回到校園作文（精選46篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的回到校園作文（精選46篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回到校園作文 篇1
我又回到我讀小學(xué)的學(xué)校，那是兩排磚瓦房，建有很多年了，回憶起來(lái)，那應(yīng)該是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。剛剛建成時(shí)，一切顯得那么新，而今，卻古舊多了。兩排校舍之間，是操場(chǎng)，現(xiàn)在看上去那么小，在我的記憶里，它應(yīng)是很大的�；蛟S真是我的眼界寬了，才使得它顯得那么寒酸，那么小。
學(xué)校是人一生中最值得回憶的地方。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，人的一生算起來(lái)有大約四分之一的年華要在學(xué)校里度過(guò)，而且是人一生中最保貴的年華。無(wú)數(shù)年輕時(shí)代的往事在這里發(fā)生，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想在這里起航，然后奔向遠(yuǎn)方。此刻我的頭腦里輪番著各種畫面，小學(xué)時(shí)代的往事一會(huì)近了，忽然又遠(yuǎn)去。那北面的一處房屋，在它未建之前是有一片楊樹林的，我曾經(jīng)在那里上課，只為了躲避原來(lái)老校舍房屋倒塌的危險(xiǎn)。如今坐在教室里日復(fù)一日讀書的場(chǎng)景差不多都模糊了，卻唯獨(dú)記清楚這一段，或許正是它的不一樣讓我記住了，真不知是有幸還是不幸。那一處單雙杠，當(dāng)年常有很多人在那里玩，如今它還立在那里，只是顯得有些陳舊單薄。而那口古井呢，那口老式的東北農(nóng)村古井，卻沒有了。多少個(gè)早晨，我要和同學(xué)去那里用水桶提水然后抬回到班級(jí)。歲月流逝，有的東西留了下來(lái)，有的卻和歲月一起流逝了，甚至沒有留下一絲痕跡。歷史和過(guò)去，有時(shí)只保留在一些活著的人的記憶里。
我在我的小學(xué)校園里溜達(dá)，學(xué)校現(xiàn)在不見一個(gè)人，或許是周日，老師學(xué)生都在家。聽故鄉(xiāng)的人說(shuō)，學(xué)校己經(jīng)沒有多少學(xué)生。孩子少是一，僅有的一些都去城里念書了。學(xué)校現(xiàn)在只有一二年級(jí)還有幾個(gè)學(xué)生，教師也只有兩三位。世事變化，超出人的想象。當(dāng)年在此讀書的我們誰(shuí)會(huì)想到有一天我們的學(xué)校也會(huì)面臨青黃不接。當(dāng)年我們一個(gè)班級(jí)總會(huì)有三四十名學(xué)生，在一起瘋過(guò)鬧過(guò)，也安靜地學(xué)習(xí)過(guò)，如今都各奔東西了，有很多至今我再未見過(guò)。
此刻，我憑著記憶想起他們中的幾位，心里泛起絲絲情意。我的同學(xué)，你們可安好！我想起小學(xué)畢業(yè)前一天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室坐著，不是坐在凳子上，而是坐在桌子上，那時(shí)己經(jīng)很自由了，有一種解放了的感覺，然而卻很異樣，一種不同于往日的異樣。桌子，凳子，教室、同學(xué)，都很異樣，要離開了，明天我們都不再見。小小年紀(jì)的我，竟有了一絲留戀。那天，教室窗外的玉米望去呈現(xiàn)出深濃的綠色，把我們所在的教室也罩的有些濃郁了。一切的一切，雖不經(jīng)意，我卻是永遠(yuǎn)記住了。十幾年后，我才明白，其實(shí)異樣的不是它們，而是我的內(nèi)心。如果那個(gè)時(shí)候，我能明白一些事理，我或許會(huì)給我自己一個(gè)儀式，親近一下它們，算作是最后的告別。然而，我的理性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我的情感，那時(shí)的我還無(wú)知，懵懂的情感并不會(huì)讓我聰明，它只是溫馨了我成長(zhǎng)旅程的一段歲月，給我的生活增添了柔性的美。
步入成年后，雖與學(xué)校已無(wú)太深的緣分，然而不知為什么，我卻還是屢屢回到學(xué)校，只是很多時(shí)候都在夢(mèng)里了。我做過(guò)很多關(guān)于學(xué)校的夢(mèng)，哪怕是一些焦慮夢(mèng)，夢(mèng)中的場(chǎng)景也會(huì)選擇在學(xué)校。要么是考試遇到了解不開的數(shù)學(xué)題，要么是一時(shí)找不到試卷焦急萬(wàn)分。而對(duì)于那些甜美的夢(mèng)境，也多半在教室或校園里發(fā)生。因此，實(shí)際上，學(xué)校一直沒有離開過(guò)我的生活和意識(shí)。一個(gè)成年人，在被現(xiàn)實(shí)社會(huì)弄得疲憊和有些厭倦之后，如果說(shuō)，還會(huì)有什么能激動(dòng)他的內(nèi)心，或許就是學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想和往事了。而人的一生，若能有過(guò)一段憧憬著未來(lái)的求學(xué)經(jīng)歷，無(wú)論在情感上還是理性上，都是一筆值得珍念的財(cái)富。
算起來(lái)，我離開我的小學(xué)也有三十年了。我的小伙伴們他們中有許多留在了當(dāng)?shù)兀c學(xué)校近在咫尺，不知他們對(duì)曾經(jīng)讀書的學(xué)校有什么樣的感覺。我因?yàn)殡x開學(xué)校較遠(yuǎn)，一旦回到曾經(jīng)的校園，總會(huì)產(chǎn)生回到過(guò)去的感覺，悠然的舊日情思由此產(chǎn)生。
回到校園作文 篇2
昨晚，又夢(mèng)見了康杰二中，夢(mèng)見了那三年的快樂時(shí)光，仿佛一瞬間就回到了那———我曾經(jīng)的居住過(guò)的地方，可是好夢(mèng)不長(zhǎng)最后的結(jié)果還是回到了現(xiàn)實(shí)。醒來(lái)以后才明白我已經(jīng)在不可能回到康杰了，真的“不能再回去了”。
在康杰的那幾年的時(shí)光，我們都曾哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)，我也曾在畢業(yè)后去過(guò)幾次康杰，不過(guò)也只是去看看我們以前的教室，看看那片曾屬于我們的天空，做做那曾屬于我們的大地，只是我再也看不見你們了。
我曾幻想是不是我走錯(cuò)了地方或者你們放假了，可是那只是幻想。
在畢業(yè)的那天我本來(lái)想我不會(huì)哭，因?yàn)槲医K于逃脫了康杰“魔爪”，可是在到達(dá)家的時(shí)候，我還是哭了，因?yàn)槲铱赡茉僖惨姴坏侥銈兞恕Ｖ辽俨荒芴焯煲娏耍?jīng)我很怕畢業(yè)，也很想畢業(yè)，可真真到了畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我是多么的怕畢業(yè)，因?yàn)橐划厴I(yè)，我就再也見不到你們了。
如果可以我想回到過(guò)去，回到康杰。
回到校園作文 篇3
時(shí)過(guò)境遷，再次回到校園時(shí)，卻感觸很多。這個(gè)讓我充滿無(wú)限留戀的地方，裝載著我美好記憶的地方，這個(gè)我最熟悉的地方，不敢想，現(xiàn)在看來(lái)，卻顯得極其陌生。
不知是因?yàn)樾陆ǖ臉欠�，還是因?yàn)樾那椴煌恕?/p>
走在草坪周圍，輕撫著嫩綠的小草，環(huán)顧四周，腦海里映出了舊時(shí)的記憶，那時(shí)我們也像這群孩子一樣在廣闊的地上肆意地奔跑，在碧綠的草地上放縱地打著滾！在教室里孜孜不倦的朗讀者，現(xiàn)如今那不再是我們，而是又一批的新生。
頓時(shí)心里五味雜陳，是開心，卻又有點(diǎn)擔(dān)憂。開心，是開心我們成長(zhǎng)了，開心這個(gè)校園又有了新的活力、新的生命力。擔(dān)憂，是擔(dān)憂我們是否會(huì)像沙一般被風(fēng)吹過(guò)，這會(huì)將我們遺忘。也會(huì)時(shí)常擔(dān)心，這里美好的記憶會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝，在我們的腦海中被抹去。
用手撫摸著那草坪，一點(diǎn)嫩綠的新芽。誰(shuí)那么可愛，那么生機(jī)勃勃，那么富有活力？
乒乓球臺(tái)那里依舊是人聲鼎沸，不同年級(jí)的孩子在那里玩著、鬧著。嘴角洋溢著快樂的笑容。有的人認(rèn)真的打著乒乓球，有的人圍著乒乓球臺(tái)轉(zhuǎn)著圈，一個(gè)一個(gè)的接著跑，有的人倚在乒乓球臺(tái)旁，有說(shuō)有笑的，聊著天。當(dāng)真悠閑！記著那時(shí)我們也是這樣。這么的瘋，這么的鬧！
到了主樓，我如愿以償?shù)囊姷搅宋业睦蠋�。老師說(shuō)他已經(jīng)不再教書了，卻依舊在為我們服務(wù)，還說(shuō)讓我們一定要好好讀書，可別辜負(fù)了老師的期望。老師忙，和我們說(shuō)了幾句話，便走了�；剡^(guò)頭看見老師的背影，曾經(jīng)挺拔的背已經(jīng)漸漸彎了，頭發(fā)也白了許多，還是像從前一樣的愛笑。
看著這個(gè)熟悉的樓房，嘴角漸漸上揚(yáng)，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟，是它見證了我們的成長(zhǎng)，也是他，陪伴我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
回到校園作文 篇4
秋天的末花殘葉埋沒了孩子們的嬉戲聲，埋沒了期待已久的上課鈴聲，埋沒了上課時(shí)的竊竊私語(yǔ)，是啊，埋沒了最初的天真。
我想念現(xiàn)在那空無(wú)一人的校園，更想念從前熱鬧非凡的校園。瑟瑟的風(fēng)帶起有清新香味的竹葉，校園是那樣冷清。門口熱情的保安大叔，活潑的學(xué)弟學(xué)妹，和藹可親的老師，他們都不在，一份份想念化作一塊塊頑固的執(zhí)念。校園，你知道嗎，我是多么不舍得離開你、老師、同學(xué)。夜里風(fēng)刮、日里雨下，我多想找一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，哪怕是最討厭的人，我愿意冰釋前嫌。
“嘩嘩……”一場(chǎng)春雨后，校園東南角竹叢后果然有幾個(gè)小筍兒探出了頭，但是再也沒有人圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。桃花擺開笑容站在花壇中，等著我們回來(lái)。
記憶的長(zhǎng)河中，全是同學(xué)們的身影，每每想起就希望自己是童話里的小人，和他們一起永無(wú)歸期的旅游。操場(chǎng)上，原來(lái)最熱鬧的地方，在這里能讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻的回味和同學(xué)們一起時(shí)的快樂。
“快，快風(fēng)箏要掉下來(lái)了！”
這天風(fēng)箏引起了大家玩耍的樂趣，風(fēng)箏越飛越高，承載著我們的夢(mèng)想。風(fēng)箏接力，這個(gè)是同學(xué)們最喜歡的游戲，操場(chǎng)上有著歡笑聲、鼓勵(lì)聲、腳步聲。
教室里同學(xué)們又是另外一番認(rèn)真奮斗樣兒�！扒嗲鄨@中葵，朝露待日晞……少壯不努力，老大徒傷悲！”瑯瑯讀書聲。老師還愛帶我們玩“飛花令”，男女大斗爭(zhēng)，你一句我一句不亦樂乎。
校園現(xiàn)在又是那樣令人向往，我想念校園里的花草樹木、同學(xué)、老師。校園依舊自然，只不過(guò)多了許多遺憾。
回到校園作文 篇5
疫情之后，我們回來(lái)了。
剛踏進(jìn)校門，就覺得空氣中彌漫著熟悉而又陌生的味道，那一陣陣刺鼻的消毒水味，這讓我對(duì)校園有了一種新認(rèn)識(shí)呢，一切都不一樣了，原本大大敞開的校門，現(xiàn)在已經(jīng)改為一個(gè)小小的入口，處處都寫著“保持間距”的標(biāo)語(yǔ)，讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。測(cè)量好體溫再入校已經(jīng)成了必須�！盎蛟S到了教室，那冰涼的一切就會(huì)溫?zé)崞饋?lái)吧�！蔽蚁�。
平時(shí)摸著樓梯扶手上樓已是一種習(xí)慣，而現(xiàn)在顯然是不敢的，生怕一不小心就沾上新冠病毒。終于到了教室，走廊還是那個(gè)模樣，教室卻發(fā)生了大變化。我們的座位已經(jīng)大大地分開，昔日的學(xué)習(xí)小伙伴——同桌，沒有了，每個(gè)人都是“孤島”。看到班里幾個(gè)同學(xué)長(zhǎng)胖了不少，剛還想上前去調(diào)侃他一下，但轉(zhuǎn)念一想，還是保命重要。以前每到下課就聚到一起說(shuō)笑的好友，現(xiàn)在課間只能“遙遙相望”。同學(xué)一走近我的位子，我就要發(fā)出“離我遠(yuǎn)一點(diǎn)”的提醒。
疫情所帶來(lái)的一切，竟讓我有些難融入于其中。我突然意識(shí)到那些所謂的復(fù)工復(fù)產(chǎn)雖已開始，但正常的生活遠(yuǎn)未步入正軌。
疫情時(shí)期還覺得“有一個(gè)暑假加長(zhǎng)版”的寒假是一件挺幸福的事，早早結(jié)束的網(wǎng)課，早早完成的作業(yè)，疫情賜予了我許多課余時(shí)間，我可以在書的海洋中徜徉；而開學(xué)后大多時(shí)間是被各種學(xué)習(xí)所束縛，沒有較多的自由時(shí)間。我忽然意識(shí)到，我忽視了一個(gè)比這一切更為珍貴、更為重要的東西，那就是情感�；蛟S我是一個(gè)比較感性的人，記得在一本書上讀到過(guò)這樣一句話：“人生不迷失，有摯友�！蔽矣X得校園里那些友誼的溫度已經(jīng)逐漸蒸騰、消散，如同蒲公英的種子，風(fēng)一吹就飄到了未知的遠(yuǎn)方。我希望在畢業(yè)之前，在屈指可數(shù)的同窗日子里，找到那一顆種子，讓它重新發(fā)芽，長(zhǎng)葉，靜待花開綻放……
吃完午飯，本該是活躍的校園，本該是最受人歡迎的操場(chǎng)，如今卻空無(wú)一人，毫無(wú)生氣。回來(lái)，更多的是熟悉中的陌生，是親密后的疏離，只希望以后的改變，能解開生活“深鎖的眉”、封閉的心，能讓我在新的一方天地中，找到屬于我的自由樂土。
回到校園作文 篇6
我深吸一口氣，緊張似乎還彌漫在空氣中，又似乎舒展了，留下了淡淡的消毒水味。望著熟悉的藍(lán)色建筑，內(nèi)心有一個(gè)聲音——我回來(lái)了。
只是，要進(jìn)入它，變得障礙重重。我緊張地在機(jī)器前停下，“嘀”的一聲，我的體溫正常。
跨過(guò)門檻，來(lái)到了我走過(guò)千萬(wàn)遍的走廊。我真想用雙手去撫摸它的墻壁，可是我不能。我悲哀地望著它，在它凹凸不平的身上，隔著紙巾，親昵地蹭了一下，然后往前走去。
路過(guò)“荒涼”的大隊(duì)部，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了雜物，看上去都是消毒藥水，唉！這個(gè)曾經(jīng)滿載我歡樂的地方，如今成了一個(gè)雜物間。
