學(xué)會(huì)做人作文（通用49篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的學(xué)會(huì)做人作文（通用49篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)做人作文 篇1
學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，從懂得做人開(kāi)始。
學(xué)會(huì)做人，從懂得責(zé)任與感恩開(kāi)始。
做人是做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，當(dāng)一個(gè)人不會(huì)做人。那么他就缺乏一種底線。缺乏底線的人常常會(huì)做出錯(cuò)誤的事情。當(dāng)他拿著那張畫(huà)好的二十美元去買(mǎi)東西時(shí)，或許不會(huì)想到：若干年后，這張“紙幣”的價(jià)值絕非二十美元可以相提并論。作為一名畫(huà)家，他本可以憑借著高超的技藝來(lái)成就一番作為。但，他卻將技術(shù)用錯(cuò)了路，導(dǎo)致最后鋃鐺入獄。還有宋之問(wèn)，他本玉樹(shù)臨風(fēng)，腹有才氣。卻想利用美色來(lái)吸引武曌以換取自己的仕途。最后不但被人嫌棄，還留下罵名。他本可以憑借自身的才華來(lái)求去功名，卻因選錯(cuò)了方式被人唾罵。
他們?yōu)楹螘?huì)走錯(cuò)了路，難道他們不知道哪樣是錯(cuò)的嗎？事實(shí)上，他們并非不知那樣是錯(cuò)的。他們正是因?yàn)椴粫?huì)做人，才做出這樣的舉動(dòng)。因此。盡管自身優(yōu)秀，卻仍然無(wú)法成就一番作為。他們不會(huì)做人，所以他們的做事方法沒(méi)有底線。一個(gè)沒(méi)有底線的人如何做對(duì)事，甚至取得一番成就呢？當(dāng)他們對(duì)自己的行為沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)知，那么他們自然不會(huì)獲得成功，會(huì)做學(xué)問(wèn)。因此，學(xué)會(huì)做人是做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，做人尚且不會(huì)，做學(xué)問(wèn)就請(qǐng)先放置一旁吧。
會(huì)做人并非世人生來(lái)的本能。因此，我們的成長(zhǎng)過(guò)程其實(shí)是一個(gè)學(xué)做人的過(guò)程。那在成長(zhǎng)中又要如何讓學(xué)習(xí)做人呢。
懂得責(zé)任與感恩，是每一個(gè)人學(xué)做人的最初階段。
一個(gè)不懂的責(zé)任的人是不會(huì)懂得做人的，懂的責(zé)任，意味著要做好分內(nèi)之事�！耙晃莶粧撸我話咛煜�。”分內(nèi)之事尚且完成不了，又何況是天下大事呢？學(xué)做人好比建一座樓房。懂的責(zé)任，好比在打地基。一棟樓房地基都打不好，又怎么可能成功建起樓房。地基不穩(wěn)，再高的樓房也會(huì)倒下，也不可能會(huì)屹立。因此，學(xué)會(huì)做人要懂的責(zé)任。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@是自古流傳下的話語(yǔ)。而長(zhǎng)輩們亦是同樣教導(dǎo)我們。當(dāng)韓信千金贈(zèng)“漂母”；李密“臣侍湯藥未曾廢離；卡內(nèi)蒂表達(dá)由衷的感激。他們做到了感恩。人們幫你并非理所應(yīng)當(dāng)，他人的好意應(yīng)該得到謝意。當(dāng)你不懂得感恩，不懂得感謝那些幫助你的老師，朋友，家人。只能說(shuō)明你缺乏最基本的禮貌。不懂的最基本的禮貌，對(duì)于做人就好比吃飯不會(huì)拿筷子。筷子都不會(huì)拿就別吃飯了，還是先學(xué)會(huì)拿筷子吧。因此，學(xué)會(huì)做人要先會(huì)感恩。
懂得責(zé)任與感恩，我們便開(kāi)始學(xué)習(xí)去做一個(gè)人，一個(gè)真正的人。生物學(xué)的角度，每一個(gè)人都是人。但，并不是每一個(gè)人都會(huì)做人。等我們學(xué)會(huì)了做人，我們便可以開(kāi)始學(xué)習(xí)做學(xué)問(wèn)。責(zé)任與感恩，讓我們有了做人的基礎(chǔ)；學(xué)會(huì)做人，讓我們做學(xué)問(wèn)有了底線。
請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們踐行這樣一句話：學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，先學(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇2
我們生活在一個(gè)會(huì)做人的世界。
從很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)父母無(wú)數(shù)的教導(dǎo)。有些話是不能當(dāng)著外人的面說(shuō)的；別人給東西時(shí)不能拿，很想要就謙讓一下然后再收下；和別人一起出去玩時(shí)，不高興也要表現(xiàn)得很高興等等。我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了這樣的教導(dǎo)，盡管我們并不知道這是為什么，只記得面對(duì)我們疑惑的眼神，大人總是會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，不能讓社會(huì)適應(yīng)你，你要去適應(yīng)社會(huì)。
不久前電視上掀起了無(wú)數(shù)的報(bào)道。某市的某街上，哪兩個(gè)乞討的殘疾人是假辦的，他們一個(gè)月掙的錢(qián)相當(dāng)于某公司職員的工資，他們告訴我們不要給乞丐施舍；某年某月某日，某個(gè)司機(jī)好心扶起一位被車(chē)撞倒的老人，被家屬勒索，他告訴我們不要多管“閑事”；某地的某公交車(chē)上，某人提醒某乘客有小偷在偷他的錢(qián)包，被人報(bào)復(fù)，他告訴我們不要見(jiàn)義勇為。面對(duì)這樣的事件，平日里總愛(ài)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的大人們竟然有了一致的觀點(diǎn)，管好自己就行了，別人的事，看都不要多看一眼。
我執(zhí)拗的不同意他們的說(shuō)法，卻換來(lái)了一句：你懂什么。
但是我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的日益增長(zhǎng)，我開(kāi)始對(duì)酒場(chǎng)上大人們的虛偽不那么厭惡了，開(kāi)始隱瞞自己的真實(shí)想法，我變得不像自己。
換句話說(shuō)，我成了一個(gè)會(huì)做人的人。
面對(duì)著大人們的夸獎(jiǎng)，我沒(méi)法將自己從這種規(guī)規(guī)矩矩中掙脫出來(lái)了。我變成了我討厭的那種人，不知是為了什么。
記得看過(guò)這樣一個(gè)童話故事：
幾千年以后的一天，一些科學(xué)家把一個(gè)21世紀(jì)的人復(fù)活了過(guò)來(lái)，想更深的了解一下這個(gè)時(shí)代的人的生活。
科學(xué)家問(wèn)他：“你們這個(gè)時(shí)代的人都非常努力的學(xué)習(xí)，是為了什么？”他回答說(shuō)：“考上大學(xué)，拿到文憑�！笨茖W(xué)家不解：“文憑是什么？”他回答說(shuō)：“一種特殊的紙。”科學(xué)家又問(wèn)：“拿到文憑是為了什么？”他說(shuō)：“掙錢(qián)�！笨茖W(xué)家不解：“錢(qián)是什么？”他回答：“一種特殊的紙。”科學(xué)家繼續(xù)追問(wèn)：“掙完錢(qián)呢？”他說(shuō)：“結(jié)婚�！笨茖W(xué)家不解：“結(jié)婚是做什么？”他說(shuō)：“領(lǐng)一種特殊的紙。”以后的科學(xué)家們百思不得其解，于是，在我們眼里這個(gè)充滿高科技的二十一世紀(jì)被命名為“紙器時(shí)代”。
關(guān)于做人，每個(gè)人都有不同的說(shuō)法，每個(gè)人的心里有都有不同的想法，不能肯定地說(shuō)全世界都是壞人，我們并不知道每個(gè)人是為了什么。
我生活在一個(gè)“會(huì)做人”的世界。在這個(gè)世界里，我學(xué)會(huì)了“做人”。
學(xué)會(huì)做人作文 篇3
在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫(xiě)著：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)固然重要，但更重要的是做人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓得我透不過(guò)氣來(lái)，尤其是快到考試的時(shí)候，為了給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，只好拼命地學(xué)。真是“分、分、學(xué)生的命根兒呀！”。
隨著社會(huì)環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來(lái)的大公無(wú)私蕩然無(wú)存了，取締它的是自私自利。原來(lái)那種助人為樂(lè)的行為，如今也被人視為是傻瓜。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂(lè)于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠(chéng)實(shí)可靠、助人為樂(lè)。”正因?yàn)槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中，養(yǎng)成了我從小愛(ài)幫助別人的習(xí)慣，造就了我為人善良的性格。走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動(dòng)人的故事：“很多年前，也是一個(gè)雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著回家，忽然被一個(gè)傾斜的下水道井蓋絆了一下，險(xiǎn)些摔倒。當(dāng)時(shí)，他沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來(lái)，緩緩的繼續(xù)向前走去……”聽(tīng)爸爸講到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛(ài)的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無(wú)欲無(wú)求安然的慢慢的離開(kāi)了。從他細(xì)微的舉動(dòng)中，不難看出他那顆金子般的純潔無(wú)暇的心靈，那是一顆時(shí)刻為別人著想的心！是我們一個(gè)正常人、一個(gè)有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的，更需要擁有的一顆善良的心啊！
我頓時(shí)感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的雨仍在不停的下著，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時(shí)刻教育我、提醒我，對(duì)于身邊的任何人有困難向我求助時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規(guī)中所言：“人之初，性本善”。
生活中充滿了陽(yáng)光與希望，也充滿了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂(lè)的善良之心，在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會(huì)做人！
學(xué)會(huì)做人作文 篇4
“做人”一個(gè)真實(shí)而又富有哲理的新名詞，從古代到今朝再到未來(lái)，時(shí)間的流程永遠(yuǎn)改變不了它在人類世界的地位。它的存在彰顯了世界的和諧，它的存在皆是了生命的意義；它的存在印刻了人性的善良和世界的文明。有了它，才使世界其樂(lè)融融，才使人類賴以生存的地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。
俗話說(shuō)：幼兒讀小學(xué)，小學(xué)讀中學(xué)，中學(xué)讀大學(xué)，大學(xué)讀做人。這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論你的身份等級(jí)，不管你身在何處，你最終的結(jié)束點(diǎn)都在社會(huì)里，隨著時(shí)間的車(chē)輪往前滾動(dòng)，你將一步一步地走入社會(huì)，融入社會(huì)，開(kāi)始學(xué)習(xí)做一個(gè)真正的人，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任。
春去球又來(lái)，花開(kāi)花又謝，不知不覺(jué)我已度過(guò)個(gè)十幾個(gè)春秋，在十幾年的生命歷程中我一直渾渾噩噩，去追求，無(wú)意義的度過(guò)每一個(gè)日夜。在我真正的明白做人的意義時(shí)，已是上了初二，在歷史的學(xué)科中，我更為了解了一個(gè)聞名世界的偉人—毛澤東。他的一生活的很有價(jià)值，有意義，他的生活豐富多彩，他的經(jīng)歷驚天動(dòng)地。因?yàn)樗麜?huì)做人，他把做人的含義灌輸入每一個(gè)人民的心中。他百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈為了革命事業(yè)奉獻(xiàn)全部的精力，他以事業(yè)為中心，以人民的幸福生活為中心，他為民著想，軍民平等，是中華民族當(dāng)之不愧的領(lǐng)導(dǎo)人。
在每一次的歷史課中，老師講到他的事跡，我總會(huì)感到一種振奮人心的力量，讓我覺(jué)得身為他的人民有一種莫大的驕傲與自豪。他的讓給讓我崇拜，他的精神讓我向往。從此，我在心中默默發(fā)誓要學(xué)習(xí)偉人做一個(gè)真正的人。
從此我慢慢學(xué)會(huì)了如何做人，在學(xué)習(xí)中我主動(dòng)幫助其他同學(xué)，我學(xué)會(huì)了為人著想、體諒他人幫助他人。我一直做好事不留名，默默的做好自己的工作，情愿在人生的舞臺(tái)上做一個(gè)為他人服務(wù)的配角。在社會(huì)上我立爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民，熱心公益事業(yè)，只為盡自己的努力去創(chuàng)造文明的社會(huì)。我喜歡把平時(shí)積攢下的零花錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，必竟“一方有難八方支援”這是我們義不容辭的責(zé)任。漸漸的我領(lǐng)悟到了做人所應(yīng)該具備的品格，還記得今年新學(xué)期開(kāi)始，有迎來(lái)了發(fā)新書(shū)的高潮，我猛然發(fā)現(xiàn)我手里的五本書(shū)中有一本擦破了皮。我看了看書(shū)然后不動(dòng)聲色的把這本書(shū)放在了我的位置上。當(dāng)時(shí)我的心里在想：只是破了點(diǎn)皮，又不影響內(nèi)容，沒(méi)什么大不了的�？粗瑢W(xué)們拿到新書(shū)的愉快感，我心里也為自己的行為而高興。這應(yīng)該就是一個(gè)人的品格吧。
