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我的實(shí)習(xí)老師作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的實(shí)習(xí)老師作文，歡迎大家分享。
我的實(shí)習(xí)老師作文 1
高大的個(gè)子，健壯的身子，高挺的鼻子上戴著一副眼鏡，藍(lán)色上衣，笑起來總有一個(gè)深的酒窩，這就是他，一個(gè)陽光帥氣的小伙子，我們的實(shí)習(xí)老師—蘭老師。
他給我們的第一印象是高大，有一種可望而不可及的感覺。然而我們都錯(cuò)了，他總是和我們幽默的調(diào)侃著，我們在私下里完全就是像朋友，在放學(xué)后，我們常常一起打籃球；在學(xué)習(xí)方面，他像一位大哥哥一樣耐心地幫助著我們；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起收獲成功和喜悅。他的努力和支持便是我們成功的關(guān)鍵。經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)他是平易近人的，我們開始越發(fā)喜歡他了。
在課堂上，老師總是很認(rèn)真地給我們上課。有些歪斜的黑板字，語言詼諧幽默，像是一位大哥哥給我們上課，但就是這么一個(gè)陽光的小伙子，帶動(dòng)我們班的學(xué)習(xí)氣氛。一雙雙眼鏡齊刷刷地望著他，看著他靦腆的笑容，認(rèn)真地聽著他的課。我漸漸地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)融入我們生活了。
然而蘭老師也有嚴(yán)肅的一面。有次，我們在自習(xí)課上無法無天地打鬧嬉戲，蘭老師突然一言不發(fā)地出現(xiàn)在教室門口，仿佛一名威嚴(yán)的'警察屹立在那里，班上馬上變得鴉雀無聲，仿佛一首嘈雜的搖滾歌曲猛然被掐斷了音源，靜的出奇。雖然，這種事只發(fā)生了一次，但卻深深地刻進(jìn)了我們的心中。
45天地時(shí)間過得真快，蘭老師就要離開我們了，只要一離開這里，他就不是實(shí)習(xí)老師了，也許以后會(huì)碰到許多學(xué)生，但是第一次實(shí)習(xí)的緣分讓我們彼此相互刻入了心中，我們一定會(huì)記住他的，我們的蘭老師。
我的實(shí)習(xí)老師作文 2
有一天，我們學(xué)校來了好多個(gè)實(shí)習(xí)老師，我們班分到了一個(gè)很高的語文實(shí)習(xí)老師和一個(gè)戴眼鏡的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。
語文實(shí)習(xí)老師的臉圓圓的，還白白亮亮的，嘴紅紅的，臉上還有很小痘痘。上課的時(shí)候我們一不聽話，實(shí)習(xí)老師就拿起教桿打桌子，每回嚇得我都用手捂上耳朵。
數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師臉有點(diǎn)橢圓形，嘴是淡紅的。上課的時(shí)候數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師每回都和藹的'跟我們說話。
數(shù)學(xué)和語文實(shí)習(xí)老師最讓我忘不掉的一件事是，一個(gè)星期三的第三節(jié)課是體育課，體育老師說沒帶跳繩的人跑十圈，我沒帶跳繩，體育老師讓我跑十圈，還剩四圈的時(shí)候，語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師再給我加油，跑完了，語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師都和我跟梁郅童拍了合影，語文實(shí)習(xí)老師還跟我們踢了足球，這件事是最讓我忘不了的一件事。
星期五，數(shù)學(xué)和語文實(shí)習(xí)老師的實(shí)習(xí)期到了，老師和我們完了十幾分鐘，下課了，語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師就走了我們都在辦公室門口把語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師圍了起來，到最后，語文實(shí)習(xí)老師和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師都走了，語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師就給我們留了糖，我們?nèi)喽伎蘖�，大班長李子奧告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師還回來看我們的，我們聽了大班長的話，我們都不哭了，就等著楊老師來上課。
通過這件事，我知道了每個(gè)人都有感情的。
我的實(shí)習(xí)老師作文 3
我記得在我上初二上學(xué)期的時(shí)候，有兩位實(shí)習(xí)老師來到了我們初二年級(jí)，可是我們班卻沒有那是我最傷心的一次。不過也有開心的時(shí)候，又一次她晚上來我們班值班我就問她：老師你叫啥，你有QQ嗎？后來她告訴我她的QQ沒告訴我她叫什么，我也很高興后來我用QQ和她聊天我就開始問她老師你叫什么，幾歲了？她說：我叫胡琛華叫我胡老師吧，我今年23了。
有一次我惹她生氣了我就去她的辦公室向她道歉她卻說我不生你的氣我高高興興的.走了，有一天晚上我用手機(jī)和她聊天我說：老師你可以做我的姐姐嗎？胡老師對(duì)我說：可以啊！這才是我更開心可是剩下不到兩個(gè)月她就要離開我了，我真的舍不得她我只能買一些禮物送給她就當(dāng)作是我的送別禮物吧！我要讓胡老師永遠(yuǎn)記住我、記住有我們的時(shí)光是多么的開心、有我們的陪伴是多么快樂。
時(shí)間就像一陣風(fēng)轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過完了，我的胡姐姐也走了不過她走的時(shí)候說過記得好好學(xué)習(xí)，別每天想著玩。這句話在我的腦海了有了深刻的印象，每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候我就會(huì)想起我的胡姐姐說過的這句話是這句話給了我希望讓我重新振作起來，我喜歡有你這樣的老師做我的姐姐，我會(huì)想你的。
我的實(shí)習(xí)老師作文 4
最近，有許多大學(xué)生來我們學(xué)校跟老師實(shí)習(xí)。其中，給我留下印象比較深刻的是李老師和史老師。
這次就說說史老師吧！
史老師臉很圓，像足球一樣；史老師的皮膚很白，像面團(tuán)一樣；史老師的辮子很長，像馬尾巴一樣。
我很喜歡史老師，因?yàn)樗荜P(guān)心我們。
星期五下午，史老師給我們講練習(xí)三，那是最后一節(jié)課，許多同學(xué)都精神不振，我也一樣。疲倦加上感冒，讓我真想睡過去。這時(shí)，史老師向仙女一般出現(xiàn)在我眼前，老師問我累不累，我搖了搖頭。因?yàn)槲铱梢园镜较抡n。史老師向我笑了笑，露出了雪白的`牙齒，那笑像是向日葵向太陽的那般燦爛，我立刻打起精神來了。
我喜歡史老師，因?yàn)樵谒砩仙l(fā)出一種說不出的幽默和智慧。