在校園里的前幾天，過(guò)得都平淡無(wú)奇。望著昔日歡笑都快溢出來(lái)的，現(xiàn)在卻荒無(wú)人煙的操場(chǎng)，就如“隔河相望”，也正是“盈盈一水間，默默不得語(yǔ)。”
估計(jì)畢業(yè)前就沒有什么機(jī)會(huì)到操場(chǎng)上了吧。
不，不是這樣的！我回來(lái)，是為了回到從前，而不是把自己封鎖在“孤島”！
在我望著操場(chǎng)時(shí)，一股熱血涌上心頭，我從未意識(shí)到，我有多熱愛這個(gè)校園，我多么期盼回來(lái)。
吃完午飯，我飛奔下樓。老師沒說(shuō)不能去操場(chǎng)，是吧？我要打破這困境，我要找回原來(lái)的自由！
我一直有飯后散步的習(xí)慣，我想，不能因?yàn)橐环荨皠e下去”的警告把它打破了。
我獨(dú)自一人漫步在操場(chǎng)上，走廊上的幾個(gè)人向我投來(lái)驚異的目光，我還是走我的路。校園里的櫻花已經(jīng)凋落，風(fēng)一吹，花瓣紛紛落下，有幾片甚至飄到了我的頭發(fā)上；光禿禿的枝頭，抽出一點(diǎn)新綠。我陶醉在春光中，我流離在春光中，這是我要回來(lái)的地方，我喜歡獨(dú)自徜徉的時(shí)光，我要找回更多的自由。
我不顧什么規(guī)矩，趴在操場(chǎng)上，沐浴著午后的陽(yáng)光。我真切地感受到，我的心回來(lái)了。
我甚至在想，過(guò)不了多久，我們就可以摘下口罩，我和同學(xué)們又可以肩并肩在校園各處“晃蕩”，還可以在操場(chǎng)上嬉戲，讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)。
若有很多暫時(shí)回不來(lái)，也要滿懷期待與信心，別把你的心丟在了回來(lái)的路上。
回到校園作文 篇7
時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。兩個(gè)月，我與我親愛的校園分別了整整兩個(gè)月啊！這期間，我思念校園，我想念校園，我懷念校園的一草一木！我也想念我的同學(xué)們！
時(shí)隔兩月，我回到校園。校園還是我熟悉的校園，一草一木還是那樣朝氣蓬勃，絲絲透露著生機(jī)。新鮮的空氣是大自然贈(zèng)予我們的寶藏。見到許久不見的老同學(xué)，驚喜的跑上去擁住她們，望著她們明亮有神的雙眼，我很慶幸，今年我們還在一起。
回到原先的教室，看著眼前熟悉的場(chǎng)景，聽著老師的指揮搬起東西，在離開教室的那一剎那，我在心里輕輕說(shuō)道：再見了，702班。
新教室在三樓，那間新教室比我們?cè)鹊哪且婚g大了許多，墻上掛滿了上一屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們獲得的獎(jiǎng)狀，黑板報(bào)上擺滿了整齊劃一的手抄報(bào)，它們還被精心的擺成了一個(gè)“book”。聽著老師的指揮，我們開始清理這間新教室。瞧，它的灰塵可真多，尤其是在太陽(yáng)的照耀下，顯得更加明顯。女生負(fù)責(zé)去擦窗戶于黑板，男生則是搬書和整理課桌。我用濕漉漉的抹布擦拭著窗戶上的欄桿，不一會(huì)兒，原先布滿灰塵臟兮兮的欄桿此刻閃閃發(fā)亮，這根欄桿仿佛象征我新學(xué)期灰越來(lái)越順利，越來(lái)越美好！
接下來(lái)則是讓所有同學(xué)們都深深恐懼的：“入學(xué)測(cè)試”環(huán)節(jié)。“打頭陣”的科目是我最拿手的語(yǔ)文，一拿到試卷，我快速的瀏覽題目后便下筆如有神，奮筆疾書，筆尖猶如蝴蝶飛舞般，快速掠過(guò)試卷表面。臨近下課我講卷子上交，心滿意足的回到座位。
啊！我親愛的校園！我又回到你的懷抱了！
回到校園作文 篇8
今天，是延遲開學(xué)的第一天。早上七點(diǎn)媽媽就叫我起床上課，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜脑蛑荒茉诩疑侠蠋煹闹辈フn。老師說(shuō)由于直播課的人數(shù)較多，所以在群里面發(fā)了一個(gè)軟件叫樂教樂學(xué)。上課就用這個(gè)軟件。
上午八點(diǎn)至十點(diǎn)是語(yǔ)文，十點(diǎn)半至十一點(diǎn)半是英語(yǔ)，下午兩點(diǎn)半至五點(diǎn)是數(shù)學(xué)。我們這都是第一次上網(wǎng)課，開始很新鮮，可是上了一天后，我覺得網(wǎng)課上的老師講的不是很清楚，我有好幾個(gè)地方都沒有聽明白就過(guò)去了。還是平常老師在教室里面講的清楚，一個(gè)處，一個(gè)處，講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都特別清楚，我都能聽明白。但是上網(wǎng)課的老師，就是講一下，沒講的特別細(xì)。我還是喜歡我們的老師在教室里面給我們上課，我不喜歡上網(wǎng)課，我喜歡在教室里上課。
我對(duì)延遲開學(xué)很不滿意，我還以為開學(xué)第一天，就能看見我的好朋友，但是為了國(guó)家，只能這樣。
我希望病毒快點(diǎn)控制住、消滅掉，那樣我們就能快點(diǎn)結(jié)束這樣的苦悶生活，回到美麗的校園。
回到校園作文 篇9
要回校了，本來(lái)是校車接送，但是因?yàn)槊妹靡惨獘寢屗突匦�，剛好順路，所以讓媽媽送自己上學(xué)。
快16.00，媽媽忙了一個(gè)上午，因?yàn)檫@邊要拜神，本來(lái)是明天的，但是為了讓我們兩個(gè)住宿不回家的可以吃到東西，媽媽提前弄了些并拜。母親總是這么暖心。
莫名心疼又擔(dān)心。她病沒好，然后早上又忙活了一整天，雖然跟我們還是說(shuō)說(shuō)笑笑，只不過(guò)就是強(qiáng)忍，害怕我們會(huì)因?yàn)榭煲匦Ｈ缓笮那橛植缓敏[情緒之類的。一個(gè)母親......
今天早上也跟她念了我很重要，不知道為什么，突然覺得沒有表達(dá)出我要表達(dá)的，第一次看的時(shí)候覺得畢淑敏老師寫的太好了，真的可以讓人深切地體會(huì)到我們很重要，父母很重要的意思，但是今天早上讀后，沒有那種深切的感覺。
回校，其實(shí)挺盼望的。前天通知說(shuō)因?yàn)榕_(tái)風(fēng)要延遲，我表現(xiàn)地很開心說(shuō)快點(diǎn)刮臺(tái)風(fēng)吧。然后媽媽很是溫柔地說(shuō)讀書不好嗎？不是應(yīng)該期盼的嗎？然后我才意識(shí)到我表達(dá)錯(cuò)了。
確實(shí)，我是期待的，覺得又有點(diǎn)懷念那種很忙碌的日子啦！so，該好好選擇走好這條路了！
回到校園作文 篇10
春回校園，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園又充滿了生機(jī)，讓我?guī)銈內(nèi)ズ煤糜斡[一番吧！
走進(jìn)校園，一眼望去，通道兩旁，一排盆栽的鐵樹便馬上映入眼簾，鐵樹就像一位位校園衛(wèi)士，防止有壞人進(jìn)入校園。而那一排整齊的冬青樹，就好像是迎接全校師生的儀仗隊(duì)，四周還有幾座草地，在遠(yuǎn)處一看，就好像是有人故意鋪上了一層綠地毯。走近一看，一棵棵小草剛探出頭來(lái)，來(lái)看看春天來(lái)了沒有。最最令人難忘的，便是那一尊名叫“飛翔”的雕塑，上面有一個(gè)小女孩，正張開雙手，抬頭望著老師，好像正在飛翔，而老師拿著一本書，低頭望著學(xué)生，在暢游知識(shí)的海洋。
來(lái)到中央花園，一眼便看到了池塘，池塘的水面上有一片片花瓣，像在水面給小魚鋪了一層芳香四溢的舞臺(tái)，在上面唱歌、跳舞，小蝌蚪也趕了過(guò)來(lái)，參加這場(chǎng)奇特的舞會(huì)。池水綠的好像是一塊無(wú)瑕的翡翠，池面上還有兩座蘑菇形狀的小亭，讓小朋友們一起休息、玩耍。草地上有一只只不知名的小鳥兒，落在了地上，一起嬉戲、玩耍。白玉蘭立在枝頭，好像是一只只和平之鴿，從樹上落下的花瓣，好像是一只只美麗的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，落在了地上，和小草弟弟交個(gè)好朋友，說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。那山茶花有的全開了，好像再向所有人展示他那優(yōu)美的身姿和美麗的笑臉；有的還只露出小半個(gè)頭，好想再看小朋友們玩游戲；有的還只是花骨朵兒，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，正在自己的房間里梳洗打扮。柳樹姑娘放下長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好像正在梳洗自己的頭發(fā)，準(zhǔn)備去參加一個(gè)舞會(huì)。
接著，我們來(lái)到了美麗的后花園，幾株美麗的紫羅蘭馬上映入眼簾，每一株都含苞欲放，在房間里打扮，拼命的吸收著營(yíng)養(yǎng)，好像正準(zhǔn)備向世界一展自己優(yōu)美的身姿。還有一棵蒼天大樹，都長(zhǎng)到3樓了，可這位“老爺爺”的皮膚竟像剛出生的嬰兒的皮膚一樣光滑。還有那芭蕉樹，看！那大葉子真像一把大扇子呀！讓人不禁聯(lián)想到了《西游記》中鐵扇公主外芭蕉扇。還有那一棵棵挺立在花園旁的羅漢松，好像它是一位護(hù)花使者，監(jiān)視這花園里的所有人，防備有人隨意的采摘鮮花，好一副公正嚴(yán)明的模樣！
春天的校園，就像一個(gè)大花園，一片生機(jī)，讓人感到了春天真正應(yīng)有的充滿活力的氣息。
回到校園作文 篇11
昨夜，起風(fēng)了，我走進(jìn)記憶中的校園......
迎面吹來(lái)初秋的風(fēng)，帶著淡淡的桂香，是圖書角旁的桂花開了嗎？一抬頭，微綠泛黃的葉子正在輕輕打著轉(zhuǎn)兒飄落，帶著粒粒桂花。
聞著花香來(lái)到圖書角旁的小水池邊，看到蕩著水波的池面。夏末的荷花正綻放著微笑，隱隱看見池水上方散著一抹帶著淡白的粉色，那是荷花仙子嗎？
來(lái)到池邊的小花園，一束束叫不出名的小花開的正艷�；ò晟线�帶著晶瑩剔透的小露珠呢。喝足了水的花兒們，微微張開花蕊，引得一群群蝴蝶在身旁縈繞著......
還有那條鋪著薄薄落葉的小路。輕輕踏在上面，腳步聲夾雜著落葉吱吱作響的聲音，讓我想起了與同伴們?cè)谝黄疰覒虻膱?chǎng)景。
來(lái)到一棵石榴樹下，抬頭往上看，嫩綠的枝頭上掛滿了燈籠似的果實(shí)。黃昏時(shí)分，一切都靜了下來(lái)，看西邊的太陽(yáng)漸漸隱到假山之后，夕陽(yáng)的殘光也被悄悄帶走了。幾只鳥兒拍拍翅膀飛遠(yuǎn)了，漸漸的看不見。
就在月亮要出來(lái)的時(shí)候，一陣清脆悅耳的鈴聲傳來(lái)，我仔細(xì)的聽著，感覺到的不只是耳熟，而是一種親切感。聽著，聽著，我看到了同學(xué)們的笑臉，聽到了同學(xué)們那熟悉的讀書聲......
回到校園作文 篇12
人們都說(shuō)："校園是學(xué)習(xí)天地�！蔽覀冏@車開在上學(xué)路上，來(lái)觀賞這所學(xué)校。我看見過(guò)美麗的玫瑰花，欣賞過(guò)芳香的百合花，卻從沒見過(guò)三角梅這樣的花。三角梅得花真多啊！多得像天上白云一樣數(shù)不勝數(shù)，三角梅的花真美啊！美得像西施一樣美，三角梅的花真紅�。〖t得像一個(gè)個(gè)燈籠。春回大地，校園的三角梅全開了十分美麗。我看見過(guò)高大的松樹，觀賞過(guò)強(qiáng)大的梧桐樹，卻從沒見過(guò)校園這一帶的柳樹，校園的柳梧樹真高梧��！一棵棵小樹茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出嫩芽。十分強(qiáng)壯，校園的樹真綠��！像涂上了水彩，像深綠的漓江，綠色明艷，很好看，校園的柳樹真多�。∏Ыz萬(wàn)條，像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的樹倒映著這樣的花，再加上一棟棟教學(xué)樓操場(chǎng)上活潑可愛的小朋友，綠樹紅花，你感覺到像是走進(jìn)有趣又春色滿園的校園，真是碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不只細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。
回到校園作文 篇13
疫情給我們的生活按下了暫停鍵，在家的這段時(shí)間我才意識(shí)到平常的生活是多么難能可貴。春回大地，我們又重新回到了校園。
久別重逢本該是美好的、喜悅的，但是，疫情的影響讓每個(gè)人都戴上了口罩，人與人之間必須要保持一米間距，這下，連交流都成了難事，能交流的只有那哀怨的眼神。
下課時(shí)，出去玩的人明顯少了許多。再說(shuō)，玩得也不盡興，老師一來(lái)就得馬上撤。
用餐也非常非常艱難，原本可以在食堂里用餐，還可以聊會(huì)天�，F(xiàn)在，用餐隔板將每個(gè)人隔離開來(lái)，別說(shuō)聊天了，就是想見上一面都非常非常的難。
最麻煩的要數(shù)上學(xué)、放學(xué)了。以前，我們可以自由上學(xué)、放學(xué)，現(xiàn)在后門關(guān)了，只能走離我家遠(yuǎn)的前門。不僅如此，還要經(jīng)過(guò)刷臉、量體溫等多項(xiàng)繁瑣的項(xiàng)目，能把人累死！放學(xué)則更麻煩了，要排成隊(duì)一個(gè)一個(gè)地走，不用說(shuō)，隊(duì)伍自然比蝸牛爬還慢，走完至少要二十來(lái)分鐘，真能把人急死。
我發(fā)現(xiàn)，我們的校園生活是回來(lái)了，但我們心心念念的快樂不僅沒有回來(lái)，還出現(xiàn)了很多煩惱。愿疫情早日過(guò)去，快樂的校園生活能全部回來(lái)！
回到校園作文 篇14
今天的天氣真好呀！溫暖的陽(yáng)光照著大地，天空中飄過(guò)幾朵白云，好像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖。
吃過(guò)早飯，我背上了心愛的小書包，早早地來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校園映入眼簾的是開的五顏六色的鮮花，還有長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的柳樹，一片春意盎然。我不禁想起了宋代詩(shī)人朱熹的詩(shī)《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
我慢悠悠的走到了教室，老師還像以往一樣早早地在教室里等著我們。不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，我們開始上第一節(jié)課——數(shù)學(xué)課。
講課之前，老師找同學(xué)回答昨天學(xué)過(guò)的內(nèi)容。我們大家都積極踴躍的舉起小手，等待老師叫我們回答問題。老師走到我面前說(shuō)：“張鈺淇，你來(lái)說(shuō)一下我們昨天學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有哪些？”我很流利的回答了老師的問題。老師笑盈盈的夸我，“嗯，不錯(cuò)，回答的既準(zhǔn)確聲音又洪亮，大家都要向玉琪這樣回答問題好不好。”所有的同學(xué)熱情更高了？心里更是美滋滋的。小手不停的舉起來(lái)?yè)屩卮饐栴}......
