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八年級下學期科學暑假作業(yè)答案
科學是八年級學生要學習的課程。那么八年級下學期暑假作業(yè)中，關于科學這門學科的答案是什么?下面百分網(wǎng)小編給大家?guī)戆讼驴茖W暑假作業(yè)答案，希望你喜歡。
八下科學暑假作業(yè)答案
一、選擇題
1-10BDDDABACBD11-20ABDDCBDBAB21-30BCBACCBCDB
31.(1)河流流量季節(jié)變化大，有春汛和夏汛，有結(jié)冰期，含沙量小(每點1分)
(2)溫帶季風氣候，降水年際和季節(jié)變化大(1分)，長時期降水偏少、氣溫偏高，易引發(fā)旱災(1分)，降水過多且強度較大，在地勢低平、排水不暢的地區(qū)，則易引發(fā)洪澇災害(1分)。
(3)西北部以平原為主，地勢低平，土壤較為肥沃，雨熱同期，灌溉條件好(3分)，有利于發(fā)展種植業(yè)(1分)，東南部以低山丘陵為主，地形起伏較大，土層較薄，易發(fā)生水土流失(3分)，不適宜發(fā)展種植業(yè)，可以發(fā)展林業(yè)和果業(yè)。(1分)
32.(18分)
(1)乙(1分);黃河(1分);長江(1分);瀾滄江(1分)
(2)地處我國第一階梯地勢高(1分);有冰川積雪融水(1分)、降水和地下水作為三大江河主要補給來源(1分，降水和地下水任寫一點即可)。
(3)A河：蘭州、銀川、鄭州、濟南(2分，答對一個得1分，答對兩個得2分)
B河：重慶、武漢、南京、上海(2分，答對一個得1分，答對兩個得2分)
(4)問題：水資源短缺和水質(zhì)變差(2分)。
原因：水資源時空分布不均;用水需求量激增;水資源利用率低;浪費嚴重;水資源受污染等(答對一個得1分，答對三個得3分)
舉措：保護植被，涵養(yǎng)水源;防止污染，提高水質(zhì);節(jié)約用水，提高水資源利用率(2分，任答兩點即可)
33.答案：(1)C(1分)理由：①夏季易發(fā)洪水，A地離河邊太近，有危險;B地處于谷口，是暫時性洪流必經(jīng)之地，危險;D地處于陡崖之下，可能有落石或崩塌，有危險。②C地避開了山谷(洪水)、河邊(洪水)和陡崖(落石和崩塌)，到河邊距離適中，相對安全(2分)(2)F處等高線較稀疏，坡度較緩;該地位于我國南方，氣候濕潤;此處又位于向陽坡、迎風坡位置，水熱條件充足。(2分)
八下語文暑假作業(yè)答案
1.下面詞語中畫線的字注音、書寫完全正確的一項是()(2分)
A.綻開(zhàn) 搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì)
B.慚槐(kuì)覓食(mì)繁衍(yǎn)花團錦簇(cù)
C.預兆(zhào) 遷徙(xǐ)企盼(qǐ) 落英繽紛(bīn)
D.穿梭(sōu) 煎熬(áo)冥思(míng) 不可明狀(míng)
2.找出下列句子中的錯別字并改正。(2分)
�、傥覍嵲谟行┎荒蜔┝耍テ鹦卵笸尥蘧屯厣下�，把它率壞了，心中覺得特別痛快。
錯字：___________ 改正：___________
②一陣陳寂之后，樹葉嘩啦啦齊聲作響，強風似乎要將大樹連根撥起。
錯字：___________ 改正：___________
�、畚矣X得大地在一陣一陣地振動，像有什么沉重的東西吊到了地上，這振動由下而上地傳道了我坐著的枝干上。
錯字：___________ 改正：___________
3.下列四字詞語字形全對的一項是( )(2分)
A.微不足到任勞任怨一事同仁慷慨大方
B.逍遙法外心安理德深不可測胸有成竹
C.不容置疑鎮(zhèn)定自若眾目睽睽齊心協(xié)力
D.振耳欲聾眾說紛紜莫衷一是黑咕隆咚
4.根據(jù)語境，解釋下列句子中畫線的詞語。(2分)
① 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。
截然不同：__________________________________________________
�、谶@個舉動讓我對手指游戲產(chǎn)生了興趣。
興趣：_______________________________________________________
�、凼篱g萬物都有自己的名字，我是在老師教了我?guī)讉�星期以后，才領悟到的。
領悟：_______________________________________________________
�、懿┳R的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?
博識：________________________________________________________
5.為下列句子的空白處選擇正確的詞語。(2分)
①直到有一天，抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑后，才_______(A.克服B.克制C.說服D.壓制)了這種恐懼心理。
�、谖页Ｔ谶@棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在_______(A.美好B.曼妙C.奇妙D.美妙)的夢境中。
�、弁蝗婚g，我恍然大悟，有一種_______(A.奇特B.神秘 C.神奇D.特別)的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。
6.將下列句子按正確的順序排列。(2分)
①愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。
�、谀忝坏皆撇�，但你能感覺到雨水。
③沒有愛，你就不快活，也不想玩了。
�、苣阋仓溃诮�(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀!
正確的順序是：_____________________
7.在“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花”中，用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”來修飾雪花，對此理解正確的一項是()(2分)
A.“冰冷”“堅硬”寫出了雪的特質(zhì)，而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。
B.“冰冷”“堅硬”是北方雪的特征，“燦爛”是作者對雪有贊賞之情。
C.“冰冷”“堅硬”強調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的。
D.“冰冷”“堅硬”強調(diào)雪的不近人情，“燦爛”是用來形容雪孤芳自賞的精神的。
8、下面對各句解說有錯誤的一項是()(2分)
A.風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!
分析：作者反復使用“咆哮吧”，強烈地表現(xiàn)了屈原對風的熱切期盼和對黑暗勢力的痛恨。
B.我要看那滾滾的`波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!
分析：作者使用了排比兼反復的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對“污穢”、“自私自利”、玩“陰謀”的社會的憎惡，對光明、純潔、無私的社會的追求。
C.你們風，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩，都是音樂，都是跳舞。
分析：作者運用了排比、擬人、反復、比喻的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對風、雷、電的熱情歌頌。
D.我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎?
分析：作者運用了反問的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對自由的強烈追求。
答案
1.C
2①“率”改為“摔”②“陳寂”改為“沉寂”，“撥”改為“拔”③“吊”改為“掉”，“道”改為“到”
3.A.4.略
5①A②D③C.
6.②④①③
7.C8.D
八下英語暑假作業(yè)答案
一、單項選擇
1-5 CBBAC 6-10 CADCD 11-15 ACACB
二、用方框中所給詞或短語的適當形式填空
16. grow up 17. to drink 18. fit
19. Are, willing to
20. in the future 21. had to 22. listening to
23. each other 24 at the age of 25. as well
三、句型轉(zhuǎn)換
26 Are playing 27. slowly than 28. as exciting as
29. How is Tom? 30. different from 31. How often do
32. less money 33.How long do you sleep every day?
34. not to 35. took place 36. How hard
37. didn’t, until/till/before
四、根據(jù)中文提示寫單詞：
38. true 39. jokes 40. singer 41. helpful
42. grows 43. subjects 44. ideal 45. chatting
46. art 47. activities
五、用所給單詞的適當形式填空：
48 harder 49. friendly 50. boring 51. the thinnest
52. happiness 53. boring 54. myself 55. the most
56. different 57.fewer
六、完形填空58-62 ACBCD
63-67 CBDBC
七、閱讀理解：68-71 BACA
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