高三勵(lì)志文章
高三勵(lì)志文章1
“每個(gè)人心中都有一個(gè)小小愿望，大大的夢(mèng)想。＂稻草人之戀又再次回響在耳畔，彎下的眼角，揚(yáng)起的嘴角，笑容又悄悄攀上臉頰。
夢(mèng)想離我真的很遠(yuǎn)，總是埋怨自己抓不住機(jī)會(huì)，膽子太小。當(dāng)曾無(wú)數(shù)次幻想著的美夢(mèng)降臨，我卻縮在黑暗中。接觸從未謀面的它，驚嚇卻大過(guò)了驚喜，難道我會(huì)一直這樣讓它走掉?不敢想象，沒(méi)有它的支撐，我會(huì)變成什么樣。
在心底嘶聲竭力地大叫，啊，我的未來(lái)在何方!我的夢(mèng)想，我要怎么做呢？繼續(xù)前進(jìn)嗎？我會(huì)被風(fēng)雨侵蝕成一具白骨；往回走嗎？我會(huì)讓付出的一切都化為烏有，然后被過(guò)路人的眼光殺得片甲不留!
追夢(mèng)人，你是否這樣絕望過(guò)，是否想要放棄過(guò)?其實(shí)夢(mèng)想它不是遙不可及，它只是在遠(yuǎn)方等你，心理不夠堅(jiān)強(qiáng)的你，請(qǐng)把淚水化為動(dòng)力。懦弱和退縮的人，是不會(huì)被光明眷顧的，勇敢才是每個(gè)勇士的勛章。爬上巔峰的人早就學(xué)會(huì)把眼淚收好，微笑面對(duì)一切。越平靜就越會(huì)起風(fēng)浪，生活就是靠不斷挑戰(zhàn)而升級(jí)。
繼續(xù)追，繼續(xù)跑，不要怕摔倒，經(jīng)得起折騰，骨頭才會(huì)硬邦邦。有福有禍，每天都是意想不到，新番升級(jí)。天大地大，什么繁榮景象不是人類(lèi)的佳作，請(qǐng)把“我能行”刻在心中。
勇士們沖吧，上帝與你們同在!
高三勵(lì)志文章2
生命的意義就如同一場(chǎng)賽跑。只要活著就要不停地奔跑！奔跑！奔跑！加速！加速！加速！
在奔跑的過(guò)程中，你不能有一絲的倦怠，否則就只有被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面或是淘汰出局。當(dāng)你落后了，并不是別人拋棄了你，而是你自我放棄的結(jié)果。跑得更快，更多的并不是與別人較量，而是與自己較勁！
每天都要有進(jìn)步，每天都要過(guò)得更好，每一分每一秒都要比前一分前一秒更優(yōu)秀！
這是一種對(duì)自我的管理，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)！你能夠戰(zhàn)勝自我，就能夠戰(zhàn)勝任何人。
挑戰(zhàn)自我的過(guò)程是無(wú)比快樂(lè)的，當(dāng)你一次又一次地戰(zhàn)勝自我，你才能一次又一次地沖擊人生的高峰。對(duì)自我的探索和挑戰(zhàn)是每個(gè)人畢生最重要的使命。凡事從自己身上找原因，才能跑得更快。
要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣——懷著一顆感恩的心對(duì)待生命中所發(fā)生的一切，無(wú)論是好事還是壞事。哪怕別人傷害了你，你也要感謝他給予自己一次寶貴的磨練意志的機(jī)會(huì)！
當(dāng)別人用“放大鏡”、“顯微鏡”甚至“歪曲的哈哈鏡”去看你去挑你的毛病的時(shí)候，你唯一能做的就是毫不理會(huì)這些，只專(zhuān)注于跑得更快跑得更好跑得更完美！因?yàn)槟悴皇腔钤趧e人的言語(yǔ)中，你只存在于你自己的發(fā)膚中。你是為自己的夢(mèng)想而活的。
這是我在最近一段時(shí)間的感悟。我很期待能夠在未來(lái)跟大家分享得更多！現(xiàn)在，我和大家一樣也在奔跑的途中，在修行自我的路上。
讓我們一起共勉，互相支持，讓我們跑得更快，跑得更好吧！哪怕路上有風(fēng)雨，哪怕途中有坎坷，只要不放棄奔跑，不放棄對(duì)自我的修行，我們終究會(huì)創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡！
高三勵(lì)志文章3
高三黨勵(lì)志的文章：高三，走出自己的“絕境”
有的高三學(xué)生感慨，自己苦讀寒窗數(shù)十年，沒(méi)想到到了高三卻感覺(jué)什么都不能稱(chēng)心如意了，總是感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)和自己的思維陷入了一種“絕境”，在這種“絕境”的誤導(dǎo)下，自己?jiǎn)适Я诉M(jìn)取的動(dòng)力，厭倦了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)……高三，要學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)“絕境”并要走出自己的“絕境”!
所謂絕境，就是“沒(méi)有明顯出路的困境;進(jìn)退維谷的境地”(百度百科)。絕境所帶來(lái)的，應(yīng)該有絕望和機(jī)遇之分，古往今來(lái)，若干人身陷絕境而激發(fā)潛力，成就歷史進(jìn)程的豐功偉績(jī)。也有很多的人，陷入絕境而絕望，碌碌無(wú)為草莽一生!高三亦是如此，進(jìn)入高三，我們會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)的、心理的……我們不僅僅是一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，更讓我們收獲的是高三這一過(guò)程對(duì)心智的礪煉：見(jiàn)識(shí)很多自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的絕境，然后積極的來(lái)面對(duì)并戰(zhàn)勝他們!
絕境不是絕望
俗話(huà)說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什么樣的絕境，關(guān)鍵的是人要有一種怎樣的心態(tài)。對(duì)于正處于所謂的高三“絕境”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要盲目的夸大了“絕境”的威力�！皼](méi)有明顯出路的困境”即絕境，說(shuō)得很明白，“沒(méi)有明顯的出路”，也就是不是沒(méi)有出路，只是不明顯而已!只要努力的去探尋，總能找到出路的。所以，絕境不是絕望，關(guān)鍵在于自己怎么去想，怎么去做!
其實(shí)往年的高三學(xué)生，也都會(huì)不同程度的面臨自己的“絕境”，但每年的高三過(guò)去，我們看到多少因絕境敗下陣來(lái)的高三學(xué)生!沒(méi)有，我們看到的都是他們?cè)诮^境中不絕望的奮戰(zhàn)的身影!我們看到的是一張張歷經(jīng)磨礪后燦爛的青春笑臉!
絕境逢生幾要素：
正確認(rèn)識(shí)自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時(shí)候把那些惶恐的時(shí)間拿來(lái)認(rèn)真的考慮一下，自己到底出于什么樣的絕境。一位同學(xué)陷入了老是擔(dān)心自己不好好學(xué)習(xí)對(duì)不起爹娘的境地，一旦對(duì)時(shí)間有所浪費(fèi)，就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé)，然后無(wú)法控制，被這種自責(zé)的情緒左右自己學(xué)習(xí)的投入狀態(tài)……其實(shí)靜下心來(lái)想想，沒(méi)有誰(shuí)能把時(shí)間百分之百的都不浪費(fèi)的，對(duì)爹娘的回報(bào)就在今天努力學(xué)好知識(shí)，自責(zé)帶不來(lái)時(shí)間的回流，卻讓我們失去更多!
正確認(rèn)識(shí)自己所處的境地，才相當(dāng)于對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)。
對(duì)自己要狠一點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)的頭頭是道，但對(duì)自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當(dāng)事情來(lái)臨時(shí)卻選擇了逃避，還會(huì)為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對(duì)自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會(huì)再次光臨!
有一位同學(xué)失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認(rèn)為自己沒(méi)救了，陷入絕境了。我和他交流后提出了建議：對(duì)自己狠一點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己!晚上睡不著就干脆不睡了，打開(kāi)手電筒看點(diǎn)什么知識(shí)，中午的午休也不用睡了……一周過(guò)去，他做到了，不僅眼睛不再發(fā)紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅(jiān)持去做，對(duì)自己夠狠!
陽(yáng)光心態(tài)，要看到未來(lái)的美好。高三帶給我們的最大收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學(xué)，更重要的是能培養(yǎng)我們堅(jiān)韌、陽(yáng)光的心態(tài)。每年高考結(jié)束再碰到那些曾經(jīng)高三的學(xué)生，都閃耀著一種理性的光輝，其實(shí)就是高三過(guò)程中成就的陽(yáng)光心態(tài)的作用。我們對(duì)某一科不夠擅長(zhǎng)，甚至“偏科”嚴(yán)重，在做這樣的題目的時(shí)候倍受煎熬，然后厭倦、逃避，然后更不會(huì)……長(zhǎng)此以往那何妨不用陽(yáng)光的心態(tài)帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差，以后只能好了!OK，至少?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始，這門(mén)課程只能越來(lái)越好了!慢慢的，你會(huì)愛(ài)上這門(mén)曾經(jīng)讓你陷入“絕境”的課程，甚至還會(huì)發(fā)掘出讓你吃驚的潛力!
