師德格言警句
警句是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，指簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子，一般是一句話或一段引語(yǔ)，主要用來(lái)激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒著使人們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持著某種精神品格。下面是小編整理的師德格言警句相關(guān)內(nèi)容。
師德格言警句1
1、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
2、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
3、大家齊努力，科技教育盛開花。
4、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
5、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
6、天荒地老，教師的童心不泯。
7、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
8、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
9、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
10、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
11、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
12、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
13、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
14、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
15、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
16、以德感人，為人師表。
17、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
18、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
19、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
20、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
21、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
22、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
23、教書育人，功德無(wú)量。
24、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
25、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
26、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
27、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
28、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
29、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
30、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
32、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
33、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
34、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
35、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
36、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
37、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
38、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
39、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
40、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
41、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、 更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
42、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
43、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
44、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
45、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
46、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
47、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
48、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
師德格言警句2
1、想教學(xué)生如何正派為人，先從自己正派為人做起。
2、教育是智慧與智慧的啟迪，是創(chuàng)新與創(chuàng)新的引領(lǐng)，是心靈與心靈的呼喚。
3、傾注心血的愛(ài)能使學(xué)生心花綻放！
4、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
5、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
6、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
7、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律。
8、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
9、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
10、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
11、和藹可親，永遠(yuǎn)是教師的良好教態(tài)。
12、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
13、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
14、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
15、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
16、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
17、學(xué)不厭，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
18、好筍出好竹，好師出好徒。
19、教師不僅傳授真理，還應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
20、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
21、學(xué)高為師，身正為范。
22、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
23、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
24、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
25、燃燒自己，照亮別人。
26、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
27、德無(wú)常師，主善為師。
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
29、從嚴(yán)律己為師表，恭謹(jǐn)效民育后昆。
30、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
31、甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。
32、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
33、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
34、甘作人梯培俊杰；樂(lè)為紅燭照來(lái)人。
35、教師的人格是教育的基石。
36、教師要融于師生的相互理解中。
37、對(duì)待學(xué)生要心懷“五心”，良心、愛(ài)心、盡心、耐心、細(xì)心。
38、教書育人，任勞任怨；師德傳道，相輔相成。
39、澆花要澆根，教人要教心。
40、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
師德格言警句3
1、在家不聽(tīng)枕邊風(fēng)，出門不忘調(diào)查風(fēng)；說(shuō)話不興浮夸風(fēng)，辦事不容拖拉風(fēng)。
2、與蓮為友，三尺講臺(tái)一身潔；伴德為鄰，兩袖清風(fēng)四季安。
3、用孜孜不倦的精神認(rèn)真做好每一件事，以光明磊落的胸襟真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。
4、用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。
5、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。
6、用心氣樹立形象，靠才氣書寫華章；拿人氣團(tuán)結(jié)興旺，樹志氣成就理想。
7、以平常心堅(jiān)守“清貧”之來(lái)，用滿腔愛(ài)育出“清白”之人。
8、以己之博識(shí)，教學(xué)生書山之中求知之術(shù)；以己之修悟，教學(xué)生人海之中做人之道。
9、以不摻一點(diǎn)雜質(zhì)的'愛(ài)去澆灌學(xué)生，方能收獲事業(yè)的春天。
10、做一首含蓄的詩(shī)，做一幅清淡的畫，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。
11、嘴不讒，心不貪，私不謀，利不沾；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。
12、自重、自省、自警、自律方能走端行正，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲勤為干事創(chuàng)業(yè)。
13、一支粉筆書寫點(diǎn)滴知識(shí)，兩鬢斑白描繪人生畫卷；三尺講臺(tái)揮灑辛勤汗水，四方桃李盡是國(guó)家棟梁。
14、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風(fēng)，掃的一方乾坤。
15、一生教書育人，十分磊落光明，百尺竿頭進(jìn)步，千古流芳美名。
16、一身正氣應(yīng)是教師的行事之道，誠(chéng)實(shí)守信該是學(xué)生的楷模之理。
17、一身正氣為師表，兩袖清風(fēng)名利拋。三尺講臺(tái)不嫌小，四季如歌樂(lè)逍遙。
18、業(yè)精于勤，常堅(jiān)從教志，三尺講臺(tái)育世紀(jì)棟梁；功成在德，始終愛(ài)生心，兩袖清風(fēng)鑄千秋偉業(yè)。
19、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣，高尚的情操。
20、要求別人不做的，自己首先不做；要求別人做的，自己首先做到。
21、養(yǎng)德修身，鑄完美人格，為學(xué)生幸福人生奠基；開拓進(jìn)取，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，向祖國(guó)教育事業(yè)獻(xiàn)禮。
22、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
23、選擇了太陽(yáng)下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上坦蕩清貧之人。
24、像磬石沐雨而堅(jiān)，像湖水沙沉而清，像楠竹空節(jié)而直，智慧博愛(ài)為良師。
25、無(wú)欲則無(wú)私，無(wú)私則無(wú)求；無(wú)求則無(wú)畏，無(wú)畏則行天下。
26、為官，兩袖清風(fēng)，富貴名利淡如水；為師，遞薪傳火，蠶絲吐盡報(bào)黨輝；為人，慎終追遠(yuǎn)，致仕在即心無(wú)愧。
27、堂堂正正做人，清清白白從教，勤勤懇懇工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。
28、貪圖錢財(cái)，自招禍來(lái)；貪污·腐敗，遲早被害；不貪不沾，永遠(yuǎn)心安。
