- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題及答案
六年級(jí)的學(xué)生在語(yǔ)文考試中為什么考不到高分呢? 其實(shí)，并不是平時(shí)學(xué)得好，考試就一定能取得好成績(jī)的，平時(shí)還需要通過(guò)做試題來(lái)鍛煉自己的應(yīng)試能力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題及答案，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題及答案 1
一、閱讀積累。(75分)
(一)填空題。(27分)
1.小林校長(zhǎng)、蓓姬分別是《 》《 》中的人物。
2.《西游記》中的人物形象栩栩如生，如：心地善良、虔誠(chéng)取經(jīng)的 ;機(jī)智靈活、疾惡如仇的是______;憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是______;忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是______。
3.古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是： 。
4.我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的 ，他在該書(shū)中有許多膾炙人口的事跡，如手刃 ，斗殺 ，為兄報(bào)仇。在快活林里醉打 ，在水泊梁山火并 。
5.《呼蘭河傳》是著名女作家 最具代表性的作品，五年級(jí)下學(xué)期的一篇課文《 》就節(jié)選自這本小說(shuō)。
6.《三國(guó)演義》中素有“千古奇策”之稱(chēng)的是 。
7.每一個(gè)舞姿都 ，每一個(gè)舞姿都 ，每一個(gè)舞姿都是 ，每一個(gè)舞姿都 ，使人嘆為觀止。(《安塞腰鼓》)
8.告別了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了幾分 ，漁家駕船出海了，輪船起錨遠(yuǎn)航了……(《煙臺(tái)的�！�)
9.《冬夜讀書(shū)示子聿》講了讀書(shū)心得，其中最能給人以啟發(fā)的詩(shī)句是 ， 。其中“躬”是 的意思。
10.青箬笠，綠蓑衣， 。(《漁歌子》)
(二)選擇題。(將所選字母寫(xiě)在每題后面的括號(hào)里，6分)
1.如果沒(méi)有( )的熱情幫助，海倫進(jìn)大學(xué)是不可能的。
A.卡內(nèi)基 B.赫頓 C.馬克吐溫 D.安妮莎莉文
2.昆蟲(chóng)記是一部( )。
A.優(yōu)秀小說(shuō) B.文學(xué)巨著 C.科學(xué)百科 D.文學(xué)巨著、科學(xué)百科
3.《漂亮老師和壞小子》中H4所說(shuō)的頭發(fā)“地方支援中央”的老師是( )。
A.秦主任 B.白副校長(zhǎng) C.姜校長(zhǎng) D.馬老師
4.下列作品哪一部是女作家黃蓓佳的作品( )。
A.《淘氣包馬小跳》 B.《今天我是升旗手》 C.《城南舊事》 D.《根鳥(niǎo)》
5.下列作品不屬于《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者的是( )
A.《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》 B.《競(jìng)選州長(zhǎng)》 C.《柔弱的人》 D.《百萬(wàn)英磅》
6.《寄小讀者》中，冰心為了說(shuō)明“世上一物有一物的長(zhǎng)處，一人有一人的價(jià)值”，她以( )為例子。
A.玫瑰 B.菊花 C.桂花 D.蒲公英
(三)判斷題。(正確的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，10分)
1.《稻草人》中，經(jīng)歷了種種悲慘的事，稻草人最后彎著腰。 ( )
2.《小王子》作者是法國(guó)作家圣�？颂K佩里，其代表作是《王子與貧兒》。( )
3.《昆蟲(chóng)記》中，楊柳天牛像吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。( )
4.“身材高高的，非常勻稱(chēng)，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)�！边@句話描述的是《草房子》里的紙?jiān)碌耐馄拧?( )
5.《紅樓夢(mèng)》里有句話說(shuō)：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉，“美玉無(wú)瑕”指的`是林黛玉。 ( )
6.曹雪芹偉大的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，描寫(xiě)了賈、史、王、薛四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)的日趨衰亡。 ( )
7.《格列佛游記》用“小人國(guó)”、“大人國(guó)”(國(guó)名)抨擊法國(guó)l8世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺的色彩。 ( )
8.《青銅葵花》中葵花的冰項(xiàng)鏈?zhǔn)抢蠋熃o她的。 ( )
9.《水滸傳》中一些極富個(gè)性的人物綽號(hào)給讀者留下了深刻印象。“及時(shí)雨”和“黑旋風(fēng)”分別指的是李逵和宋江。
10.牛郎織女、白蛇傳、梁山伯與祝英臺(tái)都是《中國(guó)民間故事》中收錄的民間故事。( )
(四)閱讀短文，完成練習(xí)。(32分)
短文一(13分) 《孔子游春》(片段)
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔。它好像有情義，水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊!”
