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中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞試題
一、觀滄海
1.這首詩(shī)以“ ”字總領(lǐng)，全詩(shī)借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人 2、詩(shī)歌表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的胸襟和抱負(fù)?
【參考答案】
1.觀;“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。2、表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)
二、次北固山下———王灣
1、詩(shī)的前二聯(lián)中，描寫(xiě)遠(yuǎn)景的句子是____________________________________。 2、詩(shī)的頸聯(lián)(三)和尾聯(lián)所表達(dá)的情感有什么不同? 3.、展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。 4、.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
答案：1、潮平兩岸闊(2分)(答潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸不給分)。2、頸聯(lián)：喜悅、高興(或積極、樂(lè)觀、向上) 尾聯(lián)：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒 3.略。 開(kāi)放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢即可。4、.思念故鄉(xiāng)
三、錢(qián)塘湖春行———白居易
1、這首詩(shī)緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫(xiě)景，以“ ”字為線索，同時(shí)以“春”字為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出了給游人帶來(lái)的喜悅之情。
2、.本詩(shī)以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了的感情。詩(shī)中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語(yǔ)是：
3、.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，中的兩個(gè)動(dòng)詞很有表現(xiàn)力，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)動(dòng)詞好在何處。
4、《錢(qián)塘湖春行》描繪了錢(qián)塘湖春天怎樣的景象?
5、.賞析“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥 。 ”
6、.賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄 。”
7.、本文表達(dá)了怎樣的思想感情?
答案：1、“行”字為線索(春行也可)早春美景 2. 最?lèi)?ài) 3. “爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)出了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。4。春水初漲、鶯飛燕舞、春花漸開(kāi)、春草初萌的早春景象。
5.“幾處”“誰(shuí)家”，使讀者意識(shí)到不是處處早鶯爭(zhēng)暖，不是家家燕子銜泥，描繪了錢(qián)塘湖的初春景象。表達(dá)了作者對(duì)早春的喜愛(ài)之情。 6.“漸欲”“才能”是極有分寸的, 亂花僅處于漸欲迷眼的階段，馬蹄踏過(guò)的還是初生的春草，描繪了錢(qián)塘湖的初春景象。表達(dá)了作者對(duì)早春的喜愛(ài)之情。7.本詩(shī)描寫(xiě)了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的感情。
四、天凈沙秋思———馬致遠(yuǎn)
1、小令中“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅怎樣的景象? 2、這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
答案：1、深秋晚景圖 2、游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。
五、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白(唐)
1、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪.渲染了一種什么氣氛?
2、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，這一名句運(yùn)用了什么修辭方法?這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3、本文表達(dá)了怎樣的思想感情?
答案： .1、漂泊之感，離別之情。2、擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。 3.本詩(shī)是一首寫(xiě)給好友王昌齡的贈(zèng)詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友深深的關(guān)切之情。
六、夜雨寄北———李商隱
1、. 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。這兩句詩(shī)是由當(dāng)前所激發(fā)出來(lái)的對(duì)未來(lái)的憧憬。
2、這首詩(shī)借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
參考答案：1.離別愁苦相聚的歡樂(lè)。2.漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷。
七、、泊秦淮(杜 牧)
1.“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)中的兩個(gè)“籠”字好在哪里?這句詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面?
2.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么思想感情?
答案：1、這兩個(gè)動(dòng)詞用得形象準(zhǔn)確，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫(huà)面。 2、憂國(guó)憂民
八、浣溪沙 晏殊
1.本文的體裁屬于 ，浣溪沙是 。2.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”已成為千古名句，談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解?
參考答案：1.詞 詞牌名 2.花開(kāi)花落是自然規(guī)律，所以人是無(wú)可奈何的;燕子每年都回來(lái)尋舊巢，所以說(shuō)似曾相似。這是作者對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。
九、望岳———杜甫
1.詩(shī)中的“陰”“陽(yáng)”分別指______、__
2. 下面是對(duì)這首詩(shī)的賞析，其中不正確的一項(xiàng)是( )
A.“岱宗夫如何”句，作者用擬人手法把泰山比擬為一個(gè)頂天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B.“造化鐘神秀”句，意思是說(shuō)泰山是天地間一切神奇、秀麗的結(jié)晶。“鐘”是“聚集”的意思，一個(gè)“鐘”字將大自然寫(xiě)得十分有情。 C.“齊魯青未了”句，是說(shuō)在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見(jiàn)泰山的青色，以距離之遠(yuǎn)來(lái)烘托出泰山之高，別出心裁地寫(xiě)出自己的體驗(yàn)。 D.“會(huì)當(dāng)凌絕頂”中，“會(huì)當(dāng)”是唐人口語(yǔ)，意思是“一定要”，從中可以看出詩(shī)人不怕困難，勇于攀登頂峰的雄心和氣概。、
3.《登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是______，_______。
4、“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象?
