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    期中考試

    四年級下冊科學(xué)期中試卷冀教版

    時間:2024-11-19 08:35:49 思穎 期中考試 我要投稿
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    2025四年級下冊科學(xué)期中試卷(冀教版)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作中,我們都可能會接觸到試卷,做試卷的意義在于,可以檢驗學(xué)習(xí)效果,找出自己的差距,提高增強(qiáng)自信心。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎?下面是小編為大家收集的2025四年級下冊科學(xué)期中試卷(冀教版),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    2025四年級下冊科學(xué)期中試卷(冀教版)

      四年級下冊科學(xué)期中試卷冀教版 1

      一. 填空題:( 48分 )

      1.我知道的變化現(xiàn)象有:( )、( )、( )。

      2.天氣預(yù)報的內(nèi)容越來越豐富,除了( )、( )、( )、( )等,還增加了空氣質(zhì)量、紫外線強(qiáng)度和( )等內(nèi)容。

      3.風(fēng)向是指風(fēng)( )的方向,通常用( )個方向來表示。

      4.陰、晴、雨、雪、霜、霧、臺風(fēng)等各種天氣現(xiàn)象,都是由( )、( )和來自( )這三個要素的變化形成的。

      5.( )是對未來時期內(nèi)天氣變化的預(yù)先估計和預(yù)告。

      6.降水量的測定,一般使用( )測定。用( )測量風(fēng)吹來的方向。

      7.紫紅色的牽牛花遇酸會變( )。

      8.物質(zhì)有三種常用的狀態(tài):( )、( )和( )。在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是可以( )的。

      9.在常溫下,水會慢慢變成( )散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

      蒸發(fā)和( )都是水從( )變成( )的現(xiàn)象,在變化過程中水都要( )熱量。

      10.沒有一定( ),有一定( ),會( )的物體叫液體。111.水蒸氣遇冷變成水的過程叫( )。

      12.人工降雨不僅能有效地緩解( ),還有( )的作用。

      二.選擇題:(10分)

      1.水的三種狀態(tài)之間的變化是( )。

     、.可逆的 ②.不可逆的

      2.( )會引起水中生物的減少。

     、.溫室效應(yīng) ②.酸雨 ③.氣候變暖

      3.天氣預(yù)報的制作過程分為( )。

     、.兩步 ②.三步 ③.四步

      4.水在( )結(jié)成冰;在( )沸騰變成氣體。

     、.0℃ ②.100℃ ③.80℃

      5.從冰箱里拿出的可樂,瓶壁上會出現(xiàn)小水珠,這是因為( )。

     、.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成。

     、.可樂遇熱蒸發(fā)而成。

      三.判斷題:(12分)

      1.自然界中有永遠(yuǎn)不變化的事物。 ( )

      2.變化是事物每時每刻都產(chǎn)生與原來不同的現(xiàn)象。 ( )

      3.天氣,是指一定區(qū)域一定時間內(nèi)大氣中發(fā)生的'各種氣象變化,如溫度、氣壓、降水、風(fēng)、云等情況;氣候,是指整個地球或某一個地區(qū)一年或一段時期的氣象狀況的多年特點。 ( )

      4.人們把空氣流動稱為風(fēng)。 ( )

      5.風(fēng)力通常分為12個等級。 ( )

      6.用人為的手段促使云層降水稱為雨的形成。 ( )

      四.連線題: (6分)

      1. 液體溫度的高低

      降雨量的多少

      影響蒸發(fā)快慢的因素 接觸面表面積的大小

      空氣中的濕度

      空氣流動的快慢

      2. 日記的方法

      觀察法

      記錄事物變化的方法 統(tǒng)計圖記錄法

      了解法

      表格統(tǒng)計法

      五.繪圖題:(8分)

      畫出下列表示天氣的圖形符號:

      陰( ) 晴( )

      雨( ) 雪( )

      六. 簡答題:(16分)

      1.雨是怎樣形成的?

      2.你可以利用哪些實驗器材測量出不規(guī)則石頭的體積?

