以變?yōu)樵掝}作文
以變?yōu)樵掝}作文1
推開門扉，濃郁的墨香便沁入心田……
向里探去，黑白為底色的家中，掛著幾幅淡雅字畫，全是楷書，秀麗清俊。磨平的硯臺端正地架著一支褪色的毛筆，這便是老先生的家了。
曾與先生學過小楷，恭敬地在先生嚴厲的目光下坐下，一筆一劃地勾勒著。但沒多久，我便總是心念那瀟灑的行書，狂放的草書了。便總盼著有那么一天，先生變了心意，傳修行草之真諦。
的確，在學校里，老師由原先教的楷書，演變?yōu)樾袝h逸的字跡、清俊的形體無不令我等心醉。
自然，正值青春期的我，定是受不了這金雕玉琢般的生活，筆畫也總不安分的勾連著，而這卻引起了先生的不滿。
“楷書就是一筆一劃，怎么會有你這么虛浮不定的線條？”
正欲開口辯時，忽又瞥見先生嚴厲的目光，“來”，他的語氣緩和起來，“我寫給你看！”
起身，見先生焚香凈手，研磨端坐；鋪亮提案，執(zhí)筆懸腕。大道無形，妙筆生花；形如流水，動輒蛟龍。見先生的字，我驚訝極了，先生的字，真如顏真卿般肅肅如行軍，又好似舊時高坐的大小姐，不比我那冬日的殘花敗葉，卻高潔得像出淤泥而不染的蓮。橫，好似江南水鄉(xiāng)碧波無垠的湖面；豎，仿佛塞外邊疆扶搖直上的炊煙；撇，宛如浩瀚江邊隨風起舞的楊柳。墨跡留痕紙上，磨痕留我心間。
見先生的字，我羞愧地低下了頭。抬頭，正遇上先生柔和的目光。“為什么您從來總寫單調的楷書，而卻不變化一下呢？”
先生仿佛看出我的心思，嘆了一口氣：“那狂草若是放在京戲中，自是快三板一類的瀟灑恣意，可人生能有如此精彩，合成一場折子戲？不能的，而楷書雖是一筆一劃，可這才是生活啊！只有端端正正做人，才能品出生活的真諦��！”
是啊，浮躁人生是狂草，而平凡如我，更是要像先生一樣，堂堂正正生活�。〈藭r，此地，我的心態(tài)發(fā)生了變化。
放眼當下，社會在發(fā)展，時代在進步，文化在發(fā)展。不變的東西太少了，慢的東西也少了，社會的變化催促著每一個人，而我們也逐漸浮躁，試問，誰能做到一步一腳印、堂堂正正生活呢？
可，也不盡是這樣。不少人在忙碌的工作后，也希望受到一點情感的熏陶。近些年，移動圖書館、文化類節(jié)目的興起，似乎也標志著人文精神的回歸。生活變了，社會變了，追求寧靜閑適的心卻沒變。
變的，是人心；不變的，是追求。
以變?yōu)樵掝}作文2
最美的犧牲，便是愛與奉獻的所在。 ——題記
窗外陽光明媚，一束束溫暖似乎抵達了心靈，輕撫著微微泛紅的花瓣。
我坐在窗前，屏思凝神，嘴角泛起笑意，在徐徐微風中靜靜看她，陶醉于她那神秘的氣息。澆水，松土，附耳聆聽，仿佛聽到花瓣正耐不住寂寞，含羞欲放，低聲細語。陽光透過窗戶射進來，在花瓣上形成美麗的光帶，把她微紅的臉頰映襯得更加嬌嫩可人，沁人心脾。我靜靜地想著，她什么時候會開花呢？
日子一天天平靜地過著……幾個月后，花兒開了！一株莖上開出了兩朵美麗嬌艷的花——花瓣完全綻放，露出嬌小的花心，好似兩團熱情的火焰燃放開來，給人以強烈的震撼。熱情洋溢，妖嬈而不失可人之感。她們長在一起，吸收著同樣的水分與肥料，分享著同樣的陽光與溫暖……我想，她們一定是一對好姐妹吧！我凝望著她們，笑了……
生活一如既往的平靜，波瀾不驚……
然而，這一天，她們的命運發(fā)生了轉變——
一朵花依然妖嬈熱情，驕傲地昂著頭；另一朵卻有些萎蔫。我沒有太在意，以為過幾天情況就會好轉�？墒俏义e了，那朵花每況愈下，葉泛出了枯黃，花瓣也有了凋謝的預兆。心中不免徒生幾絲感傷，卻在恍惚中聽到——“我舍不得你……”“沒關系的，要帶著我的生命，好好活下去！”我驚愕，把這聲音歸于自己的幻聽。
可第二天，當我再去看她們時，卻只見那一朵傲然妖艷的花挺立在那里，另一朵已永遠地睡去。我凝望著她，她依然笑著，很安詳，充滿希望……
事后，我從一本書上了解到，此花名叫雙生花，開花時一株二艷，競相綻放，妖嬈迷人，但日久年深，其中一朵就會不斷的汲取另一朵的養(yǎng)分與精華，以至到了最后，一朵妖艷奪人，一朵枯謝凋零……
我驚愕于這如詩的美麗，改變自己的命運以成全他人，用自己的生命鑄就了她愛的花的生命……哽咽時，我看到那朵傲然的花也溢出淚來……
這是世間最美的改變……
以變?yōu)樵掝}作文3
