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七年級政治暑假作業(yè)答案4篇
七年級政治暑假作業(yè)答案1
第一課
一、單項選擇題
1、D2、C3、D4、A5、D6、C7、C8、B9、C10、B
二、不定項選擇題
15、A
三、非選擇題
16、根據(jù)自己的實際情況回答。如主動為班級搞衛(wèi)生、為班級圖書角獻(xiàn)書、為美化班級環(huán)境獻(xiàn)花等。
17、可從學(xué)習(xí)、學(xué)校生活、班級活動等等方面來談。
18、略。
19、根據(jù)實際情況，回答即可。
【能力提升】
一、單項選擇題
1、C2、C3、A4、B5、C6、A7、D8、C
二、不定項選擇題
三、非選擇題
15、略
16、⑴激動、狂喜、好奇、疑惑。
⑵先感到有些陌生、孤獨，后來又感到溫暖、自豪、快樂。
�、遣辉僮杂缮⒙�，不再應(yīng)付差事，而是更加勤學(xué)好問、辦事認(rèn)真、不讓四年時光虛度。
17、⑴不善于和他人交往。
⑵積極參加集體活動，展示自己的才華；主動和別人交往……
18、“起音”是指共同的集體目標(biāo)。“專業(yè)音”是指發(fā)揮個人的才能�！皥F(tuán)隊音”是指同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗。
第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
【基礎(chǔ)過關(guān)】
一、單項選擇題
1、B2、D3、D4、B5、D6、B7、C8、B9、A10、D
二、不定項選擇題
三、非選擇題
17、此觀點是錯誤的。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式當(dāng)然有可取之處；但他們的學(xué)習(xí)方式適合他們的特點，并不見得完全適合別人。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，各種方式各有特點。只有不斷嘗試、努力摸索，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。照抄照搬別人的學(xué)習(xí)方式是不行的。
18、寫出老師的教學(xué)風(fēng)格，主要評價老師的教學(xué)方式和特點。
19、⑴勸學(xué)格言：
①習(xí)慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生�！喔�
�、谖覜]有特別的'天賦，我只有強烈的好奇心。——愛因斯坦
�、圩x史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
⑵勤奮苦讀故事：
�、俾�。
�、诼浴�
�、塾沙烧Z“韋編三絕”引出的孔子在晚年苦讀《易經(jīng)》的故事。
⑶結(jié)合自己的實際分析。答案略。
20、略
【能力提升】
一、單項選擇題
1、B2、C3、A4、B5、A6、B7、D8、C9、D10、B
二、不定項選擇題
三、非選擇題
16、⑴①對物理學(xué)的興趣，探索中的發(fā)現(xiàn)使他非�？鞓贰�
�、谶B續(xù)幾天待在實驗室里，孤單、寂寞。
⑵學(xué)習(xí)中的苦有：學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)有時很多；學(xué)習(xí)難度大，必須努力才能完成；遇到一個又一個的難題難以解決。學(xué)習(xí)中的樂有：我們逐漸了解了學(xué)習(xí)中的奧秘，好奇心得到滿足；發(fā)現(xiàn)自己的能力；解決了一個個的難題時所獲得的快樂。
17、⑴學(xué)習(xí)很重要，因為人的知識和能力都是通過學(xué)習(xí)獲得的，不學(xué)習(xí)不能了解世界的奧秘，不學(xué)習(xí)就掌握不了為社會、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
�、铺岣咦约旱膶W(xué)習(xí)成績，首先要做學(xué)習(xí)的管理者，要學(xué)會自己學(xué)習(xí)。其次要提高學(xué)習(xí)效率。再次要科學(xué)安排時間，有計劃地學(xué)習(xí)，還要了解自己的學(xué)習(xí)方式，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
18、⑴點石成金的故事告訴我們在浩瀚的知識海洋中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法尤為重要。
�、埔甑綄W(xué)習(xí)上來是說明我們在學(xué)習(xí)知識的時候要注意理解分析、綜合歸納，能理解運用、理論聯(lián)系實際，擁有學(xué)習(xí)的金鑰匙。
19、⑴
�、僮晕夜芾聿涣迹f明他們以前沒有養(yǎng)成自理、自立的習(xí)慣，對父母的依賴性比較強，不適應(yīng)中學(xué)的管理方法；
�、诟械綄W(xué)習(xí)吃力，說明他們學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)增多了的新學(xué)科；
�、蹘熒�、同學(xué)關(guān)系緊張、不和諧，是由于他們與老師、同學(xué)不熟悉，不愿意主動交往或不會交往而造成的。
�、�
�、僖獙W(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。