1.聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為_(kāi)___________;“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為_(kāi)___________。 (2分)
2.孔子講到水的德行，我會(huì)自然想到一句廣告語(yǔ)__________________________;孔子講水有志向，我會(huì)自然地聯(lián)想到一句成語(yǔ)：__________________________;孔子講水“流必向下”，我又會(huì)自然想到一句諺語(yǔ)：__________________________。(3分)
3.這段話中的省略號(hào)表示什么意思?你能仿照文中的寫(xiě)法再補(bǔ)充一點(diǎn)嗎?(3分)
_____________________________________________________________________
4.孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見(jiàn)一斑�？鬃拥拇_是一位______________的老師啊!(從文中找一個(gè)詞填在橫線上)(1分)
5.你是不是想到了孔子的一些名言?請(qǐng)?zhí)钜惶畎伞?4分)
(1)學(xué)而不思則罔，______________。
(2)三人行， ___________________。
(3)溫故而知新，________________。
(4)知之為知之，________________， 。
短文二(19分) 病 人
�、倜刻煜挛�，她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院的大門(mén)口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。
�、谄痫L(fēng)了，她輕輕地合上那本書(shū)，又整整齊齊地把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。
�、蹣莾�(nèi)的人漸漸多了起來(lái)，這個(gè)點(diǎn)兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。
�、芟乱惶苏諛尤撕芏啵贿^(guò)還好，電梯沒(méi)有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說(shuō)：“大伯，這部電梯雙層停�！贝蟛匀粵](méi)有明白過(guò)來(lái)什么是“雙層停”。說(shuō)話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對(duì)電梯內(nèi)的人說(shuō)：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來(lái)了，電梯內(nèi)的不少人臉上寫(xiě)滿抱怨。
�、蓦娞萋闲�，一位手捧花籃的小伙子自言自語(yǔ)：“口腔科病房是不是在12層?”她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō)：“是的，往左拐�！�
�、揠娞莸搅�14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門(mén)將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開(kāi)門(mén)按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。
�、叩龥](méi)有想到 她后腳剛剛邁出電梯 電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士 一下就把電梯給關(guān)上了 并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕 神經(jīng)病 她似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈 真的 這個(gè)人我知道 是在這里住了一個(gè)多月了的精神病人
�、� 噢 我也覺(jué)得她的行為不太正常 另一個(gè)接著說(shuō)
�、犭娞輧�(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺(jué)得甩她真是太正常了。
1、在第7、8自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
2、解釋詞語(yǔ)。(2分)
若有所思：
恍然大悟：
3、“她”被電梯中其他人認(rèn)為是“精神病人”，主要是因?yàn)椤八钡哪男┍憩F(xiàn)?(4分)
答：① ;② ;
�、� ;④ 。
4、你從文中讀出“她”是個(gè)什么樣的人?(2分)
答：
5、第一自然段中的劃線句子有什么作用?(2分)
答：
6、文章以“病人”為題，你認(rèn)為是指誰(shuí)?“病人”得了什么“病”?(4分)
答：
7、為突出主題，文中多處運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)用“ ”劃出第3、4自然段中描寫(xiě)人們不同表現(xiàn)的兩個(gè)句子。(2分)
二、作文。(25分)
