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小手牽大手作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小手牽大手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小手牽大手作文 篇1
最近我們學(xué)校來(lái)了許多的一年級(jí)新生，所以老師就讓我們做一張卡片送給新生。在做卡片的時(shí)候，我一邊想我要帶的那個(gè)小弟弟或小妹妹可能長(zhǎng)什么樣子，然后一邊又想著他乖不乖。
過(guò)了一個(gè)禮拜后這天終于到了，老師帶著大家到活動(dòng)中心的四樓禮堂集合。李老師告訴我們辦大手牽小手的目的，聽(tīng)完解說(shuō)后，大家都清楚的知道意義了。等到學(xué)弟、學(xué)妹來(lái)了，我們五年級(jí)的大哥哥、大姐姐都牽著學(xué)弟、學(xué)妹的小手去各個(gè)地方闖關(guān)。我們總共要闖五關(guān)，讓我印象最深刻的是丟丟樂(lè)那關(guān)。因?yàn)槲乙亚騺G給小妹妹的時(shí)候不小心丟得太高了，而且她的'個(gè)子又很小，所以他不但沒(méi)有接到球，還被球打到了臉！其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)蠻好笑的，還好那顆球是軟的，到了最后一關(guān)，就是要回到她們自己的班級(jí)，闖完全部的關(guān)后，那位小妹妹非常有禮貌的跟我說(shuō)謝謝！
我覺(jué)得這次大手牽小手，比上次的有趣多的，就連關(guān)卡也都比較好玩。如果下次還有這個(gè)活動(dòng)的話，我希望校長(zhǎng)、老師可以再給我們一次機(jī)會(huì)，讓我們重溫舊夢(mèng)。
小手牽大手作文 篇2
時(shí)候，我總愿牽著你的手，一起向前走。你的手寬厚而肥大，我的手稚嫩而瘦小。大手牽小手，你領(lǐng)著我一步一步踏向未來(lái)你涂寫(xiě)的天空--題記
三歲時(shí)，父親開(kāi)始教我說(shuō)話，大概是嘴笨吧，一直開(kāi)不了口，這時(shí)大手便會(huì)拉著小手去公園散步，大手指著沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于，小手開(kāi)口說(shuō)出了第一句話——爸爸。大手喜極而泣，在大手的努力下，小手不負(fù)眾望，變得能說(shuō)會(huì)道了。
五歲時(shí)，媽媽抱著小手沐浴在月光下，饒有興趣地講起了大手的故事。她說(shuō)，大手婚前非常懶，是不怎么做家務(wù)的，但自從有了小手，大手一有時(shí)間就會(huì)為小手洗澡，剪指甲，細(xì)膩程度真的毫不遜色于媽媽。
一路上，小手歪歪斜斜的'足跡和大手穩(wěn)健的步伐將成為最絢爛的風(fēng)景線，大手牽小手，大手是責(zé)任，小手是期盼。大手曾對(duì)小手說(shuō)，無(wú)論發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)在你身旁。
一路上，大手緊握小手，教小手學(xué)會(huì)用自己的雙眼屈洞察這個(gè)世界，用自己的雙腳去丈量人生之路。
大手牽小手，一起向前走。
小手牽大手作文 篇3
在我們身邊，總會(huì)有一些人需愛(ài)我們的幫助和關(guān)愛(ài)，可就是有一些人，為了自己的麻煩卻不會(huì)為任何人著想，我今天就是要說(shuō)明一件這樣的事。
在一個(gè)地方，有一個(gè)傷痕累累的小姑娘在路邊躺著，但是過(guò)往的很行人都沒(méi)有去把她給扶起來(lái)送去醫(yī)院，都是怕自己的麻煩來(lái)了，我現(xiàn)在就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明；有一次，一個(gè)司機(jī)看見(jiàn)路邊有一個(gè)老太太騎著自行車回家，騎著好好的卻摔倒了，司機(jī)看不過(guò)去下去扶她，可她呢，反說(shuō)是司機(jī)把他撞了，幸好有大多數(shù)的乘客為那個(gè)司機(jī)作證才得以沒(méi)有上法院。就是這件是過(guò)去了以后，大家都擔(dān)心這種麻煩會(huì)不會(huì)來(lái)到自己的身上，難道你們就忍心嗎？看到別人痛苦自己卻不愿伸出自己的援手，去扶別人一把嗎？