有一次上體育課，同學(xué)們讓老師和我們一起去做操。老師說她不會(huì)做，我們?nèi)轮尷蠋熀臀覀円黄鹱�。老師沒辦法，只好答應(yīng)。可上了體育課，老師沒有做。下課了，我們問老師為什么沒做，老師說她給體育老師一點(diǎn)面子，我們都笑了。
這就是我喜歡的老師——史老師。
我的實(shí)習(xí)老師作文 5
時(shí)間過得匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的時(shí)間過去了，我們的實(shí)習(xí)老師鄭老師就要走了。我們懷著依依惜別的心情，為鄭老師舉行了一場歡送會(huì)。
記得鄭老師第一天走入我們班時(shí)，她留著一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，美麗極了，我們立刻喜歡上了她。
時(shí)間久了，我們對(duì)鄭老師越來越熟悉，知道她還有幽默的'一面。有一次我們和鄭老師一起玩游戲——“貼燒餅”，輪到鄭老師跑時(shí)，她突然說了句“隱形”，她以為這樣我們就抓不了她了，這時(shí)“裁判”突然說，隱形無效，游戲繼續(xù)。嚇得鄭老師膽戰(zhàn)心驚，手足無措，過了好久才回過神，可不幸她已經(jīng)被抓住了。
鄭老師非常關(guān)心我們。課間，一位同學(xué)坐在位子上，頭低著，眼圈紅紅的。鄭老師輕輕地走了過去，撫摸著她的頭問道：“怎么了？”“我沒考好�！蹦俏煌瑢W(xué)難過地說。鄭老師語重心長地說：“沒關(guān)系，一次考不好并不代表什么，下次我們再加油吧�！甭牭洁嵗蠋煹囊环挘@時(shí)我感覺到一股暖流正涌向這個(gè)同學(xué)的心里，她抬起頭，沖著鄭老師重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然相處只有短短一個(gè)多月，但是我們都非常舍不得鄭老師離開，時(shí)間不可以重來，過去了就永遠(yuǎn)回不過來了。在這里我代表全班同學(xué)對(duì)您說一聲：“老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)想你的！”
我的實(shí)習(xí)老師作文 6
今年讀初中了，在我們初一（12）班來了一位語文實(shí)習(xí)老師，她是一位二十來歲的年輕的女老師，她的名字叫做梁維玲。
她——一個(gè)關(guān)心同學(xué)的年輕老師，她就如同同學(xué)們的第三個(gè)母親一樣，默默地關(guān)愛著我們。她有一雙慈祥的眼睛，她有一頭不長不短、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一個(gè)高鼻梁。
她是一位該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅，該笑的時(shí)候就笑的人——在晚自休鈴響后，經(jīng)常有一兩個(gè)同學(xué)在講悄悄話。這時(shí)候，老師的眼神顯得非常的嚴(yán)肅，叫我們安靜下來，很多同學(xué)都不敢說話了，但是還有一少部分不聽話的同學(xué)在竊竊私語。在晚自習(xí)之前，她來到教室，她常坐在幾位同學(xué)旁邊和她們聊天，同學(xué)們也很樂意與她聊天，因?yàn)樗偸敲鎺θ莸�。她可謂是我們班所有老師中的“百變老師”。
她有很多喜歡的事與物——她喜歡的水果是蘋果，因?yàn)樗窒阌痔穑撬J(rèn)為的“健康水果之王”，而且它外表顯得文雅。老師還喜歡吃蔬菜和魚肉，它們對(duì)人的`眼睛有很大的好處。
其實(shí)她有兩個(gè)最大的愛好——聽音樂和看書。在班主任上課時(shí)，她總是在教室后面看書，在她休息時(shí)總是會(huì)去聽一些輕音樂。
有幾件事，體現(xiàn)出了我們實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)——我們班上有幾位同學(xué)經(jīng)常打架，每一次打架都影響到了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，而實(shí)習(xí)老師每一次都站出來，擋住他們。雖然說老師站出來他們還繼續(xù)打，但是，老師總是有辦法來制止這場斗毆。每當(dāng)他們被老師拆開卻屢叫不聽時(shí)，老師總是會(huì)用很大的聲音叫一聲，他們就停下來了。每每有同學(xué)受傷或恐懼的時(shí)候，老師總是會(huì)去找受傷的原因并去那位受傷的同學(xué)那里給他鼓勵(lì)。
這就是我的實(shí)習(xí)老師，但是她的實(shí)習(xí)期兩個(gè)月就快到了，也就是說，她即將離開我們了，真是舍不得啊！
在老師離開我們前，我要對(duì)實(shí)習(xí)老師說一句話：“實(shí)習(xí)老師，weallloveyou！”
我的實(shí)習(xí)老師作文 7
在這個(gè)星期中，有七位各具特長、學(xué)富五車、博覽群書的實(shí)習(xí)老師來到了我們班聽課、采訪。這七位老師都非常的慈祥非常的親切。她們分別是夏老師、徐老師、楊老師……
第一天，在我們不知的情況下突然來了這七位老師，她們做了自我介紹，和我們做游戲……我們便一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)了這七位老師。而我印象的是夏老師，她坐在第一大組的后面，正好在我的同桌旁邊正跟我同桌談的津津有味，好像在說作文分段的事情，想必夏老師對(duì)文學(xué)的知識(shí)有大大的研究吧！
說老師們的個(gè)子啊，有高有矮，有胖有瘦。高的似“珠穆朗瑪峰那么的高”不禁讓我想起李白的《夜泊山寺》“危樓高百盡,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。”……矮的“短小精悍”，似被天上’下的餡餅壓的,“想長高也長不高”不禁讓我想起世界上最矮的樹是生長在高山凍土帶的矮柳，它的莖匍匐在地面上，抽出枝條，長出楊柳一樣的花序，高不過5厘米……說性格，“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！倍嗖识嗨�，說喜：老師們一邊走路一邊想好事情，樂而忘憂，高興的很。像這樣香甜的干草味兒，像這樣好走的路，在老師們的.看來小朋友像一群“小狗”在前面引路，那嘩啦啦的雨聲也特別的快活。”“老師們越走越覺得奇怪”，這些小朋友啊樹啊都變新的了，很有趣，變成她們一次都沒見過的，看過的，談過的……的東西了。說特長，那是“古色古香”啊！有位老師畫起畫來“下筆如有神”，每個(gè)小細(xì)節(jié)都能把它畫出來。她們剪的手工作品也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)……
在這個(gè)星期里我們過的非常的開心，就是美好的時(shí)間過的太快了。很快，那七位老師要走了。那七位老師對(duì)我們很好，在走之前給我們每人發(fā)了根棒棒糖。我們心里也很依依不舍，也不想老師走，但那也是沒辦法的。希望她們還會(huì)再來！�。�
我的實(shí)習(xí)老師作文 8
