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2024年岳陽(yáng)汨羅中考政策
初中學(xué)業(yè)水平考試，簡(jiǎn)稱(chēng)中考，是指檢驗(yàn)初中畢業(yè)生是否達(dá)到初中畢業(yè)水平的考試。它是初中畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，也是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。以下是小編幫大家整理的2024年岳陽(yáng)汨羅中考政策，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
政策：
(一)素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)
以新課程的培養(yǎng)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合初中課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課程實(shí)施的實(shí)際以及對(duì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐，構(gòu)建一個(gè)能比較全面、科學(xué)地評(píng)價(jià)初中畢業(yè)生素質(zhì)發(fā)展的三維框架，即學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)定和特長(zhǎng)鑒定。
1、學(xué)業(yè)水平考試
(1)科目設(shè)置
A、考試科目：八年級(jí)：生物、地理;九年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育。
B、考查科目：理、化、生實(shí)驗(yàn)，信息技術(shù)，勞技，音樂(lè)，美術(shù);科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)。
(2)考試形式及成績(jī)呈現(xiàn)形式
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)實(shí)行閉卷考試，總分各120分。
物理、化學(xué)實(shí)行合堂閉卷考試，兩個(gè)科目獨(dú)立成卷，各科總分100分。
政治、歷史、地理、生物實(shí)行開(kāi)卷考試(可帶紙質(zhì)工具書(shū)、課本、復(fù)習(xí)資料等，不得攜帶、使用電子工具)，政治與歷史合堂考試，生物與地理合堂考試，每個(gè)科目獨(dú)立成卷，各科總分100分。
體育考試由市教育局體工辦具體組織實(shí)施�？偡�100分，測(cè)試成績(jī)75%，平時(shí)成績(jī)25%(另行文)。呈現(xiàn)形式為“分?jǐn)?shù)”和“等級(jí)”。
信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)考查由教育局基礎(chǔ)教育辦公室組織實(shí)施;物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)考查由教育局教育技術(shù)中心組織實(shí)施，考查科目的考查形式及等級(jí)呈現(xiàn)方式另行文�？萍蓟顒�(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)由畢業(yè)學(xué)校確定考查形式和內(nèi)容，并具體組織實(shí)施。所有測(cè)試成績(jī)按A、B、C、D四等呈現(xiàn)。
音樂(lè)、體育、美術(shù)特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)測(cè)試由市教育局基礎(chǔ)教育辦公室、體工辦及三、四、五中共同組織實(shí)施，測(cè)試方案另行文，測(cè)試成績(jī)按A、B、C、D四等呈現(xiàn)，進(jìn)入普高和職高專(zhuān)業(yè)生招生。
十科考試科目學(xué)考成績(jī)總分分為A、B兩個(gè)等級(jí)，學(xué)考成績(jī)總分636分以上(含636分)為A等，學(xué)考成績(jī)總分636分以下為B等，畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為A等。
所有考試、考查成績(jī)由市中招辦統(tǒng)一實(shí)行微機(jī)管理。
2、綜合素質(zhì)評(píng)定
(1)綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容
以《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》中的有關(guān)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合汨羅市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)發(fā)展的實(shí)際，整合為五個(gè)方面予以評(píng)定：①道德品質(zhì)與公民素養(yǎng);②學(xué)習(xí)能力;③實(shí)踐能力;④審美與表現(xiàn)能力;⑤運(yùn)動(dòng)與健康狀況。
(2)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及評(píng)定主體
�、倬C合素質(zhì)評(píng)定在汨羅市2014年初中畢業(yè)學(xué)考和高中招生改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))、市直學(xué)校必須成立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)(市直學(xué)校校長(zhǎng))為組長(zhǎng)，初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、分校校長(zhǎng)、紀(jì)監(jiān)員、德育主任為副組長(zhǎng)，有初三班主任代表、教師代表、家長(zhǎng)代表和社會(huì)知名人士參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，并報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育辦備案。其職責(zé)是制定綜合素質(zhì)評(píng)定方案，對(duì)學(xué)校評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)評(píng)定者進(jìn)行培訓(xùn)，監(jiān)控評(píng)定過(guò)程，接受申訴和舉報(bào)，對(duì)評(píng)定過(guò)程中的違規(guī)行為進(jìn)行糾正。
�、诟鞒跫�(jí)中學(xué)應(yīng)成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)。由校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)和其他社會(huì)人士代表組成，并報(bào)市教育局備案。其主要職責(zé)是制定評(píng)定工作的實(shí)施細(xì)則與具體程序，對(duì)校內(nèi)各班評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督評(píng)定過(guò)程，接受咨詢(xún)、投訴和舉報(bào)，及時(shí)糾正評(píng)定中的錯(cuò)誤。
