四年級語文下冊綜合練習的總結(jié)

　　教學效果反饋：

　　短文線索明顯，應(yīng)放手讓學生獨立理清段落。歸納每部分的主要內(nèi)容對于學生來說已不是初次嘗試，可以讓學生獨自概括，教師重在組織交流，在交流過程中引導(dǎo)學生抓住要點，用連貫、簡要的語言來說清楚，但不要急于統(tǒng)一“標準”，課后可以讓學生動筆把兩部分內(nèi)容連起來，寫寫的主要內(nèi)容；短文的第二部分是以對話的形式出現(xiàn)的，很適合訓(xùn)練學生有感情的朗讀，在熟讀的基礎(chǔ)上，再來聯(lián)系課文的內(nèi)容談?wù)剬Α罢\實和信任比金錢更重要”這句話的理解，學生的理解就不會空洞，而是能言之有理；最后從課文延伸到生活中，讓學生聯(lián)系日常生活談?wù)勥�有什么也比金錢更重要。教師在傾聽學生的交流過程中，要注意引導(dǎo)學生形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。

　　第七單元教學目標

　　15、能在閱讀過程中自主識字若干個。

　　16、能用合適的`方法，聯(lián)系課文內(nèi)容，理解詞語的意思，并主動積累詞語。

　　17、有感情地朗讀課文。聯(lián)系課文內(nèi)容體會重點詞句的含義；體會比喻句在課文中的作用。在此基礎(chǔ)上，深入領(lǐng)會人物的思想感情。

　　18、本單元講述了古今中外的幾位名人以及發(fā)生在他們身上的故事。通過學習，使學生能夠體會到這些人物的思想感情或品質(zhì)。

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