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挑戰(zhàn)作文600字錦集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挑戰(zhàn)作文600字1
高而壯的身材，總挑起的濃眉，外加一張燦爛的笑臉，這就是對我影響最大的一個人——楊剛教練。
他是我的擊劍啟蒙老師，在剛開始學(xué)劍的那段日子里，每周準(zhǔn)時帶領(lǐng)訓(xùn)練的，是他；課后仍悉心指導(dǎo)的，是他；與孩子們打成一片的，還是他。第一次邁入擊劍館純屬偶然，但在他的影響下，逐漸對擊劍產(chǎn)生了濃厚的興趣。直到今天我還記得，在劍道上他手把手一劍劍、一步步地教我各種動作、步法；在劍館門口他微笑著看著我們“跑圈”，我和同伴們說著、笑著，他則倚著門，在溫陽的照射下思考著今天的訓(xùn)練內(nèi)容；在有風(fēng)的夏夜，他領(lǐng)著我及我最初的小伙伴，于周圍喧鬧的人群外，獨守著自己這一方樂土，專注地踢出每一個弓步。
如果說我的基本功還不錯的話，那么功勞最大的就屬他了。最基本的實戰(zhàn)姿勢，我就在他一句句的.口號、一聲聲的哨音中站了一個月，那時每節(jié)課最盼望聽到的就是他一聲：“好，休息一下”，然后使勁兒捶打酸痛的雙腿。入門級的弓步，起初總做不到位，他比我還急，連著做了十幾次示范還是沒什么作用，他便在休息時間又將我喚去，用他的大腳把我的腳“踢”了出去，只聽得鞋跟在劍道上摩擦出“呲”的一聲，我一閃念：這就是弓步的感覺？哈！終于踢出了自己的漂亮弓步，踢出了自己的希望……好不容易下課了，他再次叫我過去，輕聲評價：“今天做得還不錯，下次繼續(xù)加油��！這個步伐……”，小結(jié)罷，沖我揚揚眉：“快回家吧”。
去年八月，他攜妻調(diào)去了成都，我們便沒有再見。一度，我傷感地以為與教練將就此天各一方。后來才知道，媽媽還與他保持了聯(lián)絡(luò)。像座高大的?t望塔，雖有了新的目標(biāo)，但偶爾也會回過頭，望望來時的路。
今年五一，全國聯(lián)賽前夕，媽媽帶我去到了他的城市。那天飛機晚點3小時，落地時已是凌晨2點，而他，也在機場等了3小時。當(dāng)教練穿過人群出現(xiàn)在我視線里時，我的心止不住地抽動了一下，那一瞬，我似是又看見了他倚在門邊的身影，笑著大喊：“跑快點！”快了，近了，他終又來到了我的面前，一如既往地微笑：“嗨，長高了呢�！痹瓉�，他一直都在那里，從未離開。
他對我的影響絕不止于那幾個月的教學(xué)，他所傳授的是果敢與堅持，這使我有了今天的成績，還將伴我去成為更好的自己。
這就是楊教練——對我影響最大的一個人。只愿他，安好如初。
挑戰(zhàn)作文600字2
溫暖的春風(fēng)，似母親的雙手，溫馨而粗糙；和煦的陽光，如母親的雙眸，清純而明亮；綿綿的春雨，像母親的關(guān)懷，貼心而纏綿……母親，從來都是我生命中不可分割的一部分，從來都擔(dān)任著我生命中最重要的'角色，她對我的影響，就像一陣微風(fēng)潛入心底，默默地、靜靜地、暖暖地……
她，是一個堅強的女人。在爸爸外出的期間，是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽。我明白她的苦，她的累，卻從不曾表露出來，因為我相信，她一定能挺過來。我，同樣是一個堅強的女孩兒。小時候，剛學(xué)會走路就想炫耀、賣弄一番，可沒想到，一個踉蹌“噗通”一聲倒了。我本能地回頭向媽媽尋求幫助，但她沒有伸出手，而我感覺到的，是她眼里透出的鼓勵，“站起來！站起來！”就這樣，我明白了“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”的道理。
她，是一個愛讀書的女人。每當(dāng)天空換了黑色晚禮服，媽媽總喜歡在睡覺前，拿起床頭柜上的書，看看，翻翻，就算沒空讀，只要能摸一摸，聞一聞那油墨香氣，就很滿足。
我，同樣是一個愛讀書的女孩。空閑時，喜歡拿出各式各樣的書，閱閱、品品，悟一悟書中的真理，領(lǐng)一領(lǐng)天地之精華。只要有書陪伴，就是最大的享受。
媽媽的愛，對我的影響，在我身上得到另外很好的體現(xiàn)。是她，用行動教會我：“書籍是人類進步的階梯”。是她，用眼神激勵我“哪里跌倒就從哪里爬起來。是她，用經(jīng)歷啟示我“努力不一定成功，但放棄卻一定失敗”。媽媽教會我的實在太多太多……
我依賴媽媽，就像風(fēng)箏脫不了繩線的捆綁；就像彎曲的藤蘿，少不了籬笆的支持；就像小麥蓋上潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜……
“一路上有你，苦一點也愿意……”媽媽，你的影響，我一定銘記在心！
今天，我為您感到驕傲！明天，我要您為我倍感自豪！
丹城中學(xué)初一：肖亮
挑戰(zhàn)作文600字3
風(fēng)兒吹過樹林間，地上仍有殘留的痕跡。校園里的郎郎讀書聲仍在回響。而她在我的心刺了一刀，仍在痛。 話說:抓住任何能使自己成為強者的機會。這一句話，始終是我努力的動力。
還記得初一年級時，班級競選班長，我拿著精心準(zhǔn)備的稿子上臺念，最后看見你那一眼瞧不起我的樣子，讓我為心一顫。我雖成功當(dāng)上班長，并且也有了屬于自己的搭檔。可是你知道嗎?在那段時間里，你無意間傷了我多少次，這心上劃了多少裂口你知道嗎?