�、谝⒁馓岣邔W(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間。
�、垡业竭m合自己的學(xué)習(xí)方式。
④要主動和老師、同學(xué)相處，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
20、⑴我認(rèn)為制定學(xué)習(xí)計劃十分必要。因為制定學(xué)習(xí)計劃對我們的學(xué)習(xí)有很多好處。
�、倜鞔_學(xué)習(xí)目的，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的實現(xiàn)。
②科學(xué)地組織各項學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。
�、勰拰W(xué)習(xí)意志。
④增強計劃能力，使自己成為獨立的、能有條不紊地安排學(xué)習(xí)和生活的人。
�、蒺B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⑵略。
⑶我認(rèn)為在制定學(xué)習(xí)計劃時，要注意以下幾個問題：
①計劃莫貪婪，即在制定計劃時，要充分考慮學(xué)習(xí)時間在一天生活中所占的比重；要把學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身的條件聯(lián)系起來。
�、谟媱澮繕�(biāo)明確、具體。要有近期計劃，還要有遠(yuǎn)期計劃。要根據(jù)自己目前的實際學(xué)習(xí)狀況，目標(biāo)不要定的太高，也不要定得太低。
�、塾媱澮怀鲋攸c，要嚴(yán)格執(zhí)行。若發(fā)現(xiàn)執(zhí)行困難或效果不好，可及時調(diào)整，從而制定更為科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。
④要學(xué)會對學(xué)習(xí)時間的管理和學(xué)習(xí)環(huán)境的管理。
第三課珍愛生命
【基礎(chǔ)過關(guān)】
一、單項選擇題
1、B2、D3、B4、A5、B6、A7、C8、D9、A10、A
二、不定項選擇題
三、非選擇題
16、永不放棄生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的價值。
17、①迅速進(jìn)入衛(wèi)生間找水，用水打濕毛巾、被子等物品。因為水火不容，有水容易滅火。
�、谂吭诘厣稀Ｒ驗闊熿F都往上去，地面空氣較好。
�、郾３中膽B(tài)冷靜，機智應(yīng)對。因為良好的心態(tài)有利于我們理性地思考問題并解決問題。
18、⑴每個人的生命都有其獨特性，每個人都有自己的優(yōu)勢和特點。
�、泼總�人生命的獨特性并不影響人與人之間的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一個人的長處也許會成為另一個人成功路上的鋪路石。
19、啟示：無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。
評析：每個人的生命都是有價值的。當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望。前者雖然在海上遇險，他卻能自強不息，最終獲救；后者由于缺乏求生的勇氣，放棄了生的希望，盡管掉進(jìn)了較淺的水塘，仍然被淹死了。
七年級政治暑假作業(yè)答案2
李曉敏是一位剛剛邁入初中的女生。最近，她先后經(jīng)歷了父親遭遇意外事故、母親下崗以及家庭經(jīng)濟(jì)生活特別困難等重大家庭變故。在這些打擊下，她時常感到劇烈的頭疼，學(xué)習(xí)成績也快速下降，離她給自己定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的差距越來越大。自期中考試以后，由于成績不理想，母親總是嘮叨著“要努力啊，家里供你上學(xué)很不容易”，她與母親之間有了一些小小的矛盾。她情緒十分低落，非常煩惱，以致曠課獨自一人在家里哭。
⑴李曉敏遭遇了哪些挫折?請你至少寫出二個方面。
⑵李曉敏面對遭遇到的挫折，她的態(tài)度是怎樣的.?
⑶請你推測：李曉敏在以后的學(xué)習(xí)和生活中可能會怎樣?
�、壤顣悦羯硖幠婢�，她感到難以接受。請你告訴她，逆境對人的成長有什么積極作用?
�、杉偃缒闶抢顣悦舻暮门笥�，你準(zhǔn)備怎么幫助她?
答案
⑴李曉敏遭遇的挫折：父親遭遇意外事故;母親下崗;家庭經(jīng)濟(jì)生活特
別困難;學(xué)習(xí)成績不理想;與母親發(fā)生矛盾。
⑵產(chǎn)生了焦慮、躲避等消極的情緒反應(yīng)，畏難止步，向挫折屈服。
�、强赡軙�
�、僬_認(rèn)識挫折，積極與母親溝通，重新樹立積極、樂觀、自信的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，生活趨向快樂。
②繼續(xù)沉淪，逃課，與母親對抗，成績不斷下滑，生活越來越乏味。
�、瓤忌軌驀@下列兩點答題均可：逆境能使人變得更堅強，;逆境會促使人增長才干
�、散俟膭钏_認(rèn)識挫折，微笑面對生活。
②與她交流談心，轉(zhuǎn)移她的注意力，等等。
③與她母親進(jìn)行交流，在母女間當(dāng)“信使”，使親子關(guān)系和諧起來
�、茉趯W(xué)習(xí)上幫助她，增強她對學(xué)習(xí)的信心。
為了不讓自己落后，為了增加自己的自信，我們就從這篇初中七年級政治暑假作業(yè)答案之分析說明題開始行動吧!
