濃濃真情淡淡愛(ài)作文
這是一個(gè)生的。
關(guān)于大學(xué)生的父愛(ài)母愛(ài)的故事，版本多了，看得多了便愈覺(jué)得枯燥乏味。甚至有的都能達(dá)到虛偽這種程度。但有些話(huà)我卻說(shuō)不出口，怕玷污“愛(ài)”這個(gè)字。但看過(guò)《淡淡的深情》這篇，我便得了一句話(huà)——濃濃真情淡淡愛(ài)。
在他走向大學(xué)以前，也一直得到父親的愛(ài)，但他不明白。他從高三開(kāi)始，非常熱衷于寫(xiě)作，他愛(ài)上了。而高三上半學(xué)期的.期中考試，他以倒數(shù)第四回答了父母的反對(duì)。他無(wú)動(dòng)于衷，寫(xiě)完了大結(jié)局后，開(kāi)始自我欣賞。父親一怒之下燒了寫(xiě)著他原創(chuàng)的。他再也不同父親說(shuō)話(huà)，不愛(ài)也不恨，他依舊堅(jiān)持著創(chuàng)作之路，而成績(jī)卻在不斷進(jìn)步。高考取勝的他在暑假收到了一份稿費(fèi)。他看到了樣本，是父親“燒掉”的原創(chuàng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)這個(gè)故事概括的不是太好，可是在我看過(guò)這篇文章之后，獲得了一種新的詮釋。年紀(jì)小我經(jīng)歷的事情還太少，有很多東西還沒(méi)法理解。但我身為一個(gè)讀者，靜靜地去感悟。
的我們總是說(shuō)“我愛(ài)我愛(ài)”，期的我們開(kāi)始說(shuō)“他們成天嘮叨不停，還談什么愛(ài)��！”可是我們很難明白的，愛(ài)不是奢華，也不是卑賤，愛(ài)不是親昵，卻也不是舍棄。愛(ài)，，定應(yīng)是純潔的，它們是束縛的放縱。其實(shí)很多人會(huì)不相信，但我可以說(shuō)我自己的感受。英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)對(duì)我更對(duì)于我媽是件費(fèi)力費(fèi)心的事，經(jīng)常是聽(tīng)寫(xiě)了半天還未聽(tīng)寫(xiě)完，因?yàn)槔蠇尠l(fā)音不準(zhǔn)確，導(dǎo)致我寫(xiě)錯(cuò)，我的就煩躁起來(lái)，沒(méi)法聽(tīng)寫(xiě)完。到了晚上我就收拾書(shū)包，開(kāi)始打心眼里后悔，真是氣著老媽?zhuān)瓴怀捎值门u(píng)。臨睡前，老媽過(guò)來(lái)問(wèn)：“你不聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)完成了？”我無(wú)奈地說(shuō)：還不是你罷工。老媽說(shuō)你再讀一遍，我聽(tīng)。我讀完，老媽舉著我的復(fù)讀機(jī)大聲“開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)”。原來(lái)，老媽因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)英語(yǔ)大傷腦筋，簡(jiǎn)單的還會(huì)，但我現(xiàn)在學(xué)得很深了。老媽就應(yīng)付不了了。她想了一下午，終于想出一個(gè)好辦法：讓我讀她錄然后用復(fù)讀機(jī)聽(tīng)寫(xiě)。
第二天，老師聽(tīng)我講聽(tīng)寫(xiě)的方法，還在班上推薦這個(gè)辦法并表?yè)P(yáng)了我老媽呢。
每一次都是在事發(fā)時(shí)沖動(dòng)，事后又感動(dòng)。母愛(ài)是偉大的，但更多的是樸素。
濃濃真情淡淡愛(ài)，父母愛(ài)，愛(ài)父母，此乃人間圓滿(mǎn)美。
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