付出行動(dòng)。等我們走過(guò)一處“絕境”回首反思的時(shí)候，我們也會(huì)為自己所浪費(fèi)的時(shí)間感到可惜。其實(shí)在走出絕境的方法里面最好的一個(gè)就是行動(dòng)，因?yàn)橐冻鲂袆?dòng)，我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這里。這樣，自己就不會(huì)在產(chǎn)生無(wú)謂的擔(dān)憂(yōu)，更不會(huì)盲目的放大自己的“絕境”。有一位同學(xué)生活困難卻沒(méi)能評(píng)上貧困生，就陷入了自己想象的困境：完不成學(xué)業(yè)，考不上大學(xué)……這一輩子完了!如果他一直這樣就真的沒(méi)戲了，后來(lái)他調(diào)整了自己的想法，讓自己通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)克服困難!但學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能耽誤的，他用更努力的行動(dòng)證明了自己的志氣。果然事情沒(méi)有這么糟，很快學(xué)校下來(lái)第二批補(bǔ)助名單，有他。試想，如果此間他只是擔(dān)心，沒(méi)學(xué)習(xí)的話(huà)，即使后來(lái)有補(bǔ)助，耽誤的學(xué)習(xí)要用多少時(shí)間才能補(bǔ)回來(lái)呢?
高三，走出自己的絕境!昂首處，陽(yáng)光燦爛!
高三黨勵(lì)志的文章：要學(xué)會(huì)拿得起放得下
為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無(wú)法掌控，無(wú)法割舍?在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節(jié)，又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢?
看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭(zhēng)取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒(méi)有自己的目標(biāo)!不知道自己將來(lái)要做什么，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對(duì)家人、對(duì)自己的將來(lái)要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來(lái)的，自己無(wú)所謂!很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來(lái)可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。
那么，到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢?
責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、能力……類(lèi)似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么?不是書(shū)呆子，更不是前文提到的那種類(lèi)型。而是正面的、積極的，對(duì)一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來(lái)的高考，就是一次絕佳的驗(yàn)證!
在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候，為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重責(zé)任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒(méi)有想過(guò)自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責(zé)任不僅僅是對(duì)你自己而言，更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!
俗話(huà)說(shuō)：人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一炷香!長(zhǎng)長(zhǎng)志氣，讓自己也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長(zhǎng)志氣的一剎那，你不會(huì)比任何同學(xué)差!
把該拿得起的拿起來(lái)，你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經(jīng)散亂的步伐就會(huì)鏗鏘有力，你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會(huì)充滿(mǎn)力量，你曾經(jīng)迷惘的臉上才會(huì)舒展最美的笑容，你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原來(lái)是自己最最充實(shí)的人生!
放得下的又是什么呢?從整體上來(lái)說(shuō)，不同的同學(xué)有不同的表現(xiàn)。
有的同學(xué)放不下的是情感，那個(gè)她(他)總是在自己的腦海中若隱若現(xiàn)，在很大程度上分散了自己的精力。其實(shí)，有這樣的感情是沒(méi)有錯(cuò)的，關(guān)鍵是要認(rèn)清利害關(guān)系，高三了，畢竟不是可以任意揮霍時(shí)間的階段，眼光放的遠(yuǎn)一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!一旦小樹(shù)分杈又沒(méi)有及時(shí)的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時(shí)間的考驗(yàn)嗎?一年后的大學(xué)校園里，不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下，其實(shí)你表現(xiàn)的更有情有意!時(shí)間將會(huì)證明，你的放得下的決策將是多么的英明!
有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類(lèi)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙，以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當(dāng)自己感到成績(jī)不如意的時(shí)候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自己……其實(shí)靜下心來(lái)想想，某些瑣事真的沒(méi)有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過(guò)程太在意了，反而成了自己給自己制造的障礙!
具體到學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會(huì)放得下。比如一節(jié)自習(xí)，老師布置了十道作業(yè)題，如果我們不會(huì)取舍，自己的基礎(chǔ)又無(wú)法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認(rèn)為能做的做好，不會(huì)的干脆放棄!過(guò)后再用課余時(shí)間把不會(huì)的進(jìn)行鉆研，這樣，不僅這一節(jié)自習(xí)有事干，還是一些很有效的勞動(dòng)。
當(dāng)一場(chǎng)考試過(guò)后，拿得起的是考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是通過(guò)檢測(cè)自己被查出來(lái)的問(wèn)題，是老師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆!放得下的試著一場(chǎng)考試對(duì)自己造成的負(fù)面影響，是和其他同學(xué)相比較帶來(lái)的失落感，或者是自己成績(jī)較好帶來(lái)的優(yōu)越感!高三路上的每一次進(jìn)步，都是在甩開(kāi)包袱，積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中完成的!
拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長(zhǎng)的快感!帶給我們?cè)诟呷寂艿挠鋹偘?
加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子!
高三勵(lì)志文章4
推薦理由：一夜能走多遠(yuǎn)？看到這個(gè)題目你也許就已經(jīng)開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題了！是啊，曾經(jīng)我們錯(cuò)過(guò)了很多的“一夜”，手里能把握的“一夜”也越來(lái)越少了。可我們還似乎從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)角度上思考過(guò)時(shí)間對(duì)于我們的意義，沒(méi)有在這個(gè)角度上思考過(guò)錯(cuò)過(guò)一夜對(duì)于我們意味著什么，而把握了一夜又意味著什么�？催@篇故事的時(shí)候，我差點(diǎn)流下眼淚，因?yàn)樵谖易哌M(jìn)復(fù)讀班之前的日子里也經(jīng)歷過(guò)這樣的歲月。我很慶幸自己在錯(cuò)過(guò)之后又有了從新再來(lái)的機(jī)會(huì)，就是這一次把握改變了我一生的命運(yùn)。會(huì)有什么樣的改變發(fā)生在你的“一夜”里呢？
那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點(diǎn)錢(qián)給父母，或許那樣能彌補(bǔ)我對(duì)他們的愧疚。父親說(shuō)，等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。
那時(shí)候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒(méi)種上苞米。夜里落了一場(chǎng)透地雨，正是種苞米的良機(jī)，第二天中午，我和父親出發(fā)了。
種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點(diǎn)種子，每個(gè)坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽(yáng)落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有4壟地沒(méi)種完，種子卻用光了。
我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō)，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來(lái)吧。父親沒(méi)說(shuō)話(huà)，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。
回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡一覺(jué)，卻看見(jiàn)父親又在弄苞米種子，我問(wèn)不是明天才下種嗎?現(xiàn)在準(zhǔn)備有什么用?父親笑著說(shuō)，這塊地今晚必須種完，否則將來(lái)會(huì)歉收。我覺(jué)得不可思議，不就差一宿嗎?父親說(shuō)我們打個(gè)盹兒，一宿就過(guò)去了，但是種下去的種子不睡覺(jué)啊，同地塊的苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。
見(jiàn)我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說(shuō)，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右!我又拿了幾個(gè)比較，無(wú)一例外，檐下的苞米個(gè)頭普遍偏小!
原來(lái)，去年這片地還沒(méi)播種完，突然下了場(chǎng)雨，無(wú)法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。
我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說(shuō)，大片地玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí)，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯(cuò)過(guò)了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒(méi)想到，短短一天差別如此明顯。
一個(gè)黑夜、一個(gè)白天對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)只算一個(gè)片刻，但是對(duì)于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長(zhǎng)的人生不也像一粒種子般短暫?jiǎn)?剛開(kāi)始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來(lái)就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)天星斗。
那年秋天我沒(méi)有外出打工，而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過(guò)一年的努力，我考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。一晃XX年過(guò)去了，我有了穩(wěn)定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué)，如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢(qián)而苦惱。
那些裝滿(mǎn)了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開(kāi)了“人生”的腳步，一旦錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)永不再來(lái)。
高三勵(lì)志文章5
每年六月七八號(hào)，高三學(xué)子都要在高考的獨(dú)木橋上作無(wú)聲無(wú)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗的角逐與較量。也許就在八號(hào)那一晚，太多筋疲力竭的孩子就開(kāi)始回望，自己一路走過(guò)的高三，究竟是一道怎樣的風(fēng)景?
眾說(shuō)紛紜。而高山恐怕是對(duì)高三風(fēng)景最好的詮釋。每個(gè)中國(guó)學(xué)生，都有一座陡峭的高山，高三充滿(mǎn)挑戰(zhàn);高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，失敗挫折在所難免，高三是一座讓人經(jīng)常覺(jué)得失意的高山。
可是，高三更是一座風(fēng)景壯麗的高山!雖然枯燥至極，除了做題還是做題，然而，在休息之余吟幾句唐詩(shī)，背幾首宋詞，不也像置身于云霧繚繞、鳥(niǎo)鳴其間的山中，讓人倍感心曠神怡?況且山中亦有好多奇花異果等你采摘，那是寒窗前十一年你可能疏于采摘的!古人登高而望遠(yuǎn)，今人臨危而攀高，都在為了心中的目標(biāo)而戰(zhàn)斗，都在尋求視野的更開(kāi)闊!勵(lì)志文章 針對(duì)而執(zhí)著，高效而多智，這是高山才能激發(fā)的榮耀。
一雜志云：少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金剛!唯有高三，才能磨煉我們稚嫩的雙肩。唯有站在今日之高山，才能一眼笑對(duì)昨日之丘陵，豪情應(yīng)對(duì)明日深溝或淺灘。勵(lì)志電視劇
自信，可讓宇宙瘋狂地改變。實(shí)力，鑄就自信的雙翼。而實(shí)力，正基于高山之顛痛苦的采擷。猶記得，六月六號(hào)，是當(dāng)年二戰(zhàn)盟軍諾曼底成功登陸之夜，想著這點(diǎn)，或許你七八號(hào)的戰(zhàn)斗就能處處告捷!
加油吧，天下苦難而堅(jiān)韌的中國(guó)孩子們!
