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    暑假的作文

    時(shí)間:2024-09-04 14:10:55 關(guān)于暑假的作文 我要投稿

    暑假的作文[錦集7篇]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的暑假的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    暑假的作文[錦集7篇]

    暑假的作文 篇1

      日月如梭,光陰似箭。四十多天的暑假生活不知不覺(jué)就過(guò)去了。在這個(gè)快樂(lè)的暑假里,我曾經(jīng)和和伙伴們?nèi)ビ斡、去爬山、去踢足球……但最令我開(kāi)心的還是和爸媽一起去西安旅游。

      一下了火車(chē),爸媽首先帶我去參觀西安古城墻。穿過(guò)城門(mén)洞,我們沿著臺(tái)階上了城墻。老爸租了一輛雙人自行車(chē)和一輛單人自行車(chē),我們騎著車(chē)子在城墻上慢慢的走著,城墻下的景色盡收眼底。長(zhǎng)長(zhǎng)的護(hù)城河像一條天藍(lán)色的綢帶繞西安城一圈,城下一派繁榮昌盛的景象。身處古城墻上,我的心里有一種說(shuō)不出的`喜悅。在路上,我們還遇到許多少數(shù)民族同胞和一些外國(guó)游人。更有趣的是,有幾個(gè)老外向我們招手,還用中文對(duì)我們說(shuō):“你們好!”盡管他們的漢語(yǔ)說(shuō)的很不標(biāo)準(zhǔn),我聽(tīng)了還是很激動(dòng),畢竟這是我第一次和外國(guó)人對(duì)話。我馬上用英文對(duì)他們說(shuō)“Hello!”他們微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,豎起大拇指說(shuō):“你們中國(guó)的歷史真悠久,中國(guó)人很了不起!”我高興的說(shuō):“Thankyou。WelcometoChina!”這次游古城,尤其是第一次和老外對(duì)話的經(jīng)歷讓我至今感到十分的激動(dòng)和快樂(lè)。

      這次西安之行,我們不但參觀了古城墻,而且還去玩了電動(dòng)船呢!

      那天,爸媽帶我去兒童公園玩。過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)、峽谷漂流……那里有許多娛樂(lè)項(xiàng)目,我一眼相中了玩電動(dòng)船。我把船開(kāi)到湖中心,過(guò)了橋洞后,有一個(gè)小孩駕著船向我這邊開(kāi)來(lái),我剛開(kāi)始沒(méi)在意,過(guò)了一會(huì)兒,他離我越來(lái)越近,我知道,他一定是想和我玩“碰碰船”。這是在湖中心,我怕發(fā)生意外,便忙開(kāi)船“逃走”,他還在后面緊追不舍,我憑著高超的駕船技術(shù),剛過(guò)了兩個(gè)橋洞就把他甩到后面去了。玩的可真過(guò)癮!

      !這真是一個(gè)快樂(lè)的暑假!

    暑假的作文 篇2

      我們的暑假,到底屬于誰(shuí)

      眼看著期末考試指日可待,自然暑假的日期也不會(huì)太久了。于是,關(guān)于暑假時(shí)間的安排便成了我津津樂(lè)道的事情。

      在上學(xué)期間和放假期間,首先觀念就不同了。上學(xué)時(shí)總是期待時(shí)間過(guò)得快一些,再快一些;而放假時(shí)總是在心里默默地祈盼,時(shí)間過(guò)得慢一些,再慢一些。首先,放暑假肯定有這樣做的意義,不然放暑假干什么呀!我覺(jué)得是應(yīng)該在假期的這期間,讓學(xué)生放松身心,盡情玩耍,以待度過(guò)這個(gè)假期后,能夠全心全意的投入到學(xué)習(xí)之中。最多也不過(guò)就是復(fù)習(xí)一下或者是布置一點(diǎn)暑假作業(yè)罷了,這都可以理解。

      既然放的是學(xué)生的假,那么這個(gè)假期的時(shí)間應(yīng)該是屬于學(xué)生的,而不屬于家長(zhǎng)。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該是沒(méi)有支配這些時(shí)間的全力的。并且,我覺(jué)得老師布置給學(xué)生的作業(yè)也是不應(yīng)該過(guò)多的,家長(zhǎng)也應(yīng)該全力允許并配合孩子的一切有理的選擇。對(duì)于這些假期的時(shí)間,應(yīng)該是由學(xué)生來(lái)分配的,家長(zhǎng)也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己的孩子做什么事。而且,在當(dāng)今社會(huì)的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中,誰(shuí)又不回厭倦這樣的生活呢?于是,放假便是一種很重要的手段,我常常在想,這些各種各樣的節(jié)日的意義應(yīng)該都是一樣的,作用都是使我們放松身心,心情愉悅。

      在當(dāng)今的社會(huì)中,有很多學(xué)生都失去了屬于自己的假期的時(shí)間。他們整天把大把大把的時(shí)間都拿去了上課,或者是整天埋頭于書(shū)本與映入眼簾的滿眼的數(shù)字,實(shí)在是身心疲憊,不堪重負(fù)。這不正像那被關(guān)在籠子里而失去了自由的鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔克麄兌嗝纯释改改艽蜷_(kāi)囚禁自己的鳥(niǎo)籠啊,而自由自在的在一望無(wú)際的'藍(lán)天中翱翔!