突然，一只胖乎乎的大手輕輕的摸著我的臉說(shuō)：“兒子，該起床了，要不然上網(wǎng)課就要遲到了�！蔽衣犻_眼睛，媽媽正笑瞇瞇的看著我。原來(lái)，這只是我做的一個(gè)美麗的夢(mèng)。我多么希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，我們能早點(diǎn)回到我們美麗的校園，見到我們敬愛的老師和可愛的同學(xué)們�。�
回到校園作文 篇15
冬爺爺慢慢地回家了，春姑娘也悄悄地鉆到我們的校園。我們隨著溫暖的春風(fēng)回到了我們的“家園”。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是鄧小平爺爺?shù)乃芟�，下面的一塊小石碑上雕刻著“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是科學(xué)的希望�！边@句話寄托了鄧小平爺爺對(duì)我們這一代的期望。塑像周圍有許多盆栽的花草，還不時(shí)有蝴蝶圍繞著，翩翩起舞。
塑像后就是校園的屏風(fēng)，他猶如一位經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。瞧，小鳥們也站在他高大的肩膀上，陪著他玩，還不時(shí)為他唱響動(dòng)聽的歌曲，他的生活因此而更精彩。在他身后就是升旗臺(tái)。聽，升旗鈴聲響了，紅旗像一位指揮家，她一揮身，同學(xué)們就唱起了雄壯的國(guó)歌，越唱越激昂。
在升旗臺(tái)前方，就是年老的籃球場(chǎng)，他像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺。每天上課時(shí)，他總在這兒與小鳥一起聆聽同學(xué)們的瑯瑯書聲。只聽，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下來(lái)打籃球，看，一位男同學(xué)拿起籃球向球籃投去，只見籃球直奔向一只正在球籃上休閑的鳥兒。鳥兒嚇得尖叫，趕緊撲翅而逃，落下幾根羽毛�；@球打在籃板上，“嘣”，“爺爺”笑了，同學(xué)們也開懷大笑。
看四周，雪梅叢里露出幾個(gè)紫色的“笑臉”，叢里的新綠配上這淡紫的小花，顯得多么有精神！木棉樹也高大威猛地屹立在籃球場(chǎng)旁邊，春風(fēng)拂過(guò)，許多葉子也已經(jīng)戀戀不舍地離開父母親的懷抱，隨著風(fēng)姑娘走了，而有些舍不得離開，在拼命的掙扎中，它留下來(lái)，卻搖搖欲墜。而一直沉睡在黑暗世界已經(jīng)蘇醒的木棉花，早已迫不及待地想看看外面的世界有多么的美麗，春天有多么的生機(jī)勃勃！如果你仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)探出了紅色的小腦袋！
春到校園，她和我們一起在這里留下成長(zhǎng)的足跡，校園里回響著我們快樂的笑聲！
回到校園作文 篇16
車上充滿著笑聲，洋溢著回校的喜悅。明明是一輛正規(guī)的客車此刻卻成了我們?cè)?jīng)的九四九五的天下，難得！難同坐一輛車。
突然，隨著“砰”的一聲我們的身子集體往前傾去，發(fā)生了什么？尖叫聲如此刺耳。車停了下來(lái)，回過(guò)神來(lái)的我們還是一臉的恐懼，仿佛剛才就在生與死的邊緣。發(fā)生了什么？
窗外，一輛三輪車沖進(jìn)了溝里，車主是一位老人，給人第一眼是一種樸素，憨厚的感覺�！皼]有剎車”是他說(shuō)的第一句話，撿起被碰撞掉的三輪車車鏡是他下車后的第一個(gè)動(dòng)作。他沒有在意自己是否受傷，而是站在客車旁看著那稍微被刮破了的客車，他的身子有些顫抖，眼神似乎也有些空洞 群眾都這圍觀，卻無(wú)一人詢問老人是否受傷，隨后，老人從口袋里默默的更是毫不猶豫的掏出兩百元錢來(lái)遞給司機(jī)，并不再多說(shuō)，我注意到那錢是嶄新的，也許是今天干活才得的吧！想到這，我的心也失落落的，讓人欣慰的是，司機(jī)輕聲對(duì)他說(shuō):“沒事，只有你，我都沒事就是好的了�！崩先艘仓皇俏⑽⒌狞c(diǎn)了下頭�？蛙囋倨饐�(dòng)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)被拋在車后的是老人托著一份沉重，緩緩地騎上那被深陷進(jìn)溝邊的沒有剎車的三輪車，還有老人心理的那份惆悵。沒有人注意到，路邊的草兒已經(jīng)受傷得彎下腰，而此刻的冬風(fēng)也格外刺骨。
或許我們會(huì)覺得，老人錯(cuò)了，錯(cuò)在他騎了一輛沒有剎車的三輪車以致于這突發(fā)情況下無(wú)法安全停止，或許我們會(huì)覺得，司機(jī)錯(cuò)了，錯(cuò)在面對(duì)一位樸素老人的過(guò)失時(shí)仍然要求賠償，不曾想過(guò)對(duì)方的處境與困難，他明明可以當(dāng)做什么都沒有發(fā)生。
然而，我們卻沒有這樣覺得，為什么老人明知道沒有剎車卻仍然騎上那三輪車，為什么司機(jī)明明可以不接受老人的錢卻依舊沒有拒絕，為什么賠錢的是老人而沒有司機(jī)。
后來(lái)，一路風(fēng)景依舊尚好。
我的心，卻那么的涼，那么的涼……
回到校園作文 篇17
望了望身后的家，有些留戀，有些不舍。肩上的書包壓得人喘不上氣兒，額，兩天不到，我又該回校了……
無(wú)聊地呆在車廂中，時(shí)間一分一秒流逝，陸陸續(xù)續(xù)地有人上車下車。車廂悶熱得讓人直想打瞌睡，我的腦袋有些發(fā)暈，眼皮往下掉，車上鴉雀無(wú)聲，仿佛所有的人都昏睡了過(guò)去，我又開始留戀起家的溫馨。
車子不斷地顛簸，像母親搖著嬰兒床，我越發(fā)覺得疲憊，頭猛地往后躺，貌似不對(duì)勁，我要掉哪去了，猛地睜開眼，噢，還是在車上，小聲嘀咕這車開得倒快。
天氣變得微涼，原來(lái)有人拉開了窗戶。窗外風(fēng)景“颼颼”劃過(guò)，桂花開得正旺，引起車內(nèi)一陣騷動(dòng)，撲鼻的芬芳竄滿鼻腔，自有種“悠然似神仙”的愜意。車依舊那么前進(jìn)，未因桂香的芬芳而留戀，不久車內(nèi)芬芳蕩然無(wú)存。車緩緩駛向高坡，回望窗外，一村莊依偎于山腳下，依山傍水，竟有江南特有的“小橋流水人家”之色。隧道就在前方，洞內(nèi)一片空悠，黃暈的燈光普照隧道，靜靜地仿若在風(fēng)景區(qū)游走，悠閑自然。
光明驅(qū)逐了黑暗，眼前又出現(xiàn)另番光景。一片綠色的湖水靜靜地反射著陽(yáng)光，波光瀲滟，有一小船靜靜地漂于湖心，碧水襯著天上的白云，仿若游云在水里漂，好不美哉。
車緩緩前進(jìn)，貌似第4隧道了？啊啊啊，學(xué)校到了……
回到校園作文 篇18
今天是九蓮小學(xué)的回校日。也是“莫拉克”光顧杭城的日子，早上8點(diǎn)我從家里出發(fā)，一路上，風(fēng)雨不是很大，我發(fā)現(xiàn)路面積水不是很多，前年一下過(guò)大雨學(xué)院路上就像小河，行道樹都沒有倒伏現(xiàn)象，看來(lái)“莫拉克”在杭州這塊風(fēng)水寶地上施展不了他的拳腳。
再一次見到老師，同學(xué)總感覺特別親切，而且，我們的新校園變得更漂亮了，我們九蓮小學(xué)的主題就是打造“動(dòng)漫校園”，每個(gè)班級(jí)都有自己的動(dòng)漫角色，現(xiàn)在就連樓下的矮墻上也多了不少可愛的動(dòng)漫裝飾畫，在大雨的沖刷下更加鮮艷了。同學(xué)們也有了新的變化；長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了、曬黑了……一個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，更有活力了。這短暫的見面因?yàn)榕隆澳恕痹俅瓮狄u，于是我們?cè)诖笥甑拈g隙匆匆離開了美麗的校園，告別了同學(xué)和老師，我期待在開學(xué)時(shí)能夠看到校園變得更美。
回到校園作文 篇19
學(xué)校是八月三十日開學(xué)，而我們寢室裝修，我的行李都放在下鋪的床上，我就要早點(diǎn)回學(xué)校把行李收拾起來(lái)，不想給下鋪帶來(lái)麻煩。而我呢，對(duì)開學(xué)的反應(yīng)又極其強(qiáng)烈。
早上八點(diǎn)半的車，我六點(diǎn)就起來(lái)了，快速的梳洗好，因?yàn)槲蚁朐诩叶啻粫?huì)，如果一覺睡到七點(diǎn)，就沒有時(shí)間了。外面下著雨，這幾天的天氣一直不好，看著這樣的天氣，我更不想離開。
我沒有帶長(zhǎng)褲回來(lái)，都在學(xué)校了。天氣又很冷，媽媽找了很長(zhǎng)時(shí)間我的褲子，一直都沒找到，都讓我拿到學(xué)校去了，后來(lái)只好穿媽媽的褲子，穿上了我的皮鞋，還有粉色的風(fēng)衣。手里拎著兩個(gè)大袋子，等車的時(shí)候，媽媽囑咐了我很多，我有些不耐煩。
車來(lái)了，我上了車，上車后沒回頭看看媽媽，我怕會(huì)落淚。車上的人穿的都很少，就我穿的多，我覺得自己好奇怪，但是媽媽讓穿�？粗巴忾W過(guò)的樹，我想了很多，但現(xiàn)在回想起來(lái)，又不記得想了些什么。
下車后離學(xué)校還有一段距離，我打車去學(xué)校，學(xué)校卻不讓進(jìn)去，我只能拎著行李上到四樓，坐下來(lái)喝水的時(shí)候，手有些哆嗦，收拾行李的時(shí)候，汗一直在流，洗完澡之后又去洗衣服，覺得好累，最希望的就是能夠在自己的床上躺一會(huì)。
我的床單也被室友認(rèn)成了她的，雖然她的也能用，但是還是覺得自己的好。
回到校園作文 篇20
坐在車上，烏云蓋括了碧藍(lán)的天空，夜幕降臨了，可天上的星星竟和我玩起捉迷藏，就連月亮也藏起來(lái)了，我望著天空卻怎么也找不到一點(diǎn)痕跡，唯有那路燈陪伴著我，讓我心中莫名其妙多了一份安心，可卻多了一份孤單。
在車中醒來(lái)了，真是睡得腰酸背痛，手還不時(shí)地揉著眼睛，原來(lái)還在車中。我猛地明白了，姨夫一定是不忍心打擾我們睡覺。向窗外望去，這不是我們的母校嗎？我打開車門，走進(jìn)校園，才半學(xué)期不見，怎么變化那么大了，二十多棵擺成了三角形，還空了許多道給學(xué)生走，向左望去，兩張乒乓球桌和一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)上還有六七八個(gè)學(xué)生呢！回想，每當(dāng)下午必定能看見老師們穿著鮮艷的運(yùn)動(dòng)服在籃球場(chǎng)上奔跑著，無(wú)數(shù)汗水從臉上頭上流下，卻毫不在意，在意的是球投進(jìn)的那一瞬間。向前望去，五星紅旗依然飄著，仿佛在歡迎我回到這里看望學(xué)校，并上眼聽著學(xué)校的聲音，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽見了樹葉“沙沙”做響聲，聽見了鳥兒那清脆的啼聲，聞到了不知名的花香，睜開眼，仿佛又看到了朋友、同學(xué)們?cè)谶@里玩耍的情景，我伸手去抓住他們想和他們一起玩，卻怎么也抓不住，他們仿佛沒有看見我，卻開始跑起了，任我怎么叫他們也不愿意停下來(lái)，我看著他們一點(diǎn)、一點(diǎn)的消失在我的視野里，卻怎么也阻止不了，我的心在滴血，眼淚已滑過(guò)臉龐。
我又走到了教學(xué)樓最右邊的那個(gè)教室，以前的六4班已改成七1班，班主任還是以前的那個(gè)和藹的簡(jiǎn)老師，圖片中的他還是露著和藹的笑容。雖然他只教了我一年，卻讓我記憶深刻，是他在我學(xué)習(xí)的道路上畫上了最精彩的一筆。我望著教室門口的圖片，沒錯(cuò)，那是七1班所有人的合影，不是以前六4班的了！那圖片中還有幾個(gè)以前的同學(xué)，看著他們燦爛的笑容，我不由得想問他們：你們真的快樂嗎？難道你們已經(jīng)忘了以前我們六4班的精彩生活？你們還記得在教室門外拿著種子精心照顧的情景嗎？你們還記得我們因?yàn)槔蠋熌前肫胀ㄔ挵胪猎挾Φ玫乖诘厣系那榫皢�？也許你們不記得了，可我還記得！那一幕幕永遠(yuǎn)都印在我的腦海，我一輩子都不會(huì)忘記。只是我真的好想你們，真的不知道我們何時(shí)才能再見面了.
