花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文，歡迎大家分享。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇1
三月的風(fēng)笛，飛揚(yáng)起溫馨的旋律，四月的雨弦，靜溢著柔婉的春曲。悠悠草香，淺淺作序，迷迭花語(yǔ)，雋永著歲月流轉(zhuǎn)的主題。春天，這個(gè)花開(kāi)時(shí)節(jié)是一片時(shí)光的故事……
周六清晨，陽(yáng)光普照著大地，一顆顆晶瑩的露珠從樹(shù)間滑落，一派生機(jī)勃勃的景象。還在睡夢(mèng)中的我被媽媽叫醒，媽媽說(shuō)道：
“快點(diǎn)起床了�！背酝暝顼埡�，我飛快地跑到電視機(jī)前看電視。不知什么時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，她關(guān)掉了電視機(jī)，說(shuō)道:“別看電視了，對(duì)眼睛不好，去騎自行車(chē)吧�！薄翱晌也粫�(huì)騎自行車(chē)呵！”我皺著眉頭說(shuō)道。媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)道：“那你可以學(xué)呀�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了房間。
我把自行車(chē)推到了樓上的場(chǎng)地上。我學(xué)著大人的樣子，先做了上去，腳小心翼翼地放在腳踏板上，慢慢地騎了起來(lái)。剛開(kāi)始車(chē)子不停地?fù)u晃，我雙手用勁了力控制方向，可又不知怎地害怕得抖了起來(lái)，車(chē)子越來(lái)越搖晃了。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我連人帶車(chē)摔在了地上，和大地媽媽來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我忍著痛，坐了起來(lái)，一遍又一遍地回想起別人騎自行車(chē)的樣子。
我突然又站了起來(lái)，坐上了自行車(chē)。還是學(xué)著大人的樣子，小心地騎了起來(lái)。車(chē)子還是有些搖晃，但騎了一會(huì)兒便好了。現(xiàn)在我要學(xué)著轉(zhuǎn)彎，我試了一下，因?yàn)檗D(zhuǎn)得太小，又摔了下來(lái)，皮在水泥上磨出了血，眼淚不由得流了下來(lái)。我擦去眼淚，扶著自行車(chē)站了起來(lái)。我不甘心就這樣失敗了。這是，媽媽來(lái)了，便扶著我回到房間，細(xì)心地幫我包扎傷口。休息了一會(huì)后，我又去練自行車(chē)了。媽媽不放心我，便陪我一起去了。我鼓足了勇氣，也自信起來(lái)，還像前幾次一樣坐了上去，腳踩著腳踏板，雙手使勁地控制著方向。
在我的努力下，我終于會(huì)騎自行車(chē)了。傍晚，我騎著自行車(chē)，心情愉悅而舒爽。驀然，就看到了路旁那一束束正在盛開(kāi)的丁香，紫色的，在半遮半掩的綠葉間若隱若現(xiàn)。心，在那一刻充滿(mǎn)了一見(jiàn)鐘情的驚喜，下了車(chē)，疾步走過(guò)去，俯聞一朵，熏醉了眉眼，沁醉了心。
春天，這個(gè)花開(kāi)時(shí)節(jié)……
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇2
愛(ài)是一種什么感覺(jué)？如果有人這么問(wèn)我，我只能說(shuō)：‘‘就像潮濕陰暗的墻角忽然開(kāi)出了一朵明艷芬芳的花。"
為什么呢？因?yàn)榛ù泶禾欤禾焓菧嘏鴾厝岬�，�?ài)亦是如此。
外婆曾經(jīng)絮絮叨叨地跟我講媽媽過(guò)去的事情。那時(shí)是很貧困的，媽媽生了哥哥十年后，又懷上了我。媽媽的姐姐勸媽媽把我生下來(lái)就丟掉，或者干脆不生。可是媽媽拒絕了，她說(shuō)這是他的孩子，她下不去手，她想把我生下來(lái)，她說(shuō)我一定是一個(gè)善良體貼的女孩子。
多傻呀，明明生活那么貧困，明明已經(jīng)上一次過(guò)手術(shù)臺(tái)了，明明就不是那么堅(jiān)強(qiáng)的人，卻還是想要把我生下來(lái)。
但我被感動(dòng)到了，我哽咽著，難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。因?yàn)槲也皇且粋�(gè)善良體貼的人。
在我還不會(huì)走路的時(shí)，我弄傷了一個(gè)和我一起玩的同歲的孩子；在三四的時(shí)候，我說(shuō)不想讀書(shū)。我想把我喜歡的東西占為己有，就算別人不高興。在我很小的時(shí)候，我還說(shuō)過(guò)，我不想要爸爸。
我一定讓媽媽很傷心吧，我曾經(jīng)是那么不聽(tīng)話(huà)的孩子。
還好，這歲月讓我學(xué)會(huì)分享，包容，忍耐。還好，媽媽一直都是那么愛(ài)我。
我以為我不會(huì)再讓媽媽擔(dān)心了，可是事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
在一個(gè)寂靜的夜里，媽媽打電話(huà)來(lái)，用一種驚喜的語(yǔ)氣說(shuō):“你沒(méi)事�。刻昧�！我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里你走丟了，怎么找也找不到你，你沒(méi)事我就放心了。記得天冷了要加衣服，不要感冒了……”
您怎么還是那么傻呢？那只是一個(gè)夢(mèng)而已，為什么要當(dāng)真呢？
我怎么會(huì)走丟呢。我一直住在您的心里啊。
可是我還是被感動(dòng)到了。
淚水一滴一滴，越來(lái)越多的落到我的手上，身上。我聽(tīng)見(jiàn)心里的花盛開(kāi)的聲音，那是愛(ài)平凡樸素的模樣。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇3
春意煥發(fā)，天使的歌聲喚醒了沉睡的大地，五色的花開(kāi)滿(mǎn)人間。
偶然間翻看痞子蔡的《第一次的親密接觸》，會(huì)被主人公的經(jīng)歷哭出聲來(lái)。你或許認(rèn)為那不應(yīng)該是一個(gè)陽(yáng)光大男孩的作風(fēng)。但我想說(shuō)句，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的感觸。偶然的心醉或許是這個(gè)出春收到的最好的禮物。
春的發(fā)梢浮動(dòng)著我的心，窗外的天空已是近黃昏。暖暖的陽(yáng)光散射在我的臉上，有如母親撫摩著我一樣溫暖，花兒害羞地露出了笑臉。
貓瞇在發(fā)春，寵物狗在我的腳下轉(zhuǎn)圈圈，王蓉的歌聲彌漫在空氣中，這樣的情景激起了我寫(xiě)作的欲望：
我來(lái)到你的身邊，
不曾說(shuō)出一句話(huà)。
可知我的心情嗎？
就像那藍(lán)色的海，
不知疲倦的海鷗。
我來(lái)過(guò)你的身邊，
留下一封愛(ài)的詩(shī)。
想知我的心情嗎？
那是我紅色的心，
孕育生命的愛(ài)神。
不要問(wèn)我是誰(shuí)，
我就在你身邊，
這是愛(ài)的時(shí)節(jié)，
這是花開(kāi)時(shí)節(jié)······
花開(kāi)時(shí)節(jié)，有我有你，珍惜每分美秒吧！因?yàn)檫@是個(gè)奮發(fā)向上的季節(jié)，因?yàn)檫@是我們的時(shí)節(jié)！
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇4
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小泉叮咚，一切都是美好的。
小草搖動(dòng)著身體，鳥(niǎo)兒唱著歌曲，大地都染上了活力的色彩，迷人而有趣。
可我就不一樣了，躲在家里，不能靠近窗戶(hù)也不能挨近門(mén)，恨不得大門(mén)不出，二門(mén)不邁。生怕一個(gè)不小心又把自己弄得“面目全非”，——畢竟我是過(guò)敏體質(zhì)。