培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過(guò)哪些快樂(lè)和憂愁呢?你是怎樣和別人分享、對(duì)別人傾訴的呢?請(qǐng)選擇印象深刻的一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。
友情提醒：
1.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。(3分)
2.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
3.字?jǐn)?shù)：400字左右。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題及答案 2
一、閱讀積累。(75分)
(一)填空題。(每空1分，共27分)
1.《窗邊的小豆豆》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
2.唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧(沙和尚)
3.大鬧天宮。
4.武松、潘金蓮、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、王倫
5.蕭紅、《我和祖父的園子》
6.隆中對(duì)
7.充滿了力量、呼呼作響、光和影的匆匆變幻、使人戰(zhàn)栗在濃烈的`藝術(shù)享受中
8.凝重、輕盈、浪漫、充實(shí)與忙碌
9.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 親自
10.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
(二)選擇題。(每題1分，共6分)
1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D
(三)判斷題。(每題1分，共10分)
1.×2.×3.√4.×5..×6.√7.×8.×9.×10.√
(四)閱讀短文，完成練習(xí)。(32分)
短文一(13分)
1.(2分)停止 有的
2.(3分)水是生命之源 水滴石穿，繩鋸木斷 人往高處走，水往低處流
3.(3分)表示水還有真君子的其他一些特點(diǎn)。例：水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩。
4.(1分)善施教化
5.(4分)(1)思而不學(xué)則殆 (2)必有我?guī)熝?3)可以為師矣(4)不知為不知，是知也
短文二(19分)
1.(3分)⑦段，�！� !”，“ ，�！� ⑧段“ ， �！� 。
2.(2分)好像在思考什么。 忽然明白過(guò)來(lái)。
3.(4分)①電梯超載了，她主動(dòng)擠出去，等下一趟;②她把一位坐過(guò)了的大伯送到樓梯口;③她熱心為一位自言自語(yǔ)的小伙指路;④一位姑娘掉下了玫瑰花，她主動(dòng)撿起并送出去。
4.(2分)她是一位心地善良、樂(lè)于助人的好姑娘。
5.(2分)怒放的郁金香襯托了她樂(lè)于助人的美好心靈。
6.(4分)是指電梯里剩余的十余人。他們得了“自私病”“冷眼病”，在他們心中，只有自己而毫無(wú)他人，并認(rèn)為那些助人為樂(lè)的人不正常，是“精神病人”，這種心理上的病態(tài)比生理上的疾病更為可悲，更為可怕。
7.(2分)③段:電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。 最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思， ④段:他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒(méi)有人告訴他為什么。 電梯內(nèi)的不少人臉上寫(xiě)滿抱怨。
二、作文(25分)(略)
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題及答案 3
一、擦亮雙眼，讀拼音寫(xiě)漢字，沒(méi)有問(wèn)題吧!!(7分)
bù
1.把它們夾在書(shū)本里，貼在子里，固定在標(biāo)本盒里。
yáo
2.重重疊疊上臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)。
hú
3.母親說(shuō)，花園里有仙，不許小孩子進(jìn)去。
jū
4.宋朝的時(shí)候，人們開(kāi)始玩一種叫做“蹴”的游戲。
yùn
5.你看吧，每個(gè)字都有不同的味。
jiǒng
6.同學(xué)們都嘲笑約翰的迫，約翰覺(jué)得不好意思。
bó
7.例如在海灣，我就沒(méi)有獲得過(guò)藍(lán)海的感覺(jué)。
二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦!!(8分)
jǐng gào xià humén kǎn guī lǜ
cōng yù dào tiányùn hán shùn jiān
cōnglóngmó tiānzhǔ mùjiǒngpò
chíchěng měilì yōushēn fēngyùn
三、下面的詞語(yǔ)你會(huì)選擇吧!(14分)
1.清醒 力量 慰藉 啟發(fā)
書(shū)籍是我們的良師益友.困惑時(shí)它給你( )，悲哀時(shí)它給你( )，得意時(shí)它給你()。
2.嬌羞 嬌貴
玫紅的薔薇綻放著，既有公主的( )，又有閉月的( ).
