讀《三國演義》有感
當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《三國演義》有感，歡迎大家分享。
讀《三國演義》有感1
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的時期讀它，有著不一樣的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”、“肚子在唱空城計”的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的'認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。因此我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改善的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋�、痛苦、氣憤的事情時，就應理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
讀《三國演義》有感2
《三國演義》是中國四大名著之一，它是羅貫一寫得。其他的三大名著分別是《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》寒假里我讀了幾遍。
這本書寫了東漢末年吳、蜀、魏三國戰(zhàn)爭的故事。這本書一開始講到了劉備、關羽、張飛三位大將結義。成立好兄弟。關羽手拿青龍偃月刀，騎赤兔馬，過五關斬六將。張飛拿丈八蛇矛，他的肺活量大。當時他大喝一聲，嚇退了百萬曹軍。故事里面有文武雙全的軍師諸葛亮，奸雄曹操
其中，我最佩服的就是劉備三顧茅廬請來的軍師諸葛亮。他熟知天文地理，能文能武。草船借箭，當時我想三天內(nèi)造出十萬支箭，這對周瑜和我們來說，簡直是天方夜譚的事�？芍T葛亮瞞過了多疑的'曹操，不費吹灰之力就得到了十萬支箭，令周瑜刮目相看。還七擒孟獲、空城計、巧擺八陣圖
再想想，這根學習不也是一樣的嗎？應該講究方法，不要死記硬背。這樣才能提高學習效率。
以前，我背書總是死記硬背。后來，我發(fā)現(xiàn)，背書也是講究技巧的，要一段一段的背，不能一篇課文一起背。
《三國演義》這本書給我留下了很深刻的印象，而其中的人物也給我留下了很深的印象。
讀《三國演義》有感3
今天，我看了《三國演義》里的“孔明三氣周公瑾”。
本文寫了孔明用了三招氣倒了周瑜。孔明先先奪取了南郡等地，然后劉備成功地把孫尚香娶回來，最后孔明識破了周瑜的假途滅虢之計策，使得周瑜被圍，周瑜氣急又加之舊傷復發(fā)，不治身亡。從這篇文章我知道了孔明是一個有才智的人，但周瑜心胸狹隘，嫉妒諸葛亮的才智因此使自己受傷。
我們不應該嫉妒別人的'才華而是向他學習。在我以前的學校同學都很喜歡玩棋，也經(jīng)常比試，有一個同學輸了象棋，很不服氣，差點哭了起來！老師教育了他，結果他對結果的態(tài)度完全變了兩個人，他先是：“輸了又怎樣我只不過是太久沒練習！”，后來他總是說：“哇！你真厲害，能教我嗎？”我去問了老師，究竟說了什么。老師說：“不服氣是不能解決問題的，你可以去請教啊！或者不要放棄去不斷試著打敗別人！”我瞬間愣住了。我在心里贊同了老師的說法。不要嫉妒別人比你好的地方而是去學習，或不斷試著做得比別人好。
