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    校園的樹作文

    時間:2024-07-04 12:29:26 樹作文 我要投稿
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    校園的樹作文3篇【精】

      在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的校園的樹作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    校園的樹作文3篇【精】

    校園的樹作文 篇1

      “哇,好漂亮。 边@是我進校園來時說的第一句話。

      看!這里的花,啊,真香,可謂十里飄香。花的上面蜂圍蝶陣;再看看小草,那翠綠的身姿,柔嫩的,不禁想叫人觸摸和叫人保護;還引我注意的就是那樹了!有的樹蒼翠挺拔,有的樹盤虬臥龍,猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看,這仿佛人間仙境,不過這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹木的花壇。

      學校分四個花壇,每個花壇都有著各種各樣的花草樹木,有:櫻花、松樹、丁香花、柳樹、楊樹等,真是數(shù)不勝數(shù)啊。雖然這些樹木都很普通,但他們都是裝飾校園的藝術品,在我們的心中是獨一無二的。

      說起來也有趣,我竟為花而犯了錯誤呢!

      我記得那是開學第一天,是我們的.小學六年的班主任,張老師為我們講的“開學第一課”,可是我根本沒心思聽,所以我就在那“亂看”,忽然我目不轉(zhuǎn)睛的停留在了我們班窗前的花壇上,只見那里面的樹木真在微風中向我招手示意,我沉浸在櫻花樹婀娜多姿的身姿和松樹威武挺拔的身軀中。突然聽到了一句慈祥的話語:“請同學們回過頭來聽老師講!蔽倚南,完了,被老師發(fā)現(xiàn)了。沒想到老師是看的別處,但是余光卻看著我。老師接下來的一句話讓我為之傷心,:“請同學們不要靠近花壇……”這讓我的心一下子提起來……

      下課了,我獨自一人站在離花壇較遠的地方,看著櫻花樹的花已飄落了一地,風一吹,猶如“天女散花”,只有少數(shù)的花苞還在枝頭;再看看花苞,看著看著我就不由自主的走過去了,那花苞鮮嫩、可愛、含苞待放。我沉浸在花的世界里,忘記了老師說的話,辛虧我的朋友把我叫住了,如果再走一步我就完了,真是“一點忘記,全部完蛋!

      我小時候就是對各種事物感興趣,見了這么美的“景色”肯定要多多觀察了!

    校園的樹作文 篇2

      曙光初照,鳥兒嘰嘰的叫看,仿佛唱著歡快的歌,白云飄來飄去,遠看像一時團棉花掛在天空,笑看看看。不知不覺來到了我們學校的中心—百年銀杏樹。

      只見,銀杏樹干粗壯無比,十人抱樹才能將它圍住。輕輕撫摸下去,樹皮十分粗糙,似乎滿載著歷史的滄桑,抬頭望去,銀杏樹枝縱橫交錯,好像老人雜亂的發(fā)根。在這樹枝上,綴滿了密密麻麻的銀杏葉,一片片的,如一把有古典韻味的綠色小扇。微風輕輕地吹過,銀杏葉沙沙作響,伴隨著朗朗的讀書聲是那么動聽。

      幾片葉子在風中展現(xiàn)優(yōu)美的`身姿,在空中翩翩起舞,表演著空中芭蕾。仔細地聞一聞,散發(fā)著一股淡淡的古木味兒。遠看如一把綠色的大傘,在為學校息風擋雨,又如一朵朱綠色的云彩,在高處飽覽學校的美麗……

      在銀杏樹偉岸的身軀下,還有一株株沁人心脾的月季花,有的昂起頭,似與銀杏樹談話,有的垂下頭,仿佛害差的少女……一叢叢小草冒出了小腦袋,張開新奇的小眼睛,綠油油的,像一個個嫩嫩的小孩子。

      。∥蚁矚g這擁有著百年歷史的老銀杏,我喜歡這優(yōu)雅可愛的月季花,和綠油油的小草,但更愛這美麗的校園。

    校園的樹作文 篇3

      我的學校有一棵又高又大的香樟樹,進入校門,就可以看到它了。那棵香樟樹十分高大,樹干要兩個人才能抱得住,樹頂分成了許許多多的小枝,上面密密匝匝地長了好多樹葉,就像一頂綠色的巨傘。在樹的下面,種了許多不知名的鮮花,紅的、紫的、黃的……湊近一聞,還會發(fā)出淡淡的香味,一旁還種了好多綠茵茵的草。

      園丁工人們經(jīng)常會給大樟樹進行護理。每每到冬天,樹的下面就刷上了白白的石灰粉。就在上個學期,園丁工人們帶來了許多花,他們認真地把大樟樹下的土挖開一部分,小心翼翼地把花的根部放入土坑中,又把土坑填滿,這些花就種好了。平時,同學們到大樟樹下乘涼,即使再調(diào)皮的`同學,也絕不會去摘花踩草。

      學校的香樟樹,是課間休閑的最佳場所,同學們都喜歡在課間時來到樹下,每當下課鈴響起的時候,同學們就像一只只快樂的小鳥,飛快地跑到樹下,笑容是那么燦爛!前面的走上小路,后面的跟著進去。樹葉和草叢的沙沙聲,像美妙的樂曲。孩子們的笑臉和美麗的景色,是一幅多么美麗的畫卷!花香飄飄,笑聲陣陣,給人畫一般的美感。

      經(jīng)常到大樟樹旁的同學們,大概都見過這樣的情景:一個同學摔倒了,總會有同學把他扶醫(yī)務室,還會對他噓寒問暖。值日生飛奔而過,一團紙頭落到了地上,一名同學趕緊撿起紙頭,追了上去,把紙頭還給值日生;ㄏ汴囮,似乎在為那位同學點贊。同學們都喜歡在大樟樹下乘涼,可總有那么一、兩個位置留著,一位同學想找個地方坐下,可樹下只剩下一個座位,他想把位置留給別人,就立馬離開了。樹枝搖晃,似乎在贊許地點點頭。

      一棵大樟樹,任人乘涼,任人護理,它聯(lián)結(jié)著學校的一道風景,也聯(lián)結(jié)著實校同學們的好品格。

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