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以生命為話(huà)題的作文1500字（精選32篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的以生命為話(huà)題的作文1500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以生命為話(huà)題的作文 1
昨天晚上臨睡前看了篇很有意思的文章，來(lái)自蘇更生的《衰老是人生必須課》。大概很多人看到“衰老”二字就下意識(shí)地有點(diǎn)點(diǎn)排斥這篇文章了吧，畢竟它跟“死亡”一詞一樣都是我們?nèi)松亟?jīng)但又讓我們避諱的。哦對(duì)了，這篇文章也探討了關(guān)于死亡的問(wèn)題。
其實(shí)這是寫(xiě)給愛(ài)德華·諾頓的一封信，我其實(shí)是有點(diǎn)奇怪怎么會(huì)有人在別人即將生日的時(shí)候?qū)懶鸥接戧P(guān)于衰老和死亡的問(wèn)題。沒(méi)錯(cuò)，這封信除了開(kāi)頭的“祝你生日快樂(lè)”，后面的幾乎全都是讓一個(gè)生日的人看了會(huì)有些不快的內(nèi)容，至少如果是我在生日的時(shí)候看到這么一封信我是會(huì)有些無(wú)語(yǔ)的，雖然我也樂(lè)于和別人探討這個(gè)問(wèn)題，但絕不會(huì)是在自己生日的時(shí)候。
大概說(shuō)一下文章的內(nèi)容，就是在祝愛(ài)德華·諾頓生日快樂(lè)后很“自然”地引出他現(xiàn)在的年齡不年輕但也不老，然后就是開(kāi)始關(guān)于衰老和死亡的問(wèn)題，日常生活中人們對(duì)這兩個(gè)詞的忌諱;我們其實(shí)每天都在經(jīng)歷這兩件事而不自知;這兩者所產(chǎn)生的變化是緩慢堅(jiān)定而不可逆的;因?yàn)獒t(yī)學(xué)的日漸發(fā)展所以我們才慢慢開(kāi)始體會(huì)衰老的感覺(jué);衰老雖然看起來(lái)可怕卻能使人變得更幸福�？梢哉f(shuō)如果不是時(shí)機(jī)有點(diǎn)奇怪這是一封我覺(jué)得很有意思的信。因?yàn)槲业挠^(guān)點(diǎn)幾乎與她是相同的。
關(guān)于生命和衰老、死亡，它們之間的聯(lián)系是值得探討的。事先說(shuō)明，這真的不是悲觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)，你不得不承認(rèn)，就算你再怎樣逃避，你總得面對(duì)這兩件事，所以不如先給自己做好心理準(zhǔn)備，我覺(jué)得這樣才是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。我經(jīng)常和朋友說(shuō)到的一句話(huà)就是“這是在浪費(fèi)我的時(shí)間，間接地是在浪費(fèi)我的'生命�！币�?yàn)樵谀撤N定義上生命的計(jì)數(shù)單位跟時(shí)間是一樣的。所以其實(shí)我們真的是每過(guò)一天，就少一天，當(dāng)你一覺(jué)醒來(lái)睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，你迎來(lái)的是新的且獨(dú)一無(wú)二的一天，意思是這一天對(duì)你來(lái)說(shuō)是僅有一次的，過(guò)去了那就是過(guò)去了，就算你明天過(guò)的跟今天是重復(fù)的生活，那也不是今天這一天了。所以我們從出生開(kāi)始，就已經(jīng)是開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，在給我們的生命做減法了。你會(huì)對(duì)這個(gè)過(guò)程毫無(wú)察覺(jué)，就好像你也很難察覺(jué)到過(guò)程中伴隨的我們的身體機(jī)能等方面開(kāi)始一天不如一天的情況，等到某一刻你突然間發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你覺(jué)得自己突然就老了，其實(shí)不是的，這件事從一開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始了，今天的我們永遠(yuǎn)比昨天的我們衰老，而當(dāng)你的倒計(jì)時(shí)結(jié)束，就意味著死亡來(lái)了。
聽(tīng)著是不是覺(jué)得很可怕很絕望?但是我還沒(méi)說(shuō)完。我們經(jīng)常說(shuō)有些人是見(jiàn)一面少一面了，其實(shí)這句話(huà)不完全正確，應(yīng)該把有些人改成所有人事物，我們和親人，我們和朋友，我們和同學(xué)，我們和同事，甚至是萍水相逢的陌生人，更甚至是樓下的阿貓阿狗，都是如此。我們說(shuō)機(jī)會(huì)稍縱即逝，你不抓住就沒(méi)有了，這句話(huà)也不是危言聳聽(tīng)，的確在我們有限的生命里，我們的機(jī)會(huì)也是有限的，而你如果不珍惜，很明顯就是白白浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。我們說(shuō)再不瘋狂我們就老了，這是認(rèn)真的，當(dāng)你在日漸衰老的過(guò)程中的某一刻開(kāi)始察覺(jué)到你已經(jīng)老了的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你想要做的很多事可能都沒(méi)有足夠的時(shí)間去做了。
注意到了沒(méi)，其實(shí)直面衰老和死亡并不是一件壞事，反而能讓我們更加珍惜現(xiàn)有的一切。因?yàn)橹泵嫠ダ虾退劳銎鋵?shí)就等于珍惜生命。我們會(huì)把一些毫無(wú)意義的事從我們的日程中剔除掉，更充分地過(guò)好我們的每一天;我們會(huì)珍惜和每個(gè)人相聚的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冎牢覀円呀?jīng)有限的見(jiàn)面次數(shù)變得更少了(所以再出去聚會(huì)的時(shí)候就不要埋頭玩手機(jī)了);我們會(huì)努力抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)每一個(gè)跳板，讓我們能夠充分提升自己;我們會(huì)開(kāi)始抽出時(shí)間去做我們想做的事，讓我們的生命能夠豐富多彩不留遺憾……
不要再選擇逃避了，因?yàn)槲覀兛赡苷娴臎](méi)有時(shí)間再自欺欺人了，看得通透點(diǎn)，反而能夠淡然。順便說(shuō)一下，如果你還沒(méi)想好怎么面對(duì)死亡，推薦一本名為《天藍(lán)色的彼岸》的書(shū)，雖然是寫(xiě)給孩子們的書(shū)，但我覺(jué)得它對(duì)這件事的定義簡(jiǎn)單而又讓人能夠接受。看完之后會(huì)有很多的感觸。其實(shí)像個(gè)孩子一樣單純地看待它又有什么不好呢，你說(shuō)是嗎?
以生命為話(huà)題的作文 2
在廣袤的非洲草原上，太陽(yáng)將余輝灑向大地，草原上低矮的灌木，在金色的天空的背景下投射出黑色的影。
一只孤單的身影在草原上行走著，是一只瘸了腿的懷孕的母獅。她在一次捕獵中受傷了，正好碰上獅群的遷徙，她掉隊(duì)了。她一瘸一拐地走到一塘池水邊躺下，用驚恐而不安的眼神張望著四周，一陣陣鬣狗的低鳴讓她毛骨悚然，獵狗專(zhuān)對(duì)老弱病殘的動(dòng)物下手，包括落了單的獅子，而她現(xiàn)在正懷孕，這是否意味著生死攸關(guān)的時(shí)刻就要來(lái)臨了呢？一對(duì)對(duì)貪婪的眼睛在高高的草叢后時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，精疲力盡的母獅只能用叫吼聲驅(qū)趕著虎視眈眈的敵人，她的叫吼聲還是非常有力的，但鬣狗并沒(méi)有被下退，他們徘徊著，因?yàn)楹谝咕鸵蹬R了，他們的機(jī)會(huì)就要來(lái)了。
與此同時(shí)，一只剛做母親的獵豹帶著她的兩個(gè)孩子在草原上玩耍，這是一天中最后的短暫的歡樂(lè)時(shí)光，因?yàn)榈搅送砩希副鸵爸”粴⒌奈ｋU(xiǎn)外出狩獵。
當(dāng)最后的一絲金線(xiàn)在地平線(xiàn)后消失后，黑夜來(lái)了，自然將顯現(xiàn)出她最殘酷的一面。
鬣狗還在徘徊，他們?cè)絹?lái)越逼近母獅，但暫時(shí)還不敢貿(mào)然進(jìn)犯，因?yàn)槟釜{的力爪和牙齒足以殺死一頭鬣狗。母獅蜷縮在草叢里，她分娩了，她不安地注視著還未睜開(kāi)眼睛的小獅子，他誕生在這樣一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)刻，母獅連自己都保不住，她怎么可能養(yǎng)活小獅子呢。她心頭一緊，邁著蹣跚的步子離開(kāi)了——她拋棄了他，為了生存，她不得不選擇這一步，她是懷著怎樣的心情離開(kāi)的啊！小獅子在草叢里摸索著母親，饑餓的他嗷嗷地哭著，鬣狗以為母獅還沒(méi)離開(kāi)，他們還在試探，結(jié)果給了聞聲而來(lái)的母豹可乘之機(jī)。她驅(qū)趕了鬣狗。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)小獅子時(shí)，按照常理她會(huì)毫不猶豫地咬死小獅子，帶回去給小豹分享，但剛剛做了母親的她會(huì)這么干嗎？正在她思考的時(shí)候，鬣狗靠攏來(lái)了，她立即叼起了小豹，對(duì)靠近的獵狗怒目而視，她走了幾步，忽然間好象想起了什么，她把小獅子放下了：即使她救了他，她也沒(méi)能力養(yǎng)活他，還是別嘗試的好。她一路小跑著溜走了，鬣狗蜂擁而上……
悲傷的母獅走出灌木叢林，用嘶啞而絕望的聲音呼喚著獅群，沒(méi)有回應(yīng)，孤單的母獅被黑夜淹沒(méi)了……
母豹最終空手而歸，她回到巢穴，用低沉的吼音呼喚著小豹，沒(méi)有回應(yīng)，小豹不在巢穴！母豹嚇呆了，她狂奔出巢穴，四處尋找小豹的身影。寂靜的黑夜里，到處隱藏著危險(xiǎn)，她們到底會(huì)在哪呢？母豹每一步都走得膽戰(zhàn)心驚，生怕在一株雜草或一塊石頭后看到她最不愿看到的……但事情不像她期望的那樣，她在巢穴附近的矮灌木叢邊發(fā)現(xiàn)了小豹的尸體，她是被經(jīng)過(guò)的`獅群發(fā)現(xiàn)并且殺死的，她朝著那小小的身影呼喚了一聲，沒(méi)有反應(yīng)，她緩緩走近，輕輕地咬著小豹的耳朵，企圖用真摯的母愛(ài)喚醒她。母愛(ài)敵不過(guò)死神，小豹的心臟已經(jīng)停止跳動(dòng)了。母豹輕輕依偎著小豹，好象她并沒(méi)有死，而是睡熟了，她要和自己的孩子呆在一塊兒……
貓頭鷹嗚嗚的悲鳴仿佛在哭訴著這一切，哭訴著這殘酷的生與死的對(duì)決。
突然，草叢中響動(dòng)了一下，母豹樹(shù)起了耳朵，那么熟悉的味道，是她，是她的另一個(gè)女兒，她還活著！在經(jīng)歷了喪女的悲痛和絕望后，母豹又迎來(lái)了希望。這真是一個(gè)大喜大悲的夜晚，但這已經(jīng)不重要了，重要的是她的一個(gè)孩子還活著。
第二天，母獅的尸體被發(fā)現(xiàn)在灌木叢中，她的悲鳴引來(lái)了兩只流浪的雄師，他們殺死了她，是什么引發(fā)了孤獨(dú)的他們殺死同類(lèi)的欲望？誰(shuí)也不知道……
一天，短短的一天，草原上要發(fā)生多少出像這樣的生死悲喜劇，誰(shuí)都沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，也不應(yīng)責(zé)怪殘酷的自然法則，也許是我們?nèi)祟?lèi)總要以一種固有的眼光或加入自己的感情來(lái)看待自然，但我們脫離自然已經(jīng)很久了，我們不了解自然。也許這些事情對(duì)動(dòng)物們就像家常便飯一樣，就是動(dòng)物的命運(yùn)，這就在殘酷之中生生不息的生命。
以生命為話(huà)題的作文 3
是什么，倏忽劃過(guò)心頭，留下深深的震撼？是什么，緩緩劃過(guò)心田，滋潤(rùn)枯竭的勇氣？又是什么，輕輕撞擊心靈，喚醒沉睡的夢(mèng)想？那，是一首歌，一首生命鋪成的歌。
生命之歌，是一首響亮的歌曲；生命之歌，是一首神圣的歌曲；生命之歌，是一首奇妙的歌曲……所以，譜成生命之歌的音符，是如此獨(dú)特，如此重要。
生命之歌音符一——頑強(qiáng)
生命，是頑強(qiáng)的。看，生長(zhǎng)在墻角落的磚縫里的那株小草，它不像田地里的草那樣，可以享受到充足的陽(yáng)光，可以吸收到充足的水分，可以汲取到充足的肥料。這些，對(duì)它來(lái)說(shuō)，都是奢侈品，它只是偶爾能感受到陽(yáng)光的照耀，至于水分、肥料，都要靠它自己努力的向下索取。但是，它仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，綻放出自己的光芒。“要么趕緊死，要么精彩的活著”一句話(huà)，讓人的心靈為之震撼。他是楊光，一個(gè)近乎失明的男子，在他的世界里，沒(méi)有施舍，沒(méi)有同情，他用他的頑強(qiáng)，成就了自己。因此，頑強(qiáng)，是生命之歌的一種音符。
生命之歌音符二——價(jià)值
生命，是有價(jià)值的。其價(jià)值，不在于生命的長(zhǎng)度，而在于它的寬度。它的寬度越大，其價(jià)值就越大。像黃繼光、邱少云、董存瑞、江姐、劉胡蘭等，他們，都是為共產(chǎn)主義事業(yè)，為祖國(guó)建設(shè)而犧牲的人。他們什么的長(zhǎng)度，是短的，但是他們生命的寬度，是無(wú)法計(jì)量的，他們的生命是有價(jià)值的.。因此，價(jià)值，是什么之歌的一種音符。
生命之歌音符三——短暫
生命，是短暫的。雖然，每個(gè)生靈都希望能夠長(zhǎng)命百歲，希望自己的生命是無(wú)限漫長(zhǎng)的。但，正如臧克家所說(shuō)：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！鄙�，并不是可靠長(zhǎng)短來(lái)評(píng)判的。還記得那個(gè)叫何玥的女孩嗎？12歲的花樣年華，她卻如同花朵從枝頭散落，永遠(yuǎn)離開(kāi)。她的生命是短暫的，可她卻將另外的兩個(gè)生命從死亡邊緣拉了回來(lái)。她將她的愛(ài)，永遠(yuǎn)的留了下來(lái)。因此，短暫，是生命之歌的一種音符。
生命之歌音符四——可貴
生命是可貴的。擁有了生命，便擁有了一切。當(dāng)今世界，許多人認(rèn)為，有錢(qián)，有權(quán)，便可擁有一切。是，金錢(qián)可以是許多東西的外殼，但卻不是里面的果實(shí)。它帶來(lái)食物，卻帶不來(lái)胃口；帶來(lái)藥，卻帶不來(lái)健康；帶來(lái)享受，卻帶不來(lái)寧?kù)o的幸福。就像著名演員小沈陽(yáng)說(shuō)的一句話(huà)；“人這一輩子，最悲哀的事，就是人死了，錢(qián)沒(méi)花掉。”所以，只有有生命，其他的一切，才有可能。譬如雷鋒，他用他貧寒的一生做盡了好事，他的生命是可貴的。再如95歲的老人百芳禮，他將他拾荒賺來(lái)的錢(qián)都捐給了教育事業(yè)，他的生命亦是可貴的。可是還記得2008年北京奧運(yùn)會(huì)男子馬拉松比賽的冠軍嗎？那個(gè)來(lái)自肯尼亞的22歲選手塞繆爾·卡馬烏·萬(wàn)古魯，他勝了，成了肯尼亞的國(guó)家英雄。金錢(qián)、權(quán)利，接二連三地到來(lái)，他瘋狂地?fù)]霍，吃喝玩樂(lè)，紙醉金迷。終于，在2011年5月15日，他為自己腐敗的生命劃上了句號(hào)。他跳樓身亡，這就是金錢(qián)帶來(lái)的嗎？在這些人眼中，生命又成了什么？因此，可貴，更是生命之歌最重要的音符。
每個(gè)生靈都是有生命的，但生命只有一次，或頑強(qiáng)，或脆弱，或短暫，或可貴。因此，我們要好好珍惜，一旦失去，則永不回來(lái)。世上有許許多多的東西是可以重復(fù)的，例如歲月，再如季節(jié)，唯有生命，是那么的一去不復(fù)返。在這交織著矛盾與痛苦的什么歷程中，在這充滿(mǎn)著求索與艱辛的什么歷程中，在這遍布著荊棘與坎坷的生命歷程中，唯有珍惜生命，才能丟棄渺小何可悲，獲得偉大與豐富，才能拋棄失意與挫折，收獲重塑和幸運(yùn)。
珍愛(ài)生命，善待這曲頑強(qiáng)、價(jià)值、短暫、可貴等音符譜寫(xiě)成的生命之歌，讓生命之歌更加響亮，更加神圣，更加奇妙，更加絢麗。
以生命為話(huà)題的作文 4
那是個(gè)春天的黃昏，當(dāng)滿(mǎn)樹(shù)繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾時(shí)，我的心不禁為之一顫。我驚詫?zhuān)谶@個(gè)小鎮(zhèn)里，我生活了這么多年，樹(shù)天天在、花年年開(kāi)，可對(duì)于這近在咫尺的美，我竟然從未留意過(guò)，接連好幾天，我都帶著一種愧疚的心情站在陽(yáng)臺(tái)上觀(guān)望它們，望它們于無(wú)聲處悄然地散發(fā)著生命的芬芳。
清涼的春雨帶來(lái)了清新的空氣，燥熱的心情總算靜默下來(lái)，暮色漸漸地侵入我的房間，風(fēng)依然輕撫著，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)涼爽，沁著一絲絲微微的香氣，松散著我一天的勞累。在這寂靜的夜里，我經(jīng)常從夢(mèng)中驚醒，我不是在緬懷過(guò)去的歲月，而是在掂量我生命的價(jià)值。親眼目睹了哥哥的死，又目睹了表弟生命的斷息，我漸漸地感覺(jué)了自己活著的珍貴，懼怕生命的威脅，而我又這么不珍惜自己的生命。對(duì)于他們那短暫的生命，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)不是一種痛惜，而又有多少人熟知它存在的價(jià)值，又有多少人能感泣那生命的絕響，去為生活千倍拼搏萬(wàn)般努力.
人生是一次遠(yuǎn)航，沒(méi)途擦船而過(guò)的有喧囂的狂濤、虛浮的泡沫，但這些都無(wú)損生命的坦蕩與忠誠(chéng)，人生是一次攀登，沿途擦足而過(guò)的`有蜿蜒曲折的小徑，奇形怪狀的猛獸，但這些都無(wú)損生命的光明與磊落。我們的生命是高貴的也是偉大的，不能碌碌無(wú)為地活一生，更不能游手好閑地晃蕩一世。每個(gè)人都應(yīng)珍惜這對(duì)每個(gè)人都僅有一次的生命，我們要使它崇高，使它莊嚴(yán)，寧可犧牲它也要維護(hù)它的尊嚴(yán)。生命不在長(zhǎng)短而在價(jià)值，而它的價(jià)值又不以富有為標(biāo)準(zhǔn)，而具有自身特定的客觀(guān)性和歷史性。人生有涯，生命也必有大限。活著就是一個(gè)向著死亡的存在，鐵閘似的死之矗立在深邃的盡頭，便使生命顯得異樣的美麗和時(shí)不我待的緊迫。人生的道路不是平坦的大道，而是陡峭的山坡，只有珍惜生命，不畏艱苦，敢于沿著山路永無(wú)止境地攀登，你才會(huì)看到世界的美麗，才會(huì)達(dá)到人生的頂峰.