我也有一個例子。我有一個很不喜歡的人，我不是嫉妒他成績比我好，而是他老是說我成績差。聽了老師的話，我都不理他對說我不好的話，之后，我上課也比他認真……這一天，數(shù)學第4單元的測驗卷發(fā)下來了！他比我先拿到卷子，99.5！他用很驕傲的眼神看著我。我心想我這次肯定又比他差了。我緊張地等著。突然老師大聲說：“你怎么開小差，小心我扣你十分，不過這次你考得不錯100+10！”我沒有看他一眼。放學后老師給我發(fā)了一張表揚信！
讀了這篇文章我再次提醒了我自己：我們不應該嫉妒別人的才華而是向他學習。要么去請教，要么試著去做得比別人好。
讀《三國演義》有感4
《三國演義》以魏、蜀、吳三國興亡為縱線，以戰(zhàn)爭發(fā)展和人物活動為材料。九十多年的興亡史大約可分為三個主要階段：即由黃巾之亂至赤壁之戰(zhàn)為第一階段；三國鼎立至諸葛亮病逝為第二階段：此后至晉統(tǒng)一天下為第三階段。其間穿插以魏、蜀、吳之間的錯綜復雜的紛爭，把各種大大小小的.戰(zhàn)爭和文臣武將的奇謀險計逐一帶出，最后形成一個完整的大故事。由于傳統(tǒng)章回小說的結構回合之間前后呼應，在緊隨主線發(fā)展之下，分散之中有集中，首尾一貫，形成一個統(tǒng)一的小說系統(tǒng)。但是，在處理長達九十七年的歷史事件中，由開始至諸葛亮病逝共五十一年用了一百零四回，而后面的四十六年，時間長度其實幾近一半，卻只用了十六回來概括歷史演變，其分量安排明顯并不平均。原因何在呢，因為《三國演義》以蜀漢為正統(tǒng)，前五十年正是蜀漢由無至有，由弱至強，遂能聯(lián)吳抗曹，三分天下這些光輝事跡自然值得大書特書，但諸葛亮一死，形勢急轉(zhuǎn)直下，蜀漢開始面臨潰亡，時日無多，因而篇幅大為縮小。可見作者在結構方面，處理時間這一因素是有輕重之分的。對魏、蜀、吳三國的描寫，蜀、魏之間有戰(zhàn)無和，蜀吳之間和多于戰(zhàn)，吳魏之間則戰(zhàn)多于和。然而重點始終放在蜀、魏這邊，對吳國描寫是有些忽略的。也是因為這個原因，研究三國人物者也有意無意間偏重于蜀、魏君臣方面。換句話說，作者在確定主次方面，也是頗用心思的。由于《三國演義》是戰(zhàn)爭小說，描寫戰(zhàn)爭題材，從圍繞大小戰(zhàn)爭故事所形成的特殊情節(jié)去觀察，也可以理出一個結構脈絡。鄭鐵生《三國演義藝術欣賞》就嘗試這樣去分析其結構，以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線，中間夾雜一些較次要的輔助性戰(zhàn)役，貫串了全書，形成一個戰(zhàn)爭系統(tǒng)（992，2－273頁）。冒忻和葉胥也有類似的說法，他們以赤壁之戰(zhàn)為例：從起因到結束，共計八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點組成了大重點，成為組織嚴謹?shù)慕Y構。
讀《三國演義》有感5
在這個寒假我讀了《三國演義》有很多感觸，下面我就給大家介紹一下這本書吧！
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產(chǎn)生了深遠的影響》。在《三國演義》全書出現(xiàn)以前，中國各類小說一般都篇幅短小，有些甚至只有幾十個字�！度龂萘x》是中國第一部長篇小說，中國小說如何由短篇發(fā)展至長篇，這點我們要注意。原來宋代講故事的風氣盛行，說書成為一種職業(yè)，說書人喜歡拿古代人物的'故事作為題材來敷演，而陳壽《三國志》里面的人物眾多，事件紛繁，正是撰寫故事的最好素材。三國故事某些零星片段原來在民間也已流傳，加上說書人長期取材，內(nèi)容越來越豐富，人物形象越來越飽滿，最后，由許多獨立的故事逐漸組合而成長篇巨著。
我認為《三國演義》是一本非常非常好的書，是因為書中還告訴我們了許多典故如：草船借箭、空城計？
