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翅膀的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的翅膀的作文，希望能夠幫助到大家。
翅膀的作文1
你看！那是一個金黃色的蝴蝶卵，它孤單地落在那片綠葉上，經(jīng)過了陽光的照射，它顯得如此的晶瑩透亮，宛如一顆珍珠。吸收了日月精華后，它沖破堅硬卵殼，向世界說你好。但另一雙邪惡的眼睛對它虎視眈眈，它不得不小心翼翼。當(dāng)它經(jīng)受住了巨鳥的突襲和大蛇的吞噬，經(jīng)歷同自己天敵抗?fàn)�，死里逃生，才得以蛻變，生出美麗的翅膀，在大自然中自由翱翔，翩然起舞�?/p>
我們的人生何嘗不是像那只蝴蝶一樣呢？脆弱，但是我們也有一雙隱形的翅膀，最終要飛向心之所在，活成自己理想的樣子，哪怕被生活壓得喘不過氣，哪怕希望再渺茫，光陰再遙遠。
如果童年期和成人期是兩頭的'光，那么青春一定是這段過渡期的“黑暗時刻”，在這個時期，各種問題都會被無限放大：與家人的矛盾，朋友之間友誼的考驗，因?qū)W習(xí)的辛苦而失去動力，對未來前途的迷茫等等。在此過程中，我們不得不克服自身的性格上的弱點，逐漸接受自己的不完美，學(xué)會放棄無法達成的目標(biāo)。我們仿佛正在穿過一段幽黑的隧道，跌到了爬起，只為最終到達那光亮的所在。
當(dāng)我得意時，我會告誡自己“知不足者好學(xué)，恥下問者自滿”；當(dāng)我失意時，我會勉勵自己“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我們也許看不清未來，只能在痛苦中掙扎，在回憶里奔跑，在黑暗中跌到，但最終我們一定能夠在陽光下飛翔。
愿我們心里都有一只堅強的蝴蝶，歷盡艱辛而不改其志，戴著枷鎖也能跳舞，一雙美麗的翅膀帶著我們飛翔。也愿我們的努力不被辜負，愿理想的翅膀能帶我們飛過黑暗，飛向光明和自由，飛向更大的人生舞臺。
翅膀的作文2
每當(dāng)我碰到困難時，夢想，猶如一對翅膀，帶我飛，飛過絕望。
在我四年級上學(xué)期時，數(shù)學(xué)成績非常好，具體就不言而喻了�？墒窃谖宜南碌臅r候，老天似乎要和我開玩笑似的。我生了一場病，因為那場病，我曠了許多課，重新回到學(xué)校的時候，數(shù)學(xué)成績已經(jīng)差到用言語無法表達出來。我就急壞了，因為我的夢想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家成績差，好比愛因斯坦不懂“狹義相對論”。由于我基礎(chǔ)變得不好，老師對我的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，從熱到冷。我媽幫我請了一位數(shù)學(xué)老師。他哪里都好，就是脾氣有一些壞。有一次那一位數(shù)學(xué)老師認為我已經(jīng)完全掌握了小學(xué)到初中的任意方程。
結(jié)果他給我出了一道二元一次方程，那時候，我是一個聽別人講完課只知道一半知識的人。所以老師給我出的'這一道題，我確實是不會做。朝老師喊了一句：“老師，我不會做這一道題�！睕]想到，老師對我勃然大怒地吼道：“什么?這么簡單的問題都不會做?”訓(xùn)罷，便把這一道題留給我，并說：“下一次我來之前，必須把這一道題給做完�！�
我實在有一些受不了這一個老師的教育方法，于是，朝母親抗議。突然母親說：“還記得你的夢想嗎?”聽了這一句話，我怔住了�！拔业膲粝腚y道不是當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)家嗎?”我咬牙切齒地說：“不，不能放棄!”