3.干涉 干擾
誰(shuí)也不能允許一個(gè)經(jīng)濟(jì)罪犯( )中國(guó)的憲法，( )中國(guó)的內(nèi)政。
4.飄揚(yáng) 飄蕩 飄舞
那一根細(xì)細(xì)的`線牽著大風(fēng)箏，在微風(fēng)中輕輕地( )。
看著氣象臺(tái)里迎風(fēng)( )的紅旗，我們知道了風(fēng)來(lái)自西北方。
雪花柔柔軟軟的，在空中優(yōu)雅地( )。
5.感受體驗(yàn)補(bǔ)充發(fā)展品味思考
讀名著，要用“心”去讀，設(shè)身處地去()、()書(shū)中人物的歡樂(lè)與痛苦，用自己的想象去()、()作品提供的藝術(shù)空間，()作品的意境，()作品德意義。
四、仔細(xì)看，認(rèn)真選。你是小馬虎嗎?O(∩_∩)O~哈哈!(11分)
A.薄簿搏博
主()單()拼()()斗
廣()()弱簽字()( )大
B.避 僻 劈 癖
偏( ) ( )柴 逃( ) 潔( )
C.慕 幕 暮 墓
( )地 閉( ) ( )春 羨( )
D.換渙喚煥
()然一新千呼萬(wàn)()士氣()散
以舊()新容光()發(fā)()然冰釋
五、給詞句中帶點(diǎn)字選擇合適的解釋。用“√”表示好嗎?!(11分)
1.隨心所欲
(1)想要()(2)將要()(3)需要()(4)欲望()
2.翻來(lái)覆去
(1)遮蓋()(2)倒過(guò)來(lái)()(3)回去()(4)回報(bào)()
3.情不自禁
(1)受得住()(2)忍耐()(3)制止()(4)拘押()
4.莫名其妙
(1)名譽(yù)，聲譽(yù)()(2)叫出，說(shuō)出()(3)名字()
5.喜出望外
(1)看，往遠(yuǎn)處看()(2)名望，聲譽(yù)()(3)希望，盼()
6.冒名頂替
(1)向外透，往外升()(2)不顧()(3)用假的充當(dāng)真的()
六、我的地盤(pán)，我做主!嘻嘻……!(備注：亮點(diǎn)題)(9分)
A、根據(jù)下列句子的意思，用“感”字組成四個(gè)詞語(yǔ)分別填入句中。
1.在渤海灣，我從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)藍(lán)海的()。
2.偉大的友誼是因?yàn)橛猩詈竦?)。
3.讀史書(shū)，我仿佛()那些歷史人物在輕輕呼吸。
4.張騫出使西域的壯舉經(jīng)久地()著世代人。
B、根據(jù)下列句子的意思，用“望”組成五個(gè)詞語(yǔ)填入句中。
1.我()弄明白：人究竟是怎樣來(lái)的。
2.對(duì)未來(lái)，我們充滿著無(wú)限()。
3.忙碌了一年，農(nóng)民都()今年會(huì)有好收成。
4.流星劃過(guò)天空時(shí)，我趕緊許下一個(gè)美好的()。
5.還是自己主動(dòng)完成計(jì)劃書(shū)吧，他那個(gè)人()不上。
七、猜猜我是誰(shuí)?再想想為什么我會(huì)有不同的變化呢?!(12分)
()膚等()()苦
jī()餓dài穿()jiān()強(qiáng)
()靈()鼠( )固
打()()表()
八、漢字真奇妙，一個(gè)字還有多種讀音呢?(13分)
給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。
1)爸爸經(jīng)常出差(chāchāi)。
我比妹妹大一歲，但她跟我差(chāchāi)不多高。
2)在一次車(chē)禍中，杰西的腿落(làolà)下了殘疾。
黃葉片片飄落(lùolào)，像是秋天的小信使。
3)盡(jìnjǐn)管我的英語(yǔ)考到了滿分，但我還是要繼續(xù)努力。
金吉婭用所剩的錢(qián)買(mǎi)了盡(jìnjǐn)可能多的棒棒糖。
4)同學(xué)們熱心地教(jiāojiào)英子跳圓圈舞。
《給予樹(shù)》這篇課文對(duì)我們大家非常有教(jiāojiào)育意義。
5)小鹿掙(zhēngzhèng)扎了老半天才將自己精美別致的角從樹(shù)枝中掙(zhēngzhèng)脫出來(lái)。
6)畫(huà)上有一溜(liūliù)各種各樣的店鋪、作坊、酒樓……，還有走在街上形態(tài)各異的人：有騎馬的，有趕毛驢的，有在街上溜(liūliù)達(dá)的。
7)查理心里很是納悶(mènmēn)：原本晴朗的天氣，怎么這么快就變了臉，讓人又悶(mènmēn)又熱。
九、簡(jiǎn)單的關(guān)卡，輕松的闖關(guān)，成功的喜悅。(11分)
A.生字查字典關(guān)。
“薄”用音序查字法先查，再查音節(jié)。用部首查字法查
部首，再查畫(huà)。
B.一字多音關(guān)。
選擇正確的讀音哦!怎么樣，很輕松吧!