河水失去水源，它始終會干枯。 年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已是步入八年級的學(xué)生了。也許，在新的學(xué)年里，我改變不了我生活的環(huán)境，那么，就從改變我自己開始。 我挺謝謝我能生活在這種環(huán)境，就是因為這種環(huán)境，讓我切身體驗到人與人之間的信任是那么那么的重要。我也挺謝謝你的，那個影響我最大的一個人。謝謝你，讓我明白在初中生活中，自己努力了別人卻看不見是多么正常的.一件事。也挺謝謝你，讓我知道了在你眼中沒有地位，沒有高分自己就是一個普通的學(xué)生而已。我不曾去怪你什么，我也沒有資格去要求你該怎么樣怎么樣。我是發(fā)自內(nèi)心的謝謝你讓我看清了這世間的黑與白。 寫下這篇發(fā)自內(nèi)心的文章時，我的心依然在痛，我也只能安慰自己道:這是屬于一顆被埋沒的金子發(fā)出的嘆息。
也許，我選擇逃避是正確的選擇，也許那個維持了六年的班長病，也是時候放下了。未來的路，自己走，她的出現(xiàn)無非讓自己通往成功的路上添加了一道特殊的風(fēng)景線。
干枯的河道感謝那一場暴風(fēng)雨，它濕潤了
挑戰(zhàn)作文600字4
夏天的夜空深邃幽藍，沒有了星星的陪伴，月亮也懶得出來了。我站在窗邊，仰望夜空，在這樣的夜空下，在這樣的幽藍下，我忽然想起了許多許多……
兩年前，也是這樣的夜空下，我和另外一個人一起站在窗邊。“毛毛，現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣了？”我長長地嘆了口氣，雖然現(xiàn)在只是四年級，但是不上不下的成績著實令我心煩，特別是作文。“還行吧”。依然是這句話。蕭伯伯轉(zhuǎn)過身來，一本正經(jīng)地問我：“還是作文吧？”我看著他智慧、慈祥的眼睛，點了點頭，“我實在不是寫作的料，真的——誰都這么說�！笔挷謴淖旖沁吺幯鹨蝗πσ�，“哦？是嗎？那我問你，你說，雪花像什么？”“像思緒，可以飄得很高很高。”我脫口而出。蕭伯伯大笑——那種笑不是李白狂妄的笑，而是學(xué)者特有的笑，幾分矜持，幾分慈祥，幾分瀟灑——說真的，蕭伯伯真的是很有才氣，暫且不說報刊上隔三差五地刊登他的文章，就獨說他別具一格的毛筆字吧，我真的很羨慕那些毛筆字到了他手里怎么就活了呢？那些毛筆字時而沉穩(wěn)，時而謹(jǐn)慎，時而大氣、時而溫柔，有時甚至像天真可愛的孩子童。而我，不適合這些�！昂⒆�，你想象力真的不錯，我不得不說，我第一次聽到有人說滿天飛舞的雪花像思緒，你是塊兒寫作的料！真的�！笔挷f。我驚訝不己，“不可能的”。聽我說，“不是你不行，而是你沒有嘗試。因為別人說你不行，所以你也對自己的能力有所懷疑，失去信心后，自然什么事也做不好。孩子，你相信自己，你會寫很棒的文章來！“我凝視著蕭伯伯稀疏的頭發(fā)，明亮的眼睛點了點頭，臨走時，蕭伯伯送了我?guī)妆緯�，說讀好書才能寫出好作文。
我開始嘗試寫作，盡管我還是討厭它，但是為了那一次的促膝長談，為了蕭伯伯的那番話，我在努力。一日，無意間翻起那幾本書來，是一些《作文點拔大全》、《中小學(xué)話題作文》等等。而且，最重要的，在一本書中夾了蕭伯伯的一張照片，依舊是爽朗的笑。我的眼睛濕潤了，有的不只是感動……，大概只有一個學(xué)期吧，我的作文成績就名列前茅了，在大家的.夸獎聲中，我腦海里卻只浮現(xiàn)出蕭伯伯那笑、那臉……
從此，我和蕭伯伯就成了朋友——之所以是朋友，是因為那件事，也是因為他不高高在上。依稀記得，我們會在書房里舞文弄墨，我說他謝頂時，他笑嘻嘻地說這是文件者特質(zhì)，他會經(jīng)常送我各種各樣的書……蕭伯伯永遠那么青春，永遠那么有活力，永遠那么關(guān)心我。
但是，蕭伯伯在棗花吹落的季節(jié)里去了天國，一切都是那么突然，一切都讓我感到如夢如幻，一切都毫無意義——但是我一直沒有哭，因為蕭伯伯說過“哭喪著臉是虛假的情感”。蕭伯伯會是我學(xué)習(xí)的動力，我要更努力……
如今，再沒有人和我在窗邊凝視天空了，也許美妙的東西總是短暫的吧！
