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一年級雷鋒手抄報圖片
在學(xué)習(xí)和工作中，大家一定都接觸過手抄報吧，每一份手抄報的后面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。那么問題來了，到底什么樣的手抄報才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的一年級雷鋒手抄報圖片，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級雷鋒手抄報圖片1
一年級雷鋒手抄報圖片2
一年級雷鋒手抄報圖片3
雷鋒小作文1
我們班上有一個默默無聞、愛做好事的同學(xué)，外號叫“小雷鋒”。
“小雷鋒”每天很早就來到學(xué)校，把教師打掃的干干凈凈，使我們能在這清爽的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，她總要把教室的衛(wèi)生仔細檢查一遍，才最后一個離校。
學(xué)校建立的“閱讀超市”時間長了，有些書籍免不了遭到損壞。“小雷鋒”就利用課余時間用膠帶、牛皮紙和裝訂機把損壞了的書籍一一修好，使它們煥然一新。
有一天下課后，同學(xué)們潮水般地來到操場上盡情的玩耍。宇欣一不留神，摔倒在地，鮮血從她的膝蓋處一絲絲地流了出來，傷口邊緣還欺著不少沙土。這時“小雷鋒”跑過來。二話沒說，彎下腰，讓宇欣一只手搭在自己的肩上，扶著受傷的宇欣一步三顫地朝教室走去。
到了教室 ，“小雷鋒”扶宇欣坐在椅子上，自己連忙找來紅藥水、酒精等醫(yī)用品，把藥棉浸泡在酒精里，取出后擠干，細心地為宇欣擦洗傷口。接著，“小雷鋒”用棉簽涂了少許紅藥水，給宇欣上藥。最后，“小雷鋒”剪下一段紗布。撒上了消炎粉，按在宇欣傷口處，再用膠布粘牢。傷口包扎完后，宇欣連連感謝，可“小雷鋒”卻說：“嘻嘻，沒什么�！�
說了半天，這“小雷鋒”是誰呀？來，把耳朵湊過來，我告訴你：“呃——秘密！”
雷鋒小作文2
我們班有個小雷鋒，他留著小平頭，硬硬的頭發(fā)像刷子的毛一樣立著。他戴著一副深藍色的的大眼鏡，可是他的眼睛卻不那么大，他笑起來的時候眼睛更是瞇成了一條縫，讓他顯得更加友善。每次在抬課間餐時，課前擦黑板時，打掃衛(wèi)生時，他總會說：“我來幫你吧！”他的身影總是在同學(xué)們最需要的時候出現(xiàn)。他——就是謝豪澤。
有一次，課間餐弄灑了，謝豪澤馬上拿來掃把，一絲不茍地把灑在地上的課間餐掃進垃圾桶里。雖然他掃得非常認真，但是地面不免還會留下一些油漬。他不甘心，又跑去洗手間拿拖把，不一會兒，他拿著拖把回到課室，來到原來弄灑課間餐的地方，只見他彎著腰吃力地推動著沉重的拖把。許久，他擦干凈了地面，可是他自己卻早已汗流浹背。我原以為他會跑回到座位上去休息，但他卻站在講臺上大聲地告訴我們：“小心！這里非�；�，不要在這里打鬧�！�
像這樣一點一滴的小事，他都有會一絲不茍地去做，從來沒有停止過。這樣為班集體無私奉獻的同學(xué)怎能不受同學(xué)們的歡迎呢？在三月份的學(xué)雷鋒評選活動中，我們班的四十四位同學(xué)都異口同聲地喊出了他的名字——謝豪澤。
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