你的身體太單薄(báobó)了，這么冷的天氣，你怎么能穿這么薄(báobó)的衣服呢?
C.綜合運(yùn)用關(guān)。
“薄”字屬于結(jié)構(gòu)，其中第15畫(huà)是，名稱(chēng)叫。與“薄”字形相同的字有。在“單薄”(B關(guān))中“薄”的意思是
1.厚度小的;
2.冷淡，不熱情;
3.味道淡;
4.土地不肥沃;
5.體質(zhì)差。
十、漢字幽默小對(duì)話，相信你自己哦!連一連吧!(4分)
例:“盯”對(duì)“丁”說(shuō)：“唉，好可憐，天生的瞎子。”
“盯”對(duì)“�！闭f(shuō)：“怎么只長(zhǎng)一只眼�！�
“叉”對(duì)“又”說(shuō)：“什么時(shí)候整的容啊?臉上那顆痣呢?”
同學(xué)們!下面看你啦……用線連吧!
“有”對(duì)“賄”膽小鬼，成天帶著保鏢。
“木”對(duì)“術(shù)”還是有錢(qián)好辦事啊!
“且”對(duì)“舊”“兄弟，你怎么還不減肥啊!”
“日”對(duì)“曰”切!臉上長(zhǎng)顆痣就當(dāng)自己是美人了。
參考答案：
一、簿、瑤、狐、鞠、韻、窘、渤;
二、警告、嚇唬、門(mén)檻、規(guī)律、蔥郁、稻田、蘊(yùn)含、瞬間、蔥蘢、摩天、矚目、窘迫、馳騁、魅力、幽深、風(fēng)韻。
三、①慰藉、力量、啟發(fā);②嬌貴、嬌羞;③干擾、干涉;④飄蕩、飄揚(yáng)、飄舞;⑤感受、體驗(yàn)、補(bǔ)充、發(fā)展、品味、思考。
四、A、主簿、單薄、拼搏、搏斗、廣博、薄弱、簽字簿、博大;B、偏僻、劈柴、逃避、潔癖;C、墓地、閉幕、暮春、羨慕;D、煥然一新、千呼萬(wàn)喚、士氣渙散、以舊換新、容光煥發(fā)、渙然冰釋。
五、答案依次為：①、②、②、②、③、③;
六、A、感受、感情、感覺(jué)、感動(dòng);B、渴望、期望、希望、愿望、指望。
七、肌膚、饑餓、機(jī)靈、打擊;等待、穿戴、袋鼠、代表;艱苦、堅(jiān)固、堅(jiān)強(qiáng)、艱辛。八、①出差(chāi)、差(chā)不多;②落(là)下了、飄落(lùo)、③盡(jǐn)管、盡(jìn)可能。④教(jiāo)英子、教(jiào)育;⑤掙(zhēng)扎、掙(zhèng)脫、⑥一溜(liù)、溜(liū)達(dá);⑦納悶(mèn)、又悶(mēn)又熱。
九、A：B、bo、艸、部外筆畫(huà):13;B、單薄bó)、這么薄(báo);C、上下結(jié)構(gòu)、亅、豎鉤、簙、選5。
十、“有”對(duì)“賄”說(shuō)：還是有錢(qián)好辦事啊!“木”對(duì)“術(shù)”說(shuō)：切!臉上長(zhǎng)顆痣就當(dāng)自己是美人了�！扒摇睂�(duì)“舊”說(shuō)：膽小鬼，成天帶著保鏢。“日”對(duì)“曰”說(shuō)：“兄弟，你怎么還不減肥啊!”