做一個(gè)真正的人，就像保爾的感悟：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回憶往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。做為一個(gè)真正的人也應(yīng)該不虛度年華，要讓生命更充實(shí)，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，對(duì)他人有所幫助，讓人生豐富多彩，我的生命就有意義，我們就學(xué)會(huì)了做一個(gè)真正的人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇5
爸媽經(jīng)常教育我，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)歷過(guò)的那件事。因?yàn)槟且淮危覍W(xué)會(huì)了做人。
國(guó)慶長(zhǎng)假，我參加了在淮北市舉辦的“安徽省第四屆葫蘆絲巴烏器樂(lè)大賽”。10月3日上午初賽。由于是省級(jí)大賽，參賽人員很多，要求也特別嚴(yán)格。初賽一結(jié)束，我就有種失落感，對(duì)比賽結(jié)果不抱信心。
背著葫蘆絲剛出賽場(chǎng)，就見(jiàn)候考室里的媽媽從嘈雜的人堆里高興地朝我奔來(lái)。她拉著我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你進(jìn)入決賽啦！”
“�。俊甭�(tīng)了媽媽的話，我先是一怔，頃刻拍手跳了起來(lái)，原先并不抱希望的我頓時(shí)為之一震：“真的嗎？初賽通過(guò)了？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，掐了掐手背，有點(diǎn)疼。嗯，是真的！頓時(shí)，我士氣大振，臉上洋溢著歡欣的笑容，心里美滋滋的。
許是被這突如其來(lái)的幸福沖昏了頭腦，4日上午決賽前，媽媽陪著我在候場(chǎng)室里候考。見(jiàn)別人都在埋頭練習(xí)，媽媽對(duì)我道：“鑫玥，進(jìn)入決賽的選手都是高手，不可小覷！你也練練吧。”
我不以為然，說(shuō)：“練什么練，有必要嗎？鹿死誰(shuí)手還不知道呢！”媽媽瞪了我一眼，遲疑片刻，轉(zhuǎn)身去了洗手間。
無(wú)聊的我坐在那兒，一邊不屑地看著那些可笑的賽手，一邊不停地?cái)[弄著葫蘆絲。此時(shí)，滿身傲氣的我早已忘卻了老師的再三叮囑，把調(diào)好了音的葫蘆絲給拆了下來(lái)。
一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了�？吹轿业呐e動(dòng)，她滿臉疑惑，正想說(shuō)什么，可報(bào)號(hào)已喊到我：“13號(hào)，王鑫玥�！蔽沂置δ_亂地把葫蘆絲組裝好，匆匆忙忙地上了賽場(chǎng)。
結(jié)果可想而知，我在關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子——葫蘆絲不出聲了�！皯K了，卡簧了！”我頓時(shí)緊張起來(lái)，只感覺(jué)心都要蹦到了嗓子眼。幸好我聰明，鼓起腮幫，一吸一吹，終于把簧片又給頂了起來(lái)，然后 ，在倉(cāng)促中完成了決賽。
唉，都怪我驕傲，那次比賽，我與銅獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。但我也要感謝那次失敗，因?yàn)榻?jīng)歷了那件事，我才真正懂得并學(xué)會(huì)了怎樣做人，正如媽媽說(shuō)的，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
那一次，我學(xué)會(huì)了做人，懂得了做人就要做一個(gè)謙虛、謹(jǐn)慎的人！
學(xué)會(huì)做人作文 篇6
十一月二十六日 ，我的生日。那天早上放學(xué)后，我興沖沖地跑回了媽媽的單位，放下書(shū)包，坐在椅子上，準(zhǔn)備掏出作業(yè)本做作業(yè)。
忽然，媽媽把我?guī)У睫k公室外的陽(yáng)臺(tái)，我十分欣喜，以為媽媽要送給我什么禮物。不想，麻木瞥了瞥四周，見(jiàn)四下無(wú)人，便低聲對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你把星期三拍電視的過(guò)程敘述一遍。”
我感到莫名其妙，一頭霧水，可我還是一五一十地把過(guò)程說(shuō)了一遍。
“就這樣嗎？”媽媽再次問(wèn)我。
“是的，一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)�！�
“在小時(shí)姐姐回答不出你提出的問(wèn)題時(shí)，你有沒(méi)有說(shuō)‘你怎么這么笨呢’？”媽媽居然來(lái)了這么一句。
盡管我感到非常疑惑，可我還是斬釘截鐵地回答她：“沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有。”然后又補(bǔ)充了一句“你為什么會(huì)這么想呢？”
“是人家欄目組臨走前跟你們學(xué)校提出來(lái)的。雖然我認(rèn)為我兒子不會(huì)做出這么有失風(fēng)度的事情，但我還是不免有些懷疑，因?yàn)槟銈兺瑢W(xué)之間不是經(jīng)常這么開(kāi)玩笑嗎？你會(huì)不會(huì)是不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的？再好好想一想吧。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。
我努力地回憶著，可記憶中的確沒(méi)有我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)此話的蹤跡。于是，我再次重申：“我沒(méi)說(shuō)。”
這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“算了，此事已過(guò)，咱們有則改之，無(wú)則加勉。其次，假如你真是不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的，那就更得注意了，因?yàn)檫@說(shuō)明它已經(jīng)成為了你的習(xí)慣性用語(yǔ)。你不經(jīng)意間傷了人卻不自知，就像覆水難收，值得你不時(shí)反省。講話，是一種修行。一句話，如果用不同的語(yǔ)氣去講，表達(dá)的意思及態(tài)度就會(huì)截然不同，對(duì)方的感受也會(huì)大不一樣。咱們就事論事，如果把‘你怎么這么笨呢’換作‘你真的想不出來(lái)嗎’，那也不至于傷到人。知道了嗎？”
當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)完這一番話，還感到很委屈，不平，只是無(wú)心地點(diǎn)著頭。因?yàn)槲耶吘箍吹侥_本，上面明確地指出再我出題后主持人將“節(jié)節(jié)敗退”，這是導(dǎo)演特意安排的，所以我應(yīng)該不會(huì)說(shuō)出這樣的話。
后來(lái)，我思考了很久，覺(jué)得媽媽的話確實(shí)是對(duì)的，她告訴我一個(gè)深刻的人生道理——講話是一種修行。
媽媽是愛(ài)我的�。∪绻粣�(ài)我，那么這事兒過(guò)了就過(guò)了唄，甭再追究了，追究了也無(wú)濟(jì)于事，反正也收不回來(lái)。她，是為了教我做人哪！
學(xué)會(huì)做人作文 篇7
做人與做學(xué)問(wèn)，存在著某種必然的聯(lián)系，畢竟，人的一生都在學(xué)習(xí)。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何做人，如何做學(xué)問(wèn)呢？
孔子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。這便是要我們?cè)谧鰧W(xué)問(wèn)時(shí)做到“誠(chéng)實(shí)”。的確，看那學(xué)在考試中屢屢作弊而不知悔改的人，他們對(duì)學(xué)問(wèn)不誠(chéng)實(shí)，最終付出了慘痛的代價(jià)，名譽(yù)的敗壞，內(nèi)心的愧疚，都讓他們痛苦無(wú)比。因而，在做學(xué)問(wèn)時(shí)，誠(chéng)實(shí)才是真正的智慧。誠(chéng)實(shí)同樣是做人的基本要求。古人云：修身、齊家、治國(guó)、平天下。而修身的第一步，便是誠(chéng)信。大家都知道那位替顧客買(mǎi)而中了大獎(jiǎng)的業(yè)主吧，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，他沒(méi)有欺騙顧客，而是把中了獎(jiǎng)的還給了顧客，誠(chéng)實(shí)使他的人格完整，誠(chéng)實(shí)使他心中無(wú)愧，誠(chéng)實(shí)使他在天地間做一個(gè)大寫(xiě)的人。
海倫。凱勒告訴我們：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰。我們應(yīng)該像李白學(xué)習(xí)“天生我材必有用”的信心。網(wǎng)球冠軍李娜。她的自信，使她的體育路走得如此精彩。當(dāng)年，李娜在法網(wǎng)公開(kāi)賽的決賽中大獲全勝，成為首個(gè)獲得此項(xiàng)殊榮的亞洲女選手，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。對(duì)于她的成功，她的啟蒙教練認(rèn)為她最大的優(yōu)勢(shì)是自信。而在打入“法網(wǎng)”八強(qiáng)后，記者問(wèn)李娜是否能創(chuàng)造出更多的奇跡時(shí)，李娜說(shuō)：“為什么不能？”是自信讓李娜獲得了通往成功的入場(chǎng)卷。
且聽(tīng)窗外一聲雞鳴，將天空劃分成明暗兩部分，院落中此起彼伏的舞劍聲，聲聲入骨，祖狄和劉琨二人以一道道劍光迎接新的一天。
自古便有聞雞起舞的美談，也正是祖、劉二人的不懈努力造就了以后的功名成就，無(wú)窮無(wú)盡的勤奮，造就了人生的輝煌。
安格爾曾說(shuō)過(guò)。人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱。勤奮恰是一粒良藥，用來(lái)打敗你最兇惡的敵人，正如齊白石少年時(shí)期，為練就一手好的篆刻，晝夜鉆研，將一擔(dān)石頭全部磨成碎屑。這時(shí)，齊白石的篆刻技術(shù)已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步。是勤奮是平凡的人擁有不平凡的命運(yùn)。正如古人說(shuō)的“業(yè)精于勤毀于戲”勤奮的道路上不存在時(shí)間的隔閡。
“投桃報(bào)李”“禮尚往來(lái)”是人們?nèi)粘＝煌谐Ｓ玫难哉Z(yǔ)，唐代詩(shī)人王梵志說(shuō)：“感恩必須酬，施恩慎勿色�！币馑际鞘芏鞯娜艘欢ㄒ酶卸鳌６卸饕参覀兩頌橐恢兴仨毦邆涞暮诵钠焚|(zhì)之一。懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞，將別人無(wú)私的幫助深深銘記，并將之傳遞，讓一中因感恩而更加美麗。
人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，而感恩有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，開(kāi)在一中園內(nèi)，灼灼其華。
我想，前人之所以將此作為我們的校訓(xùn)，便是要我們明白這些，正是因?yàn)橹袊?guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們才擁有如此龐大的民族屹立在天地之間幾千年卻沒(méi)有倒下，唯有學(xué)會(huì)做人，才對(duì)得起“禮儀之邦”這個(gè)沉甸甸的稱號(hào)�；蛘哒f(shuō)，這樣才是做學(xué)問(wèn)的根本。勤奮、自信、誠(chéng)實(shí)皆為做人的根本，也許并不完整，但我們必須就相信，學(xué)會(huì)做人，亦學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)。
學(xué)會(huì)做人作文 篇8
抬頭仰望窗外，恰好一片樹(shù)葉從枝頭飄落。她輕吻著風(fēng)，跳著舞，劃了一道優(yōu)美的弧線，最終與大地相擁，為她那豐盈而短暫的生命畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
我突然很感動(dòng)，不很炙熱，不很強(qiáng)烈，只覺(jué)得那股淡淡的感動(dòng)深人骨髓。
我問(wèn)樹(shù)葉：“你不覺(jué)得生命短暫，你不留戀這個(gè)世界嗎？”
“不，”樹(shù)葉的表情寫(xiě)著滿足，“春天，萬(wàn)紫千紅的花兒因?yàn)槲业囊r托愈顯美麗；夏天，我為人們送去一份清涼；秋天，我披上金黃的盛裝，預(yù)示著豐收的喜悅；冬天，我化作泥上，去滋潤(rùn)萬(wàn)物�！�
我說(shuō)：“三個(gè)月前，你還蔥綠著，裝點(diǎn)了一樹(shù)的繁榮，而現(xiàn)在你卻只能素面朝天，等待生命的終結(jié)。這是你的宿命？”
“不，我并不感到遺憾，相反。我為自己感到驕傲。我只有在出生和死亡的時(shí)候才感到些許的自豪。出生時(shí)，是因?yàn)槲抑懒俗约旱谋痉郑憾劳鰰r(shí)，我知道我盡了自己的本分，所以我死而無(wú)憾�！�
樹(shù)葉的一生讓我領(lǐng)略了生命的一切意義。樹(shù)葉的一生不正是人的一生嗎？彈指一揮間，人的一生也將匆匆逝去，我們留下的是浮夸的贊譽(yù)、碌碌無(wú)為的遺憾，還是完成使命的快感？
沒(méi)有人雙手空空來(lái)到這個(gè)世界，從他誕生那一刻起，責(zé)任就作為一份厚禮落在了他的肩上。有的人為了它，努力地奮斗，積極地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；有的人卻一事無(wú)成，兩手空空。
對(duì)于樹(shù)葉，她的本分是化作泥土，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
對(duì)于流星，它的本分是轉(zhuǎn)瞬即逝，給人以片刻的美麗。
而我們呢？我們的本分是盡心盡責(zé)，全身心地投人到人類社會(huì)的偉大建設(shè)之中，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)位，然后無(wú)悔地離去，這樣的生命才是完整的。
我感激落葉，是它告訴了我人生的意義。
學(xué)會(huì)做人作文 篇9
在日常生活中，我們應(yīng)該如何做人呢？答案是：堅(jiān)毅，誠(chéng)信，友善。如果這些我們有一樣難以做到，就有愧于“人”這個(gè)稱呼。將來(lái)也難以在社會(huì)上立足。因此，學(xué)會(huì)做人是很重要的。
