與詩相伴作文15篇【熱門】
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的與詩相伴作文，希望能夠幫助到大家。
與詩相伴作文1
“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”是杜甫的歸鄉(xiāng)之路，“霧失樓臺，月迷津渡”是秦觀的凄迷之路，“駕長車，踏破賀蘭山缺”是岳飛的報國之路。而我心中的那條夢之路啊，卻是時而歡聲笑語，時而幽怨哀傷。它用詩詞鋪成，用美好鑄就。
它如白玉，釋放著高潔的氣息，又如泥土，散發(fā)著迷人的馨香。我沿著這條道，和著詩詞的清韻，嗅著芝蘭的芬芳，一步步走向明亮的前方�？v有曲折，縱有坎坷，但我堅定不移，因為那是最初的模樣。
論及與詩詞的相逢，不在灑滿陽光的午后，亦非書香世家的傳承。說來好笑，那竟源于一次臨陣磨槍的體驗。我有幸晉級國學小名士的比賽后，怕弄斧于班門，就認真學習國學經(jīng)典。經(jīng)過了兩三個月的誦讀體悟，我對國學有了更深刻的認識。然而我并不十分醉心于孔孟之道，對中醫(yī)、古禮也無濃厚的興趣，卻偏偏在詩詞這條道路上越走越遠。一個個方塊字，化身一枚枚跳動的音符，從口中躍出，在心頭舞動。最終落入玉盤，只留下余音繞梁，口齒生香。
那些詞句，在漢墨中浸潤千年，在梨園中傳唱了千年，終于在我們的眼前綻放。她兀自開放，兀自芬芳，她的光華從不耀眼，也從未黯然。一匹駿馬縱橫天下，衣裾飛揚，一日看盡長安花，那是她春風得意的時光。一扇小窗，隔開了風雨中凋零的落英，簾卷西風，那是她人比黃花的背影。佇立在江頭，看大江東逝、浪花翻涌，淘盡幾重英雄？那是她對時光的感傷。一口無波古井，幾桿有節(jié)秋筠，那是她看透萬物后的淡然。她細致且真摯，每次與她的相識都似是重逢。她帶給我的，不僅是性格的沉淀、心靈的洗滌，更是富有詩書氣自華。
詩詞為我鋪就了一條道路，它通向美好的遠方，那里沒有彷徨，沒有罪惡。在春暖花開的時節(jié)可以臥在畫舫之中，蕩漾于碧波之上，細聽春雨綿綿，人眠雨亦眠。去享受“春水碧于天，畫船聽雨眠”的舒適與愜意。在百花盛開的日子，可以躺在樹蔭下的涼椅上，聽著水晶簾相互碰撞，發(fā)出悅耳的聲響，感受混合花香的微風拂過面頰，這正是“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”。望著路旁的風景，只見月光如水，細密的灑滿荷塘。此刻，時光不再流逝，這里就是天堂。
于是我隨著詩詞的腳步去追尋美好，品味生活，用詩詞的'目光去探求生命的真諦。我驀然發(fā)現(xiàn)，原來世間萬物皆可為詩。看，那細雨蒙蒙，拂落片片桃花，油紙傘下是孑立的人影，望向翩躚起舞的燕兒。不正是“落花人獨立，微雨燕雙飛”最生動最真實的寫照嗎？置身此景，方悟此情。
我將詩詞裝入行囊，走向遠方。在那“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的蜀道上，我從未停止過攀爬。因為詩詞告訴我：在巉巖之上，不只有惡狼和猛豹，更多的是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意氣風發(fā)。于是，我站在詩詞的肩膀上，眺望遠方，在黑暗中尋得清涼的月光，在泥土里嗅到迷人的芬芳。我看向深海，那里不僅有鋪天蓋地的迷茫，我望向深海，那里不只是萬劫不復的恐慌。在沙漠里，我一步一個腳印，目中只有遠方；在高原上，我撫風吹霧，情緒高昂。只因詩詞給了我力量，讓我忘卻眼前的茍且，向往夢中的遠方。
歷史的云煙吹散了太多往事，塵埃落定，余下的只有不染一塵的唐詩宋韻；滾滾紅塵迷惑了太多雙眼睛，水落石出，余下的只有初衷不改的元朝遺曲。聆聽著詩詞的絕唱，品味著人世間的美好，我正一點點接近自己想要的模樣。我愿一直這樣，緩行在詩詞的道路上，且行且吟，惟愿此心安處是吾鄉(xiāng)。
與詩相伴作文2