風(fēng)依然輕撫著，心慢慢地舒坦下來(lái)，不由地產(chǎn)生一種沖動(dòng)，心跳也劇烈地加快。我情不自禁走向陽(yáng)臺(tái)，凝視著那近在咫尺的花樹(shù)，它依然如故，在悄無(wú)聲息的寧?kù)o中默默地散發(fā)著生命的芬芳。篇七：生活中的芳香
生活的芳香在生活中意味這什么？因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的生活方式，所以每個(gè)人對(duì)生活的看法自然會(huì)不同。因?yàn)樯畛錆M(mǎn)悲歡離合，所以生活才不會(huì)變地乏味而枯燥。
身在異鄉(xiāng)，心中便多一份牽掛的感覺(jué)，在閑暇時(shí)，懷鄉(xiāng)之情便開(kāi)始泛濫。當(dāng)我離開(kāi)他們之時(shí)我才領(lǐng)悟他們的用心良苦，才懂得親情的偉大。
盡管與他們離別時(shí)我沒(méi)有熱淚盈眶，沒(méi)有任何眷戀掛在臉上，但我的心始終都在做無(wú)謂的掙扎，我不想讓他們對(duì)我留戀，對(duì)我擔(dān)心。我相信每一個(gè)人，都有這樣一份深深、濃濃的，扯不斷的情感牽系，便含著笑、含著淚，縱容了自己那份偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)，家，才是心靈溫暖的家園。走得多遠(yuǎn)，飛得多高，自己心有所系的人中，總有生我養(yǎng)我的父親母親。離家的日子，思念如山沉重，常在夢(mèng)中尋找家的方向。夢(mèng)中有父親長(zhǎng)滿(mǎn)繭的手、母親的嘮叨，還有那家常菜中的味道……平常的事平常的話(huà)，因有了父母穿插其中，才變得真實(shí)。
問(wèn)自己，多久沒(méi)有流淚了？其實(shí)，人長(zhǎng)大了，流淚的沖動(dòng)并非沒(méi)有，而是學(xué)會(huì)了將淚沉淀在心頭。歲月中慢慢明白一個(gè)道理：淚取決于流的理由。外表如何堅(jiān)強(qiáng)、意志怎樣堅(jiān)定的人，總有淚流的時(shí)候。因?yàn)闇I不曾流于臉，也會(huì)徜于心頭。
我承受得了在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)與辛酸，可以頻繁地交換著。面孔對(duì)別人的冷嘲熱諷，卻承受不了家人發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候。電話(huà)里，就是那句簡(jiǎn)單的問(wèn)候：“現(xiàn)在過(guò)得好嗎？”就是這么的一句話(huà)，總能觸動(dòng)我心中最嬌嫩的地方。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣我?guī)е穆蓜?dòng)、帶著喜悅，告別城市的喧囂，踏上了回鄉(xiāng)的旅途……
生活中的回憶，生活中的淚水；生活中的歡笑，這就是生活的芳香！
以生命為話(huà)題的作文 5
彎彎曲曲，高高低低，家鄉(xiāng)人用堅(jiān)實(shí)的腳，踩出了這條山路。 村口—路的起點(diǎn)，是一棵古槐。 摸著樹(shù)身，望著蒼老的樹(shù)皮，我搜尋起有關(guān)路的記憶··…， 南望，高高的尚山;西看，巍巍的蒙山，北顧，連綿的北大山;東眺，有一個(gè)低矮的山口。山路從古槐樹(shù)下，向東伸去，穿越山口，在視野中消失··一 這，就是家鄉(xiāng)唯一通向山外的路! ‘在我最早的那片記憶上，爺爺走在這條山路上— 晨風(fēng)，吹送著林木的清新，散著山野的馨香。古槐樹(shù)下，會(huì)齊了十多個(gè)“趕山”人，肩挑背負(fù)，帶著沉甸甸的收獲，捎上山里人的托咐，沿著這條山路，結(jié)伙走向山外。我也把晶瑩透亮的夢(mèng)幻，讓爺爺帶到山外繽紛的世界里。 夕陽(yáng)、晚霞。古槐樹(shù)下，老人、孩子盼著“趕山”人歸來(lái)，帶回一個(gè)新的世界。 一個(gè)、兩個(gè)……“趕山”人走進(jìn)山口，臉上映著夕陽(yáng)的最后一抹霞光。
我和小伙伴們拍起小手，叫著、笑著，順著彎曲的山路，迎上去。 爺爺張開(kāi)粗壯的雙手，抱起我，親著，拍打著。從懷里掏出幾本“小人書(shū)”。 我的愿望得到滿(mǎn)足。爺爺抱著我，沿著山路走著·一 微風(fēng)，送過(guò)一陣陣泥土的芳香;叮咚叮咚的山泉，一刻不停地響著;林那邊，又冒出一片新綠。我長(zhǎng)高了，上了小學(xué)。放學(xué)后，和小伙伴們?cè)谶@條山路上追逐，留下一串串綠色的夢(mèng)幻。 村口的古槐樹(shù)，葉綠了又黃，黃了又綠。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)畢業(yè)了。一天爺爺“趕山”歸來(lái)，告訴我:山外鎮(zhèn)上，有一所學(xué)校。爺爺路過(guò)校門(mén)口，看見(jiàn)許多和我差不多大的孩子，穿著一色的衣服，胸前戴一塊閃光的“牌牌”。 父親，全村唯一的小學(xué)教師，對(duì)我說(shuō):那是全縣最好的一所中學(xué)，里面有明亮的教室，多彩的圖書(shū)室…… 我開(kāi)始有不再滿(mǎn)足的向往，時(shí)常循著山路，獨(dú)自跑到東面那個(gè)山口，靜靜地對(duì)著山外出神，心中有時(shí)升起一絲云影兒般的、淡淡的惆悵。
我畢競(jìng)是大山的孩子，彎曲的山路，練成了我的堅(jiān)韌，我有著山石般堅(jiān)定的信念，更有山泉叮咚不息的執(zhí)著追求一一走出山口，走向山外更廣闊的世界。 盛夏，村口的古槐又披上了濃綠。我如愿以?xún)�，帶著山里人美好的愿望，踏著這條!i}路，走向新的世界。 山路上，又留下了串清晰的'腳印。 一個(gè)闊大的，五光一卜色的世界，展現(xiàn)在我的面前。走過(guò)寬坦的柏油馬路，我邁進(jìn)了“縣一中”的大門(mén)，胸前戴上爺爺說(shuō)的閃光的“牌牌”—一枚金黃色的校徽。 初中、高中。走在亮著路燈的柏油路上，徜徉在坦蕩平展的操場(chǎng)上，我有點(diǎn)自得。漸漸地，耳邊不再回響叮咚的泉水聲，家鄉(xiāng)彎曲的山路，也在我心中淡漠下去·一 我的班主任—一位從大山里走出，和父親一般年紀(jì)，的父輩，在一個(gè)清爽寧?kù)o的早晨，對(duì)我說(shuō):“你想過(guò)嗎侖我們都是踏著彎曲的山路，走出來(lái)的，正踩著父母的血汗在生活，在走路……” 我被震動(dòng)了。
心頭沉重起來(lái)，眼前又出現(xiàn)了染著血汗的黃土地，托起無(wú)數(shù)生命的山路。·山路上，爺爺正背負(fù)重?fù)?dān)，向我走來(lái)蘿古槐卞，父母希冀的目光，正望著我;還有黃土地上，山里鄉(xiāng)親那一張張真誠(chéng)的笑臉…… 啊，這可是托起我生命的山路啊! 我感到不安，良心在譴責(zé)著我。我思考著:生命的路啊，該向何處延伸? 帶著對(duì)路的新的思考，我又站到了古槐樹(shù)下。山泉在耳邊響著，叮咚叮咚，這樣近，這樣親切。我用手捧喝一口，這曾哺育我長(zhǎng)成的山泉水，仍是這樣甘甜、醇美! 站在身旁的爺爺笑了。我抹去嘴角的水珠，攙扶著爺爺，一起踏著堅(jiān)實(shí)的山路，走上東面的山口。爺爺扶著我的肩，大口地喘著氣—哦，爺爺畢竟年老了，再也不能肩挑背負(fù)，到山外“趕山”了。 爺爺回頭望一眼村口的古槐樹(shù)，慢慢地回過(guò)身，指著山外對(duì)我說(shuō):“你還年輕，往后的路還長(zhǎng)著呢。孩子，可不能給咱山里人丟臉啊!” 爺爺說(shuō)的那樣堅(jiān)定。我莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭。是的，我正年輕，我應(yīng)盡自己的
以生命為話(huà)題的作文 6
寒冷離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
此時(shí)，我的目光嫻靜。臺(tái)歷上的冬天正一步步深入，而我的身體卻遲鈍了對(duì)季節(jié)的反應(yīng)。
有人說(shuō)，地球變得越來(lái)越熱了。還說(shuō)有一種厄爾尼諾現(xiàn)象。對(duì)此，我說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯來(lái)。我只感覺(jué)到，曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，眼下似乎變得可愛(ài)了起來(lái)，就像一個(gè)被誤會(huì)了的擦肩而過(guò)的老朋友。
也許我對(duì)寒冷還只是一知半解。是的，我僅僅接觸過(guò)南方的寒冷。說(shuō)得具體一點(diǎn)，是在過(guò)去，是在江漢平原。
樹(shù)是江漢平原不可多得的景致，樹(shù)的旁邊有湖或者河流。我想起來(lái)了，冬天的水面結(jié)了厚厚的冰。我們?cè)诤由闲凶�。干凈的�?shù)枝上也結(jié)上了冰——不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風(fēng)一吹，發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響。我在冰上佇足仰望，在體驗(yàn)寒冷的厚度的同時(shí)，又領(lǐng)略了寒冰的高度。
冷!我的一雙手凍成了兩個(gè)肉包子，腳后跟早凍爛了，分別有一個(gè)洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ?/p>
寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。
寒冷是風(fēng)丟下的種子，風(fēng)是無(wú)孔不入的精靈。家鄉(xiāng)有一句話(huà)，叫做“針尖大的眼，簸箕大的風(fēng)”。何況還要穿過(guò)一條條巷子呢?盡管屋與屋之間的巷子僅一步之遙。我連圍巾也沒(méi)有，所以每次路過(guò)巷子，都把脖子縮得緊緊的�？娠L(fēng)還是一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛。風(fēng)如刀。我不知兩只耳朵是不是被風(fēng)割了去。用手一捂，還在。連忙收回手，用嘴呵一口熱氣。寒冷叫我顧此失彼。手都顧不上，耳朵管它呢!
冬天也看露天電影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪剛剛停下，聽(tīng)說(shuō)要放《冰山上的來(lái)客》，我來(lái)不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的`是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開(kāi)始，人不覺(jué)得冷，漸漸，寒氣逼人，看到中間，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊。我咬著牙，堅(jiān)持把電影看完。腳已沒(méi)有了知覺(jué)，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。那天看了“冰山”，對(duì)比之下，這點(diǎn)寒冷算什么?
寒冷，每每使我們的精神處于一種亢奮的狀態(tài)，從這一點(diǎn)說(shuō)，寒冷似乎有了酒的成分。
最幸福的時(shí)刻，是圍著樹(shù)蔸烤就的一堆火，燉著狗獾肉(從雪森林的狗獾洞里獵獲的戰(zhàn)果)，或者雞子、粉條、霉渣巴、干豆角、大白菜……端著暖手的碗香噴噴地吃著，看那門(mén)外的雪轟轟烈烈地下著，這時(shí)的寒冷又有了一種雋永的滋味。
而回憶中的寒冷更有著異乎尋常的味道。
現(xiàn)在不同了，風(fēng)也刮得沒(méi)有了規(guī)律，雪也下得沒(méi)有了條理。瞧，都立春了，雪不知還在哪里開(kāi)小差。冬天，失卻了原來(lái)的寒冷。
可孩子們卻一個(gè)勁地喊冷。冷從何來(lái)?上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺(jué)，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開(kāi)，暖氣就來(lái)。本來(lái)寒冷就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門(mén)外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無(wú)微不至的關(guān)懷下喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。不知冷，何識(shí)暖?如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色?
不僅僅是孩子們。我們已經(jīng)有了太多的安逸，衣、食、住、行，還有我們的思想。不讓汗水流出來(lái)，不讓寒冷苦心志，把自己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長(zhǎng)成一朵朵精美的花朵，我不知道會(huì)有什么好結(jié)果。
我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。
寒冷，是我們生命所需要的鹽啊。
寒冷還會(huì)來(lái)的。
以生命為話(huà)題的作文 7
生命是一滴水，從高處滴下的一滴水，一落到地上就會(huì)散開(kāi)，破碎，我們要用雙手去把這一滴水保護(hù)、愛(ài)護(hù)著，生命即是如此！生命是珍貴的，我們的生命來(lái)之不易，我們要盡自己的全力去珍惜生命！
我們每個(gè)人的生命是我們的母親給予我們的，我們自從降臨到這個(gè)世間，就注定我們生命的每一樣事物都是我們自己用心去做，才能得到的。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章……有一個(gè)塌鼻子的小男孩，他因?yàn)閮蓺q時(shí)得了腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。有一次他寫(xiě)了一篇叫《愿望》的作文，但因?yàn)樗闹橇Γ灾挥袔拙湓?huà)，他雖然寫(xiě)得很少，但他卻寫(xiě)得十分深刻、感人。他雖然智力受損，但他很珍惜自己的生命，用心去做著生命中的每一件事，他朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。由此可以看來(lái)，我們的生命很寶貴，我們不能讓短暫的生命白白耗費(fèi)了時(shí)間，我們要用心、認(rèn)真、仔細(xì)去做生命中的每一件事。我們從出生到現(xiàn)在，一直支持我們的是我們的母親，我們也依靠母親，可母親不能照顧我們一輩子，那我們美妙而短暫的生命靠的是什么？曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡？”也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身�！薄宜紒�(lái)想去，只能說(shuō)：“是安全這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。做事應(yīng)該未雨綢繚，居安思危�！比说纳敲篮玫�、燦爛的、可也是短暫的，正因?yàn)槲覀兊纳欣щy、也很短暫，所以我們就更要去愛(ài)護(hù)、珍惜我們的生命。
我們的.生命，需要安全，只要安全，我們才能在這個(gè)時(shí)間中平安的生存下去�？砂踩�，在現(xiàn)實(shí)生活中，一直被人民忽略，而且很不穩(wěn)定！在街道上，車(chē)輛的蹤跡非常頻繁，可這其中，隱藏著許多的危險(xiǎn)！在車(chē)輛來(lái)往的公路上，有很多人不走人行道、亂穿公路，他們?yōu)榱粟s時(shí)間，而不遵守交通規(guī)則，他們的這種行為，對(duì)他們自身造成了極大的危險(xiǎn)！我想對(duì)這些人說(shuō)說(shuō)：“你們想過(guò)嗎？在你們的行為上，對(duì)你們自己的生命造成了很大的威脅！在你們亂穿公路的時(shí)候，如果正好有一輛車(chē)行駛過(guò)來(lái)，把你撞了，那你的生命就會(huì)就此結(jié)束了！你多等一分鐘，如果你遲到了，會(huì)挨罵；可你為了搶這幾秒鐘的時(shí)間亂穿公里路而被車(chē)撞了，導(dǎo)致死亡！想一想，挨罵與死亡，你會(huì)選擇哪種結(jié)果？在現(xiàn)實(shí)生活中，因交通事故死亡的例子不勝枚舉！有一篇報(bào)道說(shuō)：我國(guó)每天都有近40名學(xué)生意外死亡，也就是說(shuō)中國(guó)每天都在減少一個(gè)班級(jí)！
當(dāng)然，我們的吃食也要講究衛(wèi)生，不能亂吃臟東西，這對(duì)我們的生命安全也有極大的影響！
我們要愛(ài)惜自己，也要愛(ài)護(hù)小孩！
現(xiàn)在的家長(zhǎng)在愛(ài)護(hù)孩子這方面做得不夠全面！他們對(duì)孩子總很?chē)?yán)厲，其實(shí)愛(ài)護(hù)孩子在于與孩子接觸，去了解他們，到孩子的世界去與他們和睦相處。
現(xiàn)在的孩子們，很在乎自己的名譽(yù)，自尊心很強(qiáng)！當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上成績(jī)不好或在生活中犯了錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)不是去了解原因，也沒(méi)有鼓勵(lì)和幫助，而是采取冷嘲熱諷、訓(xùn)斥和懲罰孩子。偉大的教育家洛克說(shuō)過(guò)：“父母越不宣揚(yáng)子女的過(guò)錯(cuò)，子女對(duì)自己的名譽(yù)越看重，因而會(huì)更小心地維護(hù)別人對(duì)自己的好評(píng)。若父母當(dāng)眾宣布他們過(guò)失，使他們無(wú)地自容，他們?cè)接X(jué)得自己的名譽(yù)已受到打擊，維護(hù)自己名譽(yù)的心愿也就越淡薄。”受到父母良好尊重的孩子同父母大多非常合作，他們待人友善、懂禮貌，自我獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。
因而，作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該說(shuō)孩子難教、難管，“教育的全部奧妙就在于熱愛(ài)兒童”這是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的一句名言，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該長(zhǎng)期與孩子接觸，鼓勵(lì)孩子，幫助孩子，這樣孩子才能更出色！
生命，在于我們?nèi)フ湎�、�?ài)護(hù)，我們也要去關(guān)注孩子，讓孩子的生命也更加美好！
以生命為話(huà)題的作文 8
夜已深，床頭的燈卻還長(zhǎng)亮著。燈管昏黃，照在我的眼眸里，也照在手中的書(shū)卷上。此時(shí)，我靜靜地端詳著的是那本林清玄的《星月菩提》。
不知怎的，林清玄總是對(duì)我有莫名的吸引力。林清玄，于竹“林”之中，品味“清”淡人生，感悟生命“玄”機(jī)，我想《星月菩提》更是讓我想要快點(diǎn)將它占為己有，是因?yàn)閷?duì)星空的依戀吧，是因?yàn)閷?duì)月亮的情愫吧，這些我都不得而知了，只知道這書(shū)啊，我一拿起就再也放不下了。
我輕輕地摩挲著手中的書(shū)頁(yè)，指尖上是雋永的文字，凝眸住處是不住的沉思。透過(guò)文字，我與林清玄對(duì)望，觸到了他心里的海洋。
他的文字里，總是透著淡淡的禪意。一個(gè)個(gè)佛學(xué)故事不但沒(méi)讓我厭煩，反倒讓我深深的沉醉其中了。他是個(gè)信佛之人，而他卻用文字告訴我，佛不是迷信，那是人的精神寄托，是讓你無(wú)助時(shí)堅(jiān)持下去的'理由。我暗笑自己故作深沉吧，卻確實(shí)又在其中悟出了片片飄落在我心中的禪意。透過(guò)窗，穿過(guò)繁華卻又清冷的街道，跨越真實(shí)卻又虛幻的城市，我看到有一個(gè)名叫信仰的東西在閃光。
好一個(gè)有星有月的夜晚，我在這個(gè)城市的角落里，靜靜地倚在床頭，看哲人哲思凝成雪凝成霜，又在我心中融化，顯示我滿(mǎn)心的光華，溫暖滋潤(rùn)我身體的每一個(gè)角落。我時(shí)而慨嘆于書(shū)這一化妝師的高超技巧與深刻領(lǐng)悟，時(shí)而又為那個(gè)越長(zhǎng)越像貓頭鷹的銷(xiāo)售者而百感交集。這是林清玄在告訴我情由心生吧！那我與書(shū)共舞，與文字共樂(lè)，又何嘗不是在為生命化妝呢？
清新的文字里透出清淡的禪意，好像星月的光華普照大地。而我，在星月下，在菩提樹(shù)下，完成了一次生命的化妝。
天上的星月落了，文字就是心中星，書(shū)就是心中月。心中星月常在，我的世界永無(wú)黑夜。
還是那個(gè)不施粉黛的我，卻因腹有詩(shī)書(shū)氣自華吧。你看，是書(shū)在為生命化妝。
我看著照片上的我們相視笑著，我還有什么時(shí)候，會(huì)比那時(shí)更美呢……
看著媽媽從從外提著大包小包的零食回來(lái)，迅速迎上去，媽媽卻微微一側(cè)身，護(hù)住零食，“這不是給你買(mǎi)的，下午我要去孤兒院，給他們買(mǎi)的。”我的眼光死死盯著零食不放，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙踩グ伞！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把零食交給我，囑咐道：“不許偷吃！”我無(wú)奈笑著收下。
下午出門(mén)，奇怪的天氣，沒(méi)有雪沒(méi)有風(fēng)，卻格外的冷，我全副武裝地坐在車(chē)?yán)�，暗自期待著下午的活�?dòng)。
到了孤兒院，里面的老師立刻迎上來(lái)帶我們向教室走去，一邊與我們說(shuō)著謝謝，到了教室門(mén)口，講臺(tái)上講課的老師停下來(lái)。全班的站起來(lái)說(shuō)：“歡迎”，讓我頓時(shí)覺(jué)得受寵若驚。笑著停下步子，也回了一句謝謝，就在掌聲中走向了最后一排的空位。
他們都沒(méi)有父母，有的都身患重病，他們有與我同歲的，寫(xiě)出的字甚至不比我小學(xué)，他們雖然都跟隨著老師，但聽(tīng)話(huà)中似乎多了一份遲鈍與木訥，上課的進(jìn)度很慢，常常一個(gè)字要教幾十分鐘，但他們的眼神都特別認(rèn)真，寫(xiě)下的子也許不好看，但那是一筆一劃的細(xì)心與工整。