七年級政治暑假作業(yè)答案3
1、一位著名體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊員，但他覺得那里的孩子身體條件都很好，在技術(shù)上也各有所長，實在不分上下。于是這位教練二話沒說，當(dāng)即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了，時間就這樣一分一秒的過去了……
(1)請把故事繼續(xù)編下去。
答：大約過了幾十分鐘，多數(shù)隊員堅持不住而停止了倒立，只有少數(shù)隊員仍咬緊牙關(guān)，堅持著……教練走過去選中了自己滿意的隊員。
(2)教練使出這一招的意圖是什么?
答：考驗隊員的意志力。
(3)教練要選出什么樣的運動員?
答：意志堅強、不怕困難的運動員。
(4)你從這則故事中得到什么啟示?
答：堅持不懈、不怕困難，是一個集體有戰(zhàn)斗力的`保證;在人生道路上，我們要不斷地克服前進(jìn)道路上的重重困難，完成確定的目標(biāo);做一個意志堅強的人，就要不怕困難，堅持不懈。
2、在現(xiàn)實生活中，有許多事(特別是壞事或向壞的方向發(fā)展)，開始時往往不會引起我們的注意，可一旦發(fā)現(xiàn)，卻為時已晚了，青少年學(xué)生應(yīng)懂得防微杜漸的道理。
(1)對于防微杜漸這個道理，你是怎樣理解的?
答：社會是復(fù)雜的。社會生活中的人，必然受環(huán)境的影響�！敖煺叱啵吆�。”“小洞不補，大洞吃苦。”無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們要防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。
(2)請列舉目前青少年中較常見的幾種不良行為，并談?wù)勊鼈兊奈：Α?/p>
答：抽煙喝酒、打架斗毆、夜不歸宿、沉迷網(wǎng)吧等。危害可從對他人、對家庭、對社會多方面談。
(3)你認(rèn)為該如何避免和矯正這種行為?
答：青少年應(yīng)以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，注重自身道德修養(yǎng);認(rèn)真學(xué)法，增強法制觀念;謹(jǐn)慎交友，不隨意出入未成年人不應(yīng)該出現(xiàn)的場合，避免沾染不良習(xí)氣，防微杜漸。
七年級政治暑假作業(yè)答案4
一、單項選擇題
題號1234567891011121314151617181920
答案DCBCDAAADBCCABDCDBCD
二、非選擇題
21、這種說法不對。
因為：(1)真正的競爭是在承認(rèn)別人長處的同時，努力發(fā)揮自身的潛力，正確超越他人，最終實現(xiàn)共同進(jìn)步;(2)競爭意味著“雙贏”;(3)那些借助不正當(dāng)手段而獲勝的競爭不是真正意義上的競爭，其最終的結(jié)果有可能是兩敗俱傷。
22、這個觀點是錯誤的。雖然每個人都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，但并不是說每個人的責(zé)任都是一樣的，在社會生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任，我們每個人都是多重角色，也肩負(fù)著多種責(zé)任，人與人不同，所承擔(dān)的責(zé)任也不盡相同。
23、(1)我們要學(xué)會控制自己的情緒，不要意氣用事，否則會對他人和對自己造成傷害。
(2)P26。
(3)P29-35
24、(1)“法律意識淡薄,自制力差,自律差。
(2)①樹立遠(yuǎn)大的理想;②專注地學(xué)習(xí);③積極參加各種有益、健康的娛樂活動;④自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》;⑤請同學(xué)、好友以及父母監(jiān)督自己。(答出2點即可，4分)
(3)①學(xué)法、知法、守法;②有法必依，依法辦事;③運用法律武器與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭;④關(guān)注法律實施和司法公正，積極行使公民的監(jiān)督權(quán)(答出2點即可，4分)
25、(1)略。
(2)①遠(yuǎn)離危險，拒絕侵害。即樹立安全意識和自我保護(hù)意識，提高警惕，遠(yuǎn)離危險環(huán)境;面對不法侵害，要向亮亮學(xué)習(xí)，勇敢機智地拒絕侵害、反抗侵害。②學(xué)會求救和自救。③善用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。
26、(1)曉玲的行為是違法的。她離家出走違反了義務(wù)教育法規(guī)定的履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)。曉玲應(yīng)自覺履行受教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)，應(yīng)拒絕不良誘惑等。
(2)曉玲父親的說法是錯誤的`。不符合我國法律規(guī)定的父母或監(jiān)護(hù)人不得使正在接受義務(wù)教育的子女中途輟學(xué)的規(guī)定。村干部的說法是正確的。因為受教育是公民的一項基本權(quán)利，只有接受教育，才能擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功，為社會創(chuàng)造更多財富。
(3)受教育的義務(wù)：P79。
你打算怎樣做?(結(jié)合自己的實際)
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