以珍惜為話題的作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的以珍惜為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以珍惜為話題的作文1
尋覓不到其中的我，第一次那么迷戀自失的感覺。
或許是好久沒有接觸到這只有夏天才歡快的水波，又或許對那水面上泛起的一一圈圈圓暈有著獨特的情感�？傊�，性格在這激情的夏天更應當活潑的我，卻在這水面上得到詮釋。
偶爾帶著水袖，總喜歡靜靜的浮在水面上，看那白白的云異常美麗--或許那只是朵并不特別的云罷了。我一直喜歡這種感覺，天水一色，融為一體。
不仰望天空的時候可以看到很多的風景，清晰自然。遠遠的望見了灰蒙蒙的小山，或許是清清的溪水。讓我感覺真的如童話一般，靜靜的，飄飄的。很多人，正是為了喧囂、為了明媚、為了所謂清水，似乎談論著各種各樣的事情。又看前面，幾個小女孩小男孩，笨笨傻傻的在水里走著，想起了我的童年，泗水一樣的童年，單純的永遠告別懷疑。。。。。。
或許吧，是我厭倦那嘈雜的城市，雖然有著華麗的外表，但卻又似乎迷失了真實的本質，或許是因為人迷失了的關系吧，不，準確地說是人的心迷失了，失去了那種純真的本質，使人變了，同樣也使城市變得又如海市蜃樓一般，虛虛實實，實實虛虛，讓人難以捉摸。
身邊雖然有著許多形形色色的人，嘴上雖然說是朋友，但是又有幾個可以傾訴自己的快樂，憂傷，以及埋藏在心中的角落的秘密呢，或許你會對我說沒有。
我真的倦了，累了……
我依舊靜靜的浮在水中，遠離了世俗，遠離了我不想看到的一切，還是那么迷戀著自失，水使我忘卻了一切；反思著人世庸俗；享受著，這片刻的寧靜。
靜靜的，靜靜的，疲憊的我，始終是，似乎記得在最后一朵花飄落后，我剛好閉上眼睛……
以珍惜為話題的作文2
“燕子去了，還有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”每當我讀起朱自清的《匆匆》，我不禁總會掩卷沉思許久——連朱自清這樣的大作家都覺得自己沒有珍惜時間，碌碌無為，那我自己呢？
回想起小學六年的時光，總是會后悔地責備自己——我怎么就如此輕易地讓六年的時光從眼前溜走，從腳邊飛去，而一事無成呢？
記得小學中無數(shù)個才藝課，那是一個個明媚的下午。我和幾個沒有才藝課的同學在草地上玩貓捉老鼠�！皝碜ノ已阶ノ已�！”我們調皮地向對方挑釁，玩得不亦樂乎，卻絲毫沒有發(fā)覺這是在浪費時間。有同學三三兩兩地背著樂器從我們身邊走過；有同學成雙成對地捧著書本相互交流；還有的飛奔著趕去上才藝課……然而，興高采烈的我當時并沒有察覺，時光也在不知不覺中無聲無息地流逝。
現(xiàn)在已經數(shù)不清，多少個晴朗的下午，多少個美麗的黃昏，我把多少個日月，虛度在了空虛的草地上！我本來可以選擇在教室里復習，看課外書，或者學習一門才藝的……
光陰似箭，日月如梭。掐指一算，四千多日月，已在不知不覺中，從我身邊溜走了。就像針尖上的一小滴水，滴到汪洋大海里去了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——時光是無法用金錢來衡量的。雖然，在過去的六年里，我只是在徘徊，在彳亍，并未留下游絲般的痕跡。但現(xiàn)在，我該慶幸，我懂得了珍惜，體會到了時光真正的價值。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽乙蒙蠒r間的腳步，和它賽跑，去珍惜它。
那么，就讓我在初中這寶貴的三年中，去珍惜時光吧！
以珍惜為話題的作文3
幸福是什么？我并不清楚，但別人都說我很幸福。我幸福嗎？我迷茫的，只是因為我并不了解“幸�！倍值恼嬲x，不會用心去領悟。當我讀懂幸福的時候“路上小心！”爸爸在身后囑咐我，這是我第一次坐公車上學。以前因為路不長，都是自己走的�，F(xiàn)在，長大了，上了初中，路變長了，我的人生道路葉在向無盡的未來延伸。我可以發(fā)出感慨：爸爸是關心我的！我是幸福的！但以前為什么沒發(fā)現(xiàn)呢？就好像迷途的羔羊，離開了親人才知道自己原來多么幸福。然而，我已經長大了，已經從原來那個無知的女孩長成婷婷少女了，但就那兩個簡單的字——幸福，理解它，我花了十二年！