一天，我們班來了一位新老師。當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，我上下打量著她的模樣，對(duì)她的上課能力表示懷疑。當(dāng)時(shí)我想：“這么漂亮年輕的老師能教好書嗎？”不過當(dāng)她繪聲繪色地給我們上課后，我非常的喜歡她了！她就是我們的實(shí)習(xí)老師—唐老師。
她長得非常漂亮。高高的個(gè)兒，顯得格外地端莊秀麗，她一頭烏黑亮的長頭發(fā)，她的鼻子挺挺的，一雙美麗的大眼晴上帶著一副眼鏡，就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，也像秋天小溪流水那么清澈，我告訴你們吧，她的眼晴還會(huì)說話喲！當(dāng)我們認(rèn)真聽課時(shí)，她的眼晴就笑成一道彎彎的'月牙，當(dāng)有些同學(xué)不認(rèn)真聽課時(shí)，她的眼神就會(huì)變成一把利劍，讓不聽話的同學(xué)看了害怕。
上課時(shí)，她邁著輕迎的步伐來到了講臺(tái)上，面帶微笑的對(duì)我們說：“今天，我們來講第8課，翻書第28頁，快速讀一遍，她的聲音清脆響亮。同學(xué)們再說一說為什么要不停地把自身塑造呢？”不一會(huì)兒，大家的小手紛紛的舉了起來。老師一眼望去，叫了把手舉的高高的周昕同學(xué)，周昕說：“是要不停的塑造完美的自己，才能擁有更加豐富的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，才能創(chuàng)造世界�！崩蠋熣f：“非常棒。老師常鼓勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真聽課，多思考、多舉起手回答問題�，F(xiàn)在，連平時(shí)不敢回答問題的同學(xué)們也常常舉起了小手。唐老師每天會(huì)幫我們看作業(yè)，把不懂的題目細(xì)心的告訴我們。
下課鈴響了，我們歡快的走出了教室，到外玩耍。這時(shí)老師會(huì)默默的看著我們，會(huì)心的笑了。但她好像不太愛說話，老師我們可是很喜歡和您說話的喲，想聽您說說您上學(xué)時(shí)的發(fā)生有趣的事情，及好的學(xué)習(xí)方法……
我喜歡我的實(shí)習(xí)老師—唐老師。我更愛她的負(fù)責(zé)，更愛的細(xì)心教導(dǎo)！
我的實(shí)習(xí)老師作文 9
開學(xué)第二周，我們班上就來了幾個(gè)實(shí)習(xí)老師。他們分別有教美術(shù)的，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的。
我最是喜歡數(shù)學(xué)的.實(shí)習(xí)老師——尤老師。
尤老師個(gè)子特別高挑，像一個(gè)可愛的模特。鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時(shí)，她若要開高高的投影機(jī)，都不需要板凳墊著，一伸手就夠著了。她低著頭坐在矮矮的書桌前幫我們批作業(yè)，都要彎著腰，駝著背，鼻梁上那副金絲眼鏡都快要滑下來了。
尤老師還寫得一手好字，端正大氣�？此陌鍟团牡淖鳂I(yè)，就像在欣賞書法作品。她聽課時(shí)特別認(rèn)真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經(jīng)記一頁多了呢，而且字還特別好看。
早上，尤老師每天都很早到學(xué)校，準(zhǔn)備新一天的課。等作業(yè)一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業(yè)抱回教室發(fā)還給我們，以便讓我們及時(shí)訂正錯(cuò)誤；中午，她還到教室給我們訂正作業(yè)和加分。
我很喜歡尤老師，我覺得她以后一定是一位很棒的老師。
我的實(shí)習(xí)老師作文 10
我們班來了三位實(shí)習(xí)老師，一位袁老師，一位杜老師，一位張老師。 袁老師和杜老師長的很漂亮，說話很溫柔，看起來十分有學(xué)問，而張老師卻恰恰相反。 我們和三位老師一起在語文的海洋里漫步了兩個(gè)星期，我們上課的時(shí)候她們也會(huì)坐在最后排認(rèn)真地聽講，還會(huì)做筆記呢。在這兩個(gè)星期里，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起討論問題……
實(shí)習(xí)老師剛來的時(shí)候同學(xué)們對(duì)她們充滿了好奇，一到下課時(shí)間就把她們團(tuán)團(tuán)圍住，向她們提出各種各樣的.問題，有時(shí)候弄得她們試卷都還沒登完呢。 袁老師和杜老師上課上的可有意思了，我還發(fā)現(xiàn)她們的聲音十分迷人，動(dòng)聽比平時(shí)說話的時(shí)候還要迷人，還會(huì)跟我們一起玩游戲呢，我們都十分喜歡她們。
最后一天，我們開了一個(gè)歡送會(huì)。在歡送會(huì)上我們玩得可開心啦，連平時(shí)一聲不吭的張老師也露出了笑臉，原來她笑起來這么好看，這么可愛呀！
我的實(shí)習(xí)老師作文 11
再見了，我親愛的小曾老師。您還記得嗎？
您剛來到我們班的時(shí)候，您烏黑的頭發(fā)就像一條條翠綠的柳枝，披在腦后。嘴巴像一個(gè)會(huì)逗人開心的水蜜桃，臉也笑成了一朵盛開的鮮花。我們大家都好喜歡您，每當(dāng)您給我們上課的時(shí)候，總會(huì)有一部分的同學(xué)在課堂上大喊大叫。這時(shí)，您總是耐心地告訴同學(xué)說：“上課一定要聽講，不然什么也學(xué)不會(huì)。”
下課了，您帶著我們玩兒老鷹捉小雞、玩兒猜謎語、玩兒斗機(jī)……我們可真開心呀！可是您卻要走了。下午，我們開了一個(gè)難忘的、傷心的聚會(huì)，題目是“歡送我的實(shí)習(xí)老師”。我們在商店里買了一個(gè)小小的禮物。聚會(huì)開始了，我們在一個(gè)個(gè)把禮敬送給了我們喜歡的老師。老師們收到了我們每一個(gè)人的禮物都很高興，急忙說：“謝謝同學(xué)們給我們送的.禮物，這些禮物就像你們的一個(gè)個(gè)微笑�！�
老師您走了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教導(dǎo)。再見了，親愛的小曾老師！再見了所有的實(shí)習(xí)老師。
我的實(shí)習(xí)老師作文 12
新學(xué)期沒過多久，我們班來了三位實(shí)習(xí)老師。
其中印象最深刻的是小周老師。她上科學(xué)課的時(shí)候講得非常的生動(dòng)，同學(xué)們都聽的津津有味。她說話的聲音就像一位大姐姐，非常得平易近人。但是午餐管理的時(shí)候，小周老師也會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)格的一面，如果有哪位同學(xué)不認(rèn)真看書，她就非常嚴(yán)厲地說：“你再不好好看書就不讓你出去玩了。”那位同學(xué)趕緊拿起書認(rèn)認(rèn)真真地看起來。
一眨眼兩個(gè)月過去了，到了實(shí)習(xí)老師要走的日子了。許多同學(xué)流下了悲傷的眼淚。雖然我們有萬分的不舍，但是老師還是要回到學(xué)校去完成未完成的學(xué)業(yè)。臨走的.時(shí)候老師還送了我們一包書簽，鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。