高三勵(lì)志文章6
現(xiàn)在是小年夜，向窗外望去，教學(xué)樓里四五層燈火輝煌，那是高三學(xué)生還在補(bǔ)課。真的，最苦的人可能還是高三學(xué)子，幾乎可以說(shuō)全國(guó)上下，從城市到鄉(xiāng)村，面臨高考的學(xué)子都還在補(bǔ)課，盡管內(nèi)心并不是百分之百地愿意。不僅如此，最后雖然放上幾天寒假，可那寒假作業(yè)一定也是目不忍視。誰(shuí)叫你高三呢？
高三就意味著吃苦
我知道，拿出這個(gè)觀點(diǎn)莫過(guò)于說(shuō)了一句廢話(huà)，可有的同學(xué)偏偏就認(rèn)識(shí)不到。不是嗎？前天晚上（2月6日，臘月二十二），山東那邊很多學(xué)校的高一高二學(xué)生才剛剛開(kāi)始期末考試（我以前的學(xué)生通過(guò)QQ告訴我的），我巡視了一下高三教學(xué)樓。結(jié)果呢？看雜書(shū)雜報(bào)的，聽(tīng)玩MP3MP4的，玩手機(jī)的，下位的或者進(jìn)進(jìn)出出的，說(shuō)話(huà)的，照鏡子的，玩手的，當(dāng)然還有睡覺(jué)的，如此等等幾乎是應(yīng)有盡有，這能叫吃苦嗎？我也知道這只是極少數(shù)同學(xué)，但高三這么緊張，哪有時(shí)間和機(jī)會(huì)開(kāi)小差呢？不要忘記，高考如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)狀并沒(méi)改變，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)壓力依然空前地大；不要忘記，今天不吃苦，明天將會(huì)加倍補(bǔ)償?shù)模锌赡軙?huì)更苦！
高三是人生的重要節(jié)點(diǎn)
從今天算起，離高考僅剩下119天！三十八年過(guò)去不過(guò)是彈指一揮間，119天又算得了什么呢？但又畢竟是高三！很多過(guò)來(lái)人都說(shuō)，沒(méi)經(jīng)過(guò)高三沒(méi)經(jīng)過(guò)高考的人生是一種殘缺。我從來(lái)都信服這一點(diǎn)，因?yàn)槲乙舱J(rèn)為高三說(shuō)到底是一種精神，也是一種品質(zhì)，高三還是人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)她能讓你歷練一種精神品質(zhì)，她很大程度上能決定你一生的人生走向，她還可因此決定你未來(lái)的人生質(zhì)量。高三時(shí)一個(gè)重要的終點(diǎn)，同時(shí)又是一個(gè)極為重要的起點(diǎn)。回首過(guò)去，一個(gè)個(gè)鮮活的例子無(wú)不證明著這一立論的正確性，作為自己的人生，有且只能由自己來(lái)負(fù)總責(zé)。
高三其實(shí)是一種責(zé)任
如果明白了上述道理，如果你沒(méi)忘記學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，如果你沒(méi)忘記學(xué)習(xí)的目的，那么你就會(huì)很自覺(jué)地接受高三其實(shí)是一種責(zé)任的觀點(diǎn)。
我常常這樣講，我們同學(xué)讀書(shū)不要講太多的大道理，首先要明白在于主觀為自己，客觀為黨為國(guó)為人民，雖然境界低了點(diǎn)但很實(shí)在，不是也有很多同學(xué)常常在說(shuō)我要是沒(méi)學(xué)好沒(méi)考上心儀的大學(xué)就會(huì)對(duì)不住家長(zhǎng)對(duì)不住老師對(duì)不住學(xué)校嗎？這就是責(zé)任。帶著責(zé)任學(xué)習(xí)，就會(huì)更主動(dòng)更有效率一些。
眼下，我們高三的同學(xué)只要明白了這一點(diǎn)，不僅責(zé)任心會(huì)增強(qiáng)，自信心、恒心等都會(huì)隨之增強(qiáng)，然后，慢慢地就會(huì)達(dá)到享受高三的境界。
高三是人生的必經(jīng)階段，用心經(jīng)歷高三是一筆寶貴的財(cái)富，所以，要堅(jiān)定我的高三我做主，我的高三我?jiàn)^斗的信念?yuàn)^斗的人生最美麗！
高三，苦、累但快樂(lè)著。
高三勵(lì)志文章7
我有位學(xué)生，因?yàn)樵谥袑W(xué)進(jìn)不了前三名而憂(yōu)心忡忡。的確，青春期時(shí)有的孩子快一點(diǎn)，有的孩子慢一點(diǎn)，并造成了成績(jī)的起伏，甚至決定了這些孩子上什么樣的大學(xué)。中國(guó)的教育，都是圍著這些而瘋狂。但是我們這些年過(guò)半百的人，現(xiàn)在回首過(guò)去，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年許多爭(zhēng)得要死要活的東西并不那么重要。最能決定一生成敗的，還是青春期到大學(xué)期間打造的人格。還是以我熟悉的體育為例吧。
我十四五歲的時(shí)候，真可謂什么都不行。功課不好不說(shuō)，還特別體弱多病。在上初一時(shí)，我一輩子還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)比我矮的同齡男生，后來(lái)發(fā)育了，不過(guò)也才1.67米，是“二等殘廢”。而且我過(guò)分瘦弱，老實(shí)說(shuō)，我至今還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)手腕子比我細(xì)的男性成人。大學(xué)時(shí)同學(xué)拿我開(kāi)玩笑，說(shuō)我戴著眼鏡正好100斤，摘了眼鏡就不到了。在那年月，這樣的身材，在班上受欺負(fù)，受嘲笑。我自己一度也很自卑，覺(jué)得自己天生就不如人，怎么努力都沒(méi)用。
但是，快四十年過(guò)去，現(xiàn)在的我怎么樣呢？在52歲生日前夕，我在自己的微博上載了一段視頻，身上懸掛著20多公斤的重量，做了八個(gè)引體向上。能這樣負(fù)重做八個(gè)的，估計(jì)在中國(guó)一般高中的男生中也不多。
為什么我能做到？關(guān)鍵是對(duì)自己有信心，持之以恒。我就是在十四五歲的時(shí)候，決心改變自己的生活，刻苦鍛煉的。因?yàn)橄忍鞐l件太差，頭幾年幾乎看不到效果。我一度絕望。甚至直到大學(xué)畢業(yè)后，還在健身房偷聽(tīng)到教練和其他會(huì)員悄悄在背后議論我：“像這樣的人，實(shí)在是怎么練都沒(méi)用。” 他們都把我當(dāng)笑話(huà)。我的老友、現(xiàn)北大社會(huì)學(xué)教授鄭也夫曾開(kāi)我玩笑：“你怎么練也趕不上那些不練的�！辈贿^(guò)我不服輸。我對(duì)鄭也夫說(shuō)：“肌肉是我最弱的地方。我就要看看，努力后我在自己最弱的領(lǐng)域能走多遠(yuǎn)。一旦發(fā)現(xiàn)我在最弱的地方也不輸人，那么在生活和事業(yè)上我還有什么可怕的？”
快四十年下來(lái)，其實(shí)我也沒(méi)有進(jìn)行什么不可思議的努力，就是堅(jiān)持自律， 保持健身習(xí)慣�，F(xiàn)在看看，當(dāng)年我羨慕的那些壯實(shí)的男生，有的走幾步就喘個(gè)不停了。但是，我不管舉重還是跑步，都敢挑戰(zhàn)高中、大學(xué)生，而且比他們大部分人的體能都好得多。我還是新英格蘭第二大城市伍斯特半程馬拉松的“超級(jí)大師總冠軍”。有網(wǎng)友報(bào)告說(shuō)，我的成績(jī)（1小時(shí)29分多）跟20xx年廣州馬拉松半程男子專(zhuān)業(yè)組第八名差不多。
道理是什么？人生是場(chǎng)馬拉松，青春期算是起跑。作為馬拉松迷， 我看了那么多著名的比賽，還沒(méi)有一次看到起跑時(shí)領(lǐng)先的人最后拿了冠軍的。最后拿冠軍的，往往開(kāi)始都特別淡定，跟在別人后面，調(diào)整自己的身體。以我的經(jīng)驗(yàn)看，青春期最重要的就是培養(yǎng)自己的品性和習(xí)慣，這比具體學(xué)到什么東西還重要。
年輕人如果僅僅關(guān)心自己的成績(jī)、升學(xué)， 而忘掉了人格塑造， 那么在成長(zhǎng)上就是舍本逐末。
高三勵(lì)志文章8
回望中的道路總是驚心動(dòng)魄。白巖松如是說(shuō)。
可我卻以一顆平靜的心，不急不緩地摸索到往事的繩，再慢慢地編織。直到把它編成一條好看的辮子。我希望當(dāng)我回頭看時(shí)，它美麗安然。
我總會(huì)在天剛吐白時(shí)分醒來(lái)，在黑眼圈嚴(yán)重占領(lǐng)的情況下，我強(qiáng)迫自己再睡。然而逼迫是無(wú)用的。內(nèi)心那點(diǎn)呼之欲出的恐慌如萬(wàn)蟻咬噬。于是只得起身，再把神經(jīng)塞進(jìn)那個(gè)布滿(mǎn)公式文字的空間里。盡管昨夜已和它們博弈許久。在我輸?shù)靡凰繒r(shí)只得狼狽逃竄時(shí)，它們還不放過(guò)我，無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗日復(fù)一日。