直到現(xiàn)在已經逝去了無數(shù)個夢，又重新開始的時候，我才能體會到幸福的可貴�！昂贸詥幔俊眿寢屚页燥�，驚喜地問。這個瞬間不知出現(xiàn)過多少次了，每次，媽媽把自己精心制作的飯菜端到我面前時，媽媽的目光里飽含著期待。只要我說好吃，媽媽就會非常高興，從她說話的聲音里，我可以感覺到，里面充滿了無盡的幸福。簡單的一句話就可以讓媽媽滿足，那我呢？一直都不知道滿足甚至自私的我怎么會覺得幸福呢？其實，我也得到過很多滿足，只是，在那十二個春夏秋冬里我都沒有去注意過，于是，到手的幸福就這樣又消失無跡。
“要注意身體哦！”同學對我說。在學校里，這是常見的，同學之間總會說一些能使人感到溫暖的話，是大家更團結。以前，同學們也很關心我，只是以前我都沒有去好好珍惜，留給同學的只是一張冷漠的臉�；叵胍幌拢菚r同學們的笑臉，還有那份友誼，都是多么的可貴��！至少現(xiàn)在，我知道去珍惜了，有同學問候我時，我會回他們一個微笑。珍惜一點一滴的友誼，最后我得到的，其實也是那看似遙遠的幸福。
記得書本上有過這樣一句話：只要有一顆感恩的芯，幸福其實里我們并不遙遠我相信，感恩就是幸福的源泉。
珍惜所擁有的幸福吧，你回得到許多，許多。
以珍惜為話題的作文4
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪;樹葉發(fā)榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光;群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂."足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒然虛度?”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的�！� 哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農夫釋然地笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執(zhí)著，而不去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風;珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想?
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。
讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
以珍惜為話題的作文5
愛花，賞花——花開時的美麗與芬芳。
惜花，憐花——花落時的沮喪與傷感。
面對這兩種人生必須經歷的過程，我們卻抱著不同的心態(tài)去面對，不同的思想去看待。其實，花開花落同樣值得珍惜，就如同人生的輝煌與黑暗一樣，也需要用一顆平等的心去看待，用一顆感恩防心去珍惜。
堂`吉柯德，一個一心一意只想做為人民除暴安良的“好騎士”，雖方法不為人理解，但他卻樂于助人，勇于奮斗�？蓞s沒有得到人們的認可與贊賞，反倒遭到被解救人的愚弄與戲耍。盡管人生沒有如他所預想的那樣輝煌，可他卻始終珍惜——至少他做了——即便他們并不感謝自己�；鋾r的無助灰暗，他珍惜了。
桑提亞哥，一個可以被困難打倒，但卻不可以被困難打敗的頑強老人。寒冷黎明前的黑暗，老人同命運斗爭。不曾屈服。也不曾退后。日落之后寒意襲人的夜晚，老人瑟瑟發(fā)抖，歸來之時，所得到的不僅是一具骨架，更是絕望之中搏斗出的勝利。
也許生命并沒有他 所預想的那樣精彩，可災難背后卻攥取出精神的勝利�；ㄩ_時的那份絢麗，他不曾錯過；花落時的那份暗淡，他不曾傷心，卻始終珍惜。
兩位風燭殘年的老人，盡管所剩已不多，但他們卻依然可以攜手相伴。只因他們收獲了花落后的果實，那時一種甜蜜。
蠟燭燃燒時的光明，帶給人們無限溫暖與遐想。蠟燭熄滅時的黑暗，人們也未曾抱怨，因為它的給予已太多。花落時的寂寞，人們珍惜了。
如果花兒真的常開不敗，那么花月相逢便不會如此讓人們珍惜；如果花兒真的常開不敗，花開瞬間的驚喜便不會為人所欣賞�；浣o予我們的不幾僅僅是沮喪與傷感，如果沒有花落的襯托，花開則顯得沒有意義。正是因為有它，生命之花才會開得如此燦爛。
其實，只要抱一顆感恩的心去看待，花落便永遠沒有黑暗，只因——花開花落同樣值得珍惜！
以珍惜為話題的作文6
