以牽掛為話題的高中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的以牽掛為話題的高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以牽掛為話題的高中作文1
牽掛是一絲春風(fēng),給人帶來希望;牽掛是一縷陽光,給人帶來溫暖;牽掛是一片芬芳,給人帶來愉悅。
曾幾何時(shí),我們牽掛過父母?父母是這個(gè)世界中最疼愛我們的人,也是對(duì)我們有著最深恩情的人。我們從小就在父母堅(jiān)硬的翅膀下長(zhǎng)大,父母為我們遮風(fēng)擋雨,但卻有時(shí)還是身在福中不知福。在家還是會(huì)發(fā)父母的脾氣,嫌棄他們老土跟不上潮流,總是啰啰嗦嗦管一些根本不用管的事。但是當(dāng)?shù)搅穗x開家獨(dú)自一個(gè)人在外的時(shí)候,便情不自禁地想起了家里的一切、家里的父母。心里總是別有一番滋味。暗暗的悔恨,為什么在家的時(shí)候不幫父母做一些自己力所能及的事,有時(shí)還甚至生他們的氣、和他們頂嘴、惹他們生氣。而且平時(shí)也只是在向他們要錢的時(shí)候會(huì)語氣好一點(diǎn)。但每次要離開家準(zhǔn)備回學(xué)校的時(shí)候,他們都會(huì)主動(dòng)問夠不夠錢花,要求一定要買多一點(diǎn)肉類吃,只要吃得下無論多少都要買。每次想到這里心頭便不禁顫抖,漸漸地懂事了一些,回家的時(shí)候有時(shí)也會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù),而他們卻不曾要我做。從來只有他們擔(dān)心我怕我生病,但當(dāng)他們的身體不舒服的時(shí)候卻不曾輕輕地問候一聲。但現(xiàn)在我懂得牽掛,我要關(guān)心自己的父母,我不能連自己最親愛的人也不懂得珍惜。
曾幾何時(shí),父母有哪一刻不牽掛我們呢?每次父母送我出門的時(shí)候?偸嵌谖乙坏綄W(xué)校就要打電話回家。我想他們一定在我未打電話之前一直守在電話旁邊,要不然怎么會(huì)剛接通電話,電話那邊便接起來說:“安全到學(xué)校了嗎?”而且每次打電話回家都是那幾句,要我吃多點(diǎn)穿多點(diǎn),有事打電話回家的話。每次我的話都很少,只是回答他們“嗯”就行了,都是他們?cè)谡f,他們的牽掛每次都化成了很平凡樸素的語言。只要我放假回家,他們便會(huì)煮很多我愛吃的菜,有時(shí)還把一些別人送的東西不可以留太久的也要留到我回家再煮,說要讓我嘗一下,每一次我吃在嘴里心里就暖洋洋的,盡管有些東西其實(shí)我并不覺得好吃。他們對(duì)我的牽掛便化在了這平淡的飯菜中。只要有他們的牽掛,無論我走到哪里,都不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞。
牽掛,使人的心緊緊的依靠連在一起,再遠(yuǎn)的距離也不過只是咫尺而已。學(xué)會(huì)牽掛,世界將會(huì)變得更加溫暖、美好。祖國(guó)的河山也一樣,雖然與臺(tái)灣隔了一條海峽,但祖國(guó)卻不曾將它忘卻,千百年來日日夜夜將它牽掛,藏在心里就像嬰兒般牽動(dòng)著父母的心。
以牽掛為話題的高中作文2
14歲的時(shí)候,我還很惦著玩。女友家住的是部隊(duì)的大院子,那里有空草地、單雙杠,更有趣的是有一個(gè)軍人禮堂,里面常演些內(nèi)部片。1977年那陣子,所謂的內(nèi)部片也就是文革中被打成毒草的影片!栋⒛葼柡埂贰ⅰ侗缴系膩砜汀、《野火春風(fēng)斗古城》……這些影片給我?guī)砹嗽S多青春的感受。我跟女友竟上了癮,常常同守門的小戰(zhàn)士軟磨硬泡,最后死乞白賴地鉆到劇場(chǎng)里。
一次看了一個(gè)叫《尤三姐》的片子,我似懂非懂,聽著那起伏婉轉(zhuǎn)的唱腔,也覺莫名其妙。但我明白那是一個(gè)十分美麗而又感傷的故事,尤三姐背握鴛鴦劍扶在母親身上哭泣的樣子,讓我著迷;丶液螅泵ο蜞徏遗㈧乓,不想她一笑說:“那是《紅樓夢(mèng)》里的故事,尤三姐只是一個(gè)配角,那里還有個(gè)林黛玉呢,她和表哥好,后來死了,表哥夢(mèng)中去找她,見她穿一身白衣服在云里哭!”