夏夜是嘈雜的，蟬叫時不再蛙鳴聲聲入耳，獨特的夏夜使我有了有許多莫名的感觸，夏夜總是這么容易帶動人的情緒嗎……
夜空下的我，想了許多許多……
挑戰(zhàn)作文600字5
父親是醫(yī)生，在醫(yī)院里似乎每天都有處理不完的事務(wù)，在生活中也是如此。在我的印象中，他時時刻刻都保持著一顆對病人、對家人的責(zé)任心，這也督促我對自己、對他人負責(zé)。
記得有一天清晨，一個電話鈴聲打破了家里的安靜，爸爸迅速接起電話。“哦，好。恩，我馬上過來！”他一邊回應(yīng)著一邊匆忙穿上了衣服。話筒一放下，他就快步走出了家門，也沒來得及給我們打聲招呼。我瞥了一眼床頭的鬧鐘，方才五點而已。原來此時一個病人的病情突然惡化，可能會有生命危險，身為科主任的爸爸當(dāng)然不能置之不理。看著爸爸拖著疲憊的'身子回到家，我從他那睡意朦朧的眼中讀懂了什么叫做責(zé)任。
一個再普通不過的夜晚，爸爸接我從學(xué)校回家。在路上，我告訴他今天我由于去操場踢足球還沒來得及寫出第二天的課程表。而我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，這本應(yīng)是我的職務(wù)，但我認為只要每個人去辦公室看一下課程表就可以了。爸爸聽完我的敘述后起先并沒有說話，而只是看了我一眼�？删褪沁@一束目光，讓我感到心如亂麻、不知所措。我明白，有極強責(zé)任心的爸爸決不會允許兒子就這樣不負責(zé)任地離開。
果然，到家后，他把我叫進了房間，語重心長地對我說：“孩子，你應(yīng)該明天早點去寫出課程表。”“為什么？”我還想作最后的反抗�！安粸槭裁�，”爸爸說，“就為了你的責(zé)任呀！既然你當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就必須履行應(yīng)盡的義務(wù)。一個人如果沒有責(zé)任心，就沒有人會信任他。你必須從現(xiàn)在開始養(yǎng)成做事負責(zé)任的習(xí)慣，這會使你受益終生�！�
第二天一早我就來到學(xué)校，在黑板上寫出了星期四的課程表。
幾年來，我所做的工作老師滿意、同學(xué)滿意，都表揚我有責(zé)任心。所以課代表年年連任。啊，這是爸爸影響了我！
挑戰(zhàn)作文600字6
每每在寒冬聞到淡淡的梅香，我都不禁會想起那個影響了我的人——爺爺。
在小學(xué)一、二年級時，因為我長得白白胖胖又嬌小，常常受到一些同學(xué)的欺負，我非常無辜，回到家向爺爺傾訴，而爺爺只微微一笑說：“慢慢地，你就會強大起來！”我很懊惱，不明白爺爺怎如此地自信，我就默默地注視著他的一舉一動，而爺爺，只通過三件事，讓我恍然大悟——不被欺。
記得有一天，爺爺帶我去上課，我們坐上的士，有說有笑，等到了目的地，司機看我們一老一笑，狡黠地笑了，我依稀地記得司機對爺爺說：“35元錢，”而爺爺半天不動，盯著顯示屏若有所思，后來爺爺告訴我：“上面標(biāo)得是29。5元，”爺爺拿出30元找，而不是聽信司機的話，盲從地多拿5元給他，那時的場景我記得很清楚，司機瞧這老頭兒腦袋還挺靈光，便不多說什么了。直至后來，我們祖孫倆再次回憶起這件事來，爺爺語重心長地對我說：“孫女兒啊，這社會上有許多心術(shù)不正之人，你必須認真分辨，不盲從聽信，要不然你就得受欺負咯！”我點點頭，爺爺會心地笑了。
不自欺。
爺爺是個半文盲，那個時代啊，沒有那么好的條件讓爺爺受到教育，所以爺爺趁現(xiàn)在還能記住點東西，就拿起書桌上的雜志啊，報紙什么之類的，在陽臺上，一個字、一個字地讀出來，有時不會的字，他會問我，我便告訴他此字讀音�？晌乙踩滩蛔∠雴枺骸盃敔敚鸀槭裁磫栁�，而不是把這字藏在心里，不讓我們知道您這字不認識，裝作一幅有學(xué)問的樣子？”我調(diào)皮得向爺爺笑了笑�！拔疫@字不會，想知道它的讀音，下次碰見了，也明白這意思。況且，我也想在有生之年多長長見識。瞧你這樣說，我豈不是騙自己？”我羞愧地低下了頭，想到以前自己在試卷中發(fā)現(xiàn)了錯誤，沒跟老師說，便自己改正了答案，可真想把頭鉆進地里。爺爺仿佛看穿了我的心思，逗笑著說：“你為你自己學(xué)習(xí)，不是為了任何人，不要做自欺人的事，那也只能騙你自己。”我若有所思點點頭，爺爺摸了摸我的頭，算是對我的期望吧！
