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（熱）實(shí)用的美麗小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗小學(xué)作文 篇1
千島湖位于淳安縣，面積508平方公里，共有1078個(gè)島嶼，現(xiàn)在可以登岸的島只有十五六個(gè)。
登上游輪，站在船頭，我發(fā)現(xiàn)湖水的顏色非常奇妙，不是綠，不是藍(lán)，又似綠似藍(lán)，恰似白居易的江南好中的春來(lái)江水綠如藍(lán)。水中浮游生物很少，湖水才清澈如鏡，又由于水很深，所以看上去就像翡翠般的綠如藍(lán)了。
大約過(guò)了50分鐘，我們就來(lái)到了梅峰島。拾級(jí)而上，只見(jiàn)兩旁長(zhǎng)滿了參天大樹(shù)，筆直筆直的.，枝葉繁茂，像一把把綠色的大傘，又像一座座寶塔。樹(shù)叢中傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳的叫聲，像在唱著歡樂(lè)的歌，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，像在給小鳥(niǎo)伴奏。一路欣賞著美景，不知不覺(jué)中我們來(lái)到梅峰最高處的觀景臺(tái)。極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)千島湖湖面開(kāi)闊，一碧萬(wàn)頃，島嶼棋布，大島如山，小島如船，個(gè)個(gè)青翠欲滴，像一塊塊半浸在湖中的碧玉。
隨后我們又來(lái)到了蛇島。導(dǎo)游介紹說(shuō)，蛇是高度近視眼，假如你遇到了蛇，千萬(wàn)不要?jiǎng)樱灰捌鹨活w小石子往遠(yuǎn)處扔，蛇自然會(huì)往有聲音的地方爬去。我這才敢近距離觀看我的屬相‘蛇'朋友。它們姿態(tài)不一 ，有的在水中游泳，有的盤(pán)繞在樹(shù)間休息，有的對(duì)游人吐著舌頭，還真是可愛(ài)呢。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，再見(jiàn)了，美麗的千島湖，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的！
美麗小學(xué)作文 篇2
有人喜歡富麗堂皇的香港，有人喜歡歷史悠久的北京，可我卻喜歡低調(diào)奢華的霧都——重慶，因?yàn)檫@里的每時(shí)每刻都令我難忘。 清晨，云霧都會(huì)趕到山谷來(lái)聚會(huì)。云朵在內(nèi)側(cè)，霧則包在外側(cè)。這樣一遠(yuǎn)一近產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。站在一圈又一圈的白霧中還真像一幅白色的水墨畫(huà)。它猶如輕紗般潔亮，朦朧中帶有一絲亮光；他猶如白紙般脆弱，一點(diǎn)就破，霎時(shí)散落在另一處地方；它又猶如一張無(wú)形的網(wǎng)，將你帶到了一個(gè)精美絕倫的仙境。它變化多端，千姿百態(tài)。 正午，云霧從天空中落了下來(lái)，如果在山上，你還會(huì)看見(jiàn)它們?cè)诘厣喜煌５?打著滾兒。過(guò)了一會(huì)兒，他們又簇?fù)碓谝黄鹦纬闪艘粡埌谆ɑǖ牡靥�。而�?dāng)你踩上去的時(shí)候，它又倏地一下和另外一簇?zé)崆榈膿肀�，這調(diào)皮的小云霧！ 下午，雨霧已經(jīng)散開(kāi)了，可我依然能感受到云霧的氣息，依然能看得到它們的舞蹈。再加上小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這真是一個(gè)美好的下午！ 霧都重慶，美侖美奐，那飄灑著的云霧，永久在我的腦海里回蕩……
美麗小學(xué)作文 篇3
每當(dāng)夜幕降臨，美麗的杭州城就閃亮起來(lái)了，整個(gè)城市變成了燈的海洋，光的世界，五彩繽紛，美麗極了。
來(lái)到南山路，那兒可美了！南山路兩側(cè)行道樹(shù)上，仿佛纏繞上一圈圈銀光閃閃的銀項(xiàng)鏈，樹(shù)枝上掛了一個(gè)個(gè)大紅色的小燈籠，走在南山路上，就好像走進(jìn)了一個(gè)水晶洞，令人心曠神怡。順著南山路走到西湖邊，湖邊的水清澈見(jiàn)底，岸邊的景物隱隱約約地倒映在湖中，仿佛水里也有西湖邊的景物一樣呢？各種顏色的彩燈勾勒出湖中小巧玲瓏的'亭臺(tái)樓閣的美麗輪廓，可真是燈火輝煌呀！湖面銀光通亮的小橋，猶如一條銀色的絲帶輕盈地漂浮在湖中。西湖邊最引人注目的還是要數(shù)音樂(lè)噴泉了，隨著音樂(lè)播放，燈光在變化，噴泉一會(huì)兒像蓮花似的綻開(kāi)，一會(huì)兒象一只巨鷹一樣直沖云霄，一會(huì)兒變成了高大巨人，一會(huì)兒又成了可愛(ài)的小矮人，一會(huì)兒還像舞蹈家那樣在華麗的大舞臺(tái)上翩翩起舞，一會(huì)兒又像海浪一樣在湖面上翻滾。
離開(kāi)了美麗的西湖，我們來(lái)到了現(xiàn)代感十足的錢(qián)江新城，高樓林立，華燈初上，這兒可真是火樹(shù)銀花流光溢彩，夜色迷人呀！尤其是那多彩的燈光秀，投射在高大的建筑物上，燈光有時(shí)變成國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物一一熊貓，有時(shí)變成我們喜愛(ài)的萬(wàn)能偶像一一孫悟空，有時(shí)變成大畫(huà)家梵高的經(jīng)典畫(huà)作一一向日葵。