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題及答案 4
一、漢字。
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)上橫線。
我不曉得(de dé děi)當(dāng)初(cū chū )為什么管它叫做興(xīng xìng)安嶺，由今(jīn jīng)天看來(lái)，它的(de dí dì )確含有興國(guó)安邦的意(yì yù )義。
3.查字典知識(shí)填空。
①音序查字法查：“丸”字應(yīng)查音序_______；“乃”字查音序_______。
�、诓渴撞樽址ú椋骸敖场弊謶�(yīng)查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫(huà)。
二、詞語(yǔ)。
1.按規(guī)定要求寫(xiě)出四個(gè)成語(yǔ)。
出自寓言故事的成語(yǔ)___________ ___________ ___________ ___________
出自歷史故事的成語(yǔ)___________ ___________ ___________ ___________
2.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。� ）瓏剔透 寡（ ）鮮恥 氣勢(shì)（ ）礴 囫圇吞（ ）
�。� ）嘆不已 揮（ ）自如 張牙（ ）爪 化險(xiǎn)為（ ）
3.根據(jù)提示，分別寫(xiě)一個(gè)“看”的近義詞。
①表示向遠(yuǎn)處看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；
�、鼙硎竟Ь吹乜確_____；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；
⑦表示拜訪地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生氣地看______。
4.選詞填空。
反映反應(yīng) 必須必需
�。�1）同學(xué)們積極向老師( )情況。
�。�2）明天野炊，各小隊(duì)( )帶齊野炊用具。
既然……就……只有……才……即使……也……盡管……也……
（1）( )堅(jiān)持鍛煉身體，( )能增強(qiáng)體質(zhì)。
�。�2）這本書(shū)( )你先借的，你( )先拿去看吧。
5.照樣子，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
(1)例：寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天。
白天對(duì)明亮正如夜晚對(duì)( )。
(2)例：芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
小蔥拌豆腐——( )。
三、句子。
1.選出表達(dá)意思不一樣的一個(gè)句子( )。
A．他沒(méi)有叫出聲來(lái)。 B.他差一點(diǎn)叫出聲來(lái)。
C．他不得不叫出聲來(lái)。 D.難道他叫出聲來(lái)了嗎？
2.按要求寫(xiě)句子。
�、儆谩膀湴痢北硎咀院赖囊馑肌�
_________________________________________________________________
�、谟谩吧鷻C(jī)勃勃”描寫(xiě)景物方面的內(nèi)容。
_________________________________________________________________
3.把下列句子中有毛病的地方改正過(guò)來(lái)。
(1)王華知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。
(2)下雨了，人們都撐著顏色各異的紅雨傘。
(3) 陳明被評(píng)為“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
四、課內(nèi)閱讀。
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�、佟包S河遠(yuǎn)上白云間，_______________________�！边@兩句詩(shī)選自古詩(shī)《 》，作者是 代詩(shī)人 。
�、凇妒鍙能娬鳌分泻唾R之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩(shī)句是： 。
③“我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有 ！”這幾句詩(shī)選自詩(shī)歌《 》，表達(dá)了作者 的思想感情。
2.理解古文中帶點(diǎn)字的意思：
貧人見(jiàn)之，挈妻子而去之走。挈： 妻子：
吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。乃： 罷：
3.閱讀課文片段，回答問(wèn)題：
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮�！班牛莻�(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去，別等他們醒來(lái)�！�
（1）這段話中的“你”是指 ，“他們”指 。
�。�2）“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”這里的“問(wèn)題”具體指的是