那一年初春的時(shí)候，小小的我來(lái)到這個(gè)世界，早早地就發(fā)現(xiàn)自己對(duì)桃類(lèi)過(guò)敏�？赡菚r(shí)我還小，哪懂這些，拿著桃子張大嘴便往嘴里塞，開(kāi)心了一陣，怎知，突然發(fā)癢，滿(mǎn)地打滾也就罷了，還讓父母擔(dān)心了好久。看著現(xiàn)在的胳膊想起當(dāng)時(shí)大片大片的紅痘，我的心還會(huì)不由自主地一顫。
又長(zhǎng)大了些，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)花粉也過(guò)敏。
愛(ài)美之心，人皆有之。我也很喜歡賞花，聞香啊！怎知，這一舉動(dòng)又讓我長(zhǎng)滿(mǎn)了“痘花”，我想擠破它們，可它們就像肉墻，不論我如何使勁，它們還是依然頑強(qiáng)地立在那里，甚至還傳來(lái)一陣又一陣的刺痛向我抗議。不久，又變成了紅彤彤的一大片，任我像齊天大圣般抓耳撓腮也無(wú)濟(jì)于事。直到現(xiàn)在，只要想想都奇癢難忍。
越長(zhǎng)越大，所謂的“新大陸”也越來(lái)越多，“癢痘”可真是我的好“閨蜜”，一到春天便與我“寸不離身”。我這個(gè)好朋友的種類(lèi)不僅在增多，數(shù)量也在持續(xù)增長(zhǎng)，甚至可以用“爆表”來(lái)形容。每次到了春天，到了花開(kāi)時(shí)節(jié)，整個(gè)臉蛋就像調(diào)色板似的，長(zhǎng)滿(mǎn)了多彩的“花痘”。
唉！我真希望自己可以一覺(jué)醒來(lái)，能徹底告別過(guò)敏體質(zhì)，如果真能這樣的話(huà)，我便可以在花海中忘我嬉戲，在桃樹(shù)下恣意打鬧，在明媚的春光里盡情徜徉……
可愿望終究還是愿望，縱然再美好，等下一個(gè)花開(kāi)時(shí)節(jié)，這愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇5
又是春花爛漫時(shí)，風(fēng)兒攜著暖意喚醒了沉睡一冬的花兒。花兒宛如少女一樣揉揉惺忪的眼，便展開(kāi)了笑靨。那一抹妖嬈的紅，勾起我內(nèi)心的一絲惆悵，一抹眷戀……
上一個(gè)春花爛漫的季節(jié)。一個(gè)充滿(mǎn)惆悵的午后，我送你離開(kāi)這里。你說(shuō)你要自己去創(chuàng)造一個(gè)新的記憶空間，而我卻莫名地覺(jué)得自己像一個(gè)病毒網(wǎng)站，被彈出了你的窗口。往日歡聲笑語(yǔ)的剪影，或黑白，或彩色，定格在即將被合攏的巨大相冊(cè)里。
那天下午，陽(yáng)光好暖，暖的讓人忘卻了即將有一場(chǎng)離別要上演。陽(yáng)光也很燦爛，金黃金黃，一大片一大片。花朵享受著這陽(yáng)光的滋潤(rùn)，開(kāi)得愈發(fā)艷麗。你折下一朵，笑了笑，“看，多漂亮!”那朵花仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你的贊揚(yáng)，白色花瓣上的那抹淡紅像是嬌羞的臉。你把那朵花夾在書(shū)里，笑著說(shuō)：“看著它，我會(huì)記起這個(gè)城市里所有美麗的回憶�！甭曇衾�，分明帶著哽咽的味道。
我流淚了：“姐，到了那里，你……”你打斷我：“要照顧自己，身體最重要，想家了就打電話(huà)，你已經(jīng)說(shuō)了四遍了!”我們都笑了，笑中帶著些許悲傷，些許感動(dòng)，些許不舍。
我們偎依在一起，回憶著小時(shí)候的趣事：辦家家酒，打游戲機(jī)，為了一碗櫻桃拼得“你死我活”，淘氣犯了錯(cuò)誤，你總是將責(zé)任攬到自己身上……我們邊哭邊笑，那淚水，分明是甜的，比蜜都甜。
火車(chē)進(jìn)站了，汽笛聲猶如利爪撕扯著每一個(gè)人的耳膜，打斷了我們的訴說(shuō)。不得不分別了，你給了我一個(gè)大大的擁抱，決然地走上火車(chē)�！敖恪蔽铱拗澳�，你沒(méi)回頭，怕這一回頭，又會(huì)徒增傷悲。
又是一年春花開(kāi)，姐，你在遠(yuǎn)方過(guò)得好嗎?不知那北歸的鳥(niǎo)兒，是否攜了你的思念?那朵朵淡紅里，有你如花的笑靨;照片上那清澈的眸子里，有我含淚的微笑;書(shū)寫(xiě)著我們彼此深深的眷戀……
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇6
城市的夜晚總是不比農(nóng)村，霓虹燈閃爍在每一個(gè)角落，卻唯獨(dú)無(wú)法照亮一個(gè)又一個(gè)行人的心。公園里的人群熙熙攘攘。夜晚的生活總是令人眷念，可是也有人，他們不屬于夜晚，他們，屬于自然
桂花樹(shù)下，我輕踏著花香，卻不知踏碎了多少的夢(mèng)。夢(mèng)想，還在繼續(xù)，帶給我夢(mèng)想的人，卻早已離去。觸景生情，淡淡的桂花香就像燕兒的味道，熟悉的，燕兒仿佛就站在我的面前。
去年，我還是個(gè)準(zhǔn)備小升初的學(xué)生；去年，我還擁有快樂(lè)的兒童節(jié)；去年，我還可以在假期看見(jiàn)燕兒。寒假里，媽媽送我去了外婆家，在那里，我認(rèn)識(shí)了燕兒。雖然只有十天，但足夠我用一輩子來(lái)記住她。清晨，我們會(huì)約好在竹林里刻字，夕陽(yáng)西下，我們會(huì)在爸媽的聲聲呼喊中嬉笑而歸�？墒菤g快的日子總是走的那么快，轉(zhuǎn)眼間，春天到了，預(yù)示著我要離開(kāi)了。我們約定，暑假一定會(huì)再回來(lái)。
坐在返程的車(chē)子上，我發(fā)現(xiàn)旅行包上裝了一只桂花，還有燕兒留給我的一封信。他騙了我，她要走了，跟隨爸爸一起，到城里去。也許再也不回來(lái)。我沒(méi)有哭，亦或是，難過(guò)的掉不下眼淚。但是，這段小插曲卻永遠(yuǎn)深埋心中。
那只桂花，雖然精心摘培，可是最終，卻在百花怒放的季節(jié)，它，黯然凋零。
一年后的花季，在公園里，我意外的發(fā)現(xiàn)了一棵桂花樹(shù)，一瞬間，我仿佛覺(jué)得那就是燕兒。我貪婪的允吸著桂花樹(shù)的芳香，就好像時(shí)光倒轉(zhuǎn)一樣。燕兒說(shuō)，她屬于自然，屬于藍(lán)天，所以她才叫燕兒。因?yàn)椋谔焐�，有她的媽媽。那時(shí)候的燕兒哭了。我知道，她想媽媽。
現(xiàn)在，正是桂花開(kāi)的如火如荼的時(shí)候。卻只留我一人，獨(dú)自懷念。
夜晚的生活總是讓人眷念，可是也有些人，他們不屬于夜晚，他們，屬于自然。
燕兒，桂花開(kāi)了，你看見(jiàn)了嗎？
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇7
初次見(jiàn)你，我們都是還在上幼兒園的小孩，稀里糊涂成了一對(duì)親密無(wú)間的好友，時(shí)值初春，卻早已有花兒耐不住急躁，在溫柔的春風(fēng)中搖曳紅袖。
再見(jiàn)你，我們都長(zhǎng)大了，成為了一名初中生。遺落在歲月長(zhǎng)河中的記憶碎片被我拾起，一片一片補(bǔ)缺我記憶中的空白。
你是否還記得我？最初那個(gè)內(nèi)向的女孩。你是否未曾忘記那份禮物？遺落在窗邊的紙飛機(jī)。你是否想起我們青澀而又寶貴的童年？那時(shí)就算沒(méi)有什么宏偉藍(lán)圖也要咬牙切齒，一起寫(xiě)下滿(mǎn)紙大話(huà)。
風(fēng)翻開(kāi)了我的記憶，昔日的空白格調(diào)，已被童年的畫(huà)筆涂成斑駁一片。有快樂(lè)時(shí)的紅色，有傷心時(shí)的黑色，有無(wú)聊時(shí)的灰色。但更多的是，那段與你一起玩鬧時(shí)的橙色。
記得幼兒園時(shí)，我總是將e寫(xiě)錯(cuò)，是你一筆一劃充當(dāng)小老師，笑著糾正我的錯(cuò)誤；是你與我一起繪夢(mèng)，畫(huà)出一堆上下比例為1：7的完美怪物，并在畫(huà)的右上角，一起歪歪扭扭的署上我們的姓名；是你在春天時(shí)送我一捧櫻花瓣，像你的名字一樣：廣櫻。
升學(xué)之初，我發(fā)現(xiàn)你，猶如在滿(mǎn)天繁星中找到最亮的那一顆，笑著與你相逢。
幼兒園的我們，一起接受成長(zhǎng)的考驗(yàn)，一起做枯燥而又單調(diào)的廣播體操，任時(shí)光匆匆流過(guò)指尖，流過(guò)花開(kāi)花落時(shí)。
