小班戶外玩沙活動教案

　　【導語】 教師在寫教案時，一定從實際出發(fā)，要充分考慮從實際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面關于小班戶外玩沙活動教案 ，一起來閱讀下文吧!

　　【篇一】小班戶外玩沙活動教案

　　活動目標：

　　1、通過分離、挖、塑造、經驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

　　2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。

　　3、引起幼兒對周圍自然物的關注，培養(yǎng)幼兒愛護周圍自然物的情感。

　　活動準備：

　　玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。

　　活動過程：

　　一、導入活動。

　　師：今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。

　　二、用不同的感官感知沙的特性。

　　(1)用紗布分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。

　　(2)用吸管吹一吹干沙，體驗沙輕的特點。

　　(3)把篩出的細沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。

　　三、再次玩沙

　　1.引導幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結塊的變化。往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的.區(qū)別，干沙輕，不易捏合;濕沙重，易捏合。

　　2.小結：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。

　　3.組織幼兒分組進行小組造型，體驗干沙和濕沙的任意造型。幼兒自由分組玩沙，教師適當引導，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務。

　　四、整理玩沙工具，洗手洗腳。

　　請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。

　　【篇二】小班戶外玩沙活動教案

　　活動目標：

　　1、通過操作嘗試，感知常黃沙的特性。

　　2、培養(yǎng)初步的探索嘗試精神。

　　幼兒人手一套玩沙工具(鏟、籮筐、小桶)、攪拌棒、水、玻璃杯、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品，場地周圍貼有若干有關沙的功能圖片。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　你們玩過沙子嗎?今天我們一起去玩一玩吧。

　　二、帶領幼兒在沙子里踩一踩，感知沙子的特點。

　　1.感知沙的`粗細特點，并結合相關的衛(wèi)生教育。

　　問：沙子踩在腳下是什么感覺?

　　2.小結：有的沙 比較細，有的沙 比較粗，一般人們稱它為細沙或粗沙;沙是一粒一粒的;沙是松散的。平時玩沙是要注意不揚沙，保護自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。

　　三、把沙子壘高。

　　1.師：你們都認識了沙子，那么你有辦法把沙子壘高嗎?動手試一試，看誰的壘得最高!

　　2.總結：

　　在沙子里加點水，把沙子弄實、弄厚可以壘高。

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