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    高作文

    尊重高中作文

    時(shí)間:2021-04-04 09:49:33 高作文 我要投稿

    尊重高中作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的尊重高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    尊重高中作文

    尊重高中作文1

      尊重是一種美德。美國(guó)關(guān)系學(xué)大師卡耐基說(shuō)過(guò):“對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重,千萬(wàn)別說(shuō):‘你錯(cuò)了’!笔灞救A曾說(shuō)過(guò):“要尊重每一個(gè)人,不論他是多么的卑微和可笑!

      有一年,一家國(guó)外的知名大企業(yè)正在招收員工,招聘的職業(yè)是中國(guó)的首席代表。在千千萬(wàn)萬(wàn)人群中和他們激烈得競(jìng)爭(zhēng)中,有五位學(xué)生脫穎而出,帶卻只能選著一位。他們中有兩位博士,兩位研究生和一位本科生。當(dāng)他們以為是本科生即將淘汰時(shí),結(jié)果卻令人目瞪口呆,被選上的盡然是本科生。考官的理由很簡(jiǎn)單,五位提交資料時(shí),只有本科生是用雙手交給考官的。最后考官說(shuō)了一句:“尊重他人是最基本的要求。”

      前幾年年,澳大利亞的悉尼舉行了一次國(guó)際合唱比賽,中國(guó)的一支童聲合唱團(tuán)與來(lái)自全世界各地的一百多支合唱團(tuán)同場(chǎng)競(jìng)技。當(dāng)孩子們懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)會(huì)場(chǎng)上懸掛著的各個(gè)參賽過(guò)的國(guó)旗中,唯獨(dú)沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗。孩子們的表情一下子嚴(yán)峻了起來(lái),因?yàn)樗麄円庾R(shí)到:自己的國(guó)家沒(méi)有得到尊重,比自己沒(méi)有得到尊重更加事關(guān)重大。

      于是,當(dāng)輪到孩子們上場(chǎng)時(shí),他們像往常一樣排好隊(duì)形,但有一個(gè)孩子卻走了出來(lái),用流利的英語(yǔ)向臺(tái)下說(shuō):“我們來(lái)到這里,非常想把自己的歌聲奉獻(xiàn)給來(lái)自世界各地的朋友們,展示我們中國(guó)孩子的風(fēng)采。但是,我們發(fā)現(xiàn),這里沒(méi)有懸掛我們中國(guó)的國(guó)旗,我們感到,這關(guān)系到我們祖國(guó)的尊嚴(yán)。所以我們拒絕演出!”

      臺(tái)下先是響起一陣議論,然后是一片熱烈的掌聲。人們都為中國(guó)孩子能維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而舍棄個(gè)人利益喝彩。大賽的組織者慌忙跑來(lái),向孩子們道歉,說(shuō)這純屬工作失誤。于是,孩子們?cè)谧⒁曃逍羌t旗冉冉升起后,放開(kāi)了他們優(yōu)美動(dòng)人的歌喉……

      學(xué)會(huì)尊重他人,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人每件事。這像一束陽(yáng)光,給予他人帶來(lái)溫暖。

    尊重高中作文2

      一批生到某部委實(shí)驗(yàn)室參觀,部長(zhǎng)秘書(shū)給大家倒水,同學(xué)們表情木然地他忙活。問(wèn):“有綠茶嗎?開(kāi)水太熱了。”給林暉倒水時(shí),林暉輕聲地說(shuō):“,大熱天的,辛苦您了!辈块L(zhǎng)來(lái)了,和大家打招呼,林暉鼓了幾下掌。部長(zhǎng)講了一番話(huà)后發(fā)紀(jì)念手冊(cè),同學(xué)們都很隨意地用手接過(guò)部長(zhǎng)雙手遞的手冊(cè),也林暉雙手接過(guò),并恭敬地說(shuō)了聲“您”。兩月后,部委實(shí)驗(yàn)室錄用了林暉。

      其實(shí),生活原本就,“尊重”歷史的不曾離開(kāi)過(guò)的生活,她伴有志之士在事業(yè)的道路上生活終身。

      尊重,是修養(yǎng),品格,對(duì)別人不卑不亢、不俯不仰的平等對(duì)待,對(duì)他人人格與價(jià)值的肯定。人都不盡善盡美、完美無(wú)缺,以高山仰止的目光去看待別人,也用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某,用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如在某他人,也以自卑或嫉妒去代替應(yīng)尊重。真正懂得尊重別人,會(huì)以平常的心態(tài)、平常的心情、平靜地心境,去事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、生活中的幸運(yùn)者和不幸者。