我頂住龐大的壓力，終于在下次考試中考了一個九十五分。
后來因為種種原因，所遇見的難題不斷地阻撓著我成功的步伐。
每當(dāng)我想要放棄時，夢想猶如一雙翅膀帶我飛過一個個絕望的時刻。
翅膀的作文3
每當(dāng)我看見一只只翱翔在藍天的上的小鳥，我就特別羨慕，恨不得自己也能像它們一樣，在空中自由翱翔。和它們一起飛得很遠很遠……
假如我有一雙翅膀，我要從東邊的山海關(guān)，飛到西邊的嘉峪關(guān)，看看，穿過崇山峻嶺的萬里長城。在長城上我要摸一摸數(shù)不清的墻磚和石條，找一找歷史的蛛絲馬跡，嗅一嗅中華民族的古老氣息。
假如我有一雙翅膀，我要飛往杭州的西湖，站在湖心亭里，觀賞那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀;我飛往黃山，領(lǐng)略那峰戀疊嶂，奇峰怪石，云霧繚繞的奇景。品味“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的妙處。告別了黃山，我要日夜兼程飛往桂林，看一看桂林是不是那么奇，那么秀，那么險;瞧一瞧桂林的水是不是那么清，那么靜，那么綠。我相信，我會發(fā)出“桂林山水甲天下”的感慨……
假如我有一雙翅膀，我一定會翱翔于天空，和小鳥、蝴蝶、蜜蜂一起在空中展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。在這一路上一定有悲有喜，有哭有笑�？赡軙龅交⒁曧耥竦睦销�，也可能遇到強大的逆流，還有可能會遇到狂風(fēng)暴雨。但是我不會退縮，因為我有一雙翅膀。就像網(wǎng)上的流行語言一樣：如果有鴨梨(壓力)，就把它放進冰箱里，讓它變成凍梨(動力)。這雙翅膀就是老師和父母的鼓勵與支持，那是他們用愛做的翅膀。終有一天我會克服困難，之后到一個美麗又快樂的地方去。那里有潔白的云，芬芳的花香。那里的`每一孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，那里沒有老鷹，也沒有逆流和狂風(fēng)暴雨。我用愛做的翅膀一定會飛到那個理想的天堂。
有翅膀多好啊!逍遙自在，隨意飛翔。我多想有一雙翅膀啊!
翅膀的作文4
幼時，總有許多幻想�；孟胱疃嗟哪^于能像在天空中自由飛翔的鳥兒一樣，擁有一雙翅膀。
如果，我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。
如果，我有一雙翅膀，我要潛入海底，與老龍王話家常，與大鯊魚同流浪，像三毛一樣到處漂泊。
如果，我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個世界是否有盡頭。
如果，我有一雙翅膀，我要飛回遠隔千山萬水的老家。
小時候，我就經(jīng)常這樣想入非非。
但是當(dāng)我稍稍長大，稍稍懂事，所有的幻想都如肥皂泡般破碎，無法復(fù)原。雖然知道人的身上永遠長不出翅膀。但是唯獨那個有幼稚的幻想，一直如鐵般堅硬，不會破裂，但也被壓在心底，因當(dāng)時的`我，以為我已長大。繼續(xù)幻想，必定會被笑話。又過了幾年，當(dāng)我步入青年，當(dāng)我走向成熟，知道了基因工程，知道了生物變異，知道了人的身上確實有可能長出理想的翅膀來，但我已不再幻想這些。因為我也知道，世上沒有什么孫猴子，什么老龍王，我也不能像三毛那樣去流浪，有了翅膀也無法回到過去飛向?qū)�，探索宇宙也全然不像我想象中那樣簡單�?/p>
于是，我的生活變得越來越現(xiàn)實，越來越平凡，越來越枯燥。但我仍然渴望一雙翅膀：一只叫做寬容，另一只名曰堅強；一只對待生活瑣事，另一只處理學(xué)習(xí)；一只如同人染沉疴后還原五臟六俯的淡粥，另一只好似隨之而來的猛藥。二者相得益彰，比翼齊飛。
