學生職業(yè)規(guī)劃模板集錦九篇
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，你是否對未來感到迷茫呢？趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？下面是小編為大家收集的學生職業(yè)規(guī)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇1
對于大學生的職業(yè)生涯我想提些個人觀點。沒有別的意思，不同意的也請見諒，希望沒人拍磚就好。我覺得對于大學生職業(yè)規(guī)劃應該立足于一個課題，需要上升一下層次，而不是停留在具體的幾項事情上。這和培訓工作是很類似的。舉個例子吧，培訓如果就停留在課程內容上，而忽視了學員的需求，只是一味的強制擠壓，最后結果并不一定會如我們所愿。所以職業(yè)規(guī)劃，更是要任重道遠，不是講幾個故事，說明幾個道理，讓他們從中感悟就完了。而是要有體系，有系統(tǒng)。把職涯規(guī)劃開發(fā)成一套系統(tǒng)來切實幫助大學生解決職業(yè)選擇和個人發(fā)展的問題。
其實看過一些國外的書，在國外，真正的職業(yè)規(guī)劃從高中就會開始。從我國國情來看，上大學前跟學生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵挕Ｒ驗檫@個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下，進入大學則不然了，很多人離開家，面對新的世界新的生活。學知識的方式以及面對社會的方式也會產(chǎn)生很大的不同，這時候會產(chǎn)生很多的問題，而且隨著階段的不同，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進入一個頂峰。就我們自己這代人來說，問題可以分為幾個階段：
大學入學期：
1、我選擇的專業(yè)有前途嗎？
2、我該如何規(guī)劃大學4年的生活？
3、我的理想究竟是什么？我沒能力成立什么機構，我只想借助自己的平臺，給更多的人提供了解自己的機會。積累大家的需求，最后有機會給更多的朋友去分享。
我必須承認一點，以上的很多問題，是我當時的困惑，可能現(xiàn)在的學生增加了更多的內容。另外，我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā)，如果完成也只是皮毛。借此機會，找一些志同道合的人，一起來探討吧。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題。
有人會說，已經(jīng)很多老師在樂此不疲的這么做了。我想說，那是他們，很多人只是拿老師的思維去看問題。而我經(jīng)歷了學生時代，我抵觸過，我更愿意接受那些用學生的思想去思考問題的人。
其實在人生的旅途上，誰是學生誰是老師呢？
學生職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、前言
每個人心中都有一個夢，也應該有一個夢。人之所以為人，是因為人類有思想，若要問如何成為人上人，誰也不敢輕言，但可以肯定的是，想實現(xiàn)自己的人生價值，并具有一定社會價值，過上理想的生活就必須先有理想的規(guī)劃。
進步在于敢做夢，人類如此，人也應當如此。
理想來之不易，實現(xiàn)就更加不容易。一份好的規(guī)劃書必然像一盞明燈一樣給我們指出光明的前路。猶然記得年幼時，懵懵然的踏上了求知的路，當時的我們并不知道這對于我們而言意味著什么，寒來暑往，春去秋來，太陽下我們的影子漸漸拉長，每天上學放學嘻哈玩鬧的我們也愛幻想，長大之后做什么，五彩繽紛的小小夢想，天馬行空般的奔騰在我們的腦袋中，那時每天教我們識字帶我們游戲的老師就成了我們尊敬的榜樣，想著長大了也要像老師一樣站在講臺上笑瞇瞇的熱血寫春秋，桃李滿天下。待到智育萌發(fā)的初中時期，接觸到的人和事更多更紛雜，社會開始向我們顯露它復雜的一面，這個時候很多人迷失了，沒有想法了，所以這個時候輟學的孩子也是多，他們迷惘因為他們沒有規(guī)劃的未來。再大一些，意氣勃發(fā)的高中時代，就恨不得鮮衣怒馬的闖進社會里打滾一番，一眾慘綠少年，一眾瓜字初分。都說要長大了要做一番驚天動地的大事業(yè)，盡吐心中不快的郁結之氣。在我們心中開始有什么東西模模糊糊的漸漸萌發(fā)，且日漸茁壯起來，各式各樣的想法出現(xiàn)在我們腦海里，興趣愛好也廣泛了起來，就想著把它化為自己以后工作的基礎。
相信很多人在高考志愿的時候就已經(jīng)開始在描畫自己的未來職業(yè)了，依照自己的興趣投入到了不同的大學和專業(yè)之中。而我也在這里做出了我的選擇，喜愛親近自然和種植花草這個興趣帶領我走向了園藝專業(yè)。我的未來不僅是一個夢，我選擇了我熱愛的園藝專業(yè)雖然并不代表我就能立刻實現(xiàn)我的夢想，但至少有了一個開端。
每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天，時時刻刻警示自己：物競天擇，適者生存。人類社會也符合這條定律。我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。