首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。在舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，紅軍在敵人圍追堵截的情況下，忍饑挨凍，爬雪山，過(guò)草地，依靠百折不撓的精神和勝利信心，克服了重重艱難，最終取得了勝利。這種頑強(qiáng)的意志就是堅(jiān)毅。人的堅(jiān)毅有強(qiáng)和弱的區(qū)別。寒冷的冬天，有的同學(xué)早就醒了，卻留戀被窩的溫暖，遲遲不肯起床，結(jié)果遲到了；有的同學(xué)卻能克服自己的懶惰，按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)到校。堅(jiān)毅的人遇到困難不會(huì)繞道走，而是迎難而上。遭受挫折和失敗時(shí)，堅(jiān)毅的人也不會(huì)灰心喪氣，而是繼續(xù)奮斗，直到取得了最終的勝利。要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，就要克服自己的弱點(diǎn)，不懶惰；遇到困難不輕易放棄；遭受挫折不會(huì)灰心喪氣。只有這樣，我們才會(huì)成為一個(gè)具有堅(jiān)毅品格的人。
其次，我們一定要誠(chéng)實(shí)守信。古時(shí)候，有一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子鬧著要跟媽媽一起去。曾子的妻子就哄孩子說(shuō)：“不要鬧，等我上街回來(lái)殺豬給你吃。”他上街回家，看見(jiàn)曾子正準(zhǔn)備殺豬，急忙阻止說(shuō)：“怎么真的殺豬給孩子吃呢？我只是哄哄孩子的�！痹诱f(shuō)：“怎么能說(shuō)謊呢！”說(shuō)著就把豬殺掉了。騙子有時(shí)看上去好像挺聰明，其實(shí)是最愚蠢的，這種人往往要吃大虧，原因就在于不誠(chéng)實(shí)。要想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要尊重客觀事實(shí)，襟懷坦白，言行一致，表里如一。在學(xué)習(xí)上，應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)的下功夫，勤奮刻苦；在人際交往中，就因真誠(chéng)待人，相互信賴，這才是一位合格的誠(chéng)信君子。
最后，我們還要友善待人。周恩來(lái)是友善待人的楷模。他身為國(guó)家總理，但總是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處友善待人，服務(wù)員給他端茶，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑點(diǎn)頭表示感謝。外出視察工作，每到一個(gè)地方，他總是和服務(wù)員。廚師。警衛(wèi)員一一握手，親切的道謝。實(shí)在是友善的榜樣。友善待人，要做到誠(chéng)懇，謙虛，和善，有分寸，不計(jì)較別人以前的過(guò)錯(cuò)。友善可以溝通人們之間的友好感情，是人與人的關(guān)系更加純潔和美好。因此，我們一定要友善待人。
孫中山說(shuō)：“一往無(wú)前，愈挫愈奮。”蘇軾說(shuō)：“服人以誠(chéng)不以言。”孔子說(shuō)：“仁者，愛(ài)人也�！痹谌粘Ｉ钪校灰阕龅搅诉@3點(diǎn)，你就一個(gè)真正的人，一個(gè)大寫(xiě)的“人”。
學(xué)會(huì)做人作文 篇10
“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”這是初到一中學(xué)校便教給我們的道理，有時(shí)坐下來(lái)安靜地想想：這句話是人一輩子的警語(yǔ)，先要學(xué)會(huì)做人，才能在學(xué)問(wèn)這條道路上堅(jiān)定地走下去。
以前總是認(rèn)為“學(xué)歷很重要”“學(xué)習(xí)才是硬道理”，可如今我認(rèn)為“學(xué)歷有什么重要，天才都不是科班，但不是科班，連龍?zhí)锥寂懿涣恕�。你必須把那些浮如飄絮的思想·漫天談?wù)摰膶W(xué)說(shuō)，漸漸轉(zhuǎn)化為清晰的思路和有精神境界高尚的人格。只有學(xué)歷不易長(zhǎng)久，學(xué)會(huì)做人，擁有思想境界精神和交際，這些才重要。
學(xué)會(huì)做人，一、我要你相信溫暖、美好、信任、尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)這些老掉牙的字眼，我不要你頹廢空虛迷茫，我不要你把自己處理得一團(tuán)糟。千萬(wàn)不要認(rèn)同那些偽裝的酷和另類，他們是無(wú)事可做的人找出來(lái)放任自己無(wú)事可做的借口，真正的酷在內(nèi)心。你要有強(qiáng)大的內(nèi)心，要有任憑時(shí)間流逝，不會(huì)磨折和屈服的信念。不是因?yàn)樵趯W(xué)校的象牙塔里才會(huì)說(shuō)出“我愛(ài)世界這樣的話，是知道外面世界的臟亂差之后，還要說(shuō)出這樣的話。好好去愛(ài)這個(gè)世界，去生活。
二、做人存幾分天真童心，對(duì)朋友保持一些俠義之情。他們不是別人，是雙生花的另一朵，十指中的第九個(gè)，扯斷了都是疼的，且不完整的。相信愛(ài)說(shuō)冷話的，下面仍捂著一顆熱心，相信有危機(jī)時(shí)，他會(huì)勇敢地沖上去。這些都不是你單靠學(xué)問(wèn)就做到的。
三、養(yǎng)活自己只有學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過(guò)，還要自立自尊，才能在社會(huì)上站穩(wěn)。別瞧不起勞動(dòng)人民，不要以勞動(dòng)為恥。土地不臟，汗味不難聞。請(qǐng)尊重那些用自己誠(chéng)實(shí)的雙手勞動(dòng)的人們，因?yàn)檫@樣才是尊重自己。我們不嬌貴，我們不能因?yàn)閮H有學(xué)歷而感到自己比別人高高在上。
學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，以前的我總是認(rèn)為“學(xué)習(xí)不過(guò)是把老師講的東西塞在腦子里，考試時(shí)答出來(lái)就好，可如今我認(rèn)為“學(xué)習(xí)不是為了拿高分，有時(shí)高分是低能者的通行證，低分是高能者的墓志銘，不是為了考取理想大學(xué)，而是為了這一輩子的文化底蘊(yùn)，為了做出更大的貢獻(xiàn)而積累的”，所以你要相信一個(gè)人的言談舉止可以暴露出這個(gè)人的文化水平；一個(gè)人的道德修養(yǎng)可以暴露出這個(gè)人做學(xué)問(wèn)的程度之深。這些不是你單純的“死讀書(shū)”做到的，它是要靠積累、靠理解、靠思考的，做有用的學(xué)問(wèn)，正確的學(xué)問(wèn)，靈活的學(xué)問(wèn)，一點(diǎn)點(diǎn)融入自己的骨髓里，那這學(xué)問(wèn)便是你的。
“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)。”人生就該這樣。學(xué)會(huì)做人以一份從容，一份淡然迎接生活的挑戰(zhàn)，不管前方是深不見(jiàn)底的黑色沼澤，還是高聳入云的巍峨奇峰；學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，要知道優(yōu)雅的舉止是潛移默化的，要從內(nèi)到外，再?gòu)耐庋由斓絻?nèi)。你要想當(dāng)一個(gè)幸福的人，就要當(dāng)一個(gè)配得到幸福的人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇11
一個(gè)雨天，我走在路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾場(chǎng)，忽然腳步不由自主地停了下來(lái)，它勾起了我的回憶，在這里經(jīng)歷了一件事，它讓我學(xué)會(huì)了做人要從寬容做起。
在我們這里，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)天氣多變的季節(jié)，一天之中出現(xiàn)幾個(gè)晴天，幾個(gè)雨天是很平常的。
一個(gè)夏天的早晨，我匆匆的回學(xué)校，途中經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾場(chǎng)，臨近已經(jīng)聞到了一股如死尸般的臭了，然而，在垃圾場(chǎng)中卻有一個(gè)人佇立在垃圾場(chǎng)中央，他衣服破爛不堪，頭發(fā)散亂，皮膚又黑又臟，簡(jiǎn)直比乞丐還乞丐，給人一種想吐的感覺(jué)。我真的看不下去了，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭想走時(shí)，他突然叫了我一句“小伙子，上學(xué)了�！蔽覜](méi)有應(yīng)他裝作聽(tīng)不見(jiàn)就趕緊走了，一路上想起他那模樣我就想吐，而且那條路又是我必經(jīng)之路，我到底做錯(cuò)了什么事老天要這樣懲罰我�！罢媸翘炖聿还 �
這段時(shí)間我經(jīng)過(guò)那都被他那句“小伙子，上學(xué)了�！鄙_他真的無(wú)藥可救了，有一次我用很堅(jiān)決的口吻對(duì)他說(shuō)“我不想再聽(tīng)到你的聲音，你下次給我住口。”然而他還是死性不改；更有一會(huì)，我用石子來(lái)扔他，他還是不改，我真的佩服他五體投地了，我從來(lái)沒(méi)有遇到這么愚蠢的人。
一個(gè)炎熱的中午，我剛到那垃圾場(chǎng)，這時(shí)他正背著我在撿垃圾，為了能避開(kāi)他的視線，我以劉翔的速度沖過(guò)過(guò)垃圾場(chǎng)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)設(shè)想到，在沖到垃圾場(chǎng)中間我就被玻璃割破了腳，我一下倒地，鮮血如泉一樣涌流而出，這時(shí)他看見(jiàn)了，立刻把位圾袋扔掉飛速的跑來(lái)，他一邊安慰我：“不要怕，很快就沒(méi)事的了”一邊為我止血，經(jīng)過(guò)十幾分鐘，血終于止了，這時(shí)他擦擦額上的汗，露出了點(diǎn)微笑，但看到我臉色蒼白，四肢無(wú)力，他又開(kāi)始著急了他迅速把我背起，頓時(shí)，我覺(jué)得很慚愧。
忽然之間，天色盡變，傾盤(pán)大雨向我們射來(lái)，我們就猶如走在槍林彈雨中的士兵，他的步伐開(kāi)始慢了下來(lái)，把我緩慢地放下，虛弱的我，隱約看見(jiàn)他把自己的衣服脫了下來(lái)，把它披在我的肩上，接著又迅速把我背起來(lái)，在雨中沖刺，頓時(shí)，我的淚水不禁涌出來(lái)，與雨水融為一體，流經(jīng)他的背。雨水打在他的體，奏出了一首曲——一首悲傷的，帶著悔的曲。它回旋在我的耳旁，這時(shí)，我覺(jué)得心就像被刀割一樣，世界就像毀滅一樣。為什么我曾經(jīng)會(huì)這樣對(duì)他，他對(duì)我那么好，我真是連畜牲都不如。畜牲，畜牲，畜牲……我一直在痛哭，一直在埋怨自己。突然，我眼前一黑。
睜開(kāi)眼時(shí)，已經(jīng)是第二天了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他背我回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)暈了。然后，他就光著身子匆忙地走了。
令我最遺憾的是：沒(méi)能親自感謝他。他教會(huì)了我做人要從寬容做起。給我上了人生最重要的一節(jié)課。他的行為點(diǎn)亮了我，也點(diǎn)亮了世界。
學(xué)會(huì)做人作文 篇12
“感恩的心，感謝有你，伴你一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌讓我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。沒(méi)有感恩，我們的社會(huì)將不再和諧。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。
在我的生活中，處處都有感恩存在。一次得力的救助，一次善意的批評(píng)，一句關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)親切的微笑，一次碰撞后的謙讓，一次跌倒后的攙扶……無(wú)不閃耀著感恩的光輝。在我讀過(guò)的文學(xué)作品中，也有許多關(guān)于感恩的話題，可見(jiàn)，感恩在我們的身邊，更在我們的心中。
父母是我們最需要感恩的人，父母之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在我讀過(guò)的《父母的心》和《父愛(ài)無(wú)聲》這兩篇文章中，我讀到了父母的偉大和無(wú)私。尤其是《父愛(ài)無(wú)聲》中，作者的父親不善言語(yǔ)，也不喜歡感情外露，只喜歡為這個(gè)家默默付出。一次，作者得了急性闌尾炎，父親不顧一切地把作者送去醫(yī)院。父親不喜歡將愛(ài)寫(xiě)在臉上，知只是把愛(ài)深深地埋在心底，并化成了默默的行動(dòng)。我想，也許隨隨便便掛在嘴邊的愛(ài)不是真的，但是深深太宰心底的無(wú)聲的愛(ài)卻是真實(shí)的、永恒的。
俗話說(shuō)得好：可憐天下父母心。每個(gè)父母都愛(ài)自己的子女，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵唷男〉臅r(shí)候，父母為我們換尿布，喂我們吃奶，教我們吃飯、說(shuō)話、走路;兒童時(shí)期，父母為我們洗衣、做飯，幫我們補(bǔ)習(xí)功課;現(xiàn)在，父母既要上班，又要拖著疲倦的身體給我們做飯，還不時(shí)關(guān)心我們的身體健康和學(xué)習(xí)情況。對(duì)于這樣無(wú)私的父母之恩，我們應(yīng)該用自己的方式報(bào)答。晚上父母下班后，幫他們倒茶、捶背，陪他們談心;星期天在家?guī)退麄兿匆路�、洗碗、買(mǎi)菜、做飯、打掃。這樣父母就可以少操心，也有更多時(shí)間休息。但更重要的一點(diǎn)就是要把學(xué)習(xí)搞好，這才是父母最大的愿望，那時(shí)父母便會(huì)露出久違的笑容。
除了生我養(yǎng)我的父母，我們還有很多很多需要感恩的人和事。我感恩我的老師，是他們帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;我感恩朋友，是他們一路陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨;我感恩鼓勵(lì)、幫助過(guò)我的人，是他們給了我再生的希望;我也感恩嘲笑、傷害過(guò)我的人，是他們激發(fā)了我的斗志，磨練了我的意志。
感恩無(wú)處不在，沒(méi)有感恩，我們的生活便枯燥無(wú)味;沒(méi)有感恩，我們的社會(huì)便不再美好;沒(méi)有感恩，我們的世界就不再和諧。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩的心去對(duì)待你周?chē)娜耍銓l(fā)現(xiàn)自己變得快樂(lè)，變得心胸寬廣了，就讓我們帶著這份感恩和愛(ài)去享受這多彩的生活吧!