《三國演義》是一本好書，所以我建議大家都讀一讀。
讀《三國演義》有感6
大家都知道《三國演義》吧！《三國演義》可是中國四大名著之一，里面有很多精彩的故事，比如說“桃園三結義”“三顧茅廬”“三英戰(zhàn)呂布”“草船借箭”……書中還刻畫了許多有特色的人物。接下來，就聽聽我心目中的《三國演義》之最吧！
最聰明的人——諸葛亮。諸葛亮，字孔明，他有一個特點，就是料事如神，比如“草船借箭”的時候，諸葛亮就把所有的事情算得一清二楚，他上知天文下知地理，算準了那天會起東風，真了不起！
最貪酒、最粗心的人——張飛。張飛，字翼德，他身強力壯，武功高強，但是很貪酒。說起張飛貪酒，誰也比不過，有一次張飛喝酒喝醉了，把荊州給丟了，還把劉備的`家眷也丟了，難怪劉備不放心他。
最會哭的人——劉備。劉備，字玄德，大家叫他劉皇叔。劉備的哭真有用，把諸葛亮哭下了山，哭得子民忠心耿耿，把孫尚香哭回了蜀國，把阿斗哭成了皇帝！
最講義氣的人——關羽。關羽，字云長，他忠肝義膽，一心一意跟著劉備，曹操對關羽那么好，關羽一樣過五關、斬六將，千里單騎去和劉備相會。
最帥的人——趙云。趙云，字子龍，他是蜀國五虎大將中活得最長的。趙云可是使槍的祖宗，到老了還銀須飄飄、銀槍瀟瀟，白馬白袍，力敵三少！簡直帥爆了。
最奸詐的人——曹操。曹操，字孟德，他有一句名言：“寧可我負天下人，不教天下人負我！”曹操的奸詐讓他膽大包天，竟然挾天子以令諸侯，難怪有人說他是治世之能臣，亂世之梟雄。
除了這些人物之外，還有最傻的阿斗、最美的貂蟬、最小氣的周瑜……如果你想了解更多書中的人物，就去看看《三國演義》吧！
讀《三國演義》有感7
我看過的著作很多。其中，我最喜歡的是四大名著之一的，羅貫筆下的著作――《三國演義》。《三國演義》令我百看不厭，受益匪淺。
這是一個英雄輩出，在戰(zhàn)火連天的時代里一個個的'故事。令我喜愛的是桃源三結義，三國演義中的第一個故事，桃園三結義是說劉備、關羽和張飛，他們早年在涿郡張飛莊后那花開正盛的桃園，備下烏牛白馬，祭告天地，焚香再拜，結為異姓兄弟，不求同年同月生，只愿同年同月死。三國中有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。諸葛亮的出現(xiàn)更是令三國變得更加有趣了，更有意義了�；馃乱�，草船借箭，智取漢中，空城計等等都是諸葛亮的作品。
我總想著，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的智慧可謂是深不可測。他考慮周到,而且不講私情。他最喜歡用火攻，諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。正是因為如此，我才深深的敬佩諸葛亮。
《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯中彌漫著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
讀《三國演義》有感8
話說天下大勢，分久必合，合久必分……”每當聽到這句富含哲理的話，都使我再一次想起了中國古典名著——《三國演義》。使我的視線又移到了金戈鐵馬的年代，三國鼎立，刀光劍影，烽火連天。在這明爭暗斗，分分合合中，總有一段意味深長的故事，值得我們深思、留念。
其實在我剛讀這本書的時候，是有一些吃不消的，我無法理解書中的場景及語言包含的意思。但越往后就越進入角色，最后就完全沉醉在里面了。書中的人物就仿佛在我的面前，訴說著他的喜悅、他的無奈、他的憤怒……