不欺人。
爺爺很居家，為我們一家人忙這忙那的，做做飯拖拖地，好不自在！記得有一次——我屁顛屁顛地跟著爺爺去買菜，我牽起他的手，進入菜市場，待爺爺買完菜數(shù)錢時，不知為什么皺了皺眉頭，又重數(shù)了一遍，就焦急地轉(zhuǎn)身，匆匆地跑回菜場，我莫名其秒地被爺爺拉著跑，直至后來，我明白了，原來是賣菜大叔多找了爺爺三塊錢，爺爺要還給那個大叔，大叔為爺爺誠信的舉動投以贊許的目光，想拿幾個土豆來補償獎勵爺爺，但被爺爺回絕了。走在回家的'路上，爺爺仿佛依然沉浸在被大家點贊的場面中，露出淺淺地笑意，我問爺爺：“您為什么不自己拿回？多買幾個生姜多好？又不用花自己的錢，”我壞壞地詢問爺爺。爺爺狠狠地批評我一番，義正言辭地說道：“做人以誠信為本，切莫做貪圖小利之人！”我慚愧極了，為剛剛的想法，感到自責(zé)！
是爺爺，是爺爺教會了我，教會了我自強、善良、講誠信；是爺爺，是爺爺讓我變得自信、陽光、受人歡迎；是爺爺，是爺爺影響了我……
每每聞見在寒冬中綻放的梅花散發(fā)的悠香，我會想起我那自強獨立的爺爺，會想起爺爺教會我的道理——想讓自己變得強大，只需做好三件事：不被欺，不自欺，不欺人。
挑戰(zhàn)作文600字7
在生活中，有數(shù)不勝數(shù)的人給我影響，但對我影響最深的人還是我的同桌。
記得那是我讀三年級時，我的成績總考不好，因此爸爸媽媽經(jīng)常批評我。雖然每次批評后我都會努力學(xué)習(xí)，可過幾天又會像以前一樣。
有一次，我期末考試又沒考好，十分傷心。心想：今天回家一定沒有好果子吃。我的同桌好像看透了我的.心情，對我說：“我有一個考好成績的秘密，你要不要聽？”
我激動的回答：“好啊，好啊你快告訴我，我再也不想考的這么差了。”說完，他在我耳邊說：“努力學(xué)習(xí)，多多舉手發(fā)言�！甭犕�，我無奈的對他說：“我有過這樣做，可是，過幾天就堅持不了了�！蔽铱戳丝次业脑嚲頍o奈地低下頭。他猶豫了一會兒，拍了拍我的肩膀，回答：“我可以幫你�！薄罢娴膯�？真的嗎？”我說�！皼]問題�！彼檬衷谖颐媲白隽藗�ok的手勢。
以后，我上課沒有聽懂的，就問他，他耐心地教我，我也洗耳恭聽。就這樣，過了一個月，我的成績慢慢提升了。期中考試我竟然考了95分，我把這個成績拿回家給爸爸媽媽看，他們驚訝的說：“兒子，你終于考進了前五名了。”我知道，這個“95”分里有他的功勞。
這就是對我影響最大的人，是他幫我把成績變好的，我最感激他。
挑戰(zhàn)作文600字8
不去努力，什么都不可以證明。
——題記
初次見到我們的班主任，他給我們留下的印象很親切，個子不高，面帶笑容，走路穩(wěn)健，深陷的眼窩是他最大的特色。
一次大考過后，我取得了較好的成績，據(jù)說年級第五，但老師不會公布。我沾沾自喜，這個成績對我來說已經(jīng)很不錯了，在我的印象中年級的前四名都是原來成績非常好的同學(xué)，我從來就沒有考得這么好，我也從來就沒有超過他們。就在知道成績的第二天，班主任老師找我到辦公室。我很高興，想必是要鼓勵我，表揚我一番吧！
“你認為，你這次考的怎么樣？”他喝了一口茶，臉上的表情十分生硬，太陽穴旁的一根根青筋爆出。
“還可以吧，對我來說，是考得最好的一次。”我不加思索的回答道。
“那你有沒有想過要超過他們，爭取年級第一名。”他那尖銳的目光盯著我，直看得我心里發(fā)毛。
“反正我比不上他們，僅次于他們我已經(jīng)很高興了，我從來就沒有奢望要超過他們四人中的任何一位同學(xué)啦�！�
