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    唐代“高考”的幸運(yùn)兒散文隨筆

    時(shí)間:2021-06-28 17:05:11 散文隨筆 我要投稿

    唐代“高考”的幸運(yùn)兒散文隨筆

      今明兩天最引人注目的高考正在緊張有序的進(jìn)行中。據(jù)報(bào)道今年參加高考的考生是942萬。盡管高校的錄取率已經(jīng)很高,但畢竟還會(huì)有落榜者。“幾家高興幾家愁”,這才是真實(shí)的高考。晚上在電腦前尋覓今年各地的高考作文題目時(shí),突然想起了千年前盛唐詩(shī)人祖詠和“大歷十才子”之一的錢起參加“高考”的故事。這兩人有一共同點(diǎn):科舉考試一舉成名,考場(chǎng)里寫下的詩(shī),成為他們的代表作,數(shù)千年來選入各種唐詩(shī)讀本,被一代代中國(guó)人耳熟能詳。他們兩人也有不同:祖詠寫的“高考作文”不和考試規(guī)則,算是破格錄。诲X起的“高考作文”可謂“戴著鐐銬跳舞”,是一首傳誦千古的試帖詩(shī)中的佳作。

    唐代“高考”的幸運(yùn)兒散文隨筆

      花開兩朵,各表一枝。先讀一讀宋人計(jì)有功的《唐詩(shī)紀(jì)事》卷二十中這段話:“有司試《終南山望余雪詩(shī)》,詠賦云:‘終南陰嶺秀,積雪浮云端。林表明霽色,城中增暮寒。’四句即納于有司;蛟懼,詠曰:‘意盡’”。宋人錢易在《南部新書》里,也提到了這則文壇佳話!白嬖佋嚒堆╈V望終南》詩(shī),限六十字。成至四句納主司,詰之,對(duì)曰:‘思盡’”。無論是“思盡”也好,“意盡”也罷,只要“盡”了,就擱筆。這則故事說的是祖詠到了京城長(zhǎng)安參加進(jìn)士考試之事。這次應(yīng)試的題目叫《望終南余雪》。按照考試的慣例,舉子們要寫上一首六韻十二句的五言排律詩(shī),這才算合式。原本生性苦吟的祖詠此時(shí)此刻坐在還算是暖和的考場(chǎng)里,眺望終南山北那綿延著的仍還沒有全部融化的余雪。

      俗諺云“下雪不冷化雪冷”,他聯(lián)想我在考場(chǎng)尚感到身心寒冷,老百姓貧寒交迫,此刻尤感身心的寒冷。想到這一層,他便一氣呵成四句之詩(shī)。接著,就站起來對(duì)主考官說:“試官大人,我現(xiàn)在可以出場(chǎng)了嗎?”那位正在沉思這次將會(huì)錄取上什么舉子的試官,連頭也沒抬悶聲說:“這么快就寫好了?你把考卷拿來我看!”聽到此話的祖詠,遂把他的考卷恭恭敬敬地呈獻(xiàn)給這考官:“終南陰嶺秀,積雪浮云端。林表明霽色,城中增暮寒!边@主考官粗粗掃視了試卷一眼,當(dāng)下便不由驚訝起來:“噫,你怎么才寫四句?要知道,按照規(guī)定你得寫上六韻十二句的呀!”祖詠向他深深地施了一禮,“大人所言不差!但小生覺得拙作已經(jīng)把題目中的意義寫完了,沒有必要再去畫蛇添足硬湊字?jǐn)?shù)。小生就此交卷!”

