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中國舞教案3篇
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的中國舞教案，希望能夠幫助到大家。
中國舞教案1
幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為三大部分：
一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。
也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
二、表演性組合。
主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。
三、中華民族民間舞蹈等級考試教材第一級的教學(xué)和中國舞等級考試教材 的教學(xué)。
基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對性和目的性。
本年級的教學(xué)任務(wù)也很明確：
1.認(rèn)識身體的基本部位『頭，頸，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并對這些部位進(jìn)行松弛，伸展和靈活運用的初步聯(lián)系。
2.認(rèn)識身體部位的左右。
3.認(rèn)識音樂節(jié)拍，培養(yǎng)幼兒按節(jié)拍做動作。
4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學(xué)習(xí)舞蹈，使他們在舞蹈中產(chǎn)生對舞蹈的熱愛。
第一節(jié)課
基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：
1、列隊、坐姿，
2、站姿、勾繃腳練習(xí)
3、正壓腿
4、側(cè)壓腿
第二節(jié)課：
基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：
1、勾繃腳的'基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿
2、開胯練習(xí)
3、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：拉肩練習(xí)
4、舞蹈組合內(nèi)容：
第三節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容：音樂反應(yīng)一《西瓜》
第四節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容：兒童舞蹈《小熊舞》
第五節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰
2、舞蹈組合內(nèi)容：
第六節(jié)課：
音樂反應(yīng)《球球操》 《走步》
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰
2、舞蹈組合內(nèi)容： 音樂反應(yīng)《打花巴掌》
第七節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰
2、舞蹈組合內(nèi)容：拉伸練習(xí)《小蝸�！�
第八節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰 前壓腿組合
2、舞蹈組合內(nèi)容：音樂反應(yīng)《我的小小手》
第九節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：前、旁壓腿組合跪下腰組合
2、舞蹈組合內(nèi)容：《飛吧，小蜜蜂》蒙古族
第十節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：吸伸腿練習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容：《數(shù)星星》
第十 一節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：吸伸腿組合
2、舞蹈組合內(nèi)容：《我是小畫家》
第十二節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：小八字步、大八字步
2、舞蹈組合內(nèi)容： 腳位組合
第十三節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：頭部練習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容： 頭的動作組合
第十四節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿
2、舞蹈組合內(nèi)容： 舞蹈組合一的分解動作
第十五節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿
2、舞蹈組合內(nèi)容： 《小雞啄米》
第十六節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地抬后腿
2、舞蹈組合內(nèi)容： 排練表演舞蹈《棗園童趣》
第十七節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地抬后腿
