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    中考九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

    時(shí)間:2021-11-10 13:49:51 數(shù)學(xué) 我要投稿

    中考九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

      在我們平凡的學(xué)生生涯里,說(shuō)起知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該沒(méi)有人不熟悉吧?知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí),也就是大綱的分支。還在苦惱沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)嗎?以下是小編整理的中考九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中考九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

    中考九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納1

      1、絕對(duì)值

      一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,|a|≥0。零的絕對(duì)值時(shí)它本身,也可看成它的相反數(shù),若|a|=a,則a≥0;若|a|=-a,則a≤0。正數(shù)大于零,負(fù)數(shù)小于零,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小。

      (1)一個(gè)正實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);0的絕對(duì)值是0.即:﹝另有兩種寫法﹞

      (2)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是一個(gè)非負(fù)數(shù),從數(shù)軸上看,一個(gè)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.

      (3)幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和等于零則每個(gè)非負(fù)數(shù)都等于零。

      注意:│a│≥0,符號(hào)"││"是"非負(fù)數(shù)"的標(biāo)志;數(shù)a的絕對(duì)值只有一個(gè);處理任何類型的題目,只要其中有"││"出現(xiàn),其關(guān)鍵一步是去掉"││"符號(hào)。

      2、解一元二次方程

      解一元二次方程的基本思想方法是通過(guò)“降次”將它化為兩個(gè)一元一次方程。

      (1)直接開平方法:

      用直接開平方法解形如(x-m)2=n(n≥0)的方程,其解為x=±m(xù).

      直接開平方法就是平方的逆運(yùn)算.通常用根號(hào)表示其運(yùn)算結(jié)果.

      (2)配方法

      通過(guò)配成完全平方式的方法,得到一元二次方程的根的方法。這種解一元二次方程的方法稱為配方法,配方的依據(jù)是完全平方公式。

      1)轉(zhuǎn)化:將此一元二次方程化為ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式)

      2)系數(shù)化1:將二次項(xiàng)系數(shù)化為1

      3)移項(xiàng):將常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)右側(cè)

      4)配方:等號(hào)左右兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方

      5)變形:將等號(hào)左邊的代數(shù)式寫成完全平方形式

      6)開方:左右同時(shí)開平方

      7)求解:整理即可得到原方程的根

      (3)公式法

      公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后計(jì)算判別式△=b2-4ac的值,當(dāng)b2-4ac≥0時(shí),把各項(xiàng)系數(shù)a,b,c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。

      3、圓的必考知識(shí)點(diǎn)

      (1)圓

      在一個(gè)平面內(nèi),一動(dòng)點(diǎn)以一定點(diǎn)為中心,以一定長(zhǎng)度為距離旋轉(zhuǎn)一周所形成的封閉曲線叫做圓。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。

      (2)圓的相關(guān)特點(diǎn)

      1)徑

      連接圓心和圓上的任意一點(diǎn)的線段叫做半徑,字母表示為r

      通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,字母表示為d

      直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸。在同一個(gè)圓中,圓的直徑d=2r

      2)弦

      連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫做弦.在同一個(gè)圓內(nèi)最長(zhǎng)的弦是直徑。直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸,因此,圓的對(duì)稱軸有無(wú)數(shù)條。

      3)弧

      圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧,簡(jiǎn)稱弧,以“⌒”表示。

      大于半圓的弧稱為優(yōu)弧,小于半圓的弧稱為劣弧,所以半圓既不是優(yōu)弧,也不是劣弧。優(yōu)弧一般用三個(gè)字母表示,劣弧一般用兩個(gè)字母表示。優(yōu)弧是所對(duì)圓心角大于180度的弧,劣弧是所對(duì)圓心角小于180度的弧。

      在同圓或等圓中,能夠互相重合的兩條弧叫做等弧。

      4)角

      頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角。

      頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角。圓周角等于相同弧所對(duì)的圓心角的一半。

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      1.數(shù)的分類及概念數(shù)系表:

      說(shuō)明:分類的原則:1)相稱(不重、不漏)2)有標(biāo)準(zhǔn)

      2.非負(fù)數(shù):正實(shí)數(shù)與零的統(tǒng)稱。(表為:x0)

      性質(zhì):若干個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則每個(gè)非負(fù)數(shù)均為0。

      3.倒數(shù):

     、俣x及表示法

     、谛再|(zhì):A.a1/a(a1);B.1/a中,aC.0

      4.相反數(shù):

     、俣x及表示法

     、谛再|(zhì):A.a0時(shí),aB.a與-a在數(shù)軸上的位置;C.和為0,商為-1。

      5.數(shù)軸:

      ①定義(三要素)

     、谧饔茫篈.直觀地比較實(shí)數(shù)的大小;B.明確體現(xiàn)絕對(duì)值意義;C.建立點(diǎn)與實(shí)數(shù)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

      6.奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)(正整數(shù)自然數(shù))

      定義及表示:

      奇數(shù):2n-1

      偶數(shù):2n(n為自然數(shù))

      7.絕對(duì)值:

     、俣x(兩種):

      代數(shù)定義:

      幾何定義:數(shù)a的絕對(duì)值頂?shù)膸缀我饬x是實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離。

     、讴│0,符號(hào)││是非負(fù)數(shù)的標(biāo)志;