      尊重,是一縷春風(fēng),一泓清泉,給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜和寬容相得益彰,與虛偽、狂妄和刻薄水火不容。給者以尊重,表明了對(duì)別人的是敬佩、贊美與羨慕;給失敗以尊重,表明了對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有對(duì)別人的尊重在,就有人間的真情在,就有未來(lái)的希望在,就有后的奮進(jìn),就有失敗后的東山再起。

      尊重盲目的崇拜,更肉麻的吹捧;原則的廉價(jià)逢迎,更自尊的低三下四。懂尊重別人的,等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從意義上說(shuō),尊重一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人,就學(xué)會(huì)了尊重,也就學(xué)會(huì)和了人生的一大要義。

      那就讓在人生的道路上地去摸索和實(shí)踐吧!

    尊重高中作文3

      尊重他人是中國(guó)從古至今的優(yōu)良傳統(tǒng),是值得我們現(xiàn)代人往發(fā)揚(yáng)光大的一種精神。假如我們?nèi)巳硕级谩白鹬亍边@個(gè)詞的含義并做到的話(huà),那這種優(yōu)良的道德品質(zhì)將會(huì)更好地傳承下往?鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝。今天我就遇?jiàn)了一位“老師”。

      隨著一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),今天的最后一堂課結(jié)束了。我還是像往常一樣,邁著步伐回家。這時(shí),有一位阿姨笑盈盈地對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué),你有愛(ài)好參加進(jìn)步班嗎?我們這里的老師盡對(duì)會(huì)讓你的成績(jī)像芝麻開(kāi)門(mén)——節(jié)節(jié)高!”實(shí)在我對(duì)這種事情是一點(diǎn)也不感冒的,可你看人家阿姨態(tài)度多熱情呀,你忍心拒盡嗎?于是,我硬著頭皮回應(yīng):“謝謝阿姨!”便接過(guò)單子。當(dāng)我走到不遠(yuǎn)處時(shí),便把這份**單撕得粉碎,心想:有多少學(xué)生由于它而累得死往活來(lái),便一股腦兒將它全扔到地上。當(dāng)我抬頭一看,“啊!”嚇得我一蹦三尺高。原來(lái)是一名清潔工阿姨。正好這時(shí)我的一個(gè)朋友走過(guò)來(lái),當(dāng)她看到這番景象時(shí),立馬就明白了幾分:“人家掃地多辛勞啊,你還這樣做。還不快撿起來(lái)!”我慌慌張張地把所有的紙片都撿起來(lái),然后輕輕地丟進(jìn)垃圾桶中,支支吾吾地說(shuō)了聲:“阿姨,對(duì)不起。”令我吃驚的是,阿姨不但沒(méi)有訓(xùn)斥臥冬反而還安慰臥逗“這件事已經(jīng)過(guò)往了,就別提了。之后,就開(kāi)始向我訴說(shuō)起來(lái),“像你們這種知錯(cuò)就改的好孩子,為啥要批評(píng)你們呢?只是像你們這個(gè)年代,有太多人都不知道干我們這行的,有多辛勞。只?茨銈兡苷湎覀兣ぷ鲹Q來(lái)的成果!

      固然阿姨的話(huà)不是長(zhǎng)篇大論,但卻深深得烙在了我心里。這番話(huà)讓我知道:不管別人做得是多么另人瞧不起的工作,我都應(yīng)該尊重他(她)的人格,尊重他(她)的職業(yè),尊重他(她)努力工作換來(lái)的成果。

    尊重高中作文4

      曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花,長(zhǎng)得很美卻有劇毒,而想解這種毒,需要一種叫“斷腸草”的植物。巧的是,斷腸草就生在情花旁。依然記得那一句臺(tái)詞:無(wú)論哪種植物,在離它五步之內(nèi),必有它的克星。

      也許,這就是對(duì)手吧!

      如果,這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的對(duì)手了。

      記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說(shuō)曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí),并沒(méi)有先下手為強(qiáng)啊!他可以對(duì)劉備說(shuō):“天下英雄,唯操與使君。”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得!

      現(xiàn)實(shí)生活中,人們對(duì)自己的對(duì)手,是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解,認(rèn)可他的對(duì)手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見(jiàn)不鮮。人類(lèi)的生活處處充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?

      其實(shí),能成為對(duì)手,這也是一種緣份。試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一起,生活于同一環(huán)境中,又是在此時(shí)此地,是多么困難。試想,為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?