      主考官聽了,再次端詳著祖詠的詩(shī)作,細(xì)細(xì)品味之:祖詠確實(shí)寫得簡(jiǎn)潔洗煉。詩(shī)的`一、二兩句寫“望”,終南山的背陰處,景色清峻幽麗,郁郁蔥蔥的常青樹輝映著終年積雪,色調(diào)分明。山勢(shì)高聳,積雪與白云藍(lán)天相連,懸在天半,意境開闊,風(fēng)光迷人。詩(shī)的三句寫“余雪”的特點(diǎn),著意于表現(xiàn)“余”字。林表,即樹梢;霽色,指雪后的晴明景色。描寫樹梢上的殘雪在陽光中閃爍,猶如晶瑩的珠玉,別有佳趣。“城中增暮寒”句,在積雪溶化的時(shí)候,天氣反而增寒。這一筆寫出涼意森森的直覺,從外景深入到內(nèi)心感受,從山頭、樹梢寫到城中,由遠(yuǎn)及近,漸次寫來,使全詩(shī)高低交映,遠(yuǎn)近結(jié)合,虛實(shí)相間,詩(shī)意含蓄深邃,到此嘎然而止,余味無窮。確實(shí),詩(shī)寫到這里,仔細(xì)想想,接下來真是沒有什么可寫的了。因?yàn)轭}目擺在那里,寫什么都是多余的了。

      這次主持考政的主考官為杜綰,很讓人欽佩。因?yàn)樗荒敲唇虠l,而且心懷寬蕩。一般來講,在學(xué)界,稍有成就者,對(duì)于后進(jìn)者的嘗試,往往鄙蔑不屑,這都是見怪不怪的事情。祖詠屬于幸運(yùn)者,換個(gè)考官,說不定早把考卷扔進(jìn)廢紙簍里,還要招來一頓申斥。主考官杜綰,雖然“詰之”,但聽到祖詠的“思盡”這個(gè)回答,能理解寬容,也就不因他只寫了四句而扣分,最后三場(chǎng)考下來,終于中試,成為進(jìn)士。祖詠敢于冒險(xiǎn)打破常規(guī)而又被主考官破格錄取的事情,端的是難能可貴。

      現(xiàn)在再說一說錢起。我們也先讀一讀《舊唐書?錢徽傳》(錢徽,錢起的兒子)中這段文字:“(錢)起能五言詩(shī)。初從鄉(xiāng)薦,寄家江湖,嘗于客舍月夜獨(dú)吟,遽聞人吟于庭曰:‘曲終人不見,江上數(shù)峰青’。起愕然,攝衣視之,無所見矣,以為鬼怪,而志其一十字。

      起就試之年,李所試《湘靈鼓瑟》詩(shī)題中有‘青’字,起即以鬼謠十字為落句,暐深嘉之,稱為絕唱。是歲登第,釋褐秘書省校書郎。大歷中,與韓翃、李端輩十人,俱以能詩(shī),出入貴游之門,時(shí)號(hào)‘十才子’,形于圖畫。起位終尚書郎!边@里是說:錢起小時(shí)候就極其聰明,還在鄉(xiāng)里時(shí)他已很受人贊賞。有一次隨人到京口(今江蘇鎮(zhèn)江),并住進(jìn)了旅館里;感到無聊的他趁著皎潔的月光外出散步。忽然間,戶外那悠遠(yuǎn)的吟詩(shī)聲緩緩地傳了過來,平時(shí)也喜歡吟詩(shī)的錢起不覺就仔細(xì)聆聽起來。不知怎的,那人卻一再地吟誦著這么相同的兩句“曲終人不見,江上數(shù)峰青……曲終人不見,江上數(shù)峰青……”于是,錢起遂起來開門并緩緩地踱了出去,看看究竟是誰在吟詩(shī)。但大門一打開,居然沒有發(fā)現(xiàn)人!錢心中深覺奇怪,憑著他那極強(qiáng)的記憶力,一下子就把這詩(shī)句給記住了,只是他心中并沒有太拿它當(dāng)回事。玄宗天寶十載,錢起參加考試,那試題就是《湘靈鼓瑟》,要求寫作一首五言排律詩(shī)。他知道這題目出自屈原《楚辭》里的句子“使湘靈鼓瑟兮,令海若舞馮夷”。由于對(duì)《楚辭》的格外熟悉,因此他自然很高興;但在真正構(gòu)思寫作時(shí),卻久久未能完稿。正在遲疑間,錢起忽然想起那天晚間戶外吟詩(shī)聲的韻腳不也屬于“九青”部嗎?而且,如果把那聯(lián)詩(shī)用在自己這詩(shī)結(jié)尾的話,不也是天衣無縫嗎?想到這里,他很快地便寫成全篇,并提前交卷了。

