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數(shù)學(xué)小達(dá)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)小達(dá)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)小達(dá)人作文1
我是一個(gè)名副其實(shí)的“閱讀達(dá)人”。
小時(shí)候，我便依偎在媽媽的懷里聽她講故事。媽媽講到白雪公主遇險(xiǎn)時(shí)，我就緊張得攥起她的衣袖；媽媽講到大灰狼要吃“小紅帽”了，我就擔(dān)心得皺起眉來(lái)；媽媽講到牛郎織女鵲橋相會(huì)，我又眉開眼笑……長(zhǎng)大了，我終于可以自己去讀書了，這可真是件幸福的事！因?yàn)槲覑勐勀菚镜牡�，我愛看那一行行�?yōu)美的文字。我喜歡讀世界名著，《西游記》、《水滸傳》、《愛的教育》我都讀過(guò)；我還愛讀作文選，連爸爸買的《初中生作文課》也看得津津有味；我最愛看的是偵探小說(shuō)，因?yàn)槟切┥裉教珔柡α�。我下課時(shí)讀書，吃飯前讀書，睡覺前讀書，連上洗手間也愛夾著一本書。媽媽為這個(gè)不知批評(píng)了我多少回。最有意思的是旅行的'路上讀書。上次我和爸爸媽媽去蘇州玩，回到賓館后，我們一家子各自捧著愛看的書，別提多有意思了。當(dāng)然，在新華書店里“蹭書”看也是我的強(qiáng)項(xiàng)。那一次，媽媽將我送到新華書店，她便去商業(yè)街買衣服了。
三個(gè)小時(shí)后，媽媽來(lái)接我，可我卻不肯離開，媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“我算服了你了，小書蟲！”即使我是“蟲”，也是一只“益蟲”，要不然，老師怎么總把我的作文當(dāng)范文讀呢？看，這就是我——一個(gè)名副其實(shí)的“閱讀達(dá)人”。
數(shù)學(xué)小達(dá)人作文2
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——小明。
小明戴著一副眼鏡，顯得他更加有學(xué)問(wèn)。記得有一次，戴老師提出一個(gè)很難的問(wèn)題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。就在這時(shí)，我們都目瞪口呆，小達(dá)人舉起手來(lái)，心想：這可是難倒了全班55個(gè)人了耶，你能回答得出嗎？我幸災(zāi)樂(lè)禍地想看他的`笑話，同時(shí)也充滿敬佩的心情，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀。只見他推了推眼鏡，不急不慢地說(shuō)：“我們可以畫個(gè)圖來(lái)表示燒掉的部分……”，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒(méi)有答錯(cuò)。
當(dāng)他回答完時(shí)，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，并說(shuō)道：“哦噢！原來(lái)是這樣解的呀”，厲害，真不愧是數(shù)學(xué)小達(dá)人。
他的獲獎(jiǎng)證書有三好學(xué)生、計(jì)算小能手……，而且他也是體育小達(dá)人哦，幾次在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)給班級(jí)爭(zhēng)光呢，真是文武雙全��！
他的腦筋很靈活，做題時(shí)也不是死板的。就說(shuō)上次吧，做作業(yè)時(shí)，我一看題目老師在課上沒(méi)講過(guò)，我急忙跑去問(wèn)小明他先是皺了皺眉頭，然后對(duì)我說(shuō)：“你把半徑調(diào)個(gè)位置就行了”。我這被他這一點(diǎn)也看通了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝。
怎么樣，數(shù)學(xué)小達(dá)人名不虛傳吧！
數(shù)學(xué)小達(dá)人作文3
我的同桌是個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人，我們班很多人都喜歡他。
有一次我跟他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，他認(rèn)真講解給我聽，我瞪大眼睛說(shuō)：“你怎么學(xué)得這么快?你上課不是一直在玩嗎?我都來(lái)不及做筆記呢，你可太厲害了!”
后來(lái)我才知道，他每天都在家里預(yù)習(xí)，做好多數(shù)學(xué)題，所以做題比我快多了。
有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，他寫得很快。做完試卷之后，他用書搭了個(gè)小房子，很自信地坐在那里玩，一邊玩，還一邊哈哈大笑。數(shù)學(xué)老師看見了就批評(píng)了他，但是他全然不在乎。同學(xué)們都在悄悄地說(shuō)：“看他能考多少分，如果考得不好就慘了!”
成績(jī)出來(lái)了，他竟然考了100分，我驚訝地張大了嘴。有的同學(xué)偷偷地議論著：“他考得好好哦，100分啊，太牛了!我真想和他同桌呀!”
這就是我們班的`數(shù)學(xué)小達(dá)人，跟他同桌，我學(xué)到了很多東西。你們喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人嗎?
數(shù)學(xué)小達(dá)人作文4
他個(gè)子不高，眉清目秀，總是讓人以為他在思考著什么，可他在玩的時(shí)候，又是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，讓人忍不住想笑，他就是胡楊�?/p>
胡楊學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，雖不能說(shuō)是科科優(yōu)秀、門門優(yōu)異、年年第一，但總能算得上是名列前茅。在數(shù)學(xué)課上，題如果簡(jiǎn)單，他就不舉手；題如果有一點(diǎn)點(diǎn)難度，他也只是有氣無(wú)力地舉一下手；但如果是特別難的`題，他就來(lái)勁了，把手舉得高高的，嘴里還不時(shí)的說(shuō)：“老師！我！我！”如果老師讓他說(shuō)，他便大聲的回答，但如果老師點(diǎn)了別人，他馬上又沒(méi)精神了，在座上唉聲嘆氣的。
胡楊一直都是我們的榜樣，我們都希望和他一樣受到老師的表?yè)P(yáng)，每次我們有不會(huì)做的題，就喜歡請(qǐng)教他，他也總是耐心的給我們講解，還經(jīng)常主動(dòng)去教差生，難怪同學(xué)們都把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣呢。
數(shù)學(xué)小達(dá)人作文5
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——周睿遠(yuǎn)。
周睿遠(yuǎn)戴著一副眼鏡，顯得他更加有學(xué)問(wèn)。記得有一次，戴老師提出一個(gè)很難的問(wèn)題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。就在這時(shí)，我們都目瞪口呆，小達(dá)人舉起手來(lái)，心想：這可是難倒了全班55個(gè)人了耶，你能回答得出嗎？我幸災(zāi)樂(lè)禍地想看他的笑話，同時(shí)也充滿敬佩的心情，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀。只見他推了推眼鏡，不急不慢地說(shuō)：“我們可以畫個(gè)圖來(lái)表示燒掉的部分……”，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒(méi)有答錯(cuò)。
當(dāng)他回答完時(shí)，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，并說(shuō)道：“哦噢！原來(lái)是這樣解的'呀”，厲害，真不愧是數(shù)學(xué)小達(dá)人。
他的獲獎(jiǎng)證書有三好學(xué)生、計(jì)算小能手……，而且他也是體育小達(dá)人哦，幾次在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)給班級(jí)爭(zhēng)光呢，真是文武雙全啊！
他的腦筋很靈活，做題時(shí)也不是死板的。就說(shuō)上次吧，做作業(yè)時(shí)，我一看題目老師在課上沒(méi)講過(guò)，我急忙跑去問(wèn)周睿遠(yuǎn)他先是皺了皺眉頭，然后對(duì)我說(shuō)：“你把半徑調(diào)個(gè)位置就行了”。我這被他這一點(diǎn)也看通了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝。
怎么樣，數(shù)學(xué)小達(dá)人名不虛傳吧！
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