回到校園作文 篇21
邁著輕盈的步伐，走出教室，映入眼簾的，是那被冰雪融化時(shí)，沾濕了的道路，緊接著，一股帶著陽(yáng)光，帶著泥土的芬芳，帶著清爽感覺的空氣，直入人心，沁人心脾。
我在心里不禁感慨了起來(lái)“漫長(zhǎng)而又單調(diào)的冬天，終于過(guò)去了，充滿了生機(jī)的春天終于回來(lái)了�！�
出了門，走在校園中的小路上，看向遠(yuǎn)方，一絲隱隱可見的綠色，沖入眼簾，帶給了視覺一種沖擊。那絲絲的綠色，代表著“春天，終于回來(lái)了"。
繼續(xù)向前走，一塊塊被雪水和冰水沾濕的地面上，還殘留著冰雪融化的痕跡。那璀璨的陽(yáng)光，照在身上，沒有了冬天的那份涼意，有的，只是那屬于春天的獨(dú)特感覺，那感覺，是那么的令人陶醉，那感覺，讓我有了一種“欲辨已忘言”的感覺。
那一塊塊的草坪，覆蓋在上面的積雪，早已不知所蹤。蹲下，我隨手，翻開了一小塊被草覆蓋著的土地，下面，已經(jīng)有新的小草長(zhǎng)了出來(lái)。那小小的葉子，顯得甚是嬌嫩，看上去，像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒一樣，討人歡喜。
站起身，一股風(fēng)刮過(guò)，回頭一看，原來(lái)是同學(xué)們正在跑步，那一個(gè)個(gè)矯健的身姿，飛快的從我身邊掠過(guò)，看著他們正在飛馳的背影，我也有了一種要飛奔的感觸。
我奔跑在校園里，看著身邊一點(diǎn)點(diǎn)流逝的景象，我的心舒暢萬(wàn)分。
在校園的操場(chǎng)上，同學(xué)們都在鍛煉，跑步，跳繩，跳遠(yuǎn)。這熱鬧的場(chǎng)面，在冬天，是根本不可能看到的。但是，這場(chǎng)面，也注定了一件事，那就是“春天回來(lái)了”。
我慢慢地走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，我的心感慨萬(wàn)分。
“草樹知春不久歸，萬(wàn)般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。"
春天回來(lái)了，回到了我們的身邊，更回到了我們的校園。
但是，春天是短暫的，在這短暫的春天里，歡樂卻是無(wú)限的。人們常說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。這足以說(shuō)明春天的重要性。但歡樂總是短暫的，真的好希望春天一直留在我們身邊，永駐我們的校園。
回到校園作文 篇22
既然我畢竟是到了要回學(xué)校的這個(gè)日子了，媽媽假期也是已經(jīng)結(jié)束了，朋友圈里面肯定就是一大堆的人在說(shuō)，不想要回學(xué)校，其實(shí)這也看到了，浙江最有感觸的一句話就是說(shuō)，原來(lái)上了大學(xué)之后也會(huì)不想要回學(xué)校，原來(lái)上了大學(xué)之后也會(huì)因?yàn)椴幌胍x開家里的偷偷的哭泣，其實(shí)真的就是感觸很深的，自己本身也以為說(shuō)自己上了大學(xué)之后有手機(jī)有這種東西自己就不會(huì)那么想家了，就不會(huì)那么的舍不得家了，但是好像并不是這樣子的，自己出高中的這種想法是錯(cuò)誤的，自己上了大學(xué)之后還是會(huì)很依戀在家的那種感覺的，就是說(shuō)和媽媽他也會(huì)有一些矛盾產(chǎn)生，但是自己又會(huì)覺得只要在家的話，自己的那些煩心事真的就沒有了。
自己也是有發(fā)了一些照片嘛，然后其實(shí)就只是一張照片，自己其實(shí)只是想要讓那一個(gè)人看到，但是自己又不需要說(shuō)那一個(gè)人究竟能不能看到自己的這一些消息，所以就只是說(shuō)原來(lái)上了大學(xué)之后呢，自己還是會(huì)因?yàn)椴幌胍x開家里明目張膽得帥脾氣，然后偷偷的掉眼淚，這也就是在離開家的前幾個(gè)小時(shí)，自己的脾氣就會(huì)特別的暴躁，然后那么他跟自己講聲話，這些都會(huì)很冷漠地去回應(yīng)吧，就是不太想和去回應(yīng)，然后自己又很害怕他說(shuō)自己說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)掉眼淚生就盡量的避免說(shuō)和他講太多的話，那一個(gè)時(shí)候自己就真的是那種體驗(yàn)感特別的糟糕，明明是說(shuō)在回學(xué)校的前幾個(gè)小時(shí)更應(yīng)該好好的珍惜和家里人的這種相處時(shí)間和機(jī)會(huì)，但是并沒有這一在那前幾個(gè)小時(shí)更是沒有辦法好好的把握住這種陪伴的，這種難能可貴。
自己就想要說(shuō)回家的時(shí)候，其實(shí)弟弟和妹妹他們都是很想好好的去陪伴我的，但是后來(lái)不知道怎么的，自己就好像基本上都是把時(shí)間花費(fèi)在朋友這一張上吧，但是又會(huì)覺得，其實(shí)要是沒有花費(fèi)在朋友身上的話，他們其實(shí)也并不會(huì)說(shuō)故意的去扯出太多的時(shí)間陪伴自己吧，但是蒂蒂他的計(jì)劃就真的很好，他是真的很想要好好的去陪自己了，他說(shuō)陪自己一起去去拿快遞，啊，陪自己一起看電影，然后也陪自己一起去看牙，反正就是這只雞的陪伴很多了，他很想和我一起出門，就自己出門的時(shí)候她也想要跟著，但是自己就是都去學(xué)了就這一點(diǎn)也是蠻遺憾的，自己也是挺想去好好看看好好呆著的，然后今天的話也是陸陸續(xù)續(xù)有朋友回來(lái)了，因?yàn)槲覀兘裉鞗]有課，所以這個(gè)專業(yè)的學(xué)生很多是今天才回來(lái)的，就朋友圈也開始在說(shuō)不想回學(xué)校了，不想回河源這個(gè)地方。每一次發(fā)這一些的話，下面都是會(huì)有一堆同感的評(píng)論吧。
回到校園作文 篇23
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間國(guó)慶長(zhǎng)假就要結(jié)束了，親愛的姐姐也要回到學(xué)校了。平時(shí)，雖說(shuō)我和姐姐倆人相處得十分融洽，但有時(shí)難免也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)摩擦而不開心，畢竟都還是小孩子。而現(xiàn)在，姐姐就要回校了，氣氛一下子冷清了許多，彼此心里都有一種說(shuō)不出的感受,仿佛是一次遠(yuǎn)行。今天是放假的最后一天，也是姐姐回學(xué)校的一天，我決定要送送她。
下午，我和姐姐收拾好東西，一前一后的上了車。在車上，我低頭不語(yǔ)想著姐姐在學(xué)校生活會(huì)是怎樣？是不是很苦？……猛一抬頭見姐姐眼里噙著淚水看著我。我不敢正視她，我知道姐姐此時(shí)是多么舍不得離開我們。從她的眼里我仿佛又讀懂了什么，平時(shí)姐姐總是教訓(xùn)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能給爸媽添亂。而我又想想自己調(diào)皮的那一刻是多么的慚愧。我應(yīng)該記住姐姐的每一句話，向她看齊。記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，姐姐讀三年級(jí)，她每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在樓下等著我放學(xué)一起回家，那時(shí)的我總時(shí)不時(shí)的會(huì)撒嬌，說(shuō)自己的書包太重背不動(dòng)，而姐姐二話不說(shuō)把我的書包往前胸一掛，晃晃悠悠地走在我的前面。走到家里時(shí)早已是大汗淋漓可她卻沒有一點(diǎn)怨言。還沖我嘿嘿笑呢！鄰居還和姐開玩笑說(shuō)壓了以后長(zhǎng)不高了。還有小時(shí)爸爸媽媽有事出遠(yuǎn)門時(shí)，姐姐總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的照顧好我的生活，督促我起床、洗臉、刷牙。喂我吃飯、替我洗澡蓋被，雖然她只大我三歲，但是都會(huì)把媽媽安排好的事情做得妥當(dāng)。想到這些,我不僅感謝姐姐，而且也會(huì)更愛我的姐姐。隨著車?yán)镆魳犯氯欢?它打斷了我的思緒，爸爸告訴我們已經(jīng)到校了。這時(shí),我已應(yīng)聲而下，卻沒有一絲的喜悅。三個(gè)人隨著匆匆的腳步聲爬上樓梯，姐姐進(jìn)了教室�；仡^道別的那一剎那姐姐微笑的臉上充滿了自信……
又是一陣腳步聲，但這腳步聲和剛才全然不同，又多了一份輕快喜悅的情感。我挺直了腰板，提起精神遠(yuǎn)視前方，心里充滿著憧憬和希望——姐姐我等著你回來(lái)，我一定要取得好成績(jī)，不讓姐姐失望！
回到校園作文 篇24
世上有太多的事后悔莫及，我們無(wú)法改變已經(jīng)發(fā)生的事，卻又期盼著能回到過(guò)去。
校園的生活繽紛多彩，那時(shí)的我們不用去擔(dān)心太遙遠(yuǎn)的未來(lái)，每天沒有那么多的煩心事需要完成。過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，青春的笑容時(shí)常洋溢在臉上。
假如可以重新回到學(xué)校，這時(shí)的我一定能好好的學(xué)習(xí)，把從前沒有完成的事好好的做好。每天徜徉在書的海洋里，相信一定會(huì)很快樂。
假如可以重新回到學(xué)校，能天天看到那時(shí)的朋友們，每天在一起歡樂的聊著有趣的小事，或許偶爾會(huì)有一句話能讓我們開懷大笑一整天。
假如可以重新回到學(xué)校，每天早上都會(huì)有親切的聲音叫你起床上學(xué)了。每天下課回家都會(huì)有一桌熱氣騰騰的飯菜已經(jīng)擺好，就等你來(lái)品嘗了。
假如可以重新回到學(xué)校，當(dāng)看到老師們上課時(shí)留下辛勤的汗滴時(shí)，你是不是也會(huì)覺得有一點(diǎn)愧對(duì)他們的付出。當(dāng)聽到老師們欣慰的夸獎(jiǎng)時(shí)，你是不是會(huì)發(fā)自內(nèi)心的驕傲。
過(guò)去了那么久，現(xiàn)在的我依然懷戀那時(shí)的校園，想念那些許久未見的同學(xué)們。
現(xiàn)在的我們都有著自己的生活，體驗(yàn)了酸甜苦辣的人生百態(tài)，你們會(huì)不會(huì)也想念那幾年我們最開心，最無(wú)憂的時(shí)候呢？
那些年我們最喜歡唱的歌，最有趣的玩笑，最驕傲自滿的青春，我都記得。
回到校園作文 篇25
現(xiàn)在的話倒也不能說(shuō)是回校的日子了。已經(jīng)是在學(xué)校里面待了有4天的時(shí)間，現(xiàn)在是星期三嘛，我們差不多是在上課的前一天到來(lái)的，又好像已經(jīng)在學(xué)校待了5天的時(shí)間了，我們是周六開始過(guò)來(lái)這一邊，然后周日收拾了一天，收拾完之后我們就直接上課了，真的是覺得有一點(diǎn)佩服自己現(xiàn)在的這種適應(yīng)能力了，真的就是在這一種大環(huán)境的逼迫在我們不得不去適應(yīng)這種情況。就自我感覺自己的這種適應(yīng)能力一直都是比較糟糕的，但是現(xiàn)在的話就是學(xué)校它需要我們?cè)谶@一天到學(xué)校，然后接下來(lái)的幾天就開始上課了，在這一個(gè)人生地不熟的地方，你如果是去到一個(gè)，你環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較熟悉的地方，那自己覺得還是情有可原的，但是現(xiàn)在這種情況就是這個(gè)地方對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是陌生的。
因?yàn)樗切枰覀儼嵝^(qū)嘛，然后我們是從一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小的一個(gè)校區(qū)搬到了這個(gè)很大的校區(qū)，所以這就覺得自己是一個(gè)很物質(zhì)的人，真的是非常的弱勢(shì)，所以自己昨天還走丟了，其實(shí)也不算是走得就是和朋友走散了，本來(lái)朋友他是說(shuō)要去找我，然后自己的事就信誓旦旦，我就覺得太麻煩了，就讓他說(shuō)先回宿舍，這也是我們宿舍的這個(gè)方向走，自己當(dāng)時(shí)是以為說(shuō)這個(gè)隨著這個(gè)人潮一直在走嘛，那肯定也不會(huì)說(shuō)走到哪里去，應(yīng)該也是往宿舍的方向走，但是沒有想到這一周真的是往反方向走去了就完全不認(rèn)識(shí)路了。
然后剛開始過(guò)來(lái)的那一天，自己真的也是心里相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較多的，然后也幸好就是有一個(gè)好記，當(dāng)時(shí)是因?yàn)椴块T的事情加上了一個(gè)我們那邊的人吧，就是朝上一個(gè)男生，然后自己也是在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的這些交接接觸，然后發(fā)現(xiàn)其實(shí)也算是一個(gè)自己能夠接受也愿意去相處的一個(gè)人，所以自己后來(lái)就一直和他保持了這種聯(lián)系，最后就是他去幫自己幫助一些行李，所以就覺得其實(shí)現(xiàn)在在學(xué)校這些日子還是非常感謝有生命的這些朋友存在的。
回到校園作文 篇26
今天上午是回校日。我一早便來(lái)到了學(xué)校，心情特別的激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚嚭蠡匦ｎI(lǐng)成績(jī)單的日子，我既期盼自己考出了好成績(jī)，又感覺不是太有把握和信心，心里還是有小小的擔(dān)憂。
我走進(jìn)教室，不少同學(xué)也和我一樣早早地到校，大家熱烈地交談。我們聊著寒假的計(jì)劃。有的同學(xué)說(shuō)，如果考得好，爸爸媽媽就會(huì)帶他去北京旅游；有的同學(xué)說(shuō)，如果全班的成績(jī)好，或許老師就不會(huì)布置那么多寒假作業(yè)了；有的同學(xué)說(shuō)，爸媽很寬容的，如果考不好，最多也是說(shuō)要打罵嚇嚇我們而已；有的同學(xué)說(shuō)，這次試卷也不是太難，應(yīng)該都考得不錯(cuò)吧……大家都對(duì)考試成績(jī)充滿了期待，更對(duì)即將到來(lái)的寒假充滿了美好的憧憬。是啊，成績(jī)是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，而寒假是我們最快樂的假期，有自由，又有喜慶的春節(jié)，誰(shuí)能不期待呢！
八點(diǎn)鐘，隨著上課鈴響起，班主任老師快步走進(jìn)了教室。她滿面春風(fēng)，笑容可掬，一看就知道老師的心情不錯(cuò)。果然，班主任老師笑著對(duì)我們說(shuō)："這次期末考試，我們班的總成績(jī)?nèi)?jí)第一！“我們歡呼起來(lái)。老師把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科作業(yè)的單子發(fā)給我們每人一張，我們拿到手上，一看，果然作業(yè)很少呢。班主任老師又給大家發(fā)試卷，雖然也有的同學(xué)考得不是太理想，但沒有人不及格，總體大家都比平時(shí)有了進(jìn)步，同學(xué)們都樂呵呵的。我接過(guò)自己的試卷，語(yǔ)文得了92.5分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98.5分，總成績(jī)排名第五，雖然沒有名列前矛，但我還是對(duì)自己覺得挺滿意的了，我相信爸爸媽媽應(yīng)該也會(huì)對(duì)我這個(gè)成績(jī)感到滿意的，所以我的心情也特別的愉快。
