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《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》讀后感600字
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》讀后感600字，歡迎大家分享。
《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》讀后感600字 1
《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》這一本妙化古詩(shī)為靈感從而寫出了讓人驚嘆不已的作文，讓人贊不絕口。書中以寫景、記事、抒情等類型的詩(shī)詞借鑒于我們的生活，寫出了豐富而有趣的作文。
其實(shí)，古詩(shī)詞即是古人寫的作文和生活中的所看所想�！哆^故人莊》這一首詩(shī)就是孟浩然去朋友家串門后寫的一則日記；《題西林壁》就是蘇軾暢游廬山后寫的一篇游記……甚至有些詩(shī)詞還是考生在考場(chǎng)里寫就的‘命題作文’，比如白居易的《賦得古原送別》。按科舉考試規(guī)定，考官指定某事物，或者以古人的某詩(shī)句命題，考生現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)，這樣叫做‘賦得’�？忌玫筋}目后，不僅要申請(qǐng)題意，還要講究格式，押韻煉字要精準(zhǔn)，平仄對(duì)仗要工整，起承轉(zhuǎn)合要分明。只不過與我們現(xiàn)在的作文相比，古人的.詩(shī)詞字?jǐn)?shù)更少，表達(dá)的意思卻更豐富而已。要做到‘言有盡而意無(wú)窮’，詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)就必須字斟句酌，重視煉字、煉句。同時(shí)，在短短幾行詩(shī)內(nèi)就要把自己所要表達(dá)的意思說明白。金圣文曾說過‘詩(shī)非異物，只是人人心頭舌尖所萬(wàn)不獲已、必欲說出之一句說話耳’。優(yōu)秀的詩(shī)詞一定是詩(shī)人某種情感，往往能說出古今人類共通的情感。
朱光潛先生曾說過‘一首詩(shī)做成之后，不是就變成各個(gè)讀者的產(chǎn)業(yè)，使他可以坐享其成。他也比一片自然風(fēng)景，觀賞者要拿自己的想象和情趣來(lái)交接他，才能有所獲得。他所得的深淺和他自己的想象與情感成比例�！魏稳俗x詩(shī)，都要調(diào)動(dòng)自己的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備、情感、想象，
于詩(shī)詞中見出一種精彩。更何況要把自己見出的精彩變成一篇佳作。要知道，古詩(shī)與寫作的任督二脈不是這么容易就能打通的。但這本書的作者何老師就敢為人先，勇于挑戰(zhàn)，二十九首經(jīng)典的古詩(shī)詞，分寫景、記事、抒情三大類。其后何老師還緊扣古詩(shī)，從中選擇一個(gè)寫作的要點(diǎn)，細(xì)加分析，打通古詩(shī)與寫作的關(guān)聯(lián)。最后，還有更上一層樓·評(píng)點(diǎn)和下筆如有神·任務(wù)等環(huán)節(jié)，讓我們這些讀者們收獲看得見的精彩，習(xí)得帶走的能力。
《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》讀詩(shī)詞，學(xué)寫作，畢其功于一役，見出書中的精彩之處。常人見到的可能是在課堂上的幽默睿智，在文字里揮灑自如，卻很少人能看見這光芒萬(wàn)丈的風(fēng)采后面付出的勤勉與努力。在作者何老師和其他老師共同解密古詩(shī)中的寫作秘密，尋一片‘古為今用’的挑花源。
我國(guó)詩(shī)詞博大精深，在這幾位老師的‘妙筆’下充分運(yùn)用了博大精深的詩(shī)詞文化而創(chuàng)寫出了這本《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》。
《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》讀后感600字 2
讀完《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》，我深感受益匪淺。詩(shī)詞作為中國(guó)文化瑰寶的一部分，具有獨(dú)特的魅力和藝術(shù)價(jià)值。它以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、深刻的思想和豐富的意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活、情感和社會(huì)的感悟和思考，讓人沉浸其中，領(lǐng)略其中的美妙。
《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》給我?guī)?lái)的第一感受就是美。詩(shī)詞以其獨(dú)特的語(yǔ)言韻律和意象描繪，給人以美的享受。它以簡(jiǎn)潔的文字、含蓄的意境和細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)了自然界的美、人生的美和情感的美。讀者可以通過《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》感受到大自然的壯麗和美麗，感受到生活的真實(shí)和美好，感受到情感的深沉和浪漫。《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》以其獨(dú)特的美感，打動(dòng)了讀者的心靈，讓人陶醉其中。
《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》給我?guī)?lái)的第二感受是思考。《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》中蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)生活、情感和社會(huì)的深刻思考。通過對(duì)自然景物的描繪、對(duì)人生的反思和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)世界的獨(dú)特見解和思考。讀者通過閱讀《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》，可以引發(fā)自己對(duì)生活和人生的思考，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考，對(duì)情感的思考�！陡�(shī)詞學(xué)寫作》給予了讀者更多的思考空間和思考角度，讓人對(duì)世界有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》給我?guī)?lái)的第三感受是情感�！陡�(shī)詞學(xué)寫作》以其深沉的情感打動(dòng)了讀者的心靈。詩(shī)人通過對(duì)情感的描繪和抒發(fā)，表達(dá)了對(duì)愛情、友情、親情和人生的感悟和思考。讀者可以通過《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》感受到詩(shī)人內(nèi)心的激情和溫暖，感受到情感的真實(shí)和深沉。《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》以其獨(dú)特的情感表達(dá)方式，讓人感受到了詩(shī)人內(nèi)心的震撼和共鳴。
讀完《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》，我不禁對(duì)中國(guó)文化的博大精深感到敬佩。詩(shī)詞作為中國(guó)文化的瑰寶，以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和豐富的內(nèi)涵，展現(xiàn)了中國(guó)古代文人的智慧和才情。《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》通過簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、深刻的思想和豐富的意象，傳遞了豐富的情感和深刻的思考，讓人受益匪淺。
讀完《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》，我對(duì)詩(shī)詞的`魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。詩(shī)詞作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，以其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、深刻的思想和豐富的意象，打動(dòng)了讀者的心靈，讓人沉浸其中，領(lǐng)略其中的美妙�！陡�(shī)詞學(xué)寫作》以其獨(dú)特的美感、深刻的思考和豐富的情感，讓人對(duì)生活和人生有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。讀完《跟詩(shī)詞學(xué)寫作》，我對(duì)詩(shī)詞的價(jià)值和意義有了更深刻的體會(huì)，也對(duì)中國(guó)文化的獨(dú)特魅力有了更深入的感悟。
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