唔,竟有這樣一個(gè)云里白衣的女子,比尤三姐還要美?
我回家便到書架里翻。家中有4冊(cè)舊版本。我茶飯不吃,躲進(jìn)自己的小屋狂翻一通。我被那本段段凄楚的故事搞得心酸癡迷。這里沒有云里的白衣女子,有的是一個(gè)天上人間痛苦而又純美的愛情。我從此放不下這愛情給予我的一種牽掛,尤其是那個(gè)飄逸真摯的女詩(shī)人,但凡有她和表兄在一起的或溫馨或痛苦的章節(jié),我百看不厭。合卷再想,竟能滾出幾行眼淚。
不覺間三四年已過。高二時(shí)我的成績(jī)直線下跌。媽媽好生奇怪:“這個(gè)孩子挺刻苦的,白天黑夜都閉門看書,怎么這么沒效果!”
一家人愁眉苦臉,好像我將大難臨頭。而我已完全沉浸在那亦真亦幻的牽掛中,自覺不自覺地,把自己對(duì)愛情、人生和自身韻味的朦朧渴望,融入對(duì)這本書的認(rèn)識(shí)中。所有的零用錢,我全買了紅學(xué)論著,像《漫說紅樓夢(mèng)》、《紅樓論集》等等。我最愛看的是蔣和森的專著,能把他對(duì)林黛玉的品評(píng)詞,倒背如流。更讓人難以置信的是,毫無繪畫基礎(chǔ)的我,竟能提筆成像,一幅幅白紙底兒黑筆線編織出的林黛玉葬花圖,在我的手中娓娓現(xiàn)出。我不計(jì)較那個(gè)林姓女孩是否知道了我的慰語,更不去深究紅學(xué)的深?yuàn)W與遠(yuǎn)意。我只是希望著,能在那個(gè)花團(tuán)錦簇的溫柔之鄉(xiāng)里,忘了現(xiàn)實(shí)生命的重負(fù),忘了日日下跌的學(xué)習(xí)成績(jī),而是盡可能地讓一顆寂寞、疲憊、多思的少女之心,在此間得以安寧和松懈。
后來我高考落榜了,再后來便是十幾年的時(shí)光飛逝。生活的變遷好像還深留著一個(gè)女學(xué)生的單純而又美麗的心事。于是,一個(gè)個(gè)靜悄悄的晚上,我依然拿起過去的那本書,依然翻閱起那個(gè)女詩(shī)人和表哥在一起的或溫馨或痛苦的故事……
以牽掛為話題的高中作文3
又到了春節(jié),屋外飄著雪花。他正趴在桌上寫信:"尊敬的二老,你們身體還好嗎?天冷了,要注意身體。兒子不孝,今年春節(jié)又不能回去了……"他的手開始顫抖,他想起每年春節(jié)寫給父母的信,幾乎都是這樣。
他抬起頭,看著屋外的雪花,他多想變成雪花,飄到父母的身邊。參軍以來,他還沒回過家呢。他不知爸爸頭上生出了多少白發(fā),不知媽媽的老毛病又犯了幾回,但他知道,每年春節(jié),二老都會(huì)在村口向遠(yuǎn)方凝望……
是的,在北方一個(gè)偏僻的小山村,正有兩位白發(fā)蒼蒼的老人迎著風(fēng)雪,佇立在村口,焦急地等待著。
"他爸,看來咱兒子今年又不能回家了。"
"是咧,部隊(duì)肯定又有任務(wù)了。他媽,這兒風(fēng)大,你身體不好,咱還是別等了。"
"唉--"
二老緩緩地移開步子。
"他爸,不如咱去給兒子打個(gè)電話?"