每天早上，踏上那座空無(wú)一人略顯狹窄的教學(xué)樓，就覺(jué)得是走進(jìn)了一座無(wú)人問(wèn)津的荒城。里面雜草叢生，鼠蟻同穴，有故事但肉眼看不到。也所幸這一切都是荒涼的黃色，單一而干燥。
而不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就成了這里的一棵樹(shù)。開(kāi)始時(shí)還帶著些綠葉，面對(duì)各種新鮮事物還會(huì)一驚一乍。但好景不長(zhǎng)，我開(kāi)始枯竭，面如死灰，對(duì)外面，里面，冷眼旁觀。我已經(jīng)變得波瀾不驚變得老態(tài)龍鐘。再后來(lái)，我徹底成了一棵被西風(fēng)吹老的丹楓樹(shù)，滿(mǎn)目荒涼不知向誰(shuí)訴說(shuō)。
其實(shí)，在移植前，我還是有一段快樂(lè)日子的。那時(shí)秋天，在寒風(fēng)吹襲，落葉蕭蕭，夕陽(yáng)慵懶的黃昏，與朋友，三三兩兩，隨意揮霍著手中大把的青春。歡笑渲染西邊彩霞，秋風(fēng)吹散細(xì)密俏發(fā)。忘記時(shí)光的存在，忘記憂(yōu)愁苦悶，一如孩童，沒(méi)心沒(méi)肺。
那個(gè)時(shí)候，不會(huì)去思考人性，不會(huì)提出類(lèi)似于“我是誰(shuí)”的高深莫測(cè)的問(wèn)題。只是偶爾感傷，純粹的快樂(lè)。
然而光陰流轉(zhuǎn)，人心易變。殊不知華麗的表象下盡是機(jī)關(guān)暗算。我一路提起褲腿也難免遭殃�？粗切┤艘蛎蚶�，扭曲了面孔扭曲了心，只能在一旁干嘆氣。可就在我嘆氣的縫隙，一雙雙冰冷的手將我拉下了水。水極深極冷，我掙扎著喊救命，也換來(lái)的也只是回音。原來(lái)唯一能救自己的，就是自己。
當(dāng)我終于渾身濕漉狼狽地爬上岸后，我聽(tīng)見(jiàn)他們的訕笑。只得再次逃竄。在一個(gè)陌生的地方，我看到了形形色色的人，旖旎的風(fēng)光以及從之間溜走的時(shí)間。這次的出逃讓我一直被關(guān)于它的夢(mèng)境纏繞。我想我是愛(ài)上了那個(gè)陌生的城市，愛(ài)得死去活來(lái)愛(ài)的神魂顛倒。這是我的單戀單相思，戀得有些悲壯相思得有些濃烈。
日子仍然飛揚(yáng)跋扈地瀟灑前行。而與公式、數(shù)字的博弈，已經(jīng)處于水深火熱階段。每日每日，從清晨到日落，再到深夜，無(wú)休無(wú)止。內(nèi)心里深深的厭倦，時(shí)常把筆扔下，揚(yáng)言就此停戰(zhàn)。卻又在細(xì)雨迷蒙時(shí)找回?cái)嗟舻墓P，嗒嗒地在雨中上路。
“一個(gè)人一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候——一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。”
我開(kāi)始逃避許多人，開(kāi)始一個(gè)人背著包逛街，開(kāi)始不習(xí)慣沒(méi)有音樂(lè)與書(shū)的日子。坐在教室靠窗的位置，累了就抬起頭望著那被玻璃遮得只剩一角的灰色的天空，內(nèi)心悲苦難以言說(shuō)。別人狂歡著，我內(nèi)心戰(zhàn)斗著。從來(lái)不輕易參與到某個(gè)群體，螢火蟲(chóng)自以為能照亮全世界，我不是那個(gè)愚蠢的螢火蟲(chóng)。所以我注定單槍匹馬。
有一群羊在山坡上吃草，突然一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，于是所有的羊都抬起頭來(lái)看車(chē)子，于是那只繼續(xù)低頭吃草的羊，就顯得格外的孤單。
曾經(jīng)與人探討過(guò)孤單，驚訝于孤單的與生俱來(lái)。孤單是可恥的。就如每天早上我一個(gè)人大聲地朗讀，而其他人都低著頭看書(shū)，空蕩蕩的教室我的聲音顯得特別可笑。我不得不壓低自己的聲音，不想顯得那么特殊。其實(shí)我多想大聲地說(shuō)幾句粗話(huà)，然后頭也不回地走出這座費(fèi)城，落拓瀟灑。然而仍舊是孤單。盡管車(chē)如流水人如潮，我一個(gè)人卻是突兀的。我也想走得氣定神閑走得步態(tài)安然，卻往往走出了趕路的味道。我是個(gè)害怕寂寞又討厭熱鬧的人�？杀氖�，我時(shí)常在熱鬧中看別人歡笑。
和許多人一樣，想要逃離想要遠(yuǎn)行。所以我總是下意識(shí)地靠近那些遠(yuǎn)的人。像個(gè)性格孤僻的孩子，一個(gè)人在沙灘上壘城堡，倒了再來(lái)，樂(lè)此不彼。我等待從遠(yuǎn)方來(lái)的信箋，耐心又平靜地等。你不知道，拆開(kāi)信封閱讀那千里之外的故事是多么地溫暖，而我無(wú)比貪戀這絲溫暖。總是小心翼翼地保存好每個(gè)人的故事。想象哪天我可以來(lái)到那些城市，走他們走過(guò)的路，吃他們所說(shuō)的路口陳婆買(mǎi)的香餅。就這樣把一生過(guò)完，自由和漂泊。
夢(mèng)是這樣的纏綿，就像一場(chǎng)場(chǎng)的幻覺(jué)，美得如同在海底世界看到的景象，美得太不真實(shí)。我長(zhǎng)長(zhǎng)在做夢(mèng)的時(shí)候一邊驅(qū)趕外來(lái)的噪音，一邊繼續(xù)編織未完的夢(mèng)境。美得凄涼。人最大的敵人是自己，我從不否認(rèn)這句話(huà)。害怕夢(mèng)會(huì)讓我淪陷，又怕沒(méi)有夢(mèng)我再也無(wú)所寄托乃至精神崩潰。這是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的戰(zhàn)役，打得天昏地暗，日月無(wú)光，黃沙漫天，卻只有我知道。
此生我想找兩個(gè)人。一個(gè)是值得萬(wàn)分信賴(lài)的人，我會(huì)交給他/她一封遺書(shū)。里面寫(xiě)有我所有的掛念，所有的心事。因?yàn)槲也恢滥奶煳业木裰顾恢奶炀陀肋h(yuǎn)地睡下去。還有一個(gè)是可以與我互訴衷腸的人，即使有時(shí)間、空間的距離，我們的情也毫不褪色。我會(huì)參加他/她的婚禮，會(huì)看著他/她的孩子長(zhǎng)大，會(huì)和他/她一起慢慢變老。我們溫暖彼此，不分你我。我希望我可以找到這兩個(gè)人，也希望我的希望不再是希望。
回首這一年，不過(guò)是一年，陪伴的人便換了好幾撥。但是，縱然再相逢，就能再回到過(guò)去了嗎？時(shí)光就像山與山之間的縫隙，只容得下你光著身子過(guò)去，你不得不脫得一絲不掛，不得不一路心驚膽顫。
不知不覺(jué)中，就爬上了高二這座山，不經(jīng)意間回頭，才看到底下萬(wàn)丈深淵。這個(gè)時(shí)候，也容不得我退卻。只得使出十二分力，繼續(xù)攀爬。
翻閱了這座山，還有一座更高崎嶇的山等著我。高三一直被我賦予了種種神秘色彩。我感到害怕，感到無(wú)所適從，害怕自己跳進(jìn)一口黑暗的井，大聲呼救的時(shí)候連回音都沒(méi)有。我怕一個(gè)人去面對(duì)那巨大的壓力而無(wú)人可語(yǔ)。
唱一首歌，紀(jì)念我終將逝去的青春。青春，同樣也有宿命。
高考過(guò)后，空蕩蕩的教室就等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)，那些走了的人連張廢紙都不留。走得干凈利落走得梨花帶雨。人總要離別。離別的時(shí)候，什么事物都打上了昏黃的燈——懷舊。高二最后一節(jié)歷史課，歷史老師情緒激動(dòng)妙語(yǔ)連珠。我從來(lái)不知道我們班會(huì)同時(shí)這么多人興致高昂，課堂絕無(wú)僅有的活躍。下課的時(shí)候老師非常瀟灑地跟我們揮手說(shuō)拜拜，以往的死氣沉沉頓時(shí)消失，大家的目光跟隨著老師，戀戀不舍。往后，再也沒(méi)有歷史課了。就像往后，再也沒(méi)有高二（X）班XXXXX號(hào)的我們了。
想至此，頓覺(jué)時(shí)光匆匆，嘆息及抱怨已不是解決的辦法。念及親朋，自然而然有一股強(qiáng)大的力量。即使不是為了他人，為了自己，為了夢(mèng)想，更不該輕易言棄。
看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拋紙吶喊狂哭，知道他們臨解放不遠(yuǎn)了，只差那么一步之遙了，為他們歡呼也為他們感動(dòng)。高考對(duì)于我們而言是一場(chǎng)巨大的戰(zhàn)役，我們每個(gè)人都是將軍，沒(méi)有士兵的將軍。但是我們已經(jīng)和敵人對(duì)抗已久，我們都是一位好將軍。