學(xué)會(huì)做人作文 篇13
有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有許多洞。為捕食穿越洞穴的動(dòng)物，它堵住所有洞出口。殊不知，小動(dòng)物無(wú)處可逃，它也被老虎在洞中吃掉。天降大雨，洞口被堵住，老虎被餓死在洞中。寓言告誡我們：做事要留有余地，既給別人留有希望，也給自己帶來(lái)生機(jī)。
在中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)中，有一種“留白”的手法。即作畫(huà)時(shí)不把畫(huà)面填滿，留下幾處空白，留白給觀賞者極大的想象空間而備受藝術(shù)家青睞，因?yàn)檫@些想象的空間，具有蘊(yùn)藉之美。這恰恰體現(xiàn)了留有余地的重要性。藝術(shù)如此，做人又何嘗不是如此？
留有余地，是一種寬容。給別人留余地，就是給彼此留機(jī)會(huì)。有一次在宴會(huì)中蠟燭突然熄滅，楚莊王的妃子被人趁亂非禮，情急之下她扯斷了那個(gè)人帽帶兒。楚莊王非但沒(méi)有追查，反而讓大家都扯斷帽帶兒，保住了那位大臣的名譽(yù)。后來(lái)，楚莊王遇險(xiǎn)，當(dāng)初他寬容的那位大臣救他一命�？梢�(jiàn)，寬容別人關(guān)鍵時(shí)刻救自己一命。
留有余地，要看清對(duì)手。狼為一時(shí)之利把洞口全堵死，貪婪的行為也堵塞自己退路，招來(lái)滅頂之禍。給自己留條退路，就是人生的留白。但前提要看清對(duì)手，不能一概而論。項(xiàng)羽在新豐鴻門(mén)給劉邦喘息機(jī)會(huì)，最后敗亡于劉邦；夫差給勾踐留條生路，最后被勾踐“三千越甲”吞沒(méi)；毛澤東發(fā)出“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的號(hào)召，最終消滅了大陸上的反動(dòng)派，建立新中國(guó)。因此，留有余地要看清對(duì)手而不沽名釣譽(yù)。
留有余地，給雙方以選擇。當(dāng)今社會(huì)，為一點(diǎn)兒利就爭(zhēng)論得面紅耳赤的人不在少數(shù)。倘若雙方都留點(diǎn)余地，將是風(fēng)平浪靜，海闊天空。狼堵死所有洞口，把所有的小動(dòng)物吃掉，老虎步步緊逼把狼吃掉，自己也死亡。假如雙方都本著可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，留下一些小動(dòng)物進(jìn)退自如，不至于到如此絕境。不留余地，雙方?jīng)]有選擇，只能死路一條。所以，別人有選擇，自己選擇與發(fā)展的空間才會(huì)更廣。
留余地，不意味姑息養(yǎng)奸。對(duì)對(duì)手既往不咎，留下改過(guò)的機(jī)會(huì)。不能因?yàn)閷捜菥筒粦土P考試作弊的孩子，也不能因?yàn)榇蠖染头抛咄禆|西的盜賊，懲戒也是一種糾錯(cuò)的好辦法，讓他們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，棄惡從善。社會(huì)發(fā)展需要留出余地，更需要良好的規(guī)則維持秩序。
我們祖先有“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小”的智慧，留下足夠修改空間。我們做事也應(yīng)學(xué)會(huì)“留白”，給自己留出蓄勢(shì)空間和回旋余地，才能使事情愈趨完美，人生更加燦爛。
學(xué)會(huì)做人作文 篇14
人從有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋里，所以，必須學(xué)會(huì)感恩。
你的生活中應(yīng)該有許多人值得你去感謝：朋友、家人、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事，給你機(jī)會(huì)的人和無(wú)數(shù)的其他人。
如果你心存感激之情，那么你感受的不僅僅是心靈的寧?kù)o。一個(gè)懷有感恩之心的人，生活也將賦予他最大的回報(bào)。
有這樣一個(gè)故事。在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包�！�
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚奇地叫道：“立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了�！彼�(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。
一個(gè)心中不知感恩的人，是永不會(huì)滿足的人，也是一個(gè)不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的人。怨天尤人是他們的習(xí)慣，嫉妒是他們內(nèi)心的火焰，在這樣的人心中，別人的成果與成功都是靠運(yùn)氣得來(lái)的。他們整天被怨恨的情緒所啃噬，搞得自己痛苦不堪。
一個(gè)心懷感恩的人心中充滿了美好，他會(huì)感激一切給過(guò)他幫助和支持的人和事。
學(xué)會(huì)做人作文 篇15
學(xué)會(huì)做人，必須具備多方面的能力，高尚的道德和情操，有了這些，那么在學(xué)習(xí)的過(guò)程中將風(fēng)雨無(wú)阻，披荊斬棘。
立志是事業(yè)的大門(mén)。生活中常�？梢钥匆�(jiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因?yàn)橹練庠谄渲衅鸬街匾淖饔�。一個(gè)有堅(jiān)定信念和志氣的人，他認(rèn)為人生的全部意義，就在于為自己的志向做出不懈努力。一些有志青年在為別人嘆氣，泄氣，游蕩宴樂(lè)的時(shí)候，卻收獲著耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年的時(shí)間徒步環(huán)球旅行：炊事員曹家彬當(dāng)上了空軍學(xué)院的英語(yǔ)教師。通過(guò)刻苦的自學(xué)而成為發(fā)明家，企業(yè)家，科學(xué)家的又何嘗少呀！可謂：“有志者，事竟成�！绷I(yè)靠志氣，志氣是一個(gè)事業(yè)的脊梁。所以，每一個(gè)想做學(xué)問(wèn)的人，必須有一個(gè)堅(jiān)定的志向。
人當(dāng)自信，定見(jiàn)名，自信篤，可以處大事，一九一五年，美孚石油公司投資三百萬(wàn)美元，在我國(guó)西部打了七口井而毫無(wú)所獲，于是美國(guó)斯坦福大學(xué)的布萊克維爾教授斷言：“中國(guó)決不可能生產(chǎn)大量的石油�！倍贻p的地質(zhì)學(xué)家李四光不相信這個(gè)斷言，它反唇相譏：“美孚的失敗并不能證明中國(guó)無(wú)油可采�！痹趶�(qiáng)烈的自信心的支配下，李四光開(kāi)始了三十年的找油生涯。他提出了地質(zhì)沉降理論，在東北平原找到了石油，還預(yù)言西北有石油。有了自信，人才會(huì)冷靜的面對(duì)挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙；又嘔了自信，人才會(huì)虛心討教，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；有了自信，人才會(huì)從勝利走向勝利，從成功走向成功。
出門(mén)如見(jiàn)大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。美國(guó)著名的四星上將巴頓，它不僅具有超凡的氣魄，出色的指揮才能，而且善于用一種富有特色的語(yǔ)言對(duì)他的將士們進(jìn)行宣傳。巴頓一上岸就冒著槍林彈雨，來(lái)到士兵們中間，說(shuō)：“弟兄們，能與你們并肩作戰(zhàn)，我感到非常驕傲。讓我們切斷德國(guó)鬼子的肚腸，一直打到柏林去！”一路上，他總是抽出許多時(shí)間和士兵交談，很少有司令官那種高高在上，盛氣凌人的架勢(shì)。士兵們聽(tīng)了他的話，感到司令特別親切，仿佛就是他們中的一員，正和他們并肩作戰(zhàn)，群情無(wú)不為之激奮，斗志昂揚(yáng)。平易如大海兼收并蓄，不管大江還是小溪都一視同仁，平易如大山綿延不絕，不管青松還是野草都能各顯風(fēng)姿。
具備了多項(xiàng)優(yōu)秀品格，學(xué)會(huì)做人，在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，成就事業(yè)的過(guò)程中，一定能披荊斬棘，風(fēng)雨無(wú)阻！
學(xué)會(huì)做人作文 篇16
我在哈佛大學(xué)讀的是財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)，紐約的所有投行都非常需要這樣的人才，所以畢業(yè)后，我向多家投行遞交了簡(jiǎn)歷。當(dāng)然，我也順便給一家資產(chǎn)管理公司遞交了簡(jiǎn)歷。
為了應(yīng)聘成功，我每天訓(xùn)練自己如何巧妙回答考官的各種提問(wèn)，可是此后一周，我一連面試了三家投行，都失敗了，他們覺(jué)得我雖然學(xué)歷高，但是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，建議我先去小銀行或者小公司工作一段時(shí)間。
就在這時(shí)，我最后遞交簡(jiǎn)歷的那家資產(chǎn)管理公司通知我面試。面試那天，我覺(jué)得這次面試非常輕松，考官也是哈佛大學(xué)畢業(yè)的，所以我們談得非常融洽。最后，他突然問(wèn)我銀行風(fēng)險(xiǎn)和公司風(fēng)險(xiǎn)的差異和關(guān)系，我頓時(shí)呆住了，我對(duì)公司資產(chǎn)管理根本不懂，給這家公司遞交簡(jiǎn)歷只是讓自己多個(gè)選擇罷了，事實(shí)上來(lái)這里應(yīng)聘根本不是我的初衷。
但是，既然考官問(wèn)了，我又怎能不回答呢？于是我在慌亂之中只能不懂裝懂，把有關(guān)投資銀行的知識(shí)拿出來(lái)應(yīng)付場(chǎng)面，但沒(méi)想到我剛說(shuō)完，考官就站起來(lái)打開(kāi)了辦公室的門(mén)，然后對(duì)我做出一個(gè)走人的手勢(shì)，他說(shuō)：年輕人，對(duì)不起，我們不會(huì)聘請(qǐng)一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。
我想要辯解，卻說(shuō)不出一個(gè)字。
我可以請(qǐng)一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)甚至沒(méi)有工作知識(shí)的人來(lái)工作，因?yàn)橐磺卸伎梢越�，更何況你是在哈佛讀的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)，要學(xué)會(huì)這些對(duì)你來(lái)說(shuō)是小事，但是我們不會(huì)請(qǐng)一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)槲也恢牢夷懿荒芙虝?huì)他懂得誠(chéng)實(shí)�？脊僬f(shuō)，年輕人，學(xué)會(huì)做事之前先學(xué)會(huì)做人，而學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)是學(xué)會(huì)做人的第一步。
學(xué)會(huì)做人作文 篇17
時(shí)間過(guò)得飛快，但是有的記憶卻在時(shí)間的長(zhǎng)河里沉淀下來(lái)，時(shí)間越久，反倒更加清晰。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件事情，讓我至今不能忘懷。
在我們課間要做操的時(shí)候，有三位同學(xué)都說(shuō)自己身體不適，要留在教室，但在我們回來(lái)時(shí)，卻有兩位同學(xué)說(shuō)自己的筆都不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“教室里沒(méi)有攝像頭，我不知道是誰(shuí)做的，當(dāng)然，我可以搜書(shū)包，但是我不愿意，因?yàn)槲蚁嘈�，拿了別人筆的同學(xué)一定是不小心的，也一定會(huì)還回去的，我在辦公室等你�！闭f(shuō)完老師就回辦公室去了。
一整個(gè)課間，我們都在討論，到底是誰(shuí)拿的筆，他會(huì)不會(huì)去找老師。終于，等到了最后一節(jié)課，老師拿著筆來(lái)了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人的道德只有在沒(méi)有人的時(shí)候看你會(huì)怎么做才能知道。當(dāng)然，拿了筆的同學(xué)不對(duì)，但是一直指責(zé)別人的同學(xué)更不對(duì)，如果人人都多一點(diǎn)寬容和理解，少一點(diǎn)猜忌，我們的班級(jí)會(huì)更團(tuán)結(jié)，社會(huì)也會(huì)更加和諧。”
在這一天，我明白了很多道理，這個(gè)平凡的日子，給了我終生的啟示。
學(xué)會(huì)做人作文 篇18
每每來(lái)到校園，我都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗地誦讀聲，充斥著整個(gè)校園。有的同學(xué)在書(shū)亭里認(rèn)真地看書(shū)，有的同學(xué)在整理筆記，還有的同學(xué)在圖書(shū)角里正津津有味地看著書(shū)……書(shū)香四溢，浸滿了整個(gè)校園。
書(shū)，寧?kù)o而淡雅，用清新的書(shū)香撩起了我們的心簾。這其中有許多奧秘，許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。比如聰明的悟空，貪吃的八戒，忠厚的沙和尚及善良的唐僧。這幾個(gè)人物都反應(yīng)出了許多人物個(gè)性。比如八戒，他貪婪，好吃懶做。這就告訴我們，做人不能太貪婪，這使我受益終生。再比如忠厚的沙和尚，他一路任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)著。我想，這贊揚(yáng)的不正是老師那無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神嗎?他們每天為我們批改作業(yè)，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們。這種精神值得被人們贊揚(yáng)。書(shū)，也是人們的好老師。它教會(huì)了我們?cè)S多人生道理，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�。閱讀，使我快樂(lè)，使我懂得了如何做人，去做一件正確的事情。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
“兒童總是把自己灌進(jìn)書(shū)中，隨著每個(gè)容器而改變自己的形狀�！遍喿x，塑造了一個(gè)個(gè)活潑而天真的孩子。在每個(gè)不同的年齡階段中，悟出的人生或許都不同�；蛟S，在我們小孩眼中，只覺(jué)得多做善事，好好學(xué)習(xí)就足夠了。每個(gè)人都有自己的偉大理想。大了，就得學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立，也是在社會(huì)立足的一個(gè)根本。這也十分重要。書(shū)，給予了我們?cè)S多知識(shí)與力量。
讓我們種下一顆閱讀的種子，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，以書(shū)為友，以書(shū)為伴。
學(xué)會(huì)做人作文 篇19
人生有很多道理，今天就讓我們一起來(lái)談?wù)勅绾巫鋈税?
在馬路上，我們遇到垃圾時(shí)，是應(yīng)該怎么做呢?是沒(méi)有看見(jiàn)，還是彎下腰將垃圾撿起?這雖然是一件小事，但這卻反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)。裝作沒(méi)有看見(jiàn)的人，可能心里在想：反正又不是我扔的，我為什么要撿呢?撿了多麻煩，還會(huì)弄臟手，我干嘛要去干呢?反正清潔工人他們也會(huì)撿的，撿垃圾又不是我的責(zé)任，再說(shuō)別人也會(huì)撿的嘛。而撿起來(lái)的人，可能心里在想：雖然這是一小片垃圾，但它也會(huì)污染著我們的城市，我如果將它撿起來(lái)了，就會(huì)讓我們的城市少一片垃圾，也會(huì)讓我們的城市變得更加美麗，更加整潔。
在學(xué)校中，下課時(shí)，我們?cè)谧呃壬献叩臅r(shí)候，有沒(méi)有同學(xué)在吵鬧，有沒(méi)有同學(xué)在打鬧?當(dāng)我們勸說(shuō)那些同學(xué)時(shí)，那些同學(xué)們會(huì)不會(huì)虛心接受我們的意見(jiàn)?上課時(shí)，課堂上有沒(méi)有吵鬧的聲音，老師批評(píng)我們時(shí)，我們有沒(méi)有安靜下來(lái)，會(huì)不會(huì)再犯這同樣的錯(cuò)誤?這也是一件小事，但也同時(shí)表現(xiàn)出了一個(gè)人是否尊重師長(zhǎng)，是否會(huì)采納正確的意見(jiàn)呢?
在家中，我們自己每天是否完成作業(yè)后，才開(kāi)始玩耍?我們寫(xiě)完作業(yè)以后，有沒(méi)有想過(guò)要幫爸爸媽媽做一頓飯?讓他們下班回到家后不再忙碌和辛苦。吃完飯以后，我們有沒(méi)有想過(guò)，今天的碗碟由我來(lái)刷。讓媽媽的雙手不再粗糙，讓媽媽的身心不再疲憊。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)為他人著想的人，讓我們做一個(gè)尊重師長(zhǎng)的人，做一個(gè)體諒父母的人，希望每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇20
在這次月考結(jié)束的一周中的一天，我們班大練習(xí)的時(shí)間中看了一段視頻，在這短短的一個(gè)小時(shí)的視頻中，我懂得了一個(gè)道理，這個(gè)道理對(duì)我的一生都受益匪淺。
內(nèi)容大概是這樣的：兩位主人公，一位是趙曉波，另一位是劉楓。他們兩個(gè)同是初一的學(xué)生，年齡與我們相仿，但看起來(lái)去比我們成熟多了。他們都有一個(gè)共同的不良嗜好：都去上網(wǎng)吧，趙曉波的父母出外打工，家中只剩下?tīng)敔斈棠�，而都�?duì)趙曉波嬌生慣養(yǎng)。而另一個(gè)人的父母離異，只有父親與他生活在一起，而他的父親每天都打他。有一次，劉楓的父親到地里打短式，劉楓干脆就與趙曉波在網(wǎng)吧包宿上網(wǎng)，而當(dāng)劉楓的父親回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)劉楓并沒(méi)在家里，緊接是一頓毒打，而這兩個(gè)人在網(wǎng)吧欠下了“巨額”的網(wǎng)費(fèi)，雖然趙曉波的奶奶為劉楓墊上了網(wǎng)費(fèi)并沒(méi)有向他的父親說(shuō)，但劉楓急于還錢(qián)，竟然做了郵打劫的事情……
看完這部片子，我不禁在想，劉楓真的很不像一個(gè)學(xué)生啊，整天到網(wǎng)吧里上網(wǎng)，甚至騙自己的父親，是一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心，屢教不改的人，自己被打傷臥床不起時(shí)所談的依舊是游戲�？墒羌�(xì)想想，這樣的人似乎就在身邊……
每次在我下課時(shí)，所談?wù)摰牟灰彩沁@些東西嗎?剛一遇到同學(xué)，就說(shuō)：“我昨天碰上高手了!”“知道嗎?我又拿了一個(gè)第一!”