翅膀的作文5
今天作文課一開始，彭老師就在白板上畫了一只小鳥，但它沒有翅膀。同學(xué)們看了紛紛議論著：“今天怎么了，彭老師以前不是一來就發(fā)本子的嗎？為什么畫只鳥呢？難道作文課改上美術(shù)課了？”同學(xué)們在下頭鬧個不停。彭老師畫好了，回過身來對我們說：“今天我們來玩一個游戲"貼翅膀"�！甭牭竭@個消息全班同學(xué)都喧鬧起來。
老師的話音剛落又繼續(xù)說：“讓我來講一下游戲規(guī)則吧！一個人上來貼翅膀，先把自己的眼睛蒙上轉(zhuǎn)三圈，然后把翅膀貼在畫好的小鳥身上�！蓖瑢W(xué)李義風(fēng)第一個上來了，彭老師給他翅膀讓他自己貼。他不管三七二十一，對準(zhǔn)黑板“啪”一下把翅膀貼上去。頓時，教師里炸開了鍋一樣沸騰起來了，跺腳聲、拍桌子聲、狂笑聲……都像趕集一樣聚攏來。原來，他把翅膀貼在一起了。
善成杰也上來了，他不像李義風(fēng)那樣慌慌張張，老師把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身體上比劃比劃……我暗暗地佩服他有心計，只見他的手慢慢地伸出又縮回，自言自語地說：“這里可能不對�！庇诌^了一會兒，他才把翅膀貼上去。這一貼，惹來滿教室的哄笑，一個個笑得前俯后仰。善成杰的臉紅得像一個熟透了的大蘋果，不好意思的跑回了自己的座位上。
老師還請了許多同學(xué)但都沒有成功，有的貼到了鳥的腳上，有的貼到了肚子上，還有的.貼在了頭上……最離譜的是有人貼到了黑板外。同學(xué)們個個笑得眼淚都流出來了。
這個有趣的“貼翅膀”游戲深深地刻在了我的腦海里，久久不能忘記。
翅膀的作文6
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。”春天風(fēng)真大啊!是放風(fēng)箏的季節(jié)。
我和伙伴兒們在草地上放風(fēng)箏，我們在地面扯著線快樂地奔跑，風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩，那都是我們放飛的理想。
哈!你看，一個有著赤橙黃綠青藍紫顏色的調(diào)色板形狀的風(fēng)箏，飛得有高又遠，那是我的風(fēng)箏，因為我的理想是長大后做一名畫家，蔚藍的天空像似一塊大畫布，我可以在上面盡情的畫出我的作品，紅彤彤的太陽，輕飄飄的.云朵，閃閃發(fā)光的小星星，溫柔美麗的月亮姐姐坐著月亮船對著我微笑，五彩繽紛的熱氣球在天空中升起，小鳥在空中展翅高飛，我想畫得東西可真多呢!
一只軍綠色的坦克在天空中顯得格外引人注目，那是郭竹青的理想風(fēng)箏，他呀!將來要做一名軍事學(xué)家，他現(xiàn)在知道好多軍事武器方面的知識，說不定長大以后，他會發(fā)明出會飛的坦克，保衛(wèi)我們的祖國。
一只栩栩如生的白鴿在空中翱翔，這是宋河森的和平之鴿，他將來要做一名和平大使，希望全世界的人民都生活在和平的環(huán)境當(dāng)中。
許翰林的風(fēng)箏是一顆長著兩只翅膀的紅心，那代表著他要將愛心傳遞到祖國的四面八方，地球的每個角落，讓全世界都充滿愛心。
一只黑白相間的足球在天空中飛來飛去，像在足球場上來回的傳動，那是愛運動的杜卓亭的風(fēng)箏，他長大后要當(dāng)一名足球健將，在奧運會的賽場上為國爭光，那時候我們一定會去賽場上為他加油。
空中飛舞的還有翩翩起舞的芭蕾舞演員，巨大的麥克風(fēng)，一頂高高的廚師帽兒，一輛飛馳的警車……那都是我們的理想，希望它們能乘著風(fēng)箏的翅膀越飛越高，越飛越遠，在不久的將來能夠夢想成真!