在四川，一個(gè)小馬路上，有一個(gè)滿身是血的小姑娘，大概9歲，被來(lái)往的行車帶了許多下，可已經(jīng)有12個(gè)人都走過(guò)去了，都沒(méi)有去扶他一下，把她帶到醫(yī)院去治療一下。還有一個(gè)人，走過(guò)來(lái)看了一下，卻還是吧那個(gè)小姑娘丟在了那里。當(dāng)交警發(fā)現(xiàn)她的.時(shí)候，她已經(jīng)斷氣了，搶救失敗，死了。
大家說(shuō)說(shuō)看，這樣的一些人還有良心嗎？為什么如此的冷漠？他們還是人嗎？大家如過(guò)都給她一點(diǎn)關(guān)心，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，這個(gè)小女孩就不會(huì)死了。所以，如果世上多一些有關(guān)心和愛(ài)心的人，和平就離我們不遠(yuǎn)了。
小手牽大手作文 篇4
星期天，我們班在紅軍營(yíng)舉行了一次親子野炊活動(dòng)。我與爸爸一起參加了，我們一起炒菜做飯，味道可口極了，那是我吃過(guò)的世界上最美味的飯菜了。
野炊后，所以的小手都被大手拉著，一起爬山去一線天，盡管我爬得很吃力，但有爸爸的大手牽著我的小手，我渾身都是勁。一路上，爸爸教我認(rèn)識(shí)了很多植物。剛上山，爸爸指著一棵高大的樹(shù)告訴我那是玉蘭樹(shù)。我第一次仔細(xì)地看了這種樹(shù)，也驕傲地告訴爸爸，玉蘭花可是我們的校花。說(shuō)著說(shuō)著，我一個(gè)腳跨上了路旁的斜坡上，爸爸叫住了我：“鑫磊，當(dāng)心，那上面有青苔！”我縮回腳疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)有這么多青苔？”爸爸說(shuō)：“只要有水的'地方都會(huì)長(zhǎng)青苔�！蔽彝蝗幻靼琢耍骸芭�，爸爸，難怪我們班鐘航宇的茶杯里長(zhǎng)了青苔。”旁邊的吳老師笑起來(lái)說(shuō)：“小傻瓜，那應(yīng)該是長(zhǎng)霉了吧，他不注意洗杯子而造成的�！蔽覀兌脊笮ζ饋�(lái)。
爸爸拉著我的手繼續(xù)往上爬，他不僅能保護(hù)我的安全，還能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。與爸爸一起同行真好玩。
小手牽大手作文 篇5
寧波市海曙區(qū)南苑小學(xué)以“讓每個(gè)學(xué)生健康和諧地成長(zhǎng)”為理念，以培養(yǎng)學(xué)生成為“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)生存、會(huì)開(kāi)拓”的四會(huì)新人為目標(biāo)，致力于發(fā)揚(yáng)羽毛球文化，并開(kāi)展了以“孝雅教育”為主題的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。校園里到處流動(dòng)著“孝雅文化”氣息：“二十四孝故事”的展示，隨處可見(jiàn)的《弟子規(guī)》，獨(dú)特的“雅行角”等，這一系列校園布置，將“孝”和“雅”展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的“孝雅”活動(dòng)：“噓寒問(wèn)暖訪長(zhǎng)輩”“孝雅故事繪畫(huà)賽”“怡情樓送溫暖”……通過(guò)各種形式的活動(dòng)和潛移默化的教育，學(xué)生都自覺(jué)地加入到了“行孝雅”“傳孝雅”的行列中�！靶⑿刑煜�，雅澤萬(wàn)物”的特色教育正在南苑小學(xué)，生根、發(fā)芽、開(kāi)花！