學(xué)會(huì)做人作文 篇21
學(xué)會(huì)做人，雖然這只是四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但是，這是人生當(dāng)中一個(gè)必不可少的東西。學(xué)會(huì)做人，是要學(xué)會(huì)善良、細(xì)心、孝順一些認(rèn)為簡(jiǎn)單的事，其實(shí)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。
善良，體現(xiàn)在生活中的一些小事上，比如：不去傷害小動(dòng)物。有摔倒或是受傷的人，應(yīng)該去幫一幫。看見(jiàn)可憐的流浪小動(dòng)物，你是否愿意從口袋中掏出一元錢(qián)去給它買(mǎi)一根火腿腸？如果你愿意，那么你就學(xué)會(huì)了善良，善良的對(duì)待動(dòng)物，善良的對(duì)待每一個(gè)人。
細(xì)心，體現(xiàn)在生活中的一些小事上，比如：去認(rèn)真完成學(xué)校的作業(yè)，做事認(rèn)真。如果這些等等的一些小事你都可以做到，那么你不光學(xué)會(huì)了細(xì)心，還學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)，也是學(xué)會(huì)做人必不可少的，如果你學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，那么，做什么事，你都會(huì)得到別人的信任和幫助。
孝順，學(xué)會(huì)孝順父母，孝順老人。學(xué)會(huì)了孝順，你就成為了一個(gè)知恩圖報(bào)的人。不要把孝順想成是一種十分困難的事，考一份父母滿意的答卷，為他們做一頓飯，有空多陪陪他們。孝順不是買(mǎi)多少好的，貴重的東西都能代替的，不論多么微不足道的小事，他們都會(huì)感到幸福。
學(xué)會(huì)做人吧!做一個(gè)美的人，讓我們?nèi)伺c人之間更和諧，城市與城市之間更美好吧，我相信。
學(xué)會(huì)做人作文 篇22
怎樣做人是掛在各種人嘴上的一句話，但對(duì)其要義的理解各不相同，仁者有仁者的理解，劣者有劣者的理解，換句話說(shuō)，君子說(shuō)的“怎樣做人”和小人說(shuō)的“怎樣做人”用的是同一句話而包含的是完全不同的含義。好人說(shuō)怎樣做人很重要，壞人也說(shuō)怎樣做人很重要，鸚鵡學(xué)舌者跟著好人和壞人說(shuō)怎樣做人很重要。除了仁者、智者、賢者懂得怎樣做人的含義外，其余人并不真懂怎樣做人的含義，更多時(shí)候把不知道怎樣做人當(dāng)作怎樣做人教導(dǎo)別人，這是由其本質(zhì)、淺薄、愚昧所決定的。
知識(shí)分子說(shuō)，要做好學(xué)問(wèn)，先學(xué)會(huì)做人。官場(chǎng)中人說(shuō)，要學(xué)會(huì)當(dāng)官，先學(xué)會(huì)做人。商人說(shuō)，要學(xué)會(huì)經(jīng)商，先學(xué)會(huì)做人。一個(gè)二流子也說(shuō)，要學(xué)會(huì)做事，先學(xué)會(huì)做人。這句話充滿了不同的氣味，賦予了極大的玄機(jī)。
當(dāng)一個(gè)正直的讀書(shū)人說(shuō)“要做好學(xué)問(wèn)，先學(xué)會(huì)做人”時(shí)，他講得可能是做人的本質(zhì)問(wèn)題，這句話的含義可能是學(xué)問(wèn)要符合規(guī)律，道義、道理、道德、邏輯、真理、正義、正直、良知、良心等各項(xiàng)社會(huì)原則，而不能迎合權(quán)貴，為某個(gè)要人的話打圓場(chǎng)或制造合理的理論和社會(huì)依據(jù)，更不能受政治勢(shì)力、社會(huì)地位和金錢(qián)的誘惑，寫(xiě)有害社會(huì)的書(shū)或文章，學(xué)問(wèn)要為純凈社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。
當(dāng)一個(gè)不正直的讀書(shū)人說(shuō)“要做好學(xué)問(wèn)，先學(xué)會(huì)做人”時(shí)，他講的可能是做人的技巧問(wèn)題，他的含義可能是怎樣審時(shí)度勢(shì)，怎樣避害就利，怎樣追名逐利，而絕不考慮對(duì)社會(huì)的責(zé)任問(wèn)題。
當(dāng)一個(gè)正派的官員說(shuō)“要做好官，先要學(xué)會(huì)做人”時(shí)，他講得主要是人的品質(zhì)問(wèn)題，即當(dāng)官要有原則，什么事能做，什么事不能做。首先，當(dāng)官要為老百姓辦事，而不是危害老百姓;其次，最低限度要有一個(gè)正派、正直、善良的心。最不可取的就是裝模作樣，裝腔作勢(shì)，飛揚(yáng)跋扈，不可一世，仗勢(shì)欺人，弄虛作假等形形色色的不良行為
當(dāng)一個(gè)不正派的官員說(shuō)“要做好官，先學(xué)會(huì)做人”時(shí)，他講得也是做人的社會(huì)技巧問(wèn)題。即如何觀言察色，見(jiàn)機(jī)行事，見(jiàn)風(fēng)使舵，兩面三刀，使陰謀，耍鬼計(jì)。
“先學(xué)會(huì)做人”到了一個(gè)混蛋嘴中，那就更糟糕。本來(lái)它根本不懂什么叫做人，思維水平處在白癡狀態(tài)，卻還要鸚鵡學(xué)舌，“教育”會(huì)做人的人怎樣做人，那真是讓智者苦笑不得的事。你反駁它，它是弱智，什么都不懂，不值得反駁;你不反駁它，它一本正經(jīng)地充大，教訓(xùn)別人，儼然一個(gè)智者、尊者。特別是這樣的白癡、混蛋通過(guò)諂媚討好上司，混了個(gè)科長(zhǎng)、處長(zhǎng)，事情就更糟糕，你想回避她都回避不開(kāi)，它會(huì)不斷找你的麻煩顯示它的“水準(zhǔn)”。你置之不理，它是“領(lǐng)導(dǎo)”，你的生存狀態(tài)攥在它的手中，你理它，和它扯不清，甚至落入糞坑，讓它活活把你從高處拖到低處，弄得你面目全非。不幸你和這樣的混蛋相遇，特別是你又處在淪落狀態(tài)的一個(gè)優(yōu)秀人才，那就更完了。你清高的把它當(dāng)臭狗屎，看它一眼，都嫌臟，怕污染了你的眼睛，它就偏偏把你“此輩清流，投之濁流�！蹦钦媸亲x書(shū)人的天大悲哀。
“怎樣做人”是一個(gè)歧義很大的說(shuō)法，彈性很大的說(shuō)法，甚至是一個(gè)琢磨不定的說(shuō)法。不同本質(zhì)的人嘴中賦予不同的意義。流氓嘴中的怎樣做人與圣人嘴中的怎樣做人意思完全相反。思想處在混沌狀態(tài)的人，千萬(wàn)不要被混蛋的怎樣做人的教導(dǎo)迷糊，要拿出你自己的合理思維。
學(xué)會(huì)做人作文 篇23
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容
學(xué)會(huì)做人作文 篇24
媽媽經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“兒子呀，你要懂得學(xué)會(huì)做人的道理！將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展……”幾乎每做好一件事后，媽媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)：“這就是做人的道理�！笨晌矣X(jué)得媽媽的話太深?yuàn)W了，難以理解，我也不想理解，管它道理不道理的，總是左耳進(jìn)，右耳出。
“六一”節(jié)前夕，我們社區(qū)要在廣場(chǎng)舉行豐富多彩的慶“六一”活動(dòng)。一大早，媽媽把我打扮得非常帥氣。我雄赳赳，氣昂昂地來(lái)到廣場(chǎng)。��！今日的廣場(chǎng)和往日大不一樣，到處洋溢著節(jié)日的氣氛，空中彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，一條條慶祝標(biāo)語(yǔ)展現(xiàn)在我眼前，一盞盞燈籠高高掛起……，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們都帶著自家的“寶貝”從四面八方趕來(lái)，歌聲、笑聲匯成一片，熱鬧非凡！我想，活動(dòng)怎么還不開(kāi)始呢？趕快開(kāi)始吧！讓我這“小天才”在爸爸、媽媽們面前展現(xiàn)我的才華！
不一會(huì)兒，活動(dòng)終于開(kāi)始了，我先去參加有趣的跳繩活動(dòng)。輪到我和鄰居海濱上場(chǎng)了，我們倆互相瞧了一眼，握了一下手，各自做好準(zhǔn)備，等著裁判員發(fā)令。隨著清脆的發(fā)令聲，戰(zhàn)幕拉開(kāi)了。人們都屏住呼吸，緊張地注視著戰(zhàn)局的發(fā)展。我甩起繩子，飛快地跳著，海濱也不肯認(rèn)輸，緊追著我不放。觀戰(zhàn)的人們興奮極了，不覺(jué)分成了兩邊，使勁地為自己心中的“英雄”吶喊助威。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了。我有點(diǎn)招架不住了，渾身是汗，手臂也微微顫抖著，手中的繩子有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，我漸漸慢了下來(lái)。在這關(guān)鍵時(shí)刻啦啦隊(duì)在一旁喊開(kāi)了：“柁超，加油！柁超，加油！”這震撼人心的吶喊聲，使我勇氣猛增，繩子箭一般地飛揚(yáng)起來(lái)，身子在繩子間穿梭。突然，清脆的哨聲再次響起，比賽結(jié)束了，我終于獲得了冠軍！媽媽在一旁眉開(kāi)眼笑。
接著媽媽帶我去猜謎，我一口氣猜對(duì)了好幾個(gè)，心里美滋滋的，心想：今天所有的項(xiàng)目我都要得冠軍。
“柁超，看，那兒還有踩氣球呢！”媽媽激動(dòng)地喊。我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群，報(bào)了名。（踩氣球每十人為一組，每人腳上綁一個(gè)氣球，誰(shuí)的氣球最后沒(méi)被踩破，就是冠軍。）我綁上氣球，胸有成竹地上場(chǎng)。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。小朋友們你踩我，我踩你，各不相讓，只聽(tīng)左一聲“啪”，右一聲“啪”，響聲接連不斷，一個(gè)個(gè)‘小英雄’倒下了。場(chǎng)上只剩下一個(gè)與我年齡相仿的鄰居王小剛同學(xué)和我做最后的交鋒。比賽時(shí)間快到了，還沒(méi)分出高低，我心里裝滿了“冠軍” 、“冠軍”兩個(gè)字。不管用什么方法，我一定要拿到冠軍，只有勝利才能說(shuō)明一切！我心里默默地想著。突然，我動(dòng)了壞念頭，想到了一個(gè)毒招。我趁人不注意飛快地踩了小剛的'腳，他一下子倒在地上，氣球順時(shí)也“啪”的一聲破了。我馬上大聲歡呼起來(lái)：“我是冠軍！我是冠軍！……”小剛生氣地爬起來(lái)，用力地推我一把，說(shuō)：“是你故意踩我的腳，還好意思叫得那么大聲！”“我哪有，你別血口噴人！”我裝做若無(wú)其事的樣子狡辯著，他就更生氣了，像一頭兇猛的獅子向我撲來(lái)。我心驚膽戰(zhàn)，還好他媽媽一把拉住了他說(shuō)：“比賽是一種友誼，你不能這么斤斤計(jì)較。在比賽中，你踩我一下，我踩你一下是很正常的�！闭f(shuō)完，還轉(zhuǎn)過(guò)身和藹地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！”聽(tīng)了這話，我害羞地低下了頭。明明是我故意踩他的，他媽媽還這么寬宏大量。我偷偷地抬起頭來(lái)，瞄了一下媽媽，望見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的臉。我立刻想起媽媽平時(shí)那意味深長(zhǎng)的話，此時(shí)，我似乎明白了一點(diǎn)做人的道理。我忙把得到的獎(jiǎng)品拿給小剛，對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起，小剛，剛才是我作弊才得了獎(jiǎng)！”這時(shí)媽媽在一旁露出了滿意的笑臉，高興地對(duì)我說(shuō)：“這樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你終于懂得了做人的道理！”小剛也不好意思地說(shuō)：“柁超，剛才我不該這么兇，我們握手言和吧！”我毫不猶豫地伸出手去。
聯(lián)歡會(huì)很快結(jié)束了，可我的耳邊不時(shí)地回響起起媽媽常對(duì)我說(shuō)的“要學(xué)會(huì)做人，懂得了做人的道理……”，因?yàn)樗刮椅虺隽耍鹤鋈艘獙W(xué)會(huì)上進(jìn)、寬容、謙虛、諒解……，那么整個(gè)生活才會(huì)充滿色彩。
學(xué)會(huì)做人作文 篇25
“小妹妹，小妹妹，站��！”這是一個(gè)多么熟悉的聲音，經(jīng)常在我的腦海里回響，這是一個(gè)多么熟悉的情景……
我家住在四樓，樓下有一個(gè)水果攤，那是一個(gè)十五六歲的輟學(xué)少年擺的。他頭發(fā)亂蓬蓬的，穿得破破爛爛，手臂和臉都被曬得黝黑發(fā)亮，一看就是鄉(xiāng)下人，所以我不喜歡在他那里買(mǎi)水果。
有一次，家里來(lái)了客人，媽 媽叫我在樓下買(mǎi)水果。我下樓后東看看、西瞧瞧，就只有那個(gè)男孩在賣(mài)水果，我走過(guò)去瞄了他一眼，沒(méi)好氣地問(wèn)：“喂，你葡萄怎么賣(mài)？”他馬上笑臉相迎：“五塊錢(qián)一斤，小妹妹，我這葡萄都是精挑細(xì)選的，味道包你滿意，你可以先嘗嘗�！闭f(shuō)著，麻利地摘了一顆葡萄遞過(guò)來(lái)。我沒(méi)理他，說(shuō)：“買(mǎi)3斤�！彼杆俚貫槲姨袅藘纱�，稱起來(lái)，“小妹妹，正好三斤�！彼呎f(shuō)邊把水果遞了過(guò)來(lái)。我把媽 媽給我的10元錢(qián)遞給他，拎起水果就走，巴不得少看他一眼。我飛快地走出好幾米遠(yuǎn)時(shí)，聽(tīng)到他在身后喊：“小妹妹，小妹妹，站��！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)他正向我追來(lái)，我被嚇住了，趕緊往家跑，噔噔噔，一口氣跑到了家門(mén)口。沒(méi)想到他也追上樓來(lái)了，他沒(méi)來(lái)得及喘氣就急切地說(shuō)：“小妹妹，你忘記拿錢(qián)了，給這是補(bǔ)你的一塊錢(qián)！”我接過(guò)錢(qián)，愣在了門(mén)外，心里真不是滋味，他拋下小攤追過(guò)來(lái)，原來(lái)就是為找我這一元錢(qián)啊，我還以為他是壞人，真是誤解他了……
后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)，他的家很貧窮，因?yàn)楦赣H癱瘓，家里沒(méi)法讓他和弟弟繼續(xù)讀書(shū)，愿本成績(jī)很好的他，為了讓弟弟繼續(xù)讀書(shū)，才來(lái)到這里賣(mài)水果……
雖是小小的年紀(jì)，我卻看出了他的堅(jiān)強(qiáng)，雖是小小的一元錢(qián)，我卻深深地懂得了誠(chéng)信做人的高貴品德。從他那里，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信做人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇26
一個(gè)人如果要在社會(huì)上立足，就必須學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我還小的時(shí)候，爸爸媽媽便開(kāi)始教我怎樣做人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
爸爸媽媽是我最好的老師。小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我講曾子誠(chéng)信的故事。每當(dāng)我聽(tīng)后總是深有感觸，學(xué)到了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。正是媽媽用一個(gè)個(gè)幽默、風(fēng)趣但意味深長(zhǎng)的故事澆灌我漸漸長(zhǎng)大，讓我的生活變得充實(shí)，讓我那一顆混沌的新豁然開(kāi)朗。無(wú)形中我也從媽媽的所作所為中學(xué)到了很多。上次鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽主動(dòng)把自己家的借給了她。雖然我們吃飯晚了些，但媽媽毫無(wú)怨言。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。是呀，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人總是會(huì)受到歡迎，反之只會(huì)受到排斥。