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。
鳥語花香，對每一個人都公平給予；喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命，其實總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多，只要我們在擁有的同時并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一滴真誠的淚水……對于每個人來說，都是一種無形的精神財富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會更加寬廣。
春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會后悔莫及。當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時，我們會到老年時回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當它從我們的指間流過時才哀嘆不息，那為何不在年少時，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個階段、生活的每一個細節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實實的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一樣燦爛開放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。作文
以珍惜為話題的作文7
堅持猶如一支余音不絕的歌曲，斷不了任何一個音符;毅力猶如一位卓越非凡的指揮家，缺不了精湛的技藝;勤勉猶如一組技藝超群的團體，少不了任何一個角色。這三者緊密地合作，方能奏出華彩樂章!珍惜當下，只有靠堅持不懈地奮斗、頑強的毅力和勤勉的努力方能成就輝煌。
珍惜當下，離不開堅持地不懈奮斗�？v觀古今中外的成功人士，堅持造就了他們的成功——林肯歷經坎坷，但因為堅持，他登上了總統(tǒng)的寶座;比爾蓋茨放棄學業(yè)，投身微軟，因為堅持，他創(chuàng)下了一個響當當?shù)奈④浀蹏�。愛迪生勤奮好學，分分秒秒地進行試驗，因為堅持，他終于研制了鎢絲�？锖饽晟儆兄�，分秒必爭地學習，因為堅持，他終于成為了一代學士。然而，隨著速成之風的充斥，當下的人逐漸日日浮躁，堅持尤顯重要。珍惜當下，怎能拋棄堅持?珍惜當下，離不開頑強的毅力。魯迅棄醫(yī)從文，留給后人六百多萬字的精神財富;法拉第中年以后，為了節(jié)省時間，把整個身心都用在科學研究上，嚴格要求自己，拒絕參加一切與科學無關的活動，甚至辭去了皇家學院主席的職務。珍惜當下，毅力是一把打開成功之門的鑰匙。可見珍惜當下，怎能缺乏毅力?
珍惜當下，離不開勤勉。數(shù)學家陳景潤夜以繼日，潛心于研究數(shù)學難題——“哥德巴赫猜想”，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了數(shù)學皇冠上的明珠。另外，世界無償階級的革命導師馬克思臨死前還在爭分奪秒地寫《資本論》。古往今來，大多成功之士都是能夠勤勉做事的，可見，珍惜當下，怎能去掉勤勉?堅持是風雨中的小草，毅力是水田里的稻穗，勤勉是瀑布下的彩虹，共同演繹了珍惜當下的美麗。珍惜當下，讓我們以堅持為舵，以勤勉作舟，以毅力為槳，一路乘風破浪，終會抵達成功的彼岸。
以珍惜為話題的作文8
同學們，當你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被業(yè)簟…心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時，我的心被震顫了；原來地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？