回校領(lǐng)成績(jī)單，意味著快樂的寒假拉開序幕了，真是一件開心的事情��！哦耶！
回到校園作文 篇27
這不是要開學(xué)了嗎，就只剩下一天的時(shí)間了，就現(xiàn)在是25號(hào)，自己26號(hào)就要去學(xué)校了，其實(shí)時(shí)間真的是特別的快樂自己每一天早上起來(lái)的第一反應(yīng)就是時(shí)間怎么這么快啊，但是即便自己每一天都在感慨時(shí)間過(guò)得太快了，自己沒有太多的時(shí)間可以去陪伴，家人沒有了在媽媽她面前去撒撒嬌啊什么的就雖然說(shuō)自己沒一定落在他面前撒嬌，但是自己還是覺得不足夠，就自己很是貪婪與媽媽相處的這一些快樂的時(shí)光吧，然后就每一天早上起來(lái)都會(huì)跟他說(shuō)，怎么這么快呀，這一次要回學(xué)校了，然后慢慢他就會(huì)開玩笑地說(shuō)，他都已經(jīng)把我要回學(xué)校的那些東西都準(zhǔn)備好了，就他自己不需要中那些鋼鉗嗎，然后他是想要把這一些好的東西讓我?guī)У綄W(xué)校里面去了，微信這些方顯示自己從小到大都特別喜歡吃的東西，然后他其實(shí)也是因?yàn)槲蚁矚g吃。去栽種了這種蔬菜的，最后呢就是自己在家里就很多時(shí)候都是在外面吃飯嘛，能夠吃到這個(gè)番茄的機(jī)會(huì)也是比較少，他就希望說(shuō)哪怕自己在學(xué)校也是可以吃到家里的飯菜，畢竟自己在學(xué)�？隙ㄒ彩菚�(huì)特別想念的。
然后他真的就是在很早之前，就差不多一個(gè)星期之內(nèi)就去把那一些還是青色的那些番茄給摘下來(lái)，然后準(zhǔn)備去裝在一個(gè)泡沫箱里面去給我，她就是這樣先放著先晾著嘛，然后就是在最后一天的時(shí)候就會(huì)去放在一個(gè)他早就準(zhǔn)備好的泡沫箱，然后他這幾天也是一直在盯著我說(shuō)到時(shí)候就不要到學(xué)校去就忘記把它給打開了，要不然就壞了，其實(shí)這也就是也是很珍惜這一個(gè)家鄉(xiāng)的菜的，就更何況是自己家的媽媽種的，而且還是自己特別喜歡吃的蔬菜，就覺得也是特別的寶貴吧，就像是無(wú)價(jià)之寶的樣子。
然后他也是會(huì)比自己強(qiáng)一些，因?yàn)樽约阂彩遣虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)這一周剩下了，在家里的時(shí)間并不多了，應(yīng)該就趕緊的去收拾東西，然后前幾天在催自己說(shuō)趕緊去收拾東西的時(shí)候，之前還覺得特別的`燥，然后就找了一個(gè)借口嘛，就是說(shuō)沒有必要那么早說(shuō)，說(shuō)要不然到時(shí)候總是覺得自己好像丟掉了什么東西，沒有收拾，然后就被重新再去翻看那些東西，所以自己比較喜歡一次性的去收拾好，確實(shí)這也是這樣子的，就是每一次在出遠(yuǎn)門啊，或者是說(shuō)要回學(xué)校之前，所以在收拾東西的時(shí)候并不會(huì)像妹妹那樣，自從前兩個(gè)餐廳就開始準(zhǔn)備了，這一可能就是集中在那么一個(gè)小時(shí)里面全部都收拾完了，就自己覺得這樣子會(huì)以防萬(wàn)一就是把東西給落在哪里，然后以為自己已經(jīng)裝進(jìn)去了，最后呢卻丟失了這一樣?xùn)|西。然后媽媽她就不一樣了，他現(xiàn)在基本上雖然說(shuō)還剩下一天的時(shí)間，但是他就已經(jīng)把要讓我?guī)W(xué)校的東西都給準(zhǔn)備好了。
回到校園作文 篇28
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，科技發(fā)達(dá)了。我想念故鄉(xiāng)，我眷念母校。所以，我開著飛機(jī)來(lái)到離去已久的母校。我把飛機(jī)停在了社區(qū)的停機(jī)坪。
我剛到學(xué)校的大門就被印在校門頂上的五個(gè)大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學(xué)技術(shù)的大字。那些大字一會(huì)兒亮晶晶的，一會(huì)兒五彩繽紛，一會(huì)兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。 我剛進(jìn)校園門進(jìn)了一片林子，這是哪？我疑惑著，6個(gè)亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來(lái)是生物園，花開園。這里的花不是按季節(jié)開的，現(xiàn)在是夏天，桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放‘真是太美麗了。
在密集的樹中，出現(xiàn)了幾棟高大的教學(xué)樓，我乘電梯來(lái)到走廊，這里的走廊比原來(lái)的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學(xué)們可以在鋼琴的世界中漫游。另一方面是放書籍的地方，那兒第一層物理書，第二層是語(yǔ)文書籍，還有許多。同學(xué)可以到林子中去看書，那兒有小橋，有小鳥，有花香，真可惟是鳥語(yǔ)花香，不但沉浸在書的世界中。
教室里，語(yǔ)文老師正在給同學(xué)們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動(dòng)畫，讓同學(xué)們觀看，那大潮猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊同并進(jìn)，真是壯觀。
上數(shù)學(xué)課，什么立體圖形，什么輔助線，只要在電腦點(diǎn)一點(diǎn)立刻就畫好了，再也不用什么尺子畫了，畫又畫不整齊。 教室里的窗戶，到夏天就變成了綠色，讓同學(xué)看得舒服極了。一到東天，窗戶就變成了粉紅色，讓人看了有一種溫暖的感覺，讓人看的多么溫心。人多了廢氣也自然的多了起來(lái)，窗戶就會(huì)幫同學(xué)把廢氣排出去，并把林子里新鮮的空氣送到教室里。
教室的墻亮極了，無(wú)論在什么情況下都是亮晶晶的，讓同學(xué)們的眼睛不會(huì)近視。
現(xiàn)在的我體育設(shè)施也很完美，有練功房，有用泳場(chǎng)……
游泳場(chǎng)里室內(nèi)溫度是隨著季節(jié)改變的，水溫也是隨著室內(nèi)溫度改變的，夏天，實(shí)乃就涼了，冬天，實(shí)乃就暖了起來(lái)，同學(xué)們每上一節(jié)游泳課，水就要換一次，有人說(shuō)：‘這樣不太浪費(fèi)水了�！挥脫�(dān)心，這里的水是循環(huán)的，每用一次，那用過(guò)的水就會(huì)消毒。
我呼吸這母校的新鮮空氣，看著母校，不由得滿心歡喜。
回到校園作文 篇29
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈……”二十年后的我邊吟著五年級(jí)那首最喜歡的詞，邊興高采烈的開著車來(lái)到了我離別已久的的小學(xué)。
這是一個(gè)百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的春天。青草睡眼惺忪地探出了一個(gè)個(gè)小小的可愛的綠腦袋，校園里的迎春花朵朵綻放開來(lái)。好像在說(shuō)：“歡迎回來(lái)，二十年前的那位老朋友，快來(lái)看看以前那教導(dǎo)你怎樣做人的母校吧！我欣賞著久別的校園，不知不覺中，已經(jīng)來(lái)到了文化長(zhǎng)廊里。頭頂忽然傳來(lái)了幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥叫，我抬頭張望，展現(xiàn)在我眼前的是那棵伴隨我成長(zhǎng)的青松。如今它已是年逾古稀，但仍然忠實(shí)的守衛(wèi)著兩邊的教學(xué)樓。
我今天來(lái)是要參加同學(xué)們的聚會(huì)�？磿r(shí)間還早，便趁空再環(huán)顧一下我二十年前這所可親可愛的小校園。首先我來(lái)到了曾經(jīng)蕩漾著老師們和同學(xué)們銀鈴般笑聲的操場(chǎng)。那些我們?cè)?jīng)像猴子一樣攀爬過(guò)和蕩過(guò)秋千銹跡斑斑的體育器材，如今已煥然一新，刷上了亮麗地新油漆。操場(chǎng)旁的幾顆小李子樹已經(jīng)長(zhǎng)大，茂密的樹葉中小花已綻開了笑臉。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，為跑道鋪上了一層碎花地毯。我邊看邊走，這李子樹下好像出現(xiàn)了老師和同學(xué)們拍照的影像，瞧！那時(shí)候她們多開心��！還有那邊的桂花樹也已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹，估計(jì)到桂花盛開的季節(jié)將會(huì)是滿校飄香。以前每到這個(gè)時(shí)節(jié)，女同學(xué)們常常嚷嚷著要做桂花香水，或是一朵一朵撿起來(lái)，說(shuō)是洗干凈帶回家給爸爸媽媽泡茶喝。還有那邊的升旗臺(tái)。在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，多少次我們一雙雙小眼睛認(rèn)真的望著那五星紅旗敬少先隊(duì)禮。我不由得舉起了右手又一次給我們的國(guó)旗敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。在我們的小學(xué)時(shí)代正是這鮮艷的國(guó)旗天天鼓勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。我眼里仿佛永遠(yuǎn)也欣賞不完這片留下我們美麗回憶的操場(chǎng)，到處浮現(xiàn)出同學(xué)們嬉戲的場(chǎng)景。
走過(guò)操場(chǎng)邊我又來(lái)到了我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)知識(shí)的教學(xué)樓，他現(xiàn)在已經(jīng)變成了六層高樓了。望著這黃白相間的樓房，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)候。隨著“叮咚、叮咚……”的上課鈴響，我們的班主任賀老師登上了講臺(tái)，她還是那么的和藹可親！而我又坐在那椅子上大聲的朗讀著課文。走過(guò)班級(jí)那扇寶藍(lán)的大門時(shí)我又情不自禁的輕輕地?fù)崦Ｏ氲轿覀儷@得星光之家時(shí)那一張張樂開了花的小臉；想到了教室墻上掛的展板，那是我們的巧手制作的一張張小報(bào)；想到我們講臺(tái)邊的圖書柜，那是同學(xué)們自捐自建的。想著！想著！兩顆淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
“是蔣夢(mèng)軒嗎？”我身后傳來(lái)了即熟悉又有點(diǎn)陌生的聲音。“我是鐘好，你不記得我了嗎？”我偷偷的擦干了淚花轉(zhuǎn)身一看，出現(xiàn)在我眼前的是一位氣質(zhì)優(yōu)雅的美女。我急忙上前和她打起了招呼，并和她攀談起未相聚這幾年來(lái)的趣事。我們交談時(shí)同學(xué)們也陸續(xù)到達(dá)。他們有科學(xué)家吳勖弘、明星胡詩(shī)晴、籃球教練柳尊銘、設(shè)計(jì)師袁鈺婷、作家韓清雅……同學(xué)們都非常出色，最后還有我們的賀老師和李老師，她們還是那么的美麗那么的氣質(zhì)優(yōu)雅。
一場(chǎng)令我難以忘懷的同學(xué)聚會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，回家途中我望著車窗外的夜景。我又陷入了自己的思緒中，同學(xué)們的變化真大啊！我們來(lái)自五湖四海，相聚在這大同四班，又因各種原因各奔東南西北。可是我們都不會(huì)忘記給我們歡樂童年的大同二�。徊粫�(huì)忘記教育我們知識(shí)的老師們；不會(huì)忘記有哭也有笑的小四。再過(guò)二十年我們又會(huì)在哪里呢？
回到校園作文 篇30
在2030年時(shí)，成為全國(guó)第一首富的我，回憶起了小學(xué)同學(xué)，準(zhǔn)備請(qǐng)他們一起到小學(xué)踢一場(chǎng)球賽。
當(dāng)我開著蘭博基尼來(lái)到校門口時(shí)，看到校園發(fā)生很大的變化：學(xué)校的草坪上種滿了植物；在教學(xué)樓的墻壁上種滿了爬山虎；教室里都不用在紙上寫字了，都在電腦上寫字；在操場(chǎng)上有一塊遼闊的足球場(chǎng)，我們看了后非常高興。我們趕緊跑到足球場(chǎng)上，拿出“普天同慶”，開始打比賽。首先趙恒昆帶球沖向了我們隊(duì)的門，他還像小時(shí)候那樣，勢(shì)不可擋。他如同一只野牛，憤怒地沖了過(guò)來(lái)。“喪魂奪魄”二人組合力把球踢到場(chǎng)外。趙恒昆又開始進(jìn)攻了，他這次過(guò)了“喪魂奪魄”二人組這可怕的一關(guān)，就被我給撲住了。我一腳大悶，把球踢到了對(duì)方的禁區(qū)里。我突然想起了小時(shí)候我干的一件蠢事：我們踢得非常激烈，趙恒昆把球踢了出去，正好被我拿到了球，我心想“我一定要把這球踢進(jìn)”。于是我使盡了全身的力量把球向?qū)Ψ角蜷T踢過(guò)去。沒想到，勁太大了，把食堂的玻璃給弄碎了。我受到了老師的指責(zé)...這時(shí)，吳昊宇突然皺著眉頭大聲喊：“趙浚如注意了，你怎么還像小時(shí)候那樣不專心，快守好門！”聽到這耳熟的聲音后，我才想起了我在比賽。這時(shí)“黃油腳”黃翰把球踢給了張昊，張昊往前沖，他沖進(jìn)了禁區(qū)。我剛想撲，他把球往旁邊一帶，讓我撲了個(gè)空。趙恒昆見我像一只狗一樣趴在地上，咧開大嘴哈哈大笑起來(lái)，一件悲慘的事又發(fā)生了：張昊趁我沒注意，一腳把球踢進(jìn)了門里。我非常吃驚，直愣愣地站在球場(chǎng)上。這時(shí)比賽結(jié)束了，這場(chǎng)比賽我們輸了。我又想起了以前張昊一踩球就摔跟頭，趴在地上半天起不來(lái)�？墒乾F(xiàn)在他卻能一個(gè)人把球射進(jìn)門，這讓我不可思議。同學(xué)們對(duì)張昊豎起了大拇指，連聲夸他：“你的進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！”張昊洋洋得意地說(shuō)：“那是當(dāng)然了，我可是西班牙隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)！”說(shuō)完，我們幾個(gè)好朋友緊緊的擁抱在了一起。
在這場(chǎng)球賽中，我回憶起了童年的快樂！
回到校園作文 篇31
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我如愿以償成為一名大名鼎鼎的作家。由于工作繁忙，在各地舉行簽售會(huì)，很少能與家人團(tuán)聚，最近翻看自己的筆記本，找到了二十年前的照片，沉默的記憶被喚醒，我決心先放下手頭工作，回故鄉(xiāng)—我的母校去看一看。