如今的我們，一起完成人生的問(wèn)卷，一起經(jīng)歷軍訓(xùn)時(shí)那段難忘的日子，嘆歲月靜好，故人依舊。
花落了又開(kāi)，我們分別又相逢。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛身殘，夕陽(yáng)山外山。這首離別的憂(yōu)曲是昨日的故事，屬于我們的，是今日這首友誼的樂(lè)章。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇8
房檐下有一株茉莉，枝蔓妖嬈，近日漸漸生了骨朵，父親便把它移到了院子里，好接受陽(yáng)光雨露。
次日黎明開(kāi)始落雨，夏日變得清涼了許多。我站在院子里，伸伸懶腰，深呼一口氣，覺(jué)得心里不那么苦悶了，低頭探探那淡青色的花苞，期待她的盛開(kāi)。那花兒好像變得羞澀了，遲遲不肯綻放。我嘆口氣，“世界上的事不過(guò)爾爾，浮光掠影，又何必寄望于一朵花的盛開(kāi)呢�！北沣鼗氐椒块g，繼續(xù)看《小王子》�！叭绻泷Z服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了;我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！薄爸挥斜获Z服了的事物，才會(huì)被了解�！睍�(shū)中是這樣說(shuō)的。
夏夜未央，我又失眠了，來(lái)到院子里靜靜的，什么也不做。我無(wú)法寫(xiě)出像樣的文字，也不知道生命的意義。喝盡最后一口咖啡，只是因?yàn)槊詰倏Х鹊目辔叮瑢?duì)一個(gè)抑郁癥患者來(lái)說(shuō)失眠與否并不取決于咖啡。然后準(zhǔn)備回屋。轉(zhuǎn)身，大步流星的路過(guò)茉莉，帶過(guò)一陣微風(fēng)，瞬間一股清香竄入鼻孔，沁人心脾。我收不住腳步的已經(jīng)上了臺(tái)階，卻又立即返回來(lái)蹲在花的面前，像個(gè)孩子般欣喜的嗅著。只見(jiàn)一朵白色的小花獨(dú)立枝頭，驀然的開(kāi)放如同神跡，不被窺探�；▋壕瓦@樣自行其是，不與人知曉及猜測(cè)。她散發(fā)出新鮮迥異的氣氛，清決透徹，溫婉若素。雨后的夜晚濕氣還很重，空氣里透著發(fā)涼的寒氣，有幾盞燈火尚未黯淡，這更成全了她在清寒殘缺的生活中更為彰顯的好勝與倔強(qiáng)。“花開(kāi)了，她就這樣開(kāi)了�！蹦欠N在心間汩汩如泉涌的感動(dòng)似曾相識(shí)，父母之愛(ài)，骨肉親情，恬靜的生活，摯友的一封信、一件用心的禮物帶來(lái)的感動(dòng)，盡情追逐夢(mèng)想時(shí)的快樂(lè)，享受音樂(lè)時(shí)的放松……這些就來(lái)自我們平淡乃至平庸的生活，是生命的茉莉之香——恬淡幽雅，彌足珍貴。
感謝一朵花帶來(lái)的芬芳與感動(dòng)，也謝謝大自然的饋贈(zèng)。今晚，我可以安心入眠了。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇9
冰冷刺骨的寒冬使的大地白茫一片，但花兒并沒(méi)有因此而屈服。在經(jīng)歷了嚴(yán)寒之后，花兒以自強(qiáng)不息的生命力重新使大地生意盎然。
也許，自強(qiáng)便是花兒對(duì)待寒冬的精神。而我們，也要像花兒一樣，有著自強(qiáng)的精神。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。在歷史的長(zhǎng)河中，有著許多自強(qiáng)不息的人物，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)傳奇。
面對(duì)國(guó)破家亡身為俘虜?shù)默F(xiàn)實(shí)。勾踐并沒(méi)有頹廢下去，而是臥薪嘗膽，積蓄力量�？嘈娜�，天不負(fù)，上前越甲可吞吳。最終，勾踐滅掉了強(qiáng)盛的吳國(guó)，成為了一代霸主。面對(duì)黑暗的中國(guó)舊社會(huì)，許多人失去了目標(biāo)，開(kāi)始迷茫，而周恩來(lái)靠著“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念成為了一代偉人。正是由于有像周恩來(lái)這樣自強(qiáng)的精神的人才使得中國(guó)崛起。面對(duì)困境，他們以自強(qiáng)不息的精神堅(jiān)持到了最后，取得了成功。
在現(xiàn)代社會(huì)上，也有著許多自強(qiáng)不息的人，比如像洪戰(zhàn)輝。他家是那么的貧困，而且，他還要照顧一個(gè)非親的妹妹和神智不清的父親。家庭的重?fù)?dān)全部壓在了他的肩上。但他并沒(méi)有退縮，而是勇敢的挑起了整個(gè)家庭的擔(dān)子,支撐起了整個(gè)家庭。
因?yàn)樽詮?qiáng)，勾踐打敗了夫差，創(chuàng)造了一個(gè)霸業(yè)；因?yàn)樽詮?qiáng)，周恩來(lái)推動(dòng)了中國(guó)的崛起；因?yàn)樽詮?qiáng)，洪戰(zhàn)輝戰(zhàn)勝了困難，撐起了整個(gè)家。因?yàn)樽詮?qiáng)，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)韌。
但世界上也有很多人并不自強(qiáng)。在經(jīng)歷失敗后，他們屈服了。比如說(shuō)夫差。他在對(duì)越國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了很多的戰(zhàn)績(jī)，但他因此而得意起來(lái)，天天陪著西施飲酒作樂(lè)，不理朝政，以至失敗。但他并未像勾踐一樣自強(qiáng)不息，而是選擇了死亡，吳國(guó)也因此而滅亡。在社會(huì)上也有很多人像吳王夫差一樣，被舒適與安逸磨滅了自強(qiáng)不息的信念。
花兒經(jīng)歷寒冬之后，開(kāi)出了生機(jī)勃勃的花朵，讓大地復(fù)蘇，讓春天來(lái)到。社會(huì)和人都需要有自強(qiáng)不息的精神，只有這樣我們才會(huì)有活力，有所作為。
讓我們都去做一朵自強(qiáng)不息的花朵吧！
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇10
思緒繁瑣，窗外秋雨仍是纏綿，看著桌面堆滿(mǎn)的稿紙，忽然間又想起了她，眉頭忽展。
她如海棠般圣潔，總能給我美好的啟示。
曾經(jīng)有一段時(shí)間很頹廢，喪里喪氣，渾渾噩噩，文沒(méi)寫(xiě)多少，也沒(méi)學(xué)進(jìn)知識(shí)。是海棠，更是她，一直伴著我，帶我走出那段最黑暗的時(shí)光。
我與她的故事，不是一篇文能說(shuō)完的。
“你為什么喜歡海棠��？”
“因?yàn)楹Ｌ暮苁�，很美好，白的不受世俗污染，總能警醒我不受流言蜚語(yǔ)的影響，小易你也不要為此荒廢了寫(xiě)文，要堅(jiān)持下去，加油。一起去啊，更遠(yuǎn)的地方�！�
她說(shuō)的話(huà)總是富含哲理，給我不一樣的啟示，讓人受益匪淺。
失意時(shí)，便定會(huì)去找她。她總是一條一條耐心地看完，耐心地安慰我，我的心每次與她談完話(huà)后都會(huì)得到不一樣的洗禮。令我印象最深的便是，曾經(jīng)她帶我走出自卑。
“筱筱，我是不是很沒(méi)用？”“不啊，每個(gè)人都是沙礫，遲早會(huì)發(fā)光的，不過(guò)只是遲早的事情而已嘛。小易要自信起來(lái)，是金子總會(huì)發(fā)光的。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，還有啦，別聽(tīng)信流言啦。就像你照了臟的鏡子，你一定知道是鏡子臟了，不是你的臉臟了。那別人說(shuō)你不好，你不應(yīng)該覺(jué)得自己不好，這種時(shí)候就應(yīng)該左耳進(jìn)右耳出啦。外界的聲音都是參考，你不開(kāi)心，就不用參考啦�！�
海棠花又開(kāi)了，她卻已經(jīng)離開(kāi)我了，但她帶給我的，是永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的美好的啟示，感謝她，感謝她為我?guī)?lái)的一切。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇11
我曾以為,我是一只被束縛在鳥(niǎo)籠里的囚鳥(niǎo),每日面對(duì)生澀乏味的知識(shí),唱著別人聽(tīng)不讀的歌,即使擁有翅膀也飛不進(jìn)那遙不可及的天堂。分不清有多少個(gè)晝夜，在書(shū)桌旁消耗著一盒又一盒的墨水。
然而，在那些等待花開(kāi)的時(shí)節(jié)里，我開(kāi)始學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)收斂情緒，隱藏欲望。把疲倦的雙眼瞪大，把懈怠的神經(jīng)繃緊，用血淚澆灌那帶刺的枝條，只為不錯(cuò)過(guò)花開(kāi)時(shí)節(jié)那絕美的姿態(tài)。
在那些等待花開(kāi)的時(shí)節(jié)里，我默默收起了未完成的畫(huà)卷，把還沉醉在盡情玩耍的無(wú)邪孩童身上的目光收回到課本上，因我知道不可隨意放逐身心，責(zé)任和重?fù)?dān)隨之而來(lái)，不可推卸抗拒，只能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。成長(zhǎng)的考驗(yàn)總是痛苦與甜蜜摻半，沒(méi)有人可以輕言成功，午夜夢(mèng)醒時(shí)，我能觸碰到我心中的花蕾絲絨一般的手感。那便是我心中最美好的慰籍。
在那些等待花開(kāi)的時(shí)節(jié)里，我不再連聲抱怨，低聲哭泣，零度以下的冰寒，無(wú)法阻擾我向前邁進(jìn)的腳步，利惡劣的尖刀，無(wú)法割斷我堅(jiān)定不移的信念。前方，那無(wú)數(shù)日夜殷切期望的花兒，在我蒼白的指間綻放。
托腮望向窗外，一片繁蕪與蕭瑟，然而，不久之后那象征著理想與希望的風(fēng)將吹開(kāi)每一個(gè)等待花開(kāi)的守望者的心扉。窗外，斑駁的燈火和熱烈的煙花交織成一片。像花一樣。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇12
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
一
下雪了，放眼望去，窗外只是一片銀白、靜默、肅穆的世界。
校園的一隅，傲然挺立著一株梅樹(shù)，盤(pán)曲的枝干，看上去既蒼老又遒勁，既孤單又堅(jiān)強(qiáng)。
“下雪了。”她淡淡地說(shuō)，那雙大眼睛里滿(mǎn)是悲傷。“為什么是這樣，為什么我的努力總是換不到應(yīng)有的回報(bào)？我該怎么辦？”滿(mǎn)懷心事的她窗外，卻被那一株梅樹(shù)吸引了，憂(yōu)郁的眼神里頓時(shí)有了光彩。
二
雪停了，天上依然彤云密布，鉛灰色的云大團(tuán)大團(tuán)地低低地壓著。不知何時(shí)梅樹(shù)上已經(jīng)綴滿(mǎn)了花骨朵，點(diǎn)點(diǎn)的紅，在冷寂的世界里，是那么有生機(jī)。
“我不能認(rèn)輸，我要堅(jiān)持，別人能夠進(jìn)步，我也能！”這樣想著，她又投身于下一步的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)她堅(jiān)持不住時(shí)，便看一眼窗外的梅樹(shù)。心想，成功就在再堅(jiān)持一下的努力中。于是，寒窗前又多了一個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的身影。
三
一輪晴日，普照著白雪皚皚的世界，真是銀裝素裹，分外妖嬈。那梅花開(kāi)了，誘人的紅，綴滿(mǎn)枝頭，妖嬈爛漫，一簇簇，一串串，密密匝匝。這可愛(ài)的精靈，各施手段，競(jìng)弄身姿或正，或側(cè)，或仰，或俯，覆著積雪，越發(fā)顯得楚楚動(dòng)人。誘得她腳步不敢再遲疑，旋即飛奔進(jìn)去，風(fēng)過(guò)處，梅花陣陣微漾，一股股馨香直透心扉。
“這次考試，階段第一名是××�！笔撬拿郑∷吲d地笑了。她仰望天空，蜜乳般的陽(yáng)光使她陶醉，空氣中似有梅花的縷縷清香。
苦寒過(guò)后的天空，必將更加明麗燦爛！
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇13
誰(shuí)都擁有或擁有過(guò)青春，這是一段我們最放蕩不羈的年齡：利用早自習(xí)或午自習(xí)的時(shí)間向同學(xué)借一本作業(yè)開(kāi)始匆忙的抄，不時(shí)的抬頭看看班主任有沒(méi)有來(lái)；老師明明不讓帶零食到學(xué)校，卻還是千方百計(jì)的想在課上偷吃；老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題，你紅著臉說(shuō)不出半句，同學(xué)在笑，老師在沉默地盯著你，終于你忍不住了，便賭氣走出教室；還有發(fā)作業(yè)時(shí)本子滿(mǎn)天飛，往那些好脾氣的老師口袋里塞垃圾……
雖然有些事很讓老師厭惡，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是有青春活力的另一種體現(xiàn)。即使我們?cè)谛@里受老師，家長(zhǎng)的庇護(hù)，可有些困難總是不可避免的。哪怕是現(xiàn)在，也會(huì)有難題開(kāi)始在我們面前出現(xiàn)，但是困難也是我們?nèi)松幸坏缷趁牡娘L(fēng)景線(xiàn)，教會(huì)我們珍惜快樂(lè)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而且我們要知道女孩別哭刺痛你的荊棘不過(guò)是成長(zhǎng)路上的小插曲迎著初升的太陽(yáng)你依舊是最美的玫瑰所以女孩別哭男孩別哭暫時(shí)的懦弱不代表你未來(lái)沒(méi)有挺身而出的勇氣挺直腰桿你依舊是最稱(chēng)職的護(hù)花使者所以男孩別哭如此搞笑精彩，但又曲折的校園劇注定有謝幕的場(chǎng)景——畢業(yè)。那時(shí)，我們將會(huì)笑著并眼角帶淚的東奔西飛，去尋找那個(gè)自己的歸屬，彼此留下聯(lián)系方式只為多年后的老同學(xué)聚會(huì)。為什么還要見(jiàn)面呢？
只是互相扶持著走過(guò)了一段時(shí)間。但畢竟我們都將自己的歡笑和淚水灑在學(xué)校，灑在朋友，灑在某個(gè)人的身上；彼此之間相互磨合，然后融合，最后形成一個(gè)不可分割的大集體，大家庭。我們手拉著手，肩并著肩，共同度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)花開(kāi)的時(shí)節(jié)；我們“同舟共濟(jì)”，一起熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)備戰(zhàn)考試的日日夜夜。誰(shuí)離開(kāi)自己的親人們不會(huì)想念？唯有見(jiàn)面，才能暫時(shí)緩解思念。說(shuō)起以前一起做過(guò)的惡作劇，追過(guò)的異性，碰見(jiàn)的糗事，依舊能不顧形象的一會(huì)哭，一會(huì)笑。這都是我們的人生中不能忘卻的可貴記憶啊。
這就是青春，雖有酸楚但也無(wú)怨無(wú)悔；這就是青春，雖有困難但要勇往直前。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇14
那夜花開(kāi)，星光滿(mǎn)載，我卻沒(méi)有細(xì)看。
如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
風(fēng)吟細(xì)細(xì)，雨舞翩翩，紅消香斷。
失去了，眷戀著，我在夢(mèng)里等待花開(kāi)。
——題記
生如夏花，死如秋葉。人生就存在于明明暗暗的光影之中，光明，是人生美好的向往；陰影，是人生哀情的旋律。黑暗給予了我一雙黑色的眼睛，我卻用它找尋光明，尋找光明的童年。