看電視時，我曾看到過這樣一則廣告：在一個地區(qū)因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！晚上，我對爸媽說：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧！今天我看了一本書，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對那些缺水的家庭來說，可以說是救命之泉了�！卑职謰寢屄犃诵膼傉\服地點了點頭。
一天，我看見家里有個水管漏水，便急忙找了一個盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？
現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當我經過洗車店時，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來，流到馬路上白白浪費掉時，我就會想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會節(jié)約多少水？會讓多少缺水區(qū)的孩子洗個澡��？
同學們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒有水，人類就不能生存！
以珍惜為話題的作文9
生活中，有許多人會在寒冷、干燥的冬季懷念熱烈、濕潤的夏季，而到了夏季就開始懷念有風有雪的冬季。
記得我小學的時候，每天學習快樂，生活輕松，日子久了，就覺得乏味枯燥，所以特別羨慕那些上了中學的哥哥姐姐們。天天盼著快些上中學，想象著新的朋友，新的環(huán)境，新的生活有多美好。終于上了初中，又被升學的壓力壓的透不過氣，繁多的作業(yè)整天忙的我暈頭轉向，長大的同伴之間有了更多的矛盾和摩擦，這也使我非�？鄲溃蛔杂X的又懷念起小學那無憂無慮的生活。
覺得小學的時光那么美好，為什么當初不知道珍惜呢？可是到了初三的時候，就又開始盼望著高中生活的多姿多彩。而念上了高中，又總會懷念起初中的美好，念念不忘初中的同學。
昨天，又對姐姐說我想快點到夏天，喜歡夏天雨后的清新，喜歡夏天姹紫嫣紅的花兒，喜歡夏天那厚實的綠葉，更喜歡夏天穿著花裙子在微風中飛揚的感覺。姐姐聽后拍著我的頭說：“你真是自相矛盾，總是在夏天盼望冬天，到了冬天又懷念夏天，你什么時候能喜歡‘現(xiàn)在’呢？”
我恍然大悟，我一直懷念過去的事物，在夏天懷念冬天，在初中懷念小學；高中又懷念初中，我也一直不斷的盼望著未來的事物，在冬天盼望夏天，在小學盼望初中，在初中盼望高中。在懷念與企盼中我錯過了許多美好的現(xiàn)在。人生的旅程是單行線，沒有返程，更不能重來。我們該學會珍惜眼前擁有的幸福，不論多苦多累，也是一種絢麗多彩。不要再懷念過去，即便過去有許多美好的回憶；也不要一味的企盼未來，沒有今天充實的生活，未來的一切只能是泡影。不要等到生命的盡頭，才發(fā)覺自己一直生活在懷念與企盼中，卻從來沒有真正擁有過現(xiàn)在。
高中的生活雖不及想象中的美好，但你仔細品位，忙碌中自有一份充實，苦中自有一份香甜，耕耘的辛勤換來收獲的快樂。
以珍惜為話題的作文10
清風拂面，轉眼間，多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經歷。
珍惜所擁有的就是珍惜一切美好的世事，我們往往是擁有時不珍惜，一旦失去后才覺得它的寶貴，這或許就是我們的錯，但，時光飛逝，這也終究無法更改……沒有什么過不去，只是再也回不去。那，就讓我們珍惜現(xiàn)在我們所擁有的。
指尖輕碰的一瞬間，落下的不僅僅是眼淚，還有……
蘭花的美麗只為懂她的人存在，薰衣草的清新只為永留住那美好的純真……
玫瑰為什么擁有濃郁的香氣？荷花為什么出淤泥而不染？梅花為什么傲立于風雪之中？菊花為什么可以和秋風相伴？
這絲絲的情誼，都仿佛渾然天成。而我所感受的溫暖，是幽淡的思，清淡的念。如絕美的琴音，迷人的眼神，甜蜜的回憶，靜靜的波瀾……是千年雪蓮身上的露珠，是云朵變化萬千的身影，是巴西龍骨無法靠近的刺，是吊蘭永遠不變的執(zhí)著，是太陽升起時溫柔的陽光……
我想，一種事物可以為了心中的溫暖而改變，而放棄自己原來的面貌，不斷的`探索創(chuàng)新。連“水”都可以變成天空中燦爛的微笑，可以變成模模糊糊的迷霧，可以變成水面上點綴的銀光……那我們?yōu)槭裁床荒転樾闹械臏嘏淖�？而變成一個重新的自己？變成一個優(yōu)雅的自己？變成大家渴望的自己？難道大家給你帶來的溫暖不足以讓你忘卻從前錯誤的自己，重新改變自己？