非常感謝實(shí)習(xí)老師這兩個(gè)月對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)，不僅帶給我們很多知識(shí)也給了我們很多的快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們這三位可愛的實(shí)習(xí)老師。
我的實(shí)習(xí)老師作文 13
兩個(gè)月很快就過去了，一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)老師就要離開我們，回到自己的母校去了。
同學(xué)們都很舍不得實(shí)習(xí)老師離開，他們希望能趁馮老師（初一七班的實(shí)習(xí)老師）在的時(shí)候給她留一些美好的回憶。于是，在一個(gè)星期以前同學(xué)們就已經(jīng)為開一個(gè)歡送會(huì)做好準(zhǔn)備了。雖然說好了開歡送會(huì)的時(shí)候誰也不許哭，可是，幾個(gè)女生還是忍不住掉下了眼淚。教室里的氣氛一下子變得十分沉重，實(shí)習(xí)老師哭了，同學(xué)們也掉下了晶瑩的`淚珠。馮老師拿出一袋棒棒糖說：“要走了，也沒什么好留給同學(xué)們的，我就特意買了三十五根棒棒糖送給同學(xué)們，希望大家能愛吃……”這時(shí)候，我們班的王文星和朱顏雋同學(xué)代表我們?nèi)嘟o馮老師獻(xiàn)上了全班同學(xué)的心意——一個(gè)裝了全班同學(xué)心愿的許愿瓶和一件精心為馮老師挑選的衣服。
最后，班主任李老師說：“我們再和馮老師拍張照片留做紀(jì)念吧！”
馮老師，我們初一七班全體同學(xué)衷心的祝愿你在最后的一學(xué)年里取得優(yōu)異的成績。
我的實(shí)習(xí)老師作文 14
我們班的實(shí)習(xí)老師是郭老師和孟老師。我覺得她們都是優(yōu)秀老師，我很喜歡她們。
郭老師很漂亮，彎彎的眉毛像月亮，炯炯有神的眼睛，可惜戴著眼鏡。孟老師個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)，扎著一條小辮子，就像一條馬尾巴，真有趣�。�
有一次，郭老師給我們上了一堂有趣的英語課。她讓我們玩一個(gè)猜顏色的游戲。三、四個(gè)同學(xué)起來回答，只有一個(gè)答對(duì)了，他可真神�。」蠋煴頁P(yáng)他很棒，我們就對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“棒、棒、你真棒！”這句話逗得大家哈哈大笑。郭老師還給我們玩了幾個(gè)小游戲，下課了，同學(xué)們還很舍不得呢！
孟老師也給我們上了一堂生動(dòng)的.英語課。她跟我們玩了一個(gè)叫“賓果”的游戲。每個(gè)同學(xué)寫出七個(gè)單詞，老師也寫出七個(gè)單詞。同學(xué)們寫的單詞要和老師寫的一樣。我有七個(gè)單詞寫得和老師一樣，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我，我很開心！
我很喜歡郭老師和孟老師，她們有趣又幽默，她們每天都要給我們改作業(yè)，很辛苦，我們要尊敬她們。
我的實(shí)習(xí)老師作文 15
實(shí)習(xí)老師，我想對(duì)你說！
實(shí)習(xí)老師，我想對(duì)你說！你只知道嗎？你們雖然是實(shí)習(xí)的，但我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的，聽你們說，我們是你們接的第一個(gè)班，你們會(huì)記住我們的.，同時(shí)，我們也在爭取給你們留下一個(gè)好印象，因?yàn)楫吘怪挥幸淮�，也許在人生中，我們只有一次相遇的機(jī)會(huì)，那就是這一次，而這次你們實(shí)習(xí)只有一個(gè)月......
你只知道嗎？當(dāng)?shù)弥銈兊膶?shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我們都很傷心，記的你們剛來的時(shí)候，我們都不太合作，要不是沈老師在那里聽課，我們說不定已經(jīng)鬧翻了天，可是，我們后來很合作了，在你實(shí)習(xí)結(jié)束的最后的一兩天，我們很想紀(jì)念一下我們曾經(jīng)在一起合作過，有的同學(xué)送禮物，雖然禮品不重，但畢竟是同學(xué)的一番心意，還有的同學(xué)請你們寫同學(xué)錄，留作紀(jì)念，還有的同學(xué)用QQ加你們，想跟你們一起討論學(xué)習(xí)，同學(xué)都想成為你們的好朋友，實(shí)習(xí)老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，你們也會(huì)的，對(duì)嗎？
老師希望我們還有合作的機(jī)會(huì)，祝福你們！
我的實(shí)習(xí)老師作文 16
實(shí)習(xí)老師上個(gè)月，學(xué)校里給每個(gè)班都安排了一位實(shí)習(xí)老師。我們班的這位實(shí)習(xí)老師姓王，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的年輕姑娘，常常的頭發(fā)，圓圓的'臉，小小的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，細(xì)細(xì)的身材。王老師非常和藹，每當(dāng)我們又不懂的問題問她時(shí)，她總是和顏悅色地給我們仔細(xì)講解。王老師非常細(xì)心，每次放學(xué)，她總是讓我們先排好隊(duì)，然后把我們送到校門口，并囑咐我們，路上注意安全。
王老師雖然有豐富的知識(shí)，但是她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不多。王老師剛上課時(shí)，有些怯場，被幾個(gè)頑皮的學(xué)生一鬧，就不知所措。時(shí)間長了，王老師講的新鮮豐富的知識(shí)吸引了我們，大家漸漸喜歡上王老師的課。王老師同我們相處了一個(gè)多月，我遺憾的是王老師離開學(xué)校時(shí)，我隨爸爸到外地旅游去了。王老師給我留下了一張紙條，寫了許多鼓勵(lì)的話，我會(huì)十分珍惜老師的教誨。
我的實(shí)習(xí)老師作文 17
“實(shí)習(xí)老師走了！”每當(dāng)想起這句話心酸便涌上心頭，這是為什么呢？那一天：
中午不知是誰說了一聲“實(shí)習(xí)老師走了！”我們一聽馬上飛一般的奔向老師，就連平時(shí)比我慢許多的人現(xiàn)在都可以和我并駕齊驅(qū)了！頓時(shí)五（B）班教師里“空無一人”。
我們在外面和老師好象生離死別似得，又是拍照又是送照片，有的在樓下就淚流滿面，到樓上哭得就更加傷心了；有的在樓下強(qiáng)忍的在樓下強(qiáng)忍著淚水，一到樓上便號(hào)啕大哭；還有的在樓下強(qiáng)忍著淚水；到了樓上還是不哭。我就是第三種人。
教室里哀鴻遍野，有些人本來不哭了的，但看看已經(jīng)揚(yáng)長而去的校車（因?yàn)槔蠋熓浅诵＼囎叩模┍阌挚蘖似饋怼?/p>
不過我也想哭，一想起以前和老師在一起豆大的淚珠便在眼眶邊打滾，但我馬上做起了作業(yè)，來移開注意力，免得自己壓抑不住自己心靈的'呼喊，讓真情的淚珠流下來。