“你怎么知道，你就比不上他們？你認為他們很強大嗎？你努力過嗎？”何老師的問題像連珠炮一樣向我射來，我一下子懵了�！疤痤^來看著我！回答我！他的聲音雖不高，卻十分有力，似乎不容抗拒。我緩緩地抬起了頭，用比蚊子還小的`聲音答道：“沒有�！彼吡艘宦�，太陽穴旁的青筋更加突出，坐在椅子上，無語。沉寂了片刻，他拿起那褪了色的茶杯喝了一口茶說道：“你記�。翰蝗ヅΓ裁炊疾豢梢宰C明，你只有去努力了，才知道結(jié)果怎樣，你才會知道你會不會成功，而你不去努力，不可以妄下結(jié)論！”我仿佛如夢初醒，不知是什么力量促使我用洪亮的聲音答道：“知道了，我一定會努力的！”何老師的臉色終于舒展開來，露出了一個不易察覺的微笑，他點了點頭說道：“那么，祝你成功！”
走出辦公室，新鮮的空氣撲面而來，何老師的話語始終在我的耳邊回蕩，使我充滿了力量，我要去努力、拼搏、奮斗！何老師，謝謝你對我的鞭策，我會銘記您的教導(dǎo)，以實際行動報答您對我的關(guān)懷。
何老師——在我前進的路上，你是對我影響最大的一個人。
挑戰(zhàn)作文600字9
今天下午，我一人出去散步，在散步時，我看見了這一幕……
那是一個小男孩和一位婦女的故事，小男孩正用一顆石子，打一個離自己有七八米遠的玻璃瓶，婦女給他遞石子，然后微笑地看著他�？吹贸觯@位婦女是他的母親。
我走向前去，問：“能讓我教他嗎?”那男孩愣住了，但眼睛還是“看”著瓶子的方向，她母親說：“謝謝不用”然后頓了頓，對我說：“他看不見。”
我愣住了，半晌，才反應(yīng)過來，看著他們練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他打的很有規(guī)律，他打一下，往旁邊移一點，再移一點，再移一點，最后再移回來。
路過的人們有的嘆息著走去，有的'看一下再走去。其中，有一個小伙子嘲笑他說：“你看他，連瓶子都仍不到!”我這時真想沖向前去找他理論，但沒有勇氣。我望了望小男孩，他還是趁著冷靜地仍著，像什么都沒有發(fā)生一樣。
后來，夜色變暗了，蛐蛐在草叢中唱著歌，但在那孩子的眼中，黑夜與白天沒什么區(qū)別，逐漸變慢了下來，可能他已經(jīng)累了。
但當(dāng)我正要轉(zhuǎn)身走時，突然聽見一聲清脆的玻璃瓶破裂聲，隨后是一陣歡呼聲，連我也替他感到由衷的高興，
這一天，我看見的一幕深深地印在我的腦海里，那個盲童堅持不懈的精神，一直刻在我的腦海里，他，對我影響最大的一個人。
挑戰(zhàn)作文600字10
這個人教會了我寫作、閱讀、寫作和做人。她是我小學(xué)的班主任，田先生，一個對我影響最大的人。
當(dāng)我上小學(xué)一年級的時候，田先生剛剛分配給我們上課。田老師首先給我們留下了很好的印象，我至今還清晰地記得：瓜皮臉，大眼睛，黑色飄逸的披肩頭發(fā)，勻稱的身材，再加上米色的連衣裙，看起來美麗端莊。她的普通話是愉快和友好的，她說話的眼睛充滿了善良，智慧和毅力。我們一下子就愛上了這位美麗的老師。
然而，她后來的許多做法并不像她的外表那樣令人接受。
我記得我上四年級的時候，田先生組織了一次對一個小記者的采訪。這次活動名額有限，只選了4名學(xué)生，為了公平起見，采用了投票制度。投票后，她出去和她的四個同學(xué)聊天，據(jù)說是她的同桌選的。我當(dāng)時很生氣。我認為我的受歡迎程度并不低。我想一定有人投了反對票，所以我被打敗了。過了一會兒，他們回來了。田老師又來問我：“你覺得這個活動怎么樣？”那時候，我心情不好，所以我趕緊說活動有多糟糕。沉思片刻后，她宣布：“既然大家都不贊成這個活動，那就取消吧�！钡疫�是想宣布當(dāng)選的人選�！鄙系郯�，我就是他們中的一員！突然，我的大腦“嗡嗡”地響了一聲，然后很困惑，臉一會兒紅一會兒白。她似乎注意到我的臉色變了，但她什么也沒說。后來，她對我說，我哭了，“我以為我不成功，所以我胡扯，老師，不要取消這個活動�！彼f給我一張紙巾，讓我擦干眼淚。然后她嚴(yán)肅地說：“當(dāng)你做任何事情的.時候，不要只想著你自己。這對你是一個很好的教訓(xùn)。我希望你能從中學(xué)習(xí)。至于這次活動，既然已經(jīng)決定取消，就不要再改了。老師威嚴(yán)的話語，無情地粉碎了我依然持有的一絲幻想，我感到遺憾和悲傷。然而，自從這件事，我改變了很多。我開始關(guān)心我的同學(xué)，集體，其他人。每次我進步的時候，田老師都會表揚和鼓勵我，這讓我深深地感受到田老師對我的深遠影響和鞭策。