夢(mèng)想的光芒，不要太微弱了。人生的希望，不要太渺茫了。我們一直未曾停下追逐的腳步。愿時(shí)光厚愛(ài)我們，愿幸運(yùn)偏愛(ài)我們。我們厚積薄發(fā)，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們向往未來(lái)。
寫(xiě)到末尾的時(shí)候，我坐在教室的角落里，望了望窗角那塊藍(lán)天，繼而對(duì)著不會(huì)做的物理題咬牙切齒。已經(jīng)放學(xué)了很久，教室里還有十幾個(gè)奮筆疾書(shū)苦思冥想的學(xué)生。沒(méi)什么，大家都想飛得更高些。
高三，即使我們單槍匹馬，我們也不能輸！
高三勵(lì)志文章9
小蘭總是為自己過(guò)于豐滿(mǎn)的身材耿耿于懷，我聽(tīng)了有點(diǎn)動(dòng)了惻隱之心，于是趕緊安慰她：“看你說(shuō)的，你別這么自己貶自己，你哪有胖，你怎么也算得上花容月貌，再說(shuō)胖點(diǎn)怎么啦，豐滿(mǎn)��！唐明皇不就是喜歡豐滿(mǎn)的楊貴妃嗎？”
我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，小蘭立刻臉上樂(lè)開(kāi)了花：“得了，別安慰我了，你真以為我自卑？跟你開(kāi)玩笑的！其實(shí)我是怕自己殺傷力太大，手下留情而已�！�
小蘭還是不改她的絕對(duì)。
“不過(guò)很多學(xué)姐都對(duì)我說(shuō)，高中的感情那叫少年不知愛(ài)為何，進(jìn)了社會(huì)之后才會(huì)知道的滋味�！蔽以囍磉_(dá)對(duì)愛(ài)情的不安。
“看來(lái)你真的有心理陰影了�！毙√m認(rèn)真地研究著我。
“去你的！”我不肯承認(rèn)，便轉(zhuǎn)換了話(huà)題：“對(duì)了，忘了告訴你一件倒霉的事，高銅也到物理一班來(lái)了，真是見(jiàn)鬼了，我好像前世里欠了她似的，怎么躲都躲不開(kāi)。”
“真的？聽(tīng)說(shuō)她爸爸是個(gè)神通廣大的人物！不過(guò)放心吧，以后她要是再敢欺侮你，你就告訴我，我一定替你出氣！”小蘭很了解高銅，她知道高銅這人有很強(qiáng)的侵略性。
“好！”我相信小蘭，她比我小幾個(gè)月，卻天生有一種大姐大的風(fēng)范。
“哎，說(shuō)到曹操曹操就到，你快看！”小蘭的目光投向了街對(duì)面的校門(mén)口，我順著小蘭的目光看去，夕陽(yáng)下的校門(mén)口就像一幅寬銀幕的電影，不時(shí)地有青春靚麗的同學(xué)三三二二地出現(xiàn)在我們的視野中。高銅也走了出來(lái)，跳上了一輛等候在校門(mén)口的別克車(chē)。
“這不就是上午撞了肖寒寒的那輛車(chē)嗎？”小蘭說(shuō)。
“好像是�！�
“就愛(ài)出風(fēng)頭�！�
高銅也看見(jiàn)了我們，狠狠地盯了我們一眼，轉(zhuǎn)身上車(chē)，小車(chē)很快招搖地開(kāi)走了。
“她怎么總是一幅不可一世的樣子？”小蘭一臉無(wú)辜地看看我。
“她愛(ài)干嘛干嘛去，理她干嘛？！”
正說(shuō)著，我的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)。我接電話(huà)，是媽媽打來(lái)的，說(shuō)她已去了我和爸爸的家，問(wèn)我什么時(shí)候回去，我高興地答應(yīng)媽媽馬上就回去。我真納悶，前兩天她不是說(shuō)要和殷叔叔一起去旅行嗎？怎么突然學(xué)會(huì)了分身術(shù)了呢！
說(shuō)來(lái)也是奇怪，原來(lái)媽媽和我們住在一起的時(shí)候，總是嫌?jì)寢尮芪姨啵薏坏盟焯斐霾�，而現(xiàn)在，媽媽不和我們住在一起，我反而盼著她天天來(lái)。沒(méi)辦法，母女情深嘛！
“小蘭，我們回家吧，我媽來(lái)看我了�！蔽艺玖似饋�(lái)。
“你媽還住你家啊，你老爸老媽真新潮，離婚了還是朋友。”小蘭又抓住機(jī)會(huì)說(shuō)怪話(huà)。算了，不跟她貧嘴了，不然的話(huà)再有半小時(shí)也回不了家。
“我們走吧！”我拉著她向家走去。
穿過(guò)一個(gè)十字路口的時(shí)候，小蘭指著一座白色大樓的門(mén)口叫了起來(lái)：“肖寒寒！”
我順著她的目光看去，那是一棟很氣魄的新媒體辦公大樓，一位衣冠不整的中年婦女正邊哭邊拉著一個(gè)男人數(shù)落著什么，很瘋狂的樣子。肖寒寒坐在輪椅上使勁地拽中年婦女的衣服，男人的背對(duì)著我們，努力地在解釋著什么，我們無(wú)法看清他的臉，但那背影卻有些熟悉。
“那女人好像是肖寒寒的媽媽。”小蘭說(shuō)：“今天來(lái)接肖寒寒的就是她。那個(gè)男人應(yīng)該是他的爸爸吧！”。
“難怪他早退了，原來(lái)被帶到這兒來(lái)了！”我專(zhuān)注地看著，心里嘀咕。
小蘭用手在我眼前晃悠了一下：“喂，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊，目不轉(zhuǎn)睛的？”
“……”
“你看肖寒寒像不像《浪漫滿(mǎn)屋》里演李英宰的鄭智勛？”小蘭笑著問(wèn)。
“有點(diǎn)像。”鄭智勛是我們共同喜歡的明星，他身材高桃、面容英俊，還很時(shí)尚。
那個(gè)掙扎著的中年婦女面容十分的憔悴，我目不轉(zhuǎn)睛地打量著她，心情像被什么東西粘住了：“那女人一定是肖寒寒的媽媽?zhuān)矣X(jué)得她的樣子有點(diǎn)奇怪�！�
“她就是肖寒寒的媽媽?zhuān)瓷先ハ褚粋�(gè)可憐的棄婦，也許她的老公跟別人跑了，她想把他留住�！钡降资亲骷业呐畠海√m的想象力真豐富。
“肖寒寒！”小蘭隔著馬路熱情地向肖寒寒揮揮手。
小蘭的叫聲被馬路上的汽車(chē)聲消解掉了，肖寒寒大概沒(méi)有聽(tīng)到，他反而轉(zhuǎn)過(guò)頭去。小蘭還想叫，被我攔住了：“別叫了，人家這個(gè)時(shí)候不一定好意思回應(yīng)你。”
“肖寒寒真可憐，有這么一個(gè)媽媽�！毙√m又開(kāi)始發(fā)揮想象。
“別亂說(shuō)，你又沒(méi)有弄清楚人家到底是怎么回事�！�
我打斷了她的思緒，繼續(xù)走上回家的路。
高三勵(lì)志文章10
生命輪回，四季更替，青春韻華。依稀贏得，那一場(chǎng)關(guān)于煙花雨的期待，一朵盛開(kāi)于青春的繁華。時(shí)光苒荏，一段漫長(zhǎng)的征程，一段關(guān)于高三的記錄，一段行走在高三的回憶。
時(shí)錦年華，書(shū)生意氣。
步入高三，有人說(shuō)高三的生活是黑暗的，讓人壓得喘不過(guò)來(lái)。每一天的清晨，看著太陽(yáng)徐徐地爬上來(lái)，重復(fù)著那單調(diào)的“三點(diǎn)連線(xiàn)”的路線(xiàn)。單調(diào)調(diào)和著百無(wú)聊賴(lài)的生活圖畫(huà)，沒(méi)有五彩繽紛的色調(diào)。每一個(gè)人都安慰著自己說(shuō)：“我一定能創(chuàng)造屬于自己的奇跡�！泵恳粋�(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，我們習(xí)慣了單調(diào)，我們習(xí)慣了寂寞，我們習(xí)慣了習(xí)慣……有太多太多的不可名狀。
十八歲的天空里，我們都是一群不肯低頭認(rèn)輸?shù)暮⒆�。偶爾的偷懶，喜歡在外操場(chǎng)上躺那草地上，那一次又一次的安撫，天空找到屬于自己的信仰。
青春紀(jì)念，才華正茂。
無(wú)數(shù)次地打擊，一次又一次的從跌倒中站來(lái)。關(guān)于我們的青春的紀(jì)念，有人總說(shuō)：一處無(wú)可安放的青春，一切關(guān)于對(duì)夢(mèng)的追逐。夢(mèng)醒時(shí)分，在一切又一切上演的戲劇，拉開(kāi)了如花似錦的序幕。一開(kāi)始的我們，是這場(chǎng)戲劇中的主角，我們也深情的投入扮演好自己的角色。但為什么到最后，卻成了旁觀者，賞盡那人生的酸甜苦辣咸。我們也用心的去做，用心到自己無(wú)力去承受。有人說(shuō)“人生能有幾搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)。”一種豪言壯志的宣言，行走在高三的道路上，我們沒(méi)有時(shí)間再等待，時(shí)間不待人。要告訴自己：“活在當(dāng)下，生活還要繼續(xù)，做好現(xiàn)在的事�！�
青春的回憶，一節(jié)一段一章，紡織成了我們的紀(jì)念冊(cè)。一場(chǎng)不必急于求成的空想，懷揣著自己的那一塊夢(mèng)想的石頭，有多遠(yuǎn)就讓自己走多遠(yuǎn)，心無(wú)雜念。行走在高三的路，自己也可以活得很精彩。
激揚(yáng)青春，揮斥方遒。