本學(xué)期，南苑小學(xué)圍繞著“孝雅教育”開(kāi)展了一系列豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們明白了平時(shí)應(yīng)該如何擁有一顆感恩的心，感謝父母的點(diǎn)滴付出，并愿意為他們做自己力所能及的事情；通過(guò)“做個(gè)樂(lè)觀向上的好少年”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了樹(shù)立自信是打敗一切的'基石；通過(guò)“讓我們攜起手來(lái)，共建綠色家園”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們紛紛加入保衛(wèi)家園的行列……整個(gè)校園都是孝雅文化的氣息。多姿多彩的中隊(duì)活動(dòng)，將“孝”和“雅”深入孩子們的心靈，讓孩子們的心靈始終向上、向善、向美！
小手牽大手作文 篇6
花開(kāi)花落，生命更替，一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著你，你的欣喜，你的疼惜。沒(méi)有事先的約定，從那一刻起，就注定了我們一生的交集。
葡萄架下，熱被窩里，都是你給我的故事的天地，在童話的`世界里，你向我訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美好的奇跡。你說(shuō)愛(ài)才是人生的真諦，幸福的契機(jī)，用愛(ài)的眼光看世界一切都會(huì)美麗。
踏著童年的金色，邁進(jìn)淅瀝的雨季。我開(kāi)始觸碰名利，你告訴我人活著不能只為自己。失敗，要當(dāng)作一次洗禮;成功，也要記得努力。不論現(xiàn)實(shí)如何殘忍，真心實(shí)意才是真理。
日升日落，黑夜黎明。成長(zhǎng)的路上免不了孤寂，獨(dú)自流淚，默默抽泣，你了解，我無(wú)須擁抱，只需要一句“我陪你”。你說(shuō)，眼淚是青春的印記，一步一個(gè)腳印才是旅行的意義。
別了悠閑，別了快活，迎來(lái)了屬于我的花季。準(zhǔn)備頡取更多的機(jī)遇卻忽視了那些最樸實(shí)的關(guān)心“保護(hù)好自己，注意身體…..”埋頭譜寫(xiě)未來(lái)華美樂(lè)章的我卻無(wú)視你的叮嚀。
你告訴我，無(wú)論世事如何變遷，也不要忘記綠葉對(duì)根的情意。在飛向更遠(yuǎn)蒼穹的途中，萬(wàn)一被荊棘刮傷了翅膀，不要絕望，不要傷心，你的懷抱永遠(yuǎn)都是我的停泊地。不論相隔幾萬(wàn)公里，我每時(shí)每刻都是你的惦記。
聽(tīng)到這里，我已經(jīng)不怕孤寂，準(zhǔn)備披荊斬棘，做一個(gè)不會(huì)讓你失望我自己。謝謝你的陪伴和鼓勵(lì)，我知道故事還未完待續(xù)，還更需要你的勉勵(lì)跟掛記。
最后的最后，由心地說(shuō)一句:“媽媽，我愛(ài)你!”等到小手長(zhǎng)成大手，再拉著你眺望更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
小手牽大手作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到了和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)；我們又長(zhǎng)大了一歲，升上了四年級(jí)。就是因?yàn)檫@樣，大家領(lǐng)到了新的任務(wù)——大手牽小手。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里不時(shí)有些困擾：我會(huì)遇到什么樣子的小朋友呢？如果是個(gè)淘氣包怎么辦呢？如果我教不好怎么辦呢？如果……不要再想了，想的都是假的，看到了才是真的。
中午，大家來(lái)到了一三班，我們一對(duì)一結(jié)對(duì)認(rèn)識(shí)了牽手的小朋友。哇，坐在我面前的是一個(gè)好可愛(ài)的小學(xué)妹，胖嘟嘟的臉，頭上扎著兩條細(xì)長(zhǎng)的“小尾巴”，她大大的眼睛好奇地看著我�！澳愫�，我叫周子力，來(lái)自四三班，你呢？”小學(xué)妹搖了搖頭，好像有些害羞似的，看著她突然間我想起了二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的經(jīng)歷：我來(lái)到了這個(gè)陌生的.學(xué)校，不是也有些害羞嗎？不過(guò)，看到同學(xué)們的笑臉，不一會(huì)兒就適應(yīng)了“新家”。
