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    語文試題

    中考語文成語試題解題技巧考點(diǎn)

    時(shí)間:2024-08-12 17:31:15 興亮 語文試題 我要投稿
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    中考語文成語試題解題技巧考點(diǎn)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都用過成語吧,成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。還苦于找不到好的成語?下面是小編為大家整理的中考語文成語試題解題技巧考點(diǎn),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    中考語文成語試題解題技巧考點(diǎn)

      1、成語的使用其實(shí)就是看成語的各個(gè)方面和句子的各個(gè)方面是否協(xié)調(diào)。

      這種協(xié)調(diào)就是成語的意思、范圍、程度、色彩、搭配是否和句子的各個(gè)方面協(xié)調(diào)。

      2、成語的考查著重于使用,“使用”意味著要?jiǎng)討B(tài)地掌握成語的意思,即必須結(jié)合句子的具體語境來考察成語的使用。

      3、成語的正確使用有兩個(gè)前提:一是準(zhǔn)確而全面地掌握成語;二是準(zhǔn)確而全面地分析語境。

      4、成語中的語境是經(jīng)過命題者強(qiáng)化了的語境,是命題者根據(jù)所考的成語的一些特殊點(diǎn)設(shè)計(jì)的,所以要詳審語境,注意其整體性和聯(lián)系性。

      要能從句子中找到語境(命題者)的暗示點(diǎn),找到解題的突破口。

      5、從歷年中考的情況來看,試題中出現(xiàn)的成語除個(gè)別(如美輪美奐、薪盡火傳、不孚眾望、等量齊觀、胼手胝足、遇人不淑、白頭如新、中山仰止、頭角崢嶸等)較生僻外,絕大部分是在報(bào)紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯(cuò)的。

      所以,我們?cè)谶M(jìn)行成語復(fù)習(xí)時(shí),不能見難就鉆,應(yīng)當(dāng)注意的恰恰是那些常見而易錯(cuò)的成語,這樣才會(huì)取得比較好的復(fù)習(xí)效果。

      6、復(fù)習(xí)要特別留心有幾個(gè)意義的成語,不要因熟知一種含義而忽略另外的含義導(dǎo)致判斷失誤。

      正確理解詞義

      詞有單義和多義之分。單義詞大多是表示事物名稱的詞、科學(xué)術(shù)語、外來詞和新造詞。漢語中大量的詞是多義詞。

      凡是表示多種相互聯(lián)系的不同意義的詞叫多義詞。一個(gè)多義詞不論它的義項(xiàng)有多少個(gè),其中必有一個(gè)是本義,其它的意義是從這個(gè)本義發(fā)展變化而來。意義發(fā)展變化的途徑有兩種:引申和比喻。

      引申和比喻

      引申義:由詞的本義演變發(fā)展而產(chǎn)生的意義。因此引申義與本義在意義上或多或少有一種“子與母”、“流與源”的關(guān)系。學(xué)習(xí)時(shí)要記住本義,學(xué)會(huì)引申。

      比喻義:通過基本義的比喻,用法逐步固定下來的新義。

      詞的比喻義和修辭上的比喻不同。詞的比喻義雖然最初是通過比喻用法逐漸形成的,但它已經(jīng)成為詞的一個(gè)新的固定意義,為群眾所接受;而比喻修辭是在特定的語言環(huán)境中臨時(shí)打比方;本體和喻體間無固定搭配關(guān)系。一個(gè)本體可以有多個(gè)喻體。做題時(shí)要結(jié)合語境對(duì)詞語的含義進(jìn)行具體分析。

      詞語的感情色彩

      詞語的感情色彩分為三種:褒義詞、貶義詞、中性詞。

      褒義詞是帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞。如秀美、壯麗、謙遜、剛強(qiáng)等。