③成立班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)定工作小組。由班主任和科任教師及學(xué)生代表組成。班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)確定，小組成員不得少于5 人。評(píng)定小組成員中的教師具備較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的誠(chéng)信品質(zhì)，在本班級(jí)學(xué)生授課的時(shí)間一般不能少于1年，對(duì)本班學(xué)生應(yīng)有充分的了解。評(píng)定小組成員預(yù)定名單應(yīng)向所有學(xué)生公布并聽(tīng)取意見(jiàn)，有突出反映的應(yīng)予及時(shí)替換。
(3)評(píng)定方法
評(píng)定工作小組應(yīng)參考學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)錄以及學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果，以學(xué)生日常表現(xiàn)為依據(jù)，經(jīng)集體討論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)、公正的評(píng)定。評(píng)定時(shí)應(yīng)注意對(duì)原始資料的分析與概括，避免以偏概全。如果小組成員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定時(shí)存在重大分歧或?qū)W生自評(píng)與初評(píng)有較大差異，應(yīng)提交學(xué)校評(píng)定工作委員會(huì)，經(jīng)過(guò)更為廣泛和深入地調(diào)研和討論后做出決定。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作包括兩部分：一是綜合性評(píng)語(yǔ)。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，重點(diǎn)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能，表達(dá)要真實(shí)、具體，不能用套話(huà)、空話(huà)。二是評(píng)定等級(jí)。嚴(yán)格按各等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，不得有意拔高或降低等級(jí)，等級(jí)以A、B、C、D四等呈現(xiàn)，五個(gè)單項(xiàng)及綜合等級(jí)評(píng)定為“A”等的人數(shù)，不超過(guò)參評(píng)人數(shù)的40%，評(píng)定為“D”的人數(shù)不超過(guò)參評(píng)人數(shù)的1%。
(4)評(píng)定結(jié)果的運(yùn)用
�、倬C合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容、方法及程序等，應(yīng)向全體學(xué)生及家長(zhǎng)作出明確的解釋。評(píng)定結(jié)果必須通知學(xué)生本人及家長(zhǎng)并簽字。如有異議，由學(xué)校評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行調(diào)查處理。
②學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)對(duì)評(píng)定結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查。評(píng)定結(jié)果原則上不得更改，如果確實(shí)發(fā)現(xiàn)評(píng)定結(jié)果有誤或不妥，應(yīng)由評(píng)定工作委員會(huì)集體研究并及時(shí)改正，同時(shí)要注明更改理由，保存原評(píng)定記錄以備查。
�、蹖W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果先分五項(xiàng)按等級(jí)表達(dá)，然后評(píng)定出綜合等級(jí)，作為學(xué)生初中畢業(yè)和高中招生錄取的依據(jù)。綜合等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：
(二)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及證書(shū)頒發(fā)
取得正式學(xué)籍的初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，素質(zhì)發(fā)展同時(shí)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)者準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)由岳陽(yáng)市教育局統(tǒng)一印制的初中畢業(yè)證書(shū)。
1、考試科目總分等級(jí)為A等;
2、考查科目結(jié)果均達(dá)C等及以上等級(jí);
3、學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定綜合等級(jí)達(dá)C等以上(含C等)。
凡考試科目成績(jī)不合格者可補(bǔ)考一次，補(bǔ)考及格者方可頒發(fā)初中畢業(yè)證書(shū)，但補(bǔ)考成績(jī)不能作為高中招生錄取的依據(jù)。
相關(guān)資料：
今年高考，汨羅考區(qū)共有4842名考生報(bào)名，共3767名考生參加文化考試，設(shè)市一中、二中、羅城學(xué)校3個(gè)考點(diǎn)；學(xué)考高一、高二兩個(gè)年級(jí)共有7675名考生參考，設(shè)市一中、二中2個(gè)考點(diǎn)；中考八、九年級(jí)共有14411名考生參考，設(shè)市一中、二中、三中、羅城、正則、歸義中學(xué)和春雷學(xué)校7個(gè)考點(diǎn)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，以高考、學(xué)考、中考工作為突出代表的考試招生工作是教育工作的重要組成部分，要認(rèn)清形勢(shì)，扛起政治責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，全力以赴實(shí)現(xiàn)“平安三考”。要突出重點(diǎn)，圍繞省委、省政府“保平安、保質(zhì)量、保公平”和“零差錯(cuò)、零事故”的總體要求，守牢安全底線(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)考務(wù)操作、引導(dǎo)輿論宣傳，全力保障“三考”平安。要通力協(xié)作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確部門(mén)職責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，全面優(yōu)化考試環(huán)境，同時(shí)注重防患于未然、抓早抓小、防微杜漸，確保督查工作無(wú)盲點(diǎn)、無(wú)死角，全力確�？荚嚬ぷ靼踩行�、公平公正。
會(huì)上，市招考委副主任、市教體局局長(zhǎng)楚軍作了2024 年高考、學(xué)考、中考組考工作報(bào)告；市招考委成員單位代表作了表態(tài)發(fā)言；市紀(jì)委派駐教體局紀(jì)監(jiān)組組長(zhǎng)周軍強(qiáng)調(diào)了組考紀(jì)律；招考委成員單位和各考點(diǎn)主考、送考學(xué)校主要負(fù)責(zé)人分別遞交了責(zé)任狀。
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