太陽又回到了初升的地方，柔和的光輝，籠罩著世界，嘀嗒，嘀嗒不知是多久，太陽終是不見。
透過窗口望去，夜幕里城市已陷入沉睡，星星稀疏地灑落天際，寂靜無聲，而我的燈依然亮著，在這漆黑一片中，顯得格格不入，沙沙，沙沙是筆落到紙上的聲音，打破了世界的寂靜安詳，格外突兀。
作業(yè)變得越來越少，而夜呢，也愈發(fā)深了終是完成了證題復雜的數(shù)理化，搞定了深奧饒舌的外語，剩下的，是語文的背誦，強撐著睜開眼皮，眼里早就沒了白天的.光澤，只想好好地，進入夢鄉(xiāng)，這個念頭剛一萌生，就立馬打破，快點背完，早點睡覺。我心里不耐煩地想著。
那是李白的《將進酒》念完一遍之后，團像得到了幾個小時的睡夢似的，對它萌發(fā)了興趣，搖搖混亂的腦袋，誦讀著，誦讀著，恍若隔世，我看到了李白，一襲白衣，豪放不羈要仗劍走天涯卻無時無刻有個酒葫蘆在身旁的模樣，找個小客棧但愿長醉不愿醒明是俊朗的書生，卻鐘情于酒呼兒將出換美酒，與尓同銷萬古愁。是啊，人生在世，誰能未有幾多惆悵，幾分哀愁，找一些讓自己愉悅的事，對未來充滿希望，有詩和遠方。
這一夜，真謂山重水復疑無路，柳暗花明又一村心境豁然開朗，是艷陽吧，把我一方小小的世界照亮。詩，很快就熟記于心。我沉醉于此，不僅是這一首詩，這也不僅是一首詩，這一夜心態(tài)也發(fā)生了翻天覆地的變化。是一盞明燈嗎，是艷艷暖陽吧。這一束光，帶我走進了詩的世界。富有詩書氣自伴長夜漫漫，晚安，好夢！
路還很長，前行途中，有詩語相伴，書香彌漫，真好。
與詩相伴作文3
與詩歌一起前行。行至王維輕車簡從出行的大漠�！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓的景色”將我環(huán)繞，耳邊似有駝鈴悠悠�？耧L吹過，黃沙漫天，蓬草飄飛，飛出漢塞，孤雁飛入胡天。遙遠天邊，天地在昏黃中模糊相連，大漠茫茫，惟有荒漠孤伶間一縷煙火直上。黃河漫漫，蜿蜒地向遠方延伸，一輪落日正圓。時間仿佛在這里凝固，似萬古恒定，只有駝鈴聲時斷時續(xù)，落日一點點消失在黃河彼方。我看到了大漠的雄渾美景，看到了王維的孤寂下難掩的愛國情懷。
與詩歌一起前行。行至開封八角的西太一宮。細細聆聽王安石“柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。三十六陂春水，白頭想見江南。”的無限思緒。翠綠的柳葉，密密地簇擁著，黃昏時分，光線黯淡，翠柳如煙，枝葉間傳來了陣陣蟬鳴。落日淡金的余暉照射著荷花，嬌嫩的花朵宛如一位有幾分薄醉的美人，增添了幾分紅暈，一分柔嬌。這三十六陂無盡的春水，籠罩著淡淡的.煙霧，在夕陽里金光鱗鱗，像極了江南的流水人家。我看到了汴京的煙柳紅荷，看到了一位白發(fā)老人思鄉(xiāng)心切。
與詩歌一起前行。透過“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！钡脑娋�。我來到杜甫在成都居住草堂。草堂外楊柳依依，兩只黃鸝在樹蔭深處婉轉(zhuǎn)歡快地叫著，晴空萬里，一碧如洗，一行白鷺悠悠。憑窗而望，西山雪嶺上白雪皚皚，萬年不化，如同嵌入窗框之中的畫卷。門外的江邊，�？恐谐倘f里的東吳的船只。感受詩人身在草堂，思接千載，視通萬里的開闊胸襟。
我愿與詩歌一起前行。穿越千年時光，看遍大好河山，品味萬千思緒。
與詩相伴作文4
在我小的時候，老師讓我背一首詩，這首詩的名字叫《涼州詞》。
我看到這首詩，腦子一片空白。心想：涼州詞是指一個州都涼涼了嗎？就像現(xiàn)在唱的'那首《涼涼》？
后來我上網(wǎng)百度了才知道，原來作者王翰生活在唐朝戰(zhàn)爭時期，真是不搜不知道，一搜天下知��！
剛接觸這首詩時，我對這首詩的意思可以說是完全不懂。當上了小學之后，我才明白了它的意思：舉起裝著葡萄美酒的名貴夜光杯，正要開懷暢飲，這時樂隊奏起了琵琶，那急促歡快的旋律，像是在催促著將士們舉杯痛飲，既便喝醉了，躺倒在沙場上，也請不要嘲笑。自古以來，在戰(zhàn)場上征戰(zhàn)的將士們，又有幾個人能活著回來呢？
