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雅思寫(xiě)作備考攻略
雅思寫(xiě)作應(yīng)該怎樣備考呢?同學(xué)們可以借鑒一下這些寫(xiě)作建議，以下是yjbys網(wǎng)小編整理的關(guān)于雅思寫(xiě)作備考攻略，供大家備考。
雅思寫(xiě)作很難，所以在備考雅思的過(guò)程中，很多人選擇逃避(寫(xiě)作低分用其他科目高分補(bǔ))，有些人選擇走捷徑(背模板，買答案)，但無(wú)論買如何，在雅思寫(xiě)作上欠的債，遲早要還的。與其在國(guó)外求學(xué)時(shí)痛苦的反復(fù)修改論文，真的不如在這單純而基礎(chǔ)的雅思寫(xiě)作上打好基本功。比如：A類考試的小作文要求學(xué)生寫(xiě)圖表題和流程圖，地圖題。而G類小作文的要求是寫(xiě)書(shū)信。大作文是寫(xiě)一篇說(shuō)明文或者議論文。其實(shí)很多學(xué)生不能理解為什么小作文要寫(xiě)這些圖表類題型或者為什么大作文要寫(xiě)議論文，就開(kāi)始埋頭做題，對(duì)雅思考試的用意所在一知半解。
一、對(duì)A類圖表題，流程圖和地圖題目的的理解
1. 圖表類
首先我們來(lái)了解一下西方人的思維模式：西方人做事情跟我們東方人不一樣，西方人是講究數(shù)字的，即他們使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，資料來(lái)源，實(shí)驗(yàn)， 報(bào)告來(lái)突出實(shí)事求是的學(xué)術(shù)精神;用客觀的數(shù)據(jù)事實(shí)來(lái)支持你的個(gè)人觀點(diǎn)。所以要到西方國(guó)家去留學(xué)，用數(shù)據(jù)描述統(tǒng)計(jì)圖表的能力幾乎都是每門課的教授所要求學(xué)生 掌握的，也是學(xué)生寫(xiě)論文時(shí)常常要掌握的能力之一。所以，圖表類的小作文占據(jù)了小作文出題次數(shù)80%以上的比例。
2. 流程圖和地圖題
流程圖的原理是：描述事物工作原理以及流程。目的是針對(duì)理工科學(xué)生在論文中需要描述機(jī)械原理，工藝流程。但是由于到海外去讀工科的學(xué)生并不多，所以流程圖出題的概率并不高，一年大概3-5次左右。
地圖題的原理是：描述某個(gè)地區(qū)或者圖紙布局的變化。目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)方位的表達(dá)，尤其是針對(duì)那些要到海外去學(xué)城市規(guī)劃，地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，園林布局等專業(yè)的學(xué)生。但是因?yàn)檫@些學(xué)生數(shù)量也不多，所以地圖題一年出題概率也不高，一年大概也就3-4次左右。
二、對(duì)G類書(shū)信類目的的理解
我們可以這樣來(lái)想，對(duì)申請(qǐng)G類考試的學(xué)生而言，由于他們是直接移民過(guò)去的，所以他們到了國(guó)外以后在工作上要經(jīng)常給老板寫(xiě)商務(wù)郵件，在生活上給政府寫(xiě)感謝 信，投訴信，詢問(wèn)信等。其實(shí)這個(gè)時(shí)候那些年紀(jì)稍長(zhǎng)的G類學(xué)生就會(huì)感受到雅思G類小作文的用意所在，所以老外對(duì)書(shū)信考試考察的目的是：G類考生能否有到海外 生存和工作的能力。應(yīng)對(duì)真實(shí)生活中英語(yǔ)郵件的書(shū)寫(xiě)，給政府寫(xiě)信，都是考生在海外學(xué)習(xí)，生存，工作的基本能力。如果你連這些基本的郵件和信件也不會(huì)寫(xiě)，那談何在國(guó)外生活呢?并且筆者建議考A類的同學(xué)也要掌握雅思基本書(shū)面寫(xiě)信能力，因?yàn)槿绻鸄類同學(xué)要給導(dǎo)師或者同學(xué)寫(xiě)郵件也要用到書(shū)信的寫(xiě)作格式，落款稱謂等 等。所以雅思G類的小作文無(wú)論是對(duì)G類還是A類同學(xué)在國(guó)外的生活學(xué)習(xí)都息息相關(guān)。
三、對(duì)雅思大作文目的的理解 (general and academic)
雅思一般要求學(xué)生寫(xiě)一篇議論文或者一篇說(shuō)明文(其中以議論文為主，當(dāng)然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)議論文+說(shuō)明文的形式)。其實(shí)老外的目的是：無(wú)論考生是海外移民要在 工作中書(shū)寫(xiě)計(jì)劃，報(bào)告，還是在大學(xué)里讀書(shū)寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)類論文，都要有寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)議論文或者說(shuō)明文的能力。否則，無(wú)論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中考生都無(wú)法完成書(shū)面任 務(wù)。這樣考生是不能在國(guó)外生存下去的，雅思大作文和小作文的目的都是為了將來(lái)到國(guó)外學(xué)以致用做準(zhǔn)備的。
四、總結(jié)
所以，雅思大小作文，我們其實(shí)可以把它看成是國(guó)外大學(xué)中要完成的學(xué)術(shù)論文，只不過(guò)被拆分為兩個(gè)小的模塊進(jìn)行單獨(dú)考察。小作文考察：調(diào)研數(shù)據(jù)的總結(jié)
和數(shù)據(jù)分析能力。大作文考察：邏輯推導(dǎo)論證的書(shū)面寫(xiě)作能力。因此對(duì)于雅思寫(xiě)作，我們不能單獨(dú)看成是為了提高雅思分?jǐn)?shù)而去學(xué)習(xí)它。雅思寫(xiě)作的目的是培養(yǎng)將來(lái)
留學(xué)所必須的學(xué)術(shù)寫(xiě)作技能。(順便提一下：如果一個(gè)同學(xué)雅思寫(xiě)作有扎扎實(shí)實(shí)的7分以上的水平，那么他到了國(guó)外以后，就有可能出現(xiàn)平時(shí)不用熬夜寫(xiě)論文，論文
交上去不返工，考試論文類不掛科等情況。相反那些寫(xiě)作分?jǐn)?shù)不高的同學(xué)，到了海外以后，極有可能會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)論文時(shí)碰到種種困難的情況)。并且我們可以看到，現(xiàn)
在考研英語(yǔ)已經(jīng)出現(xiàn)圖畫(huà)類作文(描述漫畫(huà))，這就是我國(guó)英語(yǔ)考試逐步向雅思等國(guó)際化英語(yǔ)考試靠攏的方向標(biāo)。
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