爸爸去參加了五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了專家的講座后，他深有感觸地對(duì)我說(shuō)：“‘人’字有兩筆，一撇一捺，它們相互支撐，使人可以立起來(lái)，但如果少了其中的一筆，‘人’就立不起來(lái)了。而誠(chéng)信就是那一筆�！藷o(wú)信而不立’，人沒(méi)有了誠(chéng)信就很難在社會(huì)上立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地說(shuō)著，為了能使我明白還做著手勢(shì)，他說(shuō)的每一個(gè)字都深深地印在我的腦海里。時(shí)時(shí)刻刻提醒我、啟迪我、開(kāi)導(dǎo)我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
從出生到現(xiàn)在，我的個(gè)子一點(diǎn)點(diǎn)變高，懂得的道理也越來(lái)越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤(rùn)著我，照亮我的心房，讓我學(xué)會(huì)了做人的真諦。要誠(chéng)實(shí)守信，要樂(lè)于助人，要尊老愛(ài)幼……我要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我學(xué)到了這么多，學(xué)會(huì)了做人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇27
在我四年的學(xué)海深涯中，我最想感謝的人——羊老師，因?yàn)槭撬屛覐某撩缘挠螒蛑薪饷摮鰜?lái)。
原因是：以前，我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)�？墒�，上學(xué)期有一段時(shí)間，沉迷于游戲中，有時(shí)還管不住自己，沒(méi)做完作業(yè)就去玩游戲了。而爸爸媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎！”我想：如果爸爸、媽媽知道我作業(yè)沒(méi)做完就要罵。我就回答：“嗯，做完了�！倍氐綄W(xué)校老師問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)交。我說(shuō)作業(yè)放在家里了，連續(xù)兩個(gè)星期老師都被我騙了。因?yàn)橹形缁厝パa(bǔ)作業(yè)不能睡覺(jué)，下午就經(jīng)常打瞌睡。老師這才發(fā)覺(jué)我這幾天有些蹊蹺。
一天下午，我值日完后被老師叫去。老師問(wèn)我：“你是不是每天的家庭作業(yè)都沒(méi)做好，所以中午回家補(bǔ)作業(yè)的？”聽(tīng)著老師的話我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。我輕輕地答道：“是的”�！澳隳苡赂业爻姓J(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。你知道中午回家補(bǔ)作業(yè)是一種彌補(bǔ)的選擇，但這樣會(huì)影響休息時(shí)間，對(duì)長(zhǎng)身體是沒(méi)有好處的，以后一定要改過(guò)來(lái)�；丶液�，先做完作業(yè)再玩，好嗎�！蔽业吐曊f(shuō)：“好的�！睆拇艘院�，我時(shí)刻記住老師的話，那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，終于讓我擺脫了游戲迷。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗟厣仙�。上學(xué)期末考試成績(jī)?nèi)珒?yōu)，爸爸、媽媽看了，別提有多高興�。�
最后讓我高喊一聲：謝謝您羊老師，是您讓我懂得做人處事的道理。
學(xué)會(huì)做人作文 篇28
深藏不露是一種策略，也是一種智謀。過(guò)分的張揚(yáng)自己，那就變成了張狂。就會(huì)經(jīng)受更多的風(fēng)吹雨打，要知道暴露在外的椽子自然要先腐爛。一個(gè)人在社會(huì)上，如果不合時(shí)宜地，過(guò)分張揚(yáng)、賣(mài)弄，那么不管他有多么優(yōu)秀，都難免會(huì)遭到明槍暗箭的打擊和攻擊。
出頭的椽子易爛，這可是局至理名言。時(shí)常有些人，一旦自己稍微有點(diǎn)名氣，就到處洋洋得意地自夸，喜歡被別人奉承，這些人遲早是會(huì)吃虧的。所以在處于被動(dòng)境地時(shí)，一定要學(xué)會(huì)藏鋒斂跡、裝憨賣(mài)乖，千萬(wàn)不要把自己變成對(duì)方射擊的靶子。
還有一句話，我們必須了解，才大不可氣粗，居功不可自傲。清王朝時(shí)的，不可一世的年羹堯，因?yàn)樵谧鋈松系臒o(wú)知，而落得個(gè)可悲的下場(chǎng)，所以，才大而不氣粗，居功而不自傲，才是做人的根本。
要理解這句話里的深意，盛名之下，其實(shí)難符。在積極求取巔峰期的時(shí)候，不妨思及顏之推倡導(dǎo)的人生態(tài)度，試圖明了知足常樂(lè)的情趣，捕捉中庸之道的精義，稍稍使生活步調(diào)快慢均衡，才不易陷入過(guò)度偏激的生活陷阱之中。
做人不能太精明：低調(diào)做人，不耍小聰明，讓自己始終處于冷靜的狀態(tài)，在“低調(diào)”的心態(tài)支配下，兢兢業(yè)業(yè)，才能做成大事業(yè)。
要清楚樂(lè)不可極，樂(lè)極生悲。在生活中，悲歡離合、喜怒哀樂(lè)的起、承、轉(zhuǎn)、合過(guò)程中，人應(yīng)該隨時(shí)隨地、恰如其分地選擇適合自己的位置，起點(diǎn)不要太高。正如孟子所說(shuō)的：“可以仕則仕，可以止則止，可以久則久，可以速則速�！�
首先最重要的一點(diǎn)，做人要懂得謙遜。毛澤東他老人家也曾說(shuō)過(guò)。謙虛使人進(jìn)步。其實(shí)謙遜能夠克服驕矜之態(tài)，能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系，因?yàn)槿藗兯鹁吹氖悄切┲t遜的人，而決不會(huì)是那些愛(ài)慕虛榮和自大自夸的人。
大家都應(yīng)當(dāng)明白，規(guī)避風(fēng)頭，才能走好人生路。老子認(rèn)為“兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折”、“強(qiáng)梁者不得其死”。老子這種與世無(wú)爭(zhēng)的謀略思想，深刻體現(xiàn)了事物的內(nèi)在運(yùn)動(dòng)規(guī)律，已為無(wú)數(shù)事實(shí)所證明，成為廣泛流傳的哲理名言。
低調(diào)做人，便會(huì)峰回路轉(zhuǎn)：在待人處世中一定要做到低調(diào)，當(dāng)自己處于不利地位，或者危險(xiǎn)之時(shí)，不妨先退讓一步，這樣做，不但能避其鋒芒，脫離困境，而且還可以另辟蹊徑，重新占據(jù)主動(dòng)。
要想先做事，必須先做人這句話可是最重要的。因?yàn)橐胂茸鍪�，必須先做人。做好了人，才能做事。做人要低調(diào)謙虛，做事要高調(diào)有信心，事情做好了，低調(diào)做人的水平，就又上了一個(gè)臺(tái)階。
要學(xué)會(huì)功成身退，此乃天之道也。懂得功成身退的人，是識(shí)時(shí)務(wù)的，他知道何時(shí)保全自己，何時(shí)成就別人，以儒雅之風(fēng)度來(lái)笑對(duì)人生。這就是做人的基本道理。
學(xué)會(huì)做人作文 篇29
愛(ài)心是什么？愛(ài)心是鼓起你生命風(fēng)帆的激動(dòng)；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是雪中送炭式的資助；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是撫慰你受傷心靈的一抹微笑。因此，要學(xué)會(huì)做人就要先懂得什么是愛(ài)心。
有一件事讓我至今難忘。記得那一天放學(xué)了，我和好伙伴走在放學(xué)的路上。忽然看見(jiàn)了一只小狗趴在地上，由于好奇，我們飛快地跑過(guò)去看。只見(jiàn)那只小狗的腿上有傷，我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我們走我們的，管它呢？”好朋友卻焦躁不安地說(shuō)：“拜托你有點(diǎn)愛(ài)心好不好，如果我們不幫助它，它會(huì)死去的�！�
我回頭看看那只小狗，它正可憐巴巴地望著我們。我最終還是拗不過(guò)她，只好依了她。她向四周望了望，只見(jiàn)這里附近沒(méi)有人居住，應(yīng)該是條流浪狗吧！她躊躇了一會(huì)兒，最終決定把小狗帶回家。她每天都精心地照顧小狗，和小狗一起散步，一起上學(xué)，沒(méi)過(guò)幾天，小狗的傷就好了。她對(duì)待小狗就像對(duì)待自己的親人一樣，我看著她每天和小狗玩耍，深深地被她的愛(ài)心打動(dòng)了。
從她的身上我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不論是人還是動(dòng)物。因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初；渴望愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌永遠(yuǎn)被唱下去。
學(xué)會(huì)做人作文 篇30
一個(gè)人如果要在社會(huì)上立足，就必須學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我還小的時(shí)候，爸爸媽媽便開(kāi)始教我怎樣做人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
爸爸媽媽是我最好的老師。小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我講曾子誠(chéng)信的故事。每當(dāng)我聽(tīng)后總是深有感觸，學(xué)到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。正是媽媽用一個(gè)個(gè)幽默、風(fēng)趣但意味深長(zhǎng)的故事澆灌我漸漸長(zhǎng)大，讓我的生活變得充實(shí)，讓我那一刻混沌的心豁然開(kāi)朗。無(wú)形中我從媽媽的所作所為中學(xué)到了很多。上次，鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽便主動(dòng)把自己家的借給了她，雖然我們吃飯晚了一些，但媽媽毫無(wú)怨言。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快!”是呀，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人總是會(huì)受到社會(huì)的歡迎，反之只會(huì)受到排斥。
爸爸去參加了我五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了專家的講座，回來(lái)后，他深有感觸對(duì)我說(shuō)：“‘人’字有兩筆一撇一捺，少了其中一筆，人就立不起來(lái)，而誠(chéng)信就是那一筆，人沒(méi)有了誠(chéng)信就很難立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地說(shuō)著，他說(shuō)的每一個(gè)字都深深印在我的腦海里。時(shí)時(shí)刻刻提醒我、啟迪我、開(kāi)導(dǎo)我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
從出生到現(xiàn)在我的鴿子一點(diǎn)一點(diǎn)變高，懂得的道理也越來(lái)越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤(rùn)我，照亮我的心房，讓我學(xué)會(huì)了醉人的真諦，要誠(chéng)實(shí)守信，要樂(lè)于助人，要尊老愛(ài)幼……我要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我學(xué)到了這么多，學(xué)會(huì)了做人。他們是我成長(zhǎng)之中最重要的人生導(dǎo)師。
學(xué)會(huì)做人作文 篇31
有人將“做人”二字簡(jiǎn)單理解為怎么當(dāng)人，以為“做”字沒(méi)有深?yuàn)W的含義。其實(shí)，中國(guó)的先哲發(fā)明這個(gè)詞，意義深遠(yuǎn)。
一次筆者見(jiàn)到一位三輪車(chē)車(chē)夫被交警罰款的事。在南京四牌樓附近，一位三輪車(chē)車(chē)夫騎車(chē)迎著紅燈而來(lái)，看見(jiàn)交警，掉頭就準(zhǔn)備往另一條路上逃。但看了一下情勢(shì)，還是下車(chē)，將三輪車(chē)推到交警面前。交警笑著敬禮，然后告訴他為什么罰款，接著就開(kāi)罰單，罰款20元。車(chē)夫說(shuō)自己沒(méi)有錢(qián)。交警說(shuō)沒(méi)有，就把車(chē)子放下走人。車(chē)夫哪里肯依。最后交警說(shuō)，照顧你吧，罰10元。車(chē)夫還是不肯。最后車(chē)夫說(shuō)：“我要是不回頭，騎走了，你又能怎么樣？”“這么說(shuō)你已經(jīng)給了我面子？你騎著走走，試試看，看你能跑到天上去？”一句話把事情弄僵在那里。最后，車(chē)夫還是接受了罰款。
車(chē)夫當(dāng)然是沒(méi)有文化，很少研究過(guò)做人的道理，人做得不怎么出色，所以吃了虧。但有文化的，是不是都做得很好呢？
不見(jiàn)得。一次筆者看見(jiàn)一位研究生到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心蓋“推薦表”的公章，第二天是省人才市場(chǎng)舉行大型招聘活動(dòng)，時(shí)間緊了點(diǎn)。學(xué)校規(guī)定院系集中蓋章，為的是能讓院系重視此事，避免遺漏。該校的一名辦事人員對(duì)研究生說(shuō)：“系里應(yīng)該集中起來(lái)統(tǒng)一蓋章�！毖芯可f(shuō)：“我既然來(lái)了，就非蓋不可。你們是為學(xué)生服務(wù)的，為什么不能給我單獨(dú)蓋章？”話也有一定的道理，但語(yǔ)氣強(qiáng)硬，蔑視一切，讓接待的人難以接受。中心的領(lǐng)導(dǎo)正在喝茶，站起說(shuō)：“小朋友，你要消消火，如果有特殊原因，也不是說(shuō)不能商量……”話還沒(méi)有說(shuō)完，這位研究生就跳了起來(lái)：“你別端著茶杯小朋友小朋友的！”最后，圖章當(dāng)然是蓋了，但人們還是要問(wèn)：這樣的研究生到了工作單位，怎么能與同事和領(lǐng)導(dǎo)共事呢，怎么與人去打交道呢？
曾經(jīng)有這樣兩位大學(xué)生，畢業(yè)前南京的一個(gè)研究所要他們兩人去實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)，甲同學(xué)以為反正是實(shí)習(xí)，又不拿工資，就三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)；而乙同學(xué)卻像所里的職工一樣，按時(shí)上下班，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做得有頭有尾。最后所里定人時(shí)就決定錄取乙同學(xué)。甲同學(xué)很不服氣，認(rèn)為自己成績(jī)各方面都比乙好，只是自己還沒(méi)有主人翁的感覺(jué)。希望所里重新考慮。但所里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說(shuō)：“我們已經(jīng)給了你機(jī)會(huì)，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演。我們需要的絕不僅僅是成績(jī)�！笔聦�(shí)上，這位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上，人們對(duì)他的修養(yǎng)產(chǎn)生顧慮。 當(dāng)然，要做好人，歸根到底需要的還是深層次的東西。誰(shuí)都知道，演員可以一生演戲，但不可能一直演戲。中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院“雙院士"哈爾濱工業(yè)大學(xué)劉永坦教授認(rèn)為，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)下，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)了多樣化。當(dāng)代大學(xué)生將來(lái)要到關(guān)鍵崗位上工作，所以在校學(xué)習(xí)期間一定要把培養(yǎng)和提高政治思想素質(zhì)放在首位，青年學(xué)生首要的任務(wù)是加強(qiáng)自我修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做一個(gè)有思想道德修養(yǎng)的人。廣東今日集團(tuán)總裁何伯權(quán)也說(shuō)：“我們用人的原則是德才兼?zhèn)�，以德為先。打個(gè)比方說(shuō)，品德就像火車(chē)的方向、路軌，才能就像馬力。如果方向路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大�！�
學(xué)會(huì)做人作文 篇32
責(zé)任心太重要了，下面就有兩個(gè)有關(guān)例子。在深圳清水河那邊，曾經(jīng)發(fā)生了一件觸目驚心的事，就因?yàn)楣ぷ魅藛T沒(méi)有責(zé)任心，差點(diǎn)釀成了一樁毀滅整個(gè)深圳的事。是這樣的，在清水河那邊有著國(guó)家存儲(chǔ)的火藥。那工作人員只要打開(kāi)窗戶讓火藥通通風(fēng)而已�？晒ぷ魅藛T太可惡了，懶得要命，沒(méi)有及時(shí)打開(kāi)窗戶。結(jié)果引來(lái)火災(zāi)了，他還在外面悠哉、悠哉！當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)，火已經(jīng)很大了，那還不怎么樣，可旁邊還有五個(gè)大油罐，如果火燒到油罐那里，整個(gè)深圳就會(huì)被炸毀。他連忙報(bào)警，可火勢(shì)太大了，經(jīng)過(guò)火警工作人員五天無(wú)夜的救火，終于把火勢(shì)控制住了。但也燒死不少火警工作人員，那個(gè)管理工作人員也罪有應(yīng)得，也被活活燒死了。
還有一則故事是關(guān)于一個(gè)公園。按規(guī)定這個(gè)公園只能容納四萬(wàn)人員，可那個(gè)該死的工作人員，卻在睡懶覺(jué)，不點(diǎn)清人數(shù)，結(jié)果人們一涌而進(jìn)，足足進(jìn)了八萬(wàn)人。結(jié)果在一條橋上，由于人數(shù)太多，人們擠的擠，踩的踩，不少人掉進(jìn)河里，還有許許多多的人被活活踩死。一場(chǎng)悲劇就這樣造成了。
光說(shuō)壞的不說(shuō)好的實(shí)在不好吧！在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班用于直前，堅(jiān)持不懈。取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)！其中詹露表現(xiàn)十分突出，值得學(xué)習(xí)。那是一場(chǎng)一千米的跑步競(jìng)賽，激動(dòng)人心�！邦A(yù)備，開(kāi)始�！辈门袉T一聲令下。大家都埋頭沖鋒。大約跑了六百多米，詹露不行了。摔倒了�？伤�是堅(jiān)持，摔倒了，站起來(lái)，靠著這個(gè)信念，她跑完了全程。
責(zé)任心真的很重要呀！
學(xué)會(huì)做人作文 篇33
做人難，做事難。這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的話。的確，人生不易，為了獲得必要的生存資源，每個(gè)人都必須面對(duì)很大的壓力，要自我?jiàn)^斗，要參與競(jìng)爭(zhēng)。成功者固然躊躇滿志，令人羨慕，折戟沉沙者只能令人同情。如何把握成功的規(guī)律、找出失敗的癥結(jié)，使自己在做人、做事方面更成熟、更完善、更順利，是一個(gè)人必須經(jīng)常思考、揣摩的問(wèn)題。
有人說(shuō)世事如井水，如何探得深淺，最終達(dá)到如魚(yú)得水的境地，需要下一番工夫摸清做人做事的門(mén)道。門(mén)道是什么？是暗藏的玄機(jī)，是成功的潛規(guī)則，是成功者用而不言、秘而不宣的手段和心法。做任何事情，只要摸清門(mén)道，吃透規(guī)則，掌握方法，就如同寶刀在手，削鐵如泥，也才能胸有成竹，氣定若閑，談笑間辦成你夢(mèng)寐以求的好事。
許多人要么把做人做事之道看得過(guò)于復(fù)雜，仿佛用盡渾身力氣，也無(wú)法達(dá)到完美；要么把做人做事看得過(guò)于草率，認(rèn)為無(wú)章可循，無(wú)法可依。其實(shí)，成功是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)，它需要的不僅是滿腔熱情、遠(yuǎn)大的志向以及不畏艱辛的努力，更需要奮斗者具備多方面的必要素質(zhì)，這是成功的前提，否則不管你多么自信，也只能是徒勞。一個(gè)人不管多聰明、多能干，條件有多好，如果不懂得做人做事的方法，光有一肚子大道理，空懷熱切的期盼，或者只是揣著一廂情愿的想法，那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。同樣，做人做事沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，沒(méi)有通盤(pán)的規(guī)劃，走一步算一步，反正船到橋頭自然直，“光有想法，沒(méi)有做法”，這樣的人，也大多沒(méi)有好的結(jié)局。
學(xué)會(huì)做人作文 篇34
每個(gè)人都要經(jīng)歷很多起起落落，每個(gè)人都應(yīng)該尊重別人，但也需要?jiǎng)e人尊重你，否則只會(huì)給別人留下不好的印象。
我有一個(gè)同學(xué)叫鄭波，不知怎么的和黃鬧僵了。老師問(wèn)她前因后果時(shí)，她對(duì)老師大吼大叫，對(duì)老師非常不尊重。所以給老師帶來(lái)了非常不好的印象。尊重人是一種美，一種溫柔的美。
你不能和別人區(qū)分開(kāi)來(lái)。認(rèn)為你生來(lái)就有財(cái)富是愚蠢的。我記得那天，輪到我哥倒垃圾了，但是他失敗了。最后我使勁拉他，他勉強(qiáng)答應(yīng)了。路上我問(wèn)他為什么不把垃圾拿出來(lái)。他說(shuō)他生來(lái)富貴，不能吃苦。他平時(shí)成績(jī)很好，心里立馬就涼了。我為他感到羞愧，難過(guò)，可憐。
學(xué)會(huì)做人是人生的必經(jīng)之路。沒(méi)有捷徑，但是很難！
學(xué)會(huì)做人作文 篇35
父母和我之間總有一堵墻，我不敢把我的真心話告訴他們，更不敢和他們交流。我不喜歡父母對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看你父母為了你傷透了心�！笨炜�！你整天沉迷于電腦。翅膀長(zhǎng)得多硬啊！這些語(yǔ)言很煩，還有更多！為什么父母總是這么沒(méi)禮貌。是因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng)嗎？不，不是。我不這么認(rèn)為。成年人是人，孩子也是人。為什么孩子總是被折磨？難道沒(méi)有一個(gè)懂孩子的家長(zhǎng)嗎？也許是吧！晚上經(jīng)常這樣想：長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)稱職的父親，不打罵孩子，盡力照顧孩子，不要讓孩子受任何委屈�？上КF(xiàn)在還沒(méi)有這樣的家長(zhǎng)。無(wú)論你的孩子如何讓你生氣，你都應(yīng)該永遠(yuǎn)記得對(duì)孩子溫柔體貼。就算不能忍，也得忍！回屋在墻上發(fā)泄是大事！請(qǐng)多為孩子著想。經(jīng)常被父母嚇哭。一想起父母嚴(yán)厲的面孔，我渾身顫抖！
我覺(jué)得父母至少要對(duì)孩子溫柔一點(diǎn)，不要生氣，不要打孩子，不要罵孩子，按孩子說(shuō)的做，不要欺騙孩子，不要太刺激孩子。盡可能遷就孩子，但不要過(guò)分。對(duì)孩子要樂(lè)觀。
父母，醒醒！要有能力！
學(xué)會(huì)做人作文 篇36
劉向說(shuō)過(guò)：“善讀可以醫(yī)愚也�！弊x一本好書(shū)，不僅能陶冶人的情操，更能都會(huì)我們智慧的處世之道。讀書(shū)不僅給人以樂(lè)趣，更給人以慰藉，給人以享受�！白x一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話�！痹谶@種交流中，我們學(xué)會(huì)了思辯、自省，獲得了高貴的靈魂。生命因?yàn)闀?shū)香的陶冶而得以提升，靈魂因書(shū)籍的蕩滌而至善至美。
因?yàn)樽x書(shū)，我樹(shù)立了漫漫人生的目標(biāo)。不知從何時(shí)起，我愛(ài)上讀史。歷史的教育讓我變得成熟，潛移默化地引導(dǎo)著我樹(shù)立了人生的目標(biāo)。每當(dāng)讀到秦檜、李輔國(guó)等亂世之臣時(shí)，我會(huì)拍案而起，怒不可遏；而每當(dāng)讀到岳飛、文天祥的舍生忘死、視死如歸的愛(ài)國(guó)之舉時(shí)，我又會(huì)發(fā)出一陣由衷的贊嘆，深深地為他們的壯舉所折服；而當(dāng)我又領(lǐng)略到張居正這位深謀遠(yuǎn)慮、雄才大略的救世之臣時(shí)，心中的敬佩、仰慕之情又油然而起。讀五千年的燦爛輝煌的古代中華文明史，我為身為一個(gè)中國(guó)人而自豪，讀近代中國(guó)被列強(qiáng)肆意踐踏，人民處于侵略者鐵蹄之下，飽受屈辱的血淚史時(shí)，更激起了我的悲憤之感、愛(ài)國(guó)之情。從歷史中，我明白了什么是善、什么是惡，并努力地為做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的人而奮斗，更明白了做新一代的青年，所面臨的重大考驗(yàn)與必須擔(dān)負(fù)的重大使命與生活所必需的一種昂揚(yáng)的斗志、永遠(yuǎn)不對(duì)厄運(yùn)妥協(xié)的傲骨。
因?yàn)樽x書(shū)，使我有了對(duì)詩(shī)人生的態(tài)度。讀陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我認(rèn)識(shí)到內(nèi)心平靜、超脫瀟灑、無(wú)欲無(wú)求也是一種物我兩忘、超然于物外的人生之真境界；讀劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”，我明白了生活的質(zhì)量不由物質(zhì)條件所決定，靈魂的高貴在于品德的高尚，在于對(duì)生活的熱愛(ài)，在于文化修養(yǎng)的提升，安貧樂(lè)道，也未嘗不是一種明義的處世哲學(xué)；讀范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，我又體悟到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的真諦，讓我有了一種“不以物喜，不以已悲”的處世心態(tài)，不再因生活的瑣事而煩惱，不再因小小的挫折自怨自艾。因?yàn)樽x書(shū)，我有了一種積極向上的坦然自得的人生態(tài)度。
為不斷從書(shū)籍中吸收精華，書(shū)籍才得以成為人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)闀?shū)籍的教誨，我才能真正地不為外物所累，才有了一種俯瞰人生的高度。
學(xué)會(huì)做人作文 篇37
人就算飛得再高再遠(yuǎn)都要注意穩(wěn)健，否則就可能會(huì)跌落受傷，甚至毀了自己；
人就算走得再好再順都要居安思危，否則就可能會(huì)得意忘形，甚至迷失自己。
人不要被功名利祿遮住雙眼，否則就會(huì)看不清自己的前進(jìn)方向，就可能找不到自己一生真正想要的是什么；人不可在贊譽(yù)聲中迷失心智，更不能放松對(duì)自己的約束，那樣就會(huì)因?yàn)樾傅∩疃鴨适?yīng)有的敬畏心和進(jìn)取心，最終毀自害人。
人應(yīng)貴在有自知之明，在生活和工作中時(shí)常對(duì)標(biāo)查找“知不足、改不足”，無(wú)論處在多苦多難多險(xiǎn)，無(wú)論身在何時(shí)何地何方，都不應(yīng)忘記立身之本、不要忘記學(xué)會(huì)感恩、不要忘記中華之根，始終自信自強(qiáng)，始終向善為善，始終積極而為，始終陽(yáng)光而行。
“人人論功名，功有實(shí)功，名有實(shí)名，存一點(diǎn)掩耳盜鈴之私心，終為無(wú)益；官官稱父母，父必真父，母必真母，做幾件懸羊賣(mài)狗的假事，總不相干�！边@是清代官員武承謨?nèi)螣o(wú)錫縣令時(shí)在縣衙照壁上的撰聯(lián)，值得我們深刻反思、檢查和對(duì)照。人來(lái)到人間，生活在世上，誰(shuí)都想可以揚(yáng)名出彩、建功立業(yè)？有這樣好的理想和抱負(fù)是人類社會(huì)發(fā)展所需要的，通過(guò)合法的方式和自身的積極努力來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，是大家希望看到的，更是全社會(huì)積極倡導(dǎo)的。
人不管身處什么崗位，無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù)、從事什么職業(yè)、開(kāi)展何種服務(wù)，都應(yīng)該時(shí)刻把為民、擔(dān)當(dāng)、良知和責(zé)任放在心里、拿在手上、落實(shí)到言行。不能不說(shuō)不做只享受勝利果實(shí)，也不能光說(shuō)不做沒(méi)實(shí)在行動(dòng)，應(yīng)說(shuō)到做到做實(shí)做好，凡是見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)思想、見(jiàn)行動(dòng)，最終見(jiàn)到好效果。
人要切記得到一些表?yè)P(yáng)之聲就沾沾自喜，那只是算初步認(rèn)可；人要切記稍有一點(diǎn)所謂名氣就夜朗自大，不能戛然止步不前；人要切記取得一點(diǎn)不大成就，別把榮譽(yù)看得太重，更不能讓榮譽(yù)染上“銅臭”。
人不能“本事不長(zhǎng)脾氣長(zhǎng)、水平不高架子高”，不能只看到別人的缺點(diǎn)、看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，不能總是只看別人的短處 、不學(xué)別人的長(zhǎng)處，不能一葉障目、不見(jiàn)森林，不能天下之大、自己第一，要知道山外有山、人外有人，只有永遠(yuǎn)謙虛、永不懈怠、永不停步、永不自滿，才可能跑出加速度、實(shí)現(xiàn)新跨越、攀上新高峰，順利抵達(dá)人生向往的大美之岸。
學(xué)會(huì)做人作文 篇38
同學(xué)們：最近在我市新世紀(jì)網(wǎng)吧里，發(fā)生了一件血案。一個(gè)叫余仙的14歲少年和一個(gè)叫陵其的17歲高中生在網(wǎng)上聊天時(shí)，由于心意不同，互相大罵了10天。家在重慶的陵其非常氣憤，竟拿著刀趕到永川殺死了正在上網(wǎng)的余仙，現(xiàn)已被公安機(jī)關(guān)抓獲。
同學(xué)們：這一件血淋淋、活生生的事實(shí)，我們能視而不見(jiàn)嗎?想想當(dāng)年，革命烈士英勇奮戰(zhàn)不正是為了我們今天這波瀾壯闊、氣勢(shì)恢弘的時(shí)代嗎?作為新時(shí)代的青少年，我們決不能夠不務(wù)正業(yè)，整天癡迷于游戲的境界中。
看看那些癡迷于游戲的人，哪一個(gè)干出了一番大事業(yè)。為了上網(wǎng)，這些人逃學(xué)、欺騙父母……甚至偷錢(qián)、搶錢(qián)，什么事都干得出來(lái)，最終走上了犯罪的道路。愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)們，你們快醒悟過(guò)來(lái)吧!俯首看一看胸前的紅領(lǐng)巾，那是紅旗的一角呀!是烈士們用生命和鮮血染成的啊!讓我們牢記入隊(duì)時(shí)的莊嚴(yán)宣誓：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望與競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待我們?nèi)ネ瓿�，社�?huì)主義現(xiàn)代化等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，民族復(fù)興的偉業(yè)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們肩負(fù)的使命是何等的重要啊!雖然上網(wǎng)有利有弊，但是，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，不斷提高自身素質(zhì)，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)里，接好革命的班，默默無(wú)聞地為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。
同學(xué)們，為了家長(zhǎng)、為了老師、為了學(xué)校，更為了你們自己，讓我們珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)吧!
