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小學(xué)《應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)時間：
教學(xué)內(nèi)容：第33頁例2應(yīng)用題
教學(xué)目標(biāo)：
知識：使學(xué)生初步學(xué)會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題
能力：培養(yǎng)學(xué)生的分析能力
德育：培養(yǎng)學(xué)生的推理能力
教學(xué)重難點：學(xué)會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題
突破方法：講解法、練習(xí)法
教具：小黑板、投影機、學(xué)具
教學(xué)過程
一、前提測評
38－452－2015－682－60
二、新授
1、教學(xué)例2
讓學(xué)生先擺6個三角形，然后在下面擺6個圓。
2、練習(xí)做一做
3、教學(xué)例3
投影出示實物圖，理解題意
學(xué)會方法進行練習(xí)
三、小結(jié)
我們先想哪個數(shù)比較多，再想較多的數(shù)是哪部分組成的。從它里面去掉和另一個數(shù)相同的部分就能算出比另一數(shù)多的。
四、達(dá)標(biāo)測評
37頁1－3題
板書設(shè)計：第七節(jié)：應(yīng)用題
教后經(jīng)驗與失誤分析：
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