考研心理學(xué)沖刺階段的備考方法
在沖刺階段,如何高效地利用好所剩無幾的時間備戰(zhàn)心理學(xué)專業(yè)課,成為大家關(guān)心的話題。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研心理學(xué)沖刺階段指南攻略,歡迎大家前來閱讀。
考研心理學(xué)沖刺階段的三大高效備戰(zhàn)方法
1、知識模塊練習(xí)法
知識點最終是通過考題來檢驗考生對知識點的運用,復(fù)習(xí)時固然要加深對知識點的認(rèn)識,還要注重轉(zhuǎn)化考題后的實踐能力。以往經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況,考生在平時復(fù)習(xí)得很好,但是一旦到了考試實戰(zhàn)訓(xùn)練時,往往成績不如人意。比如說考題具體考什么知識點,考生答不出一個所以然來,這是典型缺乏考試實戰(zhàn)能力的考生。因此,建議考生可以通過在做練習(xí)題的過程中查漏補缺,對以往出現(xiàn)的錯題,認(rèn)真分析,尋找錯誤的原因。同時,考生特別需要注意近五年的真題,反復(fù)進行真題模擬,掌握出題規(guī)律。真正做到既鞏固基礎(chǔ)知識點,同時也對自己實戰(zhàn)能力進行了提升。
2、貫穿主線法
近年來,心理學(xué)考研題型比較靈活,跨章節(jié)考核,跨學(xué)科考察題型頻繁出現(xiàn),萬學(xué)海文心理學(xué)教研室建議考生可以使用邏輯思維導(dǎo)圖,將心理學(xué)知識點串聯(lián)起來,老師建議大家可以從兩條主線入手:
(1)普通心理學(xué)(實驗后半部具體實驗部分)→發(fā)展心理學(xué)→教育心理學(xué);
(2)心理統(tǒng)計→心理測量→實驗心理學(xué)(前半部實驗方法技術(shù)部分)。
在復(fù)習(xí)中,結(jié)合熱點心理學(xué)的方法來思考命題,來思考現(xiàn)象。或者通過自己的方法,總結(jié)串聯(lián)出其它主線(最好是自己熟悉的),加深在復(fù)習(xí)中的認(rèn)識,尤其是要針對自己復(fù)習(xí)的知識死角,不斷的強化,最終能達(dá)到鞏固記憶,靈活運用的程度。
3、利用記憶法
沖刺階段是查漏補缺的時期,有些考生存在一些誤區(qū),認(rèn)為都進入考研的最后沖刺階段了,我再怎么進行考研基礎(chǔ)的'復(fù)習(xí),也不能有所提高。其實,這是完全錯誤的。我們每個人都有一定的記憶遺忘曲線,復(fù)習(xí)不僅以綱為綱,更要以基礎(chǔ)知識為綱,考生要加強對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),這樣才能確保在考研中90分的分值不失。建議考生需要對重點中的重點知識點要爛熟于心。如果想要力壓群雄的話,考生需要鎖定最最重點的考點,然后對該知識點做到萬無一失。
在最后一個階段的復(fù)習(xí)中,每個考生都是這場戰(zhàn)爭的主角,誰要笑得最后,誰要想在這場考研大戰(zhàn)中脫穎而出,比的不僅是考研的心智,心態(tài),更是自己在考研復(fù)習(xí)中的方法和效率。心理學(xué)的復(fù)習(xí)最好與實際相結(jié)合,實驗研究方法化,希望考生在最后的沖刺階段充分利用以上三種方法,提高復(fù)習(xí)效率,不背任何心理包袱地輕松應(yīng)對考試。
預(yù)祝廣大考生金榜題名!