一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說，少年人多輕狂，其實不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時代，改變是巨大的，這使他們無法理解亦無法接受。但請允許我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。
他們的時代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時代，學習好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自己的愛好，語數(shù)英的成績已不足夠說明些什么。他們的時代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應快樂的面對每一天。
我們會毫無顧忌的與異性稱兄道弟，開心時便仰天大笑；我們會頻頻光顧各種小店，間隔坐具進行到底；我們會成群結隊的去打電動、吃快餐，而忘記了時間……這是他們的兒童與少年的時代中不曾經(jīng)歷過的。
而事實上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個厚重的保護層下去說服自己，那時的自己是幼稚的，卻不肯承認，那時的純真，與那時的快樂。
我記得，那是我的一個姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開、但對于她的班級卻相當重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽的話，說她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當時為什么沒有想到“責任”和“義務”。作為一個高材生，我不相信她沒有經(jīng)歷過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認，有時候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個人都必須尊重的事實，若不承認它，便必定要面對一場無謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應該學會去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。
以變?yōu)樵掝}作文4
推開門扉，濃郁的墨香便沁入心田……
向里探去，黑白為底色的家中，掛著幾幅淡雅字畫，全是楷書，秀麗清俊。磨平的硯臺端正地架著一支褪色的毛筆，這便是老先生的家了。
曾與先生學過小楷，恭敬地在先生嚴厲的目光下坐下，一筆一劃地勾勒著。但沒多久，我便總是心念那瀟灑的行書，狂放的'草書了。便總盼著有那么一天，先生變了心意，傳修行草之真諦。
的確，在學校里，老師由原先教的楷書，演變?yōu)樾袝�，飄逸的字跡、清俊的形體無不令我等心醉。
自然，正值青春期的我，定是受不了這金雕玉琢般的生活，筆畫也總不安分的勾連著，而這卻引起了先生的不滿。
“楷書就是一筆一劃，怎么會有你這么虛浮不定的線條？”
正欲開口辯時，忽又瞥見先生嚴厲的目光，“來”，他的語氣緩和起來，“我寫給你看！”
起身，見先生焚香凈手，研磨端坐；鋪亮提案，執(zhí)筆懸腕。大道無形，妙筆生花；形如流水，動輒蛟龍。見先生的字，我驚訝極了，先生的字，真如顏真卿般肅肅如行軍，又好似舊時高坐的大小姐，不比我那冬日的殘花敗葉，卻高潔得像出淤泥而不染的蓮。橫，好似江南水鄉(xiāng)碧波無垠的湖面；豎，仿佛塞外邊疆扶搖直上的炊煙；撇，宛如浩瀚江邊隨風起舞的楊柳。墨跡留痕紙上，磨痕留我心間。
見先生的字，我羞愧地低下了頭。抬頭，正遇上先生柔和的目光�！盀槭裁茨鷱膩砜倢憜握{的楷書，而卻不變化一下呢？”
先生仿佛看出我的心思，嘆了一口氣：“那狂草若是放在京戲中，自是快三板一類的瀟灑恣意，可人生能有如此精彩，合成一場折子戲？不能的，而楷書雖是一筆一劃，可這才是生活��！只有端端正正做人，才能品出生活的真諦�。 �
是啊，浮躁人生是狂草，而平凡如我，更是要像先生一樣，堂堂正正生活啊！此時，此地，我的心態(tài)發(fā)生了變化。