坐著我的私人飛機(jī)："天馬行空"號(hào)，往故鄉(xiāng)的方向開去，一路上我在想故鄉(xiāng)的變化會(huì)不會(huì)很大？我�，F(xiàn)在教育設(shè)施與之前有什么不同？同學(xué)們都從事什么職業(yè)？不知不覺中已經(jīng)回到我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)�？墒�，我卻迷路在一片新的環(huán)境中……
我向路人一打聽，才知道旁邊金燦燦的摩天大樓是我闊別已久的崇文街小學(xué)！我登記進(jìn)門，一個(gè)機(jī)器人導(dǎo)游便映入我眼簾，它走到我的身旁自我介紹后，便帶領(lǐng)我去了尚藝樓，我抬頭仰望，一座座高大的灰色大樓映入眼簾，比當(dāng)年大了幾倍！進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)變得更加豐富了，而且有不少社團(tuán)是學(xué)生主導(dǎo)的，鋼琴、文學(xué)社，天文社、籃球社……這么多社團(tuán)活動(dòng)，讓孩子們接受了更好的教育，更加方便交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為了不互相影響，每一個(gè)社團(tuán)教室都有超強(qiáng)力隔音壁，使上課更加方便，避免互相打擾。進(jìn)去繞了一圈，路過(guò)鋼琴室發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，居然是白軒州，他在母校當(dāng)了鋼琴老師！呵呵！真是寶刀未老啊！小時(shí)候他就被我們譽(yù)為“鋼琴王子”。接著又去了教學(xué)區(qū)，以前的兩棟樓發(fā)生了大變化，博文區(qū)約禮區(qū)，那外形可不是當(dāng)年那耀眼的紅，而是會(huì)根據(jù)季節(jié)而變化的。夏天，會(huì)自動(dòng)調(diào)成清爽的綠色，使同學(xué)們靜下心，拋下炎炎夏日，把煩躁的心情拋于腦后，更加能愉快投入學(xué)習(xí)！
冬天，會(huì)切換成金色，金色給人的感覺是溫暖，令同學(xué)們拋下瑟瑟寒意。這時(shí)，一陣陣悅耳的朗讀聲傳入我的耳中，同學(xué)們看著書，坐在高科技教室里，是多么美妙的氛圍呀！我在窗戶口瞧著室內(nèi)，以前一個(gè)班里挨挨擠擠七八十個(gè)人，如今教室里只有二十幾個(gè)同學(xué)，有一個(gè)機(jī)器人在教室中徘徊，它大概是同學(xué)們的老師吧。在智能機(jī)器人的管教與督促下同學(xué)們變得更加勤奮、好學(xué)、乖巧了。走著走著，我來(lái)到了毓秀園，這里變得比原來(lái)更寬闊了。里面的花草爭(zhēng)奇斗艷，像給生態(tài)園繡上了五彩的花邊。接下來(lái)就是我們的大操場(chǎng)，雖比不上電視中奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地那般大，但麻雀雖小卻五臟俱全，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道、草坪、應(yīng)有盡有！
闊別已久的校園，一如既往的輝煌， 20年來(lái)，我的母校送走了多少莘莘學(xué)子，變了的是建筑，不變的是回憶，那里，是我們夢(mèng)開始的地方！
回到校園作文 篇32
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼就是二十年。我又來(lái)到了養(yǎng)育我成才的地方——我的校園。
進(jìn)了校園，我立刻來(lái)到了會(huì)議室，參加同學(xué)會(huì)。這次全部都來(lái)了。就連蔡萬(wàn)全。葉頓也來(lái)了。小時(shí)候，會(huì)議室是我們最希望來(lái)的地方，但同時(shí)也是我們最不敢來(lái)的地方。因?yàn)闀?huì)議室里都是老師，一個(gè)學(xué)生要進(jìn)來(lái)，自己難免會(huì)覺得有點(diǎn)害怕。而現(xiàn)在，自己也是一個(gè)大人了，所以就不會(huì)感到害怕了。
開完同學(xué)會(huì)，我獨(dú)自來(lái)到了一樓。我望了望我右手邊的那些大樹，當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候，這些樹跟我差不多高。而現(xiàn)在，它們已經(jīng)是一棵棵枝繁葉茂的大樹了。我低下頭，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)馬蜂殼。我又想起小時(shí)候拿著馬蜂殼追著黃俊杰滿校園跑的情景。
我又來(lái)到了一年級(jí)教室的門口，聽見了他們稚嫩的童聲：“ba，po，ke？”
接著，我又來(lái)到了四年級(jí)的教室外，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，于是我又想起了小時(shí)候在教室里認(rèn)真早讀時(shí)的情景。
當(dāng)我又回到了這個(gè)校園的時(shí)候，就像鳥兒回到了天空，魚兒回到了水中，因?yàn)檫@里有我童年時(shí)代最好的回議。
回到校園作文 篇33
我上小學(xué)時(shí)，因?qū)W校離家很近，只有一溪之隔，加上我讀書用功，在每學(xué)期學(xué)業(yè)考試總是名列前矛。但上了中學(xué)，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，也許是自己不想離家，也許是自己怕苦怕累，不敢面對(duì)這惡劣自然環(huán)境。所以我的學(xué)業(yè)成績(jī)又一度直下。每逢星期六放假回到家中，由于家里吃得好睡得好，到了星期日就不想回學(xué)校了，特別是在那多雨季節(jié)。
每逢雨天離家回校的情景，我都會(huì)記它一輩子。到臨行時(shí)，我還在屋里發(fā)愣，風(fēng)弄得門窗吱吱的叫，雨打在屋頂上嗖嗖的響，心就被這些聲音嚇壞了，淚水不知不覺儲(chǔ)滿雙眼眶，我拿起書包站起來(lái)在屋里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，累了又坐在椅上不想再動(dòng)身。母親走進(jìn)來(lái)，看著我半天不吭聲，她手里拿著一件雨衣一頂雨帽說(shuō)：“你再不去天黑前就到不了學(xué)校，要么就等明天再去，在天亮前我起身煮好早餐……”我不等母親說(shuō)完就站起來(lái)大聲吼：“我現(xiàn)在就去！”語(yǔ)氣中莫名其妙傷了她的氣。我奪過(guò)母親手中的雨衣穿在身上，走進(jìn)茫茫的雨幕，母親戴上雨帽，走在我身旁。
灑灑的雨聲充塞著整個(gè)天地，凕凕的暮色似乎也從雨外青山合攏上來(lái)，只有母親溫暖的呼吸聲如此的貼在我耳邊，我不爭(zhēng)氣的眼淚終于一窩子地滾落下來(lái)。我不能讓我母親看見，我扭頭望著青山之外，抬手飛快地擦掉臉上的淚水，母親想必知道，但她懂得回避所以不能點(diǎn)破，她一點(diǎn)破這個(gè)黃昏我就再也不會(huì)去學(xué)校了。母親心中的苦衷，我從她發(fā)澀的呼吸聲中就能判斷得到。這時(shí)母親就像一個(gè)孩童，目送在激流中遠(yuǎn)去的紙帆，心中實(shí)在舍不得，可又想依靠這只紙帆寄托遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，母親總在那條溪邊不聲不響的停下腳步，站在橋頭目送我過(guò)橋，目送我漸漸地遠(yuǎn)去，母親什么時(shí)候止步，我當(dāng)然知道，但我不敢回頭，我一回頭就無(wú)法控制本來(lái)就已快失控的意志。只有等走了一段路等雨幕迷離了我的面部表情后才敢回頭。
母親依然站在橋頭，她那挺拔的身子被橫風(fēng)橫雨漂打出無(wú)窮無(wú)盡的美感，母親的倩影背后是依稀的村莊，村莊在風(fēng)雨中也像鍍了一層離愁別恨的思緒。一時(shí)間我的眼淚又洶涌而出，我掉頭撥腿跑起來(lái)，在轉(zhuǎn)過(guò)山坳的時(shí)候，我聽見了母親長(zhǎng)長(zhǎng)的叫喊：“孩子……學(xué)業(yè)一定趕上去……加油！”這長(zhǎng)長(zhǎng)叫喊聲從我身后的風(fēng)雨中傳來(lái)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的叫喊聲，直到現(xiàn)在還印在我的腦海里，不斷地鞭策著我勇敢地向前沖！
回到校園作文 篇34
在母校中踱步，不知不覺來(lái)到了熱鬧的操場(chǎng)。我仿佛置身于校運(yùn)會(huì)的出場(chǎng)隊(duì)列中，高喊班級(jí)口號(hào);又現(xiàn)身于跑道起點(diǎn)，像弦上之箭蓄勢(shì)待發(fā);再如緊握繩子，和兄弟們高喊“一二”，用全身力氣向后拉拽……
來(lái)到教學(xué)樓，學(xué)生和老師們匆匆走過(guò)，踏上熟悉的樓梯，走過(guò)熟悉的長(zhǎng)廊，經(jīng)過(guò)熟悉的課室。課室里，老師和藹地教導(dǎo)，在黑板上一筆一劃認(rèn)真地寫著;課室里，墻報(bào)，圖書角，窗上的裝飾，無(wú)不勾起美好的回憶。
順著長(zhǎng)廊，一轉(zhuǎn)彎來(lái)到了教師辦公室。和以前一樣，狹窄的辦公室通道間是老師的桌子，每張都不大，卻堆滿了書和學(xué)生的作業(yè)，甚至擋住了電腦屏幕。
科藝樓的一陣陣歌聲，一幅幅蠟筆畫，悅耳動(dòng)聽，賞心悅目。老師們把自己對(duì)美的理解潛移默化，用各種藝術(shù)的形式讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)美，追求美，從而愛上生活，愛上世界。
六年所有的細(xì)節(jié)，一次幾小時(shí)的母校重游不可能一一喚起。然而一幕又一幕中，對(duì)老師，對(duì)母校深深的感激融于畫面，溢于言表。我已離開母校三年，心中的懷念和感激卻永遠(yuǎn)不散。祝福那辛勤耕耘的老師們，祝福那樸實(shí)進(jìn)取的母校海實(shí)，祝福海實(shí)一屆又一屆的學(xué)生功成名就，而后千千萬(wàn)萬(wàn)不要忘記：
海實(shí)是我家，�；丶铱纯�。
回到校園作文 篇35
清風(fēng)想系住流云，流云記載了歲月。
——題記
那是一個(gè)很尋常的日子，我走在回校的路上，但那天的夕陽(yáng)格外美，一個(gè)人自己哼著小曲，手里撿著根狗尾巴草，格外清閑。突然我聽到了熟悉的腳步聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是她。她是我最好的朋友，閨蜜，有人曾這樣說(shuō)過(guò)我們，每次生日，重要的節(jié)日，我們都不會(huì)忘記對(duì)方。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都非常好，在我們班總是那個(gè)第二名。在學(xué)校的名次也是數(shù)一數(shù)二的。
我們總是有說(shuō)不完的話，我說(shuō)著說(shuō)著，猛然間想起了一個(gè)重大的消息，頓時(shí)心情低落了下來(lái)，讓看我不對(duì)，拉著我的手說(shuō)：“怎么了嘛？告訴我！”“昨天班主任不是說(shuō)初三……要分班嗎？那我們可能會(huì)不在一個(gè)班�！蔽疫煊仓f(shuō)。她也陷入了沉思，但是過(guò)了幾秒后，她拍了拍我的背說(shuō)：“不會(huì)的，我相信我們肯定會(huì)在同一個(gè)班，我還要教你題目�！�
頓時(shí)我回憶起了昔日你教我題目的時(shí)候，那時(shí)，我為了那不堪一擊的分?jǐn)?shù)傷心而痛苦，也不曾流下淚水，每當(dāng)你看到我這樣，你都會(huì)仗義的說(shuō)：“哪些不會(huì)？我教你�！蹦隳弥夷谴蠹t又的試卷仔細(xì)的跟我分析著錯(cuò)題，你從來(lái)沒有數(shù)落過(guò)我，反而是一直鼓勵(lì)我，你總是說(shuō)：“在哪里跌倒，就在哪里重新站起來(lái)�！泵看畏治鐾赍e(cuò)題后，我都會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，然后在又一次考試中，取得我滿意的分?jǐn)?shù)。這樣都應(yīng)該歸功于你，我從回憶里選了出來(lái)，因?yàn)檫^(guò)去太美好了我問她：“如果我們不在一個(gè)班，你會(huì)重新交好朋友，會(huì)把我忘了嗎？”“怎么可能會(huì)忘，你將會(huì)一直是我的好朋友，再說(shuō)我還想教你那大紅又的試卷呢！”
我側(cè)轉(zhuǎn)了頭看著她，夕陽(yáng)微弱的酒在她臉上，此刻的她如同陽(yáng)光般燦爛。陽(yáng)光美麗，她仿佛有所察覺似她側(cè)過(guò)頭來(lái)望著我。我們都笑了，笑得像花一般甜蜜，爛漫。
“叮鈴鈴”鈴聲從不遠(yuǎn)處的學(xué)校傳來(lái)，我們飛快地跑進(jìn)學(xué)校但我們遲到了……
回到校園作文 篇36
童年的夢(mèng)，總有一段是屬于校園的。曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的記憶，都在校園。我們?cè)谶@里接受知識(shí)的洗禮，感受生命的意義。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)印在了我們的心里。
校園里的朝陽(yáng)，驗(yàn)證了新一天的開始，溫暖柔和的光芒，灑在每一個(gè)角落，也灑在我們的心中。朗朗的讀書聲因?yàn)橛辛岁?yáng)光的味道，甜美而動(dòng)聽；老師的講課聲因?yàn)橛辛岁?yáng)光的味道，生動(dòng)而有趣；就連小鳥的嘰嘰喳喳聲，也因?yàn)殛?yáng)光的味道而比平時(shí)更加清脆悅耳了。
校園的旗桿，也是這段夢(mèng)里必不可少的。我們?cè)?jīng)有多少次，站在旗桿下瞻仰莊嚴(yán)地國(guó)旗。從沒有入少先隊(duì)時(shí)行注目禮，到佩戴好紅領(lǐng)巾第一次行隊(duì)禮，再到穿著統(tǒng)一的校服熟練地向國(guó)旗敬禮。高高的旗桿下是我們成長(zhǎng)的足跡，是它，見證著我們?cè)谝徊揭徊降淖呦蛎篮玫拿魈欤?/p>
校園的主席臺(tái)，我們?cè)嗝词煜�。開校會(huì)是在這里，講問題是在這里，總結(jié)一周的情況是在這里；六一兒童節(jié)的演出是在這里，結(jié)業(yè)式與開學(xué)典禮也是在這里。一段段故事都是在這里上演，一首首歌謠都是在這里唱響，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想在這里起航！
校園的操場(chǎng)，總不乏有我們的身影，上學(xué)、放學(xué)，都要經(jīng)過(guò)這里。每一次體育課，我們都要在操場(chǎng)跑跑跳跳。那一條條綠色跑道，教給了我們堅(jiān)持；一段段競(jìng)技，讓我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)；成功后的笑臉，讓我們懂得了自信。操場(chǎng)，留下了我們努力拼搏的汗水和影像。
校園的一草一木，一花一石都是那么親切、可愛。它們陪伴著我們，走過(guò)了一段精彩的故事。童年里最美好的日子，也許莫過(guò)如此吧!