      的確全詩(shī)最精采的是令全篇為之生輝的結(jié)尾兩句:“曲終人不見,江上數(shù)峰青。”《舊唐書·錢徽傳》稱這十個(gè)字得自“鬼謠”,其實(shí)無非說這兩句詩(shī)是錢起的神來之筆。這兩句如橫空出世,堪稱“絕唱”,同時(shí)又是構(gòu)成全篇整體的關(guān)鍵一環(huán)。所以雖然“不”字重出,也在所不惜。以景結(jié)情,余音裊裊。詩(shī)的前面大部分篇幅都是運(yùn)用想象的畫面著力抒寫湘水女神的哀怨之情,結(jié)尾一筆跳開,描寫曲終人散之后,畫面上只有一川江水,幾峰青山。這極其省凈明麗的畫面,給讀者留下了思索回味的廣闊空間:或許湘靈的哀怨之情已融入了湘江綿綿不斷的流水,或許湘靈美麗的倩影已化成了江上偶露崢嶸的數(shù)峰青山,莫非湘靈和大自然融為一體,年年歲歲給后人講述她那凄艷動(dòng)人的故事?莫非湘靈的瑟聲伴著湘江流水歌吟,永遠(yuǎn)給人們留下神奇美妙的遐想?這一切的一切,都盡在不言之中。

      時(shí)任主考官的李暐,把他眼前這份試卷拿了過來,并一再端詳著:“善鼓云和瑟,常聞帝子靈。馮夷空自舞,楚客不堪聽?嗾{(diào)凄金石,清音入杳冥。蒼梧來怨慕,白芷動(dòng)芳馨。流水傳湘浦,悲風(fēng)過洞庭。曲終人不見,江上數(shù)峰青!”

      李考官一再搖頭晃腦地輕聲吟誦著,他完全被詩(shī)中這優(yōu)美的意境征服了;就是后來在試房里休憩時(shí),他還一再嘆賞著,并對(duì)之拍案叫絕道:“像這樣高妙空靈的結(jié)句,只有神物相助才能寫得出來。 边@首詩(shī)也讓唐玄宗李隆基嘆賞不已,決定賜錢起進(jìn)士第一(狀元)。沒過多久,錢就被授予校書郎一職。按照唐代科舉制度,各州縣選拔士子進(jìn)貢京師,試于尚書省,由禮部主持的進(jìn)士考試,叫做“省試”,也叫“會(huì)試”?荚嚂r(shí)所作的詩(shī),叫“試帖詩(shī)”。這種詩(shī)一般五言六韻,有嚴(yán)格的格律規(guī)定,容易束縛作者的思想,所以很難寫好,而錢起的這首詩(shī)傳誦一時(shí),并奠定了他在詩(shī)壇的不朽聲名。這故事到此并沒有結(jié)束,大中十二年,舉行進(jìn)士考試,唐宣宗問考官李藩:試帖詩(shī)如有重復(fù)的字能否錄?李藩答道:昔年錢起試《湘靈鼓瑟》就有重復(fù)的字,偶然也可破例吧。大中十二年離錢起考試的天寶十載,已經(jīng)百年,錢起此詩(shī)仍是公認(rèn)的試帖詩(shī)的范本。

      寫下這兩個(gè)故事,無非是希望考場(chǎng)里的莘莘學(xué)子能像錢起一樣,有一個(gè)超常發(fā)揮,考出好的成績(jī),圓多年寒窗之夢(mèng);更希望考生們能像祖詠般好運(yùn),碰上一個(gè)像杜綰似的閱卷者,讓有真才實(shí)學(xué)者脫穎而出。也希望這兩個(gè)故事給街談巷議的高考增添一點(diǎn)雅趣。這正是:祖詠望“終南余雪”“意盡”矣,錢起品“湘靈鼓瑟”神助之。

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