二、自我分析
我認為，人的性格決定命運，所以，我首先對我性格做一下分析：我的性格比較隨性，不愿受太多拘束，不喜歡過于嚴格的條條框框，想東西看問題也喜歡追求實質，不太喜歡表面功夫。我具有較強的學習能力，有上進心進取心，樂觀開朗，善于和他人交流溝通，有較好的組織能力。
三、職業(yè)選項選擇
我現(xiàn)以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真�，F(xiàn)在我開始了大學生活，我在彷徨于以后的生活，是考取公務員、做一個農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司園藝師還是考取研究生，繼續(xù)我的學習生涯呢?我迷惘過，但在我研究了一些資料后，我堅定了我的決定，我要成為一個出色的園藝師。為此，我試著尋找了一些關于園藝師的就業(yè)前景和職業(yè)分析的資料。
四、就業(yè)前景
中國周代園圃開始作為獨立經(jīng)營部門出現(xiàn)。歷代在溫室培養(yǎng)、果樹繁殖和栽培技術、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業(yè)上與各國進行廣泛交流等方面卓有成就。20世紀以后，園藝生產(chǎn)日益向企業(yè)經(jīng)營發(fā)展�，F(xiàn)代園藝已成綜合應用各種科學技術成果以促進生產(chǎn)的重要領域。園藝產(chǎn)品已成為完善人類食物營養(yǎng)及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。
從就業(yè)的角度來說，這個專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術以及相關企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)�？偟膩碚f，這個專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。
五、環(huán)境分析
1.社會一般環(huán)境分析：
中國現(xiàn)階段的綠化花卉行業(yè)還處于初級階段，與國外有著天壤之別，但是社會會發(fā)展，隨著人們對環(huán)保的重視，綠化會慢慢的繁榮科學農(nóng)業(yè)也將受到越來越多的關注。
2.職業(yè)特殊社會環(huán)境分析：
園藝師培訓漸成熱門。城市的綠化和改造中，園藝師的作用越來越凸現(xiàn)，他們成為美化和改造生存環(huán)境的綠色使者。國家勞動和社會保障部正式公布了花卉園藝師國家職業(yè)標準，這意味著今后園藝師行業(yè)也要持證上崗，以前花工就是園藝師的看法從此改寫。我的，是在畢業(yè)之后考研，考研的方向問題我想考工科專業(yè)，因為我自己對這一方面也是很有興趣的。至于考慮的學校，可以是其他學校，也可以是本校。本校的車動以及機械學院還是不錯的，作為進修的科目可以考慮。理由是：我不打算僅僅局限于本科生的水平，我想要繼續(xù)深造。也許我有幸本科畢業(yè)之后馬上就能進入到國家機關工作，但是我也會找機會回到校園進修。我給我的標準應該是研究生。
其二，如果可以通過公務員考試進入政府工作的話，我也會考慮首先工作一段時間，積累一些經(jīng)驗，而后再返回校園進修。理由是：本人學習能力強，理解能力強。人際關系處理方面比較得心應手。對于領導型工作可以勝任，工作能力沒有問題。 但空談理想是不現(xiàn)實的、沒有意義的，我為此制定了一定的學習計劃：首先，要把本科期間的課程學好，我認為重點要在民商法方面下功夫，程度，起碼要考上本校的研究生。其次，公務員考試問題，我不是很看重這條路，畢竟每年數(shù)以萬計的人參加考試，通過的卻沒有多少。要做一個真正有學術底蘊的人，而不是一個靠突擊背誦拿PASS的人。學習CAD、PS等軟件，提高自己的手繪能力。學習好：應用概率統(tǒng)計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、行政行為能力測試、公務員法、演講與溝通市場營銷學(包括銷售、市場)、消費者心理學、參加一些保險公司提供的免費推銷培訓等。
時代在發(fā)展，我的工作環(huán)境，工作待遇可能也會發(fā)生一定的變化，即使這樣我也會戒驕戒躁，盡量在以所學專業(yè)為基礎的道路上前進。我的目標是有個自己的園藝公司、園藝設計團隊、農(nóng)場、苗圃、花店，我想我會一直以它為我工作的驅動力，每天用它來提醒我，讓我不斷進步。也許我的路會不好走，可是堅持到底我是一定會的。不是有人說過嗎，不是說只有成功了是的，只要里以堅韌的毅力堅持下去了，一樣都是成功的。
縱然現(xiàn)在看來園藝不是一個好專業(yè)，但本著干一行愛一行的原則，我認為子要我努力工作，在這個行業(yè)里我一樣可以創(chuàng)造出屬于自己的未來明天再想我招手，我也期待著、準備著……奔跑吧，阿信!向上吧，少年!