我?guī)еπ咝W(xué)妹認(rèn)識(shí)了學(xué)校的各個(gè)地方。我問(wèn)她什么她才回答什么，而且一臉嚴(yán)肅的表情。慢慢的，小學(xué)妹開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題了，她的臉上也不時(shí)露出了笑容，越說(shuō)越開(kāi)心�？粗辉倬惺业男睦镆矘�(lè)開(kāi)了花。
這一天，我還給學(xué)妹戴上了小紅花，教她認(rèn)字、做眼保健操……
開(kāi)學(xué)的第一天我們就接過(guò)了師姐師兄們的接力棒，體會(huì)到了照顧小朋友的滋味，這是一種快樂(lè)也是一份責(zé)任，我有種感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大啦！
小手牽大手作文 篇8
隨著時(shí)光的飛逝，世博會(huì)向我們一步步走來(lái)。經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將迎來(lái)了這幸福的時(shí)刻。每個(gè)中國(guó)人，每個(gè)上海人無(wú)一不盼望著世博會(huì)的到來(lái)。這將是一個(gè)舉世矚目的盛大宴會(huì)！
在我的心目中，20xx年將會(huì)是個(gè)充滿著希望和熱情的一年。那一年，來(lái)自五湖四海的人們都會(huì)來(lái)到上海，到那時(shí)，有了他們的點(diǎn)綴，20xx年的'色彩將變得更加豐富多彩。所以我們要在全世界人民的面前，把中國(guó)人的素質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)，讓外國(guó)人另眼相待，讓我們?yōu)樽约菏且粋�(gè)中國(guó)人而驕傲！
生活的美好不光要物質(zhì)條件豐富，科技的發(fā)達(dá)，更重要的是人與人之間的和諧。人人皆文明，生活皆美好。
我們要從自身做起，從小事做起。為“城市讓生活更美好”貢獻(xiàn)自己的力量。我和爸爸媽媽一起上網(wǎng)瀏覽了世博會(huì)的背景，上海世博會(huì)具體的舉辦方案，還提前參觀了中國(guó)館，主題館。從中我們學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)世博會(huì)也有了更深入的了解。為了獻(xiàn)出自己的一份力量，第一步就是提高自己的文明素質(zhì)，我和爸爸媽媽承諾：遵守“七不”規(guī)范、禮貌用語(yǔ)、微笑待人、不違反各項(xiàng)規(guī)章制度。我們相互提醒、相互監(jiān)督。
作為一名上海人，我非常驕傲，能有幸在家門口看到世博，我非常自豪，我愿把這個(gè)美好的祝愿送給世博會(huì)，送給20xx，愿不久將要在上海舉辦的世博會(huì)能帶給所有人驚喜，愿世博會(huì)圓滿成功！
小手牽大手作文 篇9
秋季開(kāi)學(xué)典禮到了，上午學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，今年的典禮與往常的典禮恰恰不同，改變了很多。
典禮開(kāi)始后，并不是先升國(guó)旗，而是“走入智慧之門”，意思是：六年級(jí)的同學(xué)牽著一年級(jí)小朋友的手，走著紅地毯，走過(guò)智慧之門。智慧之門的樣子是：門上寫(xiě)著四個(gè)大字“智慧之門”，字的兩旁是紅花做裝飾，而兩側(cè)就是紅色的塑料板圍住，美麗極了！
我們把一（9）班的小朋友的凳子搬到了操場(chǎng)，等到9班的小朋友站好位置，馮老師領(lǐng)著我們?nèi)フ?班小朋友。到達(dá)了目的地，我們快速地變成了四隊(duì)，按照隊(duì)伍的順序，走到了相應(yīng)的小朋友的旁邊，我拉的小朋友是一位可愛(ài)活潑的小女孩，她的名字叫戎雪晴。
走著走著，快到兩個(gè)9班出場(chǎng)了，我們高年級(jí)的心怦怦直跳，而我們牽的小朋友，不但不緊張，反而更開(kāi)心，走路時(shí)也是一蹦一跳的，特別活潑。
