記敘文閱讀分析評價人物形象

　　【出題形式】

　　通過描寫分析人物形象

　　〖補充知識點〗

　　1、 小說三要素：人物、環(huán)境、故事情節(jié)。

　　2、 記敘文中的人物描寫手法

　　說明：小說中有關(guān)人物的描寫還有環(huán)境等，其作用是為了突出人物描寫心理，襯托人物的某種心情，烘托渲染氣氛。

　　〖技巧〗

　　1、 找人物性格特征的內(nèi)容依據(jù)：包括動作、語言、外貌、、心理、環(huán)境描寫)

　　2、 結(jié)合文中對人物稱謂或有關(guān)人物的隱喻的事物，確定答題的用詞感情傾向褒貶色彩

　　3、 用清晰、準確、全面的語言寫出分析結(jié)果

　　【習(xí)題訓(xùn)練】

　　例：《父親給我上的一堂課》

　　《父親給我上的一堂課》

　　我聽過一個美國男孩拉凡·斯蒂恩講的故事，他從父親對一個貧苦孩子的尊重中，懂得了怎樣做人。

　　我家住在北達科他州莫特市的一個草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開了個小商店，我們稱之為“我們自己的五金家具店”，我們七個孩子從小就在店里幫忙。這樣，我們自然就學(xué)到了從商的技能。

　　開始，我們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上、以及包裹材料之類的零活，后來我們就開始接待顧客了。在這期間，我們逐漸了解到這項工作的意義不僅僅是生存和銷售。有一天，父親給我上的一堂課讓我永遠銘記在心。那是在圣誕節(jié)前，當時我上八年級，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。這天晚上，一個五六歲的小男孩走進商店，身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時拿起一兩件玩具，然后又仔細地把它們放回原來的位置。

　　爸爸下樓走到小男孩身邊，望著他那微笑著的眼睛以及臉頰上深陷的兩個漂亮酒窩，和藹地問小男孩想買什么。小男孩說他想為他的兄弟買一件圣誕節(jié)禮物。爸爸對待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他隨便看、盡管挑，小男孩確實這樣做了。

　　大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機，走到我爸爸面前說：“先生，這個多少錢?”

　　“你有多少錢?”爸爸問。

　　小男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因為緊握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，折合計27美分。而他選中的玩具飛機價值3.98美元。

　　“你的錢正好夠�！卑职终f著接過他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裹禮物的時候，我心里一直在想著這件事，當小男孩走出商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那只斷了的鞋帶。我只看到一個懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。

　　你看，拉凡·斯蒂恩從父親對待貧苦小顧客的態(tài)度中，懂得了怎樣尊重一個平凡的孩子。

　　為什么要賠錢把小飛機賣給那個小男孩?因為父親知道小男孩是想“為他的兄弟買一件圣誕禮物”，父親看重的不是賺錢，而是小男孩的愛心，因為大愛無價!

　　但父親為什么不直接把小飛機白送給小男孩，而是問他“你有多少錢”?因為父親明白，小男孩更需要自尊，而不是施舍。

　　當男孩子展開手掌，數(shù)出比飛機價格低得多的27美分時，父親卻說“你的錢正好夠”，這讓男孩子產(chǎn)生了極大的成就感。

　　斯蒂恩在父親的感染下，還學(xué)會了看人。當這個五六歲的小男孩剛剛走進商店時，斯蒂恩看到的是他破舊的衣服和亂七八糟的頭發(fā)，但在父親的影響下，斯蒂恩改變了他的眼光，當男孩走出商店時，他“只看到一個懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩”。

　　有的同學(xué)愛以貌取人，瞧不起普通勞動者，但你仔細想一想，如果沒有建筑工人，我們住的房子哪兒來?沒有種地的農(nóng)民，我們吃的糧食哪兒來?沒有制衣的裁縫，我們穿的衣服哪兒來?沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們周圍干凈的環(huán)境哪兒來?沒有園林工人，我們城市的綠化哪兒來?

　　生存，離不開勞動，我們沒有理由輕視普通的勞動者。

　　面對平凡，你要真誠地去愛，愛能使你自覺去尊重人，尊重勞動果實。當你學(xué)會了尊重，你將成為一個受人尊敬的人，成為一個創(chuàng)造勞動價值的人。

　　1、文中所寫的故事發(fā)生的時間，地點，主要人物，起因，經(jīng)過，結(jié)果分別是什么?

　　2、文章第2段對小男孩的外貌進行了出色的描寫，試找出其中一句，并簡要分析其作用。

　　3、文中父親明知小男孩的錢不夠買玩具飛機，但為啥說 你的錢正好夠 ?

　　4、認真閱讀全文，說說在 父親給我上的一堂課 中，我懂得了啥?

　　5、你最喜歡文中哪個人物?喜歡的理由。

　　參考答案：

　　1.答：時間是圣誕節(jié)不久，地點是爸爸小商店的玩具部，主要人物是小男孩和爸爸，起因是小男孩為弟弟挑選圣誕禮物，經(jīng)過是小男孩看中一架玩具飛機，爸爸友好地接待了他，結(jié)果是小男孩花了27美分買了一架3.98美元的玩具飛機。

　　2.【他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破】答：這句話寫出了小男孩的家境貧窮，連像樣的衣服也買不起，側(cè)面襯托爸爸的善良，不輕視窮人的美好品質(zhì)和對窮人的同情。

　　3.因為小男孩家境貧窮，而這架玩具飛機對他來說卻有極大的意義，是自己掙錢給弟弟買禮物。爸爸不愿讓男孩失望，更不愿傷害他的自尊心，所以就說錢正好夠。

　　4.答：我懂得了這項工作的意義不僅僅是生存和銷售，要有一顆善良的心，以愛來包容他人。

　　5.答:我最喜歡文章中的爸爸，因為他善良有愛心，并沒有輕視男孩，而是像大人一樣接待他，用善意的謊言使小男孩完成送弟弟禮物的愿望。

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