以讓我心醉為話(huà)題的作文
1大海讓我心醉
看，海水泛起皺褶，拍打著海岸的沙灘。聽(tīng)，海水激起浪花時(shí)的聲音，這一切都足夠讓我心醉。
“大海，我是為你而生的�！蔽也挥傻脧男牡装l(fā)出吶喊。為什么說(shuō)我是為你而生的呢？這是因?yàn)槲页?/p>
生在海邊，生活在海邊，吃的是大海里的食物，小時(shí)候的玩具也是大海，最好的伙伴也是大海，我的美好
記憶都是大海留給我的。
我愛(ài)大海，我愛(ài)大海里的一切生物，因?yàn)樗鼈冏屛倚淖怼Ｃ慨?dāng)我走在海邊，徐徐的海風(fēng)吹走我身旁的余熱，那種子選手感覺(jué)真的很舒服，仿佛自我與空氣融為一體了。
每當(dāng)我走在海邊，溫暖的海水輕輕親吻著我的腳，我們變得親密無(wú)間。大海很懂人性小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，它似乎懂得我心里的一切。當(dāng)我不高興坐在海邊的時(shí)候，大海就會(huì)激起朵朵浪花灑在我的臉上。頓時(shí)剛才的不不愉快就隨之而去了。當(dāng)我高興的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人沿著海邊散步。大海中不時(shí)會(huì)跳出幾條小魚(yú)，似乎在為我跳
舞。看到這些我為大海自豪，大海真的很美，很奇妙，讓我心醉……
大海的兒女們也都很討人喜歡，它們也是我的好朋友。
“咚，咚……”一只只小魚(yú)在粉中作了個(gè)漂亮的回旋動(dòng)作入了海。魚(yú)不僅僅是人類(lèi)的食物，其實(shí)它也是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。記得在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)把一條小魚(yú)抓進(jìn)一個(gè)小瓶子里玩。每天給它換水。有一次不小心把它倒了出來(lái)我于是說(shuō)：“小魚(yú)魚(yú)，不要怕。哥哥把你撿起來(lái)�！闭f(shuō)完，那條小魚(yú)就在地面掙扎的跳，我用手把它輕輕地抓起來(lái)，它的身體很滑，我一抓就掉，我用雙手把它捧起放在瓶子里。它一到水里就開(kāi)始活潑了，還對(duì)我搖了搖尾巴，好像在感謝我。魚(yú)兒是如此通人性，大海真的很奇妙。
大海的一切都在吸引著我，大海讓我心醉。
2是你，讓我心醉
遇見(jiàn)
還記得去年夏天，我和你相遇的情景嗎？那次我受了委屈，朋友將你介紹給了我，告訴我當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，可以找你，還說(shuō)你會(huì)帶給我無(wú)限快樂(lè)。懷著好奇，我與你交往了。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)朋友的話(huà)果然不錯(cuò)，你確實(shí)帶給了我不少快樂(lè)。白天上學(xué)我都一直想著你，你害我不淺呢，你都知道嗎？——讓我心醉的音樂(lè)！
思念
現(xiàn)在，中考完了，我終于能每天和你在一起了。我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，終于在一起了。那次，你差點(diǎn)離開(kāi)我，你還記得嗎？我想你肯定不會(huì)忘。
快中考了（其實(shí)還有100天），我放學(xué)回家，找遍了房間的每個(gè)角落，都不見(jiàn)你。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“小強(qiáng)，快中考了，媽媽先替你保管她，等你中考完了，我就讓你們?cè)谝黄�。”無(wú)論我說(shuō)什么，做什么，媽媽都不肯將你還給我。沒(méi)有你的陪伴，我總覺(jué)得似乎少了些什么。漫長(zhǎng)的100天終于過(guò)去了，我又見(jiàn)到你了，可把我想壞了，你知道嗎？——讓我心醉的音樂(lè)！
依靠
過(guò)去的點(diǎn)滴深深烙在了我的腦海中。過(guò)去當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我找你訴說(shuō)，你安慰我；當(dāng)我成功高興時(shí)，我與你分享，你表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我遇挫彷徨時(shí)，我請(qǐng)你幫忙，你鼓勵(lì)我；當(dāng)我……總之，在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，你都會(huì)幫助我，給我信心，給我勇氣！我要大聲地對(duì)你說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)和你在一起！永不分離！”你聽(tīng)到了嗎？——讓我心醉的音樂(lè)！
是你讓我心醉，讓我開(kāi)心流淚，不想入睡，不想喝水，只要你陪；縱然愛(ài)到心碎，我也不會(huì)后退，真心去追，癡心去給，都是因?yàn)�，那�?chǎng)夢(mèng)里的約會(huì)！
3秋天的韻味
秋天，在人們心中往往代表著思念，但是在我眼里，金秋意味著豐收。
不說(shuō)張家界的景色美，單是我家周?chē)菬o(wú)名的小山丘就讓人陶醉。山坡上樹(shù)木皆黃，猶如天賜金毯一般。黃毯中帶著一絲絲綠色，一絲絲深紅，給金毯繡上了一朵朵彩花。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，豐收果實(shí)的枝條在微風(fēng)中輕輕的搖擺著，如垂釣一般。空氣中，果實(shí)的清香夾雜著泥土的清爽，在村子里到處飄蕩。深深吸一口氣，香入鼻，入口，入心脾，使人不自覺(jué)感嘆道“好舒服��！”
稻田里，一層層金色的麥浪左右翻滾，帶著麥香飄遍每個(gè)角落，這不正預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年嗎？
看那小山丘，翻滾著紅色巨浪。一片片楓葉如一朵朵小浪花在巨浪中飛濺：平地里，楓樹(shù)林中燃燒起紅色火焰。有的像一位仙女，正在撒著她手中的花朵兒；有的像老人，隨著微風(fēng)露出了微笑，有的像頑皮的小孩，在火海中玩著捉迷藏的游戲……