      我為這些整天扎身于學(xué)習(xí)的學(xué)生而感到萬(wàn)分同情,而我卻因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)好的父親而倍感自豪。因?yàn)槲业母赣H從來(lái)不會(huì)過(guò)多的來(lái)束縛于我。我永遠(yuǎn)是自由的,我的時(shí)間就是我的,而他卻從來(lái)不會(huì)來(lái)剝奪我的時(shí)間,強(qiáng)迫我去做什么事。只要我的時(shí)間安排的合理,做的事有意義,對(duì)我的學(xué)習(xí)有益,他就會(huì)毫不猶豫的允許。

      過(guò)了這么多個(gè)數(shù)都數(shù)不清的暑假,直到現(xiàn)在,我才明白這樣的假期才使最有意義的。

      直至現(xiàn)在,我依然想問(wèn)一句,我們的假期,到底屬于誰(shuí),這還是屬于我們的假期嗎?

    暑假的作文 篇3

      七月十日,放暑假的第十天,我們游玩了湯山新開(kāi)的水魔方,因?yàn)槟鞘翘貎r(jià)的最后一天,所以人山人海,我和爸爸還有媽媽的同事,一共有8人,我們排了半個(gè)小時(shí),才拿到票,我心想:“終于可以進(jìn)去了!币贿M(jìn)去,我們換好裝,朝游泳池跑了過(guò)去。

      我們先玩了人工招浪,只見(jiàn)那個(gè)浪花先是到人的腳下,再逐漸變大,到人的半身了,然后,能到人的脖子了,最后,人被淹沒(méi)了,最大的一個(gè)浪,把我沖了幾米遠(yuǎn),差點(diǎn)就到岸上了。只見(jiàn)人越來(lái)越多,一些刺激的.全是爆滿,于是玩點(diǎn)平常小孩玩的,還是爆滿,我們無(wú)語(yǔ)了,只好在游泳池里玩了,我借住這個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)起了游泳,爸爸教我深呼一口氣,然后用蛙泳動(dòng)作在水下自己學(xué),我學(xué)著學(xué)著,覺(jué)得自己會(huì)游泳了,于是在游泳池里游來(lái)游去,我告訴爸爸我會(huì)游泳了,爸爸不信,于是我用蛙泳動(dòng)作左手和右手合合并,雙腳往外蹬,還要用勁,雙手一同雙腳一起用勁,爸爸看了心服口服,夸我真厲害。

      就這樣,我學(xué)會(huì)了游泳,我離開(kāi)了水魔方,準(zhǔn)備回家,雖然我們玩的很開(kāi)心,不過(guò),各個(gè)都被曬成了黑皮人。

    暑假的作文 篇4

      剛從緊張得讓人窒息的考試中掙脫出來(lái),滿以為暑假可以自由了,想在家里干什么就干什么,如看電視,玩電腦,在我毫不知情的情況下 ,媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班,課外知識(shí)班,寫(xiě)字班已經(jīng)蜂擁而至,塞滿了假期的每一天。

      下學(xué)期六年級(jí)了,趁著暑假這難得的`機(jī)會(huì),不好好補(bǔ)補(bǔ)怎么有實(shí)力和別人競(jìng)爭(zhēng)?你知到嗎?陳老師在寄語(yǔ)上說(shuō): 假期多讀課外書(shū)多向書(shū)本學(xué)習(xí),讀練練字,老師的話你當(dāng)耳邊風(fēng)了嗎? 媽媽一臉嚴(yán)肅的嘮叨個(gè)不停。

      我連忙回答: 不行,這三課我都不喜歡,你怎么不和我商量。 你都六年級(jí),想學(xué)也來(lái)不急了。 媽媽說(shuō), 還要商量嗎。

      7月8日早上,鬧鐘早早的把我叫醒,一骨碌爬起來(lái),洗臉?biāo)⒀莱粤嗽顼,三步并兩步跑到課外知識(shí)班,初來(lái)乍到,對(duì)一切都不習(xí)慣,找不到一點(diǎn)上課地氣氛。在學(xué)校里,每次回答問(wèn)題,我總有正確的答案,可在這里連嘴也插不上,看來(lái)可應(yīng)了媽媽的話。沒(méi)有實(shí)力怎么和別人競(jìng)爭(zhēng)。聽(tīng)了半天,我還是一知半解,一節(jié)課就糊里糊涂的過(guò)去了。

      下午兩點(diǎn)鐘我去學(xué)英語(yǔ),單詞,句子,英標(biāo)都是令人頭痛的東西,英語(yǔ)老師說(shuō): 現(xiàn)在學(xué)習(xí)枯噪乏味,東奔西跑真累,為了自己將來(lái)幸福,必須堅(jiān)持心肝情愿。我聽(tīng)了鄭老師的話,漸漸被英語(yǔ)吸引住了。

      晚上六點(diǎn)半我去學(xué)寫(xiě)字,老師教我們橫豎撇捺。我下學(xué)期都六年級(jí)了,還讓我練這個(gè),連那個(gè),唉!我也只好認(rèn)了。時(shí)間一天一天的過(guò)去了,我的暑假都快結(jié)束了。

    暑假的作文 篇5

      我的這個(gè)暑假是在北京度過(guò)的,你們知道我是怎么在北京度過(guò)的`嗎?那我就告訴你們吧!