而且我認(rèn)為現(xiàn)在哭是沒有用的，早知今日何必當(dāng)初！只要你以前好好上老師的課，現(xiàn)在又何必哭呢？
我的實(shí)習(xí)老師作文 18
今天下午，汪老師說：“今天這兩節(jié)語文課由一位實(shí)習(xí)老師來給我們上�！甭牭竭@個(gè)消息，我們教室頓時(shí)鴉雀無聲。我們都盼著這位老師快點(diǎn)來。
終于這位老師來了，她帶著一副眼鏡，長頭發(fā)卷卷的，長得瘦瘦的，穿著一雙很高的高跟鞋，大約一米六高，一進(jìn)門就說：“同學(xué)們好，我姓萬，是武漢大四的學(xué)生，是來南門學(xué)校實(shí)習(xí)的，大家以后就叫我萬老師吧！看見我就像看見同學(xué)一樣，不要太怕我，我是不會(huì)打人的。”��！原來萬老師這么和藹呀！經(jīng)過這一堂課，我們才知道這位老師的口才很好，她把每一個(gè)段的.主要意思都講的清清楚楚，我們都喜歡這位老師，大家在課堂上積極回答問題，而且老師為了引起我們學(xué)習(xí)《隔窗看雀》的興趣，一開始就叫幾個(gè)同學(xué)上去把麻雀給畫下來，其中有一位同學(xué)畫得很好，老師還表揚(yáng)了他。一堂課在同學(xué)們踴躍的回答中結(jié)束了。
這真是一堂有意義的課呀！
我的實(shí)習(xí)老師作文 19
今天實(shí)習(xí)老師小崔給我們班上了一堂生動(dòng)有趣的體育課。
課上，我們在老師的帶領(lǐng)下玩了很多游戲。有老狼老狼幾點(diǎn)鐘，有倉鼠運(yùn)糧，還有螺旋跑動(dòng)等。熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們在老師的帶領(lǐng)下跑動(dòng)起來，不斷變化隊(duì)形，像巨龍一樣來回?cái)[動(dòng)，十分有趣。
接著，老師讓葉航同學(xué)來表演一下放鞭炮的動(dòng)作。只見葉航同學(xué)飛快地跑到鞭炮前面，點(diǎn)燃了鞭炮，并很快地跑遠(yuǎn)，并捂住耳朵。我們都認(rèn)為葉航同學(xué)做得很好。老師說：“這就是這節(jié)課要掌握的要領(lǐng)�！痹诖蘩蠋煹闹笇�(dǎo)下，我們訓(xùn)練了折返跑的動(dòng)作，替我們糾正了不規(guī)范的'地方。
而我最喜歡的環(huán)節(jié)要數(shù)倉鼠運(yùn)糧了。這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們要有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，在活動(dòng)中我們也明白了糧食的來之不易。我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。這個(gè)游戲很有意義，我特別喜歡。
下課了，同學(xué)們雖然累得滿頭大汗，心里卻很開心。這堂體育課給我留下了很深的印象。我真希望崔老師能再給我們上一堂精彩的體育課呀！
我的實(shí)習(xí)老師作文 20
“等會(huì)兒實(shí)習(xí)老師來了，我們要熱烈歡迎！”伴著老師嚴(yán)肅的聲音，我們也熱鬧起來。
這時(shí)，兩位實(shí)習(xí)老師來到教室門口，同學(xué)們一見，頓時(shí)沸騰起來，歡呼著，也喊起了口號(hào)：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”接下來就響起了雷鳴般的掌聲。
那位女老師邁著輕盈的.步子，面帶微笑走進(jìn)來，手中還拿著一本語文書和幾本練習(xí)本。那位男老師穿著藍(lán)得發(fā)黑的衣服和褲子，踏著沉穩(wěn)的腳步，大步流星地跨進(jìn)教室，滿臉充滿了活力。
兩位老師分別介紹了看自己，我們也聚精會(huì)神地聽著，這才知道男老師叫呂志彬，女老師叫賴愛玲，他們也分別給我們留了電話號(hào)碼，我們也十分歡迎，十分高興。半節(jié)課過去了，我們和實(shí)習(xí)老師相處得十分融洽。站在講臺(tái)一旁的班主任梁老師，看到我們聽話的情景，也會(huì)心地露出了微笑。
“叮鈴鈴！”下課了，老師們要走了，我們再次送上熱烈的掌聲，眼中流露出一絲留戀，依依不舍地目送老師們離去……
我的實(shí)習(xí)老師作文 21
上課鈴聲響起，我們滿懷期待地等著語文老師的到來。咦？周老師的身后怎么有一個(gè)梳著馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀？
“同學(xué)們，今天來了一位實(shí)習(xí)老師――江老師！”周老師微笑著向我們介紹著。江老師笑盈盈的，讓人很有親切感；挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問的.樣子；眼睛不大，但是炯炯有神，我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課，我偷偷向后看了一眼，發(fā)現(xiàn)江老師一邊聽一邊做著筆記，那樣子像個(gè)學(xué)生，多認(rèn)真呀！
江老師愛笑。有一次我路過辦公室時(shí)往窗戶里看了一下，發(fā)現(xiàn)江老師和其他老師笑得可開心了。我好奇地往里面多看了幾眼，江老師不知道在說什么，一直笑嘻嘻的，那銀鈴般的笑聲清脆可人。
江老師不僅愛笑，而且愛看書。自習(xí)時(shí)，同學(xué)們按照慣例從書包里拿出課外書。我朝講臺(tái)上瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)江老師端坐在講臺(tái)前，捧著一本書津津有味地看著，她完全沉浸在書的世界中，像一座雕像一樣，除了眼睛和翻書的手以外，一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：江老師不僅是一位好老師，更是我們的榜樣！
聽周老師說，江老師面試時(shí)拿到了第一名的好成績！下半年她就要成為一名真正的老師了，我相信她一定會(huì)成為一個(gè)受學(xué)生喜愛的好老師！
我的實(shí)習(xí)老師作文 22
這個(gè)周五，陳老師的實(shí)習(xí)期要結(jié)束了，我們都十分舎不得，于是決定開一個(gè)歡送會(huì)，張老師為了讓我們玩的更開心，還特地把我們盼望已久的李老師給請來了。聽到到這個(gè)好消息，大家都興奮極了，一直都在唧唧喳喳地談?wù)撨@件事。
第二天，我剛來到學(xué)校，就看見了朱怡然同學(xué)和張若琳同學(xué)正在黑板上寫祝賀老師的話呢！朱依然不愧是我們班的書法小明星，沒多久，一排排整齊的字就留在了黑板上。大家都期盼著歡送會(huì)趕快到來。
張老師和陳老師終于來到教室了，大家都一陣歡呼，緊接著，李老師也來到了教室，大家更是激動(dòng)萬分。
表演終于開始了，首先是范文龍的甩蔥歌，大家都發(fā)出一陣陣的叫好聲，當(dāng)然，其他選手也不甘落后，比如甘欣蕾的舞蹈，許瑞旸的獻(xiàn)詞……老師也為我們做了表演，陳老師為我們朗誦了千古名句《將進(jìn)酒》，李老師為我們表演了唱歌……