下課了，我得他們發(fā)零食，他們大多害羞地笑，我也笑，當(dāng)我拿著一根糖給其中一個(gè)小小姑娘，她望了望糖，又望了望我，跑到了老師身后，我頓覺(jué)尷尬，老師向我解釋?zhuān)骸八麄兇蠖忌屏紗渭�，但怕生，不敢接觸生人，算了吧，你給別人吧。”
但是，那明明就是想要的眼神！我慢慢走過(guò)去，蹲下身，與她對(duì)視，我笑著，把糖打開(kāi)，用左手把她攬過(guò)來(lái)，她雖然有些怕，但還是過(guò)來(lái)了，我把糖放到她嘴里，她舔了一口，抬頭對(duì)我明媚的笑著，我竟也不明所以的傻笑著，像個(gè)孩子，閃光燈一閃，我媽拿著照相對(duì)我說(shuō)：“多美啊！”
我坐在回家的車(chē)上，看著那張照片，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我也可以笑得那么好看，因?yàn)橛袗?ài)，讓我們的笑容，精神，甚至生命都充滿(mǎn)色彩，燦爛明媚。
以生命為話(huà)題的作文 9
什么是生命？我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？
關(guān)于生命，每個(gè)人都有自己的獨(dú)道見(jiàn)解，母親帶我們來(lái)到這個(gè)世界上，而生命讓我們?cè)谑郎仙�，并給予我們每個(gè)階段獨(dú)特的任務(wù)。
每個(gè)人都在兒時(shí)被哺育，幼時(shí)上學(xué)，青年時(shí)有了自己的想法，成年后工作、養(yǎng)家，老了被贍養(yǎng)。
人的一生大概就是做這些事，上學(xué)、上班、學(xué)習(xí)、賺錢(qián)、養(yǎng)家、繁衍后代。但卻有人追求理想、有人追求知識(shí)和愛(ài)情等，一旦追求這些與常人不同的事物，他們便活出了自己的風(fēng)采。每個(gè)人心中都有一個(gè)“小自己”，沒(méi)事兒的時(shí)候都可以和它溝通溝通、談?wù)撜務(wù)摗?/p>
每個(gè)人活在這個(gè)世界上總要有個(gè)目標(biāo)、信念，這些目標(biāo)或信念或許就會(huì)成為一個(gè)人心中的最后一個(gè)稻草，在必要時(shí)會(huì)幫你一把。所以我們要牢牢抓緊，因?yàn)橐坏┦У艟秃芸赡軙?huì)再也找不回來(lái)了。
余華在《在細(xì)雨中呼喊》中寫(xiě)到：“我不再裝模作樣的有很多朋友，而是回到孤獨(dú)之中”。你品，你細(xì)品，這人生漫漫，會(huì)遇到很多人。有的只會(huì)是你生命的一個(gè)過(guò)客，有的則足以讓你銘記一生。無(wú)論如何，這僅有一次的生命都值得被珍惜，不是嗎？
生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？魚(yú)生如水，死于水，草生于土，死于土，人生于道，死于道。這是對(duì)生于死的.最好詮釋。
它是我們完成夢(mèng)想的前提，了解生命和熱愛(ài)生命的人是幸福的，這是動(dòng)得生命真諦的肺腑之言。
生命的價(jià)值在于人們對(duì)生命的品味，對(duì)生命的追求。即使我們追求到的生命，如山葡萄的酸，但我們能從它的晶瑩剔透中體味它的甜，即使我們不愿生命如草藥苦，但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚，必定換來(lái)惡疾的愈合，即使我們追求的生命如青椒般的辛辣，但那濃烈的味道正是對(duì)生命熱情的象征，即使我們渴望生命如蜜甜。但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩，總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道。
生命是痛苦的，卻也是快樂(lè)的，在人的一生中，我們會(huì)在不同的時(shí)間遇到不同的人與事，困難重重，艱難險(xiǎn)阻，讓我們?cè)陧樉忱锵硎艹晒Φ南矏�，在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你敢說(shuō)生命中的事不是痛苦與快樂(lè)交織的嗎？
生命中有些東西是注定無(wú)法被我們挽留的，就像夕陽(yáng)那絢麗的憂(yōu)傷，我們只能看著它消失在地平線(xiàn)的另一方，變質(zhì)的友誼會(huì)隨著順境的流逝，慢慢地消磨掉，而剩下的是美好的回憶，即使我們的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)，但還是選擇了放棄。
生命就是如此，它您讓您品嘗到五味瓶里的酸甜苦辣，讓你知道快樂(lè)與痛苦是并存的，讓你體會(huì)放棄，流淚的滋味。
生命對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是最重要、最珍貴的。
每天我們都可以聽(tīng)到看到，世界各地，從花草蟲(chóng)魚(yú)到平頭百姓再到名流政要的生命故事，也許，你對(duì)些與你無(wú)關(guān)的生命不會(huì)太關(guān)心�？墒悄阆脒^(guò)沒(méi)有，我們?nèi)绻懒�，什么都不知道了，也不�?huì)有人想起，一直都在黑暗中，什么也不知道，那將是什么感覺(jué)。所以我們要感謝上帝給予了我們生命，我們?nèi)绻麤](méi)有了生命，想一想，不僅失去了很多，而且還失去自己的親人。
生命是平等的，生命是寶貴的，生命是美麗的，別人是沒(méi)有任何資格奪取的。
生命只有一次，人所以要好好珍惜自己的生命，不要讓它受到傷害。世間之大，如果沒(méi)麻雀吃櫻桃，櫻桃種子能生長(zhǎng)嗎？如果……生命也是很寶貴的，我們不能拿生命開(kāi)玩笑，不會(huì)游泳就不要玩水，因?yàn)槲乙獙?duì)生命負(fù)責(zé)。生命也是相等的，不能因?yàn)槟闶歉毁F人家出身，就任意剝奪他人的生命，生命就一次，如果我們不小心失去了生命，不會(huì)再有第二次，所以，我們要保護(hù)我們的生命。
生命！是一種上帝給予我的獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)有些人不珍惜自己的生命。拿生命來(lái)冒險(xiǎn)。生命是那么的寶貴，它讓人獲得多少快樂(lè)，如果我們失去生命，那將是一個(gè)多么不幸的事�。�
生命！我在這里感謝你，你讓我懂得了什么叫做珍惜，讓我懂得了什么是骨肉深情。
以生命為話(huà)題的作文 10
只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天。
——引子
人生在世，似乎總在進(jìn)行著痛苦和快樂(lè)的交替，就像經(jīng)歷黑夜之后，注定要走過(guò)黎明。
生命，每天都在悄無(wú)聲息地流逝，輕盈而安靜。日子在歲月的年輪中漸次厚重，一些天真的、躍動(dòng)的、抑或沉思的靈魂，就在繁雜與喧囂中，被刻上了深深淺淺的滄桑的印痕。
很欣賞這樣一句話(huà)：生活本是一場(chǎng)虛妄。
我們每個(gè)人就在這場(chǎng)虛妄里跋涉、拼搏、堅(jiān)強(qiáng)，在真實(shí)的笑里哭著，在真實(shí)的哭里笑著，當(dāng)我們能夠微笑著面對(duì)自己的傷口時(shí)，那些停留在時(shí)光深處的憂(yōu)傷，早已被洪荒無(wú)聲的轉(zhuǎn)走。
深深懂得，這世界并不是所有的東西都符合想象。有些時(shí)候，山是水的故事，云是風(fēng)的故事，也有些時(shí)候，星不是夜的故事，情不是愛(ài)的故事。生命的旅途中，每一個(gè)人都在路上，有許多人走著走著就散了，有許多事看著看著就淡了，有許多夢(mèng)做著做著就斷了，有許多淚流著流著就干了。
也許，人生，原本就是風(fēng)塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。
一位詩(shī)人說(shuō)：假如生命是一首歌，就要譜寫(xiě)快樂(lè)；假如生命是一條路，就要奔騰雀躍；假如生命是一團(tuán)火，就要燃燒灑脫。
是的，一些得到，不一定會(huì)長(zhǎng)久；一些失去，未必不會(huì)再擁有，重要的是：要讓心，在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)舞蹈；讓靈魂，在痛苦中學(xué)會(huì)微笑。
給生命一個(gè)微笑的理由。不必抱怨生活給予了我們太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折，如果大海失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾的個(gè)性；如果沙漠失去了風(fēng)沙的狂舞，就失去了原本的壯觀(guān)。人生，就像一次次彈跳，總有升，總有落，把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，把每一次的成功都淡看成一種必然，放平心態(tài)，得不到的東西不去強(qiáng)求，風(fēng)雨來(lái)了，坦然面對(duì)，保持一顆樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)的心，微笑著去面對(duì)挫折，去接受幸福，微笑著去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝痛苦，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：天也藍(lán)，海也藍(lán)；也許你會(huì)品味：苦也甜，樂(lè)也甜。
給生命一個(gè)微笑的理由。易中天說(shuō)：“如果你簡(jiǎn)單，這個(gè)世界就簡(jiǎn)單了”。其實(shí)世界并不復(fù)雜，復(fù)雜的是人心，是復(fù)雜的人心讓這個(gè)世界變得復(fù)雜了。人生沒(méi)必要自尋煩惱，真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，微笑著面對(duì)每天的生活，做好自己該做的，欲望少一點(diǎn)，自由多一些，過(guò)自己的生活，走自己的路，做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己，又何愁不會(huì)快樂(lè)呢？
給生命一個(gè)微笑的理由。因?yàn)�，微笑是生活中的�?yáng)光，寂寥無(wú)助的時(shí)候，不妨微笑，那是對(duì)自己的.一種鼓勵(lì)；傷痛沮喪的時(shí)候，不妨微笑，那是對(duì)自己的一種支持；成功得意的時(shí)候，不妨微笑，那是對(duì)自己的一種回報(bào)。微笑可以使人快樂(lè)，微笑可以使人年輕，微笑可以讓人充滿(mǎn)激情，不論得與失，成與敗，微笑都是人生的最佳選擇。
對(duì)著朋友微笑，那是一種熱情；對(duì)著親人微笑，那是一種摯愛(ài)；對(duì)著陌生人微笑，那是一種善良；對(duì)著仇人微笑，那是一種大度。微笑，是強(qiáng)者對(duì)人生最完美的詮釋?zhuān)晃⑿�，是從從容容的人生態(tài)度。微笑是一種心境，是寵辱不驚，花開(kāi)花落的豁達(dá)；微笑是一種風(fēng)度，是氣吞山河，海納百川的大氣；微笑是一種真誠(chéng)，是以誠(chéng)相待、心底無(wú)私的坦蕩。微笑是人類(lèi)最好的名片，一個(gè)懂得微笑的人，生活中一定是一個(gè)快樂(lè)的人。
“只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天”，生命，有時(shí)只需要一個(gè)甜美的微笑。
無(wú)論何時(shí)何地，苦難和眼淚都只是生命的一個(gè)插曲，彩虹總在風(fēng)雨后，心中若有桃花源，何處不是水云間？給生命一個(gè)微笑的理由吧，讓心為自己明媚；給自己一份燦爛吧，讓夢(mèng)里總有春天！就讓微笑成為一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮你、我、他，溫暖我們?nèi)松穆贸蹋?/p>
以生命為話(huà)題的作文 11
生命的燈塔是什么？可以是信仰，可以是心中的夢(mèng)想。它指引你前行，照亮你方向。
小溪途徑九曲十八彎，依舊引吭高歌，因?yàn)樗袇R入大海的信仰；大雁飛行千里，不畏艱辛，因?yàn)樗袚肀嘏男叛�；臘梅傲雪挺立，不畏艱辛，因?yàn)樗猩l(fā)幽香的信仰；青松挺拔于絕壁之上，依然蒼翠雄健，因?yàn)樗醒鐾炜盏男叛觥?/p>
茫茫人海，何以導(dǎo)航？生命之燈，惟有信仰。信仰為人生指明了道路。人生路長(zhǎng)，只有明確了信仰，才會(huì)有一個(gè)奮斗目標(biāo)。人生沒(méi)有了信仰，就像失去了舵手的船只，要么隨波逐流，在碌碌之中荒廢一生；要么誤入歧途，在風(fēng)浪的嘲笑驅(qū)使之下永沉海底。留美博士因?yàn)闆](méi)有信仰，雖然學(xué)富五車(chē)，卻干起了制毒販毒的勾當(dāng)；少數(shù)干部雖然身居要位，因?yàn)闆](méi)有信仰，墮落成浸害人民利益的害群之馬。因此，沒(méi)有信仰的燈塔指明道路，人生就不能乘風(fēng)破浪，勇往直前。信仰為成功奠定了基礎(chǔ)，試問(wèn)天下仁人志士有誰(shuí)是無(wú)抱負(fù)，無(wú)信仰之人？信仰是促進(jìn)成功的催化劑，是到達(dá)勝利彼岸的動(dòng)力。居里夫人因?yàn)橛兄鵀榭茖W(xué)獻(xiàn)身的信仰，才克服重重困難，成為科學(xué)界的出類(lèi)拔萃的人才；米勒因?yàn)橛兄鴮?duì)藝術(shù)的執(zhí)著，抵達(dá)了皇家畫(huà)室的誘惑，才在黃土農(nóng)舍間成為獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)大師；屈原因?yàn)橛兄鴲?ài)國(guó)信仰，雖然命運(yùn)多舛，卻在千年萬(wàn)代之后為人們尊敬和稱(chēng)頌。
因此，信仰的燈塔會(huì)微笑面對(duì)和無(wú)私幫助那些渴求成功的有志之士。信仰使人保持清醒的頭腦。古語(yǔ)曰：“盛名之下，其實(shí)難副�！逼鋵�(shí)并不盡然。只要有信仰在，成功的人們?nèi)耘f可擁有謙虛信仰是人生的燈塔，盡管前途漫漫，只要仰望它，我們一定能抵達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸。
生活的意義就是做一個(gè)有益別人的，好比我現(xiàn)在，對(duì)于你我是一絲溫情。而對(duì)于我自己，我又付出了一點(diǎn)愛(ài)心。
很多人都說(shuō)：“做工苦�！彪y道不做工就不苦了嗎？人類(lèi)難道是上帝特制來(lái)消化面包的機(jī)器？想想現(xiàn)在人為什么會(huì)有這樣的生活，是無(wú)數(shù)先人的勞動(dòng)成果。你現(xiàn)在能長(zhǎng)大成人，是你父母付出了很多，我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有？一個(gè)活著如果不知道感恩我覺(jué)得沒(méi)有必要活著，看著父母日漸老去，你就忍心繼續(xù)從他們身去吸取你所必需的.養(yǎng)分？去找一份事做吧，并熱愛(ài)那份工作。不愿工作，埋怨工作，嫌工作累等，你能不工作嗎？不能，那你不是自己給自己開(kāi)玩笑么？給自己尋煩惱。
凡是工作都是有樂(lè)趣的，在普通的崗位尋到工作的樂(lè)趣是最不容易的。專(zhuān)一的工作可以省去許多游思妄想，也省去了許多煩惱。你曾經(jīng)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，因?yàn)槔蠋煹囊淮巍芭u(píng)”。，才慢慢的開(kāi)始?jí)櫬渲钡浆F(xiàn)在我要離開(kāi)學(xué)�！，F(xiàn)在，你想過(guò)自己為什么會(huì)到這個(gè)境地沒(méi)有？是什么原因使你變成現(xiàn)在這樣？別人要影響你都是通過(guò)你的大腦影響你的，是你自己經(jīng)受不住考驗(yàn)自我墮落才會(huì)到現(xiàn)在這個(gè)境地。任風(fēng)吹雨打，我自巍然不動(dòng)！這是那成功的人，能始終不受這物欲橫流社會(huì)的誘惑，堅(jiān)持自己的目標(biāo)才能成功。
一個(gè)人若想進(jìn)步非得從自己身上找原因不可，聽(tīng)到別人批評(píng)自己正確的部分要虛心接受。當(dāng)然你變成這樣，我也可以說(shuō)你沒(méi)有錯(cuò)，一切是社會(huì)的錯(cuò)。因?yàn)槟阋怀錾褪菬o(wú)知的，所有的一切都是社會(huì)給你的，你會(huì)這樣也是社會(huì)造成的。但如果是這個(gè)態(tài)度的生活，是必定要失敗的。積極的生活態(tài)度是最為可貴的，生活會(huì)因?yàn)槟惴e極的態(tài)度變得很美好。你現(xiàn)在顯然，是消極的生活態(tài)度。所以你的世界，無(wú)邊落木瀟瀟下（杜甫詩(shī)）。
再看李白：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蓖窃�(shī)人，對(duì)世界的態(tài)度為何會(huì)如此不同呢？一切身外皆無(wú)情，只是人的心有情。心情是你自己可以控制的，只是在這方面，很少人會(huì)注意。當(dāng)你悲觀(guān)的時(shí)候，找自己和這世界的好。當(dāng)你自滿(mǎn)的時(shí)候，找自己和這世界的惡�；钪鴳�(yīng)對(duì)他人有益，應(yīng)讓周?chē)娜艘阅銥闃s。
以生命為話(huà)題的作文 12
有一天，美國(guó)的紐約發(fā)生了8.0級(jí)地震，紐約屬于交界處，所以處于地震帶，在那天中，在紐約居住的美國(guó)人幾乎全部滅絕，只有少數(shù)的美國(guó)紐約人活了下來(lái)，事情是這樣的。
在傍晚9時(shí)許，外面一片漆黑，人們偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)微微的聲音，但是，紐約人根本不把這點(diǎn)兒小聲音放在心里，以為這是機(jī)動(dòng)車(chē)的聲音，過(guò)了幾分鐘，聲音越來(lái)越大，震耳欲聾，房頂?shù)耐叽u全部坍塌下來(lái)，水泥地板也分裂了，金魚(yú)跳出水缸，只要是很高的建筑物全部都塌了。有一對(duì)父子，兒子的母親在中國(guó)工作，留著父子倆在紐約，父親在剛剛9時(shí)許的時(shí)候，憑著多年經(jīng)驗(yàn)，就覺(jué)得這是地震，馬上把兒子帶到樓底下去，讓他在空曠的地方躲著，父親對(duì)兒子交代：“千萬(wàn)不要亂跑，一會(huì)兒這里就會(huì)坍塌，就在這里躲著，不要出來(lái)，爸爸還要去疏散在學(xué)校上晚自習(xí)的學(xué)生們。”他是一位中年教師，是教地理和歷史的，所以，他對(duì)地震的前兆有所了解，他叫“利克斯·康漢”。利克斯跑進(jìn)教學(xué)樓，讓學(xué)生們下樓，學(xué)生們紛紛下樓，利克斯在最后跟著，就在學(xué)生們快要疏散完畢時(shí)，猛烈的地震來(lái)了，“這次地震可非同凡響!一定要讓還沒(méi)逃出去的學(xué)生們趕快逃出去!”利克斯心里想著。還有幾個(gè)學(xué)生，她們是柔弱的女生，因?yàn)榕懿剿俣嚷它c(diǎn)，被困在這所教學(xué)樓里，“利克斯老師，救救我們!”其中一個(gè)女生叫喊道。利克斯鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不要慌，不要說(shuō)話(huà)，保持體力!快躲在書(shū)桌底下!”學(xué)生們和利克斯都躲在了講臺(tái)底下，講臺(tái)很寬，裝下他們還綽綽有余�！安恍校@樣下去遲早會(huì)全部塌方，我們必須趕在完全塌方之前疏散!”利克斯堅(jiān)定地說(shuō)，“我去幫你們看看�！崩怂挂惶こ鲩T(mén)口，轟的一聲巨響，一根碩大的'電線(xiàn)桿把他壓住了，讓利克斯不得出去。一個(gè)女生流著淚叫道：“利克斯老師!你沒(méi)事吧，不要冒險(xiǎn)了，我們出不去的!”利克斯忍住劇痛說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?只要一線(xiàn)生機(jī)，我們就可能全部逃脫�！本驮诶怂拐f(shuō)完的一瞬間，樓頂突然全部坍塌，水泥板塊重重壓在利克斯身上，利克斯終于支撐不住了，用盡全身力氣將教室的門(mén)扯開(kāi)，試圖把身上的水泥板塊和電線(xiàn)桿全部拉走，嘗試成功了!利克斯用血淋淋的身軀擋在講桌上，承受著水泥板塊的踩踏，終于，猛烈的地震消停了一會(huì)，利克斯用最后一絲沙啞的聲音對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“抓住時(shí)機(jī)，快!快!跑啊!”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“利克斯老師，你不走，我們也不走!”。利克斯沒(méi)辦法，只好讓學(xué)生們扶著走出了教室，當(dāng)馬上又要地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)生們沒(méi)有感覺(jué)，利克斯卻有了強(qiáng)烈的反應(yīng)，他猛把女學(xué)生們推出了學(xué)校大門(mén)，到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的空曠草坪，利克斯麻利地將校門(mén)鎖地緊緊的，好讓女學(xué)生們不來(lái)救他。第二天清晨，消防員們和護(hù)士來(lái)到了紐約的這所學(xué)校，這所學(xué)�；覊m飛揚(yáng)，狼狽不堪，被地震折騰得一片狼藉，看到的不是一座座風(fēng)姿颯爽的教學(xué)樓，而是到處的水泥坍塌碎片，消防員和警察們用鏟子把水泥鏟開(kāi)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何尸體，但是，在大門(mén)口，發(fā)現(xiàn)了一只戴著腕表的手，手上有很多的皺紋，經(jīng)過(guò)利克斯兒子的辨認(rèn)，確定這是利克斯·康漢，他的父親的手，因?yàn)�，父親手腕上的腕表，是媽媽送給他的生日禮物，父親一直都戴著。
父愛(ài)和老師的愛(ài)都是無(wú)私的，偉大的，盡管犧牲自己的生命，拋下自己的親人，都不愿意為了自己一人的小利，犧牲大部分的人，利克斯就是其中一個(gè)，他雖然沒(méi)有出名，但是，他已經(jīng)在當(dāng)時(shí)全校師生的心中埋下了善良的根基，利克斯不是貴族，也不是什么作家，也不是什么名人，只是一個(gè)普通的老百姓，在紐約并沒(méi)有什么名單目錄，因?yàn)�，利克斯曾改過(guò)4次名字，之所以改名字，是因?yàn)槔怂棺龅暮檬虏幌胪馔嘎�，一個(gè)普通的老百姓利克斯，卻拯救了全校師生與自己的兒子，真了不起!