      貶義詞是帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞。如笨、奸詐、卑劣、渺小等。

      中性詞是不帶褒貶感情色彩的詞。如結(jié)果、狀況、配合、方法等。

      辨析近義詞的方法

     。1)從意義方面來辨析

      詞義的輕重不同,如“激動(dòng)”比“感動(dòng)”更急劇,更強(qiáng)烈。

      同義但著重點(diǎn)不同,如“詭辯”著重在“詭”,即欺詐、怪異,“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來為自己的謬論辯護(hù)!敖妻q”著重在“狡”,即不老實(shí)、;ㄕ,“狡猾”就是歪曲事實(shí),為自己的錯(cuò)誤言行辯解。

      詞的范圍大小不同,如“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“戰(zhàn)役”、“戰(zhàn)斗”范圍由大到小。

     。2)從色彩方面來辨析

      感情色彩不同,如“愛護(hù)”是褒義詞,“庇護(hù)” 是貶義詞。

      語體色彩不同,如“出租車”適用于書面語,“的士”適用于口語。

     。3)從用法方面來辨析

      搭配對(duì)象不同,如“愛戴”適用于對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí),“愛護(hù)”適用于對(duì)晚輩、下屬。

      語法功能不同,如“公然”在句中只能作狀語,如“公然侵入”!肮_”在句中還可以作謂語和定語。如“事件的真相早已公開”,“公開的秘密”。

      解題注意事項(xiàng)(五點(diǎn))

      注意一:形似神異

      一些成語從表面上看起來,它們的構(gòu)成語素十分相近,但成語的意義卻相差很大。如“一揮而就”和“一蹴而就”,“不以為然”和“不以為意”,等等。

      還有一些,構(gòu)成成語的語素比較相近,成語的意義也很接近,但側(cè)重點(diǎn)有所不同,如“指日可待”和“拭目以待”,“另眼相看”和“刮目相看”,等等。對(duì)這兩類成語,解題時(shí)應(yīng)多比較,把握其細(xì)微差別。

      注意二:感情色彩

      有些成語感情色彩強(qiáng)烈,褒貶分明。只有準(zhǔn)確掌握了成語的感情色彩,才能辨別正誤,恰當(dāng)運(yùn)用。

      如:美國加快戰(zhàn)略東移的步伐,實(shí)際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕,拼命遏制中國在該地區(qū)的影響力,殫精竭慮地要抑制中國崛起的勢(shì)頭。

      【解析】“殫精竭慮”是褒義詞,形容耗盡精力,費(fèi)盡心機(jī)。這里應(yīng)用“處心積慮”。

      注意三:適用對(duì)象

      每個(gè)成語都有比較確定的適用對(duì)象和適用范圍。如果超出了成語的適用范圍,弄錯(cuò)了搭配對(duì)象,就會(huì)造成成語和對(duì)象之間不搭配。

      如:近年來幾乎每年都會(huì)有一部讓人宵衣旰食的韓劇火爆熒屏,從《繼承者們》到《來自星星的你》再到如今的《太陽的后裔》,這些韓劇都讓劇迷們瘋狂追捧。

      【解析】“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。這里對(duì)象誤用,應(yīng)改為“廢寢忘食”。

      注意四:語境要求

      成語的運(yùn)用與語境密切相關(guān),因?yàn)檎Z境對(duì)語言表達(dá)有一定的限制作用。同學(xué)們解題時(shí)要注意語境,從成語前后的語句來辨析它們內(nèi)在的關(guān)聯(lián)、照應(yīng)、銜接、過渡等是否有問題。

      如:蒂姆庫克長(zhǎng)期以來其實(shí)已在掌管蘋果公司,喬布斯兩次病休期間,實(shí)干家?guī)炜硕寂R危授命,負(fù)責(zé)蘋果的日常運(yùn)營(yíng)工作。

      【解析】“臨危授命”指在危亡關(guān)頭勇于獻(xiàn)出生命。用于此處不合語境,可換為“臨危受命”。

      注意五:整體意義

      成語是形式和內(nèi)容都非常固定的詞組或短句,有其整體意義。把握成語意義的整體性,不是將組成成語的每個(gè)語素簡(jiǎn)單相加,而是要透過字面從整體上把握;尤其是一些特殊語素,更要注意其古義,不要想當(dāng)然地按現(xiàn)代漢語的意義去理解。

