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伙伴的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的伙伴的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
伙伴的作文600字 篇1
我的小伙伴是一個活潑可愛的小女生，要說她的特點(diǎn)，還真要說說她的體貼、慷慨、熱心。
有一次，正好要數(shù)學(xué)考試，我又偏偏沒帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時放光，像撿到什么寶貝似的，對我說：“你怎么不早說呢！我?guī)Я藘砂殉咦幽��！闭f完，她便轉(zhuǎn)身去書包里尋找了，找了半天只見她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒辦法借給你了�！钡R上又興奮起來，兩只眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，“我可以去隔壁班借一把尺子來啊，他們下周才數(shù)學(xué)考試�！睕]等我反應(yīng)過來，她就一溜煙地跑出去了。過了不久，只見她“呼哧呼哧”地跑回來，一臉焦急“我去隔壁班問過了，今天沒有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦啊？！”我也實(shí)在想不出辦法，看來只能坐以待斃了。
一陣沉默，氣氛變得凝重起來。時間一秒，兩秒，三秒地流逝著，仿佛過了大半個世紀(jì)。
忽然她皺起眉頭抿著嘴，低頭看著她的那把尺子，好像是猶豫著什么重大決定。接下來，她的這個舉動令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著：“好好考試吧！”我一下子愣住了。“快拿著吧，我們現(xiàn)在都有尺子啦！”我緩緩地接過那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛的'尺子��！
五年過去了，時過境遷物是人非。她和我已經(jīng)不在一個班級了，但那把斷尺我還珍藏著。因?yàn)槲抑�，不管我們相隔多遠(yuǎn)，無論過了多久，我都不會忘記她。
感謝我的摯友，給我?guī)砹艘欢蚊篮玫幕貞�，她的名字叫——王若茗�?/p>
伙伴的作文600字 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”從這些名言中可以看出書對于人類的重要性。
我是一個熱愛讀書的小女孩，家里的藏書也不少：《十萬個為什么》讓我了解了大自然中的種種奧秘；《作文口訣》讓我明白了如何寫好作文；《格林童話》讓我了解了外國童話的生動、有趣，以及蘊(yùn)含的哲理；《超女神探》讓我在偵探的海洋里自由遨游，盡情享受智慧的對決……
我看起書來大象拉不走，狂風(fēng)吹不跑。時間長了，大家都叫我“書迷”，嘿，只要能讀書，叫我“書蟲”也沒有關(guān)系。
記得有一次，我在家里看書，當(dāng)我看的津津有味的時候，媽媽走進(jìn)書房叫我去買白糖，我答應(yīng)了。當(dāng)我拿著錢剛要走，一陣微風(fēng)吹過，書被翻了一頁，我無意間瞥見一個精彩片段，眼睛就再也沒離開書本。過了好久，媽媽見我沒動靜，便走進(jìn)書房。見我立在桌旁，一手拿著錢，一手翻著書，看得正起勁的樣兒，氣得直跺腳，而我的心卻還在書中遨游呢，根本沒發(fā)現(xiàn)任何異樣，幸好爸爸及時過來，連忙去買回白糖，這才解了我的圍。
還有一次，我正在津津有味地讀《十萬個為什么》，突然有人一邊敲門，一邊大聲說：“王藝航，出來玩兒吧�！痹瓉硎俏业�.小伙伴們來找我玩兒了，我剛要出去，又想不行，我的書還沒有讀完。于是我說：“我不能出去，我還要讀書呢，你們?nèi)ネ鎯喊�！”說完后我心想：雖然我比別人少玩了一會兒，但我卻在別人玩的時候從書中汲取了更多的營養(yǎng)。就像魯迅先生一樣，把別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)上，時間久了，他成了一名博學(xué)多才的人。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是我的座右銘。我知道，只有勤奮、堅持，才能在書海中受益。在今后的成長道路上，書將引領(lǐng)我繼續(xù)努力前行！
伙伴的作文600字 篇3
時光飛逝，日月如梭。我已經(jīng)上了初中，很多東西我已經(jīng)忘記，但我還是忘不了它———活力板。
三年級時，媽媽買回了它，雖然只有兩個輪子，但我還是下定決心滑好活力板。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會了它。
四年級時，和小區(qū)里的小伙伴們一起建立了活力板隊，每周末都下樓和他們滑上幾圈�；逶诼飞巷w馳，“啪”的一聲，又是一粒小石子被崩飛。每當(dāng)我們遇到不平的路時，滑板上就會發(fā)生“地震”。有時一不小心，就會“咔”的一聲，之后又會有一聲“啪”，又有人摔倒了，而且摔得一定不輕。不過，每一次出行都少不了我們的歡笑聲。
每當(dāng)我從外面“游行”回來之時，干凈的滑板就又變成了“古董”。底下沾滿了灰塵與泥土，輪子上也已經(jīng)從“玉石”變成了“磚頭”。不過經(jīng)過“修補(bǔ)”后，它又與原來沒什么差別。
六年級時，不斷磨損的滑板的滑輪已經(jīng)不足拳頭大小，板面的漆已經(jīng)有些掉落，雖然我玩了它兩年多，但還是不得不換一個。不久，媽媽又買了一個新滑板，我使出了渾身解數(shù)，才把它們的優(yōu)勢組裝到了一起，駕馭起來更得心應(yīng)手了。急速轉(zhuǎn)彎、驟停、繞障礙物、滑8字，小區(qū)的`廣場和路上經(jīng)常出現(xiàn)我和滑板身影。
小學(xué)畢業(yè)后，它被放進(jìn)了儲物箱里，我再也沒碰過它……
直到現(xiàn)在，我也沒忘記它，幾乎每個周日，我都能看到有很多小朋友駕馭著它像龍一樣在小區(qū)里沖過，我每看到它，心情就很愉悅。因?yàn)�，我曾�?jīng)也喜歡滑，獲得過人們的贊許和羨慕的目光。
活力板，你是我童年中最美好的伙伴；在我郁悶時讓我快樂；在每個星期天，你都給我的童年畫上了最美好的一筆；每一天，你都是我最好的伙伴！
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