5、這首詩(shī)最后一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
參考答案：1.山北 山南 2.A 3.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層4、 高大巍峨5、不畏艱難，勇于攀高的豪氣壯志。
十、春望———杜甫
1、.這是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)，詩(shī)中所望所感都緣自“ ”一詞，透過(guò)這個(gè)詞，我們讀出了詩(shī)人深深的愛(ài)國(guó)情懷。
2、 .本詩(shī)首聯(lián)作者寫(xiě)春望所見(jiàn)。一個(gè)“_________________”字，使人怵目驚心;一個(gè)“深”字，讓人_________________。雖是寫(xiě)景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。
3.請(qǐng)對(duì)本詩(shī)尾聯(lián)刻畫(huà)的詩(shī)人形象作簡(jiǎn)要賞析。
4、詩(shī)的首聯(lián)，寫(xiě)詩(shī)人“望”到的景象是：
5、后三聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心感受，突出了詩(shī)人怎樣的渴望?
【答案】1、.國(guó)破或：破 2、.破 滿目凄然 3、描畫(huà)出了詩(shī)人蒼老的形象，展示出了詩(shī)人悲涼的心情。4、國(guó)家(山河)破碎，城中春草凄凄，一片破敗。 5、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平�？释麘�(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束，期盼親人團(tuán)聚，國(guó)泰民安。
十一、使至塞上———王維
(1)頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻，表達(dá)了的感情。
(2)蘇軾評(píng)價(jià)王維詩(shī)云“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”就是一幅美妙的圖畫(huà)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)的美是如何表現(xiàn)出來(lái)的。
�、龠@幅圖畫(huà)具有美。
②美的具體表現(xiàn)：
【答案】(1)詩(shī)人自己(或“負(fù)有朝廷使命的人”) 詩(shī)人孤獨(dú)、思鄉(xiāng) (2) 示例一：①圖畫(huà)的構(gòu)圖美。 ②畫(huà)面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長(zhǎng)河”;從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽(yáng)、無(wú)邊的“大漠”。
十二、游山西村———陸游
1、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。” 是膾炙人口的名句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪了怎樣的意境。
2.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是( )
A.這首詩(shī)是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫(xiě)，詩(shī)中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。 、
B.頷聯(lián)寫(xiě)出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，后成為充滿生活哲理的千古名句。
C.頸聯(lián)寫(xiě)鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫(xiě)中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。
D. 全詩(shī)寫(xiě)景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語(yǔ)言自然質(zhì)樸，意境清新。
【答案】1、示例：這兩句詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人行走于山間，只見(jiàn)重巒疊嶂，山環(huán)水繞，蜿蜒的山路越來(lái)越難以辨認(rèn)。詩(shī)人正迷惘而找不到路時(shí)，突然看見(jiàn)在濃密的綠柳、明艷的花朵的掩映下幾間農(nóng)家茅舍若隱若現(xiàn)。詩(shī)人的心情頓時(shí)由疑慮到豁然開(kāi)朗、欣喜不已。 。描繪意境1分，抒發(fā)心情1分，語(yǔ)言流暢1分) 2.C
十三、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
1. 這首詩(shī)的作者是;標(biāo)題中的“樂(lè)天”是指詩(shī)人。
2、用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”描繪了怎樣的一幅畫(huà)面。
3、 從詩(shī)人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的理解?
思想感情：
蘊(yùn)含哲理：
4、本詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?
【答案】
1.劉禹錫白居易2、波濤滾滾的大江之上，沉沒(méi)的船只旁邊，有成千上萬(wàn)的船只揚(yáng)帆競(jìng)發(fā);大自然中，枯死的樹(shù)木前頭有千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)木競(jìng)相爭(zhēng)春，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。 3、思想感情：表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂(lè)觀的精神。 蘊(yùn)含哲理：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來(lái)。社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好。 4、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》既表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。
十四、赤壁———杜牧
1、在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩(shī)詞，有的詠史，有的寫(xiě)景，有的敘事……請(qǐng)問(wèn)杜牧的《赤壁》屬于那一種寫(xiě)法?本詩(shī)在運(yùn)用這種寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?
2、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么?簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句詩(shī)句的理解。
3.詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的哪位英雄人物?。詩(shī)人杜牧和-----合稱“小李杜”。
4、 全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
答案：1、詠史詩(shī)(1分)。特點(diǎn)：借史實(shí)抒情。 2、“東風(fēng)”指火燒赤壁一事。如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利 3、周瑜 李商隱 4.曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，有政治軍事才能而不得施展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，顯示出一種逼人的英氣。
十五、過(guò)零丁洋———文天祥
1、“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。” 頷聯(lián)句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。試具體分析。
2“文章本天成，妙手偶得之”。在詩(shī)的頸聯(lián)，詩(shī)人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫(xiě)出了和，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。
3.“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
答案：1、比喻;宋王朝的支離破碎就像那被風(fēng)吹散的柳絮，自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中被水打的浮萍，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)和遭遇。2、形式的險(xiǎn)惡，境況的�？� 3、這兩首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志，人難免一死，為祖國(guó)舍生取義，一片丹心永垂史冊(cè);直抒胸臆，表現(xiàn)了以死明志的決心，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。
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