以生命為話(huà)題的作文 13
這是一個(gè)陰暗的早晨，瑪利亞早早的起床，因?yàn)槊慨?dāng)她一閉上眼，她便會(huì)被自己沒(méi)有未來(lái)的噩夢(mèng)驚醒。于是她穿好衣服獨(dú)自一人走在寒冷而寂靜的大街上。一步一步的遠(yuǎn)離醫(yī)院。
此時(shí)，東方的天空上露出了一層魚(yú)肚白，太陽(yáng)也漸漸從睡夢(mèng)中蘇醒，即將開(kāi)始它新的一天的使命，但這一切都不被瑪利亞所注意。這一切都源于兩天前，她在工作的時(shí)候，突然昏倒在地，好心人將她送到了醫(yī)院。令她難以想象到的是，她被確診為患了白血病，當(dāng)她剛一聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，便昏倒在地上了。一直到現(xiàn)在她不吃不喝已經(jīng)睡了兩天了�，斃麃喪且粋�(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，她靠自己打零工掙來(lái)的錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己。她從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)被愛(ài)的感覺(jué)。
瑪利亞依然獨(dú)自一人在大街上走著，此時(shí)，她的心里既悲憤又難過(guò)，她想:老天爺對(duì)我實(shí)在太不公平了。既然你要這么早的'奪走我的生命，那么你當(dāng)初還不如不讓我來(lái)到這個(gè)世界上……。
終于，無(wú)限的悲憤與傷心使她無(wú)法控制自己，她開(kāi)始飛奔起來(lái)，不一會(huì)兒，她來(lái)到一座古城樓上，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)露出了半邊臉，而正在此時(shí)的瑪利亞也已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，她慢慢的向城樓邊走去，突然，一個(gè)渾厚但卻溫柔的聲音傳到了她的耳旁，只見(jiàn)一個(gè)帥氣的小男孩在向她打招呼，而瑪利亞只是看著前方的太陽(yáng)不住的流眼淚，仿佛心有所想，對(duì)那個(gè)小男孩絲毫也沒(méi)有感覺(jué)到。 小男孩見(jiàn)瑪利亞沒(méi)理會(huì)，便走向前去再次向瑪利亞打招呼，這次瑪利亞真的聽(tīng)到了，但也只是微微的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看了一眼那個(gè)小男孩，便又將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。
“你是再看日出嗎？” 小男孩問(wèn)到。
但他見(jiàn)瑪利亞沒(méi)有回答，便又緊接著說(shuō)道：“我也是來(lái)看日出的，原本以為今天看日出的會(huì)只有我一個(gè)人，沒(méi)想到姑娘你也會(huì)有看日出的興趣�。 钡斃麃喴廊怀聊瑹o(wú)語(yǔ)。
“今天的日出真的很美，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的日出，我真希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)停留在這一刻�！� 小男孩又充滿(mǎn)詩(shī)意般的說(shuō)道。
“美麗又有什么用呢？他永遠(yuǎn)都是那么短暫，還不如不看。”瑪利亞定定的注視著前方，輕輕的說(shuō)：“如果一切都結(jié)束了，便不會(huì)再痛苦了�！�
“但它畢竟很美，不是嗎？”只見(jiàn)小男孩一邊說(shuō)一邊展開(kāi)雙臂擁抱日出，那粉紅色的陽(yáng)光在他的臉頰上留上了印記。
“生命竟如此短暫，又如此脆弱，不管我怎樣努力都不能擺脫死神的束縛。”
粉紅的日光映在瑪利亞的臉上，顯出凄涼的美麗。“生命如此痛苦，回不如早點(diǎn)結(jié)束它。”晶瑩的淚珠又一次從她滿(mǎn)是哀傷的眼里流出。
“即使生命再怎樣痛苦，也不應(yīng)該輕言放棄，不是嗎？” 小男孩說(shuō)道。
緊接著小男孩又說(shuō)道：“為啥要逃避呢？這么美麗的世界，這樣可貴的生命，就這樣離開(kāi)了，不會(huì)感到遺憾嗎？日出雖然短暫，但它卻帶著永恒的希望，若把生命都棄了，那么便一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不會(huì)再有了�！�
金包圍著瑪利亞，宛如一個(gè)即將起飛的天使一般，這迷人的光芒是生命散發(fā)出來(lái)的，美麗耀眼的顏色，也是生命獨(dú)有的顏色�，斃麃喰南耄菏前。∩绱嗣篮�，我真的舍的嗎?”
瑪利亞不在哭泣了，她的眼睛充滿(mǎn)希望的望著遠(yuǎn)方，漸漸的露出了燦爛的微笑，接著，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)小男孩說(shuō): “我的日子還有多少，哪怕只剩一天，我也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，讓這一天體現(xiàn)它的價(jià)值，謝謝你啟發(fā)了我，你每天都來(lái)這里看日出嗎?”
“是的，每當(dāng)我看到火紅的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)升起來(lái)的時(shí)候，我就仿佛看到了生命的色彩�！� 小男孩回答道。
“好了，我要去做一些有意義的事情，來(lái)度過(guò)我的每一天，如果有可能，我希望以后還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到你�！闭f(shuō)著，瑪利亞歡快的跑下城樓，一會(huì)便消失在金黃色的生命般的色彩中。
以生命為話(huà)題的作文 14
當(dāng)身邊的老人相繼離你而去，你是否能感覺(jué)到他們的存在，他們?cè)谀睦铮繜o(wú)論你信仰什么，他們永遠(yuǎn)不可能再和你朝夕相處同呼吸共命運(yùn)！
當(dāng)你身處戰(zhàn)火紛飛的年代，生命隨時(shí)都可能結(jié)束，你是否還會(huì)思考人生，從哪里來(lái)到哪里去？會(huì)不會(huì)有需要的時(shí)候就挺身而出哪怕?tīng)奚约海惨Ｐl(wèi)家園和親人。
生命是什么，生命實(shí)際上是一種不可預(yù)測(cè)的無(wú)常！縱然現(xiàn)在是和平盛世，也會(huì)有那么多意外和悲劇避之不及。從出生的那天起就注定了死亡，不同的是兩者之間距離的長(zhǎng)短和質(zhì)量的高低，以及份量的輕重。當(dāng)然，所有的評(píng)判你認(rèn)為重要就重要，認(rèn)為不重要就不重要。因?yàn)槊總�(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備不一樣，認(rèn)識(shí)事物的高度角度深度廣度就不一樣。你不是我，我也不是你，道理就這么簡(jiǎn)單。
既然來(lái)到這個(gè)世上，一切就不可能逃避。悲觀(guān)也是一生，快樂(lè)也是一生，有時(shí)候我們不能做到不悲觀(guān)，但我們一直在努力讓自己快樂(lè)起來(lái)。因?yàn)槟憧鞓?lè)，身邊珍惜你的人就快樂(lè)。我們每個(gè)人其實(shí)都熱愛(ài)生命，都在盡最大努力呵護(hù)生命，心向美好。
從上學(xué)的時(shí)候，教科書(shū)里一直灌輸我們唯物主義思想，那時(shí)候只感覺(jué)到真理就是科學(xué)，就是事實(shí)。等真正步入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中還有許多科學(xué)解釋不了的東西，還有一種唯心的信仰存在。于是，在迷茫中我讀了一些哲學(xué)和一些宗教信仰之類(lèi)的書(shū)籍，與自己走過(guò)的路結(jié)合起來(lái)細(xì)細(xì)品味，我欣慰過(guò)，我恐懼過(guò)，也譴責(zé)過(guò)自己。因?yàn)榻裉煳覀兠總�(gè)人走的'路，其實(shí)先人都已經(jīng)總結(jié)在書(shū)本里。那些哲理讓你對(duì)人生有了更清晰的思路，那些禪語(yǔ)讓你的心靈無(wú)數(shù)次接受洗禮。
我始終認(rèn)為，精神的東西不能直接創(chuàng)造物質(zhì)，物質(zhì)的東西不能直接升華精神。生活上，我堅(jiān)持物質(zhì)的，因?yàn)槲业蒙妗＞裆�，我也有許多方面堅(jiān)持唯心的，因?yàn)榕c人為友廣結(jié)善緣畢竟是互益的事。世界的美好，不光是物質(zhì)生活水平的提高，更需要文明、道德和熱心的普遍存在。
有人說(shuō)，生命是一個(gè)過(guò)程，從無(wú)到有從生到死。有人說(shuō)，生命本身就是一種虛無(wú)，最終會(huì)湮滅在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有也是無(wú)。有人說(shuō)，生命是多彩的，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，演繹人生多曲華章。有人說(shuō)，生命毫無(wú)意義，歸為靜寂絕無(wú)感知，曾經(jīng)的一切最終都會(huì)與己無(wú)關(guān)。而有的人認(rèn)為，今生的因會(huì)種下來(lái)生的果，可以在另一個(gè)世界長(zhǎng)生。
我認(rèn)為，生命就是一種知覺(jué)，沒(méi)有知覺(jué)，一切皆無(wú)！有生命的時(shí)候就應(yīng)該好好呵護(hù)它，有所追求，最大限度體現(xiàn)它的價(jià)值和意義。人生就象一個(gè)故事，如果知道了結(jié)局，很多人會(huì)認(rèn)為這個(gè)故事已經(jīng)沒(méi)有意義。可是，我們還有許多人需要的不是故事的結(jié)局，而是享受整個(gè)過(guò)程。人生猶如一次旅行，能開(kāi)心愉悅比什么都好。旅行結(jié)束了，再投入下一次旅行。而生命結(jié)束的時(shí)候就沒(méi)有了下一次，因?yàn)槟愣疾挥浀们吧氖�，怎么�?huì)預(yù)知來(lái)世在哪兒。人生不是沒(méi)有意義，一個(gè)連自己知覺(jué)都不相信的人還談什么前世今生和來(lái)世。
小時(shí)候我們都學(xué)過(guò)一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。我始終覺(jué)得，它在比做感知世界里的人世輪回。秋草會(huì)枯死新綠會(huì)發(fā)芽，但新綠已不是那棵枯死的秋草而是它的后代，恰如老人離世子女出生。我們本身沒(méi)有來(lái)生，來(lái)生其實(shí)都是我們的后代，我們今天的精神及所作所為會(huì)很長(zhǎng)一段時(shí)間復(fù)活在他們身上，影響著他們及他們的后代。
活在當(dāng)下，現(xiàn)世安穩(wěn)。雖然生活情調(diào)有點(diǎn)兒小資，但身處盛世華年也不失為一種優(yōu)美的人生姿態(tài)�？瓷先ズ孟笫呛煤孟硎苋松鋵�(shí)是善待生命。它不是一種消極，是一個(gè)美麗的目標(biāo)。如何當(dāng)下、安穩(wěn)？必須有與之相關(guān)的努力、拼博。不是讓你與世無(wú)爭(zhēng)，而是教你以平和的心態(tài)對(duì)待人生的起伏得失，更好地獲取更長(zhǎng)久的安穩(wěn)。
好好呵護(hù)它，生命只有一次。
以生命為話(huà)題的作文 15
我們讀過(guò)了蒙田的《熱愛(ài)生命》，懂得了“壞日子，要飛快去‘度’，好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗”。看完了巴金的《激流》總序，知道了“生活是一個(gè)‘搏斗’”。背過(guò)了屈原的《國(guó)殤》，感悟了“身即死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”。那么“生命”這個(gè)再熟悉不過(guò)的詞究竟是什么意思呢？
我特地查了一下字典：“生命”是指“生物體所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)所存在的一種形式”。這是從生物學(xué)的角度給了“生命”一個(gè)科學(xué)的解釋。人的生命只有一次，它是一個(gè)人最神圣最珍貴的東西。
生命是一段時(shí)間，它是指我們活著的這段時(shí)間。然而時(shí)間總有開(kāi)始與截止，對(duì)于生命而言，它的起點(diǎn)就是生，它的終點(diǎn)就是死，生死之間又有何不同呢？
爸爸對(duì)我說(shuō)：“看到你的成長(zhǎng)，我們贊嘆時(shí)間的力量，它給了生命活力，看到父母的衰老，我們感嘆時(shí)間的無(wú)情，讓生命漸漸老去。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“回首過(guò)去，死去的是可惜的'，我稀里糊涂地過(guò)完了半個(gè)生命的進(jìn)程，卻不覺(jué)有什么成績(jī)，當(dāng)想要?jiǎng)?chuàng)造成績(jī)之時(shí)，卻又覺(jué)得失去了機(jī)會(huì)。”時(shí)間在走，生命在流。
時(shí)間是生命的間接描述。有些人在臨終前說(shuō)：“我的一生是有意義的�！倍行┤嗽谶@時(shí)卻后悔年輕時(shí)不珍惜時(shí)光，老了想有所作為卻力不從心。我們的日子在時(shí)間流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里。當(dāng)我們的日子到了盡頭的時(shí)候或許才會(huì)感嘆自己的生命之短，才會(huì)感嘆還有很多事情沒(méi)去做。是的，我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了。浪費(fèi)時(shí)間就是犧牲生命，浪費(fèi)時(shí)間便等于慢性自殺。
花有重開(kāi)日，人無(wú)少年時(shí)。生命恒等于時(shí)間，而生命又是有限的，人生在世，只有一生一死，要生得有意義，死得有價(jià)值。
李清照說(shuō)過(guò)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！标翱思艺f(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！崩卒h說(shuō)過(guò)：“要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�
生命在這兒又意味著什么呢？是奉獻(xiàn)，是責(zé)任，是使命。
岳飛精忠報(bào)國(guó)抗金兵，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙大漲民族之氣，陳景潤(rùn)歌德巴赫猜想采摘了數(shù)學(xué)巔峰的碩果，馮艾舍去了優(yōu)越的條件來(lái)到邊遠(yuǎn)山區(qū)支持希望工程。他們讓生命成為一道彩虹！
是的，生命是珍貴的，但它可以是寶貴的，更可以是可貴的。奧斯特羅夫斯基說(shuō)：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，它不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！�
回首自己十六載的生命歷程。我感覺(jué)自己和很多同齡人一樣是在平凡中走過(guò)了童年，沒(méi)有過(guò)多地幻想什么，沒(méi)有太多的榮譽(yù)，也沒(méi)有刻骨銘心的失敗，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的，快樂(lè)的，有意義的。家庭的幸福孕育了我的性格，父母的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)告訴了我為人之道，物質(zhì)和精神的滿(mǎn)足讓我茁壯成長(zhǎng)，生活和學(xué)習(xí)上的順利讓我體驗(yàn)到自身的價(jià)值……總之，我覺(jué)得我的生命就像一艘小船，船里的我蕩起主宰生命的雙槳，對(duì)于未來(lái)我無(wú)法預(yù)言，但我仍會(huì)在漣漪中劃起槳去探索未知的生命，去獲取生命的碩果！
此時(shí)，生命兩字不斷在我眼前顯現(xiàn)，它有很多解釋?zhuān)恳粋�(gè)解釋都告訴了我很多很多，它們都已經(jīng)印入了我的心田。
以生命為話(huà)題的作文 16
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎?我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài);感激老師給了我知識(shí)和看世界的心靈;感激朋友給了我友誼和支持;我感激……但是我最應(yīng)該感激的還是生命。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我一對(duì)明亮的眼睛，讓我看到了這個(gè)美麗的大千世界。春天，溫柔的春風(fēng)撫摸大地，鳥(niǎo)兒翻飛，花朵爭(zhēng)奇斗妍;夏天，人們?cè)谟斡境乩飼秤�，還有冰棍的絲絲涼意;秋天，麥田里金黃的稻穗，果園里碩大的果實(shí)，都令人大開(kāi)眼界;冬天，漫天飛舞的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。這美妙的一切不正是生命給予我的嗎?
感恩生命，因?yàn)樯n予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽(tīng)到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開(kāi)懷;嬰兒的哭泣聲，使人憐惜;老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬(wàn)，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來(lái)，在那一刻響起，激動(dòng)人心。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我一雙靈活的雙手，讓我知道了天上不會(huì)掉餡餅，只有通過(guò)雙手的勞動(dòng)，才能收獲甜蜜。我用手幫助老師，當(dāng)好了老師的小助手;我用手幫助父母，幫他們做家務(wù)事，減輕負(fù)擔(dān);我用手幫助同學(xué)，幫助他們提高成績(jī)。手，看似平凡，卻在生活起著不平凡的作用，生命給我的.都是寶貴的，手不也是如此嗎?
感恩生命，因?yàn)樯n予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問(wèn)題;在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習(xí)題，演算了一張又一張草稿紙。正是因?yàn)檫@樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì)了我贊美他人，明辨是非，教會(huì)了我什么是真善美。大腦還為我樹(shù)立了理想。
啊，多么美好的生命啊!這一切的一切不都是生命給予我的嗎?只要我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì)敞開(kāi)著大門(mén)迎接你的到來(lái)!
萬(wàn)物都是有生命的，花草樹(shù)木因?yàn)橛猩拍芙o我們帶來(lái)一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。動(dòng)物因?yàn)橛猩o我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力，人也是因?yàn)橛猩抛兊糜袃r(jià)值。因?yàn)槁暶�，我們懂得了珍惜，懂得了道理，這一切，似乎都與生命連在一起的，因此，我們要感謝生命……
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)富裕的家庭里，有一位慈祥的媽媽?zhuān)晃粐?yán)厲的爸爸，但是，他們卻生出一個(gè)不懂得珍惜的兒子，或許是因?yàn)楦辉５脑�，這個(gè)兒子從小就不愁吃不愁穿，還在外面惹是生非。他的嚴(yán)父慈母沒(méi)有辦法，每次只有用唯一的金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)他們兒子所犯的過(guò)錯(cuò)，每一次的諄諄教誨和嚴(yán)打也只是左進(jìn)又出，他們的兒子認(rèn)為只要有錢(qián)，就沒(méi)有辦不到的事情，而且，還有父母為他撐腰。于是，總是在外面闖禍，也為此有不少的仇家，終于，惡夢(mèng)發(fā)生了…………那一天媽媽帶著兒子去上學(xué)，在那條小巷子里出現(xiàn)了兒子的仇家，他們拿起了手中的刀向兒子砍去，就在這時(shí)，那位母親站了出來(lái)，替兒子擋了那一刀，后來(lái)，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的搶救他還是失去了自己的母親。那位兒子傷心欲絕，他想用金錢(qián)換回他媽媽的生命，可是，金錢(qián)這次幫不了他了，他永遠(yuǎn)的失去了媽媽?zhuān)_(kāi)始知道錯(cuò)誤了，知道后悔了�？墒牵呀�(jīng)晚了一步。
是啊，如果不是那位母親用自己的生命讓兒子懂得這一切，那兒子又將是怎樣的呢?