再回想小時候背誦這首詩死記硬背的艱辛，才知道以前是完全沒有懂它的意思，所以背誦起來才那么吃力。
現(xiàn)在一讀便知了，而且完全能感受到這首詩傳達給我們的那種悲壯和蒼涼。這個時候，我才知道，理解一首詩對背誦多有幫助。
在這首詩歌上我積攢了經(jīng)驗，所以以后先要想辦法弄懂一首詩，再去背誦，完全要好過死記硬背！
與詩相伴作文5
輕輕地、無聲地，掠過新的一頁，執(zhí)起筆，緩緩地，瀉于筆尖，流于紙上的，不是白紙黑字，而是那連綿雋永、深遠意長，來自心海、來自思潮的一脈情思，攜著不朽的千年文明，緩慢而輕柔的蕩漾。幸福，便也隨著這烏黑墨跡，沿著紙紋悄然浸滿，更占據(jù)了整顆長期被塵穢所淹沒的心，純得洗不去，濃得化不開。
隨心吧！出門在外，飽覽壯美河山，便發(fā)“江山雖艷，只怕等閑”之感慨；獨守家中，無處宣泄愁緒，便嘆“淚眼朦朧蒼天外，朦朧淚眼倚短墻”之短句。春朝盛景，即是“春芳吐艷密林幽，多情楊柳，花舞月含羞”；夏日生機，可證于“翠葉疊陰游芳叢，盈盈清風，醉看荷花紅”；秋時凄悲，便為“枯枝黃葉掛殘陽，孤城遙望，落紅滿池塘”；冬季舊夢，可謂“流光瀉玉冰凌雪，晨星漸斜，飛花也猶歇……”所思所想、所感所悟，無不體現(xiàn)于一句句原創(chuàng)小詩，亦將內(nèi)心真悟寄于其中，此為夢與心的'載體。作詩，乃幸福。
詩中自有飛花和塵埃、浮云和過客、翠葉和紅花、清風和暖陽、蛙啼和蟬聲、大雁和早鶯、遠山和流水；也自有“左牽黃，右擎蒼”“西北望，射天狼”之豪邁；“西城楊柳動春愁，動離憂，淚難收”之凄美；“舉杯邀明月，對影成三人”之曠達……翻開詩書，這是一場跨越千年的對話；細細品味，這是一次思想與心靈的遨游。讀詩，乃幸福。
立于現(xiàn)代社會，靈魂的一部分卻仍流連于那古時一個個文化璀璨的時代之中，無法自己，無法自拔。
提起筆，合上書，詩為友，詩相伴，幸福永存其間。
與詩相伴作文6
古詩，古典而優(yōu)雅。偶爾欣賞下蘇東坡的《赤壁賦》，領略蘇仙的清新脫俗；坐下體會“君不見黃河之水天上來”的豪邁氣魄；更不忘“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳�！钡膼蹏閼�。在這一首首多姿多彩的故詩上，享受這稍微的愜意豈不美哉？
唐詩宋詞元曲其中，號稱青蓮居士的李太白立下的成就多么輝煌。家喻戶曉的《靜夜思》，豪情壯邁的《將進酒·君不見》，流傳至今難道體現(xiàn)不出詩歌的魅力？這處處流露的情感讓人無法忘卻。
現(xiàn)代詩，奇妙而可愛。平常賞析下余光中的《等你，在雨中》，大致體悟到的美好；漸漸的體會《再見康橋》中的.語句，不甚優(yōu)美。
詩，最美妙的地方是每個人的感受都會不同，讓人捉摸不透詩蘊含的真正蘊意。我愛詩，喜歡領略其中詩人從中散發(fā)的絲絲情感，我“恨”詩，它每次都不讓我真正了解。讓我既愛又惡的詩呀，讓我陶醉于其中的詩呀，讓我朝思慕想的詩呀，我真的真的想與你結交伙伴。
與詩相伴多么舒坦，詩與遠方多么愜意。
與詩相伴作文7
中國是詩歌的王國，五千年的優(yōu)秀文化熔鑄了不計其數(shù)的優(yōu)秀詩篇。今天，我們七（2）班舉行了“走進經(jīng)典”賽詩會，我們與詩歌同行，在詩中尋到了一片樂趣。
“種豆南山下，草盛豆苗稀……”在我們四組朗朗的誦讀聲中，賽詩會拉下了帷幕。各組均是“開門紅”——都取得了意料之中的第一個十分。
兩輪必背必答古詩比拼后，進入了讀詩猜謎環(huán)節(jié)，這可是我的一大弱項啊。第一題謎面：“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平時不敢輕言語，一唱前門萬戶開�！敝i底：打一動物，竟然是打一動物！芙蓉，彩衣，哪樣都跟動物沒有一點關系��！我毫無頭緒，等到自己再一條條理清的時候，我們四組組長黃濤率先報出了答案——公雞，讓我大吃一驚。與此同時，我們組又添上了十分。