還有一件事，我還記得。
挑戰(zhàn)作文600字11
對我影響最大的人，不是父母，不是家人，更不是親人。而是她——宣老師。
一提起敬愛的宣老師，眼前就會浮現(xiàn)出她那矯健的身軀，慈祥的面龐，蒼勁的字體，還好像聽到她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話。而且，更因為我是她的學(xué)生而自豪，驕傲。
她梳著短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛有大有明亮，較高的顴骨，烏黑的頭發(fā)中縷縷銀絲格外顯眼。宣老師的字寫的蒼勁有力，如那不老的青松，如那不敗的臘梅，剛強有力。她經(jīng)常給我們補充些語文知識，比如說：怎樣學(xué)好語文，怎樣寫作，使人物活起來等等。
就是著豐富的語文知識，引起了我學(xué)習(xí)語文的極大興趣。以前我的作文水平太低，連一些基本的寫作詞語都不懂�？勺詮男蠋熃涛伊艘院螅页３０研蠋熃o我們補充語文知識摘錄到一個小本子上，每天都看看，運用一些好的寫作方法，沒過多久，我的作文水平果然有了很大的提高。宣老師還經(jīng)常把我的作文給大家讀，有時寫的好，老師表揚我有時寫的有些毛病；老師就會讓同學(xué)門給我提出些意見，我總回虛心接受。
宣老師教給我們的知識不是死的，而是活的，不是一朝一夕可以獲得的，而是日積月累的。一次作文課上，宣老師讓我們寫《校園一角》這篇作文時，同學(xué)們都愁眉緊鎖，咬著筆桿，不知道怎樣寫。老師笑了笑，讓我們排成四隊，帶領(lǐng)我們到校園參觀。她先向我們介紹了學(xué)�；▔�.結(jié)構(gòu)，外型，含義等，隨后又向我們介紹了教學(xué)樓，雕像，辦公樓等。讓我們充分領(lǐng)略到校園的寬廣與美麗�；氐浇淌液�，同學(xué)們刷刷地寫起來，我的筆好像被施了魔法似的，優(yōu)美的語言文字不停地從筆尖中涌出。不大一會兒，一篇不錯的文章就從我的筆下“流“出來了。
宣老師，您是我的雙眼，帶我去知識的海洋里遨游；您是我的雙手，幫我寫出美妙的文字；您是我的雙腳，帶領(lǐng)我走好人生的道路。
挑戰(zhàn)作文600字12
我永遠也忘不了那個街角，那條小溪，那座院子，還有，那個人——“小點姐”，這是在我的童年中除父母之外，我叫過最多的人，對我影響最大的一個人。
在我的印象里，她留著黑色的頭發(fā)，斜頭簾從左耳朵垂下。微淡的眉毛下有一雙清澈的大眼睛。而她手里總是抱著本書。
那是我第一次認識她“點點姐姐”，稚嫩的童聲在客廳里回蕩，聲音有點膽怯，雖然吵鬧的聲音依然在我的耳畔輕輕響起：“走，我們?nèi)シ块g�！蔽尹c了點頭。透露出一幅無知的面孔。
很快，便進入到那整齊的小房間。房間里幽靜靜的，與客廳判若兩地。好像隔離了外面的世界。
屋子里的設(shè)施也很平常，床，寫字臺，椅子還有臺燈。我一臉的疑惑，更無疑給我的臉上增添了幾天問號，還是與她有些生分。
“來，姐姐叫你寫字，”這天使般優(yōu)雅的聲音再次在我耳邊回蕩。倒是我與她多了幾分親近。說完，她拿了一張白紙和一只鉛筆放在桌子上。
她一筆一畫地教我，細膩的`手握住我的手上，感覺是那么的溫馨。我仰著頭呆呆地看著她，她對我笑了笑，說：“來，跟著姐姐學(xué)�！蹦锹曇粢琅f那么溫柔。她的頭發(fā)散落在我的臉頰上，散發(fā)著一絲清香。她的呼吸從我皮膚上慢慢飄散。我模仿者她的姿態(tài)寫字。小點姐不時地夸我：“你這個小東西，真聰明�！蔽椅男Γ瑢懙酶訋帕�。時間像流水一樣悄然而過。靜的可以傾聽出一根針掉落的聲音。
她一邊寫一邊不時的沖我笑笑，感覺是那么的親切。從那天過后，每次去小點姐家都會找她叫我寫字。
今天，我大概已經(jīng)好幾年沒有見到過她了，聽媽媽說她考上了重點高中。我不但替她高興，而且有些羨慕她。
小點姐就教會了我不少的東西。是她，讓我愛上了學(xué)習(xí)。小點姐，雖然我不知道你現(xiàn)在在哪里，還是否記得我。但抬起頭，依然還是同一片蔚藍天空。我相信，有你的影響，我一定會站在云端!