我的高三祭。一首首詩(shī)歌。編織成的幻影，一首首歌曲，哼調(diào)成的強(qiáng)音；一場(chǎng)場(chǎng)電影，上演成的美好。心中裝成美好，輕松上場(chǎng)，迎接末來(lái)。我不想，讓我的遺憾留足我的一生光陰。一場(chǎng)又一場(chǎng)的馬不停息的向前進(jìn)的序幕，一次又一次地帶著希望向前邁進(jìn)。每一天都大聲地吶喊，每一次的吶喊，都給我一種安慰。別人的冷眼相待，別人的嘲笑，別人的惡言相中，一次又一次地流著眼淚告訴自己：“無(wú)所謂，快樂(lè)由我主宰，不為別人犯的錯(cuò)而難過(guò)�！币淮斡忠淮蔚乇粋�，自己笑著告訴自己：“生活是美好的，唱著微笑的.曲調(diào)向前邁進(jìn)。”感謝傷害過(guò)我的人，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)；感謝幫助過(guò)我的人，給我最深的感動(dòng)；感謝忽視過(guò)我的人，給我最多的思考。
行走在高三上，就是行走一個(gè)人生的大舞臺(tái)上，我的舞臺(tái)，我主宰，我的青春，我做主，我的命運(yùn)，我掌握。
一年又一年，春花秋月，往事知多少？記錄有關(guān)我的高三，我的紀(jì)念日。行走在高三上，心有多大，就飛多高吧！
行走在高三，迎接挑戰(zhàn)，大聲說(shuō)：“我們一定能行�！�
高三勵(lì)志文章11
鞋對(duì)一些人來(lái)說(shuō)可能只是護(hù)腳的工具，或是一件裝飾品，或是一件產(chǎn)品，更或是一種事業(yè)。但鞋對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是有靈魂的，鞋包含了濃濃的愛(ài)，包含了強(qiáng)大的信仰——將失敗踩在腳下。
高考，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生不是完整的人生。高考的苦，高考的累，高考的百般無(wú)奈，現(xiàn)在想起都是那么的模糊，唯一留下烙印的是一直關(guān)注兒子愛(ài)護(hù)兒子的濃濃父愛(ài)。
在高中時(shí)候，英語(yǔ)一直是他提高成績(jī)的絆腳石，每次都是在七八十分徘徊，這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)哪怕只有三本夢(mèng)想的學(xué)子都是一種折磨，何況他還有一顆一本夢(mèng)。到了高三英語(yǔ)水平一直提不上來(lái)，使他越來(lái)越浮躁，越來(lái)越不安，這一切都被父親看在眼里，在接近高考的那一次月考，他的英語(yǔ)成績(jī)還是不出意料的七八十分，他帶著一種失落的心情回家，當(dāng)進(jìn)家門(mén)的一瞬間和父親相遇，當(dāng)四目相對(duì)的時(shí)候，兒子知道父親有很多話(huà)要說(shuō)——看見(jiàn)兒子這樣的狀態(tài)是父親的都知怎么了。但兒子沒(méi)有給父親開(kāi)口的機(jī)會(huì)，連一聲父親都沒(méi)叫就進(jìn)了自己的房間。
在房間里打開(kāi)了自己早已接受但不想面對(duì)的英語(yǔ)試卷，看見(jiàn)那可憐的分?jǐn)?shù)，心中又涌起那份躁動(dòng)，用力的將試卷揉成一團(tuán)扔到角落，然后奪門(mén)而出，出門(mén)的瞬間，兒子又看見(jiàn)了那雙眼睛，可怯懦的兒子就是不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，直奔門(mén)而走。猶如沒(méi)有靈魂的幽靈在大街上游走，等恢復(fù)理智的時(shí)候才知返。到家看見(jiàn)自己房門(mén)打開(kāi)，而被自己揉皺的試卷被展開(kāi)攤平了，上面有一雙鞋——媽媽做的布鞋。還有父親寫(xiě)的橫七豎八字——生活就是將失敗踩在腳下。
將失敗踩在腳下�？匆�(jiàn)這父親寫(xiě)的字，淚水像全開(kāi)的水龍頭奔涌而出，可能是壓抑太久，可能是疲憊的身軀需要淚水的滋潤(rùn)，可能是這濃濃的父愛(ài)要淚水襯托。用淚水洗凈的面龐才能綻放出完美的笑臉，用淚水洗滌的靈魂才能發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
穿上母親親手縫制的布鞋，敲開(kāi)父親的房門(mén)，讓父親陪兒子一起出去跑步。選擇一條通往郊外的道路，一路上父子無(wú)言卻勝有千言萬(wàn)語(yǔ)，一路上父親都是緊隨在兒子的身后或快或慢，一路上父親都是在外側(cè)把最安全的內(nèi)側(cè)留給疼愛(ài)的兒子，一路上就這樣一路上的跑，跑到兒子跑不動(dòng)，跑到日落西山。最后在兒子的一句怒吼中打破了傍晚的寧?kù)o結(jié)束了這場(chǎng)父子跑——男兒，就要把失敗踩在腳下。父子還是一路無(wú)言走回家，依舊還是父親緊隨兒子身后。
晚上依舊是家常飯，不同的是父子笑開(kāi)顏，晚飯兒子主動(dòng)提出要喝父親的二鍋頭，父親點(diǎn)頭同意了，然后說(shuō)了幾句兒子永遠(yuǎn)銘記于心的話(huà)：高考，只是人生歷程的一小段，是通往成功的捷徑但不是唯一道路，今天看見(jiàn)你濕潤(rùn)的眼睛，看見(jiàn)你腳上穿的那雙鞋就知道你理解高考；理解生活，我就放心了，無(wú)論你高考怎樣我都會(huì)很欣慰，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得生活——將失敗踩在腳下。這頓飯一瓶二鍋頭，喝出男人味，喝出濃濃父愛(ài)，喝出生活的意義，喝出兒子直面未來(lái)生活的勇氣。
將失敗踩在腳下。這是不善言語(yǔ)的父親對(duì)兒子濃濃父愛(ài)的表達(dá)。將失敗踩在腳下使兒子笑看高考，笑看人生�，F(xiàn)在兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在兒子已經(jīng)將失敗踩在腳下——成功自然尾隨。
高三勵(lì)志文章12
幻想雨后出晴的美麗，是那天邊亮麗的風(fēng)景。喜歡它的人，會(huì)稱(chēng)贊不已，不喜歡的人，是否覺(jué)得它多余，于是，有人惑曰：“天邊的彩虹為誰(shuí)而畫(huà)?”
歲月的步伐，留下了有淺有深的腳印�；蛟S是一年一年長(zhǎng)大后的欣喜，或許是拼搏無(wú)果后迷惘的嘆息，在每個(gè)早晨，期待陽(yáng)光的到來(lái)，溫馨，幸福。翻起一頁(yè)頁(yè)的書(shū)紙，看著別人的故事，不經(jīng)意間，又會(huì)聯(lián)想自己的過(guò)去，同樣，有些模糊的記憶又在腦海里浮起，往事依依。每個(gè)人，都是這樣，有一段難忘的過(guò)去，但日子在一天天過(guò)去，所以，珍惜才是最美的結(jié)局。對(duì)啊!時(shí)光總在無(wú)情的流逝，物是人非，但是，天邊的彩虹是永恒的美麗。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每個(gè)人都知道，雨后出彩虹也是一種鼓勵(lì)。兒時(shí)的我們，以后下雨后都會(huì)出現(xiàn)彩虹，可是，我們一直趴在窗戶(hù)上，望著天邊，等待彩虹的出現(xiàn)，可是都是失望看見(jiàn)的白煙。失望與期盼，困撓我們童年的心，長(zhǎng)大后，才明白彩虹有別的含義。
葉，飄落旋于地，花，無(wú)意的落去。初冬的陽(yáng)光，出來(lái)的很遲，很遲，等待的我心碎了一地。又是一個(gè)閑瑕之余，坐在陽(yáng)臺(tái)，翻著書(shū)本似曾經(jīng)，突然，書(shū)中一句“天邊彩虹為誰(shuí)而畫(huà)?”對(duì)此，我充滿(mǎn)了興趣，用盡貧庸的才智，去解答這個(gè)難題。
天邊的彩虹為有夢(mèng)想之人而畫(huà)。有夢(mèng)想，就有追逐。為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，他會(huì)付出一切精力，和那一段吃苦的過(guò)程，在這段過(guò)程，他們會(huì)遇到困難，遇到挫折。所以天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。就因?yàn)樗麄儽葎e人多付出，所以他們更被人所敬佩，但在他們?nèi)杖找挂�，他們承受了跟多的孤�?dú)，跟多心靈上的創(chuàng)傷，他們努力的拼搏，也許是為了看到雨后的彩虹。
彩虹為執(zhí)著的人而畫(huà)。執(zhí)著，就是意志堅(jiān)定，不被世俗所擾，不被紅塵所困。一個(gè)執(zhí)著的人，也同樣不被身邊的物欲纏于人。淡看風(fēng)景，執(zhí)著向前，這是何等的心境!在這喧囂的世俗中，能保持一顆淡泊的心，到一清靜的地方，半盞茶香，看天上云卷云舒，然后到有山有水的地方，水滴有音，風(fēng)過(guò)無(wú)影，熱愛(ài)自然，山水為畫(huà)。這又是何等的愜意!