盡管不擅長，但我仍然很努力地在猜著�！邦^尖身細白如銀……”大家讀著一個謎語，讀得正起勁。而我，只掃描了一眼就高高舉起來右手。老師立即示意我回答�！笆轻�！”我大聲說。“正確，加十分！”老師很驚訝地說，“大家還沒讀完呢，你就猜出來了。厲害！”我莞爾一笑，坐下了。
想知道我為什么能這么迅速且準確地答出來嗎？那是因為在五年級地時候，我買了一本字帖，這本字帖十分有趣，每單元的后面一頁，都有一個謎語和謎底。巧了，其中一個就是老師剛才出的謎語。
最搶眼球的環(huán)節(jié)勁爆開始——看表演，猜詩句。我很榮幸被組長選中登臺表演�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@兩句詩難就難在演出意境啊。誰能穿越到一千三百年前的.那個夜晚去邂逅李白呢？我只好用手指憑空畫著大圓——詩中有而現(xiàn)在空中并不存在的明月，又低下頭煞有介事地端詳“滿地清輝”——當然教室地面也不存在。接著，熱切的目光投向我的隊友。回應我的卻是一雙雙迷惘的目光，我干著急�！把莸氖裁囱�，這也太抽象了吧。”一組的姚順東幸災樂禍地插了句嘴。老師鼓勵我：“時間還有，再‘重播’吧�！蔽夜钠鹦判�，又比劃了一遍，結尾時靈機一動又加了個捋胡子動作。哎，王大歡好像猜了出來，看他嘴里念念有詞的樣子。我知道，只要他出馬答對，我們組就會拿下具有決勝意義的十分！果不其然，他舉起了自己的右手，很自信地喊出我和組長最想聽到的十個字：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)——”耶！我們贏了！我情不自禁地高舉剪刀手，跟我的隊友一齊歡呼：“冠軍！冠軍！冠軍！”
賽詩會，讓我們走進詩的殿堂，重溫經(jīng)典；賽詩會，讓快樂和我們始終相隨，更激發(fā)了我們愛詩讀詩的興趣。
與詩相伴作文8
在成長的路上，有你相伴，我的心中有春天；有你相伴，我的天空有陽光。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”語文從那古人筆下娓娓道出；語文被當陽橋夫的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文在潯陽江興的琵琶女琴弦上回蕩。語文帶著我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇；到景陽岡的青石上感受驚驗；它讓我們深味“逝者如斯”的感慨，“才打眉興，卻上心頭”的憂愁，“對酒當歌，人生幾何的無奈”，“秋陽不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟……
詩，對于我來說是至關重要的。在我的人生路上，有語文的陪伴，讓我受益匪淺。漢字要一筆一畫的寫，不僅端正且蒼勁；文章要一字一句地讀，不僅認真且要領會；要一心一意地聽，不僅欣賞且要借鑒。語文，不僅讓我學會了如何做人，還明白了許多哲理。一篇篇借景抒情的文章，一段段豪情壯志的詞，一首首思親思鄉(xiāng)的詩，都讓我獨領風韻。
在我幼小的心靈就已灑下生機的種子，在升入小學開始發(fā)芽，升入初中開始生根。它始終存在我心里。我獨愛其中所展示的一個個優(yōu)雅的詩歌意境，獨愛浪蕩于境界之中的.一個個不羈的靈魂，可與之攜手同游，可與之相對品茗�；蛐�，或泣，或長歌，或短嘆，或無語徘徊，或滔滔不絕，都是那么令人難忘。
沒有你，我怎么學會不以計數(shù)的漢字？怎么閱讀不以計數(shù)的文章？怎么領會不以計數(shù)的美詩？一路有你相伴，給我撒下了精神的食糧。是你讓我了解歷史，了解古今，了解人世間是是非非。在我的生活中，你無處不在，你就是我生命中的一部分，鼓勵我一步步走向成功。一個人如果缺少了你，它必將受到人們的嘲笑。
每逢春天，喜歡站在和煦的陽光下，暖風的吹拂下，聆聽著婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，更喜歡獨自一人坐在清靜的房間里，品味一片片精美的文章，體味你的溫存與深韻。也許這就是我愛著你的原因吧，總讓我防不勝防，我就那么沉醉其中了。