學生職業(yè)規(guī)劃 篇3
各位兄弟，尊敬的老師大家晚上好：
開篇承辭：
說到職業(yè)生涯規(guī)劃，我們得追溯到我們背上書包上學的那一天開始，經(jīng)歷了風吹雨打？饑寒交迫？披荊斬棘？題海如山終于進入到夢寐以求的大學校園，我們帶著希望？帶著理想？帶著我們的大學夢開始了令人羨慕的大學生活！
一年半時間已經(jīng)過去，我們還沉浸在夢想中，我們曾經(jīng)的希望，理想也跟隨我們的心靈沉寂了，然而太陽每天依然升起照亮大地，卻無法點亮我們心中的那盞冥燈，失去了航線的我們卻再也無法找準前進的方向，警鐘已經(jīng)敲響，沉睡的雄獅，是時候醒來了，是時候規(guī)劃我們的職業(yè)生涯了！
在我們探討什么是職業(yè)規(guī)劃之前，我想先和大家討論另一個問題，那就是：
一、我們?yōu)槭裁匆洗髮W？
有哪位同學可以談一下自己的想法嗎？
我來談一談我自己的看法，我認為：大學是一塊跳板，它由我們的理想世界跳向現(xiàn)實世界，站在跳板上能讓我們提前了解到一些社會的現(xiàn)狀，說白了，它就是世界的一扇窗戶，就是為了讓我們離開跳板后跳得更高，能更好的融入社會，但是跳板的彈性畢竟是有限的，我們應該如何來充分掌控它呢？
二、下面先讓我們認識一下什么是職業(yè)？
有哪位同學談下自己的看法嗎？
好，下面我們就來系統(tǒng)的認識下什么是職業(yè)
職業(yè)的定義 ：職業(yè)就是一種專門的知識和技能。為社會創(chuàng)造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。
職業(yè)的特征 ：
社會性：職業(yè)是社會分工的必然產(chǎn)物，當人們從事了某種職業(yè)，也就參加了某種社會活動，因此職業(yè)是人與社會聯(lián)系的最主要途徑。
經(jīng)濟性：職業(yè)是人們獲得經(jīng)濟來源的主要途徑，也是個人賴以生存和維持家庭生活的手段。
技術性：職業(yè)的技術性是指職業(yè)本身的技術要求與個人在職業(yè)崗位上發(fā)揮個人才能和專長兩方面。
時代性：不同時代需要不同的人才從事相應的職業(yè)。
三、理想與職業(yè)的有機結合：
職業(yè)作為一種社會勞動，不只承擔了我們獲取經(jīng)濟來源的重任。同時也肩負了為我們帶來精神滿足的使命。而當一項生存技能承載了一份理想和抱負時，職業(yè)就變成一項事業(yè)，因此我們畢業(yè)時在擇業(yè)時就不只能考慮工作的經(jīng)濟收入，工作條件，工作地點等因素，更要考慮職業(yè)對我們發(fā)展的影響與作用，看能否幫助實現(xiàn)自我價值。因此我們需要的是一份充滿理想的職業(yè)，是持之以恒的追求，是矢志不渝的奮斗，是一份真正的事業(yè)。
四、職業(yè)規(guī)劃有什么意義？
例子：曾獲得4枚全國舉重比賽金牌，打破過一次全國的記錄，一次世界記錄的鄒春蘭，在長春一家浴池做搓澡工，每搓一個澡收費5元，鄒春蘭能得1.25，一個月掙到的錢不到500元。
不只是昔日的冠軍做了搓澡工，也不僅有曾經(jīng)的女排隊員淪落在街上賣報，不僅僅是中國，西方的許多明星運動員退役后一個個窮困潦倒，失魂落魄。為什么是這樣呢？我想這大概是因為沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，對自身職業(yè)的走一步算一步的狀態(tài)是否已經(jīng)成為一個警鐘？
對比之下曾經(jīng)也是運動員的施瓦辛格，卻走過了健美冠軍、電影明星、加州州長這樣一個不斷超越、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)軌跡。之所以他一路走得這么好呢？就是因為他提前規(guī)劃了自己的人生，所以走的如此完美。
從這里，我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃對個人未來生活的意義：
規(guī)劃能讓人生有目標，目標讓人生富有意義。
職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人認識就業(yè)形勢，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識，激發(fā)成就動機。
職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標
職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人培養(yǎng)職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，增強自我效能感。
五、實施
那么，在我們了解完職業(yè)以后，做了這么多準備之后，我們應該怎樣進行實施呢？我將它總結為兩大方面：
1、自身思想及自我能力的規(guī)劃培養(yǎng)：
