學(xué)會創(chuàng)新三年級作文
有一次，我看到一篇文章，名字叫做《蘋果里的星星》。故事里講了一個孩子向父母報告幼兒園的新聞，說自己學(xué)會了新的東西說著拿出一把水果刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示一下自己切蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切�？墒窃谶@個切錯的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。
這篇小故事告訴我們只有打破常規(guī),才能發(fā)現(xiàn)新事件,新的事物。在我們?nèi)粘Ｉ钪校鶗纬梢环N思維定式。所以我們要拋開這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟捷徑，這樣才會有新發(fā)現(xiàn)，新收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?在很多時候，我們可能會在做練習(xí)的時候，能找到和老師不一樣的方法，這時多數(shù)同學(xué)可能會舍棄自己的思路，而選擇老師所講的`。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進創(chuàng)新，因為有很多題目往往會有多種解題的方法。如果我們經(jīng)常進行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，讓我們學(xué)會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。
所以，我們一定要學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)到更多知識，從而懂得更多的道理。
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