放眼當下，社會在發(fā)展，時代在進步，文化在發(fā)展。不變的東西太少了，慢的東西也少了，社會的變化催促著每一個人，而我們也逐漸浮躁，試問，誰能做到一步一腳印、堂堂正正生活呢？
可，也不盡是這樣。不少人在忙碌的工作后，也希望受到一點情感的熏陶。近些年，移動圖書館、文化類節(jié)目的興起，似乎也標志著人文精神的回歸。生活變了，社會變了，追求寧靜閑適的心卻沒變。
變的，是人心；不變的，是追求。
以變?yōu)樵掝}作文5
小學這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。
書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親為了與母親生活在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬苦來到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認，她希望通過自己的努力讓祖父認識她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見到祖父，可是難上加難啊！而佩玲憑著不懈的努力和堅定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認，找到了屬于自己的幸福。
佩玲，一個年齡與我相仿，父母雙亡的女孩，卻已學會了堅強，自己生活，堅持不懈，憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺就是一個長不大的孩子，一遇到一點困難就靠父母的女孩。在學習上，我遇到一點難題就不想再去思考、再算算，而是立刻問父母，有時侯馬馬虎虎過去。不止在學習上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄。所以，我?guī)缀跏裁词虑橐哺刹缓谩?/p>
而看了這本書以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學習不再是懶惰、對難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺得解決困難是一件很快樂的事。學習上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務活低頭，。我想現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學習，我的生活，不再是以前那個畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。
如果佩玲不是書中那個虛幻的主人公，我真想當面感謝她。仔細想想，生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的，而是實實在在的。
書的魔力就是那么大，可以讓你領略到其中的樂趣，可以開闊你的視野、陶冶你的情操，可以領悟到你從未領悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對你有意義的書，可以改變你的命運，可以讓你變得更加充實。像我一樣，讀一本好書吧！
以變?yōu)樵掝}作文6
這幾年來我一直很少跟別人玩和接觸，所以人際關系并不是很好，甚至有時候同學會用一雙冷漠的眼光直視我，但也有些同學會用支持與關懷的行動對我說加油!這正是一種友情，讓我點起希望的曙光，重新振作。
以前，我還是個傻小子，沒事情不是坐在椅子上發(fā)呆，就是自己出去走一走，逛一逛，或是只和少數(shù)同學玩在一起，根本不知道怎么和多數(shù)同學一起玩和打招呼，但由于對方的冷漠，也使自己開始變了個模樣，我對一起玩耍的那些人，態(tài)度也開始變得更冷淡，同學們的友情漸漸離我遠遠而去，這時才感覺到寂寞，心想，原來自己是這么沒人緣。每天就只是過著吃、喝、拉、撒、睡的生活，非常無趣。