你讓我的文采愈來愈好，我何曾不感激你？你讓我領略了“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的風光；感受了“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的激情；懂得了“長風破浪會有時”的哲理。
是你激勵著我前進，讓我明白了堅持不懈，領會了你獨具的風采與那不羈的靈魂。
一路有你相伴，我的人生更精彩！
與詩相伴作文9
擁有詩心，可以不斷發(fā)現(xiàn)生活的美好，感悟生活的詩意，升華自己的人格，做最好的自己。
——題記
相逢未必偶然。這個暑假，我與詩詞相伴，詩心伴我，一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香里說豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風雨送春歸，飛雪迎春到”。詩詞扣緊了我的心，將我?guī)нM了一個精彩的世界，令我如癡如醉。
與唐詩相伴！唐詩如山，說不完的月明酒烈。豪邁奔放的李白，奏出千古名詩《將進酒》。詩篇上句寫大河之來，勢不可擋；下句寫大河之去，勢不可回。一句“天生我材必有用”，每個人都可以驕傲地念出，為自己而自豪。“千金散盡還復來”，這又是一個高度自信的驚人之句，能驅(qū)使金錢又不被金錢所使，是何等豪舉。讀著詩句，我眼前仿佛出現(xiàn)詩仙李白“烹羊宰�！保岸肪圃姲倨钡暮缐�！李白這種瀟灑飄逸的性格令我深深的'佩服！
與宋詞相伴！宋詞如水，訴不盡的情殤離愁。多愁善感的才女李清照竟能寫出如此正氣凜然的詩《夏日絕句》。這首詩雖然只有短短的二十個字，卻清楚明了地告訴我們：人活著就要做人中豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。這首詩抒發(fā)了多少“巾幗不讓須眉”的壯心情懷！
人生就是一首詩，詩意美在四季。與詩心相伴，已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。它洗淘了我的心靈，讓我“腹有詩書氣自華”。感謝詩詞，讓我遇見最精彩的自己！
與詩相伴作文10
詩有時是一種神奇的東西。
詩不能給你帶來很多物質(zhì)上的收入，但它帶來的是一種精神上的享受。與名利無關。名利必竟都是身外之物，平常心對待為好。比如每朵花開都有它獨特的香味。誰也不能強迫別人去欣賞它。能夠把名和利拋在一邊來寫詩的人是少之又少的。他不是去達到某種目的，它只是你內(nèi)心真情的流露。真正有才氣的人都是虛懷若谷的。詩歌也是這樣的有人欣賞當然好，沒人欣賞時孤芳自賞也不錯。
也許這世界上會有很多人總會用錢財來衡量一切事物，開口閉口都是錢。看到你寫詩就會問你得了多少稿費。也許是自己的水平不夠吧!如果有人能靠寫詩維持生計，我會很佩服。有一些有生命力的藝術品是要經(jīng)過很長時間人們才會發(fā)現(xiàn)它的價值的。比如凡高的畫價值連城，而他本人是享受不到。安徒生寫童話，經(jīng)常受到別人的捉弄，打擊。但是他的童話卻鼓舞了很多的人，這是錢無法做到的'。《詩經(jīng)》里有很多優(yōu)美的詩篇卻沒有作者的姓名。
在現(xiàn)實生活中，你可能是各種各樣的人。但你們都需要聽聽自己心的聲音。因為詩的本質(zhì)就是純潔。所以，有時小孩子講出來的話就是詩。
詩是一種高雅的藝術。這種藝術最需要的是慎重。不能有絲毫的馬虎。在一首詩中，沒改變一個字，就會失去一種語境，失去他應有的光澤……
與詩相伴作文11
梅之傲然