生命是那么的偉大，但偉大的生命往往容易早逝，我們不僅要感謝偉大的生命更要珍惜生命，有了聲明，一切皆有可能，但如果失去了生命，什么都會(huì)化成泡影……
感謝你，偉大的生命……
以生命為話(huà)題的作文 17
一道刺眼的陽(yáng)光透過(guò)云層射向雙眼，恍然驚醒。四顧張望茫茫黃沙，仿佛置身一處死亡的絕境，迷惘，失意，徘徊用來(lái)形容此刻的心情在合適不過(guò)了。選擇痛苦地等待死神的降臨，亦或是踏足那茫茫黃沙的深處，找尋能帶來(lái)生的綠洲來(lái)為自己征召一下死亡的“特赦證”。
他是一只蝴蝶，一只在詩(shī)的天地里飄逸潔如珠玉的舞蝶，那清揮的衣袖是人間別離是最美的畫(huà)面。已定格在世界每一顆柔情的魂魄里面。那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，以一個(gè)舞者細(xì)膩的情懷擷取世間霎那的珠影，溫柔著別離者的眼眸，。那寧愿消融消融消融，融化了她柔波似得心脈的快樂(lè)的雪花。，是他赴火的物資的吶喊，面對(duì)感情這茫茫的沙漠。
無(wú)論是情感專(zhuān)家，花花公子，情詩(shī)王子都不可能在愛(ài)情中做到絕對(duì)的毫發(fā)無(wú)損。民國(guó)才子徐志摩亦是如此。他的文筆讓無(wú)數(shù)文人墨客甘拜下風(fēng)，他的才華令萬(wàn)千少女傾倒。他的妻子張幼儀把他視為畢生的就是這樣一個(gè)是一般美妙的男子，面對(duì)真正的感情也會(huì)脆弱的不堪一擊。
康橋的水喚醒了他原本安靜的心靈，讓本來(lái)就柔軟的心靈更加濕潤(rùn)潮濕。在二十世紀(jì)初的英國(guó)倫敦，在這個(gè)超市溫潤(rùn)的地方，他與他人生第一個(gè)至愛(ài)相遇了。此時(shí)正值他的花樣年華，二十四歲，對(duì)于一個(gè)風(fēng)流倜儻的才子來(lái)說(shuō)是多么好的年齡，讓情竇初開(kāi)的林徽因怎能不心靜如水。徐志摩見(jiàn)也苦于父母之命媒妁之言的一場(chǎng)墳?zāi)顾频没橐�，�?dāng)他遇見(jiàn)著一個(gè)十六歲清新脫俗，風(fēng)姿綽約的如白蓮一般的女子是，便認(rèn)定這是他一生注目想要遇見(jiàn)的女子。從此，對(duì)于美麗如蝶的林徽因，他甘愿做她裙裾下的一株水草。
正式溫如如絲的兩個(gè)人，在雨霧下的倫敦，這個(gè)充滿(mǎn)浪漫氣息的境界中，林徽因與徐志摩坐在溫暖的壁爐前，從文字到音樂(lè)，從現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)境，從昨日到明天，他們總有說(shuō)不完的話(huà)題。說(shuō)道心動(dòng)處便會(huì)沉默。稍一對(duì)視彼此的心潮都會(huì)微微蕩漾。他們以為在橋頭，筑起彩虹般的夢(mèng)。他們?cè)诳禈蛉岵ㄏ聼崆橄鄵�，又在康橋沉默的月色中揮別。他們從多情之地走出來(lái)，只是那江南的油紙傘怎么能擋住倫敦朦朧的煙雨呢。
流年如水，太過(guò)匆匆。一些故事還沒(méi)來(lái)得及真正開(kāi)始就被寫(xiě)成昨天。一些人還沒(méi)好好相愛(ài)變成了過(guò)客。悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。任何人都看得出來(lái)徐志摩的無(wú)奈。我們?cè)?jīng)引用這句詩(shī)來(lái)告訴人們把握不住的情緣真的可以無(wú)畏歲月的滄桑。我們真的可以安然無(wú)恙。我們到寧愿他們沒(méi)有帶走一片云彩，但有多少人可以做到?jīng)Q絕轉(zhuǎn)身沒(méi)有絲毫心不甘。
失意的徐志摩在林徽因決然轉(zhuǎn)身后長(zhǎng)久的`彷惶在康橋。
悵然心痛的不只是他，只是沒(méi)有人看到康橋轉(zhuǎn)身的林徽因的眼中點(diǎn)點(diǎn)淚花。我們看到的是林徽因的倉(cāng)促?zèng)Q絕，但清醒的理智告訴她必須轉(zhuǎn)身。
長(zhǎng)久的悵然于悲傷中，生命將定格在這茫茫的沙漠。
每個(gè)人必須走出，于是徐志摩和妻子離婚�；氐街袊�(guó)林徽因開(kāi)始了與梁思成的漫漫人生路。盡管徐志摩忘不了他心中的月光，林徽因亦忘不了這給了他所有詩(shī)意的浪漫與想象的男子。但是他們講那珍藏在內(nèi)心最純凈的角落，但不提起，也不忘記，他們坐著清淡如水的知己。仿佛從來(lái)沒(méi)有過(guò)那場(chǎng)康橋之戀，也仿佛從來(lái)沒(méi)有過(guò)真正的離別。
徐志摩是一個(gè)需要愛(ài)情滋潤(rùn)的男子，所以在遇到熱情如火的陸小曼時(shí)才會(huì)不顧一切的搶奪，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)像白蓮一樣美好的林徽因。林徽因亦需要一個(gè)穩(wěn)定的家庭，一個(gè)照顧她的丈夫，所以后來(lái)又與梁思成成為了眾人心中的金童玉女。兩人相安無(wú)事的做了一輩子的知己。
生命的沙漠中或徜徉，或失去。悲痛需要獨(dú)自來(lái)面對(duì)。康橋這個(gè)擁有美好記憶的地方，仍化作飛蝶投入心中理想的那片溫暖，那片生命綠洲。
以生命為話(huà)題的作文 18
不記得多久沒(méi)回來(lái)過(guò)，老院真的老了。
沿著熟悉的青石板路向前走，展眼便看見(jiàn)了熟悉的景象——門(mén)前我曾坐過(guò)的小石墩身上早已披了一層綠衣;印象中原本朱紅的木門(mén)，早已斑駁的不成樣子，而搬家那年貼的大紅春聯(lián)，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，上面的字跡已不大識(shí)得，只能模糊辨認(rèn)。向前邁一步，掏出鑰匙，推開(kāi)門(mén)，抬眼所見(jiàn)皆是舊時(shí)的光景。
此行，我是為了那棵樹(shù)，是那棵幼年父親和我一起種下的杏樹(shù)而來(lái)，老院的時(shí)光里尤其這顆杏樹(shù)在我快樂(lè)的童年里占據(jù)了很大的位置，樹(shù)的蔭涼和杏的甘甜一直讓我記憶猶新。多年沒(méi)有照顧它了，心里一直惦念的緊。我輕輕地嘆了口氣，這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)，想必那棵樹(shù)就算沒(méi)有干枯也早已物是人非了吧。
往小院的深處走去，我心里正嘀咕，卻發(fā)現(xiàn)了自己所想與所見(jiàn)截然不同。那棵樹(shù)依舊挺拔，初夏的微風(fēng)輕拂嫩綠的葉子，舒展的葉子不經(jīng)意間掃過(guò)青黃澀的杏兒，隨風(fēng)搖曳，熱情地跟我這個(gè)玩伴打著招呼。它似乎更茂盛了，它并沒(méi)有像我所想的那樣衰弱、微渺，而是傲然而生，挺拔的樹(shù)干有著自己不可磨滅的氣節(jié)，鮮嫩的樹(shù)葉展現(xiàn)著自己無(wú)限的生機(jī)，綠的鮮亮，綠的活潑，綠的有深度。
我驚訝于這樣的它，即使無(wú)人照顧，土地干涸，它也不曾干枯，是的，它腳下那片土地，實(shí)是干涸的不成樣子，地表皸裂，觸感極硬，想必是因?yàn)樯頌橹魅说奈液芫脹](méi)有來(lái)為它澆水的緣故。想到這里，我急忙拿起水壺，來(lái)到水龍頭前，等不及接滿(mǎn)水，疾步來(lái)到我心心念念的杏樹(shù)前，細(xì)心地澆了起來(lái)，往復(fù)幾次。
原本干涸龜裂的土壤，在鮮活的水滋潤(rùn)下，逐漸變得濕潤(rùn)起來(lái);抹了把額頭的汗，我向下扯了扯口罩，抬起了身子，望著頭頂上的一片杏葉，仿佛又綠了幾分，隨風(fēng)而揚(yáng)在向我招手，像是向我表達(dá)滴水之恩涌泉相報(bào)的感激之情!我低下頭微笑，內(nèi)心感謝著這棵小小的杏樹(shù)，是啊，這就是在向我展示著生命的力量，也傳達(dá)著生命的深度啊!
我當(dāng)年和父親親手種下的杏樹(shù)，縱然你的主人沒(méi)有細(xì)心地照顧你，縱然你在狂風(fēng)暴雨的肆虐下生長(zhǎng)，縱然你在干涸的土地上飽經(jīng)嚴(yán)寒和酷暑的'煎熬，但那又何妨?也阻止不了你享受自己的碩果累累，也澆滅不了你生生不息的生命力，更壓不住你想絢麗綻放的激情人生啊……生命保我以生存，生命的力量如此之偉大，樂(lè)觀(guān)的精神如此之震撼，堅(jiān)韌的勁頭如此之不可思議……卻又實(shí)是存在!
看到這一幕，我不禁想到了前幾日看到的一篇文章，文章的主角是一種會(huì)夏眠的魚(yú)，學(xué)名肺魚(yú)，每當(dāng)酷熱的夏季開(kāi)始時(shí)，因?yàn)楹哟哺煽�，所以肺魚(yú)便鉆進(jìn)泥土中，把自己的身體團(tuán)城球狀，此時(shí)他們停止覓食并把自己所有的器官耗能降到最大，如此可以堅(jiān)持四年之久。為了生存，蟄伏于自身的極限，等待甘霖，等待生機(jī)，永不放棄……
諾貝爾曾說(shuō)過(guò)，“生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石”，而此刻我感受到的生命的力量，就仿佛將一顆原石，正在精雕細(xì)琢，它忍受著刀刻火熾之苦緩緩成型，最終亮出耀眼的光彩!
這就是生命的力量!不屈服于任何因素，不頹廢于任何困境，默默地，不沮喪，不驚慌，不失望亦不抱怨;堅(jiān)韌不屈、樂(lè)觀(guān)向上，能達(dá)到包容天地，海納百川的胸襟，這一顆小小的杏樹(shù)——它，做到了!
這種飽經(jīng)滄桑卻燦爛充盈的人生，真的令我震撼非常，感動(dòng)無(wú)比!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，需要改變的，正是這種對(duì)人生的態(tài)度，是用一種智慧和豁達(dá)，使自己持續(xù)一種人生處處充滿(mǎn)生機(jī)的心境，縱然困難重重，顛沛坎坷，也要保持初心，迎難而上!
口中咀嚼著微甜的杏兒，我要離開(kāi)了。忍不住，我又回頭看了它一眼，依舊挺拔如初的佇立著，依舊神采奕奕的搖曳著，燦爛的陽(yáng)光從綠葉間透下，穿過(guò)累累的果實(shí)，落了一地睿智堅(jiān)忍的光芒……
以生命為話(huà)題的作文 19
樹(shù)兒青，草兒翠，大地開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的花，在陽(yáng)光下就像幾座噴花飛泉，在這春意盎然的一天里，我來(lái)到了夢(mèng)幻世界——方特科幻王國(guó)。
這是一種讓我說(shuō)不出的喜悅，我走過(guò)五彩繽紛的墻，仰望著那圓圓的屋頂，高聳入云的城墻，不正是童話(huà)中的城堡嗎？我下了車(chē)，抬頭望著這夢(mèng)幻般的古堡，被這奇幻的建筑風(fēng)格所驚嘆不已！
走入大門(mén)，走在相間的路上，在我們的談笑風(fēng)聲中，《生命之光》幾個(gè)大字映入我的眼簾。
我們挨個(gè)入座，燈光猛然消失，劇場(chǎng)陷入了一片幽深的漆黑，讓我看不清了周?chē)氖挛�，透著一股毛骨悚然的氣息�?/p>
剎那間墻壁上足有三四棵五六米的大樹(shù)那么高的4d巨幕，開(kāi)始激動(dòng)人心的放映了，一個(gè)美麗的藍(lán)色星球——地球，在我眼前飛速掠過(guò)，跟著電影的步伐，我們進(jìn)入冰河時(shí)代的地球，那時(shí)的地球不像我們現(xiàn)在一樣春意盎、群山環(huán)抱，而是每天烏云密布，下著滂沱大雨，打著震耳欲聾的雷，每天不分晝夜，混沌不堪。忽然一個(gè)個(gè)棕紅色的隕石朝我們迎面撲來(lái)，那速度快到跟閃電比肩，嚇得我連忙用手來(lái)阻擋，眼睛都不敢再眨一下。緊接著的是大地爸爸跟皺了個(gè)大眉頭似的，頓時(shí)，地與地之間分開(kāi)了。讓我感到地球那時(shí)竟然是這樣的兵荒馬亂，每天是多么的不寧?kù)o呀！想在那時(shí)生存簡(jiǎn)直不可能有活的生物。
但是地球的頑強(qiáng)，不知過(guò)了多少萬(wàn)年，造就了一個(gè)新生物——海藻！那時(shí)的地球還是昏昏沉沉，還是那么危機(jī)重重，時(shí)不時(shí)慈愛(ài)的大自然母親會(huì)在瞬間變成一個(gè)兇殘的破壞大師，將平靜、可在水中玩耍美麗的大海，刻畫(huà)成一個(gè)兩面派，在眨眼間，它會(huì)掀起一個(gè)長(zhǎng)百米的摩天大廈一樣高的水瀑，霎時(shí)，它把高高的'水瀑立即傾盆而下，蕩平一切。隨著時(shí)間的推移，在蔚藍(lán)的大海中，由它演變成各種類(lèi)似現(xiàn)在的海洋生物，后來(lái)由它們慢慢進(jìn)化成了低級(jí)爬行動(dòng)物，看到這兒，我們無(wú)不為這奇妙的人類(lèi)古代文明所震撼，在絢麗多彩、魔幻的效果讓我知道了原來(lái)能有現(xiàn)在的人類(lèi)，都是從低等生物經(jīng)受了環(huán)境惡劣、天災(zāi)的折磨，還有很大的艱辛和時(shí)間的考驗(yàn)才會(huì)出現(xiàn)人類(lèi)，這古代的小生物堅(jiān)忍不拔的克服了重重困難。它們都是強(qiáng)大的勇士。
后來(lái)又過(guò)了幾百年，它們變成了強(qiáng)大的恐龍！跟著電影我們穿越到了人類(lèi)第一個(gè)最有生機(jī)的時(shí)代、侏羅紀(jì)時(shí)代。有時(shí)，它們?cè)诹珠g嘻戲；有時(shí)，在夜晚它們聚行篝火晚會(huì)；有時(shí)，“咚”“咚”“咚”，突然一個(gè)龐大雄偉的身影以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝它前面的迅猛龍沖去，頓時(shí)，這條足有幾萬(wàn)噸重的霸王龍撞破安如泰山的巨樹(shù)，把全身力量聚到那尖尖的前爪上，小腿像彈簧一樣跳起來(lái)，在半空中滑出一到美麗的弧線(xiàn)，前爪快、準(zhǔn)、狠的向前猛刺，“哇”它仿佛要把那條小恐龍連我一塊吞掉，我的心臟快的好像要擾亂我的血液，轉(zhuǎn)眼間，那條跑的飛快的迅猛龍化為烏有。，雖然知道這是假的，但是在令人贊嘆的4d高科技效果，惟妙惟肖的在現(xiàn)了當(dāng)時(shí)以大欺小、兇殘捕捉、不公平的情景。
此時(shí)此刻同學(xué)們的尖叫、驚駭、恐懼、哇聲在我耳邊回旋不絕，看完生命之光后，我還被剛才的4d科幻所印象深刻，整個(gè)人似乎還沉浸在剛才發(fā)生的事情中，那刺激夢(mèng)幻、恐懼的感覺(jué)，讓我的四肢好像在不停的發(fā)出觸電似的抖動(dòng)，幾乎癲狂的興奮讓我似乎忘掉了周?chē)囊磺惺挛铩Ｗ屛矣T不能，在我心里慢慢回味
在方特的每一秒，每一分都是那么的充實(shí)；在方特我笑的那么燦爛，快樂(lè)由然而生，在方特我會(huì)感到高科技“大餐”的美味，發(fā)達(dá)；在方特的每一刻我都在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲取知識(shí)，感受世間是那么的奇妙、美好；在方特的時(shí)間里，是那么的愉快，就像天堂樂(lè)園一樣。此時(shí)我以完全沉醉了，我仿佛是在夢(mèng)里穿越了遠(yuǎn)古。讓我們踏一路春色，撒一路歡笑，好好欣賞這方特之幻、之趣。
以生命為話(huà)題的作文 20
我常常沐浴在曙光中，思索著光的哲理。
也許，自從有了宇宙就有了光,在那以每秒三十萬(wàn)公里的 高速行進(jìn)著的光影里，該蘊(yùn)藏著一部多么豐富的宇宙興衰史。 當(dāng)人類(lèi)從混沌冥迷中睜開(kāi)眼晴，白天有燦爛的陽(yáng)光為之洗禮， 夜晚有皎皎的月光和熒熒的星光照亮人們的夢(mèng)境，人類(lèi)在光 的撫愛(ài)中漸漸成長(zhǎng)。于是地球上又有了跳動(dòng)的火光,五顏六色 的燈光以及導(dǎo)彈衛(wèi)星放射出的弧光……
人們幵始認(rèn)識(shí)光。生物學(xué)家說(shuō)，光能是整個(gè)生物界唯一的 能量來(lái)源;物理學(xué)家說(shuō)，光速是宇宙速度的極限……可是人們 一直疑惑的是光藏在璀眼的面紗后面的本質(zhì),三百多年前，牛 頓提出光是一種彈性微粒。同時(shí)代的惠更斯卻認(rèn)為光是一種 彈性機(jī)械波。由于牛頓聲望極高,致使并不正確的微粒說(shuō)統(tǒng)治 了一百多年。但是，真理終究是要向權(quán)威挑戰(zhàn)的。后來(lái)人們?cè)?實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到了光具有干涉、衍射等波的特征,證明了波動(dòng)說(shuō) 的正確性。隨著時(shí)間的推移。麥克斯韋又指出，光不是機(jī)械波 而是電滋波，使光的波動(dòng)理論發(fā)展到了相當(dāng)完美的程度。但它 不能解釋后來(lái)發(fā)現(xiàn)的“光電效應(yīng)”等現(xiàn)象。于是愛(ài)因斯坦提出， 光的傳播不是連續(xù)的，面是一份一份的’每一份叫做一個(gè)光量 子，這樣，光既具有波動(dòng)性，又具有粒于性，即波粒二象性。這 已是目前較為完善的理論。至于提出更深刻更正確的對(duì)光的 本性的認(rèn)識(shí),那是物理學(xué)家的事。
這種對(duì)光的本性的探索，對(duì)真理之光的追求，不就是一種 極亮的光嗎?在真理面前,象光一祥坦白;在黑暗面前，象光一 樣無(wú)畏;求索的路,象光一樣永無(wú)止境丨這是有智慧的人類(lèi)在 宇宙中獨(dú)特的閃光。從哥白尼、哈維、布魯諾到富蘭克林、達(dá)爾 文、愛(ài)因斯坦……這些閃光的名宇連同他們?yōu)橹畩^斗的閃光 的真理，連綴成了一條光的長(zhǎng)河。
現(xiàn)在,讓我們來(lái)著看在另一條探索的路上，從來(lái)也沒(méi)有熄滅過(guò)希望之光的人們嗎。我剛讀過(guò)一篇回憶紅軍過(guò)草地的散 文《飄動(dòng)的篝火》。寒冷的黑夜�；脑�;狼嗥。饑俄;疲憊�？� 帶;爛腳。掉隊(duì)的戰(zhàn)士互相攙抉，茫然地走著。無(wú)邊的黑夜真 要吞沒(méi)一切嗎?不!快看，篝火!同志們?nèi)计鸬捏艋?他們忘 記了苦痛，抖擻精神，向那閃耀著希望的光亮之處走去……白 天又過(guò)去了，又是冷風(fēng)颼颼的黑夜。又有人落伍了。走啊走啊， 前面又出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的頑強(qiáng)的篝火……
飄動(dòng)的篝火象希望的航標(biāo)燈。這支隊(duì)伍硬是挺著走出了 荒無(wú)邊際的草地，走出了沉沉暗夜，走出了一條比萬(wàn)里長(zhǎng)城還 長(zhǎng)的神奇的軌跡。民族新生，人民希望的`光芒就升起在這條曾 經(jīng)充滿(mǎn)黑暗的路上……
此時(shí),我耳邊似乎晌起了劉天華的《光明行》那激情橫溢 的旋律;我又仿佛看見(jiàn)了魯迅在逝世前一年用剛勁的筆寫(xiě)下 這樣的詩(shī)句：“竦聽(tīng)荒雞偏闃寂，起看星斗正闌干廣我還想起 了伏契克筆下的那位“老爸爸在黑暗的牢獄里，倚墻注視著 轉(zhuǎn)瞬即逝的陽(yáng)光。……這都是多么輝煌和崇高的希望啊。
“希望，是我的精神支柱：這話(huà)出自于張海迪之口，她曾 把自己比喻為一顆“流星”，張海迪，是一個(gè)對(duì)光明的虔誠(chéng)追求 者，同時(shí)她自己又發(fā)出令人目眩的光。這位被病魔吞噬了三分 之二軀體的姑娘，坐著輪椅車(chē)，在生命的路途上探索人生的真 諫。“既然是顆流星，就要把光明留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人 民。”她拖著永遠(yuǎn)無(wú)法姑立的軀體，為別人能健步如飛而耗盡 精力^她在“輪椅大學(xué)”貪婪地求知，又把知識(shí)和智蕙奉獻(xiàn)給人 民;她不顒自己行動(dòng)不便,而趕去和失足青年談心或者幫助同 伴復(fù)習(xí)迎接高考……全心全意為人民’這種崇商道德的光輝， 曾在保爾、白求恩、張思德、雷鋒他們身上閃耀過(guò),今天又在張 海迪身上以八十年代的新形式閃射出來(lái)，這是生活的光，這是生命的光,這是最無(wú)私的光。
以生命為話(huà)題的作文 21
一直以來(lái)，我總試圖對(duì)生命的意義作形而上的思考，卻一直最，最地生活在自己構(gòu)筑的安全堡壘里。自以為是的存活。我不讓外面的世界靠近自己，自己。只是留一個(gè)洞口，用來(lái)張望，用來(lái)洞察。我努力地看清每一個(gè)從洞口過(guò)的人，每一件發(fā)生在洞口外的事。體會(huì)每一種意義，理解每一種規(guī)則。我這樣，我學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