帶著任務上大學，確立學習方向：我們要考慮畢業(yè)后的走向，進行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，并通過各種組織活動，社會實踐多渠道鍛煉自己，還要提高自己的責任感，主動性和抗挫性，英語口語能力，計算機應用能力等。
不斷積累知識：
a、多讀書 會讀書：書讀多了，視野就會更開闊，對知識的理解也會更深刻，對其記憶就更牢固更長久。
b、勤上網(wǎng) 上好網(wǎng)：網(wǎng)絡具有信息海量，傳播實時快捷，資源共享等特點，因此可以查詢我們不知道的東西，了解社會的發(fā)展變化，更好的跟上時代的腳步！
c、多實踐 勤操練：正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此大學生應該自覺養(yǎng)成多實踐，勤操練的習慣！
（3）提升自己的各項能力：
比如：執(zhí)行力 學習力 創(chuàng)新力 交際能力團隊合作能力
�。�4）要立業(yè)，先立人完善自己的人格
比如：誠信度 責任感 危機意識等
2、對兼職證書的正確認識。
對于兼職：大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學，因此在選擇兼職時要以鍛煉自己能力為主，賺錢為輔，最好從事和以后工作有關的兼職，對以后的發(fā)展有很大的幫助！
對于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作，再去考相關的證書。只要切合實際的證書，不要盲目報考，不然就純屬浪費錢，浪費精力。
六 我們要對自己制定的職業(yè)規(guī)劃做合理更新，保養(yǎng)！因為在自己逐漸成熟了以后，看問題就會更全面，更合理！
總結：總之我們的付出肯定會有收獲的，因為我們從事的行業(yè)決定了這一優(yōu)勢，最后希望大家的大學生活能更充實，畢業(yè)以后的職業(yè)道路走得更順利！謝謝。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇4
一、 就業(yè)資本（提高相應階段的資歷）
1. 剛畢業(yè)時關注你的經(jīng)驗，能做什么……
筆者點評：在校鍛煉是你唯一的選擇，在中國，如果你不是出生在顯赫的家族或其他的有特殊能量的家庭，這是我對你的唯一的勸告，鍛煉自己。筆者的教育咨詢三部曲即將面世，屆時可以搜索參考。
2. 工作3-5年關注你的業(yè)績，做了什么，看來也只有充實提高，才能有所業(yè)績，才能毛尖于人。其他的一些妙招，手段，我建議還是少用為好，踏踏實實的干活，千萬要注意，玩火者自焚……
3. 工作5-10年關注你的職位，顯示你的領導才能。你的領袖氣質如果還不崩發(fā)出來，也就沒有多大可能了，除非你是后天性天才。
二、 跳躍法則
1. 確定今后的方向，只有方向定了，其他的東西才會定下來。
2. 通過工作，慢慢靠近自己的方向，最終達到目標。
3. 選擇更高的職位，工作作為跳躍的對象。
三、 像狼一樣生存，逮住機會不放手
1. 在狼的社會里，母狼為領導，公狼捕了食物后，會被母狼奪走，用來喂養(yǎng)幼狼崽，留極少一部分給捕食者，直至公狼最后捕不到食，母狼才會拿出部分來拯救公狼，造成了狼的追求無止境。
2. 樹立目標的可借鑒性，大目標分解為小目標，將小目標一個個實現(xiàn)，時刻能感覺成就感，步步緊逼大目標。在管理學上是制定好戰(zhàn)略目標，分解成經(jīng)營計劃，再將經(jīng)營計劃分解成季度任務，將季度任務分解成每月的指標，每月的指標分解到每天。
四、 改變使你成為最大的贏家
1. 事務本身不會影響人，人們只受對事物看法的影響，對事物的看法分為積極的和消極的，而一個人要對自己的看法承擔最大的結果，成功完全取決于自己的看法。
2. 煩——拖——失敗，這是人們習慣的面對比較糟糕的事情的一種方式，最終的結果由自己買單。
3. 改變原有的思維，跳出傳統(tǒng)的思維模式，先裝滿腦袋，再裝滿口袋，世界上最困難的事是將自己的觀點裝進別人的腦袋，將別人的錢裝進自己的口袋。后續(xù)筆者有相應《思維篇》作為補充。
五、 渡過難關（苦戰(zhàn)能過關）
1. 最大的幸福在于曾經(jīng)痛苦。
筆者點評：只要想想，反正會過去，放手去干，總會有結果的，如果還是沒有結果，那是因為你沒有足夠的去放手干。
2. 只要死不了，所有的一切都是為了使你更加堅強，這是命中注定的安排。
3. 蝴蝶在出繭之前，要經(jīng)過痛苦的自我拼搏，破繭而出，如果外力幫它完成這個過程，則會提前進入夭折。看來有些忙還只能自己扛了，別人幫忙都是倒忙，揠苗助長，就是這個道理。
六、 平臺鞏固上升法
1. 在已有平臺找一個突破口，如想改行業(yè)，一定要找一個突破點，全面進攻很難取勝，當然也有意外，那是因為根本不要進攻。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇5
健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：
我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!