在書中，我非常敬佩大英雄劉備、關羽、張飛、趙云，他們不僅驍勇善戰(zhàn)，又以義子當先。我想書中最與眾不同、最引人注目的要數(shù)聰明機智，凝眸知地理，仰面識天文的臥龍先生——諸葛亮。
諸葛亮蟄居隆中的時候就通曉天下大勢：三分天下，人稱“臥龍先生”；出山之始，他就為劉備制定了據(jù)蜀聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)略；赤壁之戰(zhàn)，他孤身赴吳，舌戰(zhàn)群儒，說服東吳抗曹；他智取荊襄，進軍益州，輔佐劉備建立蜀漢政權；他七擒孟獲，鞏固后方；他六出祁山，誓復漢室。
每當事到緊急，在蜀軍將領手中都會出現(xiàn)他的“錦囊妙計”。無論是東吳招親，還是大唱空城計，甚至在他死后還有馬岱殺魏延，死諸葛驚走活仲達等等，他的“計”層出不窮，一次次的令讀者感嘆，充分的反映了他作為軍師的智慧、才能。
書中像諸葛亮一樣有才能的`人士，還有東吳的大都督“周郎”——周瑜。他很有軍事才能，但也最令我深思。赤壁之戰(zhàn)，布迷陣讓蔣干盜書，除去曹操水軍名將；又利用老將黃蓋設計詐降，最終火燒曹軍戰(zhàn)船，大破曹兵。
但在他年輕有為的背后，卻心胸狹隘，嫉賢妒能。赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮草船借箭、借東風讓他心生嫉恨；取南郡，不僅身受箭傷，南郡仍被蜀兵占領；劉備招親，東吳“賠了夫人又折兵”；精心設計“假途滅虢”之計要取回被借荊州，結果也是竹籃打水一場空。他與諸葛亮的軍事謀略交鋒，每次都以咄咄逼人開始，臨了都以偃旗息鼓告終。他抵不過諸葛亮“三氣”，在他被氣得吐血身亡時，還仰天長嘆“既生瑜何生亮”。
當讀到這里時，我不禁感慨萬千，在我看來，害死他的不是別人，正是他自己。他不容別人比自己強，氣量狹小；他嫉賢妒能，與諸葛亮水火不容，這樣的人難成大業(yè)，這也是為什么作者會把他當作一個悲劇人物來寫。即使再讓周瑜活一回，他也會敗給諸葛亮的，他沒有諸葛亮的容人之氣，更沒有諸葛亮的才氣。
在書中，每一個人都有自己的優(yōu)缺點，優(yōu)點使他們功成名就，但缺點卻往往讓其喪命。關羽曾“千里走單騎”、“過五關斬六將”，但最后不免“大意失荊州”、“敗走麥城”以身殉國；張飛當陽長板一聲吼，嚇退曹操十萬兵，但酒后性格暴躁，亂打兵士，尤其是聞關羽之死后更勝，最終糊里糊涂死在小兵手里。
而最令我傷感的要數(shù)諸葛亮的與世長辭，他自從劉備去世后，為了報知遇之恩和托孤之任，一直兢兢業(yè)業(yè)，扶持幼主。可是，天妒英才，在他五十多歲的時候，他的生命走到了盡頭。那一晚，一顆大如斗的長星落地，但他在生命的最后時刻仍不忘國事，他把平身所學傳給姜維，真正做到了“鞠躬盡瘁死而后已”，可歌可涕。
當然，在書中，這類忠誠的人，無法枚舉，只能一次次的令人感動。它告訴我們許多做人的道理：忠義當先，誠實守信，性情溫和，氣量寬宏，謙虛躬瑾……讓我一生受益匪淺。
讀《三國演義》有感9
說起《三國演義》我的感觸頗多，小時候不識字我就特別喜歡看《三國演義》電視劇，里面的許多人物都給我留下了深刻的印象。后來我能讀書了，對《三國演義》這本名著，愛不釋手，百讀不厭！
《三國演義》是一部斷代體古典小說，它講述了從東漢末年到晉代統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。最后形成了三股強大勢力：北方的曹操，偏安西南的劉備，割據(jù)江東的孫權，三方割據(jù)，三國鼎立的局勢。