      四年級下冊科學(xué)期中試卷冀教版 2

      一、選擇題(每題3分,共45分)

     。 )1、_______的葉子像扇子。

      A.狗尾草    B.銀杏    C.柳樹

     。 )2、下列屬于喬木的特點是_______。

      A.植株高大    B.植株低矮    C.莖比較柔軟

     。 )3、下列屬于喬木的植物是_______。

      A.葡萄    B.爬墻虎    C.白蘭

     。 )4、_______的枝條上有刺。

      A.柳樹    B.月季    C.葡萄

     。 )5、月季和茉莉?qū)儆赺______。

      A.灌木    B.喬木    C.草本植物

     。 )6、下列屬于灌木的特點是_______。

      A.植株高大    B.植株比較低矮    C.長著藤

      ( )7、鳳仙花和狗尾草屬于_______。

      A.草本植物    B.喬木    C.藤本植物

      (   。8、爬墻虎借助_______攀附在其他物體上生長。

      A.花    B.吸盤    C.果實

     。ā   。9、魚通過_______獲取水中的氧。

      A.肺    B.胃    C.鰓

     。ā   。10、為了減少季節(jié)變化帶來的影響,有些動物會在缺乏食物時_______。

      A.休眠    B.多活動

      (   。11、非洲象是通過哪種運動器官來進(jìn)行運動的?

      A.翅膀    B.足    C.魚鰭

     。ā   。12、常見的“攔河壩”是_______的避難所。

      A.螞蟻    B.長頸鹿    C.河貍

     。ā   。13、_______的葉片像小石子。

      A.捕蟲籠    B.王蓮    C.生石花

     。ā   。14、_______是粉蝶攝取食物的方式。

      A.吃胡蘿卜    B.吸花粉    C.捕捉老鼠

     。ā   。15、睡蓮的葉片漂浮于水面,它屬于_______。

      A.喬木    B.灌木    C.水生植物

      二、判斷題(每題3分,共45分)

     。 )1、白蘭和銀杏屬于喬木。

     。 )2、草本植物一般比較低矮,通常具有質(zhì)地柔軟的草質(zhì)莖。

      ( )3、狗尾草的植株高大,有明顯的且堅硬的主干。

     。 )4、葡萄和爬墻虎都長著細(xì)長的藤。

      ( )5、睡蓮和荷花都是常見的.喬木。

     。 )6、大多數(shù)生活在陸地上的動物如松鼠、羊等通過鰓呼吸。

      ( )7、沒有水,生命活動就無法進(jìn)行。

     。 )8、水是構(gòu)成動物身體的主要成分,也是動物進(jìn)行生命活動的重要物質(zhì)。

     。 )9、有些植物具有一定的藥用價值,可用于防病治病。

      ( )10、蝗蟲是靠魚鰭進(jìn)行運動的。

      ( )11、鳥類不會編織和搭建巢穴。

     。 )12、可以使用木板和鐵釘制作人工鳥巢。

     。 )13、動物不斷從外界攝取食物,吸收食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。

     。 )14、王蓮長著奇特的捕蟲籠。

     。 )15、各種動物對食物的需求不同,攝取食物的方式也不同。

      三、排列順序(每空2分,共10分)

      專題探究:幫鳥兒建個家

      A.最后,結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn),修改設(shè)計方案并完善鳥巢,放在最合適的地方。

      B.提出問題:幫鳥兒建個家,要考慮什么問題?

      C.放置好自制的人工鳥巢,觀察一段時間,記錄鳥兒使用鳥巢情況。

      D.根據(jù)自己的假設(shè),設(shè)計人工鳥巢的制作方案。

      E.作出假設(shè):人工鳥巢放置地點會影響鳥兒的選擇。

     。 )→( )→( )→( )→( )

      參考答案

      一、選擇題(每題3分,共45分)

      1、B  2、A  3、C  4、B

      5、A  6、B  7、A  8、B

      9、C  10、A  11、B  12、C

      13、C  14、B  15、C

      二、判斷題(每題3分,共45分)

      1、√  2、√  3、×  4、√

      5、×  6、×  7、√  8、√

      9、√  10、×  11、×  12、√

      13、√  14、×  15、√

      三、排列順序(每空2分,共10分)

     。˙ )→ (E )→ (D)→ (C )→ (A )

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