我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩且粋�嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂.因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
第一部分：自我評估
1. 自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。
2. 自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3. 興趣愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。
5. 生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會。
6.決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
第二部分：職業(yè)分析
1. 社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的知識面。
2.職業(yè)環(huán)境分析：
隨著時代的進步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。
第三部分：職業(yè)規(guī)劃
1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。
4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。
6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。
10、第十年：創(chuàng)造自己的.醫(yī)院，進而為人們服務終生。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇6
一、曾文
20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)與招聘工作剛剛降下帷幕。在大學的校園里有不少同學在即將畢業(yè)、走上社會的這個特定時刻，才猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學里收獲甚微。20xx年初，我公司開發(fā)了一個大學生就業(yè)實習促進的新項目。在整個項目的行進過程中，我對大學生就業(yè)的困難以及影響大學生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認識。大學生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑；第二是普遍存在社會參與和適應問題。大學生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時候，都會存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象。
二、大學生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，應從以下幾方面入手：
1、認識自我，了解社會。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。
2、確立目標，規(guī)劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。
3、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結構。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。
5、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等。
6、加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質。
未來職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。同時大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。
職業(yè)規(guī)劃的其它方法
1、回溯童年期的生活，回答如下問題：1、12歲前你的愛好是什么？為什么有這個愛好？2、12歲之前你的理想是什么？這個理想是怎么來的？現(xiàn)在再看那個理想，你認為如果真的達成了，可以帶給你什么感覺？如果這個理想達成了，又可以滿足你什么樣的需要？3、童年期的愛好和理想，你現(xiàn)在總結起來，可以用什么樣的形容詞去描述它？（不是評價，只是描述。比如我小時候的理想是做語文老師，如果要描述形容詞就是：豐富的、美好的、愛心的、成就他人的，如果評價的話就是：不現(xiàn)實的、賺錢太少、幼稚的）2、從現(xiàn)在開始，在工作、生活、交朋友和學習過程中，多觀察自己，觀察自己的反應，尤其是觀察自己的感覺。每當你在做什么事的時候，如果看到自己喜歡某事，那么就問問自己喜歡這事帶給你的什么感覺；如果看到自己不喜歡某事，也同樣問問自己不喜歡它的什么。