花有重開日，人無(wú)再少年。在校園的那段美好的日子里，我們記住了校園，校園也記住了我們……
回到校園作文 篇37
回首春節(jié)的這段時(shí)間，又已隨風(fēng)消逝。在最后一朵煙花綻放時(shí)，我已經(jīng)回到了學(xué)校的懷抱，繼踏上那一條通往高考的路。盡管春節(jié)的那段時(shí)光是多么的快樂，多么的美好，多么的讓我不舍，但那已經(jīng)成為了過(guò)去，留下的只有美好的回憶。
回歸校園，我又聞到了那濃濃的書香，見到那一張張熟悉的面孔，向我迎面走來(lái)。在語(yǔ)文課上，我認(rèn)識(shí)了奔騰的唐詩(shī)如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫輕盈凝練的元曲如一泓潭水。
打開那一本又一本嶄新的教科書，他們就像一位以風(fēng)為裳、水為佩的女子從學(xué)海深處向我走來(lái)。腹有詩(shī)書氣自華的她蕩起了我心靈深處的那一群群漣漪。它們宛如仙風(fēng)道骨的長(zhǎng)者從知識(shí)的云端飄然而至。帶我入那知識(shí)世界的世外桃源。
我多么想在這片書海中自由自在的暢游吸取日月的精華。但由于病痛的纏身，讓我有些力不從心。不過(guò)我會(huì)像蛹一樣，破繭成蝶，完成生命的詮釋。用五光十色的翅膀像人們展示艱辛后的笑容。
宿舍的生活依然是那樣的清新、溫馨。給我?guī)?lái)延延不斷的動(dòng)力。老師蛹他們的愛心，去愛護(hù)每一學(xué)生。在我們需要幫助的時(shí)候及時(shí)地向我們伸出援助之手。就像黑夜中的明燈照亮我們前進(jìn)的道路。
我最初的夢(mèng)想是從學(xué)校開始，希望有一天能用自己微薄的力量將學(xué)校的文化精神傳承。學(xué)校給我的太多太多，只愿能用一生的衷情報(bào)答她的饋贈(zèng)，用夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)換取她的回眸一笑。學(xué)校帶給了我精神生活的第一縷陽(yáng)光，折射在夢(mèng)想的翅膀上；帶給我感情世界的第一縷芬芳，灑落在夢(mèng)想的花瓣上；帶給我平凡生活中的第一泓清泉，汩汩流出我生命的鮮活與精彩。
我心隨校園。
回到校園作文 篇38
其實(shí)自己也是已經(jīng)上床睡覺了，但是又想到說(shuō)剛才看了一下日期，自己確定回學(xué)校的時(shí)間就只剩下三天了，其實(shí)這段時(shí)間在家里也是比較任性的一種狀態(tài)吧，就是每一天早上都是不用醒的，就是直接睡到中午12點(diǎn)，然后媽媽她也很少有脾氣了，就是覺得既然自己睡得這么晚了是吧，那他早上還是會(huì)煮自己的飯，怎么就是以防萬(wàn)一自己早醒了，然后就沒得吃，但是今天好像就沒有煮自己的早飯，只不過(guò)他會(huì)留菜，就是給自己留一個(gè)自己特別喜歡吃的一樣菜，然后是那種可以煮菜煮湯的，自己每天中午就是12點(diǎn)多起來(lái)之后洗漱完下去，他就可以幫我熱好那個(gè)菜了，所以。這一天可能就是只在家里吃一餐這樣子吧，因?yàn)橥砩虾芏鄷r(shí)候都會(huì)和朋友一起出去外面。
其實(shí)自我感覺是比較任性的，這一段時(shí)間自從自己覺得自己朋友很形象了，就媽媽她覺得她自己要回學(xué)校了嗎，就媽媽她有這樣子的一種感覺，就是覺得自己就快要回學(xué)校了，但是自己卻沒有這種緊迫感，所以就覺得其實(shí)還有挺長(zhǎng)的時(shí)間的，就總覺得不需要去收拾什么東西，不需要去擔(dān)心什么事，但是的話它就是會(huì)開始為你操心操心你的吃的東西啊，然后用的東西究竟有沒有準(zhǔn)備好，然后以及到時(shí)候應(yīng)該怎么去學(xué)校，他都會(huì)很擔(dān)心很關(guān)心，然后也很上心，但是自己就是覺得假期還有很長(zhǎng)的時(shí)間，自己還可以繼續(xù)多玩幾天，其實(shí)說(shuō)到這里就是說(shuō)到自己就快要回學(xué)校了嘛，突然間就心里有那么一串，就覺得那自己真的就。不再去聯(lián)系對(duì)方了嗎？
其實(shí)剛才自己還刷了一下視頻，然后刷到了這樣子的一個(gè)視頻，就是那一個(gè)女孩子去找男孩子想要回到過(guò)去，但是男孩子他的意思就是說(shuō)你已經(jīng)來(lái)晚了，對(duì)吧，我等過(guò)你了，但是在我等你的那一段時(shí)間你沒有回來(lái)找我，那現(xiàn)在我不想要再等你了，我覺得我已經(jīng)從這一份難過(guò)的情緒里面走出來(lái)了，你才來(lái)找我，我就已經(jīng)不想要再重蹈覆轍了，所以我還是會(huì)拒絕你，哪怕我覺得我也會(huì)舍不得你，但是我總覺得我們兩個(gè)人的感情已經(jīng)走到了盡頭，其實(shí)自己也是挺擔(dān)心那一個(gè)人會(huì)這么想的，所以自己雖然說(shuō)在這么一瞬間覺得自己一定要抓住機(jī)會(huì)，如果他要回家的話，那我們兩個(gè)人就見一面，但是自己其實(shí)還是會(huì)覺得不管怎么樣，自己最喜歡的人還是媽媽。就在他面前自己就可以做回小孩子，自己也可以像今天自己對(duì)他說(shuō)的那樣子就是向他撒嬌，然后問他說(shuō)有沒有想我，因?yàn)樽约撼鋈ネ饷嫱媪寺铮缓蠡丶业臅r(shí)候在路上看到他就很遠(yuǎn)的地方，所以就會(huì)問他說(shuō)有沒有想我呀，他就會(huì)說(shuō)一天有24個(gè)小時(shí)，他就有25個(gè)小時(shí)在想我。
回到校園作文 篇39
陰雨連綿，這雨已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地下了好幾天了，可這并沒有影響到我的好心情。這個(gè)星期是初二的最后一個(gè)星期了，過(guò)了這個(gè)星期可謂是徹底解放了。不受期末的緊張，我一路小跑。
看手表，三點(diǎn)不到，時(shí)間還早，我心想這是最后一個(gè)星期了，得跟同學(xué)們愉快的度過(guò)。是跟他們談?wù)労贾荼Ｄ返目v火事件，和他們一起批判這慘無(wú)人道黑心的保姆，說(shuō)說(shuō)她的愚昧無(wú)知，忘恩負(fù)義;還是談?wù)勊拇ò蔚幕率录�，普及一下逃生知識(shí)，拍拍胸脯慶幸一番以及惋惜一下生命的不堪一擊;是探究一下國(guó)家體有局對(duì)劉國(guó)梁的職位是升是降，還是探討一下國(guó)乒隊(duì)員的集體罷賽有何影響;是問問他們暑假打算怎么過(guò)，有何安排，去哪瀟酒還是想問的話實(shí)在太多太多了，爬上樓梯，往左拐…
走近一看，我大跌眼鏡，同學(xué)們因沒有鑰匙而被關(guān)在門外，但他們并沒有在走廊上大吵大鬧，甚至連說(shuō)話的聲音都沒有。他們男生一群女生一堆坐在一起，有的在討論著數(shù)學(xué)難題;有的在記科學(xué)知識(shí)點(diǎn);有的在輕聲讀著英語(yǔ)筆記;有的在翻看《三問》的文言文。
我輕聲走近，剛到嘴邊的話又咽了下去，我抱起書包，盤腿坐下。同學(xué)們?nèi)栽诎察o地復(fù)習(xí)著，沉浸在自已的世界中，并不會(huì)因誰(shuí)的到來(lái)而抬頭張。
走在回校的路上，我看見了一群靜心存學(xué)的同學(xué)，他們并沒有因暑假的到來(lái)而心浮氣躁，而是努力地，不懈地想在期末親手劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我有些羞愧，打開書包，趕緊加入到他們的復(fù)習(xí)大隊(duì)中，為接下來(lái)的考試做準(zhǔn)備：也為后面而來(lái)的同學(xué)樹立起榜樣。
回到校園作文 篇40
昨晚做夢(mèng)，我夢(mèng)見了自己穿越時(shí)空，回到2022年的校園。
一走進(jìn)母校，突然被機(jī)器人門衛(wèi)攔住了，這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得很怪。是一個(gè)白色獼猴的造型。我很驚訝：學(xué)校怎么成動(dòng)物園了。你看，體育場(chǎng)的籃球案是一個(gè)高高的長(zhǎng)頸鹿站在那里�；@球場(chǎng)四周的環(huán)形跑道，普通跑道變成了綠色的塑膠跑道，跑在上面簡(jiǎn)直像草坪一樣舒服。
體育場(chǎng)東邊的教學(xué)樓是一個(gè)碩大的大熊貓卡通形狀。同學(xué)們上課都從大熊貓的肚子里走進(jìn)去。熊貓的兩個(gè)眼睛是兩個(gè)大鐘表。眼球隨著秒針“滴答滴答”眨眼睛。校園里最讓人賞心悅目的是體育場(chǎng)西邊的那座音樂噴泉。音樂噴泉的水池中心，有一條盤旋的龍。半身沒在水中，龍頭昂然挺立，龍嘴里噴出水柱，跟隨音樂的旋律，水花四濺，水流變換成不同的形狀。要是同學(xué)們做操的時(shí)候，音樂噴泉就會(huì)放出體操音樂，讓你盡情享受。
我正坐在音樂噴泉的池邊傾聽那優(yōu)美的音樂呢。“起床了起床了”！我被媽媽的叫聲驚醒了。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望校園會(huì)變成夢(mèng)中的那樣呀！
回到校園作文 篇41
很快地，又到了星期天的傍晚，傍晚的陽(yáng)光幾乎都是那樣的無(wú)精打采，似乎與坐在車上懶洋洋的我相互呼應(yīng)著。
在路上，我與爸爸喋喋不休地說(shuō)著話，像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完一樣。因?yàn)槲液桶职侄贾�，我要去上學(xué)了，要一個(gè)星期才能再見面，想念就像道繩索，緊緊地將對(duì)方牽住，所以我們便唯有好好珍惜著匆匆溜走的時(shí)光
三十分鐘的路程就這樣靜靜地劃過(guò)了，恍惚間到了學(xué)校門口。爸爸繼續(xù)坐在車上，望著我的雙眼，似乎也讀懂了我的內(nèi)心，顯露出些許無(wú)奈的眼神，對(duì)我說(shuō)：“天氣開始轉(zhuǎn)涼了，記得蓋好被子，多喝水�！蔽疫�是一如既往的回答著同一個(gè)回答，這句話，似乎很平常，我會(huì)比其他人從中感受到更多的感動(dòng)。
轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步地往學(xué)校邁進(jìn)，每一步都是如此的沉重。不經(jīng)意間回過(guò)頭看，爸爸還是原地不動(dòng)地望著我，像出了神似的，剎那間，我看見了爸爸雙眼由于陽(yáng)光的散射微微地瞇起而烙下了一道道深深的痕跡。
是啊，時(shí)間總會(huì)帶走年輕的模樣，在雙鬢上長(zhǎng)出白發(fā)，額頭長(zhǎng)出明顯的皺紋，又有誰(shuí)敵得過(guò)時(shí)間的賽跑呢？
顯然爸爸不能。
邊走著，我抬頭看見天空是那樣的寬廣而蔚藍(lán)，想起爸爸為了我們?nèi)杖展ぷ髌D苦，和對(duì)我的希望，我應(yīng)該努力的拼搏，對(duì)得起父母的期許，讓我夢(mèng)想真正起航。
看著校園的一花一草，我會(huì)勇敢的走下去。
回到校園作文 篇42
二十年后，時(shí)間飛躍。我將再次回到曾經(jīng)記憶模糊、放飛夢(mèng)想的母�！湓范�。
二十年不見，母校會(huì)因此更改身份嗎？二十年不見的同學(xué)，面貌是否陌生呢？我將跨進(jìn)校門一看究竟！
走進(jìn)校門，眼前煥然一新！走廊上有小朋友真心的笑容；有小朋友愉快的讀書聲�；貞浲�，曾經(jīng)的我們不也不過(guò)如此嗎？走向操場(chǎng)，原本的紅色塑膠跑道依然靜靜地趴在地上，原封不動(dòng)！而花壇早已消失，變成了蝴蝶大門；草坪上的小草綠油油地生長(zhǎng)著，他們永不變黃，生機(jī)永在；草坪上精致的小木屋依次擺放整齊，供運(yùn)動(dòng)員休息。好奇心強(qiáng)大的我，走進(jìn)木屋，“哇！這真大呀！一個(gè)個(gè)小筐子里都裝著有趣的書，想得真周到啊！”我超愛這木屋。走出操場(chǎng)，仰視一看，教學(xué)樓已不是原來(lái)的那副面貌！三角形狀的教學(xué)樓獨(dú)自屹立著，形狀驚人。而母校的賓語(yǔ)至今未變：適合的，就是最好的！走上樓梯，上到三樓，教學(xué)樓內(nèi)的擺設(shè)如此古老風(fēng)：杉木大鐘掛在走廊上，就連教師辦公室都變成了小木屋的風(fēng)格，校內(nèi)正處于一個(gè)古老風(fēng)！樓道上竟長(zhǎng)出了大樹！使我震撼不以。音樂教室竟長(zhǎng)到天花板上了，校園的新變化讓我大開眼界！啊！原來(lái)校園還可以這么改啊！
把視線轉(zhuǎn)向六（一）班教室。教室里燈光照亮著教室的每一個(gè)角落，從這個(gè)角度看，原來(lái)這么美！走進(jìn)教室，映入我眼簾的是一個(gè)高高大大的風(fēng)度翩翩的男生，他目光有神，身著馬甲外套，下身穿黑色牛仔褲。一頭烏黑的頭發(fā)中摻雜著一些“黃毛”。這是誰(shuí)呀？走進(jìn)一瞧，那位男生原來(lái)是歐陽(yáng)文韜��！他見有人來(lái)了，伸手就遞來(lái)一張名片，他現(xiàn)在可是總裁了！身份從小時(shí)候調(diào)皮的小男生嗖地竄了上去！不知從哪里竄出一聲：“曾經(jīng)的同桌在干什么呀！”回頭一看，只見身著黑色西裝的李佳毅笑容滿面地走了過(guò)來(lái)。陸陸續(xù)續(xù)的，同學(xué)們都到齊了。最后一位到達(dá)的趙佳怡格外優(yōu)雅！她身穿淡紫色晚禮服，頭戴黑紗帽，一頭悠揚(yáng)的頭發(fā)顯得特別漂亮！誰(shuí)知，正在同學(xué)們?nèi)朊缘臅r(shí)候，董澤天突然叫到：“今天的頭條到場(chǎng)！”把大家嚇了一跳。他還是那樣的頑皮！幾分鐘后，同學(xué)會(huì)開始了。伴隨著音樂，曾經(jīng)的同學(xué)們圍坐在一起，一邊看風(fēng)景，一邊聊往事！雖然我們的記憶已變得模糊，但我們的友誼永在！聊得最火熱的話題當(dāng)然是自己現(xiàn)在的事業(yè)嘍！經(jīng)過(guò)一番的了解原來(lái)趙佳怡現(xiàn)在是一位赫赫有名的服裝設(shè)計(jì)師�。《液枚嗥恋囊路汲鲎运�。難怪她今天那么美麗！原來(lái)班里調(diào)皮的男生一個(gè)個(gè)事業(yè)有成，有總裁、老板、經(jīng)理等等，當(dāng)然，我們女生也不差！
愉快的一天在歡笑聲中畫上了句號(hào)！雖然我們的記憶已有空缺；雖然同學(xué)們的面貌已有變化；但我們的友誼永在，我們是最好的同學(xué)！希望你們健康快樂！
回到校園作文 篇43