      對(duì)手,就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球隊(duì)是無(wú)時(shí)無(wú)刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通不過(guò)了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多,而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。

      人生,就如白駒過(guò)隙一般,忽然而已。如此簡(jiǎn)短的人生,你的對(duì)手就一直在你的身邊,為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒(méi)有對(duì)手,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),一切都是那么的平淡無(wú)味。

      請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來(lái)吧!這是競(jìng)爭(zhēng)的需要,也是生活的需要。在這白駒過(guò)隙般的人生中,不就是要活得快樂(lè)一點(diǎn),有意義一點(diǎn)嗎?

      因?yàn)閷?duì)手是了解你的人,因?yàn)樗顷P(guān)注你的人,因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸,因(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉,讓我們學(xué)著認(rèn)可他,學(xué)著尊重他,學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧!

    尊重高中作文5

      我一直是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)很乖的孩子。老師布置作業(yè)的時(shí)候我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng),一回到家我便會(huì)認(rèn)真的完成我的作業(yè)。不管期間有多好玩多有趣的事情干擾我,我都會(huì)堅(jiān)持先把作業(yè)寫(xiě)完。因?yàn)槲液ε率艿綉土P,害怕被老師罵,更害怕破壞了我的好學(xué)生形象。

      記得在讀小學(xué)的時(shí)候,有一段時(shí)間我得了重感冒,請(qǐng)假在家待了很久。那一段時(shí)間除了吃藥便是玩和睡覺(jué)。我開(kāi)始慢慢喜歡上了那種不被作業(yè)困擾的生活,很享受那種感覺(jué)。

      可惜好景不長(zhǎng)的是我的感冒就在這安逸的生活中好了。我又開(kāi)始了我規(guī)規(guī)矩矩的校園生活;蛟S是很久沒(méi)有學(xué)習(xí)了的原因,一聽(tīng)到老師講課我便開(kāi)始犯困。我重回學(xué)校上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課便沒(méi)忍住睡著了,結(jié)果被數(shù)學(xué)老師大罵了一頓。然而事情并沒(méi)有到此為止,數(shù)學(xué)老師讓我下午放學(xué)后留下來(lái)做一套練習(xí)才能回家。這對(duì)從沒(méi)有留過(guò)校的我來(lái)說(shuō),心里除了擔(dān)心還是擔(dān)心。既擔(dān)心自己會(huì)做不出來(lái)而被老師責(zé)罵,被老師留到很晚才回家;又擔(dān)心要是很晚回家了被媽媽罵了怎么說(shuō),媽媽問(wèn)我去哪里怎么說(shuō)。上百個(gè)疑問(wèn)瞬間壓在我心里。

      在痛苦的煎熬中我終于迎來(lái)了我人生第一次留校的時(shí)光。我可憐巴巴的拿著書(shū)包跟在數(shù)學(xué)老師背后,往老師的辦公室走去。在我最沮喪害怕的時(shí)候,我的班主任出現(xiàn)了。班主任問(wèn)了情況后,竟然為了求情。班主任說(shuō)我得了重感冒可能是吃了藥的原因也可能是還沒(méi)有完全好,讓數(shù)學(xué)老師原諒我這一次。與此同時(shí)還問(wèn)我感冒好了沒(méi)。我緊張的點(diǎn)了頭,想了想后又立馬搖頭,班主任微笑著看了看我。而數(shù)學(xué)老師仍舊滿(mǎn)臉嚴(yán)肅,說(shuō)我怎么不跟她說(shuō),并且同意讓我快回家。

      現(xiàn)在想想數(shù)學(xué)老師怎么會(huì)不知道,我都請(qǐng)了一星期的假了,不過(guò)她還是原諒了我。而且上課睡覺(jué)是對(duì)老師的不尊重。

      經(jīng)過(guò)那一次以后我便再也沒(méi)有上課睡過(guò)覺(jué)了。我覺(jué)得上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課不干其他的即是對(duì)老師的尊重也是對(duì)自己的尊重。

    尊重高中作文6

      一個(gè)平凡的名字,一群普通的勞動(dòng)者,一群令人的勞動(dòng)者!