在家中爸媽的辛苦，我也沒辦法體會，每次想將媽媽給的零用錢存起來，但每次都半途而廢，又把錢全挖出來拿去花掉，也曾被媽媽罵得狗血淋頭，真凄慘!而且做事情也很不自動，有時還要爸媽幫我做事，爸媽說我沒時間觀念，連家事都做不好、煮飯竟煮到變稀飯、煎蛋里還會有蛋殼，很多家事全做得亂七八糟，連自己都覺得不耐煩了，真的很希望能有機會改善。
但在這些不順心的階段中，正感到沮喪時，還好有同學開朗的為我加油打氣。終于，等到這黎明的到來，照亮著我。以前的失敗換來寶貴的經(jīng)驗，這才明白要跟同學相處并且了解一個人，不只要跟他們玩在一起，也要常接觸。自己現(xiàn)在就像一顆不成熟的種子，正努力長大開出漂亮的花朵，迎接嶄新的未來。期許自己未來能改掉更多壞習慣，用更成熟的態(tài)度來面對以后的難題。
以變?yōu)樵掝}作文7
“昔者莊周夢為蝴蝶�！睘楹吻f周夢為蝶，而非毛蟲呢？因為蝶飛舞翩遷，好似神游的莊周。
那是什么樣的力量，使蟲成蝶？改變！通過努力改變自己。
有一座廟前的聯(lián)是“問菩薩為何倒坐，嘆眾生不肯回頭！”好一句“嘆眾生不肯回頭！”當下，多少青年人，他們安于現(xiàn)狀，滿足與長輩們的安排，他們?yōu)榱朔孔�，車子，票子去拼搏，拼搏不到了，開始埋怨這社會的黑暗，不公。為何不回頭呢？為何不回頭看看自己究竟是一塊沙粒，還是一顆無人賞識的珍珠。然后，改變自己，使自己化蟲為蝶，變成珍珠。
改變自己，首先要有鯤想要化為“其翼若垂天之云”·“裝扶搖而上者九萬里”的鵬的雄心與決心。拿破侖說過，“不想當將軍的士兵不是好士兵�！泵恳粋�想要改變的人一定是有一個讓自己為之奮斗的目標的，那個目標不是夢想或是理想，他是你的轉折點，只有完成了，才能有下一個更加想要完成的目標，一個人所處位置的改變，會改變它本身，改變他的視野與氣質。所以一個人一生倘若只有一個目標，即使完成了，他也從未改變過，如流星在歷史中一閃而過。
改變自己，還要有堅韌的毅力，倘若決心是弓，毅力就是箭，箭能飛多遠，不僅取決于一張好弓，而且要手提供足夠的力，就像粗糙丑陋如丑小鴨的可可豆，要經(jīng)過烘焙及無數(shù)次的融化，凝固，才能達到可以在37°時，在舌尖融化的巧克力，所以想要改變自己，要有堅韌的毅力，做到任他八風狂悖，任他顛倒頗僻，我自巍然不動，我自心如磐石，就像愛迪生，用了無數(shù)次的實驗，換來了人們對它的看法的改變。
改變自己，一定是想真善美靠齊的。就像武俠中，正義總戰(zhàn)勝邪惡一樣。正義可以輸無數(shù)次，只要贏一次。而邪惡只要輸一次，便永無翻身之地，所以心存善念就像一把劍。
所以一個人只要有一把好劍和一張好弓，才能射中自己的目標，從而改變自己。而弓·箭雨手的形成更要經(jīng)過無數(shù)次的改變。
“我曾今想要改變世界，我失敗了，后來我試著改變國家，我又失敗了，接著我試著改變家人，我還是失敗了。最終我發(fā)現(xiàn)如果我可以改變自己，就會影響家人，國家，乃至世界�！�
這是一位牧師的墓志銘，所以先學會改變自己吧~只有改變，才能不再雙鬢斑白時，陷入懊悔。
以變?yōu)樵掝}作文8
“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。”
在我們年輕時，都有著自己那所謂的偉大的理想，當一位科學家、一位醫(yī)生、一位老師、一位對國家有貢獻的人，但都不曾去努力，最后只能讓這些成為浮云……
或許，我們大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多，但是他并沒有想過，如果“十”和“千”只是一撇之差的話，那為什么不把十都寫成千，或者是吧千都寫成十呢？如果火車等他了兩分鐘，那么他也許可以上車；如果在他臨終前找的不是牛醫(yī)，那么他也許可以活得更久；如果……但是世界上并沒有如果，也沒有后悔藥。
如果，他在生前能夠嚴格的要求自己，他可以改變自己的命運，甚至是改變這個世界。
如果不知道差不多先生，那么我們還可以想想一代詩仙——李白。鐵杵磨成針的故事，想必大家一定再熟悉不過的吧。小時候的李白不喜歡念書，常常逃課，到街上閑逛。如果李白沒有遇到那位老婆婆，想必他并沒有現(xiàn)在那么有名氣�！爸灰蚁碌墓Ψ虮葎e人深，沒有做不到的事情”這一句話，令李白很慚愧，從此他每天的學習他別用功，而且再也沒有逃過學。最終，成為了名垂千古的詩仙。