書中每個人物都有獨特的個性，我最喜歡的是劉備的軍師諸葛亮。就拿三顧茅廬這個典故來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次出訪才請到了諸葛亮。后來書中的很多故事也讓我了解到，諸葛亮確實是個足智多謀，穩(wěn)重沉著，上知天文下知地理的奇才。同時我對劉備這個人物也更加敬佩，他的這種求賢若渴，謙恭待人的`精神也值得我們學習。
書中還有很多故事情節(jié)，讓我回味無窮。比如三國戰(zhàn)爭層層展開后，先是孫權借關羽和曹兵交兵之時，偷襲荊州。關羽敗走麥城，死于孫權之手。后來劉備為報關羽被害之仇，親征江東，結果孤軍深入，為陸遜所敗，病死白帝城，最后臨終之時，托孤于諸葛亮輔佐。
我們能拜讀這本名著，最后還是要感謝作者羅貫中。他的描寫手法令我欽佩，本書共刻畫了200多個人物形象，每個人物個性，特點，還有語言和動作的描寫，都是那么的淋漓盡致，讓我有種身臨其境的感覺。
《三國演義》不愧是我國四大名著之一，讀完它使我受益匪淺，也開闊了我的眼界，很多讓人津津樂道的歷史故事，都留存在我的腦海，讓我吸收了很多歷史的精華和豐富的營養(yǎng)。
讀《三國演義》有感10
寒假，我和媽媽一起閱讀了四大名著之一《三國演義》。這本書出自于羅貫中之筆，內(nèi)容一波三折，令人百看不厭。
《三國演義》中，我最喜歡的角色是諸葛孔明，簡稱諸葛亮。他為人神機妙算，有膽有識，幫劉備攻下荊州，成為所有人口中的“聰明人”。但我也有不喜歡的人物，那一定非周瑜莫屬。他不聽勸解，奸詐，妒忌才能，這重點體現(xiàn)在《諸葛孔明三氣周公瑾》這一回中。醫(yī)生回回提醒他在寨里休息，不要沖動，但他不聽勸告，也導致最后他氣血攻心，箭傷開裂，終年三十六歲。也說下了流傳至今的“既生瑜，何生亮”。
羅貫中主著的這本名著中，人物形象鮮明。有忠厚老實的魯肅，有謹慎多疑的曹操，有神機妙算的諸葛亮，還有武藝非凡的呂布。這本書獲得了許多人的青睞。我的心也被這一波三折，生動有趣的故事所吸引著，整天抱著這本書，愛不釋手。但我也有不理解的地方，比如在《三氣周瑜》那一回，我對諸葛亮“借”荊州的謊言大惑不解。他為什么不讓劉備派兵攻打周瑜，卻要編出一個“借”荊州的.謊言來呢？后來，我結合生活和一些影視作品，知道諸葛亮并不是膽小怕事。而是因為他覺得周瑜的兵不比劉備少，害怕“聰明反被聰明誤”，“賠了夫人又折兵”。所以，在生活中，我們要深知，“害人之心不可有，防人之心不可無”無論是誰，都要保持一顆防范之心，除了父母以外，任何人都不能輕易相信，此外，我們還要有“三思而后行”“走一步，思三步”的習慣。
偉大的教育家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。冰心也曾說：讀好書好讀書，讀書好……同學們，書陪伴我們成長，它是我們永不分離的‘朋友’。讓我們捧起名著故事，在知識的天空中自由飛翔吧。
三國風采，盡顯英雄本色
讀《三國演義》有感11
《三國演義》是我小時候讀過的一本書，至今仍讓我記憶猶新。
這部經(jīng)典巨著記載了三國時期的許多歷史故事，如草船借箭、三顧茅廬、桃園三結義等，塑造了許多栩栩如生的人物形象，如足智多謀的諸葛亮、赤膽忠心的魯肅，以及小肚雞腸的周瑜。
在這些故事中，最讓我深刻印象的是“空城計”。這個故事描述了蜀國城中士兵所剩無幾時，司馬懿率領30萬曹軍欲來攻城。諸葛亮決定采用空城計，令城門敞開，自己撫琴坐在城門上，制造出城內(nèi)空無一人的假象。司馬懿誤以為有埋伏，退兵二十里觀察，最終被趙云帶領的'援軍成功阻止。這個故事讓我驚嘆于諸葛亮的智慧和膽略，他廣博的知識、卓越的才能以及對人心的洞察力，都是他平時勤奮學習的成果。