      有一天,我正在家里系誒暑假作業(yè),突然,電話響了,我跑過(guò)去接電話,原來(lái)是媽媽打的電話。

      我跟媽媽說(shuō):“喂!媽媽您找我有什么事情嗎?”,媽媽說(shuō):”“你是不是在家里很寂寞呀!”我說(shuō):“是的”,媽媽就對(duì)我說(shuō):“明天去北京見(jiàn)小姑媽和多多吧”,我一聽(tīng)到這個(gè)消息興奮得不得了,我立刻去準(zhǔn)備包包和衣服、作業(yè)和書(shū)。

      不久媽媽就回來(lái)了,媽媽對(duì)我說(shuō):”“趕快去火車(chē)站,不然的話就沒(méi)有火車(chē)了”。我們飛快的往火車(chē)站奔去,火車(chē)到了,我和媽媽乘上火車(chē)奔向了北京的旅途。

      初到北京,媽媽就幫我報(bào)名參加跆拳道訓(xùn)練,我并不知道跆拳道這個(gè)名詞,我從相認(rèn)到相知后來(lái)才知道,他是一門(mén)韓國(guó)的一種格打武術(shù)。慢慢的我就喜愛(ài)他了,我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),現(xiàn)在都過(guò)了三段。

      過(guò)了幾天媽媽給我留了一張學(xué)習(xí)表,過(guò)了不幾天媽媽就走了。

      媽媽走了后,小姑媽每一周星期六都帶我去玩。

      第一周帶我去游泳,讓我一天學(xué)會(huì)了游泳。

      第二周和第三周讓我知道世界不可思議。

      不久我就回家了。

      過(guò)了不久就要開(kāi)學(xué)了,我就去報(bào)名了。

      我的心思還在暑假中。

      這個(gè)暑假我過(guò)得很快樂(lè)!

    暑假的作文 篇6

      我的媽媽看起來(lái)比實(shí)際年輕。大家都說(shuō),是童心太多了。

      媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候從來(lái)不用打人的'方式解決。我從來(lái)沒(méi)被打過(guò),也從來(lái)不怕媽媽。我喜歡叫媽媽“好友”。朋友們都很羨慕我。

      媽媽最喜歡給我起外號(hào)了。但是媽媽起的外號(hào)又難聽(tīng)又搞怪,我不喜歡。于是經(jīng)常出現(xiàn)像這樣的對(duì)話:媽媽叫我“小黑。”“媽媽?zhuān)灰形倚『!”“大黑!薄靶〈蠖家粯,意思沒(méi)變!”

      “中等黑!薄斑——是——一——樣——的!”我都快崩潰了。媽媽卻還在“糾纏不清”:“那小偏中黑、大偏中黑呢?”

      我和媽媽還都喜歡看益智節(jié)目。我總是喜歡考媽媽題。結(jié)果媽媽每次都不知道。媽媽還由此發(fā)明了一種應(yīng)付方法:“怎么辦?”

      “涼拌(辦)!”“為什么?”“喂(為)草!”不過(guò)我堅(jiān)決不會(huì)告訴媽媽真的答案是什么——我的理由是:那樣我怎么比你懂得多?!哈哈,其實(shí)我也知道媽媽本來(lái)就比我懂得多得多,也不差這一個(gè)題。不過(guò)正是這樣,我才這么珍惜著這么一個(gè)小小的題目。

      最好的是,媽媽也從來(lái)不讓我補(bǔ)習(xí)班。她認(rèn)為學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)好就夠了,沒(méi)必要在課下惡補(bǔ)。我們一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,道理問(wèn)題,態(tài)度問(wèn)題,行為問(wèn)題……我都覺(jué)得,我們不像母女,而更像一對(duì)好朋友。

    暑假的作文 篇7

      暑假里,我要把一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)過(guò)的字寫(xiě)寫(xiě),這樣可以練練字,也可以更好的把學(xué)過(guò)的掌握牢固。

      暑假里,我要把老師布置的作業(yè)按時(shí)寫(xiě)完,但不能搞突擊,要保證天天有作業(yè)做。

      暑假里,我要把三年級(jí)的課程預(yù)習(xí)一下,那樣到了三年級(jí)學(xué)習(xí)會(huì)輕松多了。

      暑假里,我還要把學(xué)樂(lè)網(wǎng)上耽誤的'課程補(bǔ)上,好把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)溫習(xí)溫習(xí)。

      暑假里,我也要每天適當(dāng)?shù)某鋈ネ嫠,做到勞逸結(jié)合。

      這就是我的暑假安排。

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