全班同學(xué)把對(duì)老師的留念，熱愛都融化在歌舞里，融化在雷鳴地掌聲中，我也被深深地感染了，回想起兩位實(shí)習(xí)老師和我們在一起的`分分秒秒，對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛護(hù)和幫助，大家更是依依不舍，陳老師，李老師我們會(huì)想你的，我們要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們。
我的實(shí)習(xí)老師作文 23
老師們走了，真的走了！心中充滿了無限的不舍。雖然也曾經(jīng)提醒過自己，不要和她們走得太近！離別時(shí)會(huì)舍不得的！可是她們的笑容卻時(shí)時(shí)刻刻的吸引著我！
一個(gè)月的時(shí)間不算長也不算短！在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目!每一天都可以看見她們可愛的笑容！頓時(shí)所以的學(xué)習(xí)壓力輕松了好多！下課大家都圍著她們，和她們聊天玩游戲……那些日子真的好輕松，好快樂！
今天火車站前！大家都來為她們送行了！遞上我們的祝福！把深深的舍不得留在心中，留在了下雨天的火車站中！
車開了！開了！大家終于還是把強(qiáng)忍住的淚水流了下了！帶著哭腔揮著手朝奔跑的車揮手！“老師再見!老師要記得回來看我們！老師一路平安”她們也探出身子含著淚跟我們揮手！還囑咐我們回家的`路上小心！
老師，再見！老師保重！老師一定要記得想我們��！看著遠(yuǎn)去的車，好恨那些領(lǐng)導(dǎo)為什么不讓她們多待一天，那怕就一天！讓我們再和她們聊聊天也好��！
老師們走了，還是走了！一切又恢復(fù)到以前！只是大家心中依舊滿了無限的不舍。
我的實(shí)習(xí)老師作文 24
今天我又開心又難過，你想知道發(fā)生了什么事嗎？那就請聽我來為你講述吧！
唉！今天我到底是開心呢還是難過呢？連我自己都不知道。我這么來說吧：我們班的實(shí)習(xí)老師要回去了，明天就走了，今天我們班想為老師開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我是又開心有難過，開心是因?yàn)椋何覀円o老師舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，心里有一些激動(dòng)；難過是因?yàn)椋豪蠋煂⒁厝チ�，�?nèi)心有一些舍不得。這下你們知道了吧？
最后一節(jié)課，我們?yōu)槔蠋熍e辦了聯(lián)歡，我們先在黑板上寫上老師送給我們的話：零度綻放，為不悔的青春，然后，我們把桌子都bin在了一起，之后我們又買了一些蛋糕、一些瓜子、一些零食等。最后就只剩下老師沒來了，不一會(huì)兒，老師就來了，我們的聯(lián)歡會(huì)開始了，同學(xué)們有的唱歌、有的'跳舞、有的背詩等等，每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的節(jié)目。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過去了，我們要放學(xué)了，我們都依依不舍得擁抱老師。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“人的一生就像一張宴席，總有要散的時(shí)候，所以，你們不必傷心，也許，我們十年后，還會(huì)見面的。
聽了老師的話，我們好了很多。
我的實(shí)習(xí)老師作文 25
不久前，學(xué)校來了一批實(shí)習(xí)老師，我們班分到四名。在他們中間，我最喜歡李老師。
李老師是位男老師，個(gè)子不高，在其他三個(gè)女老師中也算是第二矮的了，但他說話、做事都能跟她們一爭高下。老師一般對(duì)學(xué)生都很嚴(yán)肅，可是李老師跟孩子似的，不怎么會(huì)生氣。
那天上學(xué)，狂風(fēng)大作，傾盆大雨嘩嘩地下著。我剛下車，想撐傘，可傘偏偏不聽我的話，不是撐不開，就是撐反了，害得我都快淋成落湯雞了。突然，我聽見有人叫我，“圓媛，圓媛！”我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是李老師。他撐著傘從遠(yuǎn)處跑過來，把我拉進(jìn)了他的雨傘里。他把雨傘的一大半給了我，自己卻淋濕了許多，還一手扶著我的后背。他邊走，邊跟我講：“到教室后，把外套脫下來……”聽著這些話，我真感到他如慈父一樣。進(jìn)了校門，他把我送到樓梯口，又對(duì)我說：“你先上去早讀，我馬上來�！�
有一次，我問他：“為什么要當(dāng)老師？”他說：“因?yàn)槲蚁矚g孩子�！崩罾蠋�，我想你以后一定會(huì)是一位受人敬愛的`好老師！
我的實(shí)習(xí)老師作文 26
哇！九月份，我們班來了三位實(shí)習(xí)老師！
先來的叫張老師，第二來的也叫張老師，怎樣才能分辨呢？有了，先來的叫大張老師，后來的叫小張老師嘛！最后來的是夏老師，這下可不會(huì)搞錯(cuò)了。
在同學(xué)們的幫助下，老師們也在成長，先是害羞，再是能干……都可以成為一名優(yōu)秀的老師了。同學(xué)們也在老師的幫助下成長，我也在成長。
在和實(shí)習(xí)老師的接觸中，最讓我難忘的是這樣一件事情。一個(gè)星期四，我跑接力賽掉棒了，于是就哭了（因?yàn)槲遗聦懛此迹＿@時(shí)，大張老師跑來安慰我，說：“不哭了，你看，隊(duì)伍都走了！”說完，拉起我就要走，我還是站在原地不動(dòng)�！安蛔撸髲埨蠋煏�(huì)發(fā)火的'。”說完，就走了。夏老師也跑來勸我：“我知道鐘瑩是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢的小女孩，來，不哭了，我們回教室吧�！蔽铱吹轿易钕矚g的夏老師，就跟著走了。
十一月二十五日，實(shí)習(xí)老師要走了，我做了一張貼著我最喜歡的動(dòng)物——小兔的賀卡，送給了夏老師。希望夏老師天天開心。
我愛她們，我們的實(shí)習(xí)老師，希望她們能帶領(lǐng)一二年級(jí)的小學(xué)生，做個(gè)真正的老師。
我的實(shí)習(xí)老師作文 27
每年下學(xué)期，我們學(xué)校都會(huì)來一批實(shí)習(xí)老師，對(duì)這些老師我們總覺得和我們的老師不一樣。
今年好奇怪我們班來了三個(gè)實(shí)習(xí)老師，可能是像科學(xué)老師說的一樣我們班是重點(diǎn)班所以就擁向我們班吧，她們在我們可是任勞任怨的，現(xiàn)在倒是班主任林老師舒服了，可以在辦公室休息，這些實(shí)習(xí)老師盯著我都不敢怎么講話，特別是排隊(duì)的時(shí)候，那么多只眼睛盯著我是不敢說什么話。
三個(gè)全部都是女老師，個(gè)子一個(gè)比一個(gè)小，胸前佩戴不是紅色的校徽，而是白色的校徽，而且她們在黑板上寫的字也是平平整整的，像我們寫的字，她們來的時(shí)候有告訴我們姓什么，好像一個(gè)姓童一個(gè)姓呂，還有一個(gè)好像姓陳，還知道她們一個(gè)是歷史系的，一個(gè)是物理系的，另一個(gè)是美術(shù)系的，事實(shí)上我也沒興趣知道。畢竟人的腦袋只有這么大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西。當(dāng)林老師向她們介紹我們班的同學(xué)都是叫班干部來說的，所以她們只知道一些乖的班干部的名字，我呢只有那個(gè)呂老師很快就會(huì)知道我叫歐陽霖。因?yàn)樯厦佬g(shù)課時(shí)，我的`畫畫水平一下子就表現(xiàn)出與眾不同。
