小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元自測(cè)卷的總結(jié)
一、請(qǐng)把下面的句子抄在下面的橫線上，注意書寫規(guī)范、字跡工整。（3分）
秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬(wàn)，戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。
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二、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）
pánxuán
zhìhuì
níngjiē
diāokè
gōngdiàn
dīàn
chéngzhuān
bǎolěi
cōngyù
yǎnyìng
三、比一比，再組詞。（5分）
{
旅（）
旋（）
{
扶（）
膚（）
{
閣（）
闖（）
{
滑（）
劃（）
{
頤（）
臥（）
四、填一填，讀一讀。（6分）
氣（）（）偉金（）輝（）神（）氣（）（）（）不一（）山（）嶺舉（）無(wú)（）
五、按要求填空。（11分）
1、選擇下列帶點(diǎn)字的意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（4分）
（1）表里如一（）
�。�1）露在外面的（2）說出來(lái)（3）表格（4）榜樣
�。�2）盡心盡力（）
�。�1）完（2）達(dá)到極點(diǎn)（3）努力做到（4）都
（3）回首遙望（）
�。�1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞
�。�4）微不足道（）
（1）細(xì)，�。�2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深?yuàn)W妙
2。下面句子運(yùn)用了哪些修辭手法，請(qǐng)選擇填空。（3分）
比喻 擬人 反問 夸張
�。�1）危樓高百尺，手可摘星辰。（）
（2）遠(yuǎn)看長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍。（）
�。�3）難道長(zhǎng)城、秦兵馬俑不是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡嗎？（）
3。選擇合適的字填在（）里。（4分）
地 得 的
金碧輝煌（）宮殿千姿百態(tài)（）獅子形象生動(dòng)（）再現(xiàn)
若有所思（）說畫（）栩栩如生喜歡（）愛不釋手
六、按課文內(nèi)容填空。（15分）
1。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像（ ），在崇山峻嶺之間蜿蜒。從（）的山海關(guān)到（）的嘉峪關(guān)，有（）。這樣（）的工程，在世界歷史上是一個(gè)（ ），凝結(jié)了我國(guó)勞動(dòng)人民的（ ）和（ ）。
2、作者按照（）順序，先后游覽了（）、（）、（），幾處景物的特點(diǎn)，都突出了景色的（）。課文開頭和結(jié)尾（），表達(dá)了作者的（）之情。
3、四面荷花（），（）半城湖。
七、閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答。（15分）
《頤和園》
�、龠M(jìn)了顧和園的大門，繞過大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。
�、谧咄觊L(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。
�、鄣巧先f(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
�、軓娜f(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。
1、我知道這篇課文是按_________的順序?qū)懙�。先寫進(jìn)了頤和園的大門，來(lái)到________看到的景物;又寫來(lái)到________，看到的樓臺(tái)亭閣;再寫登上________，站在________看到的湖光山色;最后寫在________看到的石橋、小島和十七孔橋。
2、蔥郁的“郁”字，音序是________，部首是________，除部首外查________畫。在字典里有3種意思，請(qǐng)?jiān)谡_的序號(hào)后打“√”。
①香氣濃厚②（草木）茂盛③（憂愁等）在心里積聚，不得發(fā)泄
3、文中“慢慢地滑過”，我覺得“（）”字用得貼切，因?yàn)閺闹心茏屓梭w會(huì)到_________。
_________
從山崖上滴下來(lái)的水珠，正好滴在一塊（堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)硬）的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那些力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的.石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的（結(jié)果后果效果）�！薄叭菀祝菀�！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個(gè)洞，就是把石頭（銷毀摧毀）也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，（辛苦辛勤）地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……
九百九十九天過去了，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”
大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。
�。�1）給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上（2分）。
（2）劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）
�。�3）選擇正確的答案填在括號(hào)里。文中第一段里大浪對(duì)水珠說話時(shí)的神態(tài)是（ ）。（1分）
A、虛心的 B、輕視的 C、高興的
（4）用“～～～”畫出文中描寫心理活動(dòng)的句子。（2分）
（5）學(xué)習(xí)這篇短文后，你明白了什么道理？（3分）
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八、習(xí)作表達(dá)。（25分）
每個(gè)人都熱愛自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木無(wú)不牽動(dòng)著我們的心。請(qǐng)以家鄉(xiāng)的景物為題材，寫一篇習(xí)作。
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