必須得承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)正處于一個(gè)尷尬期。我們已不再是瘋來(lái)瘋?cè)サ男∨笥蚜耍覀円巡辉俑逸p易地拉住女孩子的手，我們已懂得自己也有面子和責(zé)任，我們已開(kāi)始嘗試生活，嘗試?yán)斫馍�。但是，我們依然不敢自己的成熟，甚至連懂事這樣一個(gè)詞，我們都不敢喊得擲地有聲。每當(dāng)我們需要勇氣，抉擇，抑或責(zé)任時(shí)，我們都異常強(qiáng)烈地感受到：我們都還只是孩子，一個(gè)不能承載和擔(dān)當(dāng)?shù)娜跣∩?/p>
在身體成熟與心理成熟存在的不相稱(chēng)中，我們著實(shí)活得為難。
我想，我們是沒(méi)有學(xué)會(huì)面對(duì)。以前也不需要我們面對(duì)什么，該上什么學(xué)校，該去哪些補(bǔ)習(xí)班，該有哪些特長(zhǎng)，該怎樣樹(shù)立理想，甚至要去哪里留學(xué)，要娶什么樣的姑娘，都有人替我們操很周全了。所以我們不太有立場(chǎng)，不太有主見(jiàn)。沒(méi)有人讓我們面對(duì)什么。
我們不會(huì)面對(duì)，包括輕松，也包括沉重。
上次刮沙塵暴的時(shí)侯，我的對(duì)手當(dāng)然也是朋友對(duì)我說(shuō)，你多背上兩本書(shū)吧，風(fēng)大，壓著些，小心飄起來(lái)！我是當(dāng)著關(guān)心和愛(ài)護(hù)來(lái)理解的，還很是了一番，謝謝了一番�？闪硗庖粋�(gè)同學(xué)卻理解出了很是深刻的一層含義。那可絕不是自己很瘦容易被風(fēng)吹起來(lái)那么簡(jiǎn)單。
又一次想起了奶奶。我坐在她的病床邊，她緊緊地捏著我的'手，但已不大捏得住了。手在不停地顫抖，整個(gè)身子變得扭曲，綣作一團(tuán)。她不停地念著我的名字，我一遍遍地應(yīng)聲，可她依然不止地念著，聲音越來(lái)越微弱，顯得怎么也不放心。我還記得當(dāng)她的手突然從我的手中抽離，掉落下去時(shí)，我從床上倒了下去。手依然保持著握的姿勢(shì)。在空中蕩著，卻什么也握不住。我多么想她閉上眼睛，可我不能，第一次感覺(jué)到生命是如此不可掌控。我為力。我知道，她的靈魂就此遠(yuǎn)離，我再也不能將她從床上扶起，聽(tīng)她講年輕時(shí)的故事。
我們不會(huì)面對(duì)，自然也不會(huì)傾訴。每個(gè)人都習(xí)慣將自己的感情全部壓抑，一概埋藏，不給人何人覺(jué)察。所以，我們注定孤獨(dú)，注定單槍匹馬。
這些看似輕描淡寫(xiě)的文字，我深知它們從筆端滑出時(shí)的。我一次又一次地鼓勵(lì)自己，卻一遍又一遍的軟弱。就像一個(gè)畫(huà)家想要用筆畫(huà)出自己內(nèi)心深處很久的隱約存在的不可言說(shuō)的那一幅畫(huà)面。卻怎么都不能稱(chēng)心如意。只是拿著畫(huà)筆在空中懸著，無(wú)從落筆。橫撇豎捺，無(wú)可走。
可這一切都不能代表我們活得不努力。我們依然頑強(qiáng)地存活著。
任何人都不能我們停止思想。所以會(huì)有越來(lái)越多的80后作家，甚至90后作家涌現(xiàn)。這委實(shí)是一件讓人欣慰的事。我們寫(xiě)著屬于我們自己的文字，說(shuō)著屬于我們自己貼心的話(huà)語(yǔ)。我們新鮮地表達(dá)自己的想法，努力堅(jiān)守著自己的個(gè)性。
我們每個(gè)人，都在遵守約束的前提下，最大程度地保持自己內(nèi)心的崇高和，我們意識(shí)到并試圖改變這種消極的狀態(tài)。我們依然努力使自己變得更優(yōu)秀，使生命之花更燦爛地綻放。我們依然以后的日子會(huì)更美好。只是要吃苦而已。我們依然熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)每一個(gè)人。
我們，我們居住的這個(gè)星球，它的體積也許再不會(huì)改變了，但它永遠(yuǎn)比我們想象得要大的多。我們需要做的只是接受重力，承擔(dān)壓力，面帶微笑，向前邁步，迎接每一次東升西落，溫暖彼此的心。
我們活著的樣子，一種生命的姿態(tài)。它的彎曲，代表它擔(dān)負(fù)壓力，更代表它擁有力量！
以生命為話(huà)題的作文 22
每日，在我們開(kāi)啟自來(lái)水水龍頭，見(jiàn)到雪白雪白的自來(lái)水“嘩啦啦”地噴涌而出時(shí)，有幾個(gè)會(huì)想起，自來(lái)水是從哪里來(lái)的？今日，我榮幸作為一名記者，走入了仙桃市第三自來(lái)水廠(chǎng)，去深層次研究“生命的起源”是怎樣造成并進(jìn)到家家戶(hù)戶(hù)的。
漢江是仙桃市的母親河，也是全省最重要的食用水源地。在教師的領(lǐng)著下，大家最先趕到了坐落于市區(qū)大西北漢江邊的躉船上。在這兒，我看到了浩翰的漢江水從上下游綿綿不絕，又奔涌而下，2條粗壯的鍍鋅管從躉船上伸進(jìn)江中，老師介紹，這兒是仙桃市市區(qū)的取水口之一，取水口上下游和中下游500米之內(nèi)，是維護(hù)地區(qū)，不允許放養(yǎng)羊牛、游水和捕魚(yú)垂釣。大家每日應(yīng)用的自來(lái)水，它“問(wèn)世”的第一站就在這里，從漢江中采水，根據(jù)高壓泵傳至自來(lái)水廠(chǎng)。
趕到自來(lái)水廠(chǎng)，我原先認(rèn)為，會(huì)是那類(lèi)一般加工廠(chǎng)公司的模樣，又高又大的工業(yè)廠(chǎng)房、轟隆的設(shè)備，這兒明晰是一座美麗的公園！水工廠(chǎng)盛開(kāi)了一叢叢玉梅的杜鵑，也有姿勢(shì)幽美的毛竹，綠油油的草坪，工業(yè)區(qū)前還有一個(gè)小蓄水池，清清的水面里擺動(dòng)著各色各樣的錦鯉魚(yú)，一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒四散游開(kāi)……真是像畫(huà)兒一樣美！這就是自來(lái)水廠(chǎng)嗎？
“是的，大家每日日常生活用的水會(huì)是以這兒流到家家戶(hù)戶(hù)的�！苯處煹幕貞�(yīng)擺脫了和我的疑問(wèn)。
跟隨教師的步伐，大家趕到了第一個(gè)生產(chǎn)車(chē)間。從漢江取水口引進(jìn)的水引入了這兒的好多個(gè)大池子中，水面有一些混濁，河面上還飄有一些野草和泡沫塑料。老師介紹，在這兒，漢江水需添加明鞏，對(duì)殘?jiān)_(kāi)展沉定，隨后進(jìn)到第二個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，應(yīng)用氫氣，對(duì)水開(kāi)展消毒殺菌解決。
向后走，爬上多少級(jí)階梯，大家趕到了沉砂池。歷經(jīng)加礬和引入氫氣，水體早已越來(lái)越有一些清澈，但也有一些細(xì)微的殘?jiān)瑲v經(jīng)基本解決的水輕快地流動(dòng)性著，這兒幾個(gè)超大的沉砂池，老師介紹，養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸里鋪著石英沙，有一層層，上邊的比較不光滑，越向下石英沙越密，歷經(jīng)基本解決的水根據(jù)沉砂池多層石英沙的過(guò)慮，會(huì)再度除去殘?jiān)�，清亮的自�?lái)水就是這樣“問(wèn)世”了！
自來(lái)水是如何流到家家戶(hù)戶(hù)的呢？它長(zhǎng)腳了沒(méi)有？在水泵房里，大家找到回答。在水泵房的二樓，下邊是一個(gè)極大的屋子，十幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備已經(jīng)一刻不停地運(yùn)行。教師告知大家，恰好是根據(jù)離心水泵的`驅(qū)動(dòng)力，將生產(chǎn)制造好的自來(lái)水傳至大家家家戶(hù)戶(hù)。
接著，大家還參觀(guān)考察了水質(zhì)監(jiān)測(cè)管理中心，原先，管理中心的叔叔阿姨們每日都是會(huì)對(duì)從取水口提取的漢江水和生產(chǎn)制造的自來(lái)水開(kāi)展取樣檢驗(yàn)，確保大家的生活飲水安全。檢測(cè)機(jī)構(gòu)的大伯引以為豪地詳細(xì)介紹，漢江仙桃市段的水體歸屬于一級(jí)水源，改革開(kāi)放以來(lái)幾十年的檢驗(yàn)，從沒(méi)發(fā)覺(jué)過(guò)環(huán)境污染超標(biāo)準(zhǔn)狀況，這也是大家高度重視自然環(huán)境、維護(hù)漢江突出成績(jī)。
短短大半天時(shí)間，我基本了解了自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程，懂了自來(lái)水并并不是“自來(lái)”的，只是根據(jù)很多叔叔阿姨的辛勤工作，許多道工藝過(guò)程才生產(chǎn)制造出去的，它得來(lái)不易，我們要翻倍愛(ài)惜。
聽(tīng)說(shuō)，生命起源于水里，人身體中水分占70%之上，而人到不喝水的狀況下，能生存的極限是三天，假如超出了三天人的生命便會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，而假如僅有水沒(méi)有食材，人能夠存活8天。由此可見(jiàn)水對(duì)人們是多么的的關(guān)鍵，怪不得水被稱(chēng)作“生命的起源”。
之前看過(guò)許多報(bào)導(dǎo)，很多加工廠(chǎng)環(huán)境污染，導(dǎo)致河流變臭，沒(méi)有清理的水源，大家食用后對(duì)身心健康導(dǎo)致巨大損害，很多人得了了癌病。根據(jù)詳細(xì)介紹，因?yàn)槲腋鼮槎松鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)的實(shí)際意義，僅有重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，才有高品質(zhì)的水源，大家才有健康的身體。如果不重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，節(jié)約水資源，那麼地球上的最后一滴水，將是人們的淚水！
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)惜水源，從大家每一個(gè)青少年兒童學(xué)起！
以生命為話(huà)題的作文 23
在我看來(lái)，“藍(lán)鯨”游戲就是一個(gè)神經(jīng)病發(fā)明的只有神經(jīng)病才會(huì)沉迷的神經(jīng)病游戲。
這里的神經(jīng)病有兩種含義：
1、精神上的，真正意義上的神經(jīng)病。
2、一種罵人的詞——我知道，它屬于臟話(huà)的范疇，可除了這個(gè)詞外，我實(shí)在還想不出來(lái)還能用什么詞來(lái)形容該游戲的發(fā)起者、參與者？
發(fā)明“藍(lán)鯨”游戲的人菲利普已被俄羅斯警方抓獲，他不但對(duì)自己的行為供認(rèn)不諱，甚至還用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我只是為社會(huì)清除垃圾罷了！他們沉溺于游戲，本來(lái)就該死！他們都很愿意送死！”看到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫：一個(gè)人，不但干出這種危害社會(huì)、挑唆青少年犯罪的行為，而且他還十分清楚自己在干什么，還認(rèn)為理所當(dāng)然！他的內(nèi)心不會(huì)泛起“良知”兩個(gè)字嗎？他的人生價(jià)值難道體現(xiàn)在黑暗的地獄中嗎？而那些追隨者，那些如今還執(zhí)迷不悟的年輕人，那些被“領(lǐng)導(dǎo)者”稱(chēng)為垃圾的人，難道就沒(méi)有一種被玩弄、被戲耍的羞惱之情嗎？在尋找著解脫逃避生活生存壓力、無(wú)所事事尋找更刺激更好玩的游戲中丟失了自己的尊嚴(yán)，甚至自己的生命，多么可悲！
本來(lái)寓意美好的“藍(lán)鯨”，徹底被死亡和鮮血污染。也許十余年后，人們?cè)缫淹鼌s了“藍(lán)鯨”，只記得這是一種美麗的生物。但我不會(huì)，它只是人類(lèi)進(jìn)化史上的匆匆過(guò)客，是人生路上一塊不起眼的絆腳石。但是，它為世界敲響了警鐘。人們一直害怕自己被毀滅，但“藍(lán)鯨”令我思考，毀滅人類(lèi)的，到底會(huì)是什么？氣候？環(huán)境？戰(zhàn)爭(zhēng)？都不是！毀滅人類(lèi)的是人類(lèi)自己，是“聰明”的`自己，是難以看透的人心。
相比很多人的不理解，我其實(shí)挺能理解那些少男少女參與游戲的原因無(wú)非是在生活中的存在感很低，得不到尊嚴(yán)，看不到人生的方向，于是想在游戲中尋找自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的存在感和尊嚴(yán)罷了。他們的一系列行為，無(wú)非想在告訴老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、告訴社會(huì)、世界，為什么這個(gè)社會(huì)對(duì)我不公正？于是，自殘、輕生等行為不斷出現(xiàn)。他們仿佛是一個(gè)個(gè)勇者——連生命都不當(dāng)作是一回事。實(shí)際上，他們是全世界最懦弱的人��！能力是經(jīng)線(xiàn)，態(tài)度是緯線(xiàn)，他們將經(jīng)緯線(xiàn)一并放棄，將自己的人格尊嚴(yán)踏于腳下。他們的世界，他們的人生，就這么被自己親手捏碎，不留一絲痕跡。
身體發(fā)膚，受之父母，不可棄之。我們雖不必像古人一樣久蓄長(zhǎng)發(fā)，但保護(hù)好我們自己的身體不應(yīng)該使我們給父母的最好禮物和應(yīng)盡的責(zé)任嗎？退一萬(wàn)步講，難道自殺者在想起父母時(shí)心中不會(huì)泛起一絲漣漪嗎？他們是“解脫”了，可他們的父母呢？被外人指指點(diǎn)點(diǎn)。年老無(wú)人贍養(yǎng)不說(shuō)，光是喪子之痛就足以折磨他們一生�。∥蚁�，如果輕生者輕生前一秒鐘，有一絲一毫親情的留戀，他們也許會(huì)立馬停下這愚蠢的行為�。�
陷入“藍(lán)鯨”的人，大多數(shù)都處在人生的低谷期、迷茫期，因看不到希望，辨不清方向而沉溺于此。當(dāng)我們把眼界放寬些，會(huì)發(fā)現(xiàn)古往今來(lái)，大多數(shù)偉人名人不都經(jīng)歷過(guò)甚至深陷過(guò)人生的低谷期嗎？古代多少文人墨客在遭貶謫后豁達(dá)樂(lè)觀(guān)，為世人留下傳頌千年的佳作？現(xiàn)代各行各業(yè)被大家津津樂(lè)道、羨慕不已的成功人士又有多少人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)艱難困苦，沒(méi)遭受風(fēng)雨？其實(shí)，“藍(lán)鯨”參與者與這些名人的差距，就是面對(duì)人生困境，他們沒(méi)有選擇跨過(guò)去，所以看不到風(fēng)和日麗，卻跌落到萬(wàn)丈深淵。唯有勇氣、決心與付諸于行動(dòng)，才是跨過(guò)這道坎的正確途徑。
如果真的有勇氣，便嘗試嘗試真正的人生游戲吧，它遠(yuǎn)不止“藍(lán)鯨”的三十關(guān)游戲，但每過(guò)一關(guān)，你就會(huì)感受到前所未有的自豪和滿(mǎn)足，你會(huì)對(duì)自己充滿(mǎn)自信，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，你會(huì)更加的愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。
我想，這便是生命的意義。
以生命為話(huà)題的作文 24
當(dāng)看到一個(gè)新生兒呱呱落地時(shí)，那一聲響亮的啼哭，總會(huì)喚起我們的生命意識(shí)，我們不禁感嘆：生命是如此可愛(ài)。當(dāng)看到一個(gè)活生生的生命在車(chē)輪下猝然倒下時(shí)，那一灘殷紅的血跡，總讓我們深深震撼：我們的生命是如此脆弱!當(dāng)看到一個(gè)垂死的老人用無(wú)限留戀的目光望著周?chē)囊磺袝r(shí)，那一聲痛苦的嘆息，總會(huì)讓我們感慨萬(wàn)千：生命是如此珍貴!面對(duì)生命，讓我們莊嚴(yán)承諾：呵護(hù)生命，尊重生命。
尊重生命中的每一次擁有。很多東西，我們往往失去了才懂得擁有的可貴。擁有就是一種真實(shí)的幸福。血濃于水的親情，萬(wàn)古長(zhǎng)青的友情，超越生死的愛(ài)情……每一份純潔美好的感情，都會(huì)帶給我們一份真誠(chéng)的牽掛，一份真切的感懷。
珍惜你擁有的，就是尊重生命中的每一份真情。當(dāng)你擁有收獲的快樂(lè)，取得滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí)，你是否想到該如何珍惜?不管你的答案如何，我都要鄭重地提醒你：擁有使你高興，但只有珍惜擁有，尊重每一份擁有，才會(huì)讓你收獲更多。尊重生命中的每一次選擇。人的一生，會(huì)遇到無(wú)數(shù)次選擇。有時(shí)候，一次選擇便可能決定你一生的道路。因?yàn)椋松皇鄯党唐�。機(jī)會(huì)只有一次，我們必須慎重對(duì)待。尊重每一次選擇，就是尊重你那鮮活的、可貴的、有限的生命!尊重生命中的每一次歷練。有一句名言說(shuō)得好：“我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度�！钡拇_，每一次歷練，每一次挑戰(zhàn)，都可能為我們的人生之路增加一份感悟，一點(diǎn)回憶，我們必須勇敢地去面對(duì)磨難。多一次歷練，我們就多了一份體驗(yàn)，這些體驗(yàn)會(huì)成為我們?nèi)松幸还P寶貴的精神財(cái)富。尊重每一次歷練，認(rèn)真對(duì)待生命中的每一次歷練，我們才會(huì)獲得攻克下一個(gè)關(guān)隘的決心、勇氣和經(jīng)驗(yàn)。
朋友，我們正當(dāng)年輕，正處于生命中最美好的年華。為了將來(lái)我們行將入土?xí)r不給自己的人生留下遺憾，用充實(shí)的生命給自己的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，讓我們莊嚴(yán)承諾：尊重生命!尊重生命主題散文800字4
生命是最可寶貴的，這不僅指人的.生命，世界上所有生命，哪怕一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。“人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類(lèi)自己加封的，誰(shuí)賦予了你居高臨下的權(quán)利?人既然是生命中的一份子，就沒(méi)有什么可特殊的，在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的。所以我們尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這等于尊重我們自己。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，而最先滅絕的恰恰就是高大威猛弱肉強(qiáng)食的恐龍。人類(lèi)的歷史非常年輕，可是誕生后不久，就以捕獵為生，那些奔跑著的動(dòng)物成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象，成為人類(lèi)的美味大餐。而今，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，于是珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的幾近滅絕。君不見(jiàn)潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫青藏高原上，堆著它們的累累白骨;東北虎數(shù)量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被作為孤膽英雄赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上;近來(lái)又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?那時(shí)離人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了，人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫!這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，而剝奪其他生命的生存權(quán)利呢?尊重生命吧，尊重它們，也就是尊重自己。
以生命為話(huà)題的作文 25
聽(tīng)新聞媒體報(bào)告，在山西永濟(jì)市，6個(gè)孩子溺水身亡。因?yàn)?個(gè)孩童的溺水身亡，孩子們的家長(zhǎng)也是悲痛萬(wàn)分，痛哭流涕。
