亚洲中文日韩国产一区|亚洲国产精品原创巨作AV无遮挡|色依依国内精品中文字幕|日韩精品免费在线视频

<button id="lyzxa"><option id="lyzxa"><em id="lyzxa"></em></option></button>
    歷史 百文網手機站

    高三下學期歷史第二單元知識點整理

    時間:2021-06-30 15:35:19 歷史 我要投稿

    高三下學期歷史第二單元知識點整理

      一、知識梳理

    高三下學期歷史第二單元知識點整理

      文章摘要:20世紀二三十年代的世界經濟危機嚴重地打擊了德國。經濟危機激化了社會階級矛盾。以希特勒為首的法*斯組織納粹黨,利用德國社會各階層對政府的普遍不滿,趁勢力發(fā)展壯大。他們展開欺騙宣傳活動,贏得很多中下層人民的信任,獲得了統(tǒng)治階級和大壟斷資本家在政治上和經濟上的大力支持!

      二、重難點解讀

      1、“凡爾賽-華盛頓體系”掩蓋下的矛盾

      巴黎和會和華盛頓會議通過一系列條約以及國聯的建立,在世界范圍內,建立了帝國主義重新瓜分世界、維護戰(zhàn)勝國利益和戰(zhàn)后和平的“凡爾賽-華盛頓”體系。但它建立的是一個不穩(wěn)定的世界秩序,隱含著各種矛盾:

      矛盾之一:戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間圍繞著復仇問題產生的矛盾。這一矛盾集中表現在德國!斗矤栙惡图s》對德國的瘋狂掠奪,引起德國人民強烈的復仇心理,隨著國力的恢復和增長,德國從1932年要求修改條約,到1935年不履行,甚至撕毀條約。民族主義和復仇主義在戰(zhàn)敗的德國蔓延,最終導致了第二次世界大戰(zhàn)。

      矛盾之二:戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。這一矛盾主要有美日圍繞亞太地區(qū)的爭奪、英美對世界霸權的爭奪、英法為限制德國的斗爭和意大利對法屬北非和英屬東非的爭奪等內容。其中集中表現為美日矛盾和法意矛盾。矛盾起因即是分贓不均,對勢力范圍的再分配等問題。以上問題正是“凡爾賽-華盛頓體系”下戰(zhàn)勝國互相妥協(xié)的產物,它沒有也不可能徹底解決。

      矛盾之三:帝國主義國家和殖民地、半殖民地國家的矛盾!胺矤栙-華盛頓體系”以犧牲部分弱小國家和殖民地半殖民地的利益為代價,如以“委任統(tǒng)治”形式瓜分德國海外殖民地、共同宰割中國等,必然激起這些國家人民的反抗。在巴黎和會上,中國作為戰(zhàn)勝國要求收回德國攫取的一切權利。和會不顧中國的反對和抗議,竟然把德國原來在中國山東的一切權利交給日本,從而引發(fā)了1919年的五四愛國運動。

      矛盾之四:帝國主義國家對社會主義國家蘇聯的仇視。這是兩種不同性質的社會制度之間的矛盾。集中表現在英法等國對法*斯國家侵略推行綏靖政策,以犧牲弱小國家利益為代價,唆使法*斯國家進攻蘇聯,助長了法*斯的囂張氣焰,加速了第二次世界的爆發(fā)。

      可見,構建“凡爾賽-華盛頓體系”的基石是不穩(wěn)固的。它只是暫時的安排。正如列寧所說:“帝國主義就是戰(zhàn)爭!庇秩绶▏l銓④婎A言:“這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)。”1939年9月1日,德國突然襲擊波蘭,第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā),充分驗證了以上說法的正確性。

      2、為什么說華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù),它們二者之間有什么不同點和相同點?

      華盛頓會議的召開在根本目的'和性質上與巴黎和會是一致的,是巴黎和會的繼續(xù)和發(fā)展,它解決了巴黎和會沒有解決的一些問題,它調整了列強在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序,確立了“華盛頓體系”。華盛頓會議簽訂的條約,調整了協(xié)約國在東亞和太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突,同巴黎和會一樣,都是為了重新瓜分世界和一次帝國主義的分贓會議。兩次會議所形成的"凡爾賽—華盛頓"體系,構成了帝國主義戰(zhàn)后國際關系的新格局。

      不同之處:①凡爾賽體系建立在戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國進行處置的基礎之上,華盛頓體系則是戰(zhàn)勝國關系調整的結果。②前者圍繞著歐洲政治布局特別是如何處置德國的問題進行,具有明顯的分贓性質。后者圍繞爭奪太平洋地區(qū)和美、英、日海軍軍備競賽,特別是中國問題的處理,具有明顯的爭霸性質。

      3、我們從羅斯福和羅斯福新政中得到了怎樣的歷史啟迪?