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，時(shí)光老人是無(wú)情的，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了二十年。如今的我，已經(jīng)是全國(guó)赫赫有名的醫(yī)生了。趁著周日，我?guī)е郧靶W(xué)同學(xué)的約定，來(lái)到了哺育我們成長(zhǎng)的母校——翠苑二小。
到了學(xué)校門口，我心想：“咦？人都去哪兒了呢？”在我思索的時(shí)候，我面前突然出現(xiàn)了一位機(jī)器人。機(jī)器人彬彬有禮地說(shuō)道：“您好！我是保安。請(qǐng)問你是要去學(xué)校里嗎？”我如實(shí)回答：“是的，我是去參加一個(gè)同學(xué)派對(duì)�！� “好的，請(qǐng)您踩在秤上面。” 不知什么時(shí)候，我面前出現(xiàn)了一個(gè)秤，我就踩了上去。我看到上面有段話：“大家好！我叫了解秤。我可以檢測(cè)你是好人，還是壞人。如果你是好人，我就會(huì)顯示yes。如果你是壞人，我就會(huì)顯示no。不僅如此，我還可以……”我剛看完，了解秤上就顯示yes了。于是，機(jī)器人就打了個(gè)響指，有禮貌地對(duì)我說(shuō)：“拜拜！”我還沒來(lái)得及說(shuō)再見，就穿越到會(huì)議室。
“哇！會(huì)議室真漂亮。”我贊嘆不已。在我陶醉于會(huì)議室當(dāng)中，一不小心就碰到了花瓶，把它打碎了。在我不知所措的時(shí)候，又有一個(gè)機(jī)器人神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我背后。對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系的，瞧！”這個(gè)機(jī)器人真把我嚇到了，我還以為是鬼呢！我看了一下花瓶，不禁贊嘆到：“天哪！怎么可能復(fù)原了！”我使勁揉了一下眼睛，花瓶還是安安穩(wěn)穩(wěn)地放在那里，沒有一點(diǎn)兒傷痕。機(jī)器人客氣地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)坐�！蔽乙膊缓靡馑嫉卣f(shuō)了聲：“謝謝！”它又對(duì)我說(shuō)：“你看到椅子上四個(gè)按鈕沒？紅色代表熱量，藍(lán)色代表涼快，綠色代表溫暖，白色代表按摩，你要不要試一試？”我四個(gè)都試了，說(shuō)：“真舒服！”過(guò)了一會(huì)兒，大家都陸陸續(xù)續(xù)到了，還打打鬧鬧，真像還沒有長(zhǎng)大的小毛孩呢！
玩夠了，我們手拉手、肩并肩地來(lái)參觀操場(chǎng)。操場(chǎng)上由老師控制，須老師手上拿著一個(gè)“智能遙控器”，它可以把操場(chǎng)翻好幾個(gè)身，就像孫悟空一樣七十二變，操場(chǎng)可以變成“記憶迷宮樂園”、“超長(zhǎng)賽車道”、“野外大冒險(xiǎn)”……還有很多好玩的，其中“清新大自然”使我記憶猶新。當(dāng)操場(chǎng)變成“清新大自然”的時(shí)候，地上立刻長(zhǎng)滿小花小草，既寬敞又干凈。大家都情不自禁地躺在柔軟的草地上，聞著一股股花香，傾聽著一聲聲清脆的鳥叫，回想著童年的快樂……真讓我陶醉在這鳥語(yǔ)花香的世界。
最后，我們又參觀了計(jì)算機(jī)房、時(shí)光機(jī)教室、音樂技能教室，科技真是太發(fā)達(dá)了，在這短短的二十年里，學(xué)校竟然發(fā)生這樣翻天覆地的變化。最后我們依依不舍地離開了校園，但我會(huì)一直記得你——翠苑二小，因?yàn)檫@里有我和同學(xué)們的美好回憶。
回到校園作文 篇44
時(shí)光飛逝，我也已經(jīng)要上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大了。我常常想，要是我長(zhǎng)大了，能當(dāng)上一名校長(zhǎng)，那我一定會(huì)使我的學(xué)校變得與眾不同。
我的那個(gè)學(xué)校不是小孩來(lái)上課，而是大人來(lái)上課，里面有宿舍，食堂 ……不是大人當(dāng)老師，當(dāng)食堂師傅什么的，而是小朋友當(dāng)。并且學(xué)校的“老師”們會(huì)布置很多很多的作業(yè)給“學(xué)生”們。小孩當(dāng)家長(zhǎng)，在家里給大人們講要考什么樣的初中，什么樣的大學(xué)，以后要找什么樣的好工作……不知道他們聽到這些話的時(shí)候心里是什么感受呢。
就在今天，我就當(dāng)了一回“校長(zhǎng)”。我把好朋友們帶到我家當(dāng)“老師”，爸爸媽媽、叔叔阿姨們當(dāng)學(xué)生，我的房間是辦公室，客廳是教室。我搖鈴就代表上課了，“學(xué)生們”都要坐好。我把從網(wǎng)上打印出來(lái)的初中奧數(shù)試卷讓“老師”們發(fā)給“學(xué)生”�？荚嚂r(shí)間為40分鐘，最終沒考到90分的“學(xué)生”，要把錯(cuò)題重做五遍。
“考試”開始了。我和“老師”們?cè)诳蛷d里監(jiān)督著“學(xué)生”們答卷。當(dāng)“學(xué)生”們飛快地打著草稿時(shí)，“老師”們?cè)谝贿吿嵝阎麄�，字要寫工整，�?yàn)算要仔細(xì)……
40分鐘到了，我搖了一下鈴，大聲說(shuō)：“考試結(jié)束，下節(jié)課背課文�！闭f(shuō)完我就到房間里把試卷答案拿出來(lái)。哈哈，媽媽考了86分！爸爸考了95分，算他狠！阿姨考了83分！叔叔考了87分！我把試卷評(píng)完分后，便一一發(fā)給了他們。當(dāng)他們把試卷拿到手后個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，只有爸爸有些許得意，我對(duì)他說(shuō)：“不要驕傲，還不是滿分，說(shuō)不定下次還沒有這么好的成績(jī)呢�！卑职致犃肆ⅠR正了正身子。
下節(jié)課是背課文，結(jié)果他們都不會(huì)背。最終，他們大聲地說(shuō)：“不干了！”我說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校里都是這樣的。媽媽驚訝地說(shuō)：“對(duì)不起，我們沒想到你們平時(shí)學(xué)習(xí)是這么辛苦。以后你的課外試卷不用做了，學(xué)校的任務(wù)太多了�！�
��！我終于輕松了一些，爸爸媽媽也吃到了“苦頭”，他們終于理解我們了。
我想當(dāng)一回校長(zhǎng)，如果我真的當(dāng)了校長(zhǎng)，我一定不會(huì)讓我的學(xué)生有那么多的學(xué)習(xí)壓力！
回到校園作文 篇45
二十年后，在這個(gè)盛夏季節(jié)，我們從天涯海角匯聚到高中校園。
二十年后，我們沒有了青春，所以我們開始學(xué)會(huì)了保存那段美好生活的回憶，來(lái)懷舊。
時(shí)光是剎那的，短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。
時(shí)光又是永恒的，漫長(zhǎng)的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。
場(chǎng)景一：學(xué)校大門口
學(xué)校大門口比當(dāng)年氣派多了，畢業(yè)時(shí)也曾與同學(xué)在此留影紀(jì)念，二十年后再在這里合影，心里不免感慨時(shí)遷的無(wú)奈。
場(chǎng)景二、從操場(chǎng)到門口
校園里顯得如此安靜，進(jìn)門的左邊以前是一排男生宿舍，這排男生宿舍到學(xué)校大門口的這段距離曾經(jīng)是女生們最糾結(jié)的一段路，男生當(dāng)年的口哨聲曾讓多少女生又羞又惱，青春期的張揚(yáng)與浮躁曾在這里得到如此真實(shí)的體現(xiàn)。而今這排宿舍已經(jīng)沒有了，后面修了一幢四層樓房。
場(chǎng)景三、操揚(yáng)
操場(chǎng)還是那樣，幾個(gè)藍(lán)球架靜靜的立在那里，在多數(shù)人的記憶里是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的片段記憶：曾經(jīng)一起在沒帶傘的雨天飛快地從教室跑到小賣鋪再跑回去，一起喜滋滋地叫某個(gè)老師的外號(hào)；一起過(guò)了許多不休息的周末；一起考了許多場(chǎng)大大小小的考試；甚至一起喜歡過(guò)同一個(gè)人；曾經(jīng)眺望著某人在操場(chǎng)上走過(guò)，偷看他和同學(xué)們說(shuō)笑，一面渴望著他的注意，一面卻又害怕著他的注意，他不看你時(shí)，你的目光總追隨著他，希望能看你一眼，可是如果當(dāng)他看你時(shí)，你卻總是趕在他發(fā)現(xiàn)以前，匆匆躲避開他的視線。青春期的友情叫人唏噓和心碎，青春期的愛情叫人甜蜜又糾結(jié)，青春是囂張的，但也是軟弱的，那些過(guò)往已被深鎖于滔滔而逝的時(shí)光河底。
場(chǎng)景四、曾經(jīng)的女生宿舍
沿著操場(chǎng)往曾經(jīng)的女生樓走去，女生樓已經(jīng)不存在了，以前的二層小木樓已經(jīng)被幾層男生宿舍取代，我站在這里久久不愿離去，就是在這座小院里，我們度過(guò)了三年的高中時(shí)光，這里曾經(jīng)承載了青春的多少快樂、迷茫與小小的多愁善感，記得曾經(jīng)住在上鋪的某同學(xué)；記得在寒冷的冬天我抱了被子與某同學(xué)擠在一起，竊竊私語(yǔ)到深夜；記得早上起床鈴聲一響，我們對(duì)著鏡子快速梳洗；也記得某同學(xué)在蚊帳里給我看給邊防戰(zhàn)士寫的信......太多太多塵封的日與夜在此時(shí)涌上心頭，我的眼睛有一絲濕潤(rùn),如果時(shí)光能夠倒流,我想我會(huì)更加珍惜那些日子，珍惜那段純真無(wú)暇。此刻有一絲迷茫與錯(cuò)亂，同一個(gè)地方，而我不再是我；我依然是我，卻再也找不到當(dāng)年的地方，究竟是我改變了還是當(dāng)年的地方已成夢(mèng)中的記憶。
場(chǎng)景五、記憶中的樓梯口
穿過(guò)操場(chǎng)來(lái)到那排教室旁，記憶中的二層樓房已經(jīng)是新修的了，樓梯口還在那個(gè)位置，多年前，就是在這個(gè)樓梯口，你站在那里，用憂郁的眼神注視著下面匆匆走過(guò)的身影，而我始終沒有走上那個(gè)樓梯，今天第一次走上去，也站在這個(gè)樓梯口往下看，時(shí)過(guò)境遷才明白當(dāng)年你為何總站在這里，原來(lái)這里是最好的角度。
場(chǎng)景六、試驗(yàn)大樓前的花園
花園里的樹木青翠濃密，花園里顯得如此寂寥，只有知了在聲聲叫著夏天，我沒有找到記憶中那片如血染般燦爛的美人蕉，那把“開啟知識(shí)之門的鑰匙”還立在那里，歲月的流失已經(jīng)讓它表面有些斑駁，當(dāng)年它曾是我們向上的勵(lì)志標(biāo)志。
場(chǎng)景七、年級(jí)教室
從試驗(yàn)大樓右側(cè)上去，向左穿過(guò)一條幽靜的小路，就來(lái)到了當(dāng)初年級(jí)所在的地方，位置還是那個(gè)位置，只是當(dāng)初的一排共四間教室的位置已經(jīng)被一層新的三層樓房取代，懷著復(fù)雜的心情來(lái)到曾經(jīng)就讀的教室位置，真希望自己能夠穿越時(shí)空，還在教室里聽才氣橫溢的語(yǔ)文老師講《紅樓夢(mèng)》里黛玉棄舟登岸進(jìn)賈府；聽永遠(yuǎn)帶著一絲微笑的數(shù)學(xué)老師講當(dāng)初怎么也理不清的函數(shù)曲線；聽表情冷峻實(shí)則熱心的物理老師講受力分析；聽愛穿西裝風(fēng)度翩翩的化學(xué)老師講分子式；聽早自習(xí)何老師用錄音機(jī)給我們放那些經(jīng)典又略顯憂傷的老歌，那首《站臺(tái)》曾讓畢業(yè)前的我們心有戚戚焉。
因天氣原因，放棄了去看教室后面的那片風(fēng)景，還是讓它留在記憶中吧！那片翠綠的植物園不知還在不在，那條河流是不是依然靜靜流淌，記得多少個(gè)傍晚與友人沿著圍墻散步，學(xué)習(xí)的壓力以及對(duì)前途的迷茫，都在這里得到交流與共勉。
二十年的時(shí)間改變了太多太多，我們已經(jīng)沒有當(dāng)年的容顏與心境，校園也改變了曾經(jīng)的面貌，而且聽說(shuō)明年這里就沒有高中了，心情變得失落，二十年在人生的旅程中已經(jīng)不算短，我不知道，我們還有沒有另一個(gè)二十年，還有沒有機(jī)會(huì)回到這里，還有沒有機(jī)會(huì)再見這些同學(xué)。
今夜窗外細(xì)雨紛飛，在燈下細(xì)細(xì)翻看拍下的照片與當(dāng)年的同學(xué)錄，以為永不會(huì)忘記的容顏已經(jīng)模糊，以為早已丟掉的那張紙條竟夾于書頁(yè)內(nèi)，今夜窗外細(xì)雨紛飛，與那年我們揮手分別時(shí)一模一樣，漫天雨絲唱的是一首我們當(dāng)年未曾聽懂的-匆匆、太匆匆。
隨筆記下這次校園之行，來(lái)懷念我們已經(jīng)失去的青春歲月。
回到校園作文 篇46
一個(gè)炎熱的夏夜，大約11點(diǎn)多，我已經(jīng)昏昏入睡了。忽然，只咔拉一聲雷響，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我連忙起身，關(guān)自家的窗尸。
幸在關(guān)窗戶的時(shí)候，我忽然想起：今天下午是我們組做值日，臨走的時(shí)候，還有一扇窗戶沒有關(guān)，絕不能讓國(guó)家的財(cái)產(chǎn)受損失！想到這兒，我三把兩把穿上衣服，躥出門去。我的媽媽在我的身后大聲喊：到哪里去？我在風(fēng)雨中大喝一聲：到學(xué)校關(guān)窗戶去！
我在風(fēng)雨中使勁跑著，平時(shí)要走半個(gè)小時(shí)的路不到10分鐘就趕到了。到校后，一看大鐵門關(guān)得緊緊的。我就開始用拳頭擂門。但是，狂風(fēng)暴雨淹沒了我那瘦小的拳頭擂門的聲音。怎么辦？我站在校門外向教學(xué)樓望去，只見那扇沒有關(guān)的窗戶，在風(fēng)雨中呱嗒呱嗒地?fù)u曳，好像撕扯著我的心一樣�？吹竭@兒，我再無(wú)法忍受了。一咬牙，一使勁，嘈的一聲，上了墻。我翻墻而入，一溜小跑，上了樓，關(guān)好窗戶又一溜小跑，從原道返回。
雖然我回到家中已經(jīng)深夜12點(diǎn)多了，雖然我的渾身淋得精濕，雖然我受到父母一陣嚴(yán)厲的斥罵，雖然第二天早上我高燒42度，但是我的心里仍然甜滋滋的。因?yàn)槲矣肿隽艘患幸嬗诩w的好事情。
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