懷念，懷念花開(kāi)，懷念那條花開(kāi)遍野的小路。由近而遠(yuǎn)延伸向遠(yuǎn)方天空的心頭。我，我們都是孤單行走的孩子，沿著這條細(xì)碎的路，嗅著花的芬芳，傾念身后影子遮住的過(guò)去，過(guò)去的回憶，頭頂紛飛櫻花的溫柔，手邊寧?kù)o龍膽的幽憂(yōu)，身旁清香熏衣草的絢爛。我像一只蝴蝶，迷失在這片繽紛之中。
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，人生雖百比于萬(wàn)古猶為一瞬。但人生誠(chéng)實(shí)如歌如夢(mèng)，縱使曲終人散酒醒人清，但我們醉時(shí)，夢(mèng)時(shí)，憶時(shí)，歌時(shí)，卻又比任何時(shí)刻更貼近美，更貼近生命。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，我背起書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)校，離開(kāi)了花叢，又一次踏上征程，走之前，我轉(zhuǎn)過(guò)身，像一個(gè)朝圣的人，閉上眼，雙手合十，回憶被身前影子遮住的過(guò)去。
細(xì)數(shù)著繩上的結(jié)，細(xì)數(shù)著每一天，時(shí)光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書(shū)頁(yè)的黃，是鐫刻著童年的黃。時(shí)間的足印留在墻上，我的童年留在腳下的石階，不會(huì)回來(lái)。我仿佛是一只在時(shí)光中迷失的蝴蝶，撲扇著翅膀，仰望著藍(lán)天，忘不了春天的花，忘不了夏天的鳥(niǎo)。我飛不過(guò)滄海，等不過(guò)桑田。聽(tīng)不見(jiàn)寒蟬鳴泣之時(shí)。在時(shí)光和記憶里，我忘記了燈塔偏離了航標(biāo)。
只是，我會(huì)在春風(fēng)再次吹起的時(shí)候，站在屋頂，仰望藍(lán)天，看那一輪咖啡色的夕陽(yáng)緩緩落下，結(jié)束了一天，也結(jié)束了我的童年。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇15
時(shí)值春末，杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個(gè)周末，到植物園去看那春末的杜鵑花，留住些許春的氣息。
春天定然是青草如茵，山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹(shù)影在風(fēng)聲中婆娑，鳥(niǎo)雀躲在樹(shù)頂上不時(shí)的竊竊私語(yǔ)或是高聲歌唱。就在那眨眼間，小松鼠從腳旁彈過(guò)，迅速在我的視線(xiàn)里消失，甚至來(lái)不及跟它打一聲招呼。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影灑在了杜鵑花的身上，也灑在了我的身上，在陽(yáng)光的映襯下，杜鵑花顯得格外動(dòng)人，盡管這已經(jīng)不是杜鵑花最香、最美的時(shí)候了，但仍撥動(dòng)著我的心弦，讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美，有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花，“藍(lán)天、碧草、杜鵑花”在我的相機(jī)中，留下了美的構(gòu)圖。室外的杜鵑花雖美，但比不過(guò)擺在室內(nèi)的杜鵑花美，室內(nèi)的杜鵑花，每株樹(shù)上，都有六種及以上顏色的花，各種花朵交錯(cuò)在一起，重重疊疊，漂亮極了！呦！這株樹(shù)上的杜鵑花可真奇特！有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，還有的是五片的。花瓣的顏色也非常奇特！有的花瓣就像是跟粉色的百合花一樣，最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了，有的花瓣一半是紅的一半是粉的，還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了，引得手中的相機(jī)不時(shí)地按下快門(mén)，攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經(jīng)是春暮，杜鵑花開(kāi)始三三兩兩地飄然落下……
然而，沒(méi)有什么是可以永恒的，花開(kāi)的瞬間，一種生命隨之開(kāi)始，花落即來(lái)，亦如一聲長(zhǎng)嘆的短暫，于是，我的心中升起了一種夙愿，默默祈禱著下一個(gè)春天的來(lái)臨。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇16
時(shí)隔將近五個(gè)月，我終于再次以保二小學(xué)學(xué)子的身份邁入了闊別已久的校園。好像是《等待戈多》真的等到了戈多一樣，乍然接到復(fù)學(xué)的消息，我甚至有幾分恍如隔世。
疫情消息剛剛傳開(kāi)時(shí)，我還曾不恰當(dāng)?shù)貫殚L(zhǎng)久的假期竊喜過(guò)，可是隨著時(shí)間的流失，我越來(lái)越意識(shí)到這和之前的流感云云大相徑庭，這是一次極為嚴(yán)重的災(zāi)難，也是一場(chǎng)極為嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我開(kāi)始日日盼著早日戰(zhàn)勝病毒，還我們一個(gè)清凈平安。后來(lái)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了網(wǎng)課，我們?nèi)杖胀ㄟ^(guò)電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面是新奇，一方面是擔(dān)憂(yōu)，種種消息告訴我們這是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。終于，收到了開(kāi)學(xué)的消息，在最初的愣怔過(guò)后，一陣狂喜充斥著我的胸膛，我甚至忍不住抱住媽媽?zhuān)裎倚r(shí)候一樣蹦蹦跳跳：“開(kāi)學(xué)啦！”
庚子年春的這場(chǎng)疫情，帶來(lái)的一連串的生活的、工作的、學(xué)習(xí)的影響，對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家都是一場(chǎng)大考，我作為即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，更是能夠體會(huì)到這重重考試之下的希冀與努力。疫情剛剛爆發(fā)時(shí)，我還徜徉在寒假的愜意中。四個(gè)半月的時(shí)光飛逝，我已然到了快要與母校告別的時(shí)間。一方面，即將升學(xué)離開(kāi)，我對(duì)母校萬(wàn)分不舍，更別提因?yàn)橐咔榈木壒剩c師長(zhǎng)朋友的相處時(shí)間一再壓縮；一方面，疫情大考讓我明白，成長(zhǎng)總是充滿(mǎn)波瀾，想要披荊斬棘，先要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜青春，珍惜朋友，珍惜一切美好和不美好，如意和不如意。
親愛(ài)的朋友們、敬愛(ài)的師長(zhǎng)們，疫情的磨練讓我更加明白前進(jìn)是成長(zhǎng)的唯一方式，我不再害怕，也不再猶豫，在我們都擁有的廣闊的未來(lái)里，莫愁前路無(wú)知己，很快很快，當(dāng)我們都成為厲害的大人，花開(kāi)時(shí)節(jié)再逢君。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇17
花開(kāi)時(shí)節(jié)話(huà)初三頂著星光出門(mén)，踏著月色回家，一睜眼便是一摞摞厚厚的作業(yè)本，一抬頭就是一道道繁瑣的數(shù)學(xué)題，這便是我的初三，上了初三，才知道初三的苦，初三的難。窗外的迎春花長(zhǎng)出了金黃的花骨朵兒，一滴晶瑩的露珠順著花兒的花瓣滑落下來(lái)，嘀嗒在我的心中，激起了絲絲漣漪：初三生活中，有著父母對(duì)我柔柔的關(guān)懷呀！