2、舞蹈組合內(nèi)容： 排練表演舞蹈 《棗園童趣》
第十八節(jié)課：
1.、基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容： 排練表演舞蹈
第十九節(jié)課：
1.、基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容： 排練表演舞蹈
第二十節(jié)課：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容的復(fù)習(xí)
第二十一節(jié)課：
1、復(fù)習(xí)
2、復(fù)習(xí)
第二十二節(jié)課：
初級班結(jié)業(yè)表演 《棗園童趣》 《棗園童趣》
中國舞教案2
教學(xué)對象：
10級19班
教學(xué)內(nèi)容：
把桿訓(xùn)練——腰組合（復(fù)習(xí)課）
教學(xué)目的：
本節(jié)課以復(fù)習(xí)為主，鞏固新教的學(xué)習(xí)內(nèi)容把桿訓(xùn)練—腰 組合，嚴(yán)格、細(xì)致地要求學(xué)生動作的規(guī)范性，在音樂節(jié)奏里完成和體現(xiàn)動作的'性質(zhì)。
教學(xué)難點：
學(xué)生連接動作的能力不夠以及手腳的配合不夠準(zhǔn)確，移動性運動過程中后背松懈、腿部力量的不足，動作與動作之間的連接也不連貫。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1、集合整隊，清點人數(shù)
2、簡單介紹本節(jié)課內(nèi)容：復(fù)習(xí)上節(jié)課腰組合，重點是把單一動作再做進(jìn)一步細(xì)致地講解，使學(xué)生達(dá)到熟練、規(guī)范。
3、熱身運動（給學(xué)生3分鐘自己練習(xí)）
開肩、壓腿、踢腿（扶桿上）
二、復(fù)習(xí)把桿訓(xùn)練——腰組合
1、同音樂配合，集體進(jìn)行練習(xí)
2、通過學(xué)生的練習(xí)情況，糾正不規(guī)范的動作，把單一動作再做進(jìn)一步細(xì)致的講解 （教師講解及示范）
3、把單一動作通過節(jié)奏變化反復(fù)練習(xí)，直到熟練、規(guī)范
3、動作與音樂配合階段（學(xué)生互相討論練習(xí)）
4、抽學(xué)生進(jìn)行示范、練習(xí)教師點評
三、結(jié)束教學(xué)：總結(jié)本堂課內(nèi)容，要求在課后復(fù)習(xí)，熟悉動作和節(jié)奏，更好的把組合內(nèi)涵表現(xiàn)出來。
中國舞教案3
一、教學(xué)目標(biāo)
通過對中國古典舞蹈欣賞學(xué)習(xí)，學(xué)生感受中國古典舞的典雅風(fēng)格。通過觀察感知、聯(lián)想模仿、即興創(chuàng)編等實踐活動，提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)想像力及表現(xiàn)力。
二、教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)古典舞組合，感受中國古典舞的典雅風(fēng)格。
教學(xué)難點：古典舞基本動作中神韻，提、沉的感覺。
三、教學(xué)過程
1.課前準(zhǔn)備
熱身組合：手腕（小五花）、手臂（云手）擰、提沉組合。
2.初步感知
教師引導(dǎo)，學(xué)生依次回答。鼓勵各抒己見、大膽表現(xiàn)。
①我們進(jìn)行的熱身活動的背景音樂和舞蹈動律具有什么特點？
�、谑裁词枪诺湮璧福�
�、墼蕾p過的古典舞有哪些？
�、芪姨^的古典舞是。
�。墼O(shè)計意圖］利用學(xué)生已有的音樂舞蹈知識、審美習(xí)慣、藝術(shù)實踐經(jīng)驗進(jìn)行交流，使學(xué)生對古典舞有個初步印象。
3.聆聽與欣賞
①欣賞舞蹈《春吟》。
②欣賞舞蹈《踏歌》。
4.知識增長
1、什么是古典舞？
舞蹈種類之一。是在本民族傳統(tǒng)的民間舞蹈、宮廷舞蹈和宗教祭祀舞蹈的基礎(chǔ)上，吸收了本民族傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方法，以及具體作品中的形象資料和文字描寫，經(jīng)過專業(yè)舞者的融化創(chuàng)造后形成的具有民族特征的舞蹈。中國古典舞是指具有中華民族典雅風(fēng)格的古典舞蹈。例如：《踏歌》、《秦俑點兵》等。
2、兩個舞蹈有什么共同點、不同點？它們與現(xiàn)代舞有什么區(qū)別？
3、你最喜歡其中的'哪組舞蹈動作？請選擇所喜歡的部分進(jìn)行模仿。
�。墼O(shè)計意圖］模仿能力是學(xué)習(xí)舞蹈過程中一個重要素質(zhì)，此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的記憶和模仿能力，并讓學(xué)生自由地富有個性地表現(xiàn)自我，自主選擇來學(xué)習(xí)。
5.學(xué)習(xí)與掌握
中國古典舞基本動作組合：
①碎步、盤手、晃手、小舞花、臥魚、順風(fēng)旗等基本動作鞏固講解。
�、诠诺湮杞M合：《桃花謠》。
6.隨樂而舞（本節(jié)課的創(chuàng)編部分）
跟著音樂跳舞（背景音樂《桃花謠》）。
嘗試即興創(chuàng)編第二段動作，注意把握舞蹈的樂與韻及內(nèi)容。
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