     。1)羅斯福新政的實施,避免了美國經濟的徹底崩潰,恢復了生產力,改善了勞動人民的生活,使美國的經濟得到盡快的復蘇。羅斯福新政為資本主義國家干預經濟生活提供了先例,說明現代資本主義制度具有自我調節(jié)和自我改良的功能。但是新政沒有也不可能從根本上消除經濟危機。

     。2)羅斯福作為美國歷史著名的總統(tǒng),他身殘志堅、不屈不撓的精神是值得尊敬的,在困難面前,大膽改革,勇于進取的高尚品質值得我們每個人學習。

      4、羅斯福新政與列寧新經濟政策的比較

      (1)相同點:①都面臨內憂外患的局勢,在經濟出現危機的情況下推行的。②都緩解了危機,為經濟的恢復和發(fā)展發(fā)揮了重要作用,鞏固了統(tǒng)治。③都注意利用不同經濟制度的長處。④在農業(yè)政策上,兩者都主張國家對農業(yè)生產和分配進行干預或調節(jié),以調動積極性,促進農業(yè)恢復和發(fā)展,從而鞏固政權。

      文章摘要:20世紀二三十年代的世界經濟危機嚴重地打擊了德國。經濟危機激化了社會階級矛盾。以希特勒為首的法*斯組織納粹黨,利用德國社會各階層對政府的普遍不滿,趁勢力發(fā)展壯大。他們展開欺騙宣傳活動,贏得很多中下層人民的信任,獲得了統(tǒng)治階級和大壟斷資本家在政治上和經濟上的大力支持。…

      (2)不同點:

     、俦尘安煌盒陆洕呤且驗閼(zhàn)時共產主義政策已經完成了它應完成的任務后,又引發(fā)了新的社會危機,為解決新的社會危機而出現的改革;羅斯福新政是在資本主義經濟危機給社會造成極大危害后的經濟改革。

     、谛再|和前提條件不同:新經濟政策是在無產階級專政條件下的改革;羅斯福新政是在資本主義制度下的改革。

      ③根本目的不同:新經濟政策的實施是為了恢復國民經濟,建立社會主義經濟基礎,鞏固工農聯盟;羅斯福新政是要維護資本主義統(tǒng)治秩序,減輕經濟危機對美國經濟的嚴重破壞。

      ④方式不同:新經濟政策是以市場調節(jié)為主,利用市場與商品關系來擴大生產,國家放松對經濟的干預;羅斯福新政是實行國家干預經濟的辦法。

     、輦戎攸c不同:新經濟政策以農業(yè)為主,用糧食稅取代余糧征集制;羅斯福新政是以工業(yè)為主,實行工業(yè)復興法。

     、拮饔貌煌盒陆洕呤苟韲墓まr業(yè)生產恢復到戰(zhàn)前水平,鞏固了工農聯盟;羅斯福新政促進了生產力的恢復,遏制了美國法*斯勢力,鞏固了資本主義統(tǒng)治。

      5、德國納粹政權的建立

      背景:20世紀二三十年代的世界經濟危機嚴重地打擊了德國。經濟危機激化了社會階級矛盾。以希特勒為首的法*斯組織納粹黨,利用德國社會各階層對政府的普遍不滿,趁勢力發(fā)展壯大。他們展開欺騙宣傳活動,贏得很多中下層人民的信任,獲得了統(tǒng)治階級和大壟斷資本家在政治上和經濟上的大力支持。

      建立:1933年,希特勒上臺,逐漸集總統(tǒng)和總理大權于一身,成為國家元首。很快著手建立法*斯恐怖獨裁統(tǒng)治,世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成。

      暴行:制造“國會縱火案”,打擊德國共產黨,逮捕和迫害大批共產黨人和進步人士;解散一切工會,取締除納粹黨以外的所有政黨,強化專政機器,鎮(zhèn)壓、迫害革命者和反法*斯戰(zhàn)士;加強思想控制,焚燒大量進步書籍,妄圖毀滅人類先進的思想文化成果;掀起瘋狂迫害猶太人的狂潮,剝奪猶太人的權利和自由,制造一系列反猶暴行。

      6、意大利法*斯政權的建立

      背景:第一次世界大戰(zhàn)以后,意大利經濟衰退,政治混亂,工農運動高漲,中央政府幾乎癱瘓,墨索里尼乘機組織法*斯黨。

      建立:1922年,法*斯黨徒向首都羅馬進軍,法*斯專政在意大利建立起來。

      7、日本的法*斯化

      背景:1929—1933年經濟危機對日本打擊同樣嚴重,工農業(yè)生產嚴重下降,階級矛盾異常尖銳,日本以軍部為主力的法*斯好戰(zhàn)勢力迅速抬頭。

      建立:1936年2月,日本軍部內部的少壯派軍官發(fā)動兵變失敗,結果,軍部內主張建立“高度國防國家”、加速對外侵略擴張的一派控制了政府。日本軍部法*斯專政建立起來,世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。

      侵略:1931年發(fā)動九一八事變,侵占中國東北三省。1937年,發(fā)動七七事變,發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。制造了慘無人道的南京大屠殺。

    【高三下學期歷史第二單元知識點整理】相關文章:

    高三語文第五冊第二單元知識點整理09-12

    高中歷史第一單元知識點整理07-03

    初三政治第二單元知識點整理07-24

    第二單元歷史文明的起源知識點07-03

    初二語文上冊第二單元知識點整理06-02

    歷史必修二第二單元知識點總結10-23

    初二上冊語文第二單元知識點整理10-30

    高考歷史知識點整理08-24

    初中政治單元知識點整理04-09