母親總會(huì)輕輕地叫我起床，幫我整理書(shū)包，給我做可口的飯菜，臨出門(mén)時(shí)，母親幫我背上書(shū)包，說(shuō)幾句叮嚀，道幾聲囑咐，父親總會(huì)用他那寬厚的手掌拍拍我的肩：丫頭，加油！這時(shí)，我的心中盈滿(mǎn)的是怎樣的溫情，如何的感激呀。迎春花瓣微微地伸展開(kāi)來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，依稀會(huì)聞見(jiàn)清幽甜雅的味道。初三生活中，有著朋友對(duì)我綿綿的情意呀！
那一次，我考試失利，天空在剎那間變成灰色，就在我淚光盈盈的時(shí)候，好友雪出現(xiàn)了，遞給我一方白手帕，笑著對(duì)我說(shuō)：成功的花，人們只驚艷于它現(xiàn)時(shí)的美麗，卻不再意當(dāng)初她的芽?jī)航榱藸奚难�，哭什么？你不是還有夢(mèng)想嗎！我笑了，對(duì)呀，我還有夢(mèng)想，我要不斷飛翔！啪我仿佛聽(tīng)見(jiàn)迎春花花苞綻放的聲音，它微微地舒展著，在陽(yáng)光下晃成一片金黃。
初三生活中，有著老師對(duì)我甜甜的鼓勵(lì)呀！每當(dāng)考試得意，老師會(huì)友善地提醒我勝不驕，敗不餒，與同學(xué)發(fā)生矛盾，老師會(huì)和藹地出面調(diào)解，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師便會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句由衷的贊揚(yáng)。
窗外，迎春花已開(kāi)得絢爛，搖曳著自己的身姿，仿佛在向我眨眼，哦！我明白了，初三不苦也不難，它是甜美的，也是歡樂(lè)的，它有著愛(ài)我的人，有著我愛(ài)的人。迎春花兒對(duì)我頷首微笑。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇18
頂著星光出門(mén)，踏著月色回家，一睜眼便是一摞摞厚厚的作業(yè)本，一抬頭就是一道道繁瑣的數(shù)學(xué)題，這便是我的初三，上了初三，才知道初三的苦，初三的難。
窗外的迎春花長(zhǎng)出了金黃的花骨朵兒，一滴晶瑩的露珠順著花兒的花瓣滑落下來(lái)，“嘀嗒”在我的心中，激起了絲絲漣漪：
初三生活中，有著父母對(duì)我柔柔的關(guān)懷呀！母親總會(huì)輕輕地叫我起床，幫我整理書(shū)包，給我做可口的飯菜，臨出門(mén)時(shí)，母親幫我背上書(shū)包，說(shuō)幾句叮嚀，道幾聲囑咐，父親總會(huì)用他那寬厚的手掌拍拍我的肩：“丫頭，加油！”這時(shí)，我的心中盈滿(mǎn)的是怎樣的溫情，如何的感激呀。
迎春花瓣微微地伸展開(kāi)來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，依稀會(huì)聞見(jiàn)清幽甜雅的味道。
初三生活中，有著朋友對(duì)我綿綿的情意呀！那一次，我考試失利，天空在剎那間變成灰色，就在我淚光盈盈的時(shí)候，好友雪出現(xiàn)了，遞給我一方白手帕，笑著對(duì)我說(shuō)：“成功的花，人們只驚艷于它現(xiàn)時(shí)的美麗，卻不再意當(dāng)初她的芽?jī)航榱藸奚?血雨，哭什么？你不是還有夢(mèng)想嗎！”我笑了，對(duì)呀，我還有夢(mèng)想，我要不斷飛翔！
“啪”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)迎春花花苞綻放的聲音，它微微地舒展著，在陽(yáng)光下晃成一片金黃。
初三生活中，有著老師對(duì)我甜甜的鼓勵(lì)呀！每當(dāng)考試得意，老師會(huì)友善地提醒我“勝不驕，敗不餒”，與同學(xué)發(fā)生矛盾，老師會(huì)和藹地出面調(diào)解，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師便會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句由衷的贊揚(yáng)。
窗外，迎春花已開(kāi)得絢爛，搖曳著自己的身姿，仿佛在向我眨眼，哦！我明白了，初三不苦也不難，它是甜美的，也是歡樂(lè)的，它有著愛(ài)我的人，有著我愛(ài)的人。
迎春花兒對(duì)我頷首微笑，我也微笑著向它點(diǎn)頭，似乎明白了它的心意，花開(kāi)必有果。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇19
這世間，唯有他和他摯愛(ài)的詩(shī)詞，只剩由時(shí)光來(lái)牽線(xiàn)的心靈的交匯，只剩那絢爛花開(kāi)的時(shí)光。
——題記
有風(fēng)，自田壟旁搖曳而來(lái)，桂花開(kāi)了，香甜的氣息絲絲縷縷鉆入鼻腔，滲入心房，勾人心魄。它使深秋懸停的空氣變得甜膩，使烈火涂紅的暮色變得浪漫，天地萬(wàn)物緘默，唯有這一樹(shù)桂花，釀出了浪漫美好的秋的曲目。
花開(kāi)時(shí)節(jié)，我與外公在詩(shī)詞的世間陶醉。
外公上過(guò)學(xué)，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，能使他陶醉的只有詩(shī)詞，即使已年過(guò)花甲，卻也常捧著一本詩(shī)詞。就著晚風(fēng)，外公抱著幼小的我，開(kāi)始吟誦，他眉梢微揚(yáng)，眼底的笑意似乎能將這個(gè)世界舉起，眼角的細(xì)紋，流淌著厚重的歷史長(zhǎng)河，他誦：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！甭曇羲凭d長(zhǎng)的秋雨，又如不舍的秋風(fēng)。
我被這低沉的聲音吸引了，一字一句認(rèn)真念著，外公用他低沉蒼勁的音調(diào)追上了我，沉穩(wěn)總在活潑之后。
桂花被風(fēng)吹的飄落了幾朵，香甜味更濃，我與外公在花海里，在含蓄溫婉的意境里忘我。
后來(lái)，我也由扎著羊角辮的小女孩變?yōu)橥ねび窳⒌纳倥�，又是一年桂花開(kāi)，依舊那么浪漫，我也再次回到了外公的身邊。
兩人站在田埂上，我望著外公，熠熠的光暈下裁下他輪廓的剪影，他就這樣佇立著，我感受到他的肅穆與沉醉，我的心也沉靜，不覺(jué)吟道：“年事夢(mèng)中休”“花空煙水流”低沉的聲音追了上來(lái)，依舊是童年記憶中的沉穩(wěn)，不知何時(shí)，卻添了蒼老，桂花悄然飄落，落在我的肩上，甜膩的氣息時(shí)時(shí)霸占我的心房，原來(lái)一切都沒(méi)有改變。
稍寒的空氣凝住，泛著柔光的夕醺打著旋兒，吟誦間，我與外公徜徉于文學(xué)的燦爛長(zhǎng)卷，花開(kāi)時(shí)節(jié)，我與外公分享這瑰麗的千年精魂。
桂花依舊開(kāi)著，淡黃的小花透露著典雅與溫柔，香氣馥郁濃烈，恰似外公對(duì)我的愛(ài)，又似長(zhǎng)短句的動(dòng)人韻律。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇20
故地重游，卻早已物是人非，重溫與朋友一起走過(guò)的路，曾經(jīng)的美好，只能以回憶的形式在腦海中回放。
大約是在三年前，我還在上小學(xué)，那時(shí)，剛剛和同學(xué)們熟悉了一些。
我們約好在左手邊第三棵杏樹(shù)下見(jiàn)面。我等了好久，終于陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)人。
我突然從杏樹(shù)背后閃出來(lái)，嚇得她們幾個(gè)驚叫連連；我們手拉著手，圍著杏樹(shù)轉(zhuǎn)圈，做些現(xiàn)在看來(lái)十分幼稚的事；我們喊著“一二三”然后一起搖晃那棵樹(shù)，也許是它飽經(jīng)滄桑，經(jīng)歷過(guò)太多了吧，在我們一刻不停地?fù)u晃下，它還是依舊穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)。