……
行于鄉(xiāng)間小路，安靜，和諧。若我用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么身邊處處是美麗，我怎會(huì)有煩惱，怎會(huì)有雜念!慢慢地向前走，帶給我的全是美的風(fēng)景，多想，永在于此，看風(fēng)景，品人生，做一個(gè)執(zhí)著的人，同時(shí)我將在前行的路上種下一朵花，夢(mèng)想的花，靜守花的開(kāi)放，做一個(gè)有夢(mèng)想的人。若天邊的彩虹為有夢(mèng)想，執(zhí)著人而畫(huà)，那么，我將期待天邊的彩虹為我而畫(huà)。
高三勵(lì)志文章13
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那段成就我夢(mèng)想的日子，語(yǔ)言總是會(huì)在某種程度上限制情感的表達(dá)，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過(guò)了的人無(wú)法在回首時(shí)說(shuō)出其中的情感。
每個(gè)人都有歇斯底里的本源
從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我"殺氣騰騰信誓旦旦"的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物，八卦，戀愛(ài)問(wèn)題......都被我忍痛拋棄了，長(zhǎng)達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿(mǎn)志躍躍欲試。
從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開(kāi)始，我就拿出全新的本子開(kāi)始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我!第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)--650分以上。第三頁(yè)，是一段話(huà)："我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。"這三頁(yè)，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著"必須贏下這場(chǎng)戰(zhàn)役"!
高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。國(guó)慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)，從祖國(guó)生日那天開(kāi)始，一直到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生......后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。
做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?
月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫(xiě)著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺(jué)得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書(shū)桌上的那句話(huà)不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考。"為了高考，做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?"我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得!
早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問(wèn)問(wèn)題："把唐朝的文化史介紹一下......"或者面對(duì)著成堆發(fā)下來(lái)的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷："最近紙張是不是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多?"隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書(shū)捏著筆拼命背歷史，分朝代和專(zhuān)題背，背到連書(shū)都想扔到窗外去;中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯的同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙;放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒(méi)有咖啡無(wú)所謂，我也沒(méi)喝過(guò)幾次，或許僅僅是一個(gè)象征性的東西罷了......這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很"鄙視"和覺(jué)得太夸張了，受不了。但我真的是這么過(guò)來(lái)的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。
苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的
臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)碰頭了再來(lái)和同學(xué)們用試卷"交流交流以保持戰(zhàn)斗力"。從下學(xué)期開(kāi)始我們年級(jí)的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上那絕對(duì)是正常情況。我們每天都會(huì)交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢(qián)的家伙，在20xx年的春天，它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學(xué)生震懾不已，即愛(ài)又恨。雖然我早已"身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡"地成為了考試?yán)鲜�，可遇到考試我還是擔(dān)心考不到好成績(jī)，"百煉沒(méi)有成鋼"的郁悶籠罩著每一次將來(lái)的測(cè)試：感覺(jué)自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒(méi)得到期望中的紅蘋(píng)果。文科綜合也是刺痛我神經(jīng)的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡(jiǎn)答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分?jǐn)?shù)突然沒(méi)了，像錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)華麗的邂逅，最終一無(wú)所獲�？杉词惯@樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)......
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會(huì)抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿(mǎn)，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會(huì)很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著"苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的"原則。我是超級(jí)shopping迷，飾品店是我的最?lèi)?ài)，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿(mǎn)意為止，那是一件總是讓我充滿(mǎn)期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無(wú)趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。
成績(jī)下來(lái)后,面對(duì)著"狀元"的身份，老師和爸媽的腦子里全是"北大北大"，一時(shí)間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對(duì)于每個(gè)高三生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢(xún)會(huì)那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)......
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿(mǎn)了半個(gè)書(shū)架，自己去書(shū)店買(mǎi)的套題(就是那種一套一套的類(lèi)型試卷和習(xí)題集)：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫(xiě)著日期和我的心情;英語(yǔ)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿(mǎn)滿(mǎn)一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小......別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈�，我們的未�?lái)不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌�，F(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))和一疊加一疊的"題海戰(zhàn)術(shù)"。
"一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子。"高考后，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來(lái)，繼續(xù)我"無(wú)趣"的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。
高三勵(lì)志文章14
小時(shí)候，一直以為，小鳥(niǎo)之所以能夠飛翔，是因有了翅膀，直到聽(tīng)了一次課后，才真正明白小鳥(niǎo)為什么能夠飛起來(lái)。
小鳥(niǎo)為什么能夠飛起來(lái)?老師說(shuō)，是因?yàn)榭罩杏锌諝猓强諝廨d起小鳥(niǎo)飛起來(lái)的。
人生要想飛起來(lái)，也需要有“空氣”，有一定的外部條件，憑借一定的外在力量。所以，我們從小開(kāi)始，就要學(xué)會(huì)互相幫助，使每個(gè)人成為每個(gè)人飛升的“空氣”，使每個(gè)人成為每個(gè)人飛升的條件。
小鳥(niǎo)為什么能夠飛起來(lái)?老師說(shuō)，是因?yàn)樾▲B(niǎo)有羽毛和翅膀，是羽毛和翅膀扇動(dòng)氣流讓小鳥(niǎo)飛起來(lái)的。
人生要想成功地飛起來(lái)，也需要有“羽毛”和“翅膀”，有一定的內(nèi)部條件。所以，我們從小就要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己的“羽毛”和“翅膀”適合在哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)空間飛翔，只有找準(zhǔn)自己的舞臺(tái)，你們擁有的“羽毛”和“翅膀”才會(huì)用得其所，發(fā)揮最好的效應(yīng)。
小鳥(niǎo)為什么能夠飛起來(lái)?老師說(shuō)，空中有了空氣，小鳥(niǎo)有了羽毛和翅膀，這還不夠，小鳥(niǎo)還必須努力地扇動(dòng)著翅膀，這樣小鳥(niǎo)才能飛起來(lái)。
人生要想成功地飛起來(lái)，光有好的條件，是不夠的，還必須依靠自身的奮斗和拼搏。如果不去努力，不去爭(zhēng)取，就是有再充足的“空氣”，再漂亮的“羽毛”，再?gòu)?qiáng)健的“翅膀”，人生也無(wú)法飛起來(lái)。所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取最好的成績(jī)，這樣你們才能在人生的天空里飛得更高，飛得更美。