學(xué)會(huì)做人作文 篇39
小明——是個(gè)經(jīng)常破壞公物的小壞蛋。他被同學(xué)討厭！只是錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，同學(xué)們都想給他一個(gè)戰(zhàn)利品，卻沒(méi)能見(jiàn)到他。為了等兔子，同學(xué)們?cè)谒Ｈサ牡胤酱袅撕枚嗵�，他都沒(méi)來(lái)，最后被同學(xué)們抓住了！他很快打碎了一個(gè)玻璃杯，好孩子！你還是不承認(rèn)。在證據(jù)充分的情況下，他不得不搪塞承認(rèn)。真是的！我討厭這種人。他為什么要破壞公共財(cái)產(chǎn)？他不想去想他是誰(shuí)，他有什么權(quán)力，他有沒(méi)有資格去破壞？學(xué)會(huì)反思！
同一件事有不同的結(jié)局，就是人與人之間的相處和交流。方樹(shù)洋是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男生！運(yùn)動(dòng)不好，有點(diǎn)像娘娘腔，大家都這么說(shuō)他。不知道哪一天，他正開(kāi)心地走著，不小心打碎了放在角落里的玻璃。他慌了，但很快冷靜下來(lái)，然后去找老師道歉。因?yàn)樗嬲\(chéng)的態(tài)度，老師很快原諒了他。我覺(jué)得很奇怪，同樣的事情，一個(gè)人要嚴(yán)懲，一個(gè)人要立即釋放，可能是因?yàn)樗綍r(shí)的表現(xiàn)。
公共的東西很重要，不管是什么，都是人民的共同財(cái)產(chǎn)。
學(xué)會(huì)做人作文 篇40
暑假期間，我看了《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)做人的100個(gè)故事》這本書(shū)。書(shū)里介紹，學(xué)會(huì)做人是每個(gè)孩子走向社會(huì)之前必須掌握的基本能力。懂得做人的人更能融入社會(huì)。成為什么樣的人，是從小就要確立的目標(biāo)和方向。
這本書(shū)精選了100個(gè)啟迪心靈的好故事。我最喜歡的是第三個(gè)系列，“沒(méi)信心等于沒(méi)實(shí)力”。本文引用愛(ài)迪生的話說(shuō)，“自信是英雄的本質(zhì)”。它講述了一個(gè)始于古希臘的“4分鐘跑1公里”的故事。據(jù)說(shuō)為了達(dá)到這個(gè)速度，有的跑步者試圖喝真正的老虎奶，而有的實(shí)際上是讓獅子去追跑步者，以為這樣做會(huì)讓他跑得更快。但是，這些都是沒(méi)有用的，所以人們斷言這是人類不可能達(dá)到的目標(biāo)。但是，有一個(gè)人，獨(dú)自證明了在他之前嘗試過(guò)但失敗的所有科學(xué)家、教練、運(yùn)動(dòng)員都是錯(cuò)的。他是羅杰丹尼斯。奇跡的奇跡在于，當(dāng)羅杰打破四分鐘跑一英里的目標(biāo)時(shí)，立即有37人打破紀(jì)錄，一年后能跑四分鐘一英里的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)達(dá)到了300人。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的潛力，但這種潛力有時(shí)會(huì)被周?chē)撕妥约旱膽岩伤鶋阂�。其�?shí)潛力的釋放和對(duì)自己的信任程度成正比。只要我們相信自己可以做到，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，我們的潛力就可以無(wú)限釋放。
我非常喜歡這本書(shū)。每當(dāng)我徜徉在這些精彩的故事中，我就能逐漸明白如何待人接物，如何做事，學(xué)會(huì)尊敬老師，孝敬父母.努力把自己塑造成一個(gè)讓父母快樂(lè)并被每個(gè)人喜愛(ài)的人，一個(gè)長(zhǎng)大后能成就一番事業(yè)的人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇41
我國(guó)明朝有位著名的畫(huà)家——鄭板橋，在他做縣令的時(shí)候，出現(xiàn)過(guò)這樣一折故事：當(dāng)時(shí)鄭板橋遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)做官，有一天家里的鄰居因?yàn)閴Φ氖潞退募胰顺沉艘患�，然后，他的弟弟就給他寫(xiě)了一封信把這事說(shuō)了一下，希望他能回家把這事給處理一下。鄭板橋看了家弟的來(lái)信，并沒(méi)有回家，而是寫(xiě)了一封信給他。信里寫(xiě)到：千里書(shū)信只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，緣何不見(jiàn)秦始皇！
中國(guó)有很多的隱士，像晉代的陶淵明，他為什么要回鄉(xiāng)下去種田？是因?yàn)樗麤](méi)有才華？是因?yàn)樗麤](méi)有能力？不是，而他只是不想不想把自己的才華無(wú)謂的浪費(fèi)在人際斗爭(zhēng)之中。他們藏拙了自己的才華，也同時(shí)保護(hù)了自己，讓自己蕭蕭灑灑、平平安安、明明白白的過(guò)完此生。
中國(guó)最早的農(nóng)民起義：陳勝、吳廣起義。最后失敗了，失敗的原因，一是沒(méi)有完整的組織；再一個(gè)原因，我認(rèn)為與他們的做有關(guān)。陳勝在之前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夠富貴無(wú)相忘。而他沒(méi)有做到，在他略有成績(jī)的時(shí)候，并沒(méi)有降低自己的身份，從而他失去了民心，最終失敗。
明末李自成，也是這樣，總想著自己做皇上，不能與自己一同打天下的弟兄站在一條平行線上，最終也是徒勞無(wú)功。
三國(guó)時(shí)，曹操的手下有一個(gè)叫楊修的，才華橫益是不可否定的，但是，他并沒(méi)有得到好的下場(chǎng)，為什么？最重要的我想就是楊修，有保護(hù)好自己的才華，反之，處處釋放自己的才華，最終，就是自己才華害了自己。
孔子曰：三人行，必有我?guī)熞病?/p>
如果你始終站在顛峰，你沒(méi)失去了進(jìn)步的喜悅，那么，你也不會(huì)成功，因?yàn)�，你停止了前進(jìn)，甚至還會(huì)重重的摔自己一腳；如果你試著降低自己，這樣你才有前進(jìn)的空間，才有成功的道路。
低調(diào)做人，謙虛做人，這不僅是你成功的方法，更是你保護(hù)自己的法寶。文/佚名
學(xué)會(huì)做人作文 篇42
學(xué)會(huì)做人，雖然這只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻是人生必不可少的。學(xué)會(huì)做人，就是學(xué)會(huì)對(duì)一些被認(rèn)為簡(jiǎn)單的事，表現(xiàn)得善良、細(xì)心、孝順，但一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。
善良體現(xiàn)在生活中的一些小事上，比如不傷害小動(dòng)物。摔倒或受傷的人應(yīng)該幫忙�？吹娇蓱z的流浪動(dòng)物，你愿意從口袋里掏出一元錢(qián)給它買(mǎi)根火腿腸嗎？如果你愿意，那么你就會(huì)學(xué)會(huì)善良，善待動(dòng)物，善待每個(gè)人。
細(xì)心，體現(xiàn)在生活中的一些小事上，比如：認(rèn)真完成學(xué)校作業(yè)，認(rèn)真做事。如果你能做到所有這些小事，你不僅會(huì)學(xué)會(huì)小心，還會(huì)學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。學(xué)會(huì)做人也要誠(chéng)實(shí)。如果你學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，無(wú)論你做什么，你都會(huì)得到別人的信任和幫助。
孝順，學(xué)會(huì)孝順父母和老人。如果你學(xué)會(huì)了孝順，你就會(huì)成為一個(gè)懂得報(bào)恩的人。不要覺(jué)得孝順是一件很難的事情，拿一張父母滿意的答卷，給他們做一頓飯，有空多陪陪他們。孝順是很多好東西無(wú)法替代的。再瑣碎的事情，他們也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。
學(xué)會(huì)做人！做一個(gè)漂亮的人，讓我們?nèi)伺c人之間更和諧，城市與城市之間更美好，我相信。
學(xué)會(huì)做人作文 篇43
陽(yáng)光暖暖的，天空藍(lán)藍(lán)的，草地青青的。我們都在靜靜地傾聽(tīng)，來(lái)自主席臺(tái)那滔滔不絕的聲音。
做人要面帶微笑，要樂(lè)觀面對(duì)生活。遇到困難，要掙扎地爬起來(lái)，不要被困難的深淵所絆倒。做人要學(xué)會(huì)分享，在分享的同時(shí)，你也會(huì)收獲滿滿。比如“用石頭做湯”這個(gè)故事：許多年以前，有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)，他們又累又餓，來(lái)到一個(gè)村莊。由于收成不好，村民們都把食物藏起來(lái)，在士兵面前哀嘆缺一少食。三個(gè)士兵商量了一會(huì)兒，說(shuō)：“你們沒(méi)有東西給我們吃，不過(guò)我們卻有讓大家共同分享的東西：我們有一個(gè)訣竅，能用石頭做湯。村民們都十分好奇，于是紛紛拿出食物來(lái)分享，狂歡了一個(gè)晚上。第二天早上，村民們都紛紛感謝士兵們教會(huì)了他們學(xué)會(huì)分享，品嘗到了快樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)微笑吧！
學(xué)會(huì)做人作文 篇44
人是萬(wàn)物之靈，不過(guò)有相當(dāng)有一部分人仗著自己是”人“，便驕傲起來(lái)，缺乏素質(zhì)，而且這里面中國(guó)人非常多。
在外國(guó)，我們到處都可以看到中文標(biāo)識(shí)，上面寫(xiě)著”不準(zhǔn)隨地大小便“、”不準(zhǔn)隨地吐痰“、”禁止捕魚(yú)“、”禁止大聲喧嘩“等內(nèi)容，為什么用中文而不用其他國(guó)家的文字呢？就是說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，中國(guó)人的素質(zhì)低��！這些中文標(biāo)識(shí)也在時(shí)刻告誡和提醒著我們�，F(xiàn)在我們?nèi)珖?guó)人民都在努力改進(jìn)，但還是有一些人總改不過(guò)來(lái)，這需要一定的時(shí)間。
作為一名小學(xué)生，我們要從自己做起。不要以為家里錢(qián)多就是貴族，其實(shí)差得太多了。就算你有萬(wàn)貫家財(cái)，沒(méi)有文化素質(zhì)沒(méi)有修養(yǎng)，也頂多被人叫一句”土豪“。沒(méi)有素質(zhì)的人就像一只斷線的風(fēng)箏，只能在蔚藍(lán)而寬闊的天空中漂泊，到不到自己的歸屬。
個(gè)人素質(zhì)是一枚試金石，有道德的人是金子，總有一天會(huì)讓你發(fā)光的！
學(xué)會(huì)做人作文 篇45
這一生中，最重要的是要學(xué)會(huì)做人，怎樣做人。只有這樣，才能得到別人的尊重，才能得到別人的信任。
做人，學(xué)會(huì)分享。多跟別人分享，你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)，也會(huì)感到很快樂(lè)。
做人，還要助人為快樂(lè)之本，你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，也會(huì)感到快樂(lè)。
還要學(xué)會(huì)微笑待人，做人還要懂得講誠(chéng)信，負(fù)責(zé)任。做人，就要做一個(gè)品德高尚，有愛(ài)國(guó)精神的人。
學(xué)會(huì)做人，很重要。
學(xué)會(huì)做人作文 篇46
我們是高級(jí)動(dòng)物人類，既然我們是高級(jí)動(dòng)物，那么我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)做高級(jí)動(dòng)物，沒(méi)錯(cuò)！我說(shuō)的其實(shí)就是我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)做人！
老舍曾說(shuō)過(guò)一個(gè)真認(rèn)識(shí)自己的人，就沒(méi)法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極結(jié)實(shí)。結(jié)實(shí)才能誠(chéng)實(shí)。我覺(jué)得我們?nèi)邕^(guò)想學(xué)會(huì)做人，首先我們得先學(xué)會(huì)謙虛，想學(xué)會(huì)謙虛就要真正的認(rèn)識(shí)自己，自己是什么樣的人？是溫順的？還是暴躁的？
要用什么方法讓自己謙虛下來(lái)？
我們一定要學(xué)會(huì)做人！學(xué)會(huì)謙虛！
學(xué)會(huì)做人作文 篇47
書(shū)能教我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，我讀了許多人的書(shū)籍，也懂許多做人的道理。
我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，懂得了孔融7歲時(shí)，他爸爸端出一盤(pán)梨讓孔融挑選，他挑了一個(gè)最小的，爸爸問(wèn)他：”為什么挑最小的�！翱兹诨卮鸬溃骸蔽易钚�，應(yīng)該吃小的，大的讓給哥哥。姐姐吃�！皬闹形覍W(xué)會(huì)了謙讓的道理，在家，好吃的東西，爸爸媽媽讓我吃，我會(huì)叫他們一起品嘗，一起分享。
我還讀《三個(gè)兒子》這個(gè)故事，講了第三個(gè)孩子看見(jiàn)媽媽提的水很重，就跑過(guò)去提起水桶，我們應(yīng)該像第三個(gè)兒子學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事。
學(xué)會(huì)做人作文 篇48
學(xué)會(huì)做人，和學(xué)會(huì)做事，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻很難。
比如幫奶奶洗碗，我們看到別人洗碗一兩下就好了其實(shí)不是這樣的，如果這樣洗的話，會(huì)永遠(yuǎn)洗不干凈，因?yàn)槟銢](méi)
有責(zé)任心，做什么事都要有責(zé)任心。
洗碗也要有責(zé)任心，洗碗要一遍一遍的洗，洗到?jīng)]有油后才能算好了，這就叫責(zé)任心。
做事要有責(zé)任心。
學(xué)會(huì)做人作文 篇49
感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切。雖然天地寬廣，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心中有感激，我們就會(huì)努力做自己，花兒也會(huì)珍惜。
感恩是積極的思考和謙卑的態(tài)度，是自發(fā)的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩的時(shí)候，他會(huì)把感恩變成一種愛(ài)的行動(dòng)，并在生活中踐行。一顆感恩的心是和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的感恩
，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來(lái)看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門(mén)，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
學(xué)會(huì)感恩，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤(rùn)，我的生活中沒(méi)有冰雪，沒(méi)有沖突，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有咒罵。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
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