      冬天,寒風(fēng)凜冽,冷清的`大街上偶爾有一輛車(chē)匆匆開(kāi)過(guò),行人穿著厚厚的羽絨服,戴著手套匆匆走過(guò),衣襟單薄的拿著大掃帚“刷刷”地清掃著路面。凜冽的寒風(fēng)已將她們的手凍得僵硬紅腫。

      春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,迎春街街道兩旁的櫻桃樹(shù)掛滿(mǎn)沉甸甸的櫻桃,春風(fēng)吹過(guò),成熟的櫻桃從枝頭滾落到地面。汽車(chē)碾過(guò),那苦櫻桃便黏黏的粘在地上。樹(shù)下,穿

      著黃馬甲,拿著大掃帚“刷刷”地清掃著路面上的櫻桃。但被汽車(chē)碾過(guò)的苦櫻桃用掃帚根本掃不掉,于是,便找來(lái)鐵鏟,反復(fù)的清理著路面。有時(shí),一些人

      為了私利,爬上樹(shù)梢,摘取苦櫻桃賣(mài)錢(qián),還把折斷的樹(shù)枝扔在地上。見(jiàn)了,沒(méi)有抱怨,反而耐心的勸說(shuō)。而有的人還破口大罵,說(shuō)出一些不堪入耳的臟話(huà)。

      這立即與那高尚的形象形成了鮮明的對(duì)比。

      夏天,烈日當(dāng)空,酷暑難耐,馬路上,汽車(chē)飛快的開(kāi)過(guò),路人吃著冰棒,手舉太陽(yáng)傘,們堅(jiān)守崗位,忍受著垃圾刺鼻的臭味。豆大的汗珠從額頭滾落到地面,撲滅了一絲灰塵。

      秋天,紛落的樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng),很快給大地鋪上了一層地毯。拿著大掃帚反復(fù)地清掃著路面,打掃著每一條街道。

      除夕,大家都在吃著年夜飯,卻還在清掃著路面…….

      就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一年;春夏秋冬,嚴(yán)寒酷署;終年如一日!早出晚歸,薪水微薄,她們沒(méi)有一絲怨言。耳朵上的凍瘡,手上的老繭,黝黑的皮膚,腳底的血泡……這些,不正是歲月勞動(dòng)的最好見(jiàn)證嗎?是用自己的汗水澆灌出了城市的美麗,用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)城市的干凈整潔!

      我們玉溪現(xiàn)在已是“全國(guó)十佳宜居城市”,“園林綠化城市”了,現(xiàn)在,正努力創(chuàng)建國(guó)家一級(jí)衛(wèi)生城市。而這些,不也離不開(kāi)日日夜夜的辛勤勞動(dòng)。

      做為城市的一員,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,珍惜的勞動(dòng)成果

    尊重高中作文7

      尊重生命,重視安全重視安全,安全才會(huì)保障你,如果你忽視安全,那么不安全的情況就會(huì)光臨你。重視安全,最簡(jiǎn)單的,工作中請(qǐng)您穿好工作服,戴好安全帽,各項(xiàng)安全制度記心中,各項(xiàng)安全救援能力牢掌握。生活中,請(qǐng)您不要酒駕,不要超載,不要疲勞駕車(chē),請(qǐng)您安全行車(chē),安全停車(chē),騎摩托車(chē)的請(qǐng)您不要超速,騎電動(dòng)車(chē)的請(qǐng)您遵守紅綠燈,騎自行車(chē)和行人請(qǐng)您注意機(jī)動(dòng)車(chē)輛。不要忽略這些小的安全行為,往往會(huì)因?yàn)樾〉氖韬,?huì)釀成慘重的后果。所以重視安全,就是尊重生命。

      重視安全,提高安全意識(shí),這是保證安全的根本。為此,經(jīng)常性的開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,把“四不傷害”和“聯(lián);ケ!贝_實(shí)貫徹到工作當(dāng)中,變“要我安全”為“我要安全”,使安全深入人心。只有真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性,我們才會(huì)重視安全。

      重視安全,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,是保證安全的前提。如果我們的每一項(xiàng)工作都做到有章可循,有章可依的話(huà),事故發(fā)生幾率必然會(huì)大大減小。如在一項(xiàng)具體工作中,工作前,認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)的分析,做好安全措施,開(kāi)好班前會(huì),將各項(xiàng)制度履行到位,也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。

      重視安全,加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),是保證安全的重要依據(jù)。業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性,不言而喻,沒(méi)有它,我們工作就好比剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子,難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應(yīng)手,不致于盲人摸象,我們必須不斷的學(xué)習(xí),以適應(yīng)變化更快的知識(shí)需求,用我們熟練嫻熟的業(yè)務(wù)能力,盡最大的可能避免安全事件的發(fā)生。同時(shí)還要具備基本的救援能力,如遇到火災(zāi)怎樣救援,遇到硫酸泄漏怎樣救援等情況發(fā)生時(shí),學(xué)會(huì)自救、施救自如,盡最大可能減少單位的財(cái)產(chǎn)損失,保證自己的安全。工作的順利開(kāi)展,離不開(kāi)安全生產(chǎn)。只有安全了,才能為企業(yè)創(chuàng)造更高的效益;只有安全了,才能為家人提供幸福的保障。

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