拾級(jí)而上，爬上那“火焰山”山頭，盡情眺望：藍(lán)天襯著白云，綠帶繞著青山，還有那隱藏在紅海中的紅瓦和金色稻田，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的秋景畫(huà)。秋天的畫(huà)技十分高超，與齊白石不分上下。
秋，把我?guī)胍粋�(gè)神奇的境界。
秋，讓我心醉。
4書(shū)，讓我心醉
我的世界很小，除了我只有書(shū)。我的世界我很大，除了我都是書(shū)�！}記
書(shū)是我的一部分，書(shū)，讓我心醉。
早晨，我吟誦著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書(shū)遲”這催人奮進(jìn)的詩(shī)篇，帶著“一天之計(jì)在于晨”給我的無(wú)限啟示，走進(jìn)校園。
校園里，我常常聽(tīng)到魯迅的《彷徨》，聽(tīng)到他的《吶喊》。帶著文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”的雄心壯志，去感受岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的偉大志向。課余時(shí)間，尋覓著金庸、古龍的身影。數(shù)學(xué)課上，隨著各種幾何圖形的襲來(lái)，讓我感受到阿基米德對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著追求。語(yǔ)文課上，我懂得了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。從此，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對(duì)我的期望，珍惜能夠進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
放學(xué)回到家中，我在完成老師布置的作業(yè)的情況下，還會(huì)吮吸各類(lèi)名著的精華。魯賓遜頑強(qiáng)求生的意志，讓我深感佩服；武松打虎所表現(xiàn)出的過(guò)人膽識(shí)令我驚嘆；《伊索寓言》中，那用智慧化成的各種經(jīng)典寓言讓我受益匪淺。
書(shū)是我生活中的一部分，書(shū)，讓我心醉。我被書(shū)中的文化深深地吸引著，同時(shí)也被它深深地感染者我。希望有更多的人能被書(shū)陶醉，有更多的書(shū)能讓你心醉。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們的人生需要用書(shū)來(lái)灌溉�！灿�
5書(shū)籍讓我心醉
“是你讓我心醉，讓我開(kāi)心流淚……”小時(shí)候，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲，我就會(huì)感到奇怪，是什么東西可以讓人心醉，開(kāi)心又流淚呢？——題記
小學(xué)時(shí)
在上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為童話(huà)書(shū)是最讓人感到心醉的東西。當(dāng)我看到《白雪公主》里面那個(gè)狠毒的王后想要陷害、謀殺白雪公主時(shí)，我的心里就有陣陣酸楚，拳頭握得緊緊的，好似我就是受害人一樣，搞得媽媽一看到我看童話(huà)書(shū)，就頭皮發(fā)麻地看著我，像看神精病一樣；當(dāng)我看到白雪公主被毒死時(shí)，我就淚流滿(mǎn)面，好像我也被毒死了；當(dāng)看到王子救了公主后美滿(mǎn)幸福的生活，而那個(gè)惡毒的'王后穿著燙腳的跳舞鞋，一輩子都要跳舞時(shí)，我高興地哈哈大笑，好似吃了開(kāi)心果。
當(dāng)我看到海的女兒時(shí)，我?guī)缀蹩梢哉f(shuō)是邊看邊哭，雖然那時(shí)候還小，不懂得什么是愛(ài)情，但當(dāng)我看到美人魚(yú)在地上跳舞，就好似在刀尖上跳一樣痛時(shí)，我也忍不住要碰一下腳，想知道自己是不是海的女兒……。
中學(xué)時(shí)
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母、老師的要求日益增多，連看什么書(shū)都要有限制，于是，我只有忍痛割?lèi)?ài)，為了將來(lái)自己美好的前程，揮手向童年的七彩夢(mèng)及童話(huà)書(shū)做了最后的了斷——“bye bye 了，我親愛(ài)的童話(huà)書(shū)�！庇谑�，我可愛(ài)的老同黨“童話(huà)書(shū)”一本一本地被迫從我書(shū)架上離開(kāi)，而世界名著《簡(jiǎn)愛(ài)》、《巴黎圣母院》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《湯姆大伯的小屋》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》等等也在我的書(shū)架上“閃亮登場(chǎng)”了。
看到這么多的書(shū)，及這么難聽(tīng)書(shū)名，心里不免有點(diǎn)發(fā)憷�？墒�，當(dāng)我每次看不到一半時(shí)，立刻就瘋狂的地愛(ài)上了這些書(shū)，仿佛吸毒人員離不開(kāi)毒品一樣離不開(kāi)書(shū)了。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，中間雖然有時(shí)撲朔迷離，但結(jié)局很好，雖然男主人失明了，但他卻擁有了一個(gè)智慧、可愛(ài)的妻子，我的心里不禁涌出了一些感動(dòng)。在心里也默默地為他們祝福，希望他們?cè)竭^(guò)越好；在看《巴黎圣母院時(shí)》我不禁為這個(gè)副教主的好色之徒而憤憤不平，為書(shū)中的女主人公而惋惜，為那個(gè)所謂的中衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)而感到可恥，為書(shū)中那個(gè)敲鐘的男一號(hào)主人公而感到圣潔。結(jié)局的悲慘是我所沒(méi)料到的，同時(shí)，多愁善感的我淚水如洪水一般涌了出來(lái)。
這就是書(shū)籍——能讓我開(kāi)心，能讓我悲傷，能讓我沉醉其中的書(shū)籍。
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