思念中的溫暖，既美，又痛。傷了自己，也傷了別人。正如漂流瓶中的紙條，被充滿幸福的寫好，卻總送不出，從海邊一次次快樂的飄走，又一次次失望的飄回……貝殼找到了主人，珍珠擁有了美麗，沙灘布滿了記憶……只有漂流瓶一人默默的在流淚，她的淚珠，被不斷打在沙灘上的浪花帶走了，帶的好遠好遠……
思念的溫暖，承載著記憶。
攜手，一起珍惜，讓記憶變得美好。
以珍惜為話題的作文11
記得朱自清先生在《匆匆》一文中寫到：“洗手的時候，日子從臉盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他的匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”
是啊，時間逝去如飛，任誰也不能使時間停留片刻。時間難得而易失。我們可以扳著指頭算一算，在這逝去如飛的日子里，我們都做了些什么呢?記得在去年假期里，家長們給我們布置完作業(yè)就各忙各的事去了，我和兩個小表弟便在家里玩捉迷藏，正玩兒得起勁時，忽然聽見了開門鎖的聲音，這時，我們才急忙去寫作業(yè)……
看我這樣不珍惜時間，媽媽便給我找來一些關于如何珍惜時間的書讓我看。書中給我感受最深的一句詩是“呼僮不應自升火，待飯未來還讀書”，飯還未來的時候是頗難熬的，用以讀書豈不為妙?我們的時間往往就是這樣被不知不覺地荒廢掉……試想我們因為成績不錯，便不擠時間去讀書，拓展知識面，長大了也不會成就大事業(yè)!
我默默地算了一筆賬：一天當中抽出一小時來讀書，一年就是365個小時，10年就是3650個小時，積少成多，無論學什么都會有驚人的成績，不是嗎?不管在這一小時看什么書，都會有所收獲，有所提高。
于是，我學會了利用零碎時間：晚上睡不著了聽聽英語;早晨起來讀一會兒書中午回來了趁媽媽做飯的時間做一份卷子放學后疾步回家，不在路上和小伙伴們打鬧浪費時間;回家后不再磨蹭。
好好珍惜這一刻吧，這就是你對生命的致敬。
以珍惜為話題的作文12
古人云：一寸光陰一寸金。人的一生是要怎么來看，說長也長，說短那也是很短。對于碌碌無為混日子的人那的確是長，因為這過的每一天似乎都沒有意義。而對拼搏向上的有志者，那生命的每一分鐘都是如此的寶貴的。
鄧拓先生在燕山夜話這樣寫過：“一個人的生命究竟有多大意義，這有什么標準可以衡量嗎？提出一個絕對的標準當然很困難；但是，大體上看一個人對待生命的態(tài)度是否嚴肅認真，看他對待勞動、工作等等的態(tài)度如何，也就不難對這個人的存在意義做出適當?shù)墓烙嬃�。古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動、多工作、多學習、不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。我國歷代的勞動人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。班固寫的《漢書》《食貨志》上有下面的記載：“冬，民既入；婦人同巷，相從夜績，女工一月得四十五日�！�
這幾句讀都來很奇怪，怎么一月能有四十五天呢？再看原文底下顏師古做了注解，他說：“一月之中，又得夜半為十五日，共四十五日�！�
這就很清楚了。原來我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學地、合理地計算勞動日；而且我們的古人老早就知道對于日班和夜班的計算方法。
一個月本來只有三十天，古人把每個夜晚的時間算做半日，就多了十五天。從這個意義上說來，夜晚的時間實際上不就等于生命的三分之一嗎？
而如今，我覺得我們周邊的一些年輕人，有的是在辛勤的努力學習工作，但也有的不注意把握好時間，一天之中浪費了許多大好時光，真是為他們感到可惜。假如都到了我們這個年齡才猛醒的話，那就太遲了�？傊�，處在不同的年齡段對時間的珍惜的認識是不同的，走過來的人才知道，“少小不努力，老大圖傷悲”的道理。為什么我們不能從年輕時就認識到呢。年輕人要有老一輩的不斷提醒和教育，老一代的人更應該抓緊自己不多的時光多學點什么，不虛度時光。正確的把自己一生的時間安排好，那我認為這是一個智者的選擇。
以珍惜為話題的作文13
不經意間，春，來了!一時間，大地萬物復蘇，生機勃勃，南飛的大雁飛回來了，花又開了，小草抽出了新芽。雖然每年都會有一個春天，但，有一種春是無法守候的，那便是——人生的春天。