挑戰(zhàn)作文600字13
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。黃老師的音容笑貌，深深篆刻在我記憶的河流里。這位教過我的好老師，留給了我許多美好的青春記憶，教我知識，教我做人。
我的初中生活除了有點犯困之外，半點灰色都沒有。每天的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)自習(xí)，數(shù)學(xué)午休，成了我們痛，并快樂著的非常時光。
黃老師的數(shù)學(xué)課節(jié)奏非�？欤斓酱蠹叶际瞧磷『粑龉P記，沒有一秒鐘開小差的機會。一次，我因為發(fā)燒而落下了一天的課。沒想到第二天，黃老師就把我叫到了辦公室。她把自己的的筆記本借給我記筆記。她是一位認真負責(zé)的老師，筆記本上用專門的黑色水筆寫下公式和概念，用藍筆寫做題過程，用鉛筆畫圖，用紅色標(biāo)注。我感覺它不僅是一本筆記本，更像是一本數(shù)學(xué)寶典。記得那天一放學(xué)，我就去書店買了一本新的筆記本，直到現(xiàn)在我還一直用這種方式記筆記。黃老師總是風(fēng)趣幽默，思路清楚。上課時，黃老師也會開些玩笑，但是我們也經(jīng)常前一分鐘笑到肚子疼，后面就埋下頭認真地記筆記。
初一的.一次月考，一項數(shù)學(xué)成績中等的我考的并不理想。理所當(dāng)然的，黃老師把我請到了辦公室。當(dāng)我拿著試卷腳步沉重的走到辦公室門口時，卻看見她正在那翻箱倒柜地干些什么。她一只手撐在辦公桌上，另一只手正在從辦公桌下掏出了什么東西。我走近前去，那竟是一塊巧克力！她將呆住的我拉到一旁的椅子上，再將巧克力塞進了我的手中。欠債還債，欠分還分。這次你的數(shù)學(xué)沒考好，下次要把這些欠我的分?jǐn)?shù)都考回來哦！我心中的石頭似乎落地了，朝他投去感激的一眼，一邊吃著巧克力，一邊聽黃老師的講解……她看似玩笑的一句話，卻激勵著我，讓我重新燃起了對數(shù)學(xué)的熱情。
黃老師教會了我們學(xué)習(xí)的方法，也教會了我們?nèi)绾卧谏鐣狭⒆恪Ｅc她共同相處的兩年，我學(xué)會了解題的思路，也養(yǎng)成了做作業(yè)專心的好習(xí)慣。雖然今年她被調(diào)到了分校，而我卻一直惦念著她，惦念她如同朋友般的友好，惦念她如同母親般的關(guān)懷。
挑戰(zhàn)作文600字14
在生活中，對我關(guān)愛最深的可能是父母。在學(xué)習(xí)中，對我?guī)椭疃嗟目赡苁峭瑢W(xué)。但是，說到對我影響最大的一個人，那一定是我的科學(xué)暖老師。是她幫助我擺脫了害羞，打開了科學(xué)殿堂的大門。
年輕時尚的暖老師總是花樣百出，上她的科學(xué)課，一定會讓你驚喜連連。時不時地來一次社會大考察，搞一個“麻辣”小實驗。沒過幾天，我們就深深地喜歡上了她的科學(xué)課。那個時候，我還是一個十分靦腆的小男生，上課時也不像現(xiàn)在這般活躍，就連回答問題也——“誰來給大家匯報一下周末的科學(xué)研究？”一個溫柔的`聲音在教室里回蕩起來。低頭瞅瞅自己的科學(xué)記錄本，準(zhǔn)備的可謂相當(dāng)充分。但潛意識里仿佛有一只手，把我想要回答問題的欲望緊緊地拽住了�！鞍ィ 蔽逸p嘆一聲搖了搖頭�！爸車[宇，你來回答一下這個問題吧！”
天哪，哪壺不開提哪壺！我低著頭，臉紅成了火柿子，舉著科學(xué)記錄本的手輕微地顫抖著。暖老師皺了皺眉頭，快步走到我的身邊，拿過科學(xué)記錄本�！斑@不寫得挺好的嗎？還圖文并茂呢！坐下吧，以后要大膽些哦！”