我想，這也許就像我們幾個(gè)的友誼一樣，不會(huì)被任何事物所動(dòng)搖。那時(shí)，風(fēng)姑娘輕輕悄悄地來(lái)了，下起了杏花雨，落在我們的頭發(fā)上，肩膀上……
一眨眼，便到了冬天，白雪為樹(shù)枝覆蓋上了一張毛茸茸的毯子。放學(xué)了，我們肩并肩手牽手走過(guò)那棵老杏樹(shù)，早有預(yù)謀的她們?cè)诓贿^(guò)眨眼的時(shí)間，便退開(kāi)幾米遠(yuǎn)，我以為背后有什么東西，扭頭一看，就在瞬間，樹(shù)上的雪“撲簌簌”地落了下來(lái)，落在我的身上，頭上，鉆進(jìn)我的衣服里，我嚇得失聲驚叫。剛緩過(guò)神來(lái)，四下早沒(méi)影了，我無(wú)奈地望著這些調(diào)皮鬼留下的足印，不禁苦笑，卻也釋然。
冬天過(guò)去了，又是一年春天。
花開(kāi)時(shí)節(jié)，我期待著那熟悉的身影。終于，她們來(lái)了。一步，兩步，近了，更近了，我卻等不及了。一溜小跑地?fù)溥M(jìn)她們的懷里，還是熟悉的感覺(jué)！我頓時(shí)紅了眼眶。我仔細(xì)望著那一張張笑臉說(shuō)：“虧你過(guò)生日，我們才能再見(jiàn)一面�！彼齻冃α�，笑容是那么燦爛，仿佛時(shí)光又回到了從前。
我們漫步在當(dāng)年的林間小路上，看著那一群玩鬧嬉戲的小女孩，我們好像又看見(jiàn)了當(dāng)年的自己。雖然沒(méi)有語(yǔ)言的交流，但我們卻讀懂了彼此的眼神，讀出了真摯的笑容。
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”是啊，時(shí)光流逝又怎樣，我們說(shuō)過(guò)，無(wú)論怎樣，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，就像那棵老杏樹(shù)一樣，不為任何難度所動(dòng)搖，哪怕經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也依舊年年如一。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇21
從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的事，但已經(jīng)有太多的事被我忘卻�？墒悄且患俏医K生都不會(huì)忘的，我最美好的回憶。送走了童年，我邁入了初中的大門(mén)，首先要接受的一次洗禮是軍訓(xùn)，我滿(mǎn)懷興奮地來(lái)到了操場(chǎng)。我們就在草地上見(jiàn)到了教官，如此平凡，卻如此突然，讓我印象深刻。我們的教官身材高挑又略有點(diǎn)瘦削，五官端正，很帥。而他的帥氣的臉上有幾分冷淡。我們?cè)诙纠钡奶?yáng)光下站起了軍姿，但是太陽(yáng)“送”給我們的炎熱超出了我的想象，終于，我們班的同學(xué)接二連三的支撐不住，還有一個(gè)女生暈倒了。而我們的教官看到這一幕，卻沒(méi)有做什么反應(yīng)，只是冷淡的看了幾眼，說(shuō)：“去教室休息�！蔽译m然長(zhǎng)得瘦，但體質(zhì)還好，撐住了。第二天，我們?cè)诨鹄钡奶?yáng)下練習(xí)跑步，教官用他那富有磁性的聲音給我們講解動(dòng)作。在練的時(shí)候，我后面的同學(xué)一不小心把我撞倒了，我一個(gè)踉蹌摔在地上，左腿膝蓋撞在一塊很尖的石頭上，一股劇痛襲滿(mǎn)了我的全身，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在我左膝蓋的傷口上，血流了出來(lái)，在我的腿上滑出了一道恐怖的痕跡，隨而血滴到了地上。聞聲趕來(lái)的教官看到我的傷勢(shì)，什么也沒(méi)說(shuō)。只是把目光投向我，我感受到在教官的目光里有幾分冷淡，幾分關(guān)心，幾分鼓勵(lì)。我的眼淚立刻干了，咬著牙爬了起來(lái)，忍著一股股的劇痛繼續(xù)練習(xí)……天下沒(méi)有不散的筵席，四天半的時(shí)間到了，也就是說(shuō)教官要離開(kāi)這里，我雖然有強(qiáng)烈的不舍，但我也知道，雖然教官?zèng)]有和我們明說(shuō)，但從教官上一次注視我的目光里，我也知道教官希望我們堅(jiān)強(qiáng)，不要軟弱。在為教官送別的大會(huì)上，我們班許多女生都哭了，我卻沒(méi)有哭，在教官離開(kāi)的時(shí)候，我只是對(duì)教官輕輕地說(shuō)了一句“教官再見(jiàn)。”而教官笑了，那是我第一次見(jiàn)到教官笑，其實(shí)教官笑起來(lái)很好看，比他不笑時(shí)更帥�，F(xiàn)在，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，人事卻早已改變。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我又走到了這里，我抬頭凝視蔚藍(lán)的天空，嘴角勾起一絲微笑，喃喃自語(yǔ)道：“教官，您還能再來(lái)嗎？”
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇22
窗旁，紫荊花悄然綻放，藏在綠葉間，素素妝，淡淡笑。又是春天，又是花開(kāi)，卻不見(jiàn)老師你歸來(lái)。
課堂上，老師依舊木著臉，神情嚴(yán)肅的講著課，同學(xué)們安靜的翻著書(shū)。突然，他顫了一下，面部抽搐，發(fā)出奇怪的音色，全班哄堂大笑，尖叫著，吵鬧著，卻誰(shuí)也沒(méi)注意講臺(tái)上那雙大手卻在顫抖著，“砰！砰！”老師無(wú)力地敲打著手中的書(shū)本，努力清了清喉嚨，神情依然嚴(yán)肅地上課，卻多了幾分無(wú)奈與惆悵。窗旁的紫荊花也一改平常，無(wú)力地耷拉著花瓣，微微的春風(fēng)徐來(lái)，花瓣卻隨風(fēng)落下，躺在枯草叢上。
下午，課代表便宣布老師請(qǐng)假，全班沸騰起來(lái)，吵鬧一團(tuán)。不用受到老師嚴(yán)格魔爪的折磨了。窗外的紫荊花慢慢凋零著，卻也經(jīng)不起春風(fēng)的折騰。
第二天，我們都滿(mǎn)懷期待的朝前門(mén)望去，想象著一位溫柔可親的新老師歡快地走來(lái)。忽然，一個(gè)熟悉的身影閃了進(jìn)來(lái)。噢，老師回來(lái)了？全班一下子鴉雀無(wú)聲。紫荊花在窗外飄搖著。
老師每走一步仿佛都有點(diǎn)踉蹌，在踏進(jìn)教室那一瞬，老師踩空了，重心不穩(wěn)使他差點(diǎn)摔倒在地。班上靜極了。每個(gè)人都屏著呼吸，還能聽(tīng)到紫荊花的飄搖聲。老師輕飄飄地蕩了進(jìn)來(lái)，伴著一顆瀕臨破碎的心，一顆快要被我們傷透的心。老師又努力清了清喉嚨，大手仍然顫抖著，不過(guò)更明顯了，臉色卻也發(fā)烏了。他弱弱地看著我們，弱弱地講著課。只有老師書(shū)寫(xiě)時(shí)的刷刷聲和他講話(huà)的聲音。深深凝望，靜靜傾聽(tīng)，心中對(duì)老師的怨恨消失的無(wú)影無(wú)蹤。望著忍著劇痛卻依舊堅(jiān)持來(lái)上課的老師，耳旁又響起了他“對(duì)自己嚴(yán)格負(fù)責(zé)是一種快樂(lè)”的教誨。
只這一節(jié)課，老師便再?zèng)]出現(xiàn)。一顆紫荊花飄然落下。代課老師告訴我們，他病倒了，只能躺在床上。我們的心情也仿若那紫荊花般，沉入谷底。想起之前與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是有多么美好。
窗外，清風(fēng)吹拂，花香裊裊，飄逸心中。老師的愛(ài)也同這花香縈繞在心間。歲月無(wú)痕，師愛(ài)有跡。生命的長(zhǎng)河之中，我懷念的是老師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的教誨，還有責(zé)任與奉獻(xiàn)，您給我們的師愛(ài)！
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇23