根據(jù)兩名未下水兒童回憶7月7日下午4：00，他們8名兒童來(lái)到黃河邊，因?yàn)樗麄z一位年齡尚小，一位身體不適，所以他倆就在岸上看衣服，其它的6位同學(xué)向深水區(qū)游去，他們?nèi)徊恢郎窬驮谏磉�，因�(yàn)辄S河中有黃沙，而且水流湍急，一旦陷進(jìn)去就很難出來(lái)。六名兒童在黃沙中奮力掙扎，有兩名兒童當(dāng)時(shí)是脫險(xiǎn)了的，可是看見(jiàn)剩下的4名兒童還在河中掙扎，他們倆奮不顧身的又去救自己的伙伴，而那黃沙一旦陷進(jìn)去，就連專(zhuān)業(yè)人員也未必可以逃脫，最終6名兒童全部被吞沒(méi)，失蹤了。因?yàn)檫@失蹤的6名兒童，當(dāng)?shù)毓簿峙沙隽?500名人員搜救，一架直升機(jī)，一臺(tái)水下聲納，一個(gè)水下機(jī)器人，既耗費(fèi)了財(cái)力、物力，也耗費(fèi)了人力，給國(guó)家添了很大的麻煩。
經(jīng)過(guò)這次事件我感觸頗深，當(dāng)時(shí)我想對(duì)那兩位孩子說(shuō)：“孩子我寧愿你沒(méi)有那么善良。…”現(xiàn)在我國(guó)每年有5一7萬(wàn)人死于溺水，其中95%都是未成年兒童，因此溺水問(wèn)題成了為正常死亡的第一殺手。
而我們的中小學(xué)生守則也改了，其中有一條變成了：會(huì)自護(hù)，懂求救。
接下來(lái)是一位網(wǎng)友的親身經(jīng)歷，根據(jù)網(wǎng)友所說(shuō)，他有一次去游泳館看見(jiàn)深水區(qū)里有女孩不停掙扎，因?yàn)樽约核砸脖容^好就過(guò)去營(yíng)救，可是這位女孩身材較重，那位網(wǎng)友比較吃力，女孩看見(jiàn)有人來(lái)救自己，就抓住他的頭發(fā)，使勁抱住他的脖子，最后還是救生員給他扔了個(gè)救生圈，才把那個(gè)女孩救起來(lái)，這件事讓他后怕，也給他留下了深刻的印象，所以說(shuō)有的人不要盲目去施救。
最后我想說(shuō)生命至上，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不做那些危險(xiǎn)的事，不要讓家人為我們傷心。擔(dān)憂(yōu)。痛苦，不讓我們美好的家庭留下巨大的創(chuàng)傷。
水，是溫暖的、是美麗的、是清澈的`、是甜美的、是燦爛的，可他又是殘忍的、是無(wú)情的，它帶走了無(wú)數(shù)人的生命。
在2012年9月1日上午，一位女童，被水奪走了她年僅8歲的生命，當(dāng)天她想到下穿通道捉魚(yú)，沒(méi)想到下穿通道藏“深坑”。捉魚(yú)時(shí)被吞沒(méi)了，當(dāng)時(shí)母親在外忙于生計(jì)，回來(lái)時(shí)知道這個(gè)消息，傷心欲絕，雙眼哭得紅腫，這已是沒(méi)有辦法。不管她怎么哭喊，也換不回女童的生命，生命是多么脆弱。
2013年4月29日，東石郭岑村，兩個(gè)孩子相約去池塘捉蝌蚪，臺(tái)階邊，還寫(xiě)著“請(qǐng)勿下水”玩著玩著女孩不慎滑入水中，男孩看見(jiàn)后就去拉，結(jié)果也落水，大人經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)呼救聲，男孩被救起，而女孩救起時(shí)已不幸溺亡，生命只有一次，如果失去就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。俗話(huà)說(shuō)“一失足成千古恨�！�
“大家不要小看了溺水，他會(huì)瞬間把你帶入死亡。”全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故死亡；大約每月死亡1200多人，每天死亡39人（相當(dāng)一個(gè)班）的人數(shù)。溺水死亡人數(shù)仍具死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)70%。有人會(huì)說(shuō)這么多，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)不是人所能預(yù)測(cè)的。那么游泳要注意哪些事項(xiàng)呢？
游泳前做好暖身運(yùn)動(dòng)，有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽經(jīng)；如果水溫太低應(yīng)在淺水處用水淋洗身體帶適應(yīng)水溫后在下水游泳；我們應(yīng)在安全區(qū)域內(nèi)游泳，超出警戒線(xiàn)是危險(xiǎn)行為。
如果發(fā)現(xiàn)有人溺水了該怎么辦。大聲呼救；跑去找大人；撥打110（120）急救電話(huà)；沒(méi)有絕對(duì)把握，不要冒險(xiǎn)救人，以免造成更大的傷害。
夏天游泳要注意，放浪太大，照明不佳不要游泳；要在有就生員及合格場(chǎng)所游泳；游泳時(shí)靜止與同伴開(kāi)過(guò)分的玩笑。
死亡會(huì)忽然呈現(xiàn)帶走你或你身邊的人。面對(duì)死亡，我們無(wú)能為力。我們變得無(wú)比軟弱。同學(xué)們請(qǐng)你們珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。
以生命為話(huà)題的作文 26
有時(shí)候感覺(jué)很累，生命到底是什么顏色？我真的不懂。從小就憂(yōu)愁善感的我在生活的歷練與打擊下，漸漸地開(kāi)始思考一個(gè)人生真正的意義是什么？人到底為什么而活？為什么我要承受這么多數(shù)不清，卻又不知道什么時(shí)候會(huì)停止的痛苦或是傷害。
直到我開(kāi)始經(jīng)歷我的人生中的第一個(gè)致命性打擊。我開(kāi)始體味生命的顏色，慢慢的，或者說(shuō)被動(dòng)的去尋找生命的源頭，也漸漸地懂得生與死的之間的隔膜有多厚，又是多么的脆弱。
那年夏天，一切不幸開(kāi)始了。處在青春熱潮中的我，享受著自認(rèn)為這本該屬于我的一切。期待著自己會(huì)長(zhǎng)的像科比一般健壯，每天與戀愛(ài)中的她通通話(huà)，這一切讓我感覺(jué)青春的顏色是綠色的，是紅色的，想當(dāng)然的將它作為生命的顏色。可就在這時(shí)，突來(lái)的一天早上。我爬起床來(lái)，如往常一樣照了一下鏡子，這一下我驚呆了，眼前的是我嗎？我搓了搓眼睛，又仔細(xì)的看了一下，沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)原本健壯的小伙居然變得骨瘦如柴，昨天還好好的，只是一晚上就。我到底怎么了，一股蹲在了地上，腦中一片空白。直到過(guò)了好一會(huì)，我才漸漸地清醒過(guò)來(lái)，趕忙喊叫老媽?zhuān)瑡寢尲贝掖业馗械�，愣住了，被眼前的一切也驚呆了。之后就趕忙到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，原來(lái)是萎縮性胃病。
面對(duì)這突如其來(lái)的一切，原本就堅(jiān)強(qiáng)好勝的我并沒(méi)有就此就停滯不前，喝藥的同時(shí)我加強(qiáng)著鍛煉，每天起早貪黑得讓身體忙碌著，我期待著會(huì)恢復(fù)本來(lái)面貌。在這期間，我切斷了與外界的一切聯(lián)系，進(jìn)入了封閉式訓(xùn)練。另一方面我也擔(dān)心別人見(jiàn)到我的樣子會(huì)�？衫咸靺s偏偏和我開(kāi)了一個(gè)玩笑：我失敗了，離開(kāi)學(xué)還有五天時(shí)我覺(jué)悟到，我失敗了，身體不僅沒(méi)有變好，反而在這么高壓的訓(xùn)練下，身體又進(jìn)一步惡化。變得倒退。
就這樣，迎來(lái)了我此時(shí)最不想希望的開(kāi)學(xué)。我走進(jìn)了校園，然而此時(shí)這熟悉的一切變得如此的陌生，在我眼里，所有的人都用蔑視和可憐的眼光看我，我懼怕這種目光，更討厭這種目光。那一刻開(kāi)始，我感覺(jué)自己成了臟兮兮的`可憐蟲(chóng)。所有人的目光讓我感到，沒(méi)有人愿意接近我，他們感覺(jué)我的存在抹殺了正在欣賞的風(fēng)景。就這樣，我的女友離開(kāi)了我。然而，這一切還不夠，病情的惡化，讓我三天兩頭地往醫(yī)院跑，我的學(xué)習(xí)耽擱了，老師也找上了我的麻煩，盡管我知道他們都是為了我好，可是……
那段日子里，我痛不欲生，感覺(jué)自己是一個(gè)不被這個(gè)星球所接受的另類(lèi)。我開(kāi)始感覺(jué)生命的顏色是黑的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)所謂的希望。夜里，我獨(dú)自的流淚，想著自己的存在到底給周?chē)鷰?lái)了什么：原本不富裕的家庭變得更加辛苦，老師的頭痛，同學(xué)的厭惡。一個(gè)可怕的念頭在頭腦中催生了：我要結(jié)束自己的生命，只有這樣，周?chē)囊磺胁艜?huì)變好。
當(dāng)一切都沉寂下來(lái)，當(dāng)我面臨生與死的抉擇，當(dāng)我獨(dú)自一人坐在樓頂，抬頭看看滿(mǎn)天的星光，讓我想起了自己的夢(mèng)，我還有很多想做的事情要做，還有太多的話(huà)沒(méi)有訴說(shuō)，即使弱小的生命，也如同那微弱的星光一樣，依然有他在宇宙中的位置，依然盡可能給無(wú)邊的黑夜一絲安慰。我又望了望樓底，那么的深邃，如同宇宙中的黑洞要吞噬眼前的所有一切，沒(méi)有絲毫的同情心，頓時(shí)一陣寒意涌上心頭�？傊�，那一晚我是安安靜靜地躺在了床上。而那一晚過(guò)后，我的人生又開(kāi)始改變了。我開(kāi)始微笑的面對(duì)所有的一切，開(kāi)始向這一切發(fā)起新一輪的挑戰(zhàn)。
從那以后，帶給我的不再是失敗的恐懼，而是生命的激情。
在我的書(shū)桌上，到如今都還貼著一句話(huà)：只要我活著，我就要走下去。
事后，我開(kāi)始考慮自己為什么從樓頂走下來(lái)。直到今天我開(kāi)始想通了，可能那就是生命的不屈吧。
現(xiàn)如今，我開(kāi)始對(duì)生命的顏色感到模糊，也許生命本身局沒(méi)有顏色。因?yàn)椴桓市拿\(yùn)的捉弄，不甘心命運(yùn)的擺布，所以想要追尋這種所謂的人生意義。也許，本身這種意義就代表著生命的力量，生命的不屈。
以生命為話(huà)題的作文 27
生命本是一張雪白的紙，當(dāng)從你呱呱落地的那一刻起，生活的畫(huà)筆就握在了你的手中，生命的畫(huà)卷將由你來(lái)繪出。
我的生命過(guò)去歷過(guò)不一樣的時(shí)期，懵懂、迷茫、心灰意冷，亦或是不經(jīng)意之間的愉快和感動(dòng)。目前，我長(zhǎng)大了，我要對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)，我要在這張畫(huà)卷上涂滿(mǎn)是我的顏色。紅色，燃燒的火焰，張揚(yáng)的色彩，講述了我不后悔的生命。
“大家惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒(méi)期望�！边@是意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)的話(huà)，而對(duì)于很多人來(lái)講期望是讓生命繼續(xù)下去的動(dòng)力，正如黑暗中的火把把生命照亮，有了活下去的原因，有了存活的原因。燃燒生命，就如夜幕里炫麗的煙花，轉(zhuǎn)眼的消逝卻是永恒的漂亮。
每一次正視自己，都有種特殊的感覺(jué)。每一天每一秒都在感受生命的流逝，前方的那條路日漸明確，我知曉生活的路是坎坷不平的`，有高山有大海，有磅礴的大雨。無(wú)論多么艱險(xiǎn)，都不可以止步不前。過(guò)去有過(guò)的低潮和迷茫都已經(jīng)伴隨那歲月被拋棄，骨子里的那股倔強(qiáng)和不屈讓我抬起頭昂首同意馬上面對(duì)的困難。
假如我還不夠堅(jiān)強(qiáng)就不要去假裝堅(jiān)強(qiáng)，那個(gè)時(shí)候的我還可以由于考試沒(méi)考好，或者是摔倒了受了傷而抹著眼淚哭泣，由于我知曉身邊有家人有朋友可以包容我。而目前的我完全有能力去同意挫折，兩個(gè)字“不怕”，三個(gè)字“我能行”。
的確，生活本來(lái)就是從一張白紙開(kāi)始的，是大家自己用心中七彩的筆去找到是大家我們的色彩，去描繪我們的色彩，走我們的路，體現(xiàn)我們的生活價(jià)值。
生命，是一種流淌，活著就應(yīng)該有個(gè)方向，不必太在乎乎其他人對(duì)我們的怎么看，只求對(duì)得起天地良心即罷！一頭豬抱怨地對(duì)著老牛說(shuō)：“為何世界一直那樣的不公平？為什么你們就可以深受大家喜歡？難道說(shuō)你們?yōu)槿祟?lèi)做了貢獻(xiàn)，大家就沒(méi)嗎？你依舊同大家一樣，需要大家的太多時(shí)間細(xì)心照顧，可為什么……運(yùn)勢(shì)是這樣的不公平��？”老牛笑嘻嘻對(duì)著豬說(shuō)：“我可沒(méi)你說(shuō)的那樣偉大，我也不管那樣多心眼，大家對(duì)我好，我也就把奉獻(xiàn)給他們嘍！或許是由于大家吃的是草，換來(lái)的卻是奶吧！呵呵，其實(shí)你沒(méi)必要去著重這部分得失嘛！再者，你也奉獻(xiàn)了，奉獻(xiàn)不分大小，在大家心里想的也未必如你所說(shuō)的啦！做好你一個(gè)人分內(nèi)的事情就好啦啊！”
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”生命可以說(shuō)是只有短短一瞬，比起中華的悠久歷史，比起蒼茫宇宙的浩瀚，大家的生命就是這樣渺小�？善陀腥擞眠@短暫的生命創(chuàng)造了奇跡，寫(xiě)下了輝煌�！扒赝鯍吡�，虎視何雄哉！”嬴政，從一個(gè)邯鄲街頭的青少年叛逆長(zhǎng)成一個(gè)大秦王宮的孤獨(dú)君王，千古一帝這個(gè)詞就從那時(shí)起深深印刻在歷史中。原來(lái)，生命也可以是這樣絢爛。
生命像是流水，本沒(méi)方向，由于我們的堅(jiān)持而讓它有了我們的流向。我沒(méi)辦法選擇我們的生命，也不想它一帆風(fēng)順。珍珠在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后才從一顆普通的石子變?yōu)樵谑廊搜壑姓滟F漂亮的模樣。
假如說(shuō)要用一種顏色來(lái)表達(dá)我的生命，我會(huì)毫不猶豫的選擇紅色。我會(huì)用這種顏色繪源于己的價(jià)值，繪源于己的路，繪出是我的畫(huà)卷。
莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛菜菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，如此的生活顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知過(guò)去經(jīng)歷過(guò)多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。這份超然是需要大家銘記的，大家要堅(jiān)守我們的超然，為生命著上永恒的一筆。
為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那樣堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是無(wú)悔無(wú)怨。
為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將愈加精彩。
以生命為話(huà)題的作文 28
每個(gè)人生來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的，模仿別人就等于扼殺自己。在我們的生活中也應(yīng)當(dāng)保持自己的本色，不要羨慕和模仿別人，要做一個(gè)真實(shí)的自己。
幸福是一種很簡(jiǎn)單的東西。它是一種源自?xún)?nèi)心深處的平和與協(xié)調(diào)，一個(gè)人幸福與否，過(guò)得好與不好，最終都得回歸自我，都得聽(tīng)從心靈的聲音。只要你覺(jué)得自己是幸福的，你就是幸福的；反之，如果自己感覺(jué)不幸福，無(wú)論在別人的眼里如何風(fēng)光，你的心里仍然只會(huì)充滿(mǎn)寂寞和悵惘。
瑪麗從小就特別敏感、靦腆，她的身體一直太胖，而她的一張臉使她看起來(lái)比實(shí)際還要胖�，旣愑幸粋�(gè)很古板的母親，她認(rèn)為穿漂亮衣服是一件很愚蠢的事情。她總是對(duì)瑪麗說(shuō)：“寬衣好穿，窄衣易破�！蹦赣H總照這句話(huà)來(lái)幫瑪麗穿衣服。瑪麗從來(lái)不和其他的孩子一起做室外活動(dòng)，甚至不上體育課。因?yàn)樗浅：π撸X(jué)得自己和其他的人都“不一樣”，完全不討人喜歡。
長(zhǎng)大之后，瑪麗嫁給了一個(gè)比她大好幾歲的男人，可是她并沒(méi)有改變。她丈夫一家人都很好，每個(gè)人都充滿(mǎn)了自信。瑪麗盡最大的努力要像他們一樣，可是她做不到。他們?yōu)榱耸宫旣愰_(kāi)朗而做的每一件事情，都只是令她更退縮到她的殼里去�，旣愖兊镁o張不安，躲開(kāi)了所有的朋友，情形壞到她甚至怕聽(tīng)到門(mén)鈴響。瑪麗知道自己是一個(gè)失敗者，又怕她的丈夫會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，所以每次他們出現(xiàn)在公共場(chǎng)合的時(shí)候，她都會(huì)刻意去模仿某個(gè)人看似優(yōu)雅的服飾、動(dòng)作或表情，她假裝很開(kāi)心，結(jié)果常常做得太過(guò)分。事后，瑪麗會(huì)為這個(gè)難過(guò)好幾天。最后不開(kāi)心到使她覺(jué)得再活下去也沒(méi)有什么意思了，瑪麗開(kāi)始想自殺。
后來(lái)，是什么改變這個(gè)不快樂(lè)的女人的生活呢？只是一句隨口說(shuō)出的話(huà)，改變了瑪麗的整個(gè)生活，使她完全變成了另外一個(gè)人。
有一天，她的婆婆正在談她怎么教養(yǎng)她的幾個(gè)孩子，她說(shuō)：
“不管事情怎么樣，我總會(huì)要求他們保持本色�！�
“保持本色!”就是這句話(huà)!在一剎那之間，瑪麗才發(fā)現(xiàn)自己之所以那么苦惱，就是因?yàn)樗恢痹谠囍屪约哼m合于一個(gè)并不適合自己的模式。
瑪麗后來(lái)回憶道：“在一夜之間我整個(gè)改變了。我開(kāi)始保持本色，不再去模仿任何人。我試著研究我自己的個(gè)性、自己的優(yōu)點(diǎn)，盡我所能去學(xué)色彩和服飾知識(shí)，盡量以適合我的方式去穿衣服。我主動(dòng)地去交朋友，參加了一個(gè)社團(tuán)組織--起先是一個(gè)很小的社團(tuán)，他們讓我參加活動(dòng)，把我嚇壞了。可是我每發(fā)言。次，就增加了一點(diǎn)勇氣。今天我所有的`快樂(lè)，是我從來(lái)沒(méi)有想到可能得到的。在教育我自己的孩子時(shí)，我也總是把我從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中所學(xué)到的結(jié)果教給他們：‘不管事情怎么樣，總要保持本色�！薄�
作為社會(huì)中的一員，角色的扮演是我們生活中必須要做的事。許多人面臨角色選擇的時(shí)候往往會(huì)顯得無(wú)所適從，他們像文中的瑪麗一樣，一味地模仿別人，結(jié)果只能以失去自我為代價(jià)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代生活中，擺脫內(nèi)心的紛擾，活出真實(shí)的自己不是一件容易的事。
成功學(xué)大師卡耐基先生在他的著作《人性的優(yōu)點(diǎn)》中講到，“你在這個(gè)世界上是個(gè)新東西，應(yīng)該為這一點(diǎn)而慶幸，應(yīng)該盡量利用大自然所賦予你的一切。歸根結(jié)底說(shuō)起來(lái)，所有的藝術(shù)都帶著一些自傳性：你只能唱你自己的歌，你只能畫(huà)你自己的畫(huà)，你只能做一個(gè)由你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境和你的家庭所造成的你。
不論好壞，你都得自己創(chuàng)造一個(gè)自己的小花園；不論好壞，你都得在生命的交響樂(lè)中，演奏你自己的小樂(lè)器�！�
卡耐基認(rèn)為，每個(gè)人生來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的，模仿別人就等于扼殺自己。同樣，在我們的生活中也應(yīng)當(dāng)保持自己的本色，不要羨慕和模仿別人，要做一個(gè)真實(shí)的自己。