又是一次科學(xué)課，暖老師宣布學(xué)校要成立科學(xué)小組，從每個班選取組員。
話音未落，一群胖乎乎的小手就如小樹林一般憑空長了出來。暖老師銳利的眼神在他們中間掃來掃去，不一會兒，五個名額就用去了四個。說心里話，我對能參加科學(xué)小組，也是十分的向往。想像著自己在實驗室里搖晃著瓶罐，神氣活現(xiàn)地做著實驗時的樣子，那可真是帥呆了！只剩下一個名額了，大家都把期盼的眼神投向暖老師。此時的她真像一位大偵探，犀利的眼神來回審視著臺下的人群。我閉了閉眼睛，咽了咽口水，右手緩緩地舉到了齊眉處，想了想又猛然間放下。萬一選不上豈不是很難堪，我在心里暗暗地想著。突然，我覺得有一股火辣辣的目光正緊緊地盯著我，暖老師那似笑非笑的神情映入了我的眼簾，“周嘯宇，我覺得你也行�！�
一瞬間，吃驚、狂喜、無言的感動，一股腦地向我涌來。我的腳下仿佛踩了一朵幸福的云，心頭好像有什么東西一松，渾身上下頓時一片輕松。
自那天以后，就連我自己也驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來那個害羞靦腆的小男孩不見了，取而代之的是一個活潑健談的陽光少年。課上，我毫不拘束，侃侃而談；課下，我活潑開朗，和同學(xué)們打成一片。同時，我對科學(xué)的癡迷程度也足可以用瘋狂來形容。一會兒攪拌著自制的紙漿，照著科學(xué)書上的樣子學(xué)造紙；一會兒擺弄著手中的磁鐵，研究電與磁的奧秒。暖老師那張微笑的臉龐和那句“我覺得你也行”的話語，深深地印刻在了我的腦海中，抹也抹不去。
對我影響最大的一個人？暖老師！
挑戰(zhàn)作文600字15
陰陽，黑白，善惡，優(yōu)劣……事物皆有兩面，人也是如此吧？比如我。
你能看得見的那個我呢，是在母親分娩后誕生的，烙印出只屬于這個時代的印跡，渲染著只屬于這個時代的色彩。許多人都說：我認識你呢！其實，他們認識的就是這個生命的個體，一個客觀得可以稱為“物質(zhì)”的我。
你看不見的我呢，早在受精卵形成的時候就已經(jīng)存在著了。這是最本能，最原始，最天性的我，許多說認識我的人其實根本就不認識她呢——她是躲在最深處的思想，成為守護我對我影響最大的那個人。
她是個性情中人。春陽融了冬雪，她會為四季更替而感動；草芽兒嫩綠嫩綠的，頂破了堅硬的'土礫，她會為這超越極限的頑強而感動；風(fēng)雨之后，柳樹的枝條雖飽經(jīng)摧折卻仍在風(fēng)中柔美地搖擺，她會為這不懼磨難的樂觀精神而感動……別人眼里微不足道的事兒在她的眼里都那么美好。她就這樣影響著我，讓我懂得該為誰而感動，讓我明白了該怎樣去感動別人。
媽媽辛苦地做著家務(wù)的時候，我呢，好像啥也沒瞅見，心安理得地坐在一旁玩玩電腦，吃吃零食。她受不了了，從我的思維里跳將出來，厲聲呵斥我，使勁兒“批判”我——你怎么不懂事兒呢？
年邁的奶奶給爺爺捶背的時候，我呢，好像啥都瞅見了，卻只知道在一旁指手畫腳。她又受不了了，從我的思維里跳將出來，絮絮叨叨地指責(zé)，喋喋不休地調(diào)教——你怎么這么不懂得孝順呢？
于是，在她的抗議下，我不再坐享其成，不再目中無人，不再以自我為中心，生命的杯盤里盛滿了濃濃的親情。
她喜歡幻想，不斷地豐富著我的想象力；
她喜歡動手，不斷地豐富著我的創(chuàng)造力；
她喜歡觀察，不斷地豐富著我的觀察力；
盡管躲在我思想的最深處，但她對我的影響卻無與倫比。
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