"咱家沒電話,要打還得去大隊(duì)部呢。"
"反正在家心里邊也不踏實(shí),咱去吧。"
"你走得動(dòng)?"
"沒事,走。"
二老蹣跚地走向大隊(duì)部,雪花仍在飄著。
走進(jìn)大隊(duì)部,二老已是氣喘吁吁,身上積了厚厚的一層雪。
撥通了電話,老人長(zhǎng)噓了一口氣。
"他媽,你講。"
"還是你來吧,他爸。"
"爸,你咋打電話來了?
"四強(qiáng),我和你媽在大隊(duì)部呢。"
"大隊(duì)部?您二老……"
"沒事,我倆硬朗著呢。"
"我來。"四強(qiáng)媽搶過聽筒,"盡說些沒用的。強(qiáng),天冷了,媽給你織了件毛衣,趕明兒讓隔壁張叔捎去。孩子,好好當(dāng)你的兵,別記掛家里,我和你爸好著呢……"老人的眼圈紅了,渾濁的淚順著臉上的溝溝只往下淌。
"強(qiáng)子,好好保衛(wèi)祖國(guó),我們臉上有光哪。"四強(qiáng)爸接過聽筒。
"爸--媽--"聽筒的那頭也已泣不成聲。
……
好久,他們才掛上了電話。
二老相互攙扶著離開大隊(duì)部。電話那頭的四強(qiáng)向著電話莊重地敬了個(gè)軍禮。
風(fēng)吹動(dòng)著二老蒼白的頭發(fā),雪依然無聲的飄著。
這篇習(xí)作細(xì)致地描述了一名普通軍人和軍人家屬的生活。字里行間深沉而細(xì)膩的感情令人怦然心動(dòng),對(duì)軍人及其家屬的敬意油然而生。此文的可貴之處還在于以樸實(shí)的語言描繪出普通人的生活,文章似山野鄉(xiāng)風(fēng)一般純凈。
以牽掛為話題的高中作文4
最近,全家人話少了,飯也吃得少了,心情一直不好。為什么?還不是我的父親在"非典"疫區(qū)北京工作。
這些天,外面鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨,讓人心驚肉跳。每當(dāng)鄰居提及北京"非典"的事兒,家人便都沉默了。報(bào)紙和中央臺(tái)的新聞成了全家人關(guān)注的焦點(diǎn)。每天不識(shí)字的奶奶總要到街上買份報(bào),專等我放學(xué)后念給她聽。一向最厭聽新聞的媽媽也天天陪同爺爺、奶奶按時(shí)觀看新聞聯(lián)播,看到電視中的"非典"病人,奶奶不由自主地流下眼淚,媽媽則眉頭緊鎖,呆坐一邊直發(fā)愣。
"叮鈴鈴--叮鈴鈴--"電話鈴聲震耳欲聾。爺爺、奶奶、媽媽都彈簧似地跳起來。
怪了!以前家里的電話鈴聲沒這么響嘛。是電話性能好了?不,是家里冷清了,沉寂了,不再熱鬧了。我顧不上多想,跑去抓起聽筒,是遠(yuǎn)方的姑媽找媽媽的。
她們聊了很了很長(zhǎng)時(shí)間,只是媽媽直掉眼淚。我的心不禁懸了起來。
"你姑媽說,他們那里許多外地的打工仔都逃回家了,她讓你--爸--也逃、逃回家。"媽媽幾乎泣不成聲。我明白爸爸是不會(huì)回來的,肯定不會(huì),因?yàn)樗钪苍S自己不注意就會(huì)把"非典"病毒帶回來。
晚上,我起來上廁所,竟然發(fā)現(xiàn)爺爺獨(dú)自坐在院子里,默默流淚。我還從來沒見到爺爺傷心過呢,要知道爺爺一向是很堅(jiān)強(qiáng)呀!我默默地走近爺爺,看見爺爺手里拿著爸爸的照片,一夜之間,爺爺似乎老了很多。爺爺察覺到了我的存在,連忙擦干眼淚,讓我陪他坐會(huì)兒。
這天夜里,我再也沒合眼,這是我平生以來第一次失眠。