出場(chǎng)了，出場(chǎng)了，我右手牽著戎雪晴，左手?jǐn)[出“哈嘍”的動(dòng)作，面帶笑容。戎雪晴學(xué)著我，也擺出跟我一樣的動(dòng)作，而且她笑得要比我更自然。等到走出紅地毯的'時(shí)候，戎雪晴像風(fēng)一般的拉著我的手往前跑，她一跑，我旁邊南國(guó)琳牽的小女孩也開(kāi)始跑了起來(lái)。接著，我們把小朋友們送到座位上，和他們說(shuō)再見(jiàn)，就跑回了自己的座位上。
接著是升國(guó)旗、代表發(fā)言。最長(zhǎng)的一項(xiàng)就是：開(kāi)筆禮。開(kāi)筆禮全是為本次典禮的主角準(zhǔn)備的，先是在一年級(jí)的小朋友的額頭上，點(diǎn)一顆紅點(diǎn)，接著，每班派代表?yè)艄拿髦尽?/p>
這次的開(kāi)學(xué)典禮是從未經(jīng)歷過(guò)的，真是難忘的開(kāi)學(xué)典禮�。�
小手牽大手作文 篇10
有一天，下著大雨，我來(lái)到馬路邊，要過(guò)馬路。車子特別多，一輛接著一輛開(kāi)，川流不息。我向前方望了望，車輛像一條長(zhǎng)龍。那些司機(jī)，都悠閑地開(kāi)著車，不顧及到行人。膽大的司機(jī)踩著油門向前沖，顯得十分得意，覺(jué)得自己挺威風(fēng)的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎么辦，怎么過(guò)去？……難道沖過(guò)去？……不行，車太多了！……怎么辦？我看著雨大起來(lái)，心里十分著急。
一個(gè)五十多歲與我素不相識(shí)的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的的車輛，皺起的.眉頭打了個(gè)死結(jié)，怎么解也解不開(kāi)。他的眼睛里充滿了憤怒。他生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛�！辈曋囕v，希望有司機(jī)能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？傻攘撕芫�，沒(méi)有一輛車讓路。
伯伯慈祥地望著我，說(shuō)：“孩子，別怕，我?guī)氵^(guò)馬路吧！”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他那粗糙的手，緊握著我。
在馬路中間，他又提醒我，說(shuō)：“小心，這里車最多，小心點(diǎn)�！彼盐依酶o了。
我感到股暖流用上心頭，到馬路對(duì)面，沒(méi)等我道謝，他就急匆匆地走了。望著他的急匆匆的背影，我覺(jué)得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。
我體會(huì)到了關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。伯伯，謝謝你了。這種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)真好。
小手牽大手作文 篇11
20xx年12月30日，我們火星小學(xué)迎來(lái)了首屆"大手牽小手，健康齊步走"排球交流會(huì)。
我們火星小學(xué)特地請(qǐng)來(lái)了湖南師范大學(xué)排球校隊(duì)。交流會(huì)一開(kāi)始，主持人呂老師就滔滔不絕的介紹起來(lái)。師范大學(xué)的哥哥們身材高大，有的哥哥竟然超過(guò)了2米！都快趕上籃球明星姚明了！但我們火星隊(duì)也不敢示弱，隊(duì)長(zhǎng)帶頭表演起了排球幾種花式，三人遞球，扣殺，假動(dòng)作等。
排球交流會(huì)的熱點(diǎn)來(lái)了，“排球大對(duì)戰(zhàn)”。我們校隊(duì)為“喜洋洋隊(duì)”，師范大學(xué)對(duì)為“灰太狼隊(duì)”，比賽一開(kāi)始，我們校隊(duì)就先發(fā)制人，果然奏效了1：0,我們校隊(duì)十分得意洋洋，可就在這時(shí)，師范大學(xué)用出了“螳螂捕蟬，黃雀在后”，反超比分3：1。已經(jīng)21:23,比賽進(jìn)入白熱化階段，這時(shí)由于我們隊(duì)轉(zhuǎn)球的`偏差，師范大學(xué)馬上抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)扣殺，21:25比賽圓滿結(jié)束。
