新來(lái)的實(shí)習(xí)老師作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的新來(lái)的實(shí)習(xí)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新來(lái)的實(shí)習(xí)老師作文1
這個(gè)暑假，我觀看了這部“新來(lái)的李老師”的電影，從而了解許多，知道了城市生活和農(nóng)村生活的差別。
故事從一個(gè)大學(xué)生被派去山里支教開(kāi)始，她就是李老師，她認(rèn)為孩子應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年，所以每次上課都帶同學(xué)們出去玩，以至于讓孩子們只喜歡上她的“活動(dòng)課”，在其他老師上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，后來(lái)因?qū)W校的期中考是最后一名，即將合并。李老師才覺(jué)悟，于是與教育局聯(lián)系，懇請(qǐng)?jiān)俳o一次機(jī)會(huì)，和其他幾位老師一起努力，最終取得了好成績(jī)。
最讓我感動(dòng)的的不是老師為學(xué)校爭(zhēng)取最后機(jī)會(huì)的時(shí)候，而是李老師幫助一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取他喜愛(ài)的`喜劇時(shí)，小男孩很喜歡唱戲，而且非常有天賦，但是父親想讓他成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。于是他常常逃課，因?yàn)槔罾蠋煹暮吞@與理解，他們共同努力，終于考出了好成績(jī)，創(chuàng)造了可以上戲校的好機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)生活中，教過(guò)我的老師有很多很多，他們的理解與支持讓我們更努力，追求上進(jìn)，在迷茫中，老師們?yōu)槲覀冎该鞯缆罚谌〉靡淮蔚某删蜁r(shí)，老師們又時(shí)時(shí)警告我們不要驕傲，在取得進(jìn)步時(shí)，老師們又會(huì)給予我們鼓勵(lì)。
我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，山里的貧困讓我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，只需要認(rèn)真，努力地學(xué)習(xí)，完成自己應(yīng)該的學(xué)藝。
新來(lái)的實(shí)習(xí)老師作文2
開(kāi)學(xué)第二周，我們班上就來(lái)了幾個(gè)實(shí)習(xí)老師。他們分別有教美術(shù)的，有教語(yǔ)文的，有教數(shù)學(xué)的。
我最是喜歡數(shù)學(xué)的實(shí)習(xí)老師——尤老師。
尤老師個(gè)子特別高挑，像一個(gè)可愛(ài)的模特。鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時(shí)，她若要開(kāi)高高的投影機(jī)，都不需要板凳墊著，一伸手就夠著了。她低著頭坐在矮矮的書(shū)桌前幫我們批作業(yè)，都要彎著腰，駝著背，鼻梁上那副金絲眼鏡都快要滑下來(lái)了。
尤老師還寫(xiě)得一手好字，端正大氣。看她的板書(shū)和批改的作業(yè)，就像在欣賞書(shū)法作品。她聽(tīng)課時(shí)特別認(rèn)真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經(jīng)記一頁(yè)多了呢，而且字還特別好看。
早上，尤老師每天都很早到學(xué)校，準(zhǔn)備新一天的課。等作業(yè)一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業(yè)抱回教室發(fā)還給我們，以便讓我們及時(shí)訂正錯(cuò)誤；中午，她還到教室給我們訂正作業(yè)和加分。
我很喜歡尤老師，我覺(jué)得她以后一定是一位很棒的老師。
新來(lái)的實(shí)習(xí)老師作文3
叮鈴鈴上課了，教室里面安靜了下來(lái)。
進(jìn)來(lái)個(gè)新老師，同學(xué)們小聲議論：
“咦，怎么不是王老師？”
“別說(shuō)話，你們老師開(kāi)會(huì)，這一節(jié)我來(lái)上�！睖厝岬穆曇魪倪@個(gè)大男生一樣的新老師口中發(fā)出，很軟很輕，像鮮花一樣的溫柔，鮮艷和豐潤(rùn)。
哦，我記起來(lái)了，星期天升旗，校長(zhǎng)說(shuō)來(lái)了實(shí)習(xí)老師，他就是其一。昨天語(yǔ)文課，他不還在我們教室后邊聽(tīng)課了嗎？
開(kāi)始上課了，他問(wèn)我們：“能告訴我老師昨天講的三個(gè)問(wèn)題嗎？”
“一，童年的朋友是誰(shuí)？二，她是一個(gè)怎樣的人？三，文章是怎樣寫(xiě)人的？”
我們異口同聲的回答。
“那，誰(shuí)能具體回答一下這些問(wèn)題呢？”他用他小小的嘴問(wèn)我。
我站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴：“他童年的朋友是外祖母，她是一個(gè)，一個(gè)……”
“別緊張，說(shuō)吧，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！彼麥睾偷恼Z(yǔ)氣中滿含鼓勵(lì)。
我的心里得到了保證似的愉悅。
“他是一個(gè)最無(wú)私，最了解，最知心，最體貼我的童年的朋友。”
我剛十分流利的說(shuō)完，他說(shuō)：
“說(shuō)得很好，同學(xué)們，鼓掌。”
在同學(xué)們的掌聲中，我充滿了自信。
僅這一課，他成了我最難忘的又一個(gè)老師。
【新來(lái)的實(shí)習(xí)老師作文3篇】相關(guān)文章：
新來(lái)的數(shù)學(xué)老師作文5篇03-10
新來(lái)的數(shù)學(xué)老師850字04-18
新來(lái)的插班生作文3篇03-24
實(shí)習(xí)老師的作文15篇03-30
我的實(shí)習(xí)老師作文2篇04-14
初中老師的實(shí)習(xí)目的07-01