去年的實(shí)習(xí)鄧?yán)蠋焺倓傆浀梦覀兊拿志鸵x開，回憶起和他相處的一個(gè)月，依然歷歷在目。今年這些實(shí)習(xí)老師又會(huì)怎樣呢？
我的實(shí)習(xí)老師作文 28
我們班上來了四位實(shí)習(xí)老師。自從他們來了之后我們的班主任楊老師也輕松了很多。
我最喜歡的是李老師。她有一頭長長的卷發(fā)，披在背后。她比較瘦臉型是瓜子臉。李老師不僅人長得很漂亮，而且舞也跳得非常的美。你肯定想知道我為什么把李老師夸得這么好吧？告訴你吧！我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)正在學(xué)跳集體舞，由兩個(gè)實(shí)習(xí)老師在主席臺(tái)上作示范，我們的李老師就是其中的一個(gè)。看著李老師在主席臺(tái)上跳舞，仿佛一只蝴蝶正在翩翩起舞。陽光照在她的身上，顯得是那么的美麗。我想：李老師的舞跳得這么好，她為什么不去當(dāng)一名舞蹈老師呢？
李老師的舞跳得好，課上得更好。就拿她上的'《恐龍》這一課來說吧！一開課，李老師讓我們閉上雙眼三秒鐘。她說：“今天我要帶著你們坐上時(shí)光穿梭機(jī)到侏羅紀(jì)時(shí)代去看一看那里自由自在的恐龍。請閉上眼睛坐穩(wěn)了，時(shí)光穿梭機(jī)馬上就要啟動(dòng)了。一、二、三，好！可以睜開眼睛了�！碑�(dāng)我們睜開雙眼時(shí)，看到了栩栩如生的恐龍圖片，我們頓時(shí)有了一種身臨其境的感覺。這節(jié)課我們受益匪淺，永生難忘。
我真希望李老師能永遠(yuǎn)留在我們班。
我的實(shí)習(xí)老師作文 29
今天下午，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都無精打采的。知道為什么嗎？因?yàn)橄挛纾c我們朝夕相處了六個(gè)星期的實(shí)習(xí)老師就要走了。
放學(xué)時(shí)，我們?nèi)喽检o靜地坐在座位上。有的同學(xué)眼睛已經(jīng)濕潤了。一顆顆淚珠奪框而出。這時(shí)，四位即將離開的實(shí)習(xí)教師走進(jìn)了教師。突然，一顆淚珠從小王老師的臉上滑落。隨后，其他三位實(shí)習(xí)教師也輕輕地哭了起來。我們?nèi)喽即舸舻乜粗麄�。這時(shí)，坐在我身后的劉詩媛趴在桌上，號(hào)啕大哭起來。然后，我們?nèi)喽枷群罂蘖似饋�，包括我�？薜米钇鄳K的人就屬陳夢真了。她哭得天昏地暗，好象她成績考差了受到爸爸、媽媽的責(zé)罰一樣，眼淚從她的'眼睛爭先恐后地流了出來，滴在桌子上，好象在下雨。哭得最滑稽的就是樓路凱，他一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭笑不得。再過一會(huì)，他就開始號(hào)啕大哭�？捱^以后，他就開始哈哈大笑。我都搞不清他在干什么。想知道我是怎么哭的嗎？我呀，就趴在桌子上，輕輕地哭，怕別人聽見。
回家的時(shí)候，我看見每個(gè)同學(xué)都眼睛紅紅的，就像得了“紅眼病”。
我的實(shí)習(xí)老師作文 30
一雙彎彎的柳葉眉，一副黑色邊框的眼鏡也沒能遮住那對(duì)炯炯有神的大眼睛，兩扇密集又微微上翹的眼睫毛，鼻子和嘴都是端正而又小巧的`，兩腮上面還星星點(diǎn)點(diǎn)長著一些小雀斑，齊腰的長發(fā)烏黑發(fā)亮，在陽光的照射下顯得格外耀眼。她就是我的實(shí)習(xí)老師—胡老師。
那是胡老師給我們上的第一節(jié)公開課，也是最后一節(jié)課。也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們知道這是老師的“畢業(yè)考試”，所以那節(jié)課胡老師提的每一個(gè)問題，幾乎都有三分之二的同學(xué)高高地?fù)P起了右手。那節(jié)[虎門銷煙]我至今記憶猶新，胡老師時(shí)而繪聲繪色地解說，帶著我們身臨其境；時(shí)而賣個(gè)關(guān)子再提個(gè)問，讓我們不知道她葫蘆里究竟賣的是什么藥；時(shí)而又被我們的回答弄得哭笑不得，還好她游刃有余，總是能為我們解決困惑，眨眼間，下課鈴響了，我不舍地瞄了瞄胡老師，雖然她正興高采烈地與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著話，但我感覺她心中似乎也有一種說不清的傷感……
胡老師：我多想再當(dāng)一次您的學(xué)生，聽聽您那清脆有力的聲音，看看您那燦爛奪目的微笑，聊聊您最喜歡聽的歌曲。胡老師，您快回來吧！我們想您了！
我的實(shí)習(xí)老師作文 31
今天，實(shí)習(xí)老師小崔給我們上了一堂生動(dòng)有趣的體育課。
課上，崔老師先帶我們跑了兩圈螺旋跑，同學(xué)們手持軟排，邊跑邊學(xué)著舞龍舞獅的動(dòng)作，我們時(shí)而會(huì)變換動(dòng)作，時(shí)而會(huì)變換隊(duì)形，真是有趣刺激！接著我們練習(xí)了折返跑，玩了倉鼠運(yùn)糧。
其中，我最喜歡玩的是倉鼠運(yùn)糧這個(gè)游戲。游戲的規(guī)則是：分成四個(gè)組，每組六個(gè)隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員拿一個(gè)排球，場地中央畫四個(gè)圓圈，往外延伸，再畫四個(gè)圓圈，我們四個(gè)組分別把各自組的排球放在自己組的圓圈內(nèi)。比賽開始，每組的`第一個(gè)隊(duì)員快速跑到里面的圈，撿起一個(gè)排球跑到折返點(diǎn)，再折返到自己組的起點(diǎn)，將球傳給最后的隊(duì)友，排球依次向前傳出，傳到第一個(gè)隊(duì)友后，由其將球運(yùn)到外面的圓圈內(nèi)，然后繼續(xù)跑到里面的圈里撿起一個(gè)球繼續(xù)傳遞，直到所有的球全部搬運(yùn)完畢，最先搬運(yùn)完畢的組即獲勝。比賽非常激烈，同學(xué)們都在積極地奔跑，希望自己組獲勝。操場上加油聲、叫好聲此起彼伏，非常熱鬧。
比賽結(jié)束了，下課也鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。我很喜歡這節(jié)體育課，希望下次崔老師還能給我們上課！
我的實(shí)習(xí)老師作文 32
一天中午年級(jí)組長帶著一個(gè)陌生的人進(jìn)來說：這是你班的實(shí)習(xí)老師。那是我們覺得老師管不了我們，于是那天中午我們就隨便說話，下座位，老師介紹自己時(shí)我們也沒怎么聽。老師什么都不知道，什么都要問我們，但后來慢慢地我們跟實(shí)習(xí)老師熟了，就開始聽老師的話，老跟老師一起玩耍，有說有笑地，但是在我們表現(xiàn)不好時(shí)。
老師也會(huì)十分生氣的批評(píng)我們，老師很幽默總是有話題可以跟我們聊到一起。下操了，他還會(huì)跟我班男生一起踢足球。就在老師要走的最后一個(gè)星期里，同學(xué)們有點(diǎn)舍不得，時(shí)常的會(huì)問老師能不能留下來，聽有的同學(xué)說老師叫他去辦公室批評(píng)他，他也很高興，因?yàn)檫@是最后一個(gè)星期了。