人的生命只有一次，當然，人生的春天也只有是一個，是無法駐留和守候的。所謂人生的春天，指的自然是青春年華。俗話說：一年之計在于春。意思是：一年的計劃要從春天開始，秋天收獲，早早做好打算，以免錯過了時機。季節(jié)中，每年都有一個春天，錯過了，還有明年。但是，人生的春天一但錯過了，還會有第二次嗎?所以，乘著我們現(xiàn)在還年輕，收起我們的年少輕狂，勇敢的去實現(xiàn)我們的夢想吧，這樣，才不至于讓我們的秋天沒有收獲，浪費了我們珍貴的春天。沒有努力的汗水，就收獲不了碩大的果實，把握好生命的春天，人生才有收獲的秋季。有些人，常常不懂珍惜自己的春天，而是將它拿來揮霍浪費，這樣的人是可悲的。在我們成才的過程中，同時，也接受著歲月的洗禮，如果沒有這些千難萬險的磨練，那我們的春天也就不會變得五彩繽紛，光彩奪目。有時候，挫折和困難不是成才路上的絆腳石，而是走向成功的墊腳石和給你自信的動力。所以，不必抱怨那些挫折和困難。人生的春天常常是美好的，但又是短暫的，我們應該好好珍惜它，去做一些有意義的事，這樣，才不會覺得可惜。
季節(jié)中，春天每年能見到，但是，人生的春天是守不住的，可是，每個春天帶給人和自然的，永遠是蘇醒。年少時的我們正像此時的春天，就如東流逝水，美好而又短暫，常常令人來不及珍惜。只有用心訪春的人，才會感受到春天的色彩，悟出春天別樣的意味。只有這樣，我們生命的長度，才不至單純的從冬天走到秋天，讓我們人生的春天吧!
以珍惜為話題的作文14
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。
雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢順著山的引導，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢的引導進入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時的河流已經能負起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念著。
終于，河流來到了入海口，曾經雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍；此時百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
以珍惜為話題的作文15
在我眼中，青春是風，是正在飄舞的風；青春是火，是正在燃燒的火；青春是茶，必須經過細細品味，才能嘗出其中的清香。
青春是人生階段中最寶貴而又短暫的時光！那么我們該怎樣正確地掌握好青春呢？是滿懷希望還是甘于沉默？曾經有一個正值青春年華的男孩的事例給出了一個完美的答案。
從前有一個男孩，每天早上他都要用自行車送一個小女孩上學，晚上再接她回到住處——男生宿舍下的樓梯間。上天對這個男孩十分的不公：父親是間歇性精神病患者，母親因不堪生活的重負而離家出走，卻留下了嗷嗷待哺的妹妹。從那時起，貧困與苦難就將他緊緊包圍。對一個尚未成年的孩子來說，這是難以承受的重負！他卻用一副瘦弱的肩膀承擔了起來。他把所有的時間全用在了四處打工，照顧家庭，一手將妹妹帶大，并用他打工得來的錢積攢起來，供妹妹上學。
他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激勵著我奮發(fā)向上，他那過早地被生活的艱辛磨礪的眼神在我的腦海中不能忘卻。
他的青春是輝煌的，是那樣的平淡而又燦爛！是那樣的有意義！
作為一個正在求學的莘莘學子的我，也因該讓我的青春不被虛度，要珍惜青春，讓我的每一天都過得有意義，既豐富多彩又增長知識。雖然我們做不到男孩那么偉大，但我們可以從小事做起，從小事中取得小成就，才能從大事中取得大成就。集腋成裘、積善成德。
我們愛拼搏，因為我們懂得攀登才能攬勝。我們就像花園中美麗的花朵，只有努力的綻放才能獲得結出豐滿香甜果實的機會，而不是帶著遺憾凋謝枯萎。
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧！青春應該是無悔的，是輝煌的，是值得回憶的，我們造就青春，我的青春我做主！
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