幼兒園大班安全育兒知識(shí)
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幼兒園大班安全育兒知識(shí) 篇1
為何現(xiàn)代孩子讓我們憂心忡忡
我們現(xiàn)在的世界是如此地危險(xiǎn)，已經(jīng)超出我們應(yīng)該擔(dān)憂的程度，我們?nèi)绾文芊判牡刈尯⒆右粋�(gè)人應(yīng)對(duì)各種情況。但是，很多專家認(rèn)為媽媽們不敢放手的原因是：我們太習(xí)慣于生活在一個(gè)相對(duì)和平的世界了，而父母?jìng)儎t對(duì)于孩子們可能面對(duì)的危險(xiǎn)過于敏感。
面對(duì)全球性的威脅，父母?jìng)兏械綗o助，于是試圖減小自己力所能及范圍內(nèi)孩子所可能遇到的威脅，比如綁架或其他兒童犯罪事件。而現(xiàn)在社區(qū)關(guān)系的淡化，更加重了他們的擔(dān)憂。隨著人們工作和生活流動(dòng)性的增大，與我們比鄰的常常是陌生人，或者我們不斷建立的是與陌生人的鄰里關(guān)系。而生活的忙碌，更使我們幾乎不可能去了解社區(qū)中的每個(gè)人。
但是在八十年代以后，這些威脅似乎變小了。再往后，就是2001年的“9·11”事件�！笆蕾Q(mào)中心襲擊事件尤其經(jīng)典地代表了這一代父母的看法：相對(duì)于這危險(xiǎn)的世界，人類太脆弱了。”
然而，給父母?jìng)儽池?fù)上如此過分焦慮的第一大禍?zhǔn)祝⒉皇侨伺c人關(guān)系的疏遠(yuǎn)或一件件駭人聽聞的事件，而是——電視新聞。它通過將遙遠(yuǎn)的地方偶爾發(fā)生的危險(xiǎn)事件傳播給人們，讓人造成一種事件就在自己身邊的感覺。專家說：“父母對(duì)孩子的安危擔(dān)驚受怕，主要是他們看電視新聞太多了�！�
大人在焦慮，孩子們呢?
現(xiàn)在，越來越多的孩子承受著來自精神和肉體的壓力——依賴性、晚上害怕、頭痛、胃疼……有的時(shí)候，孩子們還會(huì)將這些壓力轉(zhuǎn)化為施暴。但是，羸弱和攻擊性不是必然相關(guān)的。孩子們需要基本的安全感，這樣他們才能全神貫注地去探索自己的世界。否則，當(dāng)孩子處于不熟悉的環(huán)境時(shí)就會(huì)主動(dòng)選擇回避，比如新到一所學(xué)校、參加新工作的面試、會(huì)見陌生人等等。孩子還會(huì)失去判斷和識(shí)別真正危險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)的能力，而這是他們自我保護(hù)的根本法寶。
要教育孩子保持警惕，但不是毫無區(qū)分地懷疑一切。隨著孩子越長(zhǎng)越大，父母對(duì)孩子的看護(hù)也應(yīng)擔(dān)負(fù)起越來越大的責(zé)任。只有這樣，孩子才會(huì)讓父母?jìng)冋嬲械剿鷮?shí)。具體要擔(dān)起多少責(zé)任，與孩子的成熟程度有關(guān)，但也有一些可以參考的意見。
我們真正的危險(xiǎn)何在?
兩年前，美國有個(gè)孩子被拐騙失蹤，電視上經(jīng)常放有關(guān)的新聞。結(jié)果，很多美國媽媽便十分擔(dān)心自己的孩子被別人拐跑。但是，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在過去十多年中，美國被陌生人拐走的.孩子只有100多個(gè)，其中還包括了滯留一晚又被找回來的孩子。孩子被拐走的確不幸，但不是每一個(gè)孩子都會(huì)遇到這樣的不幸。孩子被拐騙，在一些情況下，會(huì)受到性攻擊，而且這樣的情況比例很高。在美國，每年都有5.8萬件此類事件發(fā)生，而大多數(shù)受害者是十幾歲的孩子。事實(shí)表明，十幾歲的孩子比幼兒面臨更多的危險(xiǎn)，父母必須增強(qiáng)讓孩子樹立安全紀(jì)律觀念的意識(shí)。專家說，對(duì)于恐怖事件，由于發(fā)生幾率基本跟中彩票的幾率差不多，所以父母?jìng)兏静槐囟鵀榇诉^分傷神。
幼兒園大班安全育兒知識(shí) 篇2
七個(gè)壞習(xí)慣直接威脅寶寶安全
一般情況下人們對(duì)創(chuàng)傷、電擊、車禍等警惕性很高，其實(shí)許許多多危險(xiǎn)因素是在日常生活中，像是吃、喝、玩、睡、穿以及家庭生活物品存放不當(dāng)造成的，而這多數(shù)是可以避免的。例如家，對(duì)于寶寶來說是最為溫暖的地方。但由于寶寶的爸爸媽媽可能會(huì)大意，往往對(duì)家庭中的一些設(shè)施操作或是設(shè)施的擺放工作并不上心，用過的東西隨手一扔，便可能對(duì)寶寶安全構(gòu)成威脅。
1、忽視使用安全插座
原因分析：如果把手指或物品插入插座，就有觸電或短路的危險(xiǎn)。市場(chǎng)上有賣安全插座和插座擋板，有小寶貝的家庭可考慮更換。
2、未安裝安全擋門器
原因分析：手指被門夾住是嬰幼兒常見意外之一，在開關(guān)門時(shí)須先確認(rèn)孩子的方位，為保險(xiǎn)起見，也可安裝安全擋門器。