在周二的班會(huì)課上老師精心準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目送給我們班主任，這些節(jié)目都是老師編的，同學(xué)們認(rèn)真排練，大家表演的'非常棒，可是班主任去了武漢只能給老師看視頻了，在那天，我們拔河老師在旁邊為我們加油拍視頻，我們贏了，老師很高興，在武漢學(xué)習(xí)的班主任聽到了這個(gè)消息高興的說：你們真棒。實(shí)習(xí)老師還給我們發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，可惜老師明天就要走了，我們都希望實(shí)習(xí)老師能留下來，我們好舍不得您！
我的實(shí)習(xí)老師作文 33
“老師你是不是要回學(xué)�！蔽壹壬钋橛幸酪啦簧岬恼f。老師點(diǎn)點(diǎn)頭。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)書簽，書簽的形狀像小腳，它表示讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，好好做人。
頓時(shí)，我想起了Miss蔡這個(gè)月對(duì)我們班的照顧。每天早上，蔡老師總是早早的來到教師，催促我們讀書。在中午的時(shí)候，蔡老師總是不耐煩的跟我們聊天，減少了我們的學(xué)習(xí)壓力。放學(xué)時(shí)，無論多晚，蔡老師都幫我們帶隊(duì)。
我們一定不辜負(fù)老師，我們永遠(yuǎn)忘不了蔡老師的微笑！
我們的實(shí)習(xí)老師蔡老師，走了快一個(gè)星期了。我們班同學(xué)是多們想念蔡老師，我也不例外，每當(dāng)我看見蔡老師分給我們禮物——小腳丫，我就會(huì)想起蔡老師。
蔡老師在我們班時(shí)，做事情都非常認(rèn)真，一絲不茍。早晨，每當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，我看見蔡老師早早的來到我們班級(jí)，監(jiān)督我們讀書。中午近校時(shí)，蔡老師也來到我們班級(jí)監(jiān)督我們。下午，蔡老師把我們班帶到學(xué)校門口，無論多遲，他總是把我們帶出去。蔡老師身上，讓我最難忘的是，蔡老師的.一絲微笑。每當(dāng)我看見蔡老師時(shí)，她臉上掛著一絲燦爛的微笑。讓我們非常難忘！
蔡老師您真是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師！
我的實(shí)習(xí)老師作文 34
今天我們所有的實(shí)習(xí)老師都要離開了，我們依依不舍……心里更是有一種說不出來的滋味。
日月如梭，時(shí)間過了真快呀，七八周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，呂老師上周離開了，剩下的兩個(gè)老師今天也要走了，她們帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂，現(xiàn)在我們關(guān)系剛剛好就要離開了，我們當(dāng)然舍不得！今天下午給我們上的`最后一節(jié)課。她們給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)許愿瓶做紀(jì)念，還告訴我們蠻喜歡我們班的，說我們班的學(xué)生有活力，是她們喜歡的那種學(xué)生。這些話他以前雖然聽過，我還有點(diǎn)想哭，鼻子酸酸的。男子漢不能哭出來，但是心里很難受。好象壓著石頭，真希望是女生，就可以和她們一樣哭出聲，想留一也甜美的笑容讓老師看到！我后來看到陳老師和童老師給我的留言："歐陽霖：聰明。樂觀。開朗，祝一切順利，學(xué)業(yè)有成！"還有上上周呂老師離開時(shí)給我的留言是："歐陽霖：你是老師心中的小畫神，希望你以后要謙虛喲。"我看著看著眼角有點(diǎn)滋潤了……
也許老師也會(huì)舍不得我們，畢竟我們是她們的第一次的學(xué)生。
我的實(shí)習(xí)老師作文 35
我們學(xué)校每次都是開學(xué)兩周后就會(huì)來實(shí)習(xí)老師，這不，星期一的第二節(jié)課我們班就來了一位實(shí)習(xí)老師。
她，有著一張娃娃臉，經(jīng)常穿著一件銀灰色的風(fēng)衣，眼睛大大的好像一個(gè)芭比娃娃。
很巧的是我們的班主任劉老師請了病假。于是，實(shí)習(xí)老師一進(jìn)我們班，就成了我們的代理班主任�？赡苁菍�(shí)習(xí)老師剛來，說起話來不是很有威信。這回我們班的這群“猴”可翻天了，因?yàn)檎Z文課沒上，所以別的科老師就來給我們上課，由于我們聽得是百家課，同學(xué)們偶爾有點(diǎn)聽不懂，上課時(shí)很多同學(xué)就開始“大鬧天宮”了!這可難不倒實(shí)習(xí)老師，這第一把火是記名，只見，實(shí)習(xí)老師二話沒說，嘩嘩幾下子記下了幾個(gè)搗亂同學(xué)的名字，班級(jí)里一下就安靜了下來。第二把火是告狀，這不，班里的.一位男同學(xué)打了一位女同學(xué)，官司打到實(shí)習(xí)老師那里，只見實(shí)習(xí)老師給劉老師打了一個(gè)電話，讓他倆和劉老師說了幾句話，你再看看他倆聽話多了。
我好想看到實(shí)習(xí)老師的第三把火，可惜，劉老師回來了。大家想想看實(shí)習(xí)老師的第三把火是什么呢?呀，說了半天我都忘了告訴你們她叫什么了，她嘛叫趙渝!
我的實(shí)習(xí)老師作文 36
早就聽說教我們語文的黃老師要出去聽課，可能有時(shí)候沒時(shí)間教我們。于是學(xué)校為我們找了一位大學(xué)剛畢業(yè)的老師來代我們上語文課。今天，她就要來了，我和同學(xué)們按不住自己的好奇心，不停地向教室外張望著。
上課鈴響了，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位身穿白色衣服的女老師朝我們教室走來。面帶微笑，給人一種親切感，她走起路來精神抖擻，很有節(jié)奏感。走到講臺(tái)上時(shí)，我才仔細(xì)地打量了她一下：哇！還挺漂亮呢，披肩的長發(fā)，發(fā)亮的白皮膚，亮晶晶的眼睛，最好看的是高昂的鼻子，把她的氣質(zhì)一一展現(xiàn)了出來。新老師向全班同學(xué)掃視了一遍。然后微笑的說道：“各位同學(xué)，大家好，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧！來，叫一聲，讓我聽聽�！蔽覀儽愦舐暤�.叫起來：“鐘老師好�！辩娎蠋熡终f：“明天我上課，希望能夠看到同學(xué)們主動(dòng)地舉手發(fā)言，不要讓我來把知識(shí)“塞”到你們的腦子里，好不好。”“好！”同學(xué)們大聲的回答。真奇怪，連一些厭煩語文課的同學(xué)也大聲的喊了起來。這大概就是新老師給我們帶來的新氣象吧！
我真喜歡這個(gè)老師。同時(shí)，我也要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師生硬的把知識(shí)“塞”給我。
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