四年級語文下冊第一階段月考練習(xí)題（蘇教版）

　　導(dǎo)讀：如果覺得學(xué)習(xí)非�？菰锏脑挘�不妨來為學(xué)習(xí)找點(diǎn)樂趣。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于四年級語文下冊第一階段月考練習(xí)題(蘇教版)，想了解更多相關(guān)資訊請繼續(xù)關(guān)注考試網(wǎng)!

　　一、按要求寫字詞句。(34分)

　　1.卷面分。(4分)

　　2.抄寫。(2分)

　　播撒的越多，得到的就越多;保留再多也是缺少，還不如大方地給予。

　　3.讀拼音，寫詞語。(6分)

　　王曉明是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他平時(shí)對老師gōng gōng jìng

　　j ìng( ),學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真，shng w( )的時(shí)候還和同學(xué)一起to lùn( )數(shù)學(xué)的難題。他已經(jīng)熟練地zhng wò( )了書本上的基礎(chǔ)知識(shí)并學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用，本周還被選為關(guān)榮的shēn qí( )手呢!

　　4.把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇成語填空。(9分)

　　淺嘗( )止 不( )了了 飛( )流泉

　　天道( )勤 ( )能生巧 無所不( )

　　( )圇吞棗 ( )光( )影 世外桃( )

　　(1)小明在閱讀三國演義時(shí)一目十行，( )。結(jié)果，對書中的內(nèi)容( )。

　　(2)王燦學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績也很好，這真是( )啊!

　　(3)小書迷( )，人稱“小博士”。

　　5.句子練習(xí)。(12分)

　　(1)把句子寫具體，生動(dòng)。(4分)

　　a、一陣微風(fēng)吹過，花兒 。

　　b、土地失去了森林的保護(hù)就像 ， 。

　　(2)用修改符號(hào)修改病句。(2分)

　　a、昨天清早，我們在公園玩了一天。

　　b、樹上結(jié)滿了數(shù)不清的許許多多的果子。

　　(3)爺爺認(rèn)識(shí)許多花。爺爺還會(huì)養(yǎng)花(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子)(3分)

　　(4)用“來到……只見……”的句式 寫一段話，不少于三句。(4分)

　　二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(23分)

　　1.《燕子》是我國著名作家 先生寫的一篇優(yōu)美散文。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 　 　似的　　 來，形成了　　　　　　的春天。小燕子從南方趕來，為春光　　　　　　了許多生趣。

　　2. 花木有形人有情。我們本學(xué)期學(xué)過的古詩中，提到草木植物的句子有不少，例如：《小池》中的“ ”;《春日偶成》中的“ ”一句;還有《 》中的“ ”。

　　3.《三顧茅廬》這個(gè)故事出自我國四大名著之一的《 》，敘寫了 三顧茅廬，邀請 出山，輔助自己實(shí)現(xiàn) 。你能寫出幾個(gè)跟三國故事有關(guān)的成語 、 。

　　4.《人類的“老師”》重點(diǎn)介紹了人類向動(dòng)物學(xué)習(xí)的幾個(gè)例子�！袄蠋煛本褪侵� 。課文向我們介紹了人類從 身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī);從 身上得到啟示，改進(jìn)船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度;從 身上得到啟示，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物;模仿 制造了。此外，你還知道人類根據(jù) ，發(fā)明了 。

　　三、 閱讀短文，完成文后練習(xí)。(13分)

　　(一)老鼠買魚

　　一天 ，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚全買下來。

　　魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥?”

　　“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。 買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。 這時(shí) ， 一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說 ：“ 頭兒 ， 咱們買這么多魚干啥呀?” 老鼠頭領(lǐng)說 ：“ 笨蛋 ， 咱們( )不愁吃 ，( )有老貓就過不了安穩(wěn)日子。 貓愛吃魚， 咱們送些魚 ，不就和貓化敵為友了嗎 ? 哈哈!” 說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我 干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。

　　( )老鼠把魚買完了，( )街上沒有魚賣，貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

　　不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我( )賺了錢，( )上了老鼠的當(dāng)�！�

　　1.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語填進(jìn)短文的括號(hào)里。(3分)

　　因?yàn)椋�所�?雖然，卻 雖然，但是

　　2.貓和鼠“化敵為友”的原因是 。(2分)

　　3.這則寓言故事告訴我們的道理是( )。(2分)

　　(1)老鼠買魚送給貓。

　　(2)老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。

　　(3)老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。

　　(4)反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。

　　(二)課外閱讀。(6分)

　　1.《江雪》的作者 ，千山鳥飛絕， 。

　　2.中國四大民間故事為 、 、 、

　　。

　　四、作文。(30分)

　　每個(gè)人的成長過程中都有喜有憂，有笑有淚……請你從中選擇一件印象深刻的事完成一篇習(xí)作。題目自己定，要表達(dá)出真情實(shí)感。

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