這段故事也讓我回想起了自己在表演課本劇時的經(jīng)歷。我接到任務后，開始努力背臺詞、排練，甚至在上體育課的時間里也在排練，最終因為在表演中表現(xiàn)得十分出彩而贏得了掌聲。諸葛亮教會了我“功在平時”的道理，“臺上一分鐘，臺下十年功”，懂得了平時的努力與準備至關重要。
《三國演義》這本書對我來說是一本重要的成長讀物，啟發(fā)了我如何在學習和生活中認真對待每一個任務，靠著不懈的努力成就更多的可能。
感謝這本書，感謝這些歷史故事，是它們讓我受益良多。
讀《三國演義》有感12
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄...”這首詩讓我想起了那一本富有豐富文化詩史的書一一《三國演義》。
打開《三國演義》就猶如打開了一扇寶庫的大門，走進了一副連綿不斷的三國畫卷，它有精彩的劇情，有豐富的情感，還有英雄們的不同凡響。
打開《三國演義》，桃園三結義，七擒孟獲，草船借箭等故事活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在你眼前;劉備的善良。諸葛亮的智慧，給我們做榜樣，張飛的大意，董卓的私心，咋告訴我們不可以在生活中被自己的馬虎以及自私利用。
走進那三國時代，瞧瞧那時的`戰(zhàn)亂，聽聽那時的熱鬧，嘗嘗那時的美酒，賞賞那時的美景，這么愜意的時刻，雖然不能親身經(jīng)歷，但你只要翻開這本書，就可以感受到那時的一切。
《三國演義》它雖然不是活的，但卻活著給我講道理，它雖然不能講話，但用優(yōu)美的字體教我怎么做人，他雖然不能教導，卻成了一個教導我的好老師。
只要你細細閱讀《三國演義》，就會從中找到許多找不到的奇珍異寶。
讀《三國演義》有感13
滾滾長江東逝水，浪花淘尺英雄。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
一年一度的寒假又來了，這期間我看了一本書，叫《三國演義》。這本書里面有許多人物，每個人都有獨特鮮明的性格，仁義之君劉備，奸雄小人曹操，高傲又重義的關羽，機智過人的諸葛孔明先生等。其中我最喜歡：血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒。一桿銀槍無人能敵，越戰(zhàn)越勇，殺得敵將聞風喪膽，招架不住。一把青缸劍削鐵如泥，取上將首級如探囊取物。能受得了如此之稱號者，乃趙云，常山趙子龍。
趙云，字子龍常山人氏，五虎將之一。身長五尺，威風凜凜，濃眉大眼。從小就酷愛槍法，14歲就拜遍河北名槍師，16歲經(jīng)人指點投師于山東瑯邪著名槍師童原門下，學藝只一年，因天資聰慧，而且勤奮，所以盡得真?zhèn)�，初投袁紹帳下。但袁紹是個昏君，趙云看不慣它的所作所為，就投于劉備。
在長坂坡一戰(zhàn)，蜀漢人民大舉南遷避難，但劉備妻妾糜夫人帶著阿斗（劉禪）深陷曹操大軍之中。但子龍為救劉備之子，不顧一切的'單槍匹馬深入曹操大軍中前去解救。糜夫人為了不拖累趙云，就跳井自殺，趙云把墻推倒后將糜夫人埋后就帶著阿斗（劉禪）殺出重圍。子龍在十萬曹軍之中來去自如，所向無敵，無人可擋，一人斬殺猛將50余名，斬傷猛將100余名。韓榮、張頜、曹仁、毛介、于禁統(tǒng)統(tǒng)都被趙云所傷，趙云也傷余數(shù)10處。最終趙云突出了重圍，將劉嬋帶到了劉備面前，只說了一句：“少主未醒�！眲湓谑潞筮@樣稱贊趙云：“子龍渾身是膽也。”
趙云，不僅有勇，而且也有謀。馬謖失街亭后，諸葛亮名全軍回國，讓趙云斷后。趙云不動聲色，沉著應對，就在千鈞一發(fā)之際命令部隊在暗中埋伏……不久，司馬懿的軍隊到達。霎時，萬箭齊發(fā)。司馬懿生性多疑，以為后面還有更多的伏兵。就惶恐的下命令：“窮…寇莫追…窮寇莫追…”語音未落，司馬懿的馬就中了一箭，倉促逃跑。事后趙云以零傷亡的成績，讓諸葛亮喜出望外。還稱贊趙云說：“子龍，有勇有謀也�！�
在諸葛亮第六次北伐時，趙云病亡。諸葛亮頓時呆若木雞。接著對天長嘆說：“老天斷我一臂啊，老天斷我一臂啊！”沒過多久諸葛亮也身亡與五丈原。
趙云，20歲就投靠劉備，60歲病亡。40年的戎馬生涯，立下無數(shù)的赫赫戰(zhàn)功。其中著名的戰(zhàn)役有：斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵”這種種汗馬功勞，皆出自常山趙子龍之手！
我敬佩子龍。敬佩它的膽，穿梭于百萬雄兵之中。我敬佩它的勇，取上將首級，如探囊取物。我敬佩它的謀，零傷害嚇跑司馬懿。我敬佩它的忠，為救少主不顧自身。所以我在這樣稱贊趙云：“有勇有謀，穿梭雄兵之中。肝膽相照，救主不顧自身�！�
讀《三國演義》有感14
不同的書給人不同的感覺，有的書像一條小船帶你在知識的海洋遨游，有的書像一把鑰匙，幫你打開世界的大門，還有的書像一條綢帶，串起你童年的回憶。而《三國演義》又是怎樣的一本書呢？讓我們一起來看看……
《三國演義》這本書主要講述了戰(zhàn)國時期的魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)斗，最后由司馬家族獲得了勝利，將魏國改為晉朝的故事。書中有許多呼之欲出，令人不忍掩卷的人物，比如一代梟雄曹操，智慧的化身的諸葛亮，愛民如子的劉備，渾身是膽一戰(zhàn)成名的趙云，粗中有細的張飛，義薄云天的關羽，陰險狡詐的司馬懿等等。其中劉備帶給我的感觸是最多的。
劉備是劉邦的后代，也就是漢王室后裔。他雖然具有統(tǒng)治那個時代最需要的'仁義且謙遜，但他總以意氣用事，做事不顧后果，這也就是蜀國衰敗的原因之一。在生活中我們需要學習的劉備的仁義之心，要用平等的眼光去看待每一個人，不要因為某個人的一方面不如你，就以輕視的目光對待他。不要學習劉備的意氣用事，不管做什么事，凡事都要冷靜思考，三思而后行。而不是理所當然去魯莽行事，否則最后受傷的還是自己。
看完《三國演義》這本書以后，我認識了很多的歷史人物。也學到了很多的歷史教訓。書中所用的計策和謀略，到現(xiàn)在為止，我們還有很多人學習和運用。所以這本書真的值得我們?nèi)ズ煤玫膶W習和揣摩。
讀《三國演義》有感15
說起課外閱讀，我便馬上想到“分久必合，合久必分”的《三國演義》。這本名著里面描寫的人物實在是太精彩了，比如；足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關羽、沉穩(wěn)的劉備、一身是膽的趙子龍，他們給我留下了深刻的印象。
關云長刮骨療毒是一個精彩的片段。話說關羽攻打樊城，中了一箭，箭頭有毒，毒已入骨，不能運動。華佗親自來到關羽營中，為關羽刮骨療毒。而關羽鎮(zhèn)定自若，全無懼色。華佗叮囑要靜養(yǎng)，一百天就可以恢復如初。讀到這里，我感到關羽是一個真正的大丈夫，他不為疼痛，是一個有氣魄有豪邁的英雄。
再說周瑜，他的'才華與計謀，在當今社會又有幾個人是跟他一樣的�？墒沁@么優(yōu)秀的一個人才，卻因為嫉妒諸葛亮，被活活氣死，實在是可惜了。他臨死前說了一句千古名言，那便是：“既生瑜，何生亮�！币馑际钦f，面對一個才能和智謀都高于自己的人，不去請教別人，而是選擇了嫉妒和想方設法的與之爭斗，甚至陷害別人。
羅貫中筆下的《三國演義》十分精彩，讓我看得津津有味，回味無窮。
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