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北京高考報(bào)名繳費(fèi)時(shí)間
北京教育考試院10月13日發(fā)布消息，通過(guò)2016年高考報(bào)名資格初審的考生要在11月17日8時(shí)至20日20時(shí)完成網(wǎng)上填報(bào)個(gè)人信息和繳費(fèi)。參加高水平藝術(shù)團(tuán)招生統(tǒng)一測(cè)試、美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試、外語(yǔ)口試、體育專業(yè)考試的考生，要在同期完成相應(yīng)測(cè)試的報(bào)名和繳費(fèi)。
2016年高考報(bào)名有網(wǎng)上提交報(bào)名申請(qǐng)、網(wǎng)上填報(bào)個(gè)人信息并繳費(fèi)和報(bào)名資格現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)三個(gè)環(huán)節(jié)�？忌瓿扇咳齻�(gè)環(huán)節(jié)后，才能具備相應(yīng)考試資格。需要指出的是，擬參加高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生統(tǒng)一測(cè)試的考生要在報(bào)名資格現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的同時(shí)向報(bào)名單位提出申請(qǐng)，并提交相關(guān)證明材料。經(jīng)審核通過(guò)的考生的測(cè)試費(fèi)(100元/項(xiàng))要在參加測(cè)試時(shí)交付。
考試院專家提示，考生要根據(jù)自身特點(diǎn)選擇相應(yīng)的測(cè)試項(xiàng)目。盡管報(bào)考高水平藝術(shù)團(tuán)對(duì)考生沒(méi)有硬性的條件要求，但是考生要參加全市統(tǒng)一測(cè)試和院校測(cè)試。只有統(tǒng)測(cè)合格并通過(guò)招生高校的相應(yīng)測(cè)試、經(jīng)高校認(rèn)定的考生才可參加該校高水平藝術(shù)團(tuán)的招生、錄取。
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)，近日，中央宣傳部、教育部黨組聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，就加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)作出全面部署。
意見(jiàn)指出，高校宣傳思想工作隊(duì)伍是黨的宣傳思想工作的一支重要力量。統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員和班主任、心理健康教育教師和學(xué)生骨干等宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)，培育建設(shè)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論隊(duì)伍，是全面落實(shí)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作戰(zhàn)略任務(wù)的基礎(chǔ)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作隊(duì)伍，要堅(jiān)持黨管宣傳、強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、改革創(chuàng)新，以加強(qiáng)思想理論建設(shè)為根本，以配齊建強(qiáng)隊(duì)伍為重點(diǎn)，以提高工作能力為核心，以改革完善激勵(lì)機(jī)制為保障，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、能力突出、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)宣傳思想工作隊(duì)伍。
意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)，高校黨委要把明晰宣傳部門職能、加強(qiáng)宣傳力量配備作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，進(jìn)一步明確黨委宣傳部門在統(tǒng)籌意識(shí)形態(tài)工作、統(tǒng)籌推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、統(tǒng)籌校園文化建設(shè)、統(tǒng)籌新聞宣傳輿論引導(dǎo)、統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理、統(tǒng)籌教師思想政治工作等方面的職責(zé)任務(wù)，科學(xué)核定并合理配置人員，真正將宣傳部門牽頭抓總的職能要求落到實(shí)處。要把政治標(biāo)準(zhǔn)作為高校宣傳思想工作人員聘用、考核的首要標(biāo)準(zhǔn)，把政治堅(jiān)定和在理論上、筆頭上、口才上有專長(zhǎng)的優(yōu)秀干部充實(shí)到宣傳思想工作重要崗位。
意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)，要遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，統(tǒng)籌隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌隊(duì)伍思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，統(tǒng)籌隊(duì)伍發(fā)展保障體系建設(shè)，分層分類推進(jìn)隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展。高校黨委要把宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃和培訓(xùn)規(guī)劃，要按照政治上強(qiáng)起來(lái)的要求，健全政治理論經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度和定期輪訓(xùn)制度，確保每年集中政治理論教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。要按照業(yè)務(wù)上強(qiáng)起來(lái)的要求，突出領(lǐng)軍人才培養(yǎng)、強(qiáng)化骨干隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)培訓(xùn)能力建設(shè)、拓展實(shí)踐鍛煉途徑，培養(yǎng)一大批具有扎實(shí)理論功底和實(shí)踐能力的高素質(zhì)專業(yè)人才，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)于黨的宣傳思想工作事業(yè)的人才隊(duì)伍。