這樣久而久之，你就會愈加地了解自己，知道自己的喜惡，慢慢的在工作上面，自然就會選擇更準確。
3、做個性測試和職業(yè)傾向測試也有助于幫助你更深地了解自己，請注意要找比較通用的測試系統(tǒng)，如九型人格和MBTI。
但注意測試之后，不管你是什么類型，都不要被那“類型”綁死了，因為人格測試的準確度是85%左右，也就是說，你只是“傾向”那個類型，而不是“是”那個類型。
我常常向職業(yè)困惑的人推薦的一本書是《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》，該書也會附有一個準確率較高的個人優(yōu)勢測試，這本書也能一定程度上幫助你了解自己。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇7
一、自我認識
1、我的性格
對于生我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內斂。但是多數(shù)以內向為主， 因此在與生人交流時不太放得開， 特別是在公共場合發(fā)言時會特別的拘束，但是我的脾氣很好，不會輕易與同學翻臉鬧矛盾等。且做事認真負責，雖然有時候會有一些懶惰情緒， 但是總的來說是屬于做事實干型的人
2、我的興趣
對于我的興趣，說實話我自己苦惱了很久，因為我沒有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多，但實際有沒有一個比較專一的類型。別人都說，每個人做好有自己比較拿手的一方面 ，所以的興趣是軍事， 聽歌等等。
3、我的價值觀
雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的貢獻， 但是我會盡自己最大的力量做好自己。堅持積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒面對困難敢于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近， 堅持自己， 相信自我。
4、我的能力
我是一個大二的學生， 目前來看， 現(xiàn)在我在各個方面都不是很突出， 但是我認為經(jīng)過社會的學習與鍛煉首先一定會掌握運用本專業(yè)知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人溝通的能力。
優(yōu)勢與優(yōu)點，班級群眾基礎好，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
劣勢與缺點 ：英語成績還不是非常的優(yōu)秀，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內向的人，雖然多年來有所改進，但是在社交方面仍然比較欠缺。
二、職業(yè)分析
1、職業(yè)現(xiàn)狀
由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服務也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚 ，汽車制造業(yè)市場調研報告得知，汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個專門服務與這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個非常大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊， 主要包括， 基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)， 制造， 銷售， 售后服務。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇 ，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預測，20xx年是我國汽車產(chǎn)業(yè)的第二個高速期的起點。20xx年經(jīng)濟增長水平與汽車政策的這種組合決定了20xx年汽車是市場將保持長期潛在的正�？焖僭鲩L水平(15%)。但考慮20xx年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，20xx年乘用車內需增長率將略高于長期潛在增長率，預計20%左右。
2、就業(yè)方向
現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè)，是社會上熱門行業(yè)