翅膀的作文7
今天晚上，我在家看“開學(xué)第一課”，這一期的主題是“夢想”。
節(jié)目中介紹了女航天員王亞平的飛天夢，王亞平姐姐給我們分享了她的成長經(jīng)歷，暢談了她的飛天夢，重溫了6月20日在太空上講的物理課實驗，還有那美麗的.水球。她讓我懂得了雖然夢想是遙不可及的，只要你肯去努力，就一定能觸摸的到。
十三歲的八一跳傘隊隊員付麗娟，克服困難，堅持刻苦訓(xùn)練，實現(xiàn)自己的跳傘夢想。她讓我懂得，實現(xiàn)夢想就要付出努力。就連付麗娟70多歲的奶奶也為她加油打氣。劉東老師為我們展示了各種各樣的紙飛機。他說：“有夢就有動力，夢想是一種不懈的動力！”
接下來，章子怡姐姐來給我們上課，她講述了關(guān)于夢想的故事；明星周星馳講述了自己追求演藝事業(yè)生涯；美麗的舞蹈老師廖智，雖然失去雙腳，但她還是堅持追求她的舞蹈夢想。他們讓我懂得，有夢想就要堅持。
鋼琴家朗朗為我們講述了他的鋼琴夢，有夢想就能出彩，機會是留給有準(zhǔn)備的人，就算是一個替補，也能出彩。一位八十八歲的老教師潘老師講述她的教學(xué)經(jīng)歷，追求她的育人夢想。
看完節(jié)目，我被他們的故事深深的打動了。我也有自己的夢想，我夢想是當(dāng)一名畫家，我要把祖國的山山水水畫下來，我要堅持自己的夢想，不停學(xué)習(xí)，不斷進步，即使碰到困難，我也不會輕易放棄自己的夢想。
翅膀的作文8
秋風(fēng)乍起，有一絲微微的涼意。
一片小小的落葉在我不遠處打著旋兒，久久不愿落地，似乎在苦苦掙扎，試圖飛上天空，但終究還是徒勞。
一陣風(fēng)把它推倒了我面前，我伸手捉住它，突然發(fā)現(xiàn)它竟是如此柔軟，一種枯葉不應(yīng)該有的柔軟。
仔細一看，才發(fā)現(xiàn)這不是一片枯葉，竟然是一只蝴蝶的翅膀！金黃的底子，黑色的花紋，細絨的'質(zhì)感，這樣柔和輕盈。
而此刻它靜靜躺在我的掌心，它失去了生命，它不能自由地穿梭于花叢中，不能隨意舞動，再不能自在地翩翩起舞……
讓我把它帶走吧！我想：讓它的美麗在我的呵護下變成永恒。
可突然，它在我手心轉(zhuǎn)起了圈兒，又突然逃離了我的手掌，繼續(xù)與風(fēng)做著游戲。
啊，它不愿意讓我擁有嗎難道它不知道，終有一天，它會被風(fēng)撕碎，或是風(fēng)筋疲力盡的時候，跌落在地上被人們無情地踐踏那片翅膀在我面前旋轉(zhuǎn)著，時高時低，時遠時近，它似乎和在我掌心時不一樣了，它似乎有了生命一般，在那里旋轉(zhuǎn)跳躍，盡情旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著。
它究竟在向我展示什么風(fēng)兒把他的囈語傳到我耳邊：“來吧，來吧，舞蹈吧，跳躍吧，只要天空還在，生命就不會消逝。來吧，來吧……”
這時刮來一陣大風(fēng)，那片美麗的翅膀飛得越來越高，越來越遠。我忽然明白，天空就是翅膀的生命。它不是風(fēng)的俘虜，而是風(fēng)的駕御者，它乘著風(fēng)在夢想的天空中飛舞。除了天空，誰也不能擁有它呀！
點評：這是一篇語言優(yōu)美的習(xí)作，文章表達了小作者內(nèi)心涌動的強烈的情感。理想就是她的翅膀，借著風(fēng)在未來的天空中自由徜徉，無拘無束，自由自在地展示自己的美麗。細細品來，你會感到一絲柔美的甜意，會發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心都擁有一片美麗的翅膀，只是還沒尋到飛舞的天空。
翅膀的作文9
人的一生往往會有許多志愿，它們或輕或重，或大或小。而我們每個人都是會為此不斷努力和奮斗的。古今中外，多少英雄豪杰，名人軼事，從小就樹立了遠大的理想，并為之不斷努力拼搏進取，最后，終于成了一個個“大寫的人”。
美國探險家約翰·戈達德在15歲時就曾有過127項宏偉愿望。在之后的44年里，他總是讓自己的心靈先“到達”那個要去的地方，然后再沿著心靈的召喚不斷地前進。最后，經(jīng)過不斷努力，終于實現(xiàn)了其中的106個愿望。