初冬晨霧彌散出濃濃寒意，屢次改革失敗的王安石溫了一壺酒，自斟自酌，甚是惆悵。突然陣陣梅花的幽香撲鼻而來，紅梅頂立著白雪，一個人在凜冽的寒風中挺立。梅花觸動了王安石的心弦：他和梅花都身處逆境，孤獨寂寞。王安石心中那團尚未熄滅的光瞬間亮了起來，漾起心頭波瀾，遂作此詩以表明我們的操守與永存的正義：“墻角數(shù)枝梅，凌寒一個人開。遙知不是雪，為有暗香來�！睕_破嚴寒靜靜開放，遠遠地送去幽香，這是絕世之梅，也是絕世之人。
與詩相伴，讓我了解持之以恒，矢志不渝。
蘭之悠然
公元737年，張九齡因不滿李林甫和牛仙客把持朝政，排除異己，反對李林甫為相，牛仙客為尚書而遭讒，被貶為荊州刺史。但張九齡似“蘭葉”，不求“美人折”，由于他深知“草木有本心”。一種人不知而不慍的君子風格，一種不求仕途通達、不沽名釣譽、只追求胸中志向的.坦蕩胸襟，這，便是蘭花。
與詩相伴，讓我了解恬然自得，淡泊名利。
竹之毅然
綠意盎然的竹林里，被誣告罷官的鄭板橋握著書卷散步。風輕輕拂過，竹葉“簌簌”作響，幾片尚未成熟的竹葉落在地上，很多美感也落在了鄭板橋的心里。他慢慢蹲下去，伸手撿起幾片翠綠的落葉，葉子微微彎曲著，像一只小船。他正想起身，卻無意間看到竹子的根深深地扎在巖石縫中。鄭板橋被觸動了：自己幼年家貧，喪母，常常過著“爨下荒涼告絕薪，門前剝啄來催債”的困窘生活。很不容易當上官，卻因鞭撻奸吏，力爭賑濟被誣告而被迫罷官。他心中的豪情壯志瞬間被點燃：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
與詩相伴，讓我了解百折不撓，迎難而上。
菊之逸然
悠悠南山，裊裊炊煙，淙淙溪水，淡淡菊香，餐云臥石的生活，恬淡閑適。清晨，牽一頭老牛，攜一把斧頭，撒一粒種子，深耕細作；正午，品一桌佳肴，溫一壺好酒，約一位好友，飲噉醉飽；傍晚，沏一杯清茶，握一本書卷，觀一片晚霞，西風斜陽；夜晚，鋪一張宣紙，賞一輪明月，作一首小詩，月白風清。“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明閑逸而自在，山靜穆而高遠。
與詩相伴，讓我了解熱愛自然，達觀樂天。
與詩相伴，領略大家未曾見過的山與海。
與詩相伴作文12
星河長明，點點星光，往事在銀河系間穿梭；陽光正好，微風不燥，路過耳畔的風勾起我的思緒；夕陽已去，皓月方來，縷縷回憶纏繞心間。
小時候，母愛是那甜甜的呵護。
同母親路過商店，我的小手總會情不自禁地放在櫥窗上，踮起腳尖，小眼睛賊溜溜地望向里面的糖果，可愛的糖果是我童年滿滿的期待。我的小腦袋不時地觀察母親，似乎在等待……每每此時，母親總會神奇地給我一個許可的眼神，我便激動地拍拍小手，跺跺小腳，抱住一袋糖果趕緊沖向家。我喜歡積攢糖紙，五顏六色的糖紙層層疊疊，每每我心情低落的時候，都會拿著糖果紙照著陽光看另外的一個世界。兒時雖說家境清貧，母親總會省吃簡用，給我買一袋糖果，歡喜我整個童年。母親的雙眸中充滿無盡的許可與寵愛。
那份呵護，讓我懂得熱愛生活。
后來啊，母愛是那暖心的鼓勵。
從學校出來，一陣涼風吹來席卷全身，我不由得縮了縮身子，本就心中布滿陰霾的我，心情更加煩悶。月考的失利使我陷入了前所未有的困境，一路上踢著腳下的石子，徘徊在梧桐樹下，本想與梧桐樹獨白，恰時碰到母親下班，母親似乎一眼就看出了我的心事，邀我在長椅上坐下，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，終于奔涌而出。微風為我拭淚，母親鼓勵道：“沒有誰是常勝將軍，這次的失敗是為下次的成功做鋪墊。經(jīng)歷過一點挫折，你會變得更堅強。知道了失分處，下次的試卷才會更完美。”我捧起滿是紅叉的卷子，那是成長的見證。鮮紅的試卷閃耀著光芒，艷陽高照，陽光打在花朵上、卷子上、我身上……照亮了我前行的路。聽了母親的'話，我笑了，或許每個小孩在自己母親心中永遠都是最棒的小朋友。此刻，依偎在母親身旁，望著梧桐樹的枝條，望著湛藍如洗的天空，望著母親的雙眸。母親的雙眸中充滿著慈藹。
那份鼓勵，是我通往成功的底氣。
而現(xiàn)在，母愛是那細心的關愛。
