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（推薦）描寫水的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫水的作文，歡迎大家分享。
描寫水的作文 篇1
春天來了,各種植物長(zhǎng)出了小芽。在我們家旁邊的池塘對(duì)岸有一些高大的樹，還有兩棵并排長(zhǎng)在一起的水杉樹。
水杉樹發(fā)芽了，那小芽看上去不明顯，感覺還是只有光溜溜的樹枝。過了幾天，小芽變成了一片片對(duì)生的、線形、扁平、柔軟、輕盈、淡綠的葉子長(zhǎng)在了筆直的樹枝上。過了一個(gè)星期，葉子已經(jīng)有很多了，一小簇一小簇地?cái)U(kuò)散在整棵樹上，一陣風(fēng)吹過，葉子隨風(fēng)搖擺，像一位身穿綠裙的少女翩翩起舞。
那兩棵水杉，一棵大約兩層樓那么高，它的主干最粗的地方直徑有50厘米。還有一棵近三層樓高，但它的枝干比較細(xì)。
一次，我發(fā)現(xiàn)樹上有個(gè)鳥窩，鳥兒飛來飛去忙碌著。過了一段時(shí)間，來了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，大雨過后，我再去看鳥窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)鳥窩不見了，樹依然筆直地站立著，又是幾個(gè)星期過去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，鳥窩又回來了!無論鳥窩掉幾次，鳥兒都不放棄，繼續(xù)筑巢，那兩棵水杉也一直默默地陪伴著它們。
無論多大的.風(fēng)雨，也吹不倒小鳥為住上溫暖的窩而克服重重困難筑巢的意志，吹不倒水杉筆直挺立的身軀。小鳥有了水杉更加安全，水杉有了小鳥更有生機(jī)，我愛小鳥，更愛水杉!
描寫水的作文 篇2
水是我們?nèi)祟愖钫滟F的資源，是大自然賜予我們最寶貴的禮物，它有著很大的作用。就是那次與家人一起去沖浪，讓我和水有著一次“親密接觸”。
那是一次暑假，陽光明媚，我同家人一起去閘波沖浪。到達(dá)地點(diǎn)后，我便帶著興奮的心情迫不及待的想去玩水。一切準(zhǔn)備好后，我們便來到了海灘上，只見海灘上人山人海，空氣清新。而我呢，也早就急不可待地拉著媽媽的手嚷嚷著去游泳。我光著腳丫踩著被陽光曬得滾燙的沙子跑到了水里，水冰涼冰涼的，可舒服了。突然，從遠(yuǎn)方卷起了一個(gè)巨浪，向海里玩耍的人們撲了過來。我來不及躲閃，喝了一口海水，我立刻皺起了眉：真咸��！雖然海水咸的`還摻雜著少許苦味，可我馬上又玩起了“打仗”：和姐姐用水互潑對(duì)方，可開心了！這時(shí)媽媽走過來，對(duì)我們說：“水不僅能供我們玩樂，還有著許多作用：“水是一切生物生 活上所必需，人體重量的百分之六十到七十都是水份。每天所需要的水份約為體重的百之三；其他的動(dòng)物和植物其體內(nèi)所含的水份也都在有百分之五以上�！�
你們一定要好好珍惜水��！”
經(jīng)過這次沖浪，我不僅領(lǐng)略到水的廣闊，還懂得了水的作用，真是“大豐收”��！
描寫水的作文 篇3
水是什么命之源，人體不可缺少水，但是有的工廠排的污水排到了河水里，我一定要做一個(gè)珍惜水的人。但是，在這件事情之前，我還不是一個(gè)珍惜水的人。言歸正傳，先聽一聽我浪費(fèi)水的故事吧！
有一天上午，吃過晚飯，奶奶對(duì)我說：“孫女你去把碗和鍋、盤子洗了吧！”我懶洋洋的對(duì)奶奶說：“哦，知道了呀！我現(xiàn)在就去洗碗、鍋和盤子�！蹦棠陶f：“去吧�！钡搅藦N房，我先打開水龍頭，把水龍頭開的大一些，先把碗，盤子的.飯?jiān)戳藗�(gè)差不多，又接了一些水=，吧洗潔精到一點(diǎn)，于是我一直清理剩余的殘?jiān)�，終于清理完了，我盡量把水龍頭開到最大，“嘩嘩嘩……”把盤子和碗洗干凈了。我把鍋拿了出來，我接了滿滿一鍋水，又把鍋洗了，最后“嘩啦啦……”一沖，鍋也干凈了。但是我一看我的衣服：“呀！怎么成這樣了！”奶奶聽見聲音趕了過來，廚房了全部都是水，我的衣服全濕了，奶奶說：“我以后不會(huì)讓你在這樣洗東西了，你太浪費(fèi)水了！”之后，奶奶教會(huì)我怎么做一個(gè)節(jié)約用水的人。