看呀！夜晚的杭州多少迷人，多么燦爛！
我愛(ài)杭州，我要做一個(gè)愛(ài)護(hù)杭州的小市民。
美麗小學(xué)作文 篇4
俗話說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州擁有著豐富的文化底蘊(yùn)。其中，西湖更以其秀麗的風(fēng)景和眾多名勝古跡而揚(yáng)名于世。西湖于20xx年6月24日“申遺”成功，成為中國(guó)第41個(gè)“世界遺產(chǎn)”。
西湖歷史悠久，早在東漢由班固編寫(xiě)的《漢書(shū)》中就有：“武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里”的記載。在歷史的長(zhǎng)河中，更有的數(shù)不勝數(shù)的'傳說(shuō)故事：有金龍、玉鳳變成的玉龍山、鳳凰山，也有許仙和白娘子的民間傳說(shuō)，還有那令人感傷的梁山伯與祝英臺(tái)的故事，一直在我的耳邊回蕩……
西湖不僅有美麗的傳說(shuō)故事，在千百年來(lái)，文人墨客們也在西湖留下了他們的筆跡。
蘇軾和白居易都曾是杭州的父母官，蘇堤和白堤就是以他們命名的。他們不僅勵(lì)精圖治，使杭州城越來(lái)越富裕，也留下了描寫(xiě)西湖的傳世之作。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”成為了千古名句。在白居易的《錢(qián)塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，寫(xiě)出了西湖的生機(jī)。還有數(shù)不盡的詩(shī)人，在歷史的長(zhǎng)河中留下了他們贊美西湖的佳作。
西湖不僅很美，而且歷史悠久，有著極其豐富的文化底蘊(yùn)。
美麗小學(xué)作文 篇5
我們的校園十分美麗，就像一個(gè)大花園。
走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)池上有一座假山，山頂挺立著一棵大樹(shù)，碧綠青翠。山腰架著一座木橋，古色古香，已有幾分破損，還有一座小房子，嶄新漂亮，大概是路人歇腳的地方吧。山腳下有一個(gè)老漁翁，正專心地釣魚(yú)哩！他戴著斗笠，穿著衰衣，捋著胡子，滿面紅光，大約是釣到了大魚(yú)吧。水里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，不時(shí)碰碰誘餌，真是“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”。池里的噴泉濺起朵朵水花，如飛花碎玉，鉆入我們的懷中，又尋不著了。山后的一片竹子郁郁蔥蔥，為魚(yú)池增添了不少色彩。
穿過(guò)寫(xiě)有“Happylearn”的英語(yǔ)門(mén)，就來(lái)到了英語(yǔ)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊頂部是木頭做的花架，上面爬滿了紫藤花。每到春天，紫藤花大片大片地開(kāi)著，朦朧婉約，閉上眼睛，一股清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。曉風(fēng)拂過(guò)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，吹散了唐風(fēng)，吹落了宋韻�，F(xiàn)在的紫藤花已經(jīng)凋謝了，但是留下了蔥蔥蘢蘢的新葉。這么多的葉子，一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。課余時(shí)間，好學(xué)的同學(xué)便來(lái)到長(zhǎng)廊，專心地讀書(shū)。這么美的長(zhǎng)廊配上朗朗的讀書(shū)聲，別有一番韻味。長(zhǎng)廊的.壁畫(huà)描繪著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，精彩而又逼真，旁邊的英文注釋讓我對(duì)故事有了更多的了解。它使我們深深地領(lǐng)悟到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
告別了英語(yǔ)長(zhǎng)廊，來(lái)到低段教學(xué)樓前，一棵高大魁梧的雪松張臂歡迎我們。雪松有三層樓那么高，就像一個(gè)威武的巨人。它的枝葉繁茂，繡花針?biāo)频娜~子冒著點(diǎn)點(diǎn)新綠。每當(dāng)早晨的縷縷陽(yáng)光透過(guò)雪松重重疊疊的枝丫，同學(xué)們便來(lái)到樹(shù)下，有的竊竊私語(yǔ)，有的快樂(lè)奔跑，那情形，真像一幅和諧的油彩畫(huà)。
接著往前走，一個(gè)美麗的大花壇使你停下了腳步。花壇里姹紫嫣紅，有萬(wàn)壽菊，有蝴蝶蘭，有“月月桂”……紅的，黃的，白的，紫的，亮麗，鮮艷，繽紛，純潔。它們宛若一個(gè)個(gè)小精靈，那樣絢爛多彩，在一片片新綠的襯托下，顯得更加?jì)蓩啤Ｒ慌排盆F樹(shù)如同一個(gè)個(gè)士兵，日夜守護(hù)著這些“花精靈”，那么忠誠(chéng)，使我們肅然起敬。
我們的校園還有許多美麗的景色：挺拔的冬青樹(shù)，漂亮的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)……這些繽紛的色彩匯聚在一起，成了我們美麗的校園。
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