     、蹟(shù)a的絕對(duì)值只有一個(gè);

      ④處理任何類型的題目,只要其中有││出現(xiàn),其關(guān)鍵一步是去掉││符號(hào)。

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      二元一次方程組

      1、定義:含有兩個(gè)未知數(shù),并且未知項(xiàng)的次數(shù)是1的整式方程叫做二元一次方程。

      2、二元一次方程組的解法

      (1)代入法

      由一個(gè)二次方程和一個(gè)一次方程所組成的方程組通常用代入法來(lái)解,這是基本的消元降次方法。

      (2)因式分解法

      在二元二次方程組中,至少有一個(gè)方程可以分解時(shí),可采用因式分解法通過(guò)消元降次來(lái)解。

      (3)配方法

      將一個(gè)式子,或一個(gè)式子的某一部分通過(guò)恒等變形化為完全平方式或幾個(gè)完全平方式的和。

      (4)韋達(dá)定理法

      通過(guò)韋達(dá)定理的逆定理,可以利用兩數(shù)的和積關(guān)系構(gòu)造一元二次方程。

      (5)消常數(shù)項(xiàng)法

      當(dāng)方程組的兩個(gè)方程都缺一次項(xiàng)時(shí),可用消去常數(shù)項(xiàng)的方法解。

      解一元二次方程

      解一元二次方程的基本思想方法是通過(guò)“降次”將它化為兩個(gè)一元一次方程。

      1、直接開平方法:

      用直接開平方法解形如(x-m)2=n(n≥0)的方程,其解為x=±m(xù).

      直接開平方法就是平方的逆運(yùn)算.通常用根號(hào)表示其運(yùn)算結(jié)果.

      2、配方法

      通過(guò)配成完全平方式的方法,得到一元二次方程的根的方法。這種解一元二次方程的方法稱為配方法,配方的依據(jù)是完全平方公式。

      (1)轉(zhuǎn)化:將此一元二次方程化為ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式)

      (2)系數(shù)化1:將二次項(xiàng)系數(shù)化為1

      (3)移項(xiàng):將常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)右側(cè)

      (4)配方:等號(hào)左右兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方

      (5)變形:將等號(hào)左邊的代數(shù)式寫成完全平方形式

      (6)開方:左右同時(shí)開平方

      (7)求解:整理即可得到原方程的根

      3、公式法

      公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后計(jì)算判別式△=b2-4ac的值,當(dāng)b2-4ac≥0時(shí),把各項(xiàng)系數(shù)a,b,c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。

      代數(shù)式

      1、代數(shù)式與有理式

      用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子,叫做代數(shù)式。單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是代數(shù)式。

      整式和分式統(tǒng)稱為有理式。

      2、整式和分式

      含有加、減、乘、除、乘方運(yùn)算的代數(shù)式叫做有理式。

      沒(méi)有除法運(yùn)算或雖有除法運(yùn)算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。

      有除法運(yùn)算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。

      3、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式

      沒(méi)有加減運(yùn)算的整式叫做單項(xiàng)式。(數(shù)字與字母的積-包括單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母)

      幾個(gè)單項(xiàng)式的`和,叫做多項(xiàng)式。

      說(shuō)明:

     、俑鶕(jù)除式中有否字母,將整式和分式區(qū)別開;根據(jù)整式中有否加減運(yùn)算,把單項(xiàng)式、多項(xiàng)式區(qū)分開。

     、谶M(jìn)行代數(shù)式分類時(shí),是以所給的代數(shù)式為對(duì)象,而非以變形后的代數(shù)式為對(duì)象。

      4、同類項(xiàng)及其合并

      條件:①字母相同;

     、谙嗤帜傅闹笖(shù)相同

      合并依據(jù):乘法分配律。

      5、根式

      表示方根的代數(shù)式叫做根式。

      含有關(guān)于字母開方運(yùn)算的代數(shù)式叫做無(wú)理式。

      6、同類二次根式、最簡(jiǎn)二次根式、分母有理化

      化為最簡(jiǎn)二次根式以后,被開方數(shù)相同的二次根式叫做同類二次根式。

      滿足條件:①被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式;

     、诒婚_方數(shù)中不含有開得盡方的因數(shù)或因式。

      把分母中的根號(hào)劃去叫做分母有理化。

      中考九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

      養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

      多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

      及時(shí)了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法

      中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點(diǎn)掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個(gè):集合與對(duì)應(yīng)思想,分類討論思想,數(shù)形結(jié)合思想,運(yùn)動(dòng)思想,轉(zhuǎn)化思想,變換思想。

      有了數(shù)學(xué)思想以后,還要掌握具體的方法,比如:換元、待定系數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中,常用的有:觀察與實(shí)驗(yàn),聯(lián)想與類比,比較與分類,分析與綜合,歸納與演繹,一般與特殊,有限與無(wú)限,抽象與概括等。

      中考九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

      逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式

      數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的,而是在老師的引導(dǎo)下,靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”,只看書不做題不行,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。記數(shù)學(xué)筆記,特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,教師在課堂中拓展的課外知識(shí)。記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問(wèn)題,以便今后將其補(bǔ)上。

      要建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái),以防再犯。爭(zhēng)取做到:找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到:能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥;解答問(wèn)題完整、推理嚴(yán)密。

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