高三勵(lì)志文章15
這是一段心中藏之，無(wú)一日忘記的珍貴記憶，在逆境中，在復(fù)讀的“高四”生活中，我一遍一遍地告訴自己，前途雖遠(yuǎn)，扶搖可接。于是心底深處的那些夢(mèng)想，從不曾磨滅。
真的猛士，敢于直面慘淡的人生
我知道自己走進(jìn)了一個(gè)囚籠。
像是那遠(yuǎn)古時(shí)期的楚國(guó)遺民，與他們的三閭大夫一樣，佩長(zhǎng)鋏，冠切云，飲墜露餐落英，有著干云的立項(xiàng)滿(mǎn)腹的詩(shī)書(shū)一身的傲氣，卻也只能任風(fēng)塵遮蔽一身的白衣，低頭走進(jìn)那座牢籠。
楚囚最是悲哀，我一直固執(zhí)的這樣認(rèn)為，因?yàn)樗⒎亲繝柌蝗�，卻一直太過(guò)自命不凡。自命不凡者，總是要比凡人承受更多的痛苦。
高三時(shí)所有的年少輕狂，都在2008年分?jǐn)?shù)發(fā)布的一瞬間化為一場(chǎng)巨大的諷刺。我曾信誓旦旦地說(shuō)即使是高三，也不值得我放棄所有的興趣理想去成就一個(gè)單薄的分?jǐn)?shù)，于是我的小說(shuō)本上一年內(nèi)多出了三萬(wàn)多的字?jǐn)?shù)�？墒钦嬲吹椒�?jǐn)?shù)的時(shí)候才知道，計(jì)算機(jī)熒幕不會(huì)體諒你的絕望，也不會(huì)理解宣判時(shí)的悲涼，那一瞬間，夢(mèng)想中渴望了十幾年的那一片湖光塔影，距離我如此遙遠(yuǎn)。
沒(méi)有人會(huì)想到我落榜，面對(duì)所有人的錯(cuò)愕與惋惜，我卻知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背負(fù)。
無(wú)所謂心情，難過(guò)悲傷對(duì)于我都是遙不可及的奢侈品，不出門(mén)，不接電話(huà)，不回短信，不上線(xiàn)，拒絕所有人的關(guān)心與安慰。
那就復(fù)讀吧，如果心里還有夢(mèng)想，如果，還不愿意向失敗低下高昂了十八年的頭。
父母都不贊成我復(fù)讀，媽媽怕我的心理承受不住，爸爸甚至認(rèn)為以我高三漫不經(jīng)心的狀態(tài)，再?gòu)?fù)讀也不會(huì)有任何結(jié)果，只會(huì)比第一次更糟。整整兩個(gè)月，家里都彌漫著濃濃的火藥味，我和爸爸不停地吵架、冷戰(zhàn)，爭(zhēng)論者毫無(wú)意義的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，眼淚總是替代了一切能發(fā)泄出的欲望，而窗外，夏日的陽(yáng)光正明媚的眩人眼目，我的朋友們正在全國(guó)各地享受著屬于他們的最長(zhǎng)最美好的假期。
最終我還是贏了，如媽媽后來(lái)對(duì)我說(shuō)的，從沒(méi)有人能改變我做出的決定，從我小時(shí)候起他們就知道。
要不要回原來(lái)的班上，我也曾一度猶豫。
在我看來(lái)，愿意復(fù)讀的人是猛士，愿意來(lái)我們班上復(fù)讀的人是真的猛士，已經(jīng)在我們班上經(jīng)歷過(guò)一年高三深諳其黑暗艱苦還愿意再來(lái)一遍的人，就只能用圣斗士來(lái)形容了。在后來(lái)的高四，無(wú)數(shù)次，大家在交完卷子筋疲力盡后感嘆著對(duì)我說(shuō)，你真的太勇猛了你當(dāng)初怎么有勇氣回來(lái)再受一遍折磨啊，我也同樣筋疲力盡地哀嘆說(shuō)，我也不知道啊我一定是瘋了。
記得同宿舍的舍友曾出給我一個(gè)上聯(lián)讓我對(duì)：
西安事變，張無(wú)忌，楊不悔。
巧妙的事件與人名的結(jié)合，張楊兵諫，倚天屠龍，我最?lèi)?ài)的金庸。而我對(duì)出的下聯(lián)，出自《射雕》，卻是對(duì)自己當(dāng)下處境一場(chǎng)徹徹底底的嘲諷：在我的中學(xué)這片舊土上，班主任孫老師沒(méi)有變化，我也依然待在同一個(gè)地方無(wú)法向前。
附中故地，孫不二，王處一。
那時(shí)我的朋友們已經(jīng)在大學(xué)里開(kāi)始了自己新的生活，而我在與去年如出一轍的填涂講評(píng)中體驗(yàn)著物是人非事事休，總是想起那本不相干的一句；
鱸魚(yú)正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。
有什么苦是不能吃的？
如魚(yú)飲水，冷暖自知。
高四的學(xué)習(xí)生活，可以此一句話(huà)完整概括之。
在同班同學(xué)看來(lái)，復(fù)讀生們總是比他們幸福的吧。可以逃學(xué)、請(qǐng)假、遲到、早退、上課不聽(tīng)、不交作業(yè)還永遠(yuǎn)擁有睥睨群雄的成績(jī)。還有什么可憂(yōu)愁的呢？
是啊，假如你不曾經(jīng)歷那樣的失敗，假如你不曾看到在�？贾袕膩�(lái)沒(méi)超過(guò)你的無(wú)數(shù)同學(xué)們帶著比你優(yōu)異的高考成績(jī)昂首走進(jìn)大學(xué)而且你永遠(yuǎn)沒(méi)有翻盤(pán)的機(jī)會(huì)——因?yàn)槟銈冊(cè)僖膊粫?huì)有在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，假如你不曾在回來(lái)之后看到初生牛犢般的應(yīng)屆生們依然能夠考出比你高的分?jǐn)?shù)。
那種質(zhì)疑自己價(jià)值的恐懼感，沒(méi)有復(fù)讀過(guò)的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)理解，我也希望你們一輩子都不要理解。
去年冬天我又一次參加了北大的自招，又一次在希望燃起之后遭遭遇了深深的失望。去年夏天是我先放棄了她，她隨即以前所未有的慘淡分?jǐn)?shù)宣判了我變心的代價(jià)。于是我回來(lái)，從頭開(kāi)始，希望于事仍有裨益，再傷心再沮喪，心底卻一直有著最自欺欺人的小小安慰：這是我跟她的緣分未盡啊，我畢竟又多了一次追逐她的機(jī)緣。沒(méi)想到，這次卻是她放棄我了，知道自己筆試未過(guò)的那一天，我從中午十二點(diǎn)哭到了凌晨一點(diǎn)，一遍又一遍地想，難道從小聽(tīng)到的那些我只應(yīng)該屬于北大的贊譽(yù)就只是一個(gè)一觸即碎的淺薄的玩笑？難道是北大在用最殘忍的方式報(bào)復(fù)我填報(bào)志愿時(shí)的心志不堅(jiān)幺？這條看不見(jiàn)絲毫光明的路，我還要、還能堅(jiān)持下去幺？
可退路已經(jīng)被自己截?cái)嗔恕?/p>
記得曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)同是復(fù)讀生的姐姐說(shuō)，復(fù)讀生是原地踏步的，沒(méi)有改變，沒(méi)有進(jìn)步，所以大家聽(tīng)課的時(shí)候我可以睡覺(jué)，大家做題的時(shí)候我可以看小說(shuō)，重來(lái)第二次，有什么是不可以的？
我發(fā)誓，若我像她一樣，彼時(shí)已經(jīng)拿到自招加分，我也一定是這樣的想法，并且從那一刻起，做一個(gè)幸福的人，不再用菜夾饃和煎餅委屈自己——那是我將近一年的中午飯和晚飯，為了節(jié)約時(shí)間�？墒俏覜](méi)有她那么優(yōu)秀，所以我只有更加努力，中午離開(kāi)教室的時(shí)間從十二點(diǎn)半拖后到十二點(diǎn)四十五，大家睡覺(jué)的時(shí)候我要聽(tīng)課，大家看小說(shuō)的時(shí)候我要做題，早已不是為了成績(jī)?cè)谄矗菬o(wú)論如何讓?zhuān)家刈⌒牡椎淖饑?yán)。
重來(lái)第二次，有什么苦是不能吃的。
我習(xí)慣中午獨(dú)自一個(gè)人留在教室，習(xí)慣在自習(xí)室坐到很晚，中午十二點(diǎn)半，凌晨十二點(diǎn)半，這兩個(gè)遙遙相對(duì)的鐘點(diǎn)每日與我相伴，身邊總是安靜無(wú)人，手邊永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題象是一場(chǎng)無(wú)人傾聽(tīng)的訴說(shuō)，明知無(wú)益，卻不愿停下。
我總是在做題的空隙莫名地走神，想一些荒謬而漫無(wú)邊際的事，想曾背過(guò)的那些哀感頑艷的詩(shī)詞，想朋友們轉(zhuǎn)身離去的背影，想曾有的那些輕歌巧笑和惘然若失，想晚上放學(xué)后仰頭望見(jiàn)的長(zhǎng)安月，想西安這座歷盡榮耀與傷痛的城，想文化的繼承祖國(guó)的復(fù)興，想人生不滿(mǎn)百，常懷千歲憂(yōu)，想看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方河岸邊的蘆葦叢，風(fēng)過(guò)時(shí)蕭蕭寥寥，靜悄悄吹起一檔蘆花如雪。
向人含笑背人咳，小恙輕隨懶自呵。
總是難過(guò)。
后來(lái)我想。就當(dāng)著本不該有的高四是一場(chǎng)跋涉，我在冰冷的原野上追逐它前行，義無(wú)反顧。若是失敗了，就只當(dāng)這千里的跋涉，是來(lái)做一次甚至無(wú)法的相間的告別，只為生命中最深的愛(ài)戀，卻終究抵不過(guò)時(shí)間。
這里的“它”早已超過(guò)了北大的定義，而是我隨自己的全部自許和自期，以及逆境中不曾磨滅的夢(mèng)想。
于是我?jiàn)^斗在高四看不見(jiàn)盡頭的路上沒(méi)有停下，掩藏起所有的傷痛，依舊可以對(duì)著每一個(gè)人笑得燦爛。
這次咱們拼了
幸運(yùn)的是我有著一群能相互依靠的同學(xué)。
大廈傾覆，滄海橫流的時(shí)候，我們是一群相濡以沫的涸轍之鮒。
我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，大家同氣連枝，像同一條戰(zhàn)壕中的戰(zhàn)友，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)，也已被那相惜之情捂成了微暖的溫度，成為熨帖胸口充實(shí)記憶的別樣的心情。
還有宿舍的舍友，這群最親密的“戰(zhàn)友”，天上神仙府，人間三零五（我們是305宿舍），這是我調(diào)侃時(shí)為宿舍寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。我們?cè)谶@方小小的空間里，意外地收獲了幸福。
我們付出了多少，沒(méi)有人能列舉得清。我只知道我們宿舍在自習(xí)室的人總是最多最齊時(shí)間也最長(zhǎng)，我們合起來(lái)考過(guò)五次年級(jí)第一和無(wú)數(shù)次的前五前十，我們六人最終兩個(gè)北大兩個(gè)清華兩個(gè)中財(cái)聚首北京，為了各自的夢(mèng)想，我們舍棄了太多。
每一次回宿舍時(shí)，我都會(huì)在樓下抬頭先看我們的窗口是否有燈光，像是，一年燈火要人歸，家一樣的溫暖。我總是回來(lái)得很晚，但即使燈黑著也從來(lái)沒(méi)有慌張過(guò)，因?yàn)槲抑劳崎_(kāi)自習(xí)室的門(mén)，你們一定在。
記憶中最深的，是305朝陽(yáng)的大窗，每天早上買(mǎi)飯回來(lái)的人拉開(kāi)窗簾叫大家起床，睜開(kāi)眼時(shí)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)一室，漫漫長(zhǎng)夜的傷痛化作滿(mǎn)心滿(mǎn)眼的溫暖。我一次次地想起來(lái)我喜歡的那句歌詞，每一天睜開(kāi)眼看你們和陽(yáng)光都在，那就是我要的未來(lái)。
我們是一群在涸轍中相濡以沫的鮒魚(yú)，每一群涸轍之鮒都有著相忘于江湖的夢(mèng)想，但在那之前，我們只能靠自己的努力，拼出那條拼向江湖的水道。
很沒(méi)來(lái)由的，我想到我的班主任孫老師，想我對(duì)他痛恨切齒的高三和感激涕零的高四，像一場(chǎng)很荒謬的虛擬：我希望在我最困難的時(shí)候，有一個(gè)人一直守在我身邊，不離不棄，為我的每一點(diǎn)進(jìn)步由衷地欣喜，也安慰我每一次的失落，只要看到他，我就有走下去的勇氣，并且欣然的笑容滿(mǎn)面。我一直以為沒(méi)有這么一個(gè)人，過(guò)后回頭才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人一直都在，卻是我的班主任。
他曾在所有同學(xué)怨天尤人的抱怨中面不改色的發(fā)試卷考試，也曾在地震時(shí)的劇烈晃動(dòng)中如山岳般屹立在講臺(tái)上安定每一個(gè)人的恐懼絕望，他讓無(wú)數(shù)學(xué)生在畢業(yè)后感念起他的好。然而，我感念他的是他在一次單獨(dú)談話(huà)中對(duì)我說(shuō)：王欣怡，這次咱們拼了。
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