（3）在這段話中，有一個(gè)詞最能表達(dá)漁夫?qū)幵缸约菏芸嗍芾�，也要為別人解除困難的詞語(yǔ)，它是“ ”。
五、課外閱讀。
閱讀下面短文，按要求作答。
飛蛾與螞蟻
一個(gè)星期天的下午，好容易寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，我一蹦一跳跑下樓去跳皮筋�！�
我剛走到樓道拐角的一個(gè)不大顯眼的地方，便看到一只令人討厭的飛蛾，它的翅膀好像受傷了，盡管它一次又一次地努力想飛起來(lái)，但始終無(wú)濟(jì)于事。愛(ài)觀察動(dòng)物的我，本能地蹲下去，想要看這飛蛾的命運(yùn)�！�
這時(shí)我突然注意到，在它身邊有許多正在蠕動(dòng)的螞蟻。啊。原來(lái)飛蛾和螞蟻在“搏斗”呢？我睜大眼睛，像看戲似地觀看著這場(chǎng)戰(zhàn)斗。我猜想：一定飛蛾贏，螞蟻輸。
可不是嗎，在飛蛾面前，螞蟻是那樣的渺小，而飛蛾就像一架大飛機(jī)似的，巨大的翅膀下蓋著好幾只小螞蟻，其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的'翅膀下掙脫出來(lái)，拼命地往前“奔跑”準(zhǔn)備回窩搬兵。再看那只大蛾子，雖然憑著它“塊頭”大暫時(shí)占了上風(fēng)，但小螞蟻長(zhǎng)時(shí)間輪番與它“搏斗”，也實(shí)在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣，螞蟻援兵已到，一場(chǎng)混戰(zhàn)開(kāi)始了。別看螞蟻就一丁點(diǎn)兒大，可還挺厲害的。它們先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子滿地打滾。難道這么大的一只蛾子，就治不了這群小螞蟻嗎？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打著翅膀，幾只螞蟻被摔下來(lái)，可一會(huì)兒又爬上去。它們團(tuán)結(jié)一致，奮力搏斗，漸漸地戰(zhàn)果終見(jiàn)分曉了——蛾子奄奄一息了。
接著，螞蟻們凱旋而歸，它們齊心協(xié)力抬著這個(gè)“龐然大物”，緩緩地向窩里挪動(dòng)，幾乎看不出在前進(jìn)。一只螞蟻離開(kāi)了隊(duì)伍�；馗C又搬兵去了，剩下的螞蟻仍在拖著蛾子吃力地往前移。不一會(huì)兒援兵來(lái)到，它們便一起抬著蛾子往窩邊走，速度明顯快了�！耙欢弧蔽曳路鹇�(tīng)見(jiàn)它們一邊走，一邊喊口號(hào)，而且還夾雜著“交響樂(lè)”的聲音。最后終于到了洞口。蛾子太大，進(jìn)不了窩，它們便蜂擁而上，一起享受這經(jīng)過(guò)殊死“搏斗”得來(lái)的美餐�！�
這場(chǎng)有趣的 戰(zhàn)爭(zhēng) 不僅使我大飽眼福 還引起我的思考 螞蟻雖小 卻取得勝利 這是為什么呢 你們知道嗎 ‖
1.給最后一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.寫(xiě)出下列相應(yīng)的詞語(yǔ)。
�、僖馑枷嗤蛳嘟喝鋭�(dòng)( )掙脫( )齊心協(xié)力( )
②意思相反或相對(duì)：輸( )暫時(shí)( )一刻不停( )
3.聯(lián)系上下文，理解詞句。
�、佟暗冀K無(wú)濟(jì)于事�！薄盁o(wú)濟(jì)于事”文中指__________________________
�、凇岸曜友傺僖幌⒘�。”說(shuō)明________________________________________
4.用“——”畫(huà)出文中的比喻句，用“～～”畫(huà)出第五自然段中描寫(xiě)聯(lián)想的語(yǔ)句。
5.短文中已用“‖”分好了段，請(qǐng)寫(xiě)出第三段的主要內(nèi)容。
_________________________________________________________________
6.填空。
短文通過(guò)群蟻斗飛蛾的故事，告訴我們________________________________的道理。
六、作文。
題目：我忘不了______________
提示：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有許多你忘不了的人、事、物……請(qǐng)你選擇其中一項(xiàng)來(lái)寫(xiě)�？蓪�(xiě)曾給你幫助、教育、關(guān)愛(ài)的人；可寫(xiě)讓你自豪、歡樂(lè)、委屈、后悔的事；可寫(xiě)你參加校內(nèi)外那些豐富多彩的活動(dòng)；還可寫(xiě)與你感情深厚的動(dòng)物、小物品等。先把題目補(bǔ)充完整，再作文。字?jǐn)?shù)在400個(gè)以上。
【小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題及答案】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題及答案08-16
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題及答案11-03
天津九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題及答案08-04
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考檢測(cè)試題及答案08-05
人教版初三語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案08-05