一天、兩天,一個(gè)星期、兩個(gè)星期……我們?nèi)胰司瓦@樣在思念、牽掛、痛苦中煎熬著。媽媽的眼睛里失去了往日的光澤,額前的白發(fā)猛生了許多;奶奶做活心不在焉,切菜時(shí)常常切破了手,盛飯常常拿起湯勺;爺爺又抽起了戒了多年的煙……
唉,爸爸你那兒什么時(shí)候才能"解禁"呀?
"非典"牽動(dòng)了多少人的心腸。本文作者選取了一個(gè)大家極其關(guān)注的話題,以細(xì)致的筆觸,用自己家庭的悲歡再現(xiàn)了在"非典"肆虐的日子里老百姓的心態(tài)。文中對(duì)家人憂愁的描寫細(xì)致入微,可圈可點(diǎn)。
以牽掛為話題的高中作文5
牽掛,是一種眷念,是一份纏綿,是一縷相思,是一絲感悟。
走南闖北的人,被牽掛,是幸福;獨(dú)在異鄉(xiāng)的人,被牽掛,是溫暖。當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵,走進(jìn)了人生,便走進(jìn)了牽掛,擁有了牽掛,便擁有了感情的寄托。
牽掛,是人生的符號(hào),時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著每個(gè)人的腳印,每一絲情愫。擁有了牽掛,便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生,就有了你我她的喜、怒、哀、樂。
牽掛是一種心靈的煎熬,是一種精神的寄托,是夢(mèng)中的笑靨,是情感的升華!按饶甘种芯,游子身上衣”,是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;那“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗,斷無消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為他客,每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托;那“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人”是牽掛的大氣與豪邁;那“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含……有了牽掛,人生才變得更加完美。
牽掛,像一束冬日里的陽光,使寒冷的人感到人間的溫暖。牽掛,像一鴻沙漠里的泉水,使困境的人看到生活的希望。牽掛,像一首夜空的歌謠,使無依的人獲得心靈的慰藉。
牽掛是歌曲中一個(gè)個(gè)跳蕩的音符,錯(cuò)落跌宕,彈奏著人世間的'月圓月缺,悲歡離合;牽掛是窗臺(tái)上那株永不凋謝的百合,越開越水靈耀眼,越開越鮮活誘人;牽掛是江上不滅的燈盞,光芒四射,指引我們正確的方向;牽掛是伊人如絲如縷的訴說,回腸蕩氣,讓生活溢滿甜蜜的溫馨和豪邁的激情……
牽掛是一種生命形態(tài),是所有人都要尋找都會(huì)珍愛的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛時(shí)間的長(zhǎng)短!翱兹笘|南飛”的美麗傳說,“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱,“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合,“思君如滿月,夜夜減青輝”的妙句佳章,都描繪著因牽掛到極點(diǎn),終致面容漸消瘦,直至付出生命的故事,留給我們一份至真至誠(chéng)的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊槳,是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛,就像一片云,隨著天空中的飛鳥四處飄蕩,穿越千山萬水,縈繞在子女心頭。