畢業(yè)生可在國家機關或企事業(yè)單位工作
從事各種現(xiàn)在汽車的維修 綜合性能的檢測 技術管理等工作
在汽車制造企業(yè)從事操作或技術類工作
從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務等工作
從事汽車技術服務與貿易汽車保險與理賠等工作
從事汽車運輸管路 交通運輸組織管理等技術和管理工作
學生職業(yè)規(guī)劃 篇8
一、前言
在這個人才競爭激烈的信息時代，大學生已經(jīng)不是什么高學歷的代表了。要想在蕓蕓眾生中脫穎而出，就要從現(xiàn)在開始努力，確定好自己的目標，確立好前進的方向，并且將有限的大學生活做好合理的規(guī)劃，不虛度光陰，大步地向成功走去。
二、自我分析
1.我的性格
我是一個活潑開朗的人，無論是親朋好友還是剛剛結交的新同學，都以一顆真誠的心對待，因此，有良好的人緣關系，在同學和老師之間的評價也不錯。我總是以樂觀熱情的態(tài)度去面對生活，在遇到困難時，從不消極悲觀，生活充滿了美好。我很樂意和朋友分享我的點滴快樂，也很樂意傾聽朋友的煩惱和困惑。積極進取一直是我面對工作和學習的信條，雖然不能說在這兩方面是最優(yōu)秀最出色的，但從不比別人落后，總是能認真踏實地完成各項工作，勤奮努力地學好各門課程。遇到機會，從不輕易放棄，一定會通過不懈的努力去爭取。
2.我的興趣
從小學二年級到現(xiàn)在，我一直在學習二胡，經(jīng)過多年的訓練，二胡已經(jīng)成為我現(xiàn)在最大的興趣了。茶余飯后，或者心情不好的時候，總是喜歡通過拉二胡這種方式來發(fā)泄自己的情緒。同時，學習二胡，也給自己帶來了很大的改變，比如氣質的提升和素質的提高。受學習二胡的影響，我對音樂有特殊的愛好，平時也喜歡唱唱歌，有一定的水平，能在眾人面前小露一手。當然，我也很喜歡看看書，特別是勵志方面的作品，偶爾也會和同學一起打打羽毛球，做一些簡單的體育運動。
3.我的價值觀
從小就接受正規(guī)的教育，受馬克思列寧主義的熏陶，支持唯物主義，并且堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導。在高中時期參加課余黨校的學習，成為入黨積極分子，以預備黨員的身份進入大學，并于20xx年4月提出轉正申請，成為一名正式的中國共產(chǎn)黨黨員。
4.我的能力
從初中起，我就開始在學校中擔任學生干部，不斷的鍛煉自己的能力。初中時，曾先后擔任校學生會文娛部部長和校團委文娛部部長;高中時期，擔任校團委副書記一職;在剛開始的大學生涯中，成為中央民族大學社團聯(lián)合會組織中心財務部干事，進一步提高自己的辦事能力和對社會關系的處理能力。
作為一名合格的大學生，我也具備及基本的英語能力，計算機基礎知識，尤其是通過大學將近一年的專業(yè)知識學習，在專業(yè)技能方面有了很大的充實，具備了相應的專業(yè)能力。當然，僅有目前這樣的專業(yè)知識結構，很難在社會上立足，仍然需要花大量的時間和精力去學習，充實自己，提高專業(yè)競爭力。
同時，我也存在著能力方面的缺陷。比如書面寫作能力的欠缺，有時候不能完全把內心的想法通過文字表達出來，不能很好的詮釋自己的觀點，常常有詞窮的感覺;膽量也還需要進一步的改變，碰到一些人多的大場面容易緊張，常常會不知道要說些什么，出現(xiàn)尷尬的局面。
因此，還有很多方面等著自己去改變或者提高。作為一名優(yōu)秀的大學生，就應該具備全面的素質和能力，做一名全能型的人才，以適應現(xiàn)代社會激烈的競爭和殘酷的現(xiàn)實。
5.家庭情況
一家三口，和睦溫馨。雖然父母不是什么老板高干，但是都是通過自己的努力，兢兢業(yè)業(yè)地在崗位上奮斗，為了家庭努力奮斗，溫飽有余，還能有部分享受基金。
三、職業(yè)選項
1.職業(yè)方向
目前，通信和電子領域正在迎接屬于她們的春天，國內市場剛剛開始起步發(fā)展電子通信方面的技術，所以，對專業(yè)人才的需求量比較大。尤其是像華為、海爾這樣的本土企業(yè)的不斷壯大和發(fā)展，電子信息工程和信息工程的專業(yè)人才的就業(yè)形勢不斷走俏。根據(jù)專業(yè)的特點，目前于電子信息工程和通信工程相關的職業(yè)主要有通信產(chǎn)品，軟件硬件系統(tǒng)研發(fā)設計，測試，維護，技術支持，銷售，項目管理，網(wǎng)絡建設，網(wǎng)絡規(guī)劃建設，網(wǎng)絡優(yōu)化等，可以在華為，中興，大唐巨龍，烽火通信，億陽信通，匯源光通信，愛立信，諾基亞，摩托羅拉，阿爾卡特，朗訊，郵電設計院，通信建設公司，聯(lián)通移動網(wǎng)通，思科港灣，通信管理局，普天，甚至聯(lián)想，海爾，海信，三星，科龍，長虹，創(chuàng)維等公司找到適合的崗位。當然作為一名理科生，公務員、市場營銷、人力資源方面的工作也是能夠勝任的，這些也是在專業(yè)領域之外，可以根據(jù)個人興趣愛好選擇的不錯的職業(yè)。
2.職業(yè)目標