雖然我們輸了，但是友誼第一，比賽第二。我們收獲了友誼，積累了經(jīng)驗(yàn)。
排球隊(duì)的努力奮斗精神值得我們學(xué)習(xí)
小手牽大手作文 篇12
這個(gè)“小手牽大手，文明全家行”，這個(gè)活動(dòng)主要為了奧運(yùn)的到來(lái)，還是為了這座城市的環(huán)境。
比如說(shuō)：在馬路邊，您假如說(shuō)看見(jiàn)了廢紙，但是，您卻沒(méi)有撿，而且您就像沒(méi)有看到一樣，就從有廢紙的地方繞過(guò)去了；而且還說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的呀？還蹭到了吃完之后的東西，真惡心！”后來(lái)，有很多人看見(jiàn)以后，也沒(méi)有撿，慢慢的.，這一張紙卻變成了一個(gè)在這世上沒(méi)人撿到垃圾箱的一個(gè)廢物。尊敬的家長(zhǎng)們，您聽(tīng)到了這張廢紙的呼喊聲了嗎？您聽(tīng)到了世界媽媽的勸告嗎？您聽(tīng)到了自己孩子們的說(shuō)話聲了嗎？我告訴您；“您沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。”您如果想聽(tīng)見(jiàn)的話，請(qǐng)您就把這沒(méi)人管的“廢物”撿起來(lái)吧！這樣，這個(gè)“廢物”就能重新在他們的歡樂(lè)之中生活。公益廣告也是一盞你心中的明燈，這個(gè)燈永遠(yuǎn)會(huì)陪伴您生活，也會(huì)陪您做一名良好的家長(zhǎng)，也會(huì)讓孩子變的懂事。文明其實(shí)離我們非常近，就是您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到它的存在，有時(shí)文明只是一張紙的厚度，也是一句小聲說(shuō)的話，還是一瓶有人喝完的礦泉水瓶子。我在寫(xiě)這篇書(shū)信的時(shí)候，我也感受到了文明的距離離我們有多少。
小手牽大手作文 篇13
校園，是美麗多姿的；校園，是干凈整潔的。校園的每個(gè)角落都經(jīng)過(guò)校工們的精心打扮，是我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃！
可是，也有一些同學(xué)不懂得愛(ài)護(hù)這美麗的校園，比如：有的同學(xué)隨便亂扔果皮、紙屑；有的踩踏稚嫩的草坪；有的同學(xué)浪費(fèi)糧食和寶貴的`水資源；還有的同學(xué)在教學(xué)樓的墻壁上亂涂亂畫(huà)，猛踢教室的大門……這些同學(xué)的行為與美麗的學(xué)校是極其不相符的，讓我們一起來(lái)幫他們改正這些錯(cuò)誤的行為吧！
美麗的校園就像是我們的家，學(xué)校里的一草一木，我們都應(yīng)該要愛(ài)惜。校園里的花草樹(shù)木給我們帶來(lái)了美的感受和新鮮的空氣，我們不應(yīng)該隨意攀折踩踏；教室里的課桌、電視、電腦給我們上課提供了方便，我們更應(yīng)該像保護(hù)自己的身體一樣愛(ài)護(hù)它。那么，我們?cè)鯓硬拍茏龅綈?ài)護(hù)公物呢？首先，我們要按照老師的要求，不要隨便亂敲亂打這些東西，大同學(xué)要主動(dòng)告訴小同學(xué)不要去破壞物品，時(shí)時(shí)刻刻都要提醒他們正確的做法�？吹接械耐瑢W(xué)不小心弄壞了，要趕快報(bào)告老師，由老師來(lái)處理，只有我們大家都這樣做，我們的校園才會(huì)變得更加美麗！
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切，從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事情做起。只要堅(jiān)持下去，我們大家都會(huì)有一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)�，美麗的校園是我們的家！