29、授子女之錢財(cái)，僅供一時(shí)只需；傳后代以德才，方可終身受益。
30、清清白白做人，老老實(shí)實(shí)做事；平平安安著陸，健健康康生活。
31、實(shí)現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)思想，需珍惜人的生命，維護(hù)人的利益，尊重人的權(quán)利，呵護(hù)人的心靈。
32、為師清平無(wú)索取，是一種境界；消受清水有甘甜，是一種幸福。
33、慎言還須慎行，頭上三尺有神明；育才重在育人，胸懷桃李獻(xiàn)真情。
34、勤勤懇懇辦實(shí)事，無(wú)須計(jì)較名利得失；坦坦蕩蕩說(shuō)真話，不必在意官位尊卑。
35、勤愛(ài)學(xué)生，滿腔熱血盡灑三尺講臺(tái)；安貧樂(lè)教，兩袖清風(fēng)書寫踏實(shí)人生。
36、氣正—?jiǎng)C然、淡定；步正—不惑、不佞；品正—明德、修身。
37、事有千變?nèi)f化惟求無(wú)愧于心，人無(wú)十全十美但祈有口皆碑。
38、品行好，人不忍為惡；制度全，人不能為惡；法制嚴(yán)，人不敢為惡。
39、寧?kù)o以致遠(yuǎn)學(xué)高為師必須坐十年冷板凳；淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。
40、教育陽(yáng)光、公正，師生充實(shí)、快樂(lè)，工作有成就，生活有尊嚴(yán)。
41、教育是心靈的啟迪，容不得半點(diǎn)私心和雜念；教學(xué)是知識(shí)的溝通，來(lái)不得一絲虛假和做作。
42、教書是一種科學(xué)，其核心為真；育人是一種藝術(shù)，其本質(zhì)為愛(ài)。
43、教書，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤；育人，啟迪學(xué)生美好的心靈。
44、教師是甘于奉獻(xiàn)的人梯，培育花朵的園丁和燃燒自己照亮別人的蠟燭。
45、教師的事業(yè)是花的事業(yè)，沒(méi)有喧嘩，只有綻放；教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，不求名利，但求奉獻(xiàn)。
46、教師的價(jià)值就在于為學(xué)生探索前方的路，并在探路中呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，傾聽(tīng)生命花開的聲音。
47、教師，當(dāng)替學(xué)生求進(jìn)步，一片丹心肓桃李；校長(zhǎng)，宜為教師謀發(fā)展，兩袖清風(fēng)護(hù)紅燭。
48、既然選擇了太陽(yáng)下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上清平坦蕩之人。
49、誨莘莘學(xué)子，滿腔熱血盡灑三尺講臺(tái)；樹師德風(fēng)范，兩袖清風(fēng)書寫踏實(shí)人生。
50、國(guó)無(wú)誠(chéng)信，國(guó)將不國(guó)；人無(wú)誠(chéng)信，人將不人；師無(wú)誠(chéng)信，師將不師。
51、耕耘三尺講臺(tái)唯顯尚潔教師魂，滋潤(rùn)數(shù)千心靈力繪芬芳桃李園。
52、耕耘講臺(tái)莫畏平淡，培育學(xué)生不求名利，滿腔熱情獻(xiàn)身特教，兩袖清風(fēng)書寫人生。
53、甘灑熱血誠(chéng)滋天下莘莘學(xué)子；愿拋赤心愛(ài)潤(rùn)人類靈魂工程。
54、腐敗就是忘記根本，腐敗就是背叛人民，腐敗就是斷送前程，腐敗就是禍害家庭。
55、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
56、多一點(diǎn)謙虛，多一點(diǎn)感激，多一點(diǎn)慚愧：少一點(diǎn)貪心，少一點(diǎn)煩惱。
57、對(duì)組織和群眾不要大話套話，說(shuō)老實(shí)話可信；對(duì)工作和事業(yè)不要花拳繡腿，干老實(shí)事可敬；對(duì)親朋和同事不要虛偽狡詐，當(dāng)老實(shí)人可親。
58、對(duì)知識(shí)的追求是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)金錢的貪婪是腐敗的起因。
59、對(duì)生活有激情，對(duì)家庭負(fù)責(zé)任，對(duì)工作盡職守，對(duì)社會(huì)知感恩。
60、讀書能使一個(gè)人成為強(qiáng)者，有選擇性的讀書，能使人處于不敗之地。
61、淡泊名利，清風(fēng)拂袖身自正；曲直分明，正氣在胸威自生。
62、從教當(dāng)自律，甘守清貧于身；為師應(yīng)公正，力求無(wú)愧于心。
63、誠(chéng)信為師之本，愛(ài)生為師之責(zé)，律己為師之道，敬業(yè)為師之美。
64、擦去功利，粉筆寫下清白人生；播灑甘霖，丹心鑄就崇高師魂。
65、常憂國(guó)之多難，常哀民之多艱，常省己是否清明，乃為官之本。
66、常修為師之德，常思貪婪之害，常懷感恩之心，常守律己之弦。
67、才高為師滿腹詩(shī)書故能滋蘭樹蕙，身正為范一腔正氣方可立德育人。
68、不因外物而左右自己，懷一腔公允之心，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。
69、不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)，陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，有自己的夢(mèng)，走自己的路，做最好的自己。
70、不計(jì)辛勤一硯寒，桃李留芳暖心田；兩袖清風(fēng)終不悔，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
71、比教學(xué)，男女老少各科教師齊上陣；訪萬(wàn)家，城市鄉(xiāng)村家長(zhǎng)學(xué)生得實(shí)惠。
72、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每件小事做精彩。
73、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表；不為名，不為利，奮斗終生。
74、刻苦學(xué)習(xí)潛心研究創(chuàng)高效課堂，關(guān)愛(ài)學(xué)生嚴(yán)于律已鑄高尚師魂。
75、絕對(duì)權(quán)力是滋長(zhǎng)腐敗的根源；制約權(quán)力是遏止腐敗的利劍。
76、敬業(yè)如蜂苦釀蜜，不遺余力；愛(ài)生似蠶吐知識(shí)，未存私心。
77、馬行千里不失蹄，只因步步謹(jǐn)慎；人生一世少錯(cuò)誤，就在警鐘常鳴。
78、兩袖清風(fēng)育四方學(xué)子奉獻(xiàn)不已，三尺講臺(tái)灑青春熱血奮斗無(wú)限。
79、兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)書寫精彩人生，千年文脈百年一中彈奏世紀(jì)新曲。
80、就像是碳酸鈣，即使經(jīng)過(guò)高溫煅燒，粉身碎骨，也始終保持一身潔白。
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