根據(jù)自己的興趣和能力，目前我對通信產(chǎn)品銷售人員，電信運營商工作人員，通信技術研發(fā)人員比較有興趣。
�、�.通信產(chǎn)品銷售人員
職業(yè)通路：銷售助理→銷售工程師→銷售(市場)經(jīng)理
人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大，實在不行的話還可以轉行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷售。
�、�.電信運營商工作人員
職業(yè)通路：職員→主管→中高層管理人員
人才行情：運營商中的服務類職位進入門檻較低，因此在有的地區(qū)移動、聯(lián)通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運營商都會發(fā)布一個相對有規(guī)模的校園招聘計劃，但通信類專業(yè)的畢業(yè)生并沒有太過明顯的優(yōu)勢。但是，近年由于網(wǎng)絡寬帶的興起，給疲軟的就業(yè)市場帶來了大量的就業(yè)機會。總而言之，如果不是太挑剔的話，我們在畢業(yè)后找份工作應該不是很難。更重要的是，如果在運營商做銷售之類的工作，以后的職業(yè)道路會比做技術開闊很多，可以轉行做別的產(chǎn)品或服務的銷售。
⑶.通信技術研發(fā)人員
職業(yè)通路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員
人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇9
一、個人分析
我對自己的特點作如下概括：
1、待人真誠，注重友情，通情達理
2、個性隨和，觀念開明，行事低調
3、崇尚健康簡單的生活方式，對未來充滿期待
4、相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足
5、做事認真，責任感強，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從
6、我確認我還是很喜歡汽車工程這個專業(yè)的，但我很不喜歡習理論知識，所以我比較熱忠于實際操作的工作。也許我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為未來的職業(yè) 奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。
二、職業(yè)分析
車輛工程是研究汽車、拖拉機、機車車輛、軍用車輛及工程車輛等陸上移動機械的理論、設計和技術等問題的重要工程技術領域。車輛在現(xiàn)代社會中使用廣泛，它關系著我國經(jīng)濟建設支柱產(chǎn)業(yè)之一的汽車工業(yè)及交通運輸事業(yè)的振興和發(fā)展，并對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和國防裝備現(xiàn)代化具有重大的影響。車輛工程從初期涉及到力學、機械設計、材料、流體力學、化工到今天拓展至與機械電子工程、機械設計及理論、計算機、電子技術、測試計量技術、控制技術等學科相互滲透、相互聯(lián)系，并進一步觸及醫(yī)學、生理學及心理學等廣泛的領域，形成了一門涵蓋多種高新技術的綜合性學科和工程技術領域。研修的主要課程有：政治理論課、外語課、工程數(shù)學、振動分析基礎、計算機應用技術，車輛系統(tǒng)動力學、車輛振動噪聲分析及控制、車輛電子技術、車輛電液控制系統(tǒng)、車體結構設計與計算、車輛自動變速理論、車輛動力傳遞系統(tǒng)控制與優(yōu)化、車輛可靠性與安全性、車輛測試分析與故障診斷、汽車總體設計及優(yōu)化、履帶車輛總體設計及優(yōu)化、機車車輛總體設計與優(yōu)化、車輛的排放檢測與控制等。
三、就業(yè)方向
可從事汽車整車及零部件的設計開發(fā)、車身及造型設計、車輛電子技術應用、車輛的性能測試與試驗研究、汽車制造工藝、工裝以及生產(chǎn)管理等技術工作;可在交通運輸及管理等部門從事車輛維修管理工作;也可從事相關的教學及科研工作。
四、就業(yè)前景
近年來，隨著汽車工業(yè)的迅速發(fā)展，汽車的需求量也是越來越大，與汽車相關的專業(yè)也逐漸“熱”了起來。龐大的汽車市場，急需一批具備汽車工程設計、制造、實驗、運用、研究與汽車營銷等汽車專業(yè)知識的人才，特別是高級汽車、新型汽車設計開發(fā)人才的需求。同時，圍繞安全、節(jié)能、環(huán)保三大主題的汽車新技術的興起，使汽車行業(yè)與當今的尖端科技緊聯(lián)系在一起，車輛工程專業(yè)研究的范圍也更加廣泛，涉及汽車、機車車輛、拖拉機、軍用車輛及工程車輛等陸上移動機械新的理論、技術和方法等。甚至還觸及到醫(yī)學、生理學及心理學等更為廣泛的領域，為本專業(yè)的學子提供了廣闊的發(fā)展空間。
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