您總是那么體貼。疫情當前，您都會早起為我準備帶去學校的午餐，睜開惺松睡眼，只見您在廚房忙碌的身影。葷素搭配您總會做好幾個菜，將它裝進飯盒，更裝的是一份母愛。您講究營養(yǎng)均衡，還會再去做一份早餐。清晨的第一縷陽光照進來，早餐上的陽光顯得十分耀眼。仿佛那不是一份早餐，而是一份溫暖人心的陽光。捧起那份早餐，便好似捧起一份母愛的陽光，十分溫暖。熱氣裊裊，氤氳在我的眼眶，也縈繞在我的心間。晚上，一道物理題擋住我所有的思路，許久沒有思緒。這時，門外傳來一陣腳步聲，我知道是您，您放下一杯熱好的牛奶便小心地離開，奶白色的液體映襯出杯壁的物理公式。我端起杯子，喝了一大口，夜風拂過臉頰，香氣四溢。母親的雙眸中充滿關愛。
那份關愛，讓我學會珍惜一切。
糖果依舊甜蜜，梧桐樹下依舊有長椅，杯壁上依舊有暖愛。
母親是我的詩，是我的遠方，待兒長大，帶您看海觀花。
與詩相伴作文13
攜一本書，追尋古人的足跡，踏著梅蘭竹菊，品味詩風詞韻。梅，隱逸淡泊，一身傲骨；蘭，清婉素淡，香雅怡情；竹，清翠欲滴，挺拔勁節(jié)；菊，凌霜飄逸，冷艷清貞。梅蘭竹菊，占盡春夏秋冬，飽含詩人一片真情。
梅之傲然
初冬晨霧彌散出濃濃寒意，屢次改革失敗的王安石溫了一壺酒，自斟自酌，甚是惆悵。忽然陣陣梅花的幽香撲鼻而來，紅梅頂立著白雪，獨自在凜冽的寒風中挺立。梅花觸動了王安石的.心弦：他和梅花都身處逆境，孤獨寂寞。王安石心中那團尚未熄滅的光瞬間亮了起來，漾起心頭波瀾，遂作此詩以表明自己的操守與永存的正義：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”沖破嚴寒靜靜開放，遠遠地送去幽香，這是絕世之梅，也是絕世之人。
與詩相伴，讓我懂得持之以恒，矢志不渝。
蘭之悠然
公元737年，張九齡因不滿李林甫和牛仙客把持朝政，排除異己，反對李林甫為相，牛仙客為尚書而遭讒，被貶為荊州刺史。但張九齡似“蘭葉”，不求“美人折”，因為他深知“草木有本心”。一種"人不知而不慍"的君子風格，一種不求仕途通達、不沽名釣譽、只追求胸中志向的坦蕩胸襟，這，便是蘭花。
與詩相伴，讓我懂得恬然自得，淡泊名利。
竹之毅然
綠意盎然的竹林里，被誣告罷官的鄭板橋握著書卷散步。風輕輕拂過，竹葉“簌簌”作響，幾片尚未成熟的竹葉落在地上，許多美感也落在了鄭板橋的心里。他慢慢蹲下去，伸手撿起幾片翠綠的落葉，葉子微微彎曲著，像一只小船。他正想起身，卻無意間看到竹子的根深深地扎在巖石縫中。鄭板橋被觸動了：自己幼年家貧，喪母，經(jīng)常過著“爨下荒涼告絕薪，門前剝啄來催債”的困窘生活。好不容易當上官，卻因鞭撻奸吏，力爭賑濟被誣告而被迫罷官。他心中的豪情壯志瞬間被點燃：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！�
與詩相伴，讓我懂得百折不撓，迎難而上。
菊之逸然
悠悠南山，裊裊炊煙，淙淙溪水，淡淡菊香，餐云臥石的生活，恬淡閑適。清晨，牽一頭老牛，攜一把斧頭，撒一粒種子，深耕細作；正午，品一桌佳肴，溫一壺好酒，約一位好友，飲噉醉飽；傍晚，沏一杯清茶，握一本書卷，觀一片晚霞，西風斜陽；夜晚，鋪一張宣紙，賞一輪明月，作一首小詩，月白風清�！安删諙|籬下，悠然見南山”，陶淵明閑逸而自在，山靜穆而高遠。
與詩相伴，讓我懂得熱愛自然，達觀樂天。
與詩相伴，領略我們未曾見過的山與海。
與詩相伴作文14
風清，雨潤，月涼，書香。
走進詩的世界，書的淡淡馨香沁人心脾，讓人神清氣爽。書，早已融入我的血脈中。有詩相伴滋味長！
初識詩詞，我寢食難安，輕觸書面，一股油墨香沁人心脾，自此，詩成了我心靈的港灣，我深深愛上了她。
我為詩中的自然美景所迷戀。
欣賞到大自然的旖旎：高大的梧桐，潔白的槐花，參天的楊樹，使我仿若置身于世外桃源，蜂蝶從中飛，鷹擊長空下，兼及燦爛云霞，乃人間仙境。我的心已悠閑于“采菊東籬下，悠然見南山”之恬靜；動情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”之靜謐；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”之葳蕤，投身于大自然懷抱，任思緒馳騁于姹紫嫣紅，草長鶯飛的原野。