如果，李白沒有遇到老婆婆，即使是他好好學習可能也不會成為詩仙。
如果，如果，如果，如果我們可以稍微的努力一下便可以改變自己，甚至是改變世界。
“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，要一直努力努力努力，永不放棄，才可以改變世界，COMEON改變自己”。
以變?yōu)樵掝}作文9
在公元3367年，地球突然發(fā)出警報，為什么？原來瘋狂的火星人駕駛UFO想統(tǒng)治地球。
我聽到警報，拿出一把劍，大喊賜予我力量吧！那把寶劍突然發(fā)出耀眼的光芒，那股光芒變得越來越耀眼，突然變成了一架戰(zhàn)機！我駕駛著戰(zhàn)機向外星人發(fā)起進攻，但是當我飛越大氣層時，那些UFO瘋狂的攻擊我的戰(zhàn)機，那些導彈如果我躲過去，說不定它們就會進入地球大氣層，我說聲變突然，大氣層周圍多了一個保護罩，可是外星人更瘋狂了，發(fā)出的子彈都進化了，有的像原子彈一樣炸掉一大片，有的還跟蹤我的戰(zhàn)機，還有的導彈一個能變成十個！面對這些導彈，我撐不住了，何況他們有無數(shù)個UFO。我只好拿出一個水晶球，大喊你們，死去吧！突然，我們的戰(zhàn)機也變成了無數(shù)個，與外星人的UFO搏斗。我們的戰(zhàn)機很有優(yōu)勢。我高興極了�？墒�，那些外星人在戰(zhàn)機中大喊ΔηξЮЦ！也許那是我聽不明白的外星人語言。突然UFO中冒出了無數(shù)個戰(zhàn)機，似乎這些戰(zhàn)機比我的大多了，比我大一千倍都不止，我連忙拿出第二個水晶球，喊：讓我大一點吧！突然，我又變成了一個比那些戰(zhàn)機大一百倍的戰(zhàn)機，直接往它們身上撞，它們就爆炸了。哈哈哈哈！我高興極了。
就這樣，我成了拯救地球的英雄。
以變?yōu)樵掝}作文10
還記得管理學上學到的那句話嗎？世界上唯一不變的就是變化。是啊，一切都在發(fā)展運動，開始著，進行著，結束著，毫不留戀地向著遙遠，前進，前進，前前進！
春天的到來改變了大地的顏色，萬物復蘇，生機勃勃，我們可是親眼看到灰白的冬天轉變成了五顏六色的春天的，也親身感覺到寒風刺骨的寒冷轉變?yōu)榇猴L潤膚的溫暖，難道你還沒聽到燕子歡快的呢喃，還沒嗅到春花怡人的清香嗎？請相信，這就是改變的力量！
曾幾何時，我們陰郁在一個無法逃離的院囿里，麻木的感覺因我們對現(xiàn)狀的無法改變而變成一種完美的適應，于是乎，我們開始平靜的思考，逐漸拓寬可以自由呼吸的空間，平和的面對改變，無論是變好還是變壞。入世不深的我們且把這種麻木過后平和的心態(tài)叫做變得成熟的表現(xiàn)。是的，時間改變了我們，讓我們眼神變得深邃，讓我們身心變得強大，改變的力量之強勁讓我們驚訝，甚至有的夜里仿佛對自己充滿了陌生感，每每都會不厭其煩的重新把自己認識一遍。
我們被改變，這是必然的，亦是不可逆轉的，因為我們來到世界這個家鄉(xiāng)，便隨了世俗。長大了成熟了，我們就成了生活的主人，世界的主宰，我們就要反客為主，改變自己，改變生活，改變世界。
有改變就有機遇，我們要以什么方式發(fā)現(xiàn)并抓住這些機遇呢？我想學習是最好不過的方式了。學習就是改變，以變制變，是我們適應進而突破的最有效的方式。沒開始學習的人們開始學習吧，正在學習的人們更努力地學習吧，難道你沒聽到你驚人的學習能力在哭泣著控訴嗎？學習是生活永恒的話題，在瞬息萬變的復雜社會環(huán)境里，無疑誰先學習誰先適應，誰先學習誰先改變，誰先學習誰先成功！看吧，你身邊是不是已經(jīng)有了因學習而改變繼而實現(xiàn)理想的人們呢？與其徘徊著羨慕嫉妒恨，不如嘗試著學習改變自己！
大學畢業(yè)后的一段時間里，我曾西裝革履的疲于工作，那時候驕傲自己已經(jīng)成為了一個社會人，而如今，我在自己工作生活學習的環(huán)境里，驕傲自己還像一名學生，因為我堅信從學生到社會人再到學生這一認知的改變能給我的未來帶來令我真正驕傲的改變！這個春春季是一個學習季，今年是一個學習年！
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