其實，在中國歷史上像約翰·戈達德這樣用心靈來召喚自己前進的人也不少。
越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事真可以說得上是家喻戶曉了。話說越王勾踐被吳王夫差打敗后，淪為奴隸，但他仍不忘報仇雪恨，每天吃晚時總要嘗嘗苦膽，晚上睡在柴草上，為的就是能夠有朝一日，打敗夫差。最后，經(jīng)過他不懈的努力，終于將吳王打敗了。
從古至今，像這樣的人數(shù)不勝數(shù)，隨便一抓就有一大把“以心靈的召喚”做目標(biāo)奮斗的人。
就說王獻之吧！估計一提到他，大家想到的一定是那些大缸吧！王獻之原本是驕傲自滿的，但后經(jīng)過了他父親——王羲之的“太”字教育法后，王獻之便將毛筆收法寫得爐火純青這個志愿牢記于心中，每天練毛筆字，不斷地努力改進，最后終于成了人人皆生，人人敬仰的一代宗師。
還有魯班，華羅庚，陳景潤……也都如此。
由此看來，將自己的心靈“放上”理想的`最高峰，然后向著你心靈所在的那個地不斷前進，永不言敗，最后終將實現(xiàn)你那期盼已久的宿愿。
所以，同學(xué)們，飛翔吧！將你的心靈放在你想到的地方，然后，向著心靈不斷前進前進再前進！
翅膀的作文10
在寂靜的深夜里，在神秘的天空中，在無人的街道上，有誰注意過那像珍珠般閃亮，像寶石般璀璨的星星呢？它們總是調(diào)皮著，快樂著，閃爍著，執(zhí)著著，星星的翅膀。不會高高的仰望他人，更不會低頭去俯視弱者，它們總是簡單的生活著，沒有煩惱，亦沒有痛苦，總是快樂的用光照亮整個天空。漸漸地，它們長大了，不再在一起生活，都有了自己的一片天地，一些煩惱，還有一些秘密.......
就像現(xiàn)在的我們——被稱為頹廢的一代的我們，總是爭吵著，叛逆著，隱蔽著，孤獨著�？偸怯眯袆幼C明自己的另類，總是用語言宣布著自己的不滿�？偸菬o所顧忌，滿不在乎。嘴里經(jīng)常哼著“無所謂”，手里經(jīng)常拿著“非主流”。老師總說我們沒志氣，家長總說我們沒出息。但，是星星總會閃爍，是金子總會發(fā)光。他們不知道，我們只是把我們的夢想裝進了玻璃瓶里，瓶子一旦打開，我們的.表現(xiàn)一定會給他們一個大大的驚喜！其實我們也知道抓緊學(xué)習(xí)，只不過還不想努力。在我們的時代，我們的思想，我們的世界里，我們只想簡單的生活，可以無憂無慮。
我相信，經(jīng)過成長和歷練，星星們一定會學(xué)會很努力很努力，用自己的改變證明自己，就想以后的我們。
不要急，要知道，希望是在絕望中尋找輝煌 ！
翅膀的作文11
每一雙翅膀都渴望飛翔，每一雙翅膀都渴望自由，每一次的飛翔都是一種歷練。我們也有一雙翅膀，雖然這雙翅膀被“鐵索”束縛著，但是卻依然想要掙脫這鐵索，飛向遠方。
在人生的漫漫道路上，有著無數(shù)的艱難險阻，這些是我們必須要經(jīng)歷的�？墒俏覀兊某岚騾s一直被一條無形的“鐵索”纏繞著。
生活中，我的一切抗議都是無效的，父母的命令，是我必須服從的。那次學(xué)校舉行了足球選拔賽，我自愿參加了，因為我想嘗試一下。但是父母知道后，那嚴(yán)厲的目光，那不停傳入耳中的責(zé)備，使我不得不退出了隊伍。父母將他們的想法強加于我，我就如同一個提線木偶，任他們擺布，永遠失去了自由。我的.人生道路永遠不由我規(guī)劃，父母早已幫我制定了人生的目標(biāo)。我的翅膀永遠不能展開，飛向遙遠的天際，被他們用“鐵索”拴住，自由一詞幾乎不復(fù)存在。
在學(xué)習(xí)上，我的那雙翅膀更是舒展不開，每次報興趣班時，嘴上說的是由我來決定，可是只要是他們決定的，不管我的感受如何，就一定替我報名。我也試著向他們表明自己根本不接受的態(tài)度，但是他們聽了之后只會羅列一堆參加興趣班的好處，拿我和別的同學(xué)比較，啰嗦那么一大段，我只好乖乖答應(yīng)，即使心中充滿了不甘心。
我的翅膀應(yīng)該是由我自己掌控的，可是，你們永遠束縛了我那雙翅膀，我的人生中是必須要經(jīng)歷一些坎坷和磨難的，我要闖過它們，我需要展翅高飛，我需要飛往廣闊藍天。
掙脫這鐵索的束縛，我想要自由。