我為詩詞中的意蘊哲理所激勵。
一句“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”啟迪聰穎的心志；一句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”悟出新舊更替之道理；一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！奔ぐl(fā)久違的自信；一句“老驥伏櫪，志在千里”激勵執(zhí)著的追求。
我為詩詞中的歷史滄桑所震撼。
我讀“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的故事長大，那才華橫溢，為國為民的`形象蕩滌我心；把闌珊看遍的辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪壯如傲骨松柏，永世常青；與李煜一同感嘆“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的離鄉(xiāng)去國的錐心創(chuàng)痛；與杜牧一起感受“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的世態(tài)炎涼。
書中有難以忘懷的記憶，有經(jīng)久不衰的情愫，有歷久彌新的期待。隱隱思念，濃濃情義，殷殷盼望，都在詩中流露出來。
風清，雨潤，月涼，書香。
捧幾卷詩書，嗅幾縷書香，在詩詞的世界暢游，驀然間忘了今夕何年，唯記詩詞帶來的快意。有詩相伴滋味長！
與詩相伴作文15
詩，是我們了解古人思想最優(yōu)美的方式。我喜愛李白的詩，他的詩風格豪放，雄奇壯麗，具有強烈的浪漫主義色彩。
兒時，印象最深的詩便是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！伴_始讀時只覺得朗朗上口，而后才品味出其中的滋味：寧靜的夜晚，床前那一片明凈皎潔的月光，仿佛是地上鋪著的一層白霜。抬頭望著天上的一輪明月，不由得使人低頭思念自己的故鄉(xiāng)。游子思鄉(xiāng)的心理過程巧妙地揉和其中，這是一種多么高超的'手法。從此，我一有時間就沉浸在詩的世界里。
李白詩中有“我醉君復樂，陶然共忘機”的愉悅，也有“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的憂國憂民；有“舉杯邀明月，對影成三人”的自得其樂，也有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁自在；有“人生得意須盡歡，莫使金空對月”的放縱不蜀，也有“大道如青天，我獨不得出”的迷惘。看古人的喜怒哀樂，心中也會生出無限感慨。
在眾多詩人中，我鐘愛李白，是因為他的詩大氣豪邁，流暢自然。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！笔俏易類鄣囊痪湓�，它的意思是：盡管前路障礙重重，但仍將會有一天乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海。我總在遇到挫折時讀一讀它，是它鼓舞我，是它讓我相信，成功就在彼岸，現(xiàn)在的挫折與苦悶不能讓我丟掉信心輸給自已！
讓詩貫穿于生活，讓詩充盈著生命，品讀詩歌讓我深深地感到：詩意的生活是最美的。
人生中，讀幾首詩，賞幾首詞，成長道路上就不會孤單，因為每一首詩或詞，都是詩人與你親切的交談，她會指引你方向，給足你前進的勇氣和毅力，讓你不再負重前行，輕裝上陣。
與詩為伴，其樂無窮。
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