3、放縱孩子在廚房嬉戲
原因分析：孩子的好奇心很容易在廚房里得到滿足，但廚房里的器具樣樣都危險(xiǎn)，在孩子未滿4歲前，應(yīng)盡量避免讓孩子進(jìn)廚房，更不可帶著孩子炒菜、做家務(wù)。
4、單獨(dú)讓寶寶在陽臺(tái)玩耍
原因分析：別讓孩子單獨(dú)在陽臺(tái)玩耍，最好在陽臺(tái)門口加圍欄，使孩子無法通過，此外，絕對(duì)不可在陽臺(tái)上放置墊腳的東西，以防萬一。
5、柜子用完不鎖
原因分析：孩子很容易被柜子里的東西所吸引，但如果孩子自己去打開，就很容易被柜子門夾住手。最好鎖上柜子，不讓寶寶輕松打開。
6、桌子沒有防護(hù)
原因分析：現(xiàn)在市面上出售各種邊角防護(hù)套，因此可把家里有棱有角的東西套起來，以免孩子撞傷或擦傷。當(dāng)孩子想拿到桌子上的東西時(shí)，就會(huì)去拉桌布，很容易被砸到或被熱食燙傷，最好不要在桌上鋪?zhàn)啦肌?/p>
7、讓寶寶自己爬樓梯
原因分析：現(xiàn)在家庭中樓梯越來越多，一不注意，寶寶就摸爬到樓梯上，極易滾落下來。因此，最好在樓梯處裝上安全欄桿，防止寶寶攀爬。
其實(shí)以上七種是生活中最常見的七種情況，如果我們?cè)谏钪胁蛔⒁�，就很容易給寶寶造成危害，所以請(qǐng)大家一定要注重生活中的細(xì)節(jié)，為了寶寶的安全，千萬不能粗心大意。
幼兒園大班安全育兒知識(shí) 篇3
炎夏已過，秋天到來，此時(shí)是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的好時(shí)機(jī)�？赡贻p的父母未必都知道如何抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。
強(qiáng)化營養(yǎng)：孩子的營養(yǎng)本是一年四季都應(yīng)關(guān)注的大事，何以在秋天特別強(qiáng)調(diào)呢?道理很簡(jiǎn)單，近100天的炎熱氣候使孩子的飲食與睡眠受到不同程度的影響，發(fā)育的速度明顯減慢。當(dāng)秋天到來，天氣轉(zhuǎn)涼，夏天的干擾已不存在，機(jī)體逐漸恢復(fù)到良好的運(yùn)作狀態(tài)，食欲與消化功能自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳水平，此乃天賜的補(bǔ)償夏季損失的良機(jī)，所以應(yīng)強(qiáng)化營養(yǎng)供給，為孩子的生長(zhǎng)加“油”。肉、蛋、奶等固不可少，蔬果一類也應(yīng)增加，做到主食與副食、葷與素、粗與細(xì)、干與稀的合理搭配。對(duì)于4—7歲兒童具體可這樣安排：糧食100—150克、瘦肉或魚肉50克、豆類50克、蔬菜200克、水果50克、奶類250克、植物油20克。上述品種不必每天都安排這么多，但須保證在一周內(nèi)滿足，即每種食物的量應(yīng)達(dá)到7天量的總和，如瘦肉或魚肉350克。
及時(shí)驅(qū)蟲：蛔蟲乃是眾所周知的危害幼兒健康的“要犯”，既掠奪營養(yǎng)，誘發(fā)貧血、營養(yǎng)不良等疾病，導(dǎo)致體格發(fā)育落后，又損害智力。據(jù)英國與牙買加的醫(yī)生報(bào)道，腸道內(nèi)有蛔蟲寄生的孩子在聽覺、短期或長(zhǎng)期記憶、閱讀與回憶等能力方面均有一定程度削弱，一旦將蟈蟲打凈，上述癥狀消失，智力可在9周后完全恢復(fù)。何時(shí)打蟲效果最佳呢?專家認(rèn)為是秋天。從蛔蟲的生活史看，雖然孩子一年四季均可遭受蟲卵感染，但夏天機(jī)會(huì)最多。如吮手指，致使蟲卵進(jìn)入體內(nèi)，經(jīng)過一段時(shí)間的演變，最后變?yōu)橄x定居于小腸正值秋天，此時(shí)服用打蟲藥(如腸蟲清等，)可將其一網(wǎng)打凈，不留后患。
防范腹瀉：幼兒在夏天最易患腹瀉病，入秋后腹瀉發(fā)病率呈下降勢(shì)頭，但絕不是說可以“刀槍入庫，馬放南山”了，防范之心不可有絲毫懈怠。因?yàn)橛幸环N稱為輪狀病毒的微生物正蠢蠢欲動(dòng)，常在9月份或者10月份侵襲孩子的消化道而致腹瀉，稱為“秋季腹瀉”。
秋季腹瀉完全可以預(yù)防，父母應(yīng)幫助孩子把握以下幾點(diǎn)：首先是堵住口入關(guān)，具體措施有注重飲食衛(wèi)生、不吃生冷食物等。同時(shí)，應(yīng)搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅蒼蠅等傳播病毒、病菌的媒介物。此外，發(fā)現(xiàn)病兒立即隔離治療，處理好排泄物。健康兒童應(yīng)避免與病兒接觸。
總之，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，讓孩子能健康愉快的成長(zhǎng)。
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