以生命為話(huà)題的作文 29
我不知道這株小草是如何長(zhǎng)到這里的。是當(dāng)初壘墻的時(shí)候混進(jìn)了一粒種子？是一陣風(fēng)兒吹來(lái)一粒種子？還老鼠偷竊的時(shí)候捎來(lái)了這粒種子？沒(méi)有人知道。但是我卻真真切切地看到，這堵磚墻背陰的一面、大約一米五高的這條墻，
我每天都要經(jīng)過(guò)這堵墻下面的小路，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在，突然看到它時(shí)，它已經(jīng)挺大了，傾斜著身子，把根緊緊地?cái)D進(jìn)墻縫，葉子就這么懸殊在那里�？吹剿鼤r(shí)我吃了一驚，這長(zhǎng)得像山野黃毛丫頭一樣的小東西是靠什么活著的呢？墻并沒(méi)有風(fēng)化，只是那條磚縫里的水泥掉了指甲大一小塊，這就能夠活命嗎？
是的，它活著，而且是從一粒來(lái)路不明的種子經(jīng)過(guò)孕育、萌芽、長(zhǎng)大的。更令人驚異的是，不久它居然開(kāi)出了一朵小小的花兒，豆粒兒那么大，白色的小花瓣，淡黃色的蕊�？吹剿鼤r(shí)，我四下張望，想看一看支撐它生命的水源究竟在哪里。沒(méi)有，那一定是空氣中的水分滋潤(rùn)了它——這樣也能活下來(lái)嗎？真是不可思議！
你，在這里，想做什么呢？我試圖與之進(jìn)行一次對(duì)話(huà)，可惜它不是童話(huà)里的小姑娘，也不是傳說(shuō)中的仙女鬼魅，它只顧自己活著，開(kāi)著不起眼的小花， 也許花蕊里還做著一個(gè)不能為外人言說(shuō)的美夢(mèng) ……我又一次打量四周，沒(méi)有找到一株與之同類(lèi)的花草，只有一棵梧桐的老枝橫過(guò)它的上方，探到墻的另一邊去了。我知道它是孤獨(dú)的，而且非常寂寞。
我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候它就這么大。鋸齒形的葉子，一共七片，每片葉子比柳葉略小一點(diǎn)，表面有一層細(xì)細(xì)的絨毛；七片葉子拼成一個(gè)圓形的圖案，中間就是微微伸出來(lái)的花莖。經(jīng)過(guò)了春天、夏天、秋天，它還是那么大，我不知道是說(shuō)它永遠(yuǎn)不老好，還是說(shuō)它永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大好。
春旱的時(shí)候，好多草木都蔫蔫的。那首“情深深雨蒙蒙”歌曲非常流行的那段日子里，我曾經(jīng)帶了一只眼藥水瓶給它澆過(guò)幾次水，發(fā)覺(jué)它并沒(méi)有絳株仙草的靈性，澆水前沒(méi)有死的跡象，澆水后也并不見(jiàn)得精神多少。看來(lái)是我太自作多情了，它不是林妹妹，它的前世可能只是一個(gè)村姑。秋天到來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)木都在凋零，它似乎還沒(méi)感覺(jué)到寒冷即將來(lái)臨，只是葉子的'邊緣泛出一圈暗紅色�；ㄊ窃缇筒灰�(jiàn)了。白露為霜之后，就是白雪飄飄。我外出了幾天，等我再次經(jīng)過(guò)它們身邊，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)軟軟地掛在了磚縫上——已經(jīng)凍死了。一次寒冷的冬季，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能只是一次平常的經(jīng)歷，對(duì)那些正常生長(zhǎng)的草木來(lái)說(shuō)，也不過(guò)是一場(chǎng)睡得踏實(shí)的長(zhǎng)夢(mèng)；當(dāng)春風(fēng)再次吹來(lái)，我會(huì)背著新一圈年輪轉(zhuǎn)著并無(wú)多大改變的圈子，所有的草木也會(huì)踏入新的輪回，再一次譜寫(xiě)綠色的歌謠。這株倔強(qiáng)的小草也會(huì)長(zhǎng)出新的芽?jī)簛?lái)嗎？
帶著這種好奇，每天經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要看一看這株陪伴了我一年的枯草，希望它在某個(gè)早晨能夠睡醒，能夠再陪我走過(guò)春夏秋冬�？上](méi)有。春雨過(guò)了，百花開(kāi)了，蟬兒在枝頭高聲地唱著屬于它們的歌兒，那株小草還是干枯地吊在磚縫里，沒(méi)有一點(diǎn)復(fù)蘇或重生的跡象。
一個(gè)夕陽(yáng)滿(mǎn)天的傍晚，我一個(gè)人踽踽地走過(guò)那段磚墻，不再去看那株小草，我知道它的生命已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有什么可以把它喚回來(lái)。就在我與之擦肩而過(guò)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上長(zhǎng)出了幾株小草，和墻上的小草一模一樣，只是長(zhǎng)得更加滋潤(rùn)、更加茁壯——啊，原來(lái)你在這里！我欣喜若狂，但是隨即就明白：它們已經(jīng)不是墻上的那株小草，墻上那株依然干枯地掛在那里，這幾株是它的后代。 原來(lái)生命竟是如此神奇，我以為孤獨(dú)寂寞的那株小草，竟然做出了這般偉大的事情，自己忍受了艱辛與孤苦，卻讓后代落在了肥沃的土壤里。 它創(chuàng)造了一個(gè)家族！我不知道這些小草未來(lái)的命運(yùn)，但我相信，只要它們繼承了母親的血脈，就一定會(huì)繁衍成一片燦爛的天地。
以生命為話(huà)題的作文 30
我們每個(gè)人都有自己的生命，這個(gè)生命不同于性命。每個(gè)人的性命是一樣的，至少每次性命都只能是一期，跟期刊一樣，一個(gè)月收不到兩期雜志。但是，每個(gè)人的生命不同，極少部分與人重疊，絕大部分與人迥異。這里，你可以把這個(gè)“生命”初步淺顯理解為“命運(yùn)”，這樣就好體會(huì)了。
既然我們每個(gè)人都有不同的生命，那么就有好有壞咯，或者說(shuō)有特別有普通。佛家的話(huà)更簡(jiǎn)練，有善有惡，黑白業(yè)障如是說(shuō)。從這里深入進(jìn)去，有黑白不同，我們?cè)撊绾胃纳谱约旱纳�？或者說(shuō)如何轉(zhuǎn)黑為白呢？這里就又需要了知一個(gè)東西：源頭。是的，要轉(zhuǎn)變一個(gè)事物，你必須知道這個(gè)事物的來(lái)龍去脈，就是知道它的源頭，怎么來(lái)的，是怎么回事。好比你上戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)付一個(gè)強(qiáng)大的敵人，你需要知道對(duì)方的致命弱點(diǎn)。
不知道卻硬拼，就可能搭上自己的性命。那么，我們的生命狀態(tài)如何，根源是什么呢？親愛(ài)的讀者，您有答案嗎？小鬼以為，一切的狀態(tài)做作中來(lái)，也就是我們的生命狀態(tài)，完全取決于我們的行為做作。這個(gè)行為做作就是小鬼不止一次提及的“所思所想所言所語(yǔ)所作所為”，就這么簡(jiǎn)單。寫(xiě)到這里又想到佛教中有句話(huà)叫“欲知前世因，今生受者是，欲知后世果，今生作者是”，顧名思義，你就知道的。
我們的作為是因，報(bào)得怎樣的生命狀態(tài)是果，佛陀給我們證明了。當(dāng)然，佛陀所說(shuō)太大，我們無(wú)法看到，導(dǎo)致我們中很多人不會(huì)懂得也不會(huì)相信。人類(lèi)的局限性很大，我們能看到家，看不到國(guó)；能看到國(guó)，看不到世界；能看到世界，看不到太陽(yáng)系；我們看不到銀河系河外星系乃至整個(gè)宇宙，即便我們有朝一日能夠看到整個(gè)宇宙，卻又看不到我們的內(nèi)心。佛陀說(shuō)三世因果，前無(wú)量劫世、現(xiàn)世、后無(wú)量劫世，我們?cè)趺绰?tīng)得懂。
所以，如何從小處了知周全，就是我們每個(gè)人的必修課。對(duì)此小鬼想舉個(gè)案例，沿用過(guò)去的老規(guī)矩。因?yàn)闆](méi)有案例，一切的說(shuō)辭就會(huì)變得枯燥乏味。舉什么案例呢？舉個(gè)我們每個(gè)人都能夠體驗(yàn)的例子。好，現(xiàn)在請(qǐng)親愛(ài)的讀者您伸出您的手呵呵，不是變魔術(shù)啊，請(qǐng)你看看自己的指甲，仔細(xì)觀(guān)察下，請(qǐng)問(wèn)你的指甲是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`呢？還是方方正正的。啊？這小鬼又犯傻了，什么意思啊。那我慢慢道來(lái)。
撇開(kāi)男性女性等其他因素不說(shuō)，通常情況下，很大一種情況，就是如果一個(gè)人的手指甲是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，那么可以想象他剪指甲的時(shí)候啊，是從兩邊開(kāi)始下剪刀的，不是從指甲的左邊緣開(kāi)始剪，就是從右邊緣開(kāi)始剪。再來(lái)，如果一個(gè)人指甲是方方正正的，那表示這個(gè)人剪指甲的時(shí)候很可能是從指甲的正向開(kāi)始先剪一刀，然后再把左右的角修修平，這樣。為什么這么說(shuō)呢？這跟指甲本身的生長(zhǎng)慣性有關(guān)，具體道理這里不詳細(xì)展開(kāi)。
親愛(ài)的讀者您可以對(duì)照下，也許你從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)自己的指甲，或者剪指甲的習(xí)慣動(dòng)作，但是你還是可以印證下。當(dāng)然事情沒(méi)有絕對(duì)，如果你不是這樣，可不要怪我亂說(shuō)。這個(gè)東西不是小鬼瞎吹出來(lái)的。好了，從這個(gè)案例當(dāng)中，我們不難得出結(jié)論，連小小指甲的形態(tài)都和我們?nèi)粘５男袨樽鲎飨⑾⑾嚓P(guān)，更何況我們整個(gè)人生呢？說(shuō)到指甲其實(shí)剛才我想說(shuō)我們的半月灣，考慮月灣涉及因素較多較為復(fù)雜，就換了個(gè)方面，道理也是一樣的。精力充沛的人半月灣永遠(yuǎn)是鮮明透亮飽滿(mǎn)的，這里就不說(shuō)了。
我們每個(gè)人都在至死不渝的生死流轉(zhuǎn)中，就像一個(gè)輪盤(pán)，不停地旋轉(zhuǎn)。如今我們轉(zhuǎn)到人道，未來(lái)就可能去其他五道（當(dāng)然你夠佛陀所說(shuō)的往生資格，你也可以出離六道）。這樣看來(lái)，我們的生命變成了一個(gè)無(wú)始無(wú)終的圓周，要想改變我們的人生，其實(shí)就可以從當(dāng)下開(kāi)始，也許改變了當(dāng)下這一點(diǎn)，就改變了我們的整個(gè)生命圓圈。
請(qǐng)改善自己的行為，也許你將看到一片從未看到的藍(lán)天。當(dāng)然，改善行為的根源又在于改善心念，繼續(xù)深入這篇文章一時(shí)將無(wú)法收尾，今天就到此吧。小鬼，去也。
以生命為話(huà)題的作文 31
“人生最寶貴的東西就是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人的解放而斗爭(zhēng)”。
合上書(shū)，細(xì)細(xì)品味著，這段話(huà)始終在我耳畔縈繞，我們仿佛看見(jiàn)了在磨難中奮進(jìn)的保爾，瞧見(jiàn)了不屈不撓地與剝削者斗爭(zhēng)的朱赫來(lái)以及漂亮機(jī)智的共產(chǎn)黨員一—麗達(dá)。這部曾被肖洛霍夫喻為“生活的教科書(shū)”深深地影響了許多人，也使我獲益匪淺。
作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，其最大的成功之處就在于塑造保爾這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，保爾就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)就在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路，其后就就經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折還是工地上的磨練，都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)，即使在傷痛無(wú)情地奪去他的健康，使他不得不臥的病榻上時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式詮釋著他生命的誓言。可以說(shuō)，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。人到底應(yīng)該怎樣度過(guò)一生？這部小說(shuō)的保爾對(duì)這一問(wèn)題做出響亮的回答。
然而再看看現(xiàn)在的我們，真的不敢想象，有的整日無(wú)所事事，不知珍惜寶貴的時(shí)間，渾渾噩噩地混著日子，還有的大肆揮霍著父母的血汗錢(qián)，遇到困難與挫折就畏懼不前……這難道是青春的.象征，是朝氣蓬勃的青少年應(yīng)具有的嗎？一個(gè)人的一生就應(yīng)該這樣度過(guò)嗎？不，不，不，青春不應(yīng)該是這樣的，人生也絕不應(yīng)是如此度過(guò)的。青春應(yīng)是充滿(mǎn)活力的，人生應(yīng)該是豐富精彩的！
我一直固執(zhí)的認(rèn)為每個(gè)人都有獨(dú)立面對(duì)和承擔(dān)的時(shí)候，一個(gè)人走很長(zhǎng)的路，直到盡頭。人的一生可能有很多遺憾；家庭里、單位里、學(xué)習(xí)上、工作上……。然而青春是不允許留有遺憾的，春天有四季的輪回，而青春只有一次！既然如此，何不讓青春撒個(gè)野！把笑容鎖在教室里，把歌聲封在作業(yè)里，把幻想壓在無(wú)可奈何的困惑里，在困難面前屈服，在挫折面前求撓，在上帝的把玩之中生活，那個(gè)不是青春！那樣的人生也便失去了意義！
我們應(yīng)索取自主，控制欲念，不讓自己在上帝那壞老頭的把玩之中，我們要做自己的上帝！讓青春打個(gè)滾！讓青春跳個(gè)舞！讓青春唱個(gè)歌！讓生命更加充實(shí)！使磨難成為成功的墊腳石！生命對(duì)你的回報(bào)，只會(huì)是明媚的笑。我似乎明白了，我前邊的路還很遙遠(yuǎn)，但遙遠(yuǎn)的是實(shí)在的。正值風(fēng)華正茂，應(yīng)該珍愛(ài)生命，在自己的生命中增添色彩。相對(duì)小說(shuō)中的人物，我們既沒(méi)有革命戰(zhàn)士的偉大，也沒(méi)有詩(shī)人作家的才智，但自己還有雙手和雙腳，它們都需要去利用，不要廢了。就算只是讓個(gè)座，敬個(gè)禮，種棵樹(shù)，都可以填充生命的空無(wú)。
且留一席地，想高中生活吧，也許有著許許多多的失意與無(wú)奈，但別人想要的你有了，別人只有羨慕，難道這還不夠嗎？這是生命填入的最大空缺。既然有幸生活在這火紅的時(shí)代里，何不轟轟烈烈地為理想而付出，為社會(huì)而付出。
閱讀這部小說(shuō)，它教會(huì)了我們應(yīng)該勇于拼搏，去奮斗，敢于向命運(yùn)向挫折挑戰(zhàn)，人只有在這種英勇的拼搏中去超越自我，才能證明自身的價(jià)值，讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人，在青春中熔煉生命，百煉成鋼！
最后想用魯迅先生的一句話(huà)來(lái)結(jié)尾：
愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光！
以生命為話(huà)題的作文 32
快樂(lè)是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；快樂(lè)是一首歌，奏著高低不一的音符；快樂(lè)是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著“大江東去浪淘盡”的豪情。每個(gè)人都得品嘗著人生的“酸甜苦辣咸”；每個(gè)人都得按照“日出日落”的作息時(shí)間去度過(guò)每一天；每個(gè)人都希望自己的每一天能平安的度過(guò)，在平安中找到快樂(lè)。每個(gè)人的人生都不相同，我們的感悟也各不相同。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們看清了自己，再來(lái)看生活，漸漸明白了，于取舍間滿(mǎn)足自己，在得失中感受自己，漸漸地，得之不喜，失之不悲。明白了得失與悲喜，生活之中，人要輕松，心要自在。無(wú)論是事業(yè)、家庭、要拿的起，放得下，因?yàn)樯谋举|(zhì)在于追求快樂(lè)。
父母給予我們生命和愛(ài)，可他們遲早會(huì)衰老；孩子給我們滿(mǎn)足和喜悅，可他們終究會(huì)長(zhǎng)大；愛(ài)情給我們幸福和甜蜜，可我們必須付出一生的代價(jià)去呵護(hù)；金錢(qián)是水中的浮萍，時(shí)聚時(shí)散；美麗的容貌是綠樹(shù)上芬芳的花朵，適時(shí)綻放、無(wú)奈凋謝；健康是魔術(shù)大師，能變睛也能變陰；繁華更像是夢(mèng)一場(chǎng)，曲終人散，觥籌交錯(cuò)的熱鬧猶如水中影鏡中花，沒(méi)等看清，記住夢(mèng)的內(nèi)容，就醒了。
作家畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“人可能沒(méi)有愛(ài)情，可能沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢(qián)，但我們必須有心情�！比绻憧释麚碛薪】岛兔利悾绻阆胝湎忻恳淮绻怅�，如果你愿意為這個(gè)世界增添歡樂(lè)與晴朗，如果你即使你跌倒也要面向太陽(yáng)，就請(qǐng)鍛造心情。
心情，其實(shí)就是一種感情狀態(tài)，是一個(gè)人對(duì)外界各種因素作用于內(nèi)心的一種感知，感覺(jué)和感嘆。千萬(wàn)別小看心情，它能讓天地為之動(dòng)容，自然為之變色。同樣的江水，李后主低吟：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。蘇東坡豪唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。湛藍(lán)夜空，一輪明月，有人舉杯邀約，對(duì)影淺酌；有人黯然淚下，思鄉(xiāng)情濃，總是故鄉(xiāng)月最明，景無(wú)異，異的是心情。
別讓人生輸給了心情。心情不是人生的全部，卻能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都亂了。我們常常不是輸給了別人，而是壞心情貶低了我們的形象，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而輸給了自己�？刂坪眯那�，生活才會(huì)處處祥和。好的心態(tài)塑造好心情，好心情塑造最出色的你。
生命是一種緣分，你刻意追求的未必能得到，你努力追尋的未必能獲取。生命中的燦爛，人生中的輝煌，往往不期而遇，盡在偶遇。我們能做的'就是盡心盡力，得到是一種幸運(yùn)，得不到也是一種幸運(yùn)。因?yàn)楸M心，我們總有收獲，因?yàn)楸M力，我們總有進(jìn)步。 得失是一種心境，人生就是一種緣分，無(wú)悔就行。是的，上蒼給予我們一樣的生命，我們卻選擇了不盡一樣的生活方式。我們可能活的不高貴，但我們完全可以活的高尚；我們可能無(wú)法逃避厄運(yùn)或人生包含的應(yīng)有棘手的問(wèn)題，但我們可以從容豁達(dá)。什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以不好，心情不能不好。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。
好好的珍惜人生，盡情的擁抱生活吧。當(dāng)我們輕撫依然驛動(dòng)的心，當(dāng)我們的心底還有一縷柔情再生，當(dāng)感動(dòng)還可以讓我們涕淚沾巾，當(dāng)憧憬還可以燦爛一個(gè)美麗的夢(mèng)境，當(dāng)向往還可以讓我們怦然心動(dòng)，我要說(shuō)，我們依然年輕，因?yàn)槲曳置鞲惺艿搅四羌ぐ号炫鹊臒崆椋菨摬卦谛牡拙眠`的活力在緩緩的升騰，希望，活力，才是生命的最強(qiáng)音，什么也不重要，我只要一份快樂(lè)的心情。
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