      如:這次期中語文考試,學(xué)生出的問題可謂五花八門,特別是作文,有的嚴(yán)重跑題,有的文不加點(diǎn),集中體現(xiàn)出學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練不夠用心的問題。

      【解析】“文不加點(diǎn)”形容寫文章很快,不用涂改就寫成。用在這里屬望文生義。

      設(shè)題“六陷阱”

      陷阱一:望文生義

      僅根據(jù)字面理解,不考究成語內(nèi)在含義。如“差強(qiáng)人意”,成語含義是“大體上令人滿意”,卻被錯(cuò)用成“不滿意”,而造成字面歧義。

      類似此類易被誤用的成語有:

      安土重遷、不刊之論、差強(qiáng)人意、久假不歸、下里巴人、江河日下、文不加點(diǎn)、罪不容誅、不贊一詞、三人成虎、明日黃花、登堂入室、不足為訓(xùn)、毫厘不爽、別無長(zhǎng)物、風(fēng)聲鶴唳、萬人空巷、五風(fēng)十雨等。

      陷阱二:褒貶混淆

      易貶詞褒用的成語:處心積慮、滿城風(fēng)雨、一團(tuán)和氣、改頭換面、巧舌如簧、衣冠楚楚、巧言令色、趨之若鶩、粉墨登場(chǎng)、無所不為、官樣文章、上行下效、始作俑者、推波助瀾、明哲保身等。

      易褒詞貶用的成語:方興未艾、鳳毛麟角、慘淡經(jīng)營(yíng)、差強(qiáng)人意、有口無心、別出機(jī)杼、別有天地、目無全牛、拭目以待、嘆為觀止等。

      陷阱三:不辨對(duì)象

      易被誤用的成語有:

      豆蔻年華(指十三四歲少女)、人老珠黃(只用于婦女)、舉案齊眉(指夫妻)、耳提面命(指長(zhǎng)輩對(duì)晚輩)、三令五申(指上級(jí)對(duì)下級(jí))、汗牛充棟(指書籍)、罄竹難書(指罪惡)、美輪美奐(用來形容屋舍高大華美,不能用來形容藝術(shù)品)、篳路藍(lán)縷(只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦,不可用來形容生活艱辛)、春秋鼎盛(指人,不指時(shí)代)、休戚相關(guān)(只能用于人物之間,不能用于事物之間)等。

      陷阱四:搭配不當(dāng)

      不能帶賓語的成語:忍俊不禁、難言之隱、信手拈來、不期而遇、出奇制勝、當(dāng)仁不讓、侃侃而談、指手畫腳、求全責(zé)備、妄自菲薄等。

      只能用于否定句和反問句的成語:同日而語、相提并論、等閑視之、望其項(xiàng)背、天高地厚、青紅皂白、混為一談、一蹴而就等。

      容易重復(fù)贅余的成語:感激涕零(地流下眼淚)、(渾身)遍體鱗傷、(忽然)恍然大悟、(正)方興未艾、(眾多的)莘莘學(xué)子、(從此)一勞永逸、(百姓)生靈涂炭、(感到)自慚形穢等。

      陷阱五:不合語境

      易在同一語境中誤用的成語:駭人聽聞與聳人聽聞、無微不至與無所不至、不脛而走與不翼而飛、處心積慮與殫精竭慮、另眼相看與刮目相看、耳聞目睹與耳濡目染、魚目混珠與魚龍混雜、休戚相關(guān)與休戚與共、本末倒置與舍本逐末、身臨其境與設(shè)身處地、異曲同工與殊途同歸等。

      陷阱六:謙敬錯(cuò)位

      易謙辭錯(cuò)位的成語:忝列門墻、拋磚引玉、一孔之見、敝帚自珍、敬謝不敏、狗尾續(xù)貂、尸位素餐、蓬蓽生輝、雕蟲小技等。

      易敬辭錯(cuò)位的成語:不吝賜教、高抬貴手、高朋滿座、虛左以待、鼎力相助、洗耳恭聽、虛懷若谷、大材小用等。

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