心理學(xué)就業(yè)前景分析
心理學(xué)在中國是一門新興學(xué)科,人們對這個專業(yè)了解得不多,這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過,目前由于就讀人數(shù)相對較少,而近幾年社會和學(xué)校需求量越來越大,所以其就業(yè)前景還是非常樂觀的。目前心理學(xué)研究生就業(yè)主要集中在以下幾個方面:
第一、普通高校,這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。
第二、公務(wù)員,招考心理學(xué)研究生的一般是公安系統(tǒng)。
第三、企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事企業(yè)咨詢和人力資源管理、人才培訓(xùn)等工作。
第四、中小學(xué)。
第五、心理咨詢工作者。
第六、醫(yī)院和診所。
但近年來,高校、政府機關(guān)、醫(yī)院等諸多崗位招聘都對學(xué)歷一欄作出“碩士及以上學(xué)歷”的明確規(guī)定,甚至很多教研崗位要求博士學(xué)位,未來心理學(xué)崗位的高學(xué)歷化成為必然趨勢,這一現(xiàn)狀為很多滿足于本科學(xué)位的人敲響了警鐘。
心理學(xué)考研跨專業(yè)備考如何復(fù)習(xí)
或許有的同學(xué)說等九月份再系統(tǒng)地復(fù)習(xí)專業(yè)課。然而,如果你是跨專業(yè)考心理學(xué),對心理學(xué)了解尚淺,那么建議你7-8月份的核心任務(wù)應(yīng)該包括復(fù)習(xí)專業(yè)課。下面,我們結(jié)合心理學(xué)考研資料向大家介紹一下暑期心理學(xué)復(fù)習(xí)的方法:
系統(tǒng)地整理朱瀅老師編著的《實驗心理學(xué)》,根據(jù)“理論假設(shè)——實驗設(shè)計——實驗過程——實驗結(jié)果”這樣的思路,可以更加透徹地理解實驗心理學(xué)。
同時結(jié)合張厚粲老師的《心理與教育統(tǒng)計學(xué)》,細(xì)致地看一遍經(jīng)典的《Behavior Statistic》。這本書深入淺出,非常明了地闡述了心理統(tǒng)計的原理和適用材料,而這兩點,正是心理統(tǒng)計的重中之重。
華東師范大學(xué)出版的《實驗心理學(xué)——掌握心理學(xué)的研究方法》可以作為實驗心理學(xué)的補充,這本教材能幫助跨專業(yè)考生了解如何設(shè)計實驗。統(tǒng)考試卷的綜合題中,都會有實驗設(shè)計,但凡沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)心理學(xué)的考生對實驗設(shè)計都有畏難情緒,不確信自己是否真的領(lǐng)悟了實驗設(shè)計的要領(lǐng)。這本書能夠恰到好處地幫你解決這些問題,書中的“從問題到實驗”部分,涉及了十幾個實驗心理學(xué)的設(shè)計思路,可以幫助你更加吃透實驗心理學(xué)。
《發(fā)展與教育心理學(xué)》所涉及的內(nèi)容是我們成長或?qū)W習(xí)過程中都遇到過或即將面對的問題,難度系數(shù)較低,而所要考察的內(nèi)容卻是最細(xì)微的。因此,宏觀地瀏覽大概內(nèi)容后,就要回歸到每一個章節(jié)和理論上來。這門課的脈絡(luò)最為明晰,可以順著一個人的一生發(fā)展歷程,追蹤每一個階段可能發(fā)生的變化,并給出相應(yīng)的理論解釋。這種學(xué)習(xí)策略,可以把龐雜的書本知識以一條清晰的思路整合到自己的頭腦里,然后將細(xì)節(jié)知識填充在內(nèi),隨時日的積累而漸趨完備。
經(jīng)過之前的復(fù)習(xí),大家對普通心理學(xué)比較熟悉了,此時應(yīng)該著手更深的理解:一方面,在看實驗心理學(xué)的過程中深入理解普通心理學(xué)理論;另一方面,要搜集各大名校的歷年心理學(xué)真題,用簡答題和論述題來訓(xùn)練自己的專業(yè)思維。這是一種很好的學(xué)習(xí)策略,真題中的簡答題和論述題不僅向我們提示了心理學(xué)領(lǐng)域比較重要的理論和發(fā)現(xiàn),也可以教會我們從哪些角度思考問題、回答問題。
心理學(xué)統(tǒng)考,需要考生掌握的心理學(xué)知識含量沒有變化,除了要掌握5門專業(yè)課外,還要更精細(xì)地理解專業(yè)知識,而不能憑著興趣,囫圇吞棗地啃書本。筆者以為,復(fù)習(xí)心理學(xué)需要“先難后易”,考生應(yīng)對最難的實驗和統(tǒng)計有了七八成把握后,就開始著手于心理測量的學(xué)習(xí)。心理測量中需要掌握的是常見的“信度”、“效度”和“常模”,仔細(xì)推敲這3大部分包含的內(nèi)容,考試中所涉及的測量知識就不存在問題了。這里提醒大家備考心理學(xué)時切莫死記硬背,這樣不但記得不牢,還容易混淆相似知識點。所以,要在再理解的前提下記憶,并且將知識點融會貫通,這樣才能輕松應(yīng)考。
希望考生們不要被上述的復(fù)習(xí)強度嚇倒,這兩個月中,如果安排得當(dāng),是可以克服考研過程中大部分潛在障礙的。
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