兄弟姐妹間的牽掛,有如山間小溪,清沏透明,只要青山不老,它就會(huì)淙淙流淌不息,唱一路歡歌,激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞,纏綿幽遠(yuǎn),相思常使淚沾巾。還有朋友之間的牽掛不含血緣關(guān)系,不摻雜私心雜念的牽掛,常能給人以無窮的力量和勇氣。
以牽掛為話題的高中作文6
如果,雨是風(fēng)中的寂寞,你還會(huì)不會(huì)離開。
如果,雨是風(fēng)中的情愁,你還會(huì)不會(huì)等待。
如果,雨是風(fēng)中的癡情,你還會(huì)不會(huì)傷悲。
沒有理由地追問著風(fēng)中流浪的感覺,疑惑著腳步中留下的足跡,你不再是當(dāng)年風(fēng)中漫步的小男孩,更不是那個(gè)羞澀滿身靈氣十足的小松鼠,而是我心中掛念的寂寞。
轉(zhuǎn)眼,秋色重疊,心情如初,容顏卻不再?gòu)?fù)得。
凌亂而崢嶸過后的一片花朵,滿目散盡的痕跡,卻是如此的凄涼與冷漠?蔹S代替墨綠的色彩,而飄飛在荒野間,卻是說不盡的離愁與寂寞的無奈,淡淡的陽光,也失去了往日的熱情,就像我心中那個(gè)模糊了許多年而無法明白的詞匯,也一直擾亂著我的心緒,屬于你留給我的,屬于我多余的牽掛形成的寂寞。
沒有蝴蝶和蜜蜂的季節(jié)里,沒有溫暖和陽光的關(guān)愛,只有為了成熟,而獲得離散飄零的抉擇,它們何曾沒有牽掛過,它們何曾沒有過愛,在秋雨中卻悄悄地融化著愛中的寂寞,把那些無法釋懷的情感悄悄地隨著落葉掩埋。
厚厚的落葉,焦急地成泥,去追逐著故去的身形,有多么癡情。
我的世界里,愛的寂寞是誰,寂寞里的愛又是誰,沒有風(fēng)的日子里,沒有了落葉的日子里,沒有了雨的日子里,僅有的夢(mèng)又知道多少。
撫摸著粗糙斑痕累累的楊樹皮,才充盈地感覺到一只只飽滿滄桑的眼睛,隨著日月的輪回,在悄悄地隱藏著往日里屬于我的不經(jīng)意,觀察著厚厚的落葉里重重疊疊的腳印,回味著腳印里迷情的色彩,感受著腳印里遺失多變的角色,失落和疼痛都在老楊樹的眼睛里醞釀成了生活。
仰望著天空,已經(jīng)沒有了你的模樣,沒有了屬于你的具體一點(diǎn)的所有。
原來,心心相認(rèn)是這樣的馬虎,是這樣的草率,是這樣的隨意。
可是,我卻在為一個(gè)不清晰的身影,而執(zhí)著地追憶著不屬于我的情感,僅僅記得的是你無力的身影,是你留給我記憶痕跡里的不尋常,是那片月色中呢喃的故事,時(shí)常地縈繞在我的懷念的情緒里。
沒有你,這邊一切茫然。沒有你,這里缺少了一片天空。沒有你,更多時(shí)候需要你的安慰和慰藉,哪怕是回憶里的插曲,插曲里的低調(diào)。
牽掛在心,寂寞里才會(huì)有愛,才會(huì)有浪漫,才會(huì)有生活的奇趣。
牽掛就牽掛著吧,寂寞就寂寞著吧,平和之后,才會(huì)感覺到那寂寞的不同,也是非常想得到寂寞的補(bǔ)償。
牽掛著,補(bǔ)償著寂寞。
心如凈水,世界無縫,可是靜落以后,世界卻陌生的不可以存在。
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