水是生命的搖籃，我從此會(huì)更加節(jié)約用水的！
描寫水的作文 篇4
水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流過山川和峽谷。
水，有礦泉水，它能解渴；河水，她能養(yǎng)魚，雨水，能澆灌田地，使數(shù)枝發(fā)芽，使花兒開花。自來水，它能洗衣做飯�？梢娝谏钪袩o處不見，同時(shí)，它也對(duì)人類是多重要。那水是哪兒來的呢？
原來水資源也是有限的，如果天空長(zhǎng)久不下雨，河中的水就會(huì)慢慢的少下去。水在低于冰點(diǎn)環(huán)境下會(huì)凝結(jié)成小冰晶。我們用的自來水又是從哪兒來的呢？自來水是從河流中抽入髈房，又通過峫房流入沉淀池，又從沉淀池流入過濾池到消毒池，又從池子流到了清水池，又流進(jìn)磅房，最后流入每家每戶。
純凈的水在正常的狀態(tài)下是無色無味的`透明液體，但它不是一成不變的它喜歡變，有時(shí)它變成水蒸汽升到天空；有時(shí)變成雨落下來；有時(shí)變成雪，飄下來；有時(shí)又變成雹子砸向大地。
水是有限的，它對(duì)我們那么重要，我們?nèi)绾喂?jié)約它呢？我們應(yīng)該不把垃圾丟入河道，洗簌用下來的水可以利用拖地板，洗刷馬桶等，居民生活中的排污水被利用清掃馬路……。
水是我們生活中必不可少的一部分。保護(hù)水資源對(duì)人類以及人類的朋友————?jiǎng)又参锒嗝吹闹匾。?/p>
描寫水的作文 篇5
水，無色無味無形無態(tài)，隨波逐流隨想而做。它是世界上最清澈純凈的東西。它不論生世和環(huán)境，平淡看待世俗。我們其實(shí)可以向水學(xué)習(xí)很多。
“一滴水怎樣才可以不干涸？”“融入大海�！笔前�，人不也是一樣的嗎。只有融入集體和社會(huì)才可以更好的發(fā)展和壯大，更好的活下去。也許很多的人不懂的怎樣融入，就算進(jìn)入也不會(huì)很好融合。其實(shí)就是一個(gè)成語“求同存異”。尊敬別人的意見，同意大家的決定。
水無論怎樣都希望保證自己的純凈�？赡芎芏嗳藭�(huì)誤會(huì)水�？赡苡X得它“近朱者赤，近墨者黑”。就算它這樣被人誤會(huì)，它依然不改。可是你們有沒有想過經(jīng)過它的碰觸，其它的都很潔凈。我不愿意它這樣受辱，可是它依然微笑。
水安靜時(shí)謙虛，奔騰時(shí)不驕傲。就是這樣的令人欽佩。是啊，敢問凡人能有幾個(gè)可以做到這樣。處于低谷的時(shí)候不會(huì)喪失最初的心，不做違心的事情；處于高潮的時(shí)候不會(huì)過于驕傲，讓人感覺失去最初的`純真。真正可以完成做到的究竟有多少人？可以像水這般的保持赤子之心。
水的安靜，水的涌動(dòng)翻騰是那么的勾人心弦��！
描寫水的作文 篇6
我是水，在生活中，我無所不能，洗衣、燒水、泡茶、洗米……樣樣都要用到我。
有旱災(zāi)的地方，我便化作雨，降到人間，帶來了好處。冬天，我化作雪花，跟孩子們玩耍，我的伙伴們也變成了冰，給孩子們帶來了歡樂。有時(shí)候，我還化作云朵跟朋友們玩耍，我們整天從天空到地下，從地下到天空……
對(duì)了，大海里奔騰的海水，江河里的江水，(.)小溪里的溪水，也包括地底下冒出來的泉水，都是我的兄弟。
有時(shí)候，我的兄弟會(huì)咆哮著，呼喊著，淹沒田地，躍過橋梁，沖毀房屋……給老百姓帶來了麻煩，給人們帶來了嚴(yán)重的'財(cái)產(chǎn)損失，在此，我向你們表示深深的歉意。
但你們有時(shí)把垃圾都投進(jìn)我們身體里，過了沒多久，我們便成了死水，這一切都是你們的過錯(cuò)。我的兄弟們不是受重傷，就是病死，我希望你們不要再這樣對(duì)待我們了。
小朋友，你知道我的愿望是什么嗎？就是愿你們好好讀書，將來讓我造福人類。
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