意見(jiàn)明確，要著力提升網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力，遵循信息網(wǎng)絡(luò)規(guī)律，把掌握運(yùn)用微信、微博等新媒體操作技術(shù)作為宣傳思想工作隊(duì)伍的必備能力，練就運(yùn)用“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理的過(guò)硬本領(lǐng)。要切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理能力，強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)上有害信息的甄別、抵制、批判能力，學(xué)習(xí)掌握抵御防范網(wǎng)絡(luò)攻擊的技術(shù)規(guī)范和技巧。要積極探索建立優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章在科研成果統(tǒng)計(jì)、職務(wù)職稱評(píng)聘方面的認(rèn)定機(jī)制，不斷形成吸引優(yōu)秀人才參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的政策導(dǎo)向。
意見(jiàn)指出，要堅(jiān)持重品德、重能力、重業(yè)績(jī)、重服務(wù)的用人導(dǎo)向，不斷完善激勵(lì)政策，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，加強(qiáng)人文關(guān)懷，認(rèn)真研究宣傳思想工作專兼職一線人員的工作量計(jì)算辦法和津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，建立健全學(xué)校宣傳思想工作隊(duì)伍的表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法，努力拓展職業(yè)發(fā)展空間和晉升通道。
意見(jiàn)要求，各地黨委和宣傳、教育工作部門要高度重視高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)，把高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)情況納入高校巡視和年度考核。高校要按照加強(qiáng)力量配備、明確專崗專責(zé)、著眼優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)高校宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求。要強(qiáng)化高校黨委責(zé)任，建立健全宣傳思想工作目標(biāo)管理責(zé)任制和檢查評(píng)估制度，構(gòu)建黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)，校長(zhǎng)和分管副書(shū)記、其他班子成員“一崗雙責(zé)”，各有關(guān)部門和院（系）協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)的保障措施。
2015年教師節(jié)來(lái)臨之際，中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)、教育部辦公廳表彰了10名“全國(guó)師德楷�！薄�100名“全國(guó)師德標(biāo)兵”。我省有5位教師榮獲“全國(guó)師德標(biāo)兵”稱號(hào)，其中之一就是我校馬克思主義學(xué)院的李海英教授。
李教授執(zhí)教32年，熟悉他的人都知道他的 “名言”：“如果有來(lái)生，我還愿做思政課教師，我還愿在聊城大學(xué)工作！”這句發(fā)自肺腑的感慨，表達(dá)了李海英熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)本職工作的真誠(chéng)心聲。
“愚人”和“慢人”
李海英教授是馬克思主義學(xué)院的 “老模范”———2004年獲聊城大學(xué) “兩課”先進(jìn)教師獎(jiǎng)；2005年獲得聊城大學(xué)首屆教學(xué)名師稱號(hào)；2011年獲評(píng)山東省高校思政教育工作先進(jìn)個(gè)人、聊城大學(xué)師德標(biāo)兵、校級(jí)“十一五”本科教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人；2014年獲山東省高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，獲聘山東省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽評(píng)審委員……直到獲得“全國(guó)師德標(biāo)兵”。沉甸甸的獎(jiǎng)項(xiàng)，是無(wú)數(shù)次課堂教學(xué)的積累，也凝結(jié)著他數(shù)十年教研工作的心血。同事們恭賀他“實(shí)至名歸”，李海英的心情卻只有“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”，“作為一個(gè)愚人和慢人，學(xué)校給我的榮譽(yù)太多了�！笔裁词恰坝奕恕焙汀奥恕蹦�，李海英有自己的定義。他覺(jué)得自己是“不善生意、不善冒險(xiǎn)、不善交往的愚人，也是一個(gè)悟道比較慢的慢人�！薄爱�(dāng)一名教師，能夠日復(fù)一日地備課、上課，和青年學(xué)生一起實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，大概是最適合我的職業(yè)�！�
世上自認(rèn)聰明人的很多，自認(rèn)是愚人和慢人的還真少。因?yàn)閺牟粔?mèng)想靠天賦聰明忽悠學(xué)生，在教學(xué)上，李海英教授用的是集腋成裘、聚沙成塔的“苦功夫”“笨功夫”。他非常重視中學(xué)課程和大學(xué)課程的銜接，密切關(guān)注中學(xué)教材的內(nèi)容變化，自己在課堂上不講重復(fù)內(nèi)容，同樣的歷史事件，必須突出新重點(diǎn)，增加高度和深度。為了擺事實(shí)講道理，李海英廣泛涉獵教材外知識(shí)。僅就找論據(jù)來(lái)說(shuō)，李海英總是力求找到最翔實(shí)充分的論據(jù)，這就需要翻閱大量古今中外的資料，自己再反復(fù)比較分析，找出最有權(quán)威的數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)出數(shù)表、圖表、關(guān)系對(duì)比表，方便學(xué)生直觀形象地了解。他注重學(xué)術(shù)界的最新進(jìn)展，看了幾十本書(shū)，可能用到課堂上的只有一本；看了幾十篇論文，可能用到的只有一篇；每天瀏覽大量的時(shí)政新聞，是讓自己的課能緊跟時(shí)代發(fā)展步伐……除了注重學(xué)習(xí)，李老師的日常生活也圍繞著教學(xué)轉(zhuǎn)。覺(jué)得自己嗓音不洪亮，常喝冰糖泡胖大海；不吸煙不喝酒，早睡早起，課前再喝上一杯濃茶或咖啡讓自己興奮起來(lái)；業(yè)余喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，也留心學(xué)藝人如何掌握講述節(jié)奏，怎么抖包袱，吸引聽(tīng)眾……李老師先后講授了四門課，門門課學(xué)生評(píng)價(jià)都不錯(cuò)。2004年省高校德育教學(xué)評(píng)估，省專家組聽(tīng)了他的課，評(píng)價(jià)很高，“幾乎把所有好詞都用上了”。2005年，聊城大學(xué)第六屆教師教學(xué)觀摩賽，李海英得了文科第一名。
備課、上課，幾十年就這么兩點(diǎn)一線，他沒(méi)覺(jué)得生活枯燥，板凳太冷，只感覺(jué)教學(xué)材料越積累越豐厚，課越講越有勁兒，用心血鑄成的犁鏵把三尺講臺(tái)躬耕成一片沃土。
這樣的“愚”與“慢”，承載的是大心胸，收獲的是大智慧。
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