記得幾年前尚未來(lái)深圳時(shí)，正是小升初的時(shí)候，理應(yīng)下功夫，卻又偷懶跑到院里玩耍。院里的石榴花開(kāi)得正好，有的含苞欲放，有的艷紅似火，花滿(mǎn)枝頭，直綴得那花枝沉甸甸地彎下腰來(lái)。我折下一枝來(lái)，想著要插在那個(gè)細(xì)腰鼓肚的玻璃瓶中，放在我的書(shū)桌上，一抬頭就能看見(jiàn)。
母親自屋里走出來(lái)，看我又是玩性不止，微微嘆息道：“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了便一去不復(fù)返，莫負(fù)好時(shí)光啊！花開(kāi)時(shí)分才是最大的財(cái)富，萬(wàn)萬(wàn)不能讓它白白枯萎……”
如今就似那三年前，我將升入高中了呢！一如往日，母親不會(huì)過(guò)分責(zé)備貪玩的我，只是念了這些句子：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取眼前時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
細(xì)細(xì)品味，我知道這并非如字面意思上的坦誠(chéng)流露，背后反復(fù)吟唱著的不過(guò)是一句“莫負(fù)好時(shí)光”。金縷衣是何等華貴的東西，卻是“莫惜”，我知道寸金難買(mǎi)寸光陰，這等年少的好時(shí)光自是比那虛擲時(shí)光的享樂(lè)貴重得多，那是僅有的一次年少��！
我想起昔日院里的紅榴花，朵朵看來(lái)皆是美，只是一場(chǎng)夏雨之后，便有大片的花落到了塵埃泥濘里。此前它們不也是美麗的嗎？在熙熙攘攘中爭(zhēng)相綻放自己的美麗，舒展著醉人的花香，卻忘了汲取更多的養(yǎng)份，于是經(jīng)不得一場(chǎng)暴雨的揉躪。而那些幸存的英雄們，它們不再如往日那樣沉默，它們終于綻放自己的美麗，在那最寶貴的花期過(guò)后，留下圓鼓鼓的石榴果，然后落去。到了中秋時(shí)節(jié)，圓鼓鼓的石榴果沉甸甸地壓彎了枝頭，有的還咧開(kāi)了嘴兒，我知道那是在笑啊，因?yàn)樵谀琴F如金銀、珍如財(cái)寶的花開(kāi)時(shí)節(jié)，它早已盡力而為。
那年秋時(shí)，那收獲的時(shí)節(jié)，我摘下石榴來(lái)品嘗。剝開(kāi)粗厚的表皮，顆顆如紅寶石一樣美麗，帶著些許的酸，更多的是難抑的香甜。那是經(jīng)歷了最美的時(shí)光，度過(guò)了最苦的時(shí)日，飄落了最艷的花，那是昔日的財(cái)富所換回的，全新的財(cái)富……
三年前的畢業(yè)考后石榴的味道猶在心頭，三年后的今天呢？
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇24
最后一個(gè)夏天，再多的記錄也將無(wú)情刪除
流星為什么會(huì)有尾巴？
是因?yàn)轵\(chéng)的女孩向它許下美麗的愿望，它甩甩尾巴，用美麗回復(fù)女孩的虔誠(chéng)。太美的東西，自身的能量是不是消耗的快得多？
流星是無(wú)辜的，他身上的能量只能用來(lái)維持在天際飛行的美麗，他也無(wú)力去完成我們沉甸甸的愿望，便消失在漆黑中。
我們身上的能量，抵不過(guò)流星的千分之一，在極度黑暗的夜空也只是模模糊糊不明意義的一團(tuán)物體，我們能否承擔(dān)得起這些許下的諾言？
大概我們真的很是堅(jiān)強(qiáng)，不能讓諾言飽滿(mǎn)的實(shí)現(xiàn)，卻要用自己的話(huà)語(yǔ)硬撐起諾言的外殼，我們善于做一些看似悲慘無(wú)比，卻永不可能實(shí)現(xiàn)的事情，來(lái)顯示我們諾言的堅(jiān)定無(wú)比。慘烈的誓言，最終也是慘烈的結(jié)局。
對(duì)于誓言，我們的態(tài)度就像一個(gè)不夠格的窮鬼賭徒，我們僅僅擁有短短的幾十年的資本，卻要透支永恒來(lái)作為賭注，被誓言迷惑的對(duì)方，只能知足地接受，他又無(wú)法穿透此生的界限，去尋找來(lái)生的那個(gè)不存在的我們。
跟任何人在一起，說(shuō)出任何話(huà)語(yǔ)，做出任何事情，都是具有保質(zhì)期的，一旦過(guò)了保質(zhì)期，就會(huì)慢慢腐爛，消失在新的人，新的話(huà)語(yǔ)，新的事情之下。而誓言也是伴隨著這些組件而存活的，這些組件一旦消失，誓言也躲避著大家。
誓言，承諾，就是沒(méi)有揭穿的謊言。當(dāng)初的信誓旦旦，只是為了獲取對(duì)方的感動(dòng)吧？后來(lái)的躲藏、否定，大概是對(duì)另一個(gè)誓言的完善吧？
太美的承諾，只是我們太過(guò)年輕，不清晰的理解著誓言，在唇舌間用年輕的輕浮制造著華麗卻不飽滿(mǎn)的承諾，表情堅(jiān)定，偽裝的剛好。
請(qǐng)?jiān)彌](méi)有實(shí)現(xiàn)的諾言，就像原諒小孩子們的謊言。希望我們不再輕易許諾，那樣真的會(huì)很輕易我們身邊親愛(ài)的人們。
就在最后的夏天，我們分別的時(shí)候，所有的東西要和學(xué)習(xí)用具一起收集起來(lái)，不是不再回首，而是隨手可以拿到，為年輕道歉。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)初二作文 篇25
未覺(jué)冬至，已感春來(lái)。在春寒料峭的時(shí)光中，我終于回到咸陽(yáng)來(lái)看遠(yuǎn)近聞名的牡丹。這時(shí)，牡丹還未長(zhǎng)出花苞，不免覺(jué)得有些蕭條。這乍暖還寒的日子過(guò)去，牡丹才讓我明白何為“天香夜染衣猶濕，國(guó)色朝酣酒未蘇�！�
再見(jiàn)已是花開(kāi)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)牡丹匿在人群中的國(guó)色天香。紅牡丹顏色鮮艷，如胭脂透亮，紅花黃蕊，似鳳凰一樣，周遭則像百鳥(niǎo)朝鳳，獨(dú)它艷壓群芳�？杉t牡丹太過(guò)嬌媚，不夠剛強(qiáng)。黃牡丹如披上了金黃綢緞，高貴典雅，不獨(dú)顏色明亮，連香氣也是鵝黃的，陽(yáng)光燦爛的�？牲S牡丹太過(guò)扎眼，不夠低調(diào)。白牡丹一塵不染，如同天邊云彩，似草原上的羊群，像潔白的哈達(dá)，花瓣如玉石雕刻而成，冰清玉潔。但它還是太柔弱，少了堅(jiān)韌。
忽然在草間閃過(guò)了一抹低調(diào)而霸氣的黑色，神秘地在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。老一輩人叫我的“黑牡丹”，走近一看，竟見(jiàn)到了本尊。那日見(jiàn)面，果真是氣度不凡。花瓣厚實(shí)，不觸碰就仿佛是假花一般，蠟質(zhì)的質(zhì)感在陽(yáng)光照射也泛起了點(diǎn)點(diǎn)銀光，黑色的鎏金拋散開(kāi)來(lái)，比那百鳥(niǎo)朝鳳的紅牡丹還要更勝一籌。它不同于別的牡丹嬌媚，柔弱，招搖，反而更加堅(jiān)韌，低調(diào)，正氣凜然，自帶氣場(chǎng)。
不由想到“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！鄙炙幤G麗，少了格調(diào)；荷花明凈，缺了熱情，唯有牡丹傾國(guó)之色，花開(kāi)時(shí)轟動(dòng)長(zhǎng)安。眾人皆知牡丹冠絕百花，但可知它喜旱，并不是嬌生慣養(yǎng)的，它堅(jiān)韌不拔；皆知牡丹傾國(guó)傾城，但可知它的莖葉可治血瘀，根可入藥除伏火，花瓣可食用，用處頗豐。它也是“舍己為人”的。牡丹不是庸俗無(wú)用的。而在這冠絕百花又惠澤眾人的牡丹中，黑牡丹卻又無(wú)心展示自己，只是無(wú)意間流露了芳華。
人何嘗不應(yīng)如此，低調(diào)，不攀比。濃墨重彩地做，清描淡寫(xiě)地說(shuō)，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域努力，只在無(wú)意間展露才華。抱以平常心，用堅(jiān)韌的品格對(duì)待生活，要知道你所看到的驚